一年级上册生命安全教育教学计划
一年级上册生命安全教育教学计划
一年级上册《生命安全教育》讲课计划一、学情简析学生因为刚进校所以开朗好动天真灿烂，大多数人思想活跃，学习数学的兴趣较浓，有优异的学习习惯。
但也有少量同学自觉性差，好动，注意力易分别，所以教师要有层次、有耐心的进行指导，要使每个学生顺利地完成本学期的学习任务。
二、教材剖析本册教材共有四大版块：生命奇特、安全与健康、珍爱心灵、美化生活。
这门课程是以小孩的社会生活为基础，帮助小孩建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的友善关系，学会关怀自我、关怀别人、关怀自然、关怀社会；培育学生踊跃的人生态度和健全的人品，提升自我生计和自我保护的涵养和能力的综合活动课程。
生活自己是综合的、丰富的，这是教材内容综合化的基础。
小孩的发展是整体的，其感情、态度、价值观、能力及知识的发展是有机交融、不可以切割的。
本教材以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，是依据生活的逻辑、心理的逻辑而不是学科的逻辑来设计和编写的。
教材拥有合适的开放性，把课内与课外、校内与校外、学校与家庭联合起来，促进学生认知和行为、理论与实践、个人与社会的联合和转变。
它是在于指引学生体验，形成关于生活与生计的踊跃的生命态度与感情，获取有利的生命经验，促进生命的健康发展。
教材素来注意调动小孩自己的教育资源，把小孩放在主体地位。
内容的表现采纳小孩喜闻乐道的形式，引用了好多优异的故事、童话、事例，图文并茂，合适小孩的思想发展特色和阅读习惯，表现了课程内容设计的人文性，增强了兴趣性和可读性，对学生经验和发展等有很强的促进作用。
依据小孩的心理特色和认知规律，教材的设计思路为：问题引入；认知澄清；实践反思；行为改变。
三、讲课目标1．帮助小孩研究简单的生命奇特，从他们的角度理解什么是生命，生命的构成等2．让小孩认识如何防备危险的发生（掌握一些避震的方法），学会正确的坐，立，行，卧。
3．"让孩子认识自己的兴趣，认识时间的重要性，初步学会与别人合作以及意会家人对自己的爱并学会表达自己对家人的爱。
一年级生命安全教育教案
一年级生命安全教育教案第一章：认识我自己教学目标：1. 让学生了解自己的身体结构，知道保护自己身体的重要性。
2. 培养学生热爱生命，珍惜生命的意识。
教学内容：1. 引导学生认识自己的身体，包括头部、手臂、腿部等。
2. 教育学生保护身体的重要性，不要随意让他人触摸自己的私密部位。
3. 培养学生遇到危险时保护自己的意识。
教学活动：1. 让学生围成一个圈，闭上眼睛，感受自己的身体。
2. 引导学生分享自己身体的某个部位受伤的经历，并讨论如何避免。
3. 进行角色扮演，让学生模拟遇到危险时如何保护自己。
第二章：家庭安全教学目标：1. 让学生了解家庭中的安全隐患，提高自我保护意识。
2. 培养学生遇到家庭安全事故时的应对能力。
教学内容：1. 引导学生认识家庭中的安全隐患，如电器、火源、刀具等。
2. 教育学生正确使用电器、火源，避免发生安全事故。
3. 培养学生遇到火灾、地震等自然灾害时的应对能力。
教学活动：1. 让学生观察家庭环境，找出潜在的安全隐患，并讨论如何避免。
2. 进行火灾、地震等自然灾害的逃生演练，让学生掌握正确的逃生方法。
3. 让学生分享自己家庭中的安全事故经历，并讨论如何预防。
第三章：校园安全教学目标：1. 让学生了解校园中的安全隐患，提高自我保护意识。
2. 培养学生遇到校园安全事故时的应对能力。
教学内容：1. 引导学生认识校园中的安全隐患，如楼梯、操场、厕所等。
2. 教育学生上下楼梯时要靠右行，不要奔跑打闹。
3. 培养学生遇到校园欺凌、意外伤害等事故时的应对能力。
教学活动：1. 让学生观察校园环境，找出潜在的安全隐患，并讨论如何避免。
2. 进行上下楼梯的演练，让学生掌握正确的上下楼梯方法。
3. 进行校园欺凌、意外伤害等情景模拟，让学生学会应对方法。
第四章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遇到交通事故时的应对能力。
教学内容：1. 引导学生认识道路上的安全隐患，如车辆、红绿灯等。
一年级上期生活生命与安全教案
一年级上期生活生命与安全教案一、教学目标1.了解生命的基本特征，并知道生命的起源和发展过程；2.了解安全意识的重要性，学会相应的安全知识和自我保护措施；3.培养学生探索、观察、分析和解决问题的能力；4.培养学生的团队合作和交流能力。
二、教学内容1.生命的基本特征2.生命的起源和发展过程3.安全意识与安全知识三、教学重难点1.生命的基本特征的理解和归纳2.生命的起源和发展过程的理解和表达3.安全意识的培养和相关安全知识的学习四、教学方法1.探究式教学法：通过教师引导和学生互动，让学生主动发现和探索生命的基本特征和起源过程。
2.情景模拟法：通过模拟真实生活场景，让学生体验并学习如何进行安全防范和自我保护。
五、教学准备1.教师准备：教案、教具、PPT等；2.学生准备：学习笔记本、铅笔、橡皮等。
六、教学过程1. 导入（5分钟）教师用生动的故事或图片引出生命的概念，激发学生的学习兴趣。
2. 学习生命的基本特征（15分钟）教师通过示例、图片和视频等多种形式，让学生观察和探索生命的基本特征，如呼吸、运动、生长等，并引导学生进行归纳总结。
3. 学习生命的起源和发展过程（20分钟）教师通过简单的科学实验和生动的讲解，让学生了解生命的起源和发展过程，并让学生尝试用自己的语言表达出来。
4. 学习安全意识与安全知识（30分钟）a.安全意识的培养：教师通过情景模拟和角色扮演，让学生了解生活中的各种安全隐患，并培养其预见、预防和应对这些危险的能力。
b.安全知识的学习：教师通过讲解和互动讨论，给学生传授一些基本的安全知识，如火灾逃生、交通安全等。
