物流运输管理教案
现代物流管理实践教案
现代物流管理实践教案一、教学目标1、使学生了解现代物流管理的基本概念、原理和重要性。
2、帮助学生掌握物流系统的构成要素和运作流程。
3、培养学生运用物流管理理论解决实际问题的能力。
4、让学生熟悉现代物流信息技术在物流管理中的应用。
二、教学重难点1、重点（1）物流系统的规划与设计。
（2）库存管理的方法和策略。
（3）运输与配送的优化方案。
2、难点（1）物流成本的核算与控制。
（2）供应链管理中的协同与整合。
三、教学方法1、课堂讲授：通过讲解、演示等方式，向学生传授现代物流管理的基本理论和知识。
2、案例分析：选取实际企业的物流案例，引导学生进行分析和讨论，培养其解决实际问题的能力。
3、小组讨论：组织学生分组讨论相关问题，促进学生之间的交流与合作，拓展思维。
4、实践操作：安排学生进行物流模拟实验或实地参观物流企业，增强其对物流运作的感性认识。
四、教学内容1、现代物流管理概述（1）物流的定义、发展历程和分类。
（2）现代物流管理的概念、目标和特点。
（3）现代物流管理在企业竞争中的战略地位。
2、物流系统（1）物流系统的构成要素，包括运输、仓储、装卸搬运、包装、流通加工、配送和信息处理等。
（2）物流系统的运作流程，从供应商到制造商、批发商、零售商，最终到达消费者的全过程。
（3）物流系统的规划与设计原则和方法，如何优化物流网络、提高物流效率和降低物流成本。
3、库存管理（1）库存的概念、作用和分类。
（2）库存管理的基本方法，如定量订货法、定期订货法等。
（3）库存成本的构成和计算，以及如何通过有效的库存管理来降低成本。
（4）供应链环境下的库存管理策略，如供应商管理库存（VMI）、联合库存管理（JMI）等。
4、运输与配送（1）运输方式的选择和比较，如公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输和管道运输等。
（2）运输线路的优化方法，如最短路径法、节约里程法等。
（3）配送的概念、特点和作用。
（4）配送中心的选址和布局，以及配送作业的流程和管理。
物流管理教案
物流管理教案教案标题：物流管理教案教案目标：1. 了解物流管理的基本概念和重要性。
2. 掌握物流管理的基本原理和流程。
3. 理解物流管理在企业运营中的作用和影响。
4. 培养学生的物流管理能力和解决问题的能力。
教学重点：1. 物流管理的定义和基本原理。
2. 物流管理的流程和要素。
3. 物流管理在企业运营中的作用和影响。
4. 物流管理中常见问题的解决方法。
教学难点：1. 理解物流管理的流程和要素。
2. 掌握物流管理在企业运营中的作用和影响。
3. 运用物流管理的知识解决实际问题。
教学准备：1. 教学资料：物流管理教材、案例分析、多媒体课件等。
2. 教学工具：投影仪、电脑、白板、笔等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用多媒体课件或实物展示物流管理在日常生活中的应用场景，引起学生的兴趣和思考。
二、知识讲解（20分钟）1. 讲解物流管理的定义和基本原理，包括物流的概念、范围和目标。
2. 介绍物流管理的流程和要素，包括供应链管理、运输管理、库存管理、订单管理等。
三、案例分析（15分钟）1. 提供一些实际案例，让学生分析其中存在的物流管理问题，并提出解决方法。
2. 引导学生讨论案例中物流管理的重要性和影响。
四、讨论与互动（15分钟）1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们共同讨论一个实际企业的物流管理问题，并提出解决方案。
2. 小组展示：每个小组派代表进行汇报，其他小组进行评议和提问。
五、总结与拓展（10分钟）1. 总结物流管理的基本概念、原理和流程。
2. 引导学生思考物流管理在企业运营中的作用和影响。
3. 提出拓展问题，鼓励学生进一步研究和学习物流管理相关的知识。
六、作业布置（5分钟）1. 布置相关阅读任务，让学生深入了解物流管理的研究和实践。
2. 提出一个实际问题，要求学生运用物流管理的知识进行解决。
教学评估：1. 学生的课堂参与度和讨论表现。
2. 学生在案例分析和小组讨论中的解决问题的能力。
3. 学生完成的作业质量和深度。
物流管理教案完整版
物流管理教案完整版一、引言物流管理作为现代供应链管理的重要组成部分，对企业运营和市场竞争力具有重要影响。
本教案旨在通过介绍物流管理的基本概念、原则和技术手段，帮助学生了解和掌握物流管理的基本知识和技能，提高其在未来担任物流管理职位时的能力。
二、教学目标1.了解物流管理的基本概念、原则和发展历程；2.掌握物流规划、物流网络设计和物流成本管理的方法和技巧；3.理解供应链管理与物流管理的关系；4.培养学生解决实际物流管理问题的能力。
三、教学内容1.物流管理概述1.1 物流管理的定义与作用1.2 物流管理的发展历程1.3 物流管理的基本环节和要素2.物流规划与设计2.1 物流规划的概念和意义2.2 物流规划的目标和原则2.3 物流网络设计的方法和步骤2.4 仓储设施规划与设计3.物流成本管理3.1 物流成本的组成和分类3.2 物流成本管理的目标和原则3.3 物流成本控制的方法和技巧3.4 物流成本优化的策略和实施4.供应链管理与物流管理4.1 供应链管理的基本概念和特点4.2 供应链管理与物流管理的关系4.3 制造商—经销商—零售商供应链管理案例分析4.4 电商物流管理的特点和挑战四、教学方法和手段1.理论授课：通过讲解相关概念、原则和技术手段，帮助学生建立对物流管理的基本理解和认识。
2.实践案例分析：选择具有代表性的物流管理案例，通过分析和讨论，帮助学生理解实际问题和解决方法。
3.小组讨论和展示：设置小组活动环节，让学生分为小组进行讨论和展示，促进团队合作和交流。
五、教学评估1.平时考核：包括课堂表现、小组活动参与和作业完成情况等。
