我的英语教学方法
英语的教学方法与技巧
英语的教学⽅法与技巧 少⼉时期是学英语的最好时光，所以这个阶段的英语学习很重要，作为少⼉英语⽼师来说最重要的⽆⾮就是英语教学⽅法。
作为教师，必须精通英语语⾳、词汇、语义、语⽤⽅⾯的知识，要具备较⾼的听说读写技能,熟练流利地在课堂上运⽤英语教学,并把教学原则和教学⽅法应⽤到教学中。
下⾯我们来总结⼀下常⽤的英语教学⽅法和技巧。
英语常⽤的18种教学⽅法 1.童话剧教学法 教学内容直接决定了学⽣的学习欲望和制约着语⾔教师对教学⽅法的选⽤。
学⽣⽤书主体部分为经典的英美英语童话故事。
在英语课堂上，当孩⼦们遨游在光怪陆离的童话故事中，他们学习的英语积极性被充分地调动了起来，当他们和⼀个个栩栩如⽣的童话⼈物交上好朋友的时候，他们的英语也会取得长⾜的进步。
2. 情景教学法 Fresh English 新鲜美语是我们英语⽇常⽤语专题部分。
在英语课堂上，⽼师们为学⽣们模拟各种各样⽣活中的真实场景，以⽣动活泼的⽅式来呈现学⽣们感兴趣的单元主体，组织学⽣们在情景中不断地反复地操练新知，达到学以致⽤的学习效果。
3. ⾳乐，律动教学法 Happy Melody 和 Motion Chant是我们课本⾥的英语歌曲和⼩诗歌。
英语教学蕴含在 “说，唱”英语中。
以韵律式的“说，唱”形式，配合科学编排的韵律动作，全⽅位地调动视觉、听觉、⾔语能⼒和肢体动作，让孩⼦真正“懂得”英语，真正“脱⼝⽽出”纯正的英语，真正“学”会英语。
昂⽴幼，少⼉的学⽣⽤书中的英⽂歌曲和⼉歌是⼀套真正为孩⼦设计的“看了就想学，⼀学就能跳”的英语韵律操。
它充分考虑到孩⼦的动作特点，有机地与英语发⾳和节奏配合起来，易学易跳，协调的动作使孩⼦深深的感受到英语的优美和学英语的乐趣。
4. 直拼教学法 Funny phonics是⼀套根据英⽂字母本⾝的⾳源，总结出的⼀套，学⽣不学就能“看单词能读，听单词能写”的英语词汇教学⽅法。
它⽤最简单、最实⽤、最直接的字母以及字母组合的基本发⾳，让学⽣们能很快地掌握陌⽣单词的认读技巧，并能迅速记忆单词和朗读⽂章。
小学英语教学方法优秀5篇
小学英语教学方法优秀5篇几种小学英语的教学方法篇一1.愉快教学法教师在教学中，应使整个教学都弥漫着一种和谐、融洽、振奋、饱满的情绪气氛。
同时，在教学时，使学生进入语境，创造情景，帮助学生通过英语直接理解教学内容意思，养成用英语思维的习惯。
其次，在教学过程中，安排一些兴趣活动。
如：唱歌、游戏、饶口令等。
运用这些灵活的教学方法，让学生在“乐中学”又在“学中乐”。
在我们的日常生活中，成功与快乐总是相伴而行的。
那么，教师在教育中就应该运用好表现──成功──快乐三步曲方法，尤其对后进生，要多给予肯定评价。
2.演示法演示可以使学生获得丰富的感性材料，加深对事物的印象，特别是教学一些字母、单词时，利用实物、图片、表情动作等创设大量的视觉情景，对儿童反复进行大量的可理解性语言输入，进行反复多遍的听说活动。
丰富学生的感性认识，增强演示效果，而尽可能快的使学生的认识上升到理性阶段，形成理性阶段，形成概念，掌握事物的本质。
例如：在学习字母时要充分利用卡片；在新授单词的时候可以用实物来演示，例如“pen”“bag”“book”等。
在新授的Isita...”时，可以直接利用学生手中的实物来进行对话，并且鼓励每一个孩子积极参加到学习中去，要以满腔的热情去对待每）●（一个孩子，对他们学习中的每一个进步及时给予肯定、表扬、奖励等，让所有的学生在对自身学习的满足中提高学习的积极性。
3.模仿练习法学习英语模仿练习是很重要的方法，小学生要说得准确，首先必须看得准，听得准。
因此，教师在范读字母、单词或句子之前，要让学生听老师的读音，看老师的口形，并鼓励学生大胆开口，敢于大声讲英语，说错了及时纠正，并注意将正确的音与错误的音进行比较，反复训练，以免在语音上给学生留下后患。
另外，应鼓励学生课下尽量用所学过的常用表达方式进行相互对话。
因为我们不是单纯为学语言而教语言，而是在用中学，在学中用，培养运用语言的能力。
4.讲授法英语并不像我们的母语──汉语那样从小就开始学说、理解和运用。
个人学习英语的经验总结8篇
个人学习英语的经验总结8篇第1篇示例：我的英语学习经验总结英语是一门世界性语言，学好英语能够让我们走向国际舞台，更好地了解世界，和不同国家的人进行交流。
对于我个人来说，学习英语是一件非常重要的事情，也是一件充满挑战的事情。
在这篇文章中，我将分享一下我的英语学习经验总结。
学好英语需要有良好的学习习惯。
我在学习英语的过程中，养成了每天坚持学习英语的习惯，不仅仅是在学校学习英语课程，还会在家里花一些时间进行英语阅读、听力练习和口语练习。
养成良好的学习习惯，能够帮助我们保持学习的动力，坚持不懈地前进。
多方面提高英语能力。
学习英语不仅仅是学习单词和语法，还需要多方面提高英语能力。
提高听力能力可以多听英语广播、英语歌曲和英语电影；提高口语能力可以多参加英语口语角、和外国朋友交流；提高阅读能力可以多读一些英语文章、英语小说等。
多方面提高英语能力，能够让我们在实际运用中更加得心应手。
勇于开口，敢于犯错。
学习英语是一个不断积累经验的过程，我们一定会犯错。
犯错并不可怕，重要的是我们能够从错误中吸取教训，不断改正。
在学习英语的过程中，我们一定要勇于开口，不要害怕出错，只有不断地开口说，才能更快地提高英语口语能力。
保持耐心和信心。
学好英语不是一蹴而就的事情，需要长期的坚持和不懈的努力。
在学习的过程中，我们一定会遇到各种困难和障碍，但是只要我们保持耐心和信心，相信自己一定能够学好英语。
不要轻易放弃，坚持下去，一定会有所收获。
学好英语是一项需要长期坚持的事业，需要我们有良好的学习习惯，多方面提高英语能力，勇于开口，保持耐心和信心。
相信只要我们不断努力，一定能够取得更好的英语学习成绩。
希望我的经验总结对正在学习英语的朋友们有所帮助。
第2篇示例：我个人学习英语的经验总结英语是一门全球通用的语言，在当今世界无论是工作还是生活中，都扮演着非常重要的角色。
学好英语对于一个人来说十分重要。
我个人从小就对英语抱有浓厚的兴趣，随着年龄的增长，我也逐渐展开了学习英语的旅程。
带你走进美妙的英语世界--我的小学英语教学主张
2122018年13期总第401期基础教育研究ENGLISH ON CAMPUS带你走进美妙的英语世界——我的小学英语教学主张文/朱伟提到英语，它一直被我们认为是一种语言工具，当然它并不单单是一种语言工具。
小学英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度。
由此可见，小学英语既要发展学生的语言能力，也要发展学生的英语思维，拓展学生的文化视野。
我们作为小学英语教师，就要有能力带领学生们在我们的英语课堂中走进美妙的英语世界，充分领略英语的魅力。
一、做好课前准备课前准备主要是指备课方面。
备课是教师上好英语课的先决条件。
即使你有多年的教学经验，但是面对不同年龄、不同特征的学生，也需要老师去精心准备每一堂课。
在备课上面，教师要多研究、多下功夫。
只有把课准备充分了，才能有效率的完成教学任务。
备课时要先研究透教材，一节课的教学目标、教学重点、教学难点、语言知识、语言结构、情感态度等教师都要充分准备并研究透彻。
教师只有把这些目标充分的掌握了以后，才能设计一系列的教学活动，采取一定的教学策略来突破教学的目标、难点、语言点。
除了备教材以外，教师还要备学生，因为你的服务对象是学生，如果脱离了学生这个主体，那么你的这堂课也就没什么意义了。
教师要根据学生的实际水平和年龄特点来设计课堂的教学目标、教学策略。
这样的备课才能到位，并且有一定的效果。
二、组织好丰富多彩的课堂活动，激发学生的学习兴趣我们知道一节完整的英语课是少不了丰富多彩的课堂活动的。
教师根据自己的教学目标，设计丰富多彩的课堂活动来让学生达到知识的掌握与运用。
课堂活动所谓的丰富也就是形式的多样化、教学方法的多样化。
人们常说：“音乐是和生命最为密切的一种艺术形式。
”婴幼儿对音乐都具有一种本能的反应，我们利用音乐进行胎教。
在英语学习中，如果能借助音乐，使他们的学习具有活泼性和生动性。
音乐可以用在热身环节，唱过歌后，可以让学生快速回归到英语课堂上，学生就会进入最佳的学习状态，整个课堂气氛也就活跃起来。
英语教学方法范文
英语教学方法范文英语教学方法是教师在英语教学过程中采取的一系列教学策略和方法，旨在有效地提高学生的英语语言技能和交际能力。
英语教学方法的选择应根据学生的特点、学习目标和教学环境来确定。
本文将介绍一些常用的英语教学方法。
一、综合教学法综合教学法是指将多种教学方法有机地结合起来，以适应不同学生的需求。
综合教学法包括听说读写的综合训练，教师通过多种方式引导学生进行学习，培养学生的语言综合能力。
二、交际教学法交际教学法是一种注重学生在真实交际情境中进行语言学习的教学方法。
教师通过创设各种真实的语言情景，鼓励学生进行真实的交际活动，培养他们的语言运用能力。
三、任务教学法任务教学法是一种以任务为中心的教学方法。
教师通过设计各种生活化的任务让学生进行语言学习，鼓励学生积极参与并解决问题，提高他们的语言运用能力和学习动机。
四、情景教学法情景教学法是一种通过创设情境来进行语言学习的教学方法。
教师通过模拟真实情境和情景剧等方式让学生进行语言学习，培养学生的语言运用能力和交际能力。
五、游戏教学法游戏教学法是一种通过游戏方式进行语言学习的教学方法。
教师可以设计各种有趣的游戏，让学生在游戏中进行语言交流和学习，增加学习的趣味性和积极性。
六、多媒体教学法多媒体教学法是一种利用多媒体技术进行语言教学的方法。
教师通过使用多媒体软件、音视频等教学资源，使语言学习更加直观、形象，提高学生的学习兴趣和效果。
七、个别化教学法个别化教学法是一种根据学生的特点和需求进行个别化教学的方法。
教师通过了解学生的学习情况和需求，为每个学生制定个别的学习计划和教学方案，提高教学的针对性和效果。
八、合作教学法合作教学法是一种通过学生之间的合作来进行语言学习的方法。
教师可以组织学生进行小组活动、角色扮演等形式的合作学习，培养学生的团队合作精神和语言交际能力。
九、自主学习法自主学习法是一种注重学生自主学习和探究的教学方法。
教师在课堂上起到指导和引导的作用，让学生根据自己的学习节奏和风格进行学习，培养学生的学习能力和自我管理能力。
成人英语教学方法(完整版)