5. 总结与展示（10分钟）教师对本节课的内容进行简单总结，并邀请学生分享自己在学习过程中的体会和收获。
七、教学评价1.教师观察学生在课堂上的参与程度和学习表现；2.学生课后完成相关练习和作业；3.学生通过小组合作或个人展示的方式，对所学内容进行展示和评价。
八、教学反思本节课通过多种教学方法的运用，充分激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。
一年级上学期生命安全教育教学计划
一年级上学期生命安全教育教学计划第一课我是小学生了教学目标：1、认知目标：引导学生认识小学生活和幼儿园生活的不同。
2、情感目标：培养学生热爱新学校，喜欢学习，并为自己成为小学生而感到骄傲和自豪。
3、行为目标：积极接受自己的新角色，向往学校生活。
教学重点、难点：重点：引导学生转变角色，适应小学的学习和生活。
难点：培养成为小学生的自豪感。
课前准备：教学PPT教学过程：导入：“丁零零”的小闹钟把你们从睡梦中唤醒，起床了，快快清理小书包??噢，今天你要上学了！请同学们说出学校名称，教师将校名写在黑板上，让学生照着写。
我们已经是小学生了，每天背着书包，高高兴兴到学校，骄傲又自豪。
一、情境园上小学与上幼儿园有什么不同呢？幼儿园里的小朋友，总和老师在一起；学校里的小学生，课间自己玩；幼儿园里经常玩游戏，小学生上课要认真听讲，下课了才能去上厕所??培养学生积极的入学情绪，转变角色，主动适应小学的学习和生活，引导学生对自己的新角色产生自豪感。
二、智慧屋学校和幼儿园大不一样了，进入小学，我们要比在幼儿园里更听话更懂事了，我们要认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，争做做一个合格优秀的小学生。
在校内校外，要牢记安全第一。
展示图片，引导学生学习：1、认清场所不迷失（教师、老师办公室、厕所、活动室、操场、危险区）；2、课间游戏不疯闹；3、上课听讲不乱跑；4、排队打饭讲文明；5、不挑不拣营养好。
引导学生朗读课本第5页锦囊小卷中的《安全歌》。
1、展示课本第4页的标志，问同学们：“你们见过这些标志吗？学校哪里贴着这些标志？你知道这些标志是什么意思吗？”引导学生学习这些标志的含义，并自觉遵守。
2、展示课本第4页第二题中的两个情境。
“遇到这些情况，你该怎么办？”请同学们说一说。
（可以问老师，可以问同学，可以问高年级的大哥哥大姐姐）四、我的收获1、完成课后练习题。
2、鼓励学生回家后和父母交流自己成为小学生的感受。
第二课我上学我骄傲1.认知目标:引导学生认识小学生活和幼儿园生活的不同。
生命安全教育教学计划
生命安全教育教学计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级生命安全教育教案(上册武汉出版社)
一年级生命安全教育教案（上册武汉出版社）一、第一章：认识自己1. 教学目标：（1）让学生了解自己的身体特点，提高自我保护意识。
（2）培养学生热爱生活、尊重生命的态度。
2. 教学内容：（1）讲解人体各个部位的特点和功能。
3. 教学活动：（1）观看人体部位的图片，引导学生认识和描述各个部位。
（2）通过游戏、体操等活动，让学生亲身体验各个部位的功能。
（3）讨论如何保护自己的身体，预防受伤。
二、第二章：家庭安全1. 教学目标：（1）让学生了解家庭环境中的安全隐患，提高防范意识。
（2）培养学生在家中遇到危险时自我保护的能力。
2. 教学内容：（1）讲解家庭环境中可能存在的安全隐患，如电器、火源等。
（2）引导学生学会正确使用家庭物品，避免发生意外。
3. 教学活动：（1）观看家庭安全隐患的图片，引导学生认识和描述安全隐患。
（2）通过情景模拟，让学生学会正确使用家庭物品。
（3）讨论如何在家庭中保护自己，预防意外发生。
三、第三章：校园安全1. 教学目标：（1）让学生了解校园环境中的安全隐患，提高防范意识。
（2）培养学生在学校遇到危险时自我保护的能力。
2. 教学内容：（1）讲解校园环境中可能存在的安全隐患，如楼梯、体育设施等。
（2）引导学生学会在学校中遵守规则，避免发生意外。
3. 教学活动：（1）观看校园安全隐患的图片，引导学生认识和描述安全隐患。
（2）通过情景模拟，让学生学会在学校中遵守规则。
（3）讨论如何在校园中保护自己，预防意外发生。
四、第四章：交通安全1. 教学目标：（1）让学生了解道路环境中的安全隐患，提高防范意识。
（2）培养学生在上学、放学途中遵守交通规则的能力。
2. 教学内容：（1）讲解道路环境中可能存在的安全隐患，如车辆、红绿灯等。
（2）引导学生学会遵守交通规则，如走人行道、过马路等。
3. 教学活动：（1）观看道路安全隐患的图片，引导学生认识和描述安全隐患。
（2）通过情景模拟，让学生学会遵守交通规则。
一年级上册生命安全教育教学计划
一年级上册生命安全教育教学计划篇一：小学一年级生命安全教育教学计划小学一年级生命安全教育教学计划一个人从小学到高中,差不多有12年时间在学校里度过,约占人生六分之一的时间。
如今的在校学生,大多数是独生子女,是父母的掌上明珠。
孩子走出家门跨进校门,人虽然不在父母身边,但父母的心时刻维……一、指导思想:孩子是祖国的未来,让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。
为了培养学生的安全意识和学习简单的安全自救方法,对每一个家庭而言,父母含辛茹苦地养育孩子,目的是希望孩子茁壮成长,成为国家的有用之才,同时也为家庭、为父母争光。
一个人从小学到高中,差不多有12年时间在学校里度过,约占人生六分之一的时间。
如今的在校学生,大多数是独生子女,是父母的掌上明珠。
孩子走出家门跨进校门,人虽然不在父母身边,但父母的心时刻维系着子女,牵挂着他们的安全,总希望他们在学校安安全全地读书。