2.期末考试：以选择题、填空题和案例分析题形式来考核学生对物流管理的掌握程度和能力。
3.实践报告：要求学生根据自身实习或实践经验，撰写相关物流管理问题的报告，展示解决问题的能力和思路。
六、参考教材1.李明，物流管理导论，中国人民大学出版社，2018年。
2.詹姆斯·R.斯托克，物流与供应链管理，机械工业出版社，2019年。
《物流管理》教案
《物流管理》教案一、教学目标1、让学生了解物流管理的基本概念、发展历程和重要性。
2、帮助学生掌握物流系统的构成要素和运作流程。
3、使学生熟悉物流管理中的运输、仓储、配送等关键环节的管理方法。
4、培养学生运用物流管理知识解决实际问题的能力。
二、教学重难点1、重点（1）物流系统的构成要素及相互关系。
（2）运输方式的选择与优化。
（3）仓储管理的策略与方法。
2、难点（1）物流成本的核算与控制。
（2）物流信息系统的设计与应用。
三、教学方法1、讲授法：讲解物流管理的基本概念、原理和方法。
2、案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对物流管理的理解和应用能力。
3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生的思维，培养团队合作能力。
4、实践教学法：安排实践环节，让学生亲身体验物流管理的实际操作。
四、教学过程1、课程导入（约 20 分钟）通过介绍日常生活中的物流现象，如快递的收发、超市的货物配送等，引发学生对物流管理的兴趣，从而引出物流管理的概念。
2、物流管理概述（约 40 分钟）（1）讲解物流管理的定义、发展历程和重要性。
（2）介绍物流管理的目标和主要任务。
3、物流系统（约 60 分钟）（1）详细讲解物流系统的构成要素，包括运输、仓储、装卸搬运、包装、流通加工、配送和信息处理等。
（2）分析各要素之间的相互关系和作用。
（3）通过实际案例，让学生理解物流系统的运作流程。
4、物流关键环节管理（约 100 分钟）（1）运输管理介绍不同的运输方式，如公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输和管道运输的特点和适用范围。
讲解运输方式的选择原则和方法。
探讨运输线路的优化和运输成本的控制。
（2）仓储管理讲解仓储的功能和类型。
介绍仓储管理的策略，如 ABC 分类管理法。
探讨仓储布局和库存控制的方法。
（3）配送管理介绍配送的概念和特点。
讲解配送中心的运作流程和管理要点。
探讨配送路线的规划和优化。
5、物流成本管理（约 60 分钟）（1）讲解物流成本的构成和分类。
运输管理实务教案讲义三“物流运输线路及运输合理化”(第三次课)
1、作业完成情况---物流？2、【运输的概念】用设备和工具，将物品从一地点向另一地点运送的物流活动。
其中包括集货、分配、搬运、中转、装入、卸下、分散等一系列操作。
（产品转移：产品的储存）【物流与运输的关系】总结一下，也就是说运输只是物流的一个部分、一个环节，我们在问题的时候，是把整体利益放在第一，而把局部利益放在后面。
所以所运输作为物流一个部分是永远属于从属地位。
物流的涵义是远远大于运输的涵义。
运输的过程是如何实现的呢？我需要先来了解下运输系统的构成。
对物流运输系统来说主要有三个要素构成：物流运输结点、物流运输线路、运输工具、物主与运输参与者。
我们就通过“第一章物流运输基础知识”分别来学习这些要素。
第一节物流运输节点一、物流结点主要功能：衔接、信息、管理举例：例如：某一家大豆油生产企业举例。
首先，要生产大豆油，我们必须有原料——大豆。
（往往我国沿海一些色拉油、调和油生产厂商他们的都是从美国、巴西、阿根廷等国家进口大豆。
可以说咱们中国在世界范围是最大的大豆进口国。
）1、大豆从巴西内陆运往出口装运港口，一般可以选择管道运输和公路或铁路运输。
（就现实情况来看由于每年大豆收获和装运季节巴西的总会出现运输拥挤现象，目前，巴西政府计划修建一条长度大约150公里的大豆专用运输管道）2、接下来，这时候就要通过水路运输（远洋运输）将大豆从巴西运输到中国的某一港口（大连）；3、之后呢我这时候就需要从大连港口将大豆运输到生产企业所在地，这一过程我们可以选择铁路运输、也可以选择公路运输，最终完成整个大豆原材料的采购。
我们简单的画个流程图巴西内陆大豆产地巴西帕拉那瓜港口大连港大豆生产企业运输任务——管道、铁路、公路—————水路（远洋）——公路、铁路——大豆运输实现二、物流运输结点P2第二节物流运输工具四、航空运输工具最大的飞机：但历来最大的商用飞机是苏制的An-225梦想式运输机。
全世界最大的一架运输机与飞机：乌克兰制造的“安-225”型重型运输机：是一架离陆重量超过600吨的超大型军用运输机。
《物流管理》教案
《物流管理》教案物流管理教案引言：物流管理是现代企业管理中不可或缺的一环。
它涉及到货物的流通、仓储、运输以及相关信息的处理等方面。
本教案旨在介绍物流管理的基本概念、重要性以及相关的策略和技术，帮助学生深入了解并掌握物流管理的核心知识。
一、物流管理概述1.1 物流管理的定义物流管理是指通过合理组织和有效控制各类物流资源，以实现产品和信息的高效流动，从而提高企业效益和客户满意度的管理活动。
1.2 物流管理的重要性物流管理对企业具有重要意义。
首先，它有助于提高物流效率和降低成本，从而增强企业的竞争力。
其次，物流管理能够缩短供应链的时间，满足客户的需求，提升客户满意度。
最后，物流管理有助于提高库存管理效果，降低资金占用和库存积压。
二、物流管理的主要内容2.1 供应链管理供应链管理是物流管理中的重要组成部分。
它涉及到供应商、制造商、分销商和最终用户之间的物流活动协调与整合。
通过有效的供应链管理，企业能够实现资源优化配置、库存降低和需求响应速度加快等目标。
2.2 运输管理运输管理是物流管理中的核心环节。
它包括货物的运输方式选择、路线规划、运输成本控制等方面。
通过合理的运输管理，企业能够降低运输成本、缩短运输时间，提高运输效率。