成人英语教学方法(完整版)成人英语教学方法有哪些成人英语教学方法有很多种，下面我将介绍一些常见的方法：1.直接法：直接法又称直接用英语教学法，是指用英语组织教学，完全不使用本族语的教学法。
2.间接法：间接法是一种用西班牙语教英语的方法。
3.交际法：交际法是20世纪60年代一些有远见的英语教育专家、语言学家和外语教师从提高外语教学效果出发而提出的一种外语教学方法。
4.情景法：情景法是教师利用直观教具、实物、动作和表情等，帮助学生理解单词、句型等语言知识点的一种教学方法。
5.认知法：认知法是60年代末70年代初，一批年轻的英语教师，针对当时外语教学存在的“费时较多，收效较低”的弊端而提出外语教学应“尽早集中注意语言的结构”的一种教学方法。
6.全身反应法：全身反应法是美国加州大学心理学教授JamesJ.Asher于20世纪60年代提出的，他认为人类天生具有学习语言的天赋。
7.沉默法：沉默法也称禁声法，是20世纪60年代风行于美国的一种口语教学法，它要求学生在学习外语时，除上课外，禁止使用母语。
8.自然法：自然法是指教师在进行外语教学时，教学内容、方法、环境自然为学习者所接触，从而学习者自动吸收。
9.全身动作反应法：全身动作反应法是美国著名教育家埃里克·埃里克森（EricE.Erikson）于20世纪60年代创建的一种外语教学法。
以上是成人英语教学方法，但如何选择一个合适的教学法因人而异，需要根据学习者的年龄、水平、学习目的、教材等因素综合考虑。
成人英语教学方法标准成人英语教学方法标准如下：1.教学内容：教学内容要符合教学大纲，教学材料要生动有趣，能够引起学生的兴趣。
2.教学方法：教学方法要灵活多样，要注重学生的参与和实践，要注重学生的自主学习。
3.教学效果：教学效果要达到预期目标，学生要有明显的进步，要能够满足社会发展的需要。
4.教学评估：教学评估要科学合理，要有明确的评估标准，要有有效的评估方法。
英语教学案例(5篇)
英语教学案例(5篇)英语教学案例1这学期是我任教高二年级两个班的英语教学。
由于教学对象英语水平参差不齐。
因此，我对教学工作从不怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同行学习。
经过一个学期的努力，学生的英语学习取得了较大的进步，自己也积累了很多宝贵的教学经验。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对性地进行教学对教学成功与否至关重要。
最初接触这两个班的学生的时候，我还不重视了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
但一开始我就碰了钉子。
在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。
后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过，更加重要的是，这一届的学生的英语基础是我教过的学生中最差的。
一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。
另一方面，B班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体，而A班的同学比较死板，学习欠积极性，虽然学生数目大，但下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位英语教学的老前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
英语的教学方法及原则有哪些
英语的教学方法及原则有哪些英语的教学方法及原则有哪些英语教学影响英语课堂，而学生课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调。
每天坚持读半个小时的英语。
人们常说的“拳不离手，曲不离口”，就是这个道理。
下面是小编为大家整理的英语的教学方法及原则，希望对您有所帮助!英语教学方法1.打破传统的母语原则在英语教学中，用母语教外语是当前比较常用的教学方法，但这种方法使少儿在用英语时，往往先要在脑子里进行一道翻译程序，这样，少儿听说英语就跟不上正常的语速，影响其英语水平的提高，如“西瓜”用英语怎么说?少儿在理解英语时都先介入汉语，所以，教师应尽量使用英语来教学，借助手势、表情、动作、情景帮助幼儿理解，并坚持同样的手段，使少儿习惯这些手势加英语的意思。
2.针对少儿年龄特点、兴趣爱好选择教学内容少儿3--6岁的这一年龄阶段，为学前期，学前期是少儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。
少儿英语教学的内容可选择少儿感兴趣的主题，由近及远，由易到难，循序渐进地进行。
其内容可包括：动物、玩具、颜色、数字、食物等等，可先在3—4岁年龄段教简单的单词，到4—6岁的年龄段再进行简单的口语教学，如先学习Pear(梨子)、Cat(小猫)、Banana(香蕉)等单词读音后，再由易至难，提升至短语及口语对话：Give me a pear，please!(请给我一个梨子)、It is a dog(它是一只小狗)，让少儿在这一年龄段中得到适宜的阶段性学习。
3.让英语教学充满趣味性游戏是少儿生活中不可缺少的一部分。
对少儿年龄特点及爱玩的天性，教师可有针对性地、灵活地将—些新颖、有趣的游戏与教学内容结合起来。
“兴趣是最好的老师”，教师可以充分利用英语游戏、歌曲、童谣、绘画等多种形式动静结合，激发少儿想学英语、喜欢英语的兴趣。
如：学习颜色单词。
让参加游戏的学生头戴一种颜色的头饰。
两位学生碰面用“Yellow yellow/Blue blue……，you are mine…”猜拳，错误者必须做正确者的“小尾巴”。
我的英语学习方法作文
我的英语学习方法作文我的英语学习方法作文篇一：1英语作文学习英语的经历(1)1英语作文学习英语的经历My experience of learning English( 我的英语学习经验)When I was at primary school, I was not interested in English at all. At that time, my English was very poor. When I became a middle school student, my mother asked me to watch English movies and TV programs, listen to English songs and practise speaking English with her.I had some problems while I was learning English. I was good at spoken English, but poor in written English. I used to make mistakes in spelling. Then, I learned seven words by heart every day by going over them five times within a day——early in the morning, after lunch, after school, after dinner, before going to bed. As a result, I don't often make mistakes now. Besides, my grammar was poor, so when I had time, I would read my grammar book now and then. Although it was boring to me, after thinking of the goodness itwould bring, I didn't feel bored any longer.English is one of my best subjects and I started learning English when I was ten years old. But at the very beginning, listening seemed a little difficult to me. So I have been doing a lot of listening practice, such as listening to tapes, watchingEnglish TV programs. And I found it really helped a lot. In fact, there are some more helpful ways to learn English well. For example, I enjoy singing English songs and I want to join an English club or find a pen pal from English-speaking countries. I believe that nothing is impossible if you put your heart into it.英语是我最喜欢的科目之一，我十岁就开始学习英语了。
初中英语教学方法
初中英语教学方法对于初中英语的学习来说要从以下几个方面来着手准备：一是基础知识、二是听力理解能力、三是口语表达能力、四是书写能力。
当然，想要把学生的英语教好，教学方法也是很重要的，接下来我们来看看，教学生英语的方法吧!初中英语十大教学法1.导入法：包括直接导入，游戏导入，情境导入，多媒体教学，故事导入，歌曲导入，悬念导入，对比导入2.交际法：是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。
其目的是为了让学生能运用言语进行交流，重要的是使学生能够考虑到进行相互交流的人们的作用和地位，考虑到所涉及的题目和情景，从而能恰如其分地运用语言。
3.游戏教学法：用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。