因此,作为学生,为了自身的幸福,也为了体谅父母的一片苦心,人人都应增强自我保护意识,珍惜健康和生命,时刻牢记”安全”两个字。
我班特制定中小学公共安全教学计划:二、基本情况:孩子们都热爱学校,热爱班级,学习积极性高,能听老师的话。
但也有部分孩子自我约束能力极差,卫生习惯差。
三、工作目标及基本要点:1、加强学生自主管理,提高学生自我管理的能力2、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
3、确立班级奋斗目标:在实现班集体的奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
4、督促学生养成良好的卫生习惯,做到不乱扔、乱吐、乱画。
学会清理书包、抽屉,学会打扫教室卫生。
5、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
健全班委会,明确分工,提高小干部的管理能力。
四、具体措施:1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥小干部作用,师生共同管理班级。
一年级生命安全教育教案（精选5篇）
一年级生命安全教育教案一年级生命安全教育教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的一年级生命安全教育教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级生命安全教育教案1教学目标：1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。
2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。
3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。
教学手段：1、PPT课件。
教学课时：一课时。
教学过程：一、谈话导入课题。
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。
然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。
全国中校学生溺水事故相关数据。
二、学习新知：回忆溺水死亡事例。
三、安全教育。
1、公安部门统计并分析学生溺亡的特点。
2、学生下水游泳导致溺亡的主要原因。
3、学生发生溺水事件的客观原因4、发现有人溺水时，你该怎么做？四、重点强调：无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。
一不：未经家长、老师不准去。
二不：没有会水性的大人陪同不准去。
三不：有水的地方远离不准去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
2、同学们一定要熟记：《防溺水歌》。
五、班级防溺水教育倡议书。
六、全班宣誓：绝不私自下河游泳；绝不擅自与同学结伴游泳；绝不无家长或老师带领的情况下游泳；绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
七、总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。
一年级生命安全教育教案2教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。
一年级上期生活生命与安全教案
一年级上期生活、生命与安全教案一、教学目标1. 让学生了解生活中的一些基本安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生热爱生活，珍惜生命的情感。
二、教学内容1. 生活常识：学习日常生活中的一些基本安全知识，如用电安全、防火安全、食品安全等。
2. 生命教育：了解生命的宝贵，尊重生命，关爱他人生命。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握一些基本的生活安全知识，提高自我保护能力。
2. 教学难点：培养学生热爱生活，珍惜生命的情感。
四、教学方法1. 采用讨论法、案例分析法、游戏法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 通过图片、视频等直观教学手段，帮助学生更好地理解和掌握知识。
五、教学评价1. 学生课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，了解学生的学习状态。
2. 学生作业完成情况：检查学生作业的完成质量，巩固学习成果。
3. 学生实践应用能力：通过课后实践环节，观察学生在生活中的行为表现，评估学生的实践能力。
六、教学准备1. 教材：一年级上期生活、生命与安全教材。
2. 教学资源：安全知识图片、视频素材、案例分析等。
3. 教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等。
七、教学过程1. 导入新课：通过一个生活中的安全案例，引发学生对生活安全的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 教学新知识：引导学生学习生活安全知识，如用电安全、防火安全、食品安全等。
3. 实践演练：组织学生进行安全演练，提高学生的自我保护能力。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，分享彼此的安全知识和经验。
5. 总结提升：对所学内容进行总结，强调生活中要注意安全，珍惜生命。
八、课后作业1. 让学生结合所学内容，列举一些生活中的安全注意事项。