2.3 仓储管理仓储管理是物流管理中的另一个重要环节。
它涉及到仓库的选址、布局、库存管理和货物装卸等方面。
通过优化仓储管理，企业能够降低库存成本、提高货物周转速度。
2.4 信息管理信息管理是现代物流管理的关键。
通过建立信息系统，实现物流信息的采集、存储、处理和应用，企业能够实现物流活动的快速响应和精确控制。
三、物流管理的策略与技术3.1 JIT管理JIT（Just In Time）管理是一种以零库存为目标的物流管理策略。
它强调生产和供应链的协调，使得物流活动能够与实际需求同步进行，从而减少库存压力和提高供应链的反应能力。
3.2 RFID技术RFID（Radio Frequency Identification）技术是一种基于无线电通信的自动识别技术。
物流运输教案
物流运输教案一、教学目标1. 了解物流运输的概念和作用；2. 掌握物流运输的种类和运输方式；3. 理解物流运输的流程和关键环节；4. 培养学生的物流运输意识和能力。
二、教学重点1. 掌握物流运输的种类和运输方式；2. 理解物流运输的流程和关键环节。
三、教学难点1. 理解物流运输的流程和关键环节；2. 培养学生的物流运输意识和能力。
四、教学方法1. 指导学生通过阅读、讨论等方式掌握教材内容；2. 运用示范教学和实际操作等方式培养学生的物流运输意识和能力。
五、教学过程1. 导入（10分钟）教师通过提问和讲解等方式引入物流运输的概念和作用，激发学生的学习兴趣和思考。
2. 知识讲解（20分钟）教师讲解物流运输的种类和运输方式，并与学生进行互动讨论，加深学生的理解和记忆。
种类：公路运输、铁路运输、海洋运输、航空运输等。
运输方式：自有运输、第三方运输、物流配送等。
3. 学习任务（30分钟）学生以小组形式进行物流运输流程的分析和讨论，并撰写一份关于某种物流运输方式的报告。
4. 学生报告（20分钟）学生逐组进行报告，展示他们的分析结果和思考，其他学生进行评价和提问。
5. 总结（10分钟）教师对学生的报告进行点评，总结物流运输的关键环节和学习内容，并鼓励学生加深对物流运输的理解和学习兴趣。
六、教学反思通过本节课的教学，学生可以了解物流运输的概念和作用，掌握物流运输的种类和运输方式，理解物流运输的流程和关键环节，并培养他们的物流运输意识和能力。
这种教学方式既注重理论学习，又注重实际操作，使学生能够将学到的知识应用到实际生活中。
同时，通过小组讨论和学生报告等方式，培养学生的合作意识和表达能力，提高他们的学习效果和学习兴趣。
现代企业物流管理教案
现代企业物流管理教案第一章：物流管理概述1.1 物流的定义与功能1.2 物流管理的目标与原则1.3 物流管理的基本环节1.4 物流管理的发展趋势第二章：企业物流系统设计2.1 物流系统的构成与要素2.2 物流系统的设计原则与步骤2.3 物流系统的优化方法2.4 企业物流系统案例分析第三章：供应链管理3.1 供应链管理的基本概念3.2 供应链管理的核心要素3.3 供应链合作关系建立与维护3.4 供应链管理案例分析第四章：物流运输管理4.1 运输与运输管理的重要性4.2 运输方式的选择与评价4.3 运输规划与调度4.4 运输管理案例分析第五章：仓储管理与库存控制5.1 仓储管理的重要性与目标5.2 仓库设计与布局5.3 库存管理与控制方法5.4 仓储管理案例分析第六章：物流包装与配送管理6.1 物流包装的作用与要求6.2 包装材料与包装技术6.3 配送中心的设计与管理6.4 配送流程与配送策略第七章：物流成本控制与绩效评估7.1 物流成本的构成与分类7.2 物流成本控制策略与方法7.3 物流绩效评估指标与体系7.4 物流绩效改进与优化第八章：物流信息技术与应用8.1 物流信息技术的分类与发展8.2 物流信息系统的构建与应用8.3 物联网在物流管理中的应用8.4 大数据与云计算在物流领域的应用第九章：第三方物流与物流联盟9.1 第三方物流的概念与运作模式9.2 物流联盟的构建与管理9.3 物流联盟的合作机制与风险管理9.4 第三方物流与物流联盟案例分析第十章：国际物流与供应链管理10.1 国际物流的基本概念与流程10.2 国际物流运输方式与选择10.3 海关法规与贸易壁垒10.4 供应链全球化与协同管理第十一章：绿色物流与可持续发展11.1 绿色物流的定义与重要性11.2 绿色物流的主要实践与策略11.3 可持续发展在物流管理中的应用11.4 绿色物流案例分析第十二章：应急物流管理12.1 应急物流的概念与特征12.2 应急物流的策划与组织12.3 应急物流资源管理与调度12.4 应急物流案例分析第十三章：物流安全管理13.1 物流安全管理的重要性13.2 物流安全管理的任务与内容13.3 物流安全技术与管理策略13.4 物流安全案例分析第十四章：电子商务与物流14.1 电子商务对物流的影响14.2 电子商务物流模式与服务14.3 电子商务物流解决方案与案例14.4 电子商务物流发展趋势第十五章：未来物流管理的发展趋势15.1 工业4.0与智能物流15.2 自动化与技术在物流中的应用15.3 物流管理创新与变革15.4 未来物流管理的发展挑战与机遇重点和难点解析本教案覆盖了现代企业物流管理的各个方面，从物流管理的基本概念到实际操作，再到未来发展趋势，内容丰富且具有深度。
《物流管理》教案
《物流管理》教案物流管理教案一、教学目标：1. 了解物流管理的概念、特点和作用；2. 掌握物流管理的基本原理和方法；3. 了解物流管理在现代企业中的应用；4. 熟悉物流管理中的关键问题和挑战。
二、教学内容：1. 物流管理的概念和特点：物流管理是指通过合理组织和协调物流活动，实现物流资源的优化配置和利用，以提高物流效率和降低物流成本的管理活动。
物流管理的特点包括全过程性、系统性、综合性和动态性等。