游戏要求简短易行，有趣味，而且要与本课教学内容紧密相关。
4.情景教学法：情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。
这种练习方法，有接近生活的交际功能，而且能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。
5.动作教学法：在低年级英语教学中，用具体形象的手势、动作来辅助英语学习，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
6.活动教学法：就是按照学生身心发展过程中的不同阶段来设计、布置情境，提供材料，让学生积极参与自由操作、观察思考。
通过活动让学生自己认识事物、发现问题，得出答案，发掘学生潜能。
7.三位一体教学法：是根据字母、音素、音标三者的内在联系业务和交叉关系将三者融为一体进行教学的方法。
8.自然法：这种方法允许学生根据自己对已学知识的熟练程度来参加活动。
9.合作学习法：让学生通过参加Pairwork和groupwork活动，给学生练习语言并互相学习的条件和机会。
10.功能意念法：这种方法是教师集中提供给学生在某次会话时或某种情境中可能运用的有关语言，让他们感知其功能，在交际中运用。
我的英语教学主张
我的英语教学主张我任教于法库县第二初级中学，由于我们的学生分别来自于法库镇内和周边的五所乡镇学校，所以学生的英语水平参差不齐。
语言基础知识薄弱并且我们的班型大，每个班级都有50名左右的学生，针对于这种特殊情况的学情，结合多年的教学实践经验，总结出如下的教学主张。
（一）培养兴趣，激发动机。
在语言学习过程中，兴趣是最好的老师。
兴趣培养起来了，会为学生形成自主学习能力打下基础。
我通过各种途径借助多媒体辅助教学手段，向学生展现英语语言的魅力，使学生从内心产生学习英语的动力，兴趣就会逐渐培养起来，创建开放课堂，通过各种形式和活动，充分调动学生的积极性。
在备课时，我认真考虑怎么调动，吸引学生；怎么把教材变得贴近学生生活已有经验;怎么展现英语在实际生活中的意义和实用价值。
力求讲解生动，形式多样，操练灵活；每天上课给学生展现英语魅力的不同方面，使他们产生对知识的强烈欲望和学习动机，从而明确学习目的，端正学习态度并逐步形成自主学习能力。
因为教学的需要，我常常买些教参，制作图片，卡片或下载一些相关的视频来丰富和完善教学内容，巧妙地运用这些教参来激发学生学习英语的兴趣。
巧妙设计教学，使学生乐学。
为了做到这一点，我努力建构自己独特的教学风格和个人魅力。
事实上，学生乐学的很大原因是因为：“亲其师，信其道。
”教师优美铿锵的语言，语调会让学生对语言美好的遐想和追求;热情洋溢，充满激情的教学活动设计会打动，感染他们。
所以我在课堂上语调时而高，时而低；时而轻，时而重；时而急，时而缓，起伏跌宕，再加上快节奏的教学频率，学生心神集中，待机而发，互动频繁，和谐发展。
另外我还不断培养和提高幽默风趣，充分发挥身体语言的能力，这是培养学生积极情感态度的又一重要方面。
它包括微笑传递，眼神接触，手势语言，耸肩表意等。
老师的一个眼神，一丝微笑，一个恰到好处的耸肩和手势都会把鼓励，期盼，等待，肯定会赞扬传达给学生，这些无声的语言会感染和激励学生，给他们信心，力量，以及克服困难的勇气。
教我如何学好英语
教我如何学好英语首先，最重要的是建立学习英语的兴趣与动力。
学习语言是一个长期的过程，需要艰苦的努力和坚持。
如果没有兴趣和动力，学习就会变得枯燥乏味，很容易放弃。
所以，要想学好英语，首先要确立学习英语的目标，并为之努力。
其次，要重视听、说、读、写四个方面的学习。
听与说是语言学习的基础，通过大量的听力训练和口语练习，可以提高自己的语感和口语表达能力。
阅读与写作是语言能力的关键，通过阅读大量的英语原版书籍、报纸杂志和文章，可以扩大词汇量和提高语法水平。
写作则是对语言能力的考验，通过写作可以把所学到的知识应用到实践中，强化记忆和运用。
接着，要注重词汇和语法的学习。
词汇是语言的基础，没有足够的词汇就无法进行有效的交流。
通过不断地积累和复习词汇，可以提高自己的语言能力。
语法则是语言的框架，有了正确的语法基础才能使句子通顺、表达准确。
所以，要多做语法练习和语法分析，加强语法的理解和掌握。
此外，要多参与英语学习活动，包括听力训练、口语练习、写作比赛等。
通过这些活动可以增加对英语的接触和使用，提高口语表达和写作能力。
同时，多与其他学习者交流和合作，相互帮助，共同进步。
最后，要有耐心和毅力。
学习英语是一个长期的过程，不可能一蹴而就。
要有耐心地坚持下去，不要因为一时的困难或挫折就放弃。
只有坚持不懈地努力，才能取得学习的成果。
总之，学好英语需要付出很多的努力和时间，但只要有足够的兴趣和动力，有正确的学习方法和态度，就一定能学好英语。
希望以上的学习方法与技巧能对你有所帮助，祝你学习愉快，取得成功！。
我的好的学习方法英语范文
我的好的学习方法英语范文In the ever-evolving landscape of education, finding effective learning strategies that suit one's unique needs and abilities is crucial. Over the years, I have experimented with various learning methods and refined my approach to academic pursuits. In this article, I will share my top learning strategies that have been instrumental in my academic and personal growth.**1. Active Engagement**One of the most important aspects of effective learning is active engagement. Simply reading or listening to information is not enough; one must actively process and apply it. I make it a point to actively participate in class discussions, ask questions, and seek clarification when needed. This helps me巩固my understanding and retention of the material.**2. Structured Note-Taking**Organized note-taking is another key element of my learning strategy. I prefer to take notes in a structured format, such as an outline or mind map, that allows me tovisualize and connect ideas. This not only helps me retain information better but also makes it easier to recall and apply it later.**3. Regular Review and Revision**I believe in the power of regular review and revision.I schedule regular sessions to go back and revise my notes, re-read textbooks, and solve practice problems. This helps me巩固my knowledge and identify areas that need further attention.**4. Interdisciplinary Learning**I am a strong proponent of interdisciplinary learning.I believe that knowledge is interconnected, and by combining different subjects and perspectives, one can gain a deeper understanding of a concept. I often link theories and ideas from different subjects to create meaningful connections and gain a broader perspective.**5. Practice and Application**Finally, I believe that practice and application are essential for true mastery of a subject. I make it a point to apply what I learn in real-world situations, whetherit's through hands-on projects, internships, or simply discussing ideas with peers. This helps me consolidate my knowledge and gain practical experience.In conclusion, my effective learning strategies have been a blend of active engagement, structured note-taking, regular review and revision, interdisciplinary learning,and practice and application. These strategies have notonly helped me excel academically but have also fostered a love for learning and a growth mindset. I continuallyrefine and adapt my learning strategies as I progress through my educational journey, and I encourage others todo the same.**我的高效学习策略**在教育的不断发展中，找到适合自己的高效学习策略至关重要。