2. 家长签字确认，加强对学生安全教育的关注。
九、教学拓展1. 组织学生参观消防队、医院等场所，增强学生的实践体验。
2. 开展安全知识竞赛，提高学生的安全知识水平。
十、教学反思1. 教师要定期对自己的教学进行反思，了解教学效果，找出不足之处，及时调整教学方法和策略。
一年级生命安全教育教案(上册武汉出版社)
一年级生命安全教育教案（上册）第一章：认识我自己1. 教学目标：让学生了解自己的身体特征和生理需求，培养学生爱护自己的身体和健康的生活习惯。
2. 教学内容：a. 我的身体：让学生认识自己的身体部位，了解身体的基本功能。
3. 教学活动：a. 身体游戏：组织学生进行身体游戏，让学生在游戏中认识自己的身体。
b. 饮食分享：邀请学生分享自己的健康饮食经验，互相学习。
第二章：家庭安全1. 教学目标：让学生了解家庭中的安全隐患，学会保护自己，提高安全意识。
2. 教学内容：a. 电器安全：教育学生不接触电源，不玩插座，不随意拔插电源插头。
b. 厨房安全：培养学生不接触厨房刀具、炉火等危险物品，不随意操作厨房电器。
c. 防盗防骗：教育学生不和陌生人走，不随意接受陌生人的礼物。
3. 教学活动：a. 安全动画片观看：组织学生观看家庭安全动画片，提高学生的安全意识。
b. 安全游戏：设计家庭安全游戏，让学生在游戏中学会保护自己。
c. 情景模拟：模拟家庭中的安全隐患场景，让学生学会正确的应对方法。
第三章：校园安全1. 教学目标：让学生了解校园中的安全隐患，学会保护自己，提高安全意识。
2. 教学内容：a. 楼梯安全：教育学生上下楼梯靠右行，不奔跑、不推搡。
b. 体育器材安全：培养学生正确使用体育器材，不随意玩危险体育项目。
c. 网络安全：教育学生不沉迷网络游戏，不随意泄露个人信息。
3. 教学活动：a. 校园安全知识讲解：教师讲解校园安全知识，提高学生的安全意识。
b. 安全演练：组织学生进行火灾、地震等突发事件的安全演练。
c. 安全标志认识：让学生认识校园中的安全标志，了解安全规定。
第四章：交通安全1. 教学目标：让学生了解交通规则，学会保护自己，提高交通安全意识。
2. 教学内容：a. 行人规则：教育学生过马路时走斑马线，看红绿灯，不在马路上玩耍。
b. 乘车安全：培养学生乘坐公共交通工具时，正确佩戴口罩，不在车内奔跑。
c. 自行车安全：教育学生不满12岁不骑自行车上路，遵守交通规则。
小学一年级上册生命安全教育教案（精选14篇）
小学一年级上册生命安全教育教案小学一年级上册生命安全教育教案（精选14篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的小学一年级上册生命安全教育教案（精选14篇），欢迎大家分享。
小学一年级上册生命安全教育教案篇1班会目的：通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
班会准备：1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2、制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
班会程序：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，在我们平时的生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈平时的生活中需要注意什么：二、校园安全常识1、防踩踏：学校是人群密集的地方，防踩踏是学校安全的重要问题，1）进出教师要有序，不推挤。
2）在教室和走廊不奔跑、追逐。
3）上下楼梯靠右行2、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1）禁止在校园内玩火、放炮。
2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
3、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。
若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。
若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
三、消防安全知识1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、发生火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
一年级生命安全教育教案
一年级生命安全教育教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的意义和价值。
2. 培养学生热爱生命、尊重生命的意识。
教学内容：1. 生命的定义：介绍生命的概念，让学生明白生命是一种宝贵的存在。
2. 生命的价值：讨论生命的价值，让学生认识到每个人都有自己的独特价值。
3. 尊重生命：教育学生尊重自己和他人的生命，不轻易放弃生命。
教学活动：1. 观看生命教育的视频，引发学生对生命的思考。
2. 分组讨论，让学生分享对生命意义的理解。
3. 制作生命教育的海报，展示学生对生命的认识。
第二章：个人安全教学目标：1. 让学生了解个人安全的重要性。
2. 培养学生遵守个人安全的习惯。
教学内容：1. 个人安全的基本概念：介绍个人安全的概念，让学生明白个人安全的重要性。
2. 遵守交通规则：教育学生遵守交通规则，如过马路要看红绿灯、走人行道等。
3. 预防火灾：教育学生注意火灾预防，如不玩火、不乱扔垃圾等。
教学活动：1. 观看个人安全教育视频，引发学生对个人安全的重视。
2. 角色扮演，让学生模拟遵守交通规则的情景。