2. 物流管理的基本原理和方法：a. 协调原理：通过统筹协调各个环节的物流活动，提高整体效能；b. 经济原理：在满足客户需求的前提下，实现物流成本的最小化；c. 信息化原理：通过信息技术手段对物流信息进行采集、传递和处理，提高物流管理水平；d. 推动原理：通过物流管理手段，推动企业的增长和发展。
3. 物流管理在现代企业中的应用：a. 仓储管理：合理规划仓储设施，提高仓储效率；b. 运输管理：选择合适的运输方式和线路，降低运输成本；c. 订单管理：通过信息化手段，优化订单处理流程，提高订单处理效率；d. 供应链管理：通过有效信息共享和协作，提高供应链整体效能；e. 逆向物流管理：合理处理退货、售后等问题，提高客户满意度。
4. 物流管理中的关键问题和挑战：a. 供需匹配问题：如何准确预测市场需求，避免过剩或缺货；b. 库存管理问题：如何合理控制库存，保证供应和销售的平衡；c. 运输成本问题：如何选择最优运输方式和线路，降低运输成本；d. 信息流通问题：如何实现供应链中信息的共享和传递；e. 逆向物流问题：如何高效处理退货、售后等问题。
三、教学方法：1. 讲授法：通过教师讲授，详细介绍物流管理的概念、原理、方法和应用；2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨物流管理中的关键问题；3. 案例分析法：引入实际案例，让学生分析和解决物流管理中的实际问题；4. 实践操作法：组织学生进行实际操作，如设计一份物流方案等。
四、教学评估：1. 课堂测验：对学生掌握的物流管理知识进行测试；2. 小组讨论报告：学生以小组为单位，针对物流管理中的一个关键问题进行讨论，并撰写讨论报告；3. 个人研究报告：学生选择一个物流管理的实际案例进行深入研究，并撰写研究报告。
物流运输教案
物流运输教案教案标题：物流运输教案教学目标：1. 了解物流运输的概念和重要性；2. 掌握不同类型的物流运输方式及其特点；3. 理解物流运输中的关键环节和技术；4. 培养学生的团队合作和问题解决能力。
教学内容：1. 物流运输的概念和定义；2. 不同类型的物流运输方式，包括陆运、海运、空运和铁路运输；3. 物流运输中的关键环节，如货物包装、仓储和配送；4. 物流运输中的关键技术，如跟踪系统、物流信息管理和物流网络优化。
教学步骤：引入：通过展示一段关于物流运输的视频或图片，引发学生对物流运输的兴趣和好奇心。
步骤一：介绍物流运输的概念和重要性（15分钟）- 解释物流运输的定义和涵盖的范围；- 引导学生思考物流运输在现代经济中的作用和重要性；- 举例说明物流运输对商品流通和供应链的影响。
步骤二：介绍不同类型的物流运输方式及其特点（20分钟）- 分别介绍陆运、海运、空运和铁路运输的定义和特点；- 比较不同运输方式的优缺点，包括速度、成本、适用范围等；- 鼓励学生思考在不同情况下选择合适的运输方式。
步骤三：探讨物流运输中的关键环节（20分钟）- 介绍货物包装的重要性和目的，包括保护货物、方便搬运等；- 解释仓储和配送在物流运输中的作用和流程；- 引导学生思考如何提高仓储和配送效率。
步骤四：介绍物流运输中的关键技术（25分钟）- 介绍物流跟踪系统的原理和应用，包括GPS跟踪和RFID技术；- 解释物流信息管理的概念和重要性，包括订单管理和库存控制；- 引导学生思考如何利用物流网络优化技术提高运输效率。
总结：对本节课所学内容进行总结，并强调物流运输对现代社会的重要性和影响。
教学评估：1. 课堂小组讨论：要求学生分组讨论一个实际案例，分析并提出适合的物流运输方式和方案。
2. 个人作业：要求学生写一篇关于物流运输的短文，包括物流运输的定义、重要性和关键技术等方面的内容。
教学资源：1. 视频或图片素材关于物流运输的介绍；2. 物流公司的案例分析资料；3. 物流运输技术的相关文献和资料。
物流管理教案
物流管理教案一、教学目标1. 了解物流管理的基本概念和原理；2. 掌握物流管理的重要性以及在企业运营中的作用；3. 理解并能应用物流管理的各项技术和工具；4. 培养学生的团队合作和问题解决能力。
二、教学内容1. 物流管理的定义和特点；2. 物流管理的目标和功能；3. 物流管理的组织结构和流程；4. 物流管理中的关键要素；5. 物流管理的技术和工具。
三、教学过程教学活动一：导入1. 制作一份物流管理的思维导图，引导学生思考物流管理的概念和作用；2. 提出一个问题：你认为物流管理在企业运营中的重要性是什么？教学活动二：讲解物流管理的概念和特点1. 通过案例和实际生活中的例子，引导学生了解物流管理的概念；2. 阐述物流管理的特点：多层次、多功能、综合性。
教学活动三：介绍物流管理的目标和功能1. 阐述物流管理的目标：降低成本、提高效率、提升服务质量；2. 讲解物流管理的功能：采购、生产、配送、售后服务等。
教学活动四：讲解物流管理的组织结构和流程1. 展示物流管理的组织结构图，让学生了解各个环节的职责和协作关系；2. 介绍物流管理的流程：订单处理、仓储管理、运输调度等。
教学活动五：介绍物流管理的关键要素1. 详细介绍物流管理中的关键要素，例如库存管理、运输管理、信息管理等；2. 组织学生进行小组讨论，让学生了解这些关键要素在实际操作中的应用。
教学活动六：介绍物流管理的技术和工具1. 介绍物流管理中常用的技术和工具，如GPS、条码技术、仓储管理系统等；2. 制作一份物流管理工具的清单，让学生了解并尝试使用这些工具。
四、教学评估教学活动一：小组讨论组织学生进行小组讨论，就物流管理的重要性进行思考和交流。
每个小组提交一份讨论总结。
教学活动二：案例分析提供一个物流管理案例，要求学生分析问题并提出解决方案。
让学生运用课堂所学知识，进行实际问题的解决。
教学活动三：作业布置一篇关于物流管理的短文作业，要求学生结合实际案例，进行分析和阐述。
运输管理教案