我的小学英语课堂教学改进计划和措施
我的小学英语课堂教学改进计划和措施2023年，我作为一名小学英语教师，在不断探索创新，不断改进自己的教学方法和手段。
为了更好地激发学生学习英语的兴趣，我针对实际情况制定了一系列的小学英语课堂教学改进计划和措施。
首先，我将注重培养学生的英语语感和口语表达能力。
为此，我将增加口语表达的练习时间，采用多种方式，如积极组织角色扮演、游戏互动等方式，使学生在轻松、愉悦的氛围中培养英语口语表达的技能。
同时，我也会加强对英语口语的训练，通过不断的模仿和练习，让学生逐渐掌握英语发音的规律和技巧，促进学生口语的提升。
其次，我还将注重培养学生的英语听力和阅读能力。
在教学中，我将会采用更多的语音、听力、阅读和写作的综合训练方式，以帮助学生逐渐掌握听说读写的基本技能和策略。
例如，我将通过语音教学软件、英语听力练习、阅读理解题等方式，帮助学生更好地理解和应用英语语言知识，提高英语渗透力和应用能力。
第三，我还将注重培养学生的英语文化素养。
在教学中，我将积极向学生介绍英语国家的文化、习俗、历史等方面的内容，以便更好地让学生了解和理解英语语言的特点和表达方式，增加学生对英语语言的兴趣和掌握程度。
同时，我还将组织学生参加英语口语角逐、英语作文比赛等活动，以激励学生积极学习英语，提高他们的自信心和自我表达能力。
第四，我会注重提高教学效果的措施。
为此，我将不断梳理教学计划、优化教学资源和工具，不断寻求有效的教学方法和手段，使教学内容更贴合学生的实际需要和兴趣，使教学在实践中有更好的效果。
同时我也会定期对学生进行测试评估，及时调整和调整教学计划，以达到不断优化教学效果的目的。
最后，我相信，通过我的不断探索和努力，加上学生的积极配合和父母的支持，我的小学英语课堂教学改进计划和措施一定会更加完善、更加科学，让学生在激情、愉悦中掌握英语语言的精髓，为学生的未来成长和发展助力。
带你走进美妙的英语世界——我的小学英语教学主张
带你走进美妙的英语世界——我的小学英语教学主张
一、关于课堂教学
1、让学生更多地参与：小学英语课堂教学是一种互动的过程，教师应该尽量让学生多参与，让他们有机会发表自己的观点，多思考问题，多表达自己的想法。
2、培养学生的自主学习能力：小学英语课堂教学应该着重培
养学生的自主学习能力，让他们能够自己学习，自己思考，自己解决问题。
3、重视语言实践：小学英语课堂教学应该重视语言实践，多
利用各种形式的活动，让学生能够熟练掌握英语的各种表达方式。
4、注重学生的情感培养：小学英语课堂教学应该注重学生的
情感培养，让他们能够培养热爱英语的学习兴趣，增强英语学习的自信心。
二、关于课外活动
1、开展多种形式的比赛：为了激发学生的学习热情，可以开
展各种形式的比赛，比如英语演讲比赛、英语歌曲比赛等，让学生在比赛中体验到学习的乐趣。
2、开展丰富多彩的社会实践活动：为了让学生更好地掌握英语，可以开展丰富多彩的社会实践活动，比如英语慈善义卖、
英语文化节等，让学生能够在实践中学习英语。
3、开展课外英语俱乐部：为了让学生更深入地学习英语，可以开展课外英语俱乐部，让学生能够练习英语口语，结识。
我的英语学习方法 My English Learning Method(高中英语作文)
我的英语学习方法My EnglishLearning Method高中英语作文I like English. I think I can share my English learning method with you. First of all, develop interest on English. My way to make it is to watch movies from abroad. At first, I will watch the movie with subtitle. Then I will remove the subtitle, only English left. Gradually, show great interest in English. Secondly, recite vocabularies. Vocabulary is the necessary foundation to start learn English. This time you have to force yourself to remember words. Thirdly, understand basic grammar thoroughly. It is hard for me to understand the meaning of a sentence if I don’t know the basic grammar. Last but not least is to speak more. The basic purpose to learn a language is to communicate. So talk in English as much as you can. And don’t worry about losing face, because everyone makes mistakes. Those are my methods.我喜欢英语。
我是如何教授英语的？
我是如何教授英语的？
2023年，我作为一名英语老师已经教授英语有三年了。
我热爱英语并且喜欢教授它，这是我选择成为英语老师的主要原因。
为了让我的学生更好地学习英语，我采用了多种教学方法。
首先，我认为学生们需要从各种角度学习英语，因为每个人学习语言的方式都不尽相同。
因此，每次给我的学生上课时，我都会采用多样化的教学方法、教具和活动，以帮助学生们从不同角度来理解和学习英语。
例如，我会利用互动游戏来引导学生们学习英语单词和语法，让他们在娱乐中享受学习的过程。
我还会运用语法故事和绘本作为辅助教材，以便学生们能够更加深入地理解英语语法知识的本质。
其次，我认为学习英语是一个融会贯通的过程，因此我会让学生们从多个角度来学习英语。
除了培养听、说、读、写这四项基本技能，我还会注重英语文化的传授，帮助学生们更好地理解和运用英语，同时也能够帮助他们进一步了解英国和美国的文化和习俗。
此外，我还会使用多种工具和软件来辅助教学，例如Google Classroom和Quizlet等。
这些工具能够很好地帮助我对学生的学习做出有效的反馈，同时也能够让更多的学生参与到课堂中来，帮助他们更好地理解英语。
最后，我认为语言学习应该是一种愉悦的体验。
因此，在我的课堂上，我会注重培养学生们的兴趣和乐趣，让他们在轻松、快乐的气氛中学习英语，这样才能帮助他们更好地掌握英语技能，也能让他们保持对学习英语的长久兴趣。
在我看来，教授英语不仅仅是教授一门外语，更是能够让学生的思维方式得到进一步开发和提升。
因此，我会不断探索和尝试更多的教学方法和技巧，以便更好地帮助我的学生们掌握英语技能，让他们在未来的职业生涯中获得更多的机会和可能性。
我学英语课的方法作文250字说明文
作文一<<我的英语课学习方法>>学习英语对我来说是一件很有趣的事情。
我有一些独特的方法来学好英语课。
首先，多听是关键。
我会听英语广播、看英语电影和电视剧，让自己沉浸在英语的环境中。
这样可以提高我的听力理解能力，还能学习到地道的发音和表达方式。
其次，大胆说出来。
我会找同学或者参加英语角，和大家用英语交流。
不要害怕犯错，只有不断地说才能提高口语水平。
然后，认真读英语文章。
我会读英语故事书、报纸和杂志。
遇到不懂的单词就查字典，这样可以增加词汇量。
最后，坚持写英语日记。
把每天的经历用英语写下来，不仅可以提高写作能力，还能复习所学的单词和语法。
总之，通过多听、多说、多读、多写，我的英语课成绩有了很大的提高。
作文二<<我学英语课的妙招>>学英语课，我有自己的一套方法。
每天早上，我会早起听一会儿英语广播，让自己的耳朵适应英语的声音。
然后，我会背诵一些英语单词和短语，为一天的学习打下基础。
在课堂上，我认真听讲，积极回答老师的问题。
我会把老师讲的重点内容都记下来，课后再进行复习。
课后，我会做一些英语练习题，巩固所学的知识。
我还会看一些英语课外书，扩大自己的阅读量。
此外，我还会用英语和朋友交流，提高自己的口语表达能力。
有时候，我们还会一起玩英语游戏，让学习变得更加有趣。
总之，只要有正确的方法和坚持不懈的努力，就一定能学好英语课。
作文三<<我的英语课学习方法>>学习英语对于我来说，有一套独特的方法。
首先，多听是关键。
我会经常听英语广播、看英语电影和电视剧，让自己沉浸在英语的环境中。
这样不仅可以提高听力水平，还能学习到地道的表达方式。
其次，大胆开口说。
我会找同学或者参加英语角，和大家用英语交流。
不要怕犯错，只有不断尝试才能进步。
再者，认真阅读英语文章。
可以从简单的英语故事书开始，逐渐提高难度。
阅读的过程中，积累新单词和优美的句子。
最后，勤写英语日记。
我学英语课的方法作文250字说明文