3. 火灾逃生演练，让学生掌握火灾逃生的方法。
第三章：网络安全教学目标：1. 让学生了解网络安全的重要性。
2. 培养学生正确的网络安全意识。
教学内容：1. 网络安全的基本概念：介绍网络安全的概念，让学生明白网络安全的重要性。
2. 个人信息保护：教育学生不要随意透露个人信息，如姓名、地址、电话等。
3. 正确使用网络：教育学生正确使用网络，如不浏览不良信息、不随意加陌生人为好友等。
教学活动：1. 观看网络安全教育视频，引发学生对网络安全的重视。
2. 分组讨论，让学生分享对网络安全的心得。
3. 模拟网络环境，让学生实践正确使用网络的方法。
第四章：地震逃生教学目标：1. 让学生了解地震逃生的方法。
2. 培养学生地震时的自我保护能力。
教学内容：1. 地震的基本概念：介绍地震的概念，让学生明白地震的危害。
2. 地震逃生方法：教育学生地震时的逃生方法，如躲到桌子下、捂住头部等。
2024一年级上册生命安全教育的教案(通用5篇)
2024一年级上册生命安全教育的教案（通用5篇）一年级上册生命安全教育的教案1一、教学目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
珍惜生命，健康成长。
二、教学重点：掌握一些自救自护的本领三、教学难点：掌握一些自救自护的本领四、班会准备：1、确定主持人，诗歌朗诵排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
4、制作精美的课件。
五、班会过程：(一)导语引入(甲)：同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
(乙)：今天，就让我们在“珍爱生命、安全第一”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。
(二)生活中我们该怎么做主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，中学生常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能，而成为意外事故的受害者。
我们要面对现实，时时刻刻注意安全。
下面请说说自己应如何遵守交通规则。
遵守交通规则，力争做到：(各组代表发言)①放学路上守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，每一路队推选一名文明劝导员。
②没满12岁，不在路上骑自行车。
③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。
④乘车时不把头和手伸出车窗外。
⑤不乱扔石头。
⑥不要在教室走廊、楼道口相互拥挤、推撞。
(三)诗歌朗诵《安全》(四)看录像，看后进行“安全问题我解决”环节。
主持人甲：生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面就考考大家，请同学们举手回答：1.请你说说怎样从地震中逃生?2.请说说你对“病从口入可预防”这句话的理解?3.当你的小伙伴遇到坏人的袭击时，你该怎么做?4.集体出外教学时，该注意哪些问题?5.夏天游泳该注意哪些问题?6.你能说说在学校中哪些危险游戏绝对不可做?7.要是两个同学突然相撞，一个同学被撞得鼻孔流血，该怎么办? (同学们积极举手回答问题)(五)课件出示，全班朗诵。
一年级生命安全教育教学计划范文（通用6篇）
一年级生命安全教育教学计划范文（通用6篇）时间是箭，去来迅疾，我们又将在努力中收获成长，让我们对今后的教学工作做个计划吧。
以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是小编收集整理的一年级生命安全教育教学计划范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级生命安全教育教学计划篇1新的学期开始了，为了进一步做好低年级安全教育教学活动，提高学生的安全意识和安全素质，预防安全事故的发生，结合我校的教育实际，特制定安全宣传教育和安全常识教学计划如下：一、学情分析本学期我担任一年级的安全课教学工作，本班有学生22人。
刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于尚未形成阶段。
他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。
二、教学目标1、通过学习，让学生提高自己的安全意识。
2、让学生知道各种危险的预防及应对措施。
3、让学生掌握必要的安全知识和生存技能。
三、教学措施1、利用各种形式的活动来提高学生的安全意识，掌握必要的安全知识、预防及应对措施，让学生从中真正感悟到安全的意义和价值。
2、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力打造“平安班级”、“平安校园”，做到无意外事故发生，无学生人身伤亡。
四、工作任务和措施1、大力加强道路交通安全教育，通过学校和家庭合作教育，在日常生活中多讲多监督，提高学生的道路安全意识，掌握交通规则并时刻谨记并遵守。
2、多方协同，齐抓共管。
我校主动与公安交警、交通等部门联系,密切配合，及时沟通情况，共同解决实施宣传教育工作中遇到的困难和问题。
把此项工作与创建“平安校园”活动结合起来，切实做好中小学生道路交通安全宣传教育工作。
3、在条件许可的情况下，学校聘请专业人员讲授交通安全课，向学生宣传交通安全法律、法规和安全常识。
4、利用安全课、主题班队会、校园网、板报、知识竞赛、演讲等形式，定期开展安全专题教育，来丰富学生的安全知识，提高学生的教育意识。
一年级上册生命安全教育教案