教案首页课题：物流运输概论教学目的要求：教学重点、难点：物流与运输关系授课方法：课堂教学教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲教案首页课题：物流运输概论教学目的要求：教学重点、难点：运输合理化授课方法：课堂教学教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案首页课题：运输合同教学目的要求：教学重点、难点：运输合同的订立与履行授课方法：课堂教学教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案首页授课日期班级课题：运输合同教学目的要求：教学重点、难点：变更和解除授课方法：教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲违反货物运输合同的责任违反货物运输合同的责任：1、承运方的责任：合同签署（1）不按运输合同规定的时间和要求配车（船）发运的，偿付托运方违约金。
（2）货物错运到货地点或接货人，应无偿运至合同规定的到货地点或接货人。
如果货物运到逾期，偿付逾期交货的违约金。
（3）运输过程中货物灭失、短少、变质、污染、损坏，按货物的实际损失（包括包装费、运杂费）赔偿。
（4）联运的货物发生灭失、短少、变质、污染、损坏应由承运方承担赔偿责任的，由终点阶段的承运方按照规定赔偿，再由终点阶段的承运方向负有责任的其他承运方追偿。
（5）在符合法律和合同规定条件下的运输，由于下列原因造成货物灭失、短少、变质、污染、损坏江苏省技工院校教案首页课题：物流运输组织与规划教学目的要求：教学重点、难点：授课方法：教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲教案首页课题：组织与规划教学目的要求：教学重点、难点：货物分类授课方法：教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲教案首页课题：整车运输组织教学目的要求：教学重点、难点：概念理解授课方法：教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲教案首页课题：整车运输教学目的要求：教学重点、难点：货物装卸授课方法：教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲江苏省技工院校教案首页授课日期班级课题：运输费用的构成结算教学目的要求：教学重点、难点：授课方法：教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲一、运输成本的含义成本成本俗称本钱。
物流管理教案
物流管理教案一、教学目标1、让学生了解物流管理的基本概念、主要环节和重要作用。
2、使学生掌握物流系统的构成要素和运作流程。
3、培养学生分析物流问题和制定解决方案的能力。
4、引导学生认识物流管理在企业经营和社会经济发展中的地位。
二、教学重难点1、重点物流管理的核心概念和主要功能。
物流系统的组成部分和运作流程。
物流成本控制和优化的方法。
2、难点物流需求预测和规划的技术与方法。
供应链管理中物流的协同与整合。
三、教学方法1、课堂讲授通过讲解，让学生系统地学习物流管理的理论知识。
2、案例分析通过实际案例，引导学生运用所学知识分析和解决物流管理中的问题。
3、小组讨论组织学生分组讨论，培养学生的团队合作和交流能力。
4、实践操作通过模拟物流流程或实际调研，增强学生的实践能力。
四、教学过程1、课程导入（约 15 分钟）引入一个日常生活中的物流场景，如网购商品的配送过程，让学生思考其中涉及的物流环节。
提出问题：为什么物流管理对于企业和社会如此重要？2、物流管理概述（约 30 分钟）讲解物流管理的定义和范围。
介绍物流管理的发展历程和趋势。
3、物流系统（约 45 分钟）详细阐述物流系统的构成要素，包括运输、仓储、装卸搬运、包装、流通加工、配送和信息处理等。
以一个具体的企业物流系统为例，分析其运作流程和特点。
4、物流功能（约 60 分钟）分别讲解物流的各项功能，如采购、生产物流、销售物流和逆向物流等。
分析各项功能之间的关系和协同作用。
5、物流成本管理（约 45 分钟）介绍物流成本的构成和分类。
讲解物流成本控制的方法和策略，如优化运输路线、合理库存管理等。
6、物流需求预测与规划（约 60 分钟）讲解物流需求预测的方法和模型。
引导学生进行简单的物流需求预测练习。
7、供应链管理中的物流（约 60 分钟）阐述供应链管理的概念和特点。
分析物流在供应链中的地位和作用，以及如何实现供应链中的物流协同。
8、小组讨论与案例分析（约 90 分钟）分组讨论给定的物流管理案例，分析其中存在的问题和解决方案。
物流运输管理教案
物流运输管理教案一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1. 理解物流运输管理的基本概念和重要性；2. 了解不同的物流运输方式，并能分析其优缺点；3. 掌握运输路径规划和调度的基本原则；4. 熟悉物流运输管理中的常用工具和技术。
二、教学内容1. 物流运输管理的概念物流运输管理是指在物流整个供应链中，对运输环节进行有效组织、协调和控制的过程。
它涉及到货物的运输方式选择、调度安排、路径规划、运输成本控制等方面。
2. 物流运输方式2.1 铁路运输铁路运输以铁路为基础，以列车为运输工具，具有运力大、稳定性好的特点。
在长距离、大批量货物运输中具有优势，但速度相对较慢。
2.2 公路运输公路运输以公路为基础，以汽车为运输工具，具有灵活性强、快速、门到门的特点。
适用于短距离、小批量货物运输，但成本较高。
2.3 水运水运利用河流、海洋等水域进行货物运输，具有运力大、成本低的优势。
适用于大量货物的长距离运输，但速度相对较慢。
2.4 空运空运利用飞机进行货物运输，具有速度快、时间可控的特点。
适用于紧急货物的运输，但成本较高。
3. 运输路径规划和调度原则3.1 最短路径原则在选择运输路径时，应以最短距离为原则，以减少运输时间和成本。
3.2 最优运输原则选择最优运输方案，使得货物能够以最低成本、最短时间、最佳服务质量的方式运输。