我学英语课的方法作文250字说明文全文共6篇示例，供读者参考篇1Learning English in My ClassMy name is Lily and I'm in 5th grade. In my school, we start learning English from 1st grade. I really enjoy my English classes! At first, it was pretty hard and everything sounded so strange. But now after several years, I've picked up lots of ways to practice and improve my English skills. Let me tell you about some of the methods we use in my English class.One of the main things we do is listen to stories, songs, and watch videos in English. My teacher says listening is super important for getting used to how English sounds. We have these really fun storybooks with cool pictures that my teacher reads out loud. Sometimes we sing along with little songs too. And we watch short cartoons or videos made for kids learning English. It's a nice way to pick up new words by hearing them over and over.We also spend time learning vocabulary through pictures, games, and activities. Like my teacher will hold up a flashcardwith a picture of an apple and we have to say the English word. Or we play memory games where we flip over cards and try to match the words and pictures. Sometimes we even act out words through charades which is hilarious! The more ways we interact with the new vocab, the better we seem to remember it.Probably my favorite part of English class is when we get to speak and have little conversations. We start by just repeating phrases after the teacher. But then we pair up and take turns asking and answering simple questions like "What's your name?" and "How old are you?" It feels silly at first but it really helps get our mouths used to making the sounds. As we get better, we move on to longer dialogues about our hobbies, families, etc. Speaking practice is tough but so satisfying when I can engage in a full conversation!We're also expected to do a decent amount of reading and writing activities for homework. We have little books with very simple stories that we read out loud to our parents. In the beginning, they're mostly pictures with a few words. But they get longer and more complex over time. For writing, we start by just trying to write the words and phrases we're learning. Then we gradually build up to putting together basic sentences and shortparagraphs. It's hard work but I can really see my skills improving from all the practice.Another major tool we use for learning is educational websites, videos, apps, and games. A lot of them are pretty fun and gamelike, with characters, animations, and rewards which make practicing feel more like playing. Some focus on vocab through matching games while others help with grammar, pronunciation, reading comprehension, and other skills. We each get assigned different activities to do at home based on what we need to work on. The variety makes it more interesting than just doing worksheets.My English teacher uses tons of creative methods to make our lessons engaging. We sing chants and do hand motions to learn sentence patterns. We play hot potato tossing a ball around while practicing conversational basics. We put on little skits and make up funny stories together. Having that interactive, hands-on practice seems to really help the lessons stick in our brains. The classroom is pretty high energy with us kids moving around a lot instead of just sitting at our desks.One more thing I should mention is that my teacher is really positive and encouraging, which makes a big difference. When I first started, I was pretty shy about speaking out loud because Iwas worried I'd make mistakes and get laughed at. But my teacher reinforced that errors are just part of the learning process. She emphasized not being afraid to try, celebrated our efforts, and corrected us in a nice supportive way. Feeling safe to take risks without judgement has helped me gain a lot more confidence.There are probably some things I'm forgetting, but those are the main methods we use in my English class. Between all the listening, speaking, reading, writing, games, activities, and technological tools, we get a ton of practice in a really engaging way. English is honestly one of my favorite subjects now! I can't wait to keep improving so I can read awesome books, understand movies, travel to other countries, and make new friends. Who knows, maybe I'll even become an English teacher someday to pass on everything I've learned. But those are goals for the future. For now, I'm just happy improving my skills little by little each day.