一年级上册生命安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到自我保护的重要性。
2. 培养学生遵守规则、听从指挥的良好习惯。
3. 教授学生一些基本的自救自护方法，提高学生应对突发事件的能力。
二、教学内容1. 生命的宝贵：让学生认识到每个人的生命都是独一无二的，生命只有一次，要珍惜生命。
2. 遵守规则：教育学生遵守学校、家庭和社会的各项规章制度，听从老师和家长的指挥。
3. 自我保护：教授学生如何避免危险，如不跟陌生人走、不玩火、不触电等。
4. 自救自护：教授学生一些基本的自救自护方法，如火灾逃生、地震避险、溺水自救等。
5. 心理健康：培养学生积极向上的心态，学会调整自己的情绪，正确面对生活中的挫折。
三、教学方法1. 采用讨论、讲解、演示、实践等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 结合图片、视频、故事等素材，增强学生的学习兴趣。
3. 设置情境模拟，让学生在实际操作中掌握自救自护方法。
4. 组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。
四、教学评价1. 学生能说出生命的宝贵，认识到自我保护的重要性。
2. 学生能列举出一些遵守规则的行为，并在日常生活中能够践行。
3. 学生能掌握一些基本的自救自护方法，并在实践中能够灵活运用。
4. 学生能表现出积极向上的心态，学会调整自己的情绪，正确面对生活中的挫折。
五、教学资源1. 教学PPT、图片、视频等素材。
2. 安全自救器材，如灭火器、急救包等。
3. 教学用具，如黑板、粉笔、卡片等。
4. 课外读物，如关于生命安全的书籍、故事等。
六、教学步骤1. 导入：通过一个关于生命的故事，引发学生对生命的思考，导入新课。
2. 新课讲解：讲解生命的宝贵，让学生认识到自我保护的重要性。
3. 案例分析：分析一些安全事故案例，让学生从中吸取教训，提高安全意识。
4. 自救自护方法学习：教授学生一些基本的自救自护方法，如火灾逃生、地震避险、溺水自救等。
5. 实践操作：组织学生进行情境模拟，让学生在实际操作中掌握自救自护方法。
一年级生命安全教育教案
一年级生命安全教育教案小学一年级生命安全教育教案范文（精选5篇）一年级生命安全教育教案1教学目标：1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
2、认真吸取安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识。
教学重点：提高学生的安全意识。
教学准备：搜集一些小学生安全事故的资料。
教学过程：一、导入。
同学们，从今天开始我们就是小学生了。
新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。
为了大家的安全，使安全伴我们成长。
我们呢今天来学习一些安全知识。
二、教师讲解近几年来一些地方发生的小学生安全事故。
学生们发表自己的观点，说一说，为什们会造成这样的后果。
三、为了大家的安全，为了使大家能够健健康康地成长，老师希望你们能够。
怎样给一年级的小学生上安全教育课三、建议：1、要与一年级的小学生接受能力相适应，讲就存在小学生周围的安全故事，如过马路注意事项?运动玩耍时注意?使用铅笔等学习用具注意?采用如果怎么样会有什么后果的方式，让学生容易理解。
2、在老师讲的基础上，引导学生谈自己周围都有哪此不安全因素?3、最后总结归纳一下，将各学生谈到的和由此联想到的说一下。
一年级的孩子，大都已经经历了幼儿园，学前班的教育，安全教育要全方位的展开。
一年级生命安全教育教案2一、教学目的加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。
培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。
二、课前准备1、前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
2、观看《都是零食惹的祸》。
3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。
4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
三、教学过程启发谈话，揭示新课1、同学们！民以食为天。
一日三餐是大家日常生活中必不可少的。
那么，同学们，当你平时享受那些花样繁多、种类齐全的儿童食品时，你是否想到了安全问题呢？今天，我们这节课就来谈谈关于食品安全的这个话题。
希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护目的。
《生命安全》教学计划6篇
《生命安全》教学计划6篇第1篇示例：《生命安全》教学计划一、教学目标生命安全是人类最基本的权利和需要，也是所有学生学习的首要目标。
通过本教学计划，学生将了解生命安全的重要性，掌握一些基本的生命安全知识和技能，提高自我保护的意识和能力，更好地保护自己和他人的生命安全。
二、教学内容1. 什么是生命安全- 生命安全的概念和重要性- 生命安全与日常生活的关系2. 生命安全知识- 火灾逃生知识- 地震避险知识- 交通安全知识- 溺水急救知识4. 自我保护意识和能力- 如何保持警惕- 如何迅速做出正确的应对- 如何协助他人保护生命安全三、教学过程1. 知识讲解通过课堂讨论和互动，向学生介绍生命安全的概念和意义。
然后，逐一讲解各种灾害事故的应对措施和注意事项，让学生了解在面对不同情况时应该怎么做。
2. 技能演练在课堂实践环节中，安排学生进行火灾逃生演练、地震避险演练、交通安全实操和水上安全实战，让他们在模拟的环境中体验应对生命安全问题的技能和应用能力。