3.3 运力平衡原则在运输调度时，应根据货物的数量和需求合理调配运力，避免资源的浪费。
4. 物流运输管理工具和技术4.1 GPS定位系统通过安装GPS设备，可以实时追踪货物的位置，提高货物运输的可视化管理和追踪能力。
4.2 物流信息系统利用信息技术，构建物流信息系统，实现对运输过程的实时监控和信息传递，提高物流运输管理效率。
4.3 运输成本控制运输成本控制是物流运输管理中的重要环节，可以通过优化运输路径、减少中转和损耗等方式降低成本。
5. 案例分析通过对实际案例的分析，让学生了解物流运输管理在实际业务中的应用，培养学生解决实际问题的能力。
《物流管理》教案完整版
02
物流系统概述
物流系统组成要素
运输要素
包括运输工具、运输网络、运输节点等， 是物流系统的基础组成部分，负责将物品
从供应地运送到需求地。
装卸搬运要素
包括装卸设备、搬运工具、包装材料等， 用于物品的装卸、搬运和包装，确保物品
在流通过程中的效率和安全。
仓储要素
包括仓库、货架、保管设备等，用于存储 和保管物品，确保物品在流通过程中的安 全和Байду номын сангаас量。
物联网技术应用
通过物联网技术实现货物的实时跟踪和监控，提高货物的安全性 和透明度。
大数据分析与预测
利用大数据技术对历史配送数据进行分析和挖掘，预测未来配送 需求，为智能配送提供数据支持。
06
物流信息管理
物流信息技术应用现状
条码技术
RFID技术
广泛应用于物流各环节，提高信息采集速 度和准确性。
实现非接触式自动识别，提高物流运作效 率。
信息要素
包括信息技术、信息系统、信息设备等， 用于物流信息的收集、处理、传递和应用 ，提高物流系统的智能化和自动化水平。
物流系统结构与功能
结构
物流系统由多个子系统组成，包括运 输子系统、仓储子系统、装卸搬运子 系统、信息子系统等，各子系统之间 相互联系、相互作用，形成一个有机 的整体。
功能
物流系统具有多种功能，包括物品运 输、仓储保管、装卸搬运、包装加工 、信息处理等，旨在实现物品从供应 地到需求地的有效流动，满足客户的 多样化需求。
在绿色物流中应用
通过循环经济理念，实现物流过程中的资源 节约和废弃物减少。例如，采用逆向物流技 术，对废旧物品进行回收再利用；推广共同 配送模式，减少运输过程中的能源消耗和排 放。
物流运输教案
项目三：水路货物运输实务单元一：水路运输概述[教学目的]通过该项目的学习，掌握水路运输的特点、基本条件；了解水路运载工具及货物。
[教学重点]水路运输的基本条件。
[教学难点]船舶航线、航次概念的理解。
[教学方法]主要内容采用课堂讲授；重点内容使用多媒体课件教学；难点内容进行具体案例分析，并进行实际操作练习。
[课堂导言]水路运输是利用船舶等水运工具，在江、河、湖、海及人工运河等水道运输旅客、货物的一种运输方式。
新课内容：单元一：水路运输概述知识点1：水路运输的特点[了解内容]（一）运输量大随着造船技术的日益发展，船舶都朝着大型化发展。
巨型客轮已超过8万吨，巨型油轮超过60万吨。
就是一般的杂货轮也多在五、六万吨以上。
[了解内容]（二）通过能力强[了解内容]（三）运费低廉一方面，海上运输所通过的航道均系天然形成，港口设施一般为政府修建，不像公路或铁路运输那样需大量投资用于修筑公路或铁路；另一方面，船舶运载量大，使用时间长，运输里程远，与其他运输方式相比，海运的单位运输成本较低。
约为铁路运费的1/5，公路运费的1/10，航空运费的1/30。
[了解内容]（四）速度较低货船体积大，水流阻力高，风力影响大，因此速度较低，一般多在每小时10-20海里之间，最新的集装箱每小时35海里。
[了解内容]（五）风险较大船舶航行海上，进行货物运输，受自然条件和气候的影响较大，因此遇险的可能性也大。
每年全世界遇险的船舶约300艘。
知识点2：水路运输基本条件水路运输的基础条件是从船、港、货、线四个方面反映出来的。
[了解内容]（一）水上航道现代的水上航道已不仅是指天然航道，而且应包括人工航道、进出港航道以及保证航行安全的航行导标系统和现代通讯导航系统在内的工程综合体。
1．海上航道海上航道属自然水道，其通过能力几乎不受限制。
但是，随着船舶吨位的增加，有些海峡或狭窄水道会对通航船舶产生一定的限制。
例如，位于新加坡、马来西亚和印度尼西亚之间的马六甲海峡，为确保航行安全、防止海域污染，三国限定通过海峡的油船吨位不超过22万吨，龙骨下水深必须保持3.35m。
物流运输管理实训教案模板
物流运输管理实训教案模板一、实训目的与要求1. 实训目的理解物流运输管理的基本概念与重要性。
掌握物流运输的基本流程和各个环节的管理要点。
培养实际操作能力，提高解决物流运输实际问题的能力。
2. 实训要求学生应掌握物流运输管理的基本理论知识。
学生能够熟练操作物流运输管理软件。
学生能够独立完成物流运输计划的制定和实施。
二、实训内容与时间安排1. 实训内容物流运输管理的基本概念与流程。
物流运输方式的选择与评价。
物流运输计划的制定与执行。
物流运输成本的分析与控制。
物流运输风险的管理与应对策略。
2. 实训时间安排实训共计30学时，每学时45分钟。
每章内容安排6学时，共计30学时。
三、实训过程与教学方法1. 实训过程讲解与演示：教师讲解物流运输管理的基本概念、流程和各个环节的管理要点，并进行实际操作演示。
实践操作：学生分组进行物流运输管理软件的操作练习，完成各项实训任务。
案例分析：分析实际物流运输案例，讨论解决方案。
2. 教学方法讲授：教师讲解基本概念、流程和要点。
演示：教师进行实际操作演示。
练习：学生进行实践操作练习。
讨论：学生分组讨论案例，提出解决方案。
报告：学生提交实训报告，教师进行点评和反馈。
四、实训评价与考核1. 实训评价学生实践操作的正确性和熟练程度。
学生解决实际问题的能力和创新意识。
学生的团队协作能力和沟通能力。
2. 考核方式实训报告：学生提交实训报告，占总评的50%。