篇2My Methods for Learning EnglishHi there! My name is Emma and I'm 10 years old. I really enjoy learning English at school. It's a fun challenge and I likebeing able to understand English books, movies, and songs. I've been studying English since I was 6 years old. Over the years, I've developed some methods that have really helped me improve my English skills. Let me share them with you!First up, I try to practice English every single day, even if it's just for a little bit. My parents always say "practice makes perfect" and I totally agree! Every morning before school, I spend 15-20 minutes reviewing vocabulary words or doing an English activity book. It's a nice way to get my brain warmed up for my English class later in the day.In class, I make sure to pay really close attention and participate as much as I can. Whenever my teacher asks a question, I raise my hand to answer, even if I'm not 100% sure I'm right. Making mistakes helps me learn! I also ask questions whenever I'm confused about something. There's no such thing as a dumb question.After school, I like to watch English TV shows, movies, or video clips. I try to watch without subtitles as much as possible so I can practice listening comprehension. My favorite shows are animated because they use pretty simple vocabulary that I can understand. When I come across words I don't know, I write them down to look up later.Speaking English with others is super important for practice. Luckily, my best friend Sarah also studies English, so we can practice conversational skills together. We'll do fun roleplays where we pretend to order food at a restaurant or go shopping. It helps the words feel more natural rolling off our tongues.Whenever I'm feeling stuck or overwhelmed, I remind myself that learning a new language takes a lot of patience, determination, and passion. I know mastering English will open up a world of opportunities for me. So I try to find joy in the journey, one small success at a time. Someday I'll be able to write an essay this long without any help! But for now, I'll keep practicing my methods and having fun along the way.篇3My English Learning MethodsHi there! My name is Emily, and I'm a 10-year-old student who loves learning English. It's such an exciting language, and I've discovered some really fun ways to study it. Let me share my English learning methods with you!First and foremost, I try to make English a part of my everyday life. I know it might sound a bit boring, but trust me, it's not! One of my favorite things to do is listen to English songs. Ihave a playlist full of catchy tunes from all sorts of artists, like Taylor Swift, Ed Sheeran, and Ariana Grande. Singing along helps me practice pronunciation and memorize new words without even realizing it!Another way I incorporate English into my daily routine is by watching shows and movies in English. I love animated films and series because the characters speak slowly and clearly, making it easier for me to understand. Whenever I come across a word or phrase I don't know, I write it down and look it up later. It's like a little scavenger hunt for vocabulary!Speaking of vocabulary, I have a special technique for learning new words. I create flashcards with the word on one side and a picture or definition on the other. Then, I turn them into a game! I spread the cards out and try to match the words with their corresponding images or meanings. It's a fun way to study, and it really helps the words stick in my mind.But my favorite way to practice English is by talking to my friends and family. My dad is from the United States, so he's a native English speaker. He's always happy to chat with me in English and correct my mistakes in a gentle way. Sometimes, we even have "English-only" days where we only communicate inEnglish, no matter what. It's challenging but incredibly rewarding!I also love to write stories and keep a journal in English. It's a great way to practice my grammar and sentence structure, and it allows me to express my thoughts and feelings in a creative way. Whenever I'm feeling stuck, I ask my English teacher for help or look up examples online.Last but not least, I try to make learning English as fun and engaging as possible. I play educational games, watch videos, and even create my own flashcards and quizzes. The more enjoyable the process is, the more motivated I am to keep learning and improving.So, there you have it – my English learning methods! It's all about making English a part of my everyday life, using various techniques to practice different skills, and most importantly, having fun with it. Learning a new language can be challenging, but with the right approach, it can also be an incredible adventure. I'm excited to see where my English journey will take me next!