3. 自我保护意识和能力通过案例分析和角色扮演等活动，引导学生认识到自我保护的重要性，培养他们保持警惕、快速应变和有效协助他人的能力，以提高生命安全的保护水平。
四、课程总结与评价通过本教学计划的实施，学生将对生命安全有了更深入的理解和认识，掌握了一些基本的生命安全知识和技能，提高了自我保护的意识和能力。
也增强了学生与他人之间的合作和沟通能力，更好地促进了团队凝聚力和情感交流。
生命安全无小事，希望通过这次教学，能让学生们在面对危险时能沉着冷静，做出正确的选择，保护好自己和他人的生命安全。
愿我们的学生健康平安成长，迎接美好的未来。
生命安全，人人有责！第2篇示例：《生命安全》是我们生活中至关重要的一部分，而教育是培养生命安全意识的重要途径之一。
制定一份关于《生命安全》的教学计划是非常必要和有效的。
本文将从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面展开阐述，以期提高学生的生命安全意识，保障他们的生命安全。
一年级生命安全教育教案
一年级生命安全教育教案一、第一章：认识自己教学目标：1. 让学生了解自己的身体特征和功能。
2. 培养学生热爱生命，珍惜生命的意识。
教学内容：1. 人体基本结构与功能。
2. 保护自己的方法与技巧。
教学活动：1. 游戏：身体探险，让学生通过游戏了解自己的身体。
2. 讨论：如何保护自己的身体，避免受到伤害。
二、第二章：家庭安全教学目标：1. 让学生了解家庭环境中的安全隐患。
2. 培养学生在家中遇到危险时如何保护自己的能力。
教学内容：1. 家庭环境中的安全隐患。
2. 遇到危险时的自我保护方法。
教学活动：1. 观看图片或视频，了解家庭环境中的安全隐患。
2. 角色扮演：在家中遇到危险时，如何保护自己。
三、第三章：校园安全教学目标：1. 让学生了解校园环境中的安全隐患。
2. 培养学生在校园遇到危险时如何保护自己的能力。
教学内容：1. 校园环境中的安全隐患。
2. 遇到危险时的自我保护方法。
教学活动：1. 观看图片或视频，了解校园环境中的安全隐患。
2. 角色扮演：在校园遇到危险时，如何保护自己。
四、第四章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全的基本知识。
2. 培养学生遵守交通规则，保护自身安全的意识。
教学内容：1. 基本的交通规则。
2. 交通安全的基本知识。
教学活动：1. 观看交通安全视频，让学生了解基本的交通规则。
2. 角色扮演：模拟交通场景，让学生学会遵守交通规则。
五、第五章：自然灾害防护教学目标：1. 让学生了解自然灾害的基本知识。
2. 培养学生遇到自然灾害时如何保护自己的能力。
教学内容：1. 常见自然灾害的特点及预防措施。
2. 遇到自然灾害时的自我保护方法。
教学活动：1. 观看自然灾害视频，了解常见自然灾害的特点及预防措施。
2. 角色扮演：模拟自然灾害场景，让学生学会保护自己。
六、第六章：网络安全与隐私保护教学目标：1. 让学生了解网络安全的基本知识。
2. 培养学生在上网时保护个人隐私和安全的能力。
一年级上册生命安全教育教学计划
一年级上册生命安全教育教学计划第一篇：一年级上册生命安全教育教学计划小学一年级生命安全教育教学计划一、学情分析执教年级共有四个班。
学生刚从学前班步入小学，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想、品德都不成熟，处于形成的初步时期。
对于学校班级的各项纪律、规章制度都不了解，心中集体主义观念还未形成，对于学习缺乏“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。
由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
好奇心强，缺乏安全意识。
本学期要通过各种方式，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯，培养良好的生活习惯、卫生习惯和集体观念。
在学习的同时，抓好班上的纪律，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们的逻辑思维和口头表达能力。
加强学生的安全意识，珍爱生命，提高生命质量。
二、教材分析：本册教材共分为五大单元：悦纳自我、敬畏生命；安全生活、呵护生命；健康生活、热爱生命；快乐生活、享受生命；实践演练、保护生命。
将对“生命的认知”和“生命的价值”教育理念贯穿其中，把“帮助学生牢固树立安全意识的教育”贯穿始终，涵盖了“生命认知教育、生命安全教育、生命健康教育、生命价值教育”的中心理念。
这门课程是以学生的社会生活为基础，帮助学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会；强化学生的安全意识；培养学生积极的人生态度和健全的人格，提高自我生存和自我保护的素养及能力的综合活动课程。
1、综合性：本教材以学生的社会生活为主线，以生命安全教育为主旨，有机融合了生命教育、人身安全、身体健康、心理健康、劳动技能及生存环境等方面的内容，具有很强的综合性。
2、趣味性：内容的呈现采取学生喜闻乐见的形式，引用了许多精彩的故事、童话、案例，图文并茂，适合儿童的思维发展特点和阅读习惯，体现了课程内容设计的人文性，增强了趣味性和可读性，对学生经验和发展等有很强的促进作用。
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一年级上册生命安全教
育教学计划
集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
一年级上册《生命安全教育》教学计划
一、学情简析?