实践操作考试：学生进行实践操作考试，占总评的30%。
课堂参与度与表现：学生在课堂上的参与度和表现，占总评的20%。
五、实训资源与工具1. 实训资源物流运输管理教材与参考书籍。
物流运输管理软件。
实际物流运输案例资料。
2. 实训工具计算机：用于物流运输管理软件的操作练习。
投影仪与幻灯片：用于讲解与演示。
投影屏幕：用于展示案例资料和实训成果。
六、实训任务与操作流程1. 实训任务学会使用物流运输管理软件，进行运输需求分析。
掌握如何制定合理的物流运输计划，并执行计划。
物流运输管理实训教案模板
物流运输管理实训教案模板一、实训目标1. 理解物流运输管理的基本概念和重要性。
2. 掌握物流运输计划编制和运输方式选择的基本方法。
3. 学会使用物流运输管理软件进行运输任务的分配和管理。
4. 培养学生的实际操作能力和团队合作精神。
二、实训内容1. 物流运输管理的基本概念和流程。
2. 物流运输计划的编制和优化。
3. 物流运输方式的选择和比较。
4. 物流运输管理软件的操作和使用。
5. 团队协作和沟通技巧的培养。
三、实训准备1. 实训教材和参考资料。
2. 物流运输管理软件或模拟平台。
3. 计算机和投影仪等教学设备。
4. 学生分组和角色分配。
四、实训过程1. 导入和理论讲解（15分钟）物流运输管理的基本概念和流程介绍。
物流运输计划的编制和优化方法讲解。
物流运输方式的选择和比较分析。
2. 软件操作演示（20分钟）物流运输管理软件的界面和功能介绍。
运输任务的分配和管理操作演示。
学生跟随老师一起进行软件操作练习。
3. 分组实践（40分钟）学生分组进行物流运输管理软件的操作练习。
每组完成一个运输任务分配和管理案例。
老师巡回指导和解惑。
4. 小组讨论和分享（15分钟）各小组展示自己的实践成果并进行讨论。
分享在实践过程中遇到的问题和解决方法。
老师点评和总结。
五、实训评价1. 学生参与度和积极性。
2. 物流运输管理软件的操作熟练程度。
3. 运输任务分配和管理案例的完成质量。
4. 团队合作和沟通能力的展示。
六、实训案例分析1. 案例选择选择具有代表性的物流运输案例进行分析。
案例应涵盖不同运输方式、货物类型和运输环境。
2. 案例分析流程学生分组，每组负责分析一个案例。
各组通过软件模拟案例中的物流运输过程。
分析案例中的运输计划、成本、效率等方面的问题。
3. 讨论与评估各小组展示分析结果，并进行讨论。
学生间互相评估，提出改进意见。
教师对各组的分析情况进行点评和总结。
七、实训任务设计1. 任务设计原则结合物流运输管理的实际需求，设计具有挑战性的任务。
物流运输管理教案
教案物流运输管理一、教学目标1.让学生了解物流运输的基本概念、分类和作用。
2.使学生掌握物流运输管理的基本原则和方法。
3.培养学生分析物流运输问题的能力，提高解决实际问题的水平。
4.培养学生具备良好的团队协作能力和沟通能力。
二、教学内容1.物流运输概述（1）物流运输的定义（2）物流运输的分类（3）物流运输的作用2.物流运输管理的基本原则（1）成本效益原则（2）效率原则（3）服务质量原则（4）安全性原则3.物流运输管理的方法（1）运输方式的选择（2）运输路线的优化（3）运输工具的配置（4）运输时间的安排（5）运输成本的核算4.物流运输管理案例分析（1）国内外知名物流企业运输管理经验（2）物流运输管理中的常见问题及解决方法三、教学方法1.讲授法：讲解物流运输的基本概念、分类、作用、原则和方法。
2.案例分析法：分析物流运输管理中的实际案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。
3.小组讨论法：分组讨论物流运输管理中的问题，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4.情景模拟法：模拟物流运输管理场景，让学生身临其境，提高实际操作能力。
四、教学步骤1.导入新课：简要介绍物流运输的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.讲解物流运输的基本概念、分类和作用：通过讲解、举例等方式，让学生了解物流运输的基本知识。
3.讲解物流运输管理的基本原则和方法：结合实际案例，让学生掌握物流运输管理的原则和方法。
4.分析物流运输管理案例：分组讨论，引导学生运用所学知识解决实际问题。
5.总结课堂内容：回顾本节课所学知识，强调重点内容。
6.布置作业：布置与物流运输管理相关的作业，巩固所学知识。
五、教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论情况，评估其参与度。
2.作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估其学习效果。
3.小组讨论表现：评估学生在小组讨论中的表现，包括团队协作能力和沟通能力。
4.期末考试：通过期末考试，检验学生对物流运输管理知识的掌握程度。
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1,教材：《运输管理学》林慧丹 杨涛主编 上海财经大学出版社 2010，04
2,参考书：《物流运输管理》王凤刚主编 高等教育出版社
３，网络资源：中国物流与运输网
【内容与板书】：
导入介绍:本课程本学期的总体安排
第一节物流运输概述
一运输的概念
二运输的特点
三运输的功能
（一）转移功能
（二）储存功能
课次
1
授课方式
（请打√）
理论课√□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
第一章物流运输管理概述
【目的与要求】：通过本章的学习,掌握运输的概念与基本特征、明确运输的地位与功能，理解运输方式的技术经济特点,掌握运输方式选择需考虑的因素与运输合理化措施,了解运输市场的特征与分类,掌握影响运输成本的因素与运输成本的构成.