篇4My Journey to Learn EnglishHi there! My name is Emily and I'm in the 5th grade. Today I want to share with you all about how I've been learning English. It's been quite a fun adventure!When I was just a little kid, probably around 3 or 4 years old, my parents started teaching me some basic English words and phrases. They would point to things around the house and say the words in English - "table", "chair", "apple", "dog", and so on. It was like a little game we would play. Looking back, that really helped get me interested in the language from an early age.Then in preschool, we started having simple English lessons a couple times a week. We learned the alphabet, numbers, colors, and basic conversational phrases like "Hello, how are you?" and "Thank you." The teachers made it really fun by having us sing songs, play games, and use flashcards with pictures. That's when I started realizing English was actually quite easy and enjoyable to learn!Once I got to elementary school, the real work began. We have English class every single day for about an hour. The lessons follow a textbook, but my teachers are wonderful about making it interactive and engaging. We practice conversations, read stories, learn new vocabulary words, listen to audio recordings, and even watch short video clips sometimes.I particularly enjoy when we play games in small groups to reinforce what we've learned. My favorite is "Running Dictation" where one person runs to read a short paragraph, then runs back and dictates it to their teammates to write down. It's crazy but so much fun!At home, my parents have me do about 30 minutes of English homework each night. This usually involves reviewing vocabulary with flashcards, completing worksheets, or reading a few pages of an English storybook. I'll be honest, the homework isn't my favorite part. But I know it's important for solidifying what I've learned in class.I also try to supplement my learning through other activities.I love putting on English music or movies/shows and singing or reading along with the subtitles. There are also tons of great language learning apps and websites out there now with fun games and quizzes. Whenever I'm feeling stuck on a particular concept, I'll spend some time practicing it through one of those apps. The repetition and variety really help things click.One of the biggest aids to my English progress has been the English-speaking tutor I meet with once a week. We just have casual conversations about my interests, things I've done recently, or fun topics like dreams, sports, or make-believestories. Having to actively listen and speak is awesome practice. My tutor is really encouraging and helps correct any mistakes in a kind way.My top tips for other kids learning English would be:Immerse yourself through TV, music, books, games - whatever interests you! The more fun you have with it, the quicker you'll improve.Study a little bit each day through your homework, apps, or tutoring. Consistency is key.Don't be afraid to make mistakes. That's how we learn! Just keep trying.Be patient with yourself. Learning a new language takes tons of time and effort.With hard work and the right attitude, English can absolutely become your friend. I'm living proof! While it's definitely challenging at times, seeing my skills grow makes me feel so accomplished. Maybe I'll even become an English teacher someday so I can share the joy of language with others. For now, I'll just keep practicing every single day. Bit by bit, I'm getting there!篇5My Methods for Learning EnglishHi there! My name is Emily and I'm in 5th grade. I really enjoy learning English at school. At first, it was kind of hard because English is so different from Chinese. But now that I've been studying it for a few years, I've figured out some good methods that help me learn English better. Let me tell you about them!First of all, I try to read as much as I can in English. I read all the English stories and books my teacher gives us. I also like to read comic books, magazines, and easy novels in English when I can find them. Reading is great for learning new words and getting used to English sentence patterns. Whenever I come across words I don't know, I look them up in my dictionary and write them