学生由于刚进校因此活泼好动天真烂漫，大多数人思维活跃，学习数学的兴趣较浓，有良好的学习习惯。
但也有少数同学自觉性差，好动，注意力易分散，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，要使每个学生顺利地完成本学期的学习任务。
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二、教材分析?
本册教材共有四大版块：生命奥秘、安全与健康、呵护心灵、美化生活。
这门课程是以儿童的社会生活为基础，帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会；培养学生积极的人生态度和健全的人格，提高自我生存和自我保护的素养和能力的综合活动课程。
生活本身是综合的、丰富的，这是教材内容综合化的基础。
儿童的发展是整体的，其情感、态度、价值观、能力及知识的发展是有机融合、不可分割的。
本教材以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，是按照生活的逻辑、心理的逻辑而不是学科的逻辑来设计和编写的。
教材具有适度的开放性，把课内与课外、校内与校外、学校与家庭结合起来，促进学生认知和行为、理论与实践、个人与社会的结合和转化。
它是在于引导学生体验，形成关于生活与生存的积极的生命态度与情感，获得有益的生命经验，促进生命的健康发展。
教材始终注意调动儿童自身的教育资源，把儿童放在主体地位。
内容的呈现采取儿童喜闻乐见的形式，引用了许多精彩的故事、童话、案例，图文并茂，适合儿童的思维发展特点和阅读习惯，体现了课程内容设计的人文性，增强了趣味性和可读性，对学生经验和发展等有很强的促进作用。
根据儿童的心理特征和认知规律，教材的设计思路为：问题引入；认知澄清；实践反思；行为改变。
三、教学目标
1．帮助儿童探索简单的生命奥秘，从他们的角度理解什么是生命，生命的构成等
2．让儿童了解如何避免危险的发生（掌握一些避震的方法），学会正确的坐，立，行，卧。
3．让孩子了解自己的兴趣，认识时间的重要性，初步学会与他人合作以及体会家人对自己的爱并学会表达自己对家人的爱。
4．学习一些简单的能美化我们生活的小知识。
四、教学重点、难点是：安全与健康呵护心灵版块。
五、本期教学任务?
通过“我和我的布娃娃”，让学生了解客观世界中生命体和非生命体存在差异；帮助学生明白“我”从哪里来；学习如何安全地玩耍；初步树立起安全意识；了解“哪些地方存在危险，存在什么样的危险，我们应该怎么做”；明确知道哪些物品是不能共用的；对学生进行具体的行为指导，帮助学生进行注意力训练；学习与同伴交往的方法，做一个受欢迎的人；当好老师的小帮手；引导学生调整自己的“害怕”情绪，保持健康良好的心态；学习生活技能；学会整理书包，学会简单的管理。
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六、主要措施?
1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。
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2、确立新的教学观，教学方式服务于学习方式。
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3、树立科学的学生观，充分尊重学生的人格，创设宽松、和谐、活跃的课堂氛围。
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4、争取每个学生都有锻炼的机会。
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5、尊重学生的差异，进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价。
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6、注意调动学生的学习积极性。
7、创造性的使用教科书，开拓性地寻找和使用教学资。
七、周次安排?
第一周我和我的布娃娃?
第二周砖头与房子?
第三周我从哪里来?
第四周我的爸爸妈妈?
第五周国庆假?
第六周上学路上?
第七周危险的碰撞?
第八周尖利物品会伤人
第九周安全游戏才快乐?
第十周校园避震有办法?
第十一周坐、立、行、卧? 第十二周兴趣是个好老师? 第十三周我和大家一起学? 第十四周心爱的小闹钟?
第十五周我爱我家?
第十六周早晨我该做什么? 第十七周我的小书包?
第十八周文具是我的好朋友? 第十九周教室的整洁靠我们?。