down to study later.Another thing I do is listen to English as much as possible. I watch cartoons and kids' movies in English. I also like listening to English songs and podcasts made for children. Listening over and over helps train my ear to the sounds and rhythms of English. Sometimes I'll listen to the same song 10 times until I can understand and sing along perfectly!Speaking English is super important too. I always raise my hand and answer questions in English class. At home, I like to narrate what I'm doing out loud in English to myself, like "Now I am brushing my teeth. Next, I will put on my pajamas." It feels silly at first, but it's great practice! I also make sure to speak in English with any English speakers I meet.Writing is one of the hardest parts of English for me, but I work really hard at it. I keep an English diary and write a new entry every week about anything I want. My teacher corrects my diary entries and helps me fix my mistakes. For bigger writing assignments, I start by making an outline in my native language to organize my thoughts. Then I translate my outline into English and expand it into a full essay or story, checking my dictionary for words I'm not sure about.Finally, one of my favorite methods is using English learning apps and websites made for kids. There are so many cool games, activities, videos, and more that make English fun. I spend at least 30 minutes every day on educational apps reinforcing what I've learned. Some of my favorites are Duolingo, English Central, and Fun English Study.English is a very difficult language, but using active methods like reading, listening, speaking, writing, and digital practiceevery single day has really helped me improve quickly. I'm sure if you try out some of my favorite techniques, your English skills will grow by leaps and bounds too! Just stick with it, study hard, and make it fun. You've got this!篇6How I Learn English in ClassLearning English is fun but also hard work. My English teacher gives us many activities to practice in class. Here are some of the ways I learn:We start each class by singing silly songs in English. The songs help me learn new words and remember phrases better. Singing makes it easier to practice the sounds and rhythms of English.My teacher also reads us storybooks in English. The books have beautiful pictures that help me understand what is happening. After reading, we act out the stories or make up new endings. Acting it out gets my whole body involved in using the language.Another way we practice is by playing games. Sometimes we play charades, where one student acts out a word or phrase, andwe have to guess what it is in English. Other times, we split into teams and go on "word hunts" around the classroom to find words that fit a certain category.We also spend time every day practicing conversations with partners. My teacher gives us situations to act out, like ordering food at a restaurant or introducing ourselves. I get nervous speaking English at first, but practicing little by little makes it easier.English class is my favorite part of the school day. The many different activities keep me engaged and help me improve my speaking, listening, reading and writing skills. I can't wait to become fluent!。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我的英语教学方法
来求实中学工作已经有三年了，在这三年的学习和工作中，积累了很多的教学经验和鼓励学生的经验。
今年又接了新初中一年级，在新一年级的英语教学中，我改变了以往的教学方法，对学生多鼓励而不是批评。
新的一年级英语教学，抓学生的基础是关键，英语学科的基础就是语音教学，英语学科就像汉语一样是一门语言学科，要让学生先会说，再会写。
所以学生读英语就变成了第一位。
根据以往的经验学生学不会英语的关键就是不会读，语音掌握的不扎实。
一年级英语教学就应该两手抓，一：抓语音教学，让学生会读单词和句子。
二：抓英语默写，学生会读后必须会写。
说起学生的默写是让人头疼的事，每天的英语默写都有很多不过关，为了解决这个难题，我决定制定一项奖励制度。
制度内容如下：
英语默写每天有老师批改，并统计成绩，分为三个等级，满分（100分），过关（90-99分），不过关（90分以下）。
过关的学生只需要订错，订错后交给课代表检查。
不过关的学生当天要找英语老师补默。
到学期末老师统计每个学生默写的满分数量。
然后对学生实行奖励，发放奖状或荣誉证书。
学生听说要奖励，特别带劲，每天早上吃过早餐来到教室，就读英语，并且读的声音很大，每天的默写满分的人数都在30人以上，订错的十几人，不过关的十几人，有时候，不过关的只有几个人。
针对英语学习较困难的学生，让他们自己定个目标，每天的默写只要能到达这个目标，就算他们过关，并在班里即时的表扬。
他们听到自己被表扬的名字，对英语学习也产生了兴趣。
不过关的人数也越来越少。
对于英语学习特别差的学生，在补默时只要他们能读出来，我就让他们过关，这样一来学生对不过关的恐惧也就消除了。
每次学生来办公室找我补默，我就对他们表扬，这样一来二去，学生对英语学习也不感到厌烦了。
反而对英语的学习更感兴趣了。
看着学生每天的英语默写成绩，心里感到很轻松，学生也感到轻松，对每天的英语默写也不会有什么怨言。
这不快到期末了，对学生每天的英语默写的承诺要兑现。
要不下学期学生对英语学习也失去了信心。
统计好本班的人数之后，决定发荣誉证书。
并在早读课上颁奖。
让获奖的学生也光荣光荣，并为他们拍照片留念。
拍过照片后我把照片设置成了我的电脑的背影。
每天上课前学生总能看到自己高兴的面孔，这样对获奖的学生是一种表扬和鼓励，对没有获奖的学生也是一种督促和激励。
因为表扬和鼓励，学生对英语的学习劲头特别足，每天上英语课学生都做的很端正，听讲也很认真，课间问问题的学生也多起来，作业也比以前认真了。
新学期新举措，鼓励和表扬给你的教学带来意想不到的收获。