2,参考书:《物流运输管理》王凤刚主编 高等教育出版社 ２０09,08
3，网络资源：中国物流与运输网
【课时安排】：3课时
【内容与板书】：
案例导入: 惠普的运输决策
第一节运输工具选择决策
一、运输技术特征
（一）运输速度
（二）运输能力
教 案
课程名称
物流运输管理
学年学期
2017-2018学年第一学期
教师姓名
李娇
所属部门
管理学院
课程教学基本信息
课程名称
物流运输管理
授课单位
管理学院
授课总学时
4０学时
课程性质
专业基础课
授课对象
汽车１６０１汽车1602
授课时间
周一上午3.4节
使用教材
《物流运输管理》
主要参考书目
考核方式
考试
备注
授课时间
第一周 周一第3.４节
【复习思考题】
1.简述运输成本的构成。
2.影响运输成本的因素有哪些？
3.运输成本的优化措施有哪些？。
4.如何进行物流运输定价?，
5.特殊运输费用项目有哪些?,
授课时间
第三周周一第３.4节
课次
1
授课方式
(请打√）
理论课√□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
２
第三章运输决策
【目的与要求】：通过本章的学习，了解各种运输方式的技术特征, 掌握运输方式的选择方法,掌握运输线路优化的基本方法,熟悉评估运输商的步骤。
【知识点】：
1，运输的概念与基本特征，
2，运输的地位与功能
3，运输方式的技术经济特点,
4，运输方式选择需考虑的因素
5，运输市场的特征与分类
【重点与难点】:
1,重点:运输方式的技术经济特点,运输方式的选择,运输合理化措施
2，难点:运输方式的选择
【关键词】：运输,方式,特点,措施,成本
【方法与手段】:讲授法，案例法,启发式教学
二运输定价方法
（—)服务价值定价法
(二)服务成本定价法
三运价的结构
(一)与运量相关的定价
(二)与距离相关的定价
（三)其他运价
四特殊运输服务费
五运价的表现形式
(一)公路
(二）铁路
（三)水路
(四）航空
【案例分析】
海尔物流节约成本之道
【本章小结】
通过本章的学习，了解运输成本的构成及其影响因素,掌握运输成本的优化措施。了解运价的结构与相关概念,掌握物流运输定价方法，了解特殊运输费用项目，熟悉运价的各种表现形式，能够为企业节约运输成本。
【教学资源】:
１,教材:《运输管理学》林慧丹 杨涛主编 上海财经大学出版社 2010,０4
2,参考书:《物流运输管理》王凤刚主编 高等教育出版社
３,网络资源:中国物流与运输网
【内容与板书】:
案例导入:沃尔玛降低运输成本
第一节 运输成本
一运输成本的概念
二影响运输成本的因素
（一）距离
（二）载货量
（三）产品特征:密度
（四）市场需求与竞争
（五）运输方式选择
三运输成本的构成
（一）成本结构
1，固定成本与变动成本
2，直接成本与间接成本
（二）端点成本与线路成本
1，端点成本
2，线路成本
四运输成本的优化
（一）提高运输工具实载率
（二）简化运输系统中间环节
第二节运输定价
一运价基本概念
（一）运价
（二）运价率
（三）运费
（四）运价表
（五）运价指数
【复习思考题】：
1.简述运输的概念与基本特征。
２．各类运输方式有哪些技术特征?
3.运输系统的构成要素有哪些？
4．运输需求与运输供给的特征有哪些?
5．运输市场的特征有哪些?
6．运输合理化的影响因素与措施有哪些？
7，选择运输方式时主要考虑的因素有哪些?
【资料搜集】:
1，我国运输市场的规模;各运输方式运量及所占比重。
【知识点】：
1.各种运输方式的技术特征
2.运输方式选择的方法
3.运输路线优化
4.运输商的选择
【重点与难点】:
１.重点:运输方式选择的方法;运输路线优化;运输商的选择。
2.难点:运输路线优化。
【关键词】:运输方式，运输路线,运输商
【方法与手段】:讲授法，案例法，启发式教学
【参考书籍与资料】:
1,教材:《运输管理学》林慧丹 杨涛主编 上海财经大学出版社 201０，04
四运输的对象
（一）从货物形态分
（二）从货物性质分
(三)从货物重量分
五运输原理
(一）规模经济
（二)距离经济
第二节运输系统
一运输系统结构
（一）并联结构
（二）串联结构
（三）串并联结构
三运输系统构成要素
(一）运输工具
（二)运输线路
（三)运输节点
（四）运输参与者
第三节运输市场
一运输需求
（一）定义
（二）特点
（三）影响因素
二运输供给
（一）定义
（二）构成
（三）特点
（四）影响因素
三运输市场
（一)定义
（二）特征
【案例分析】
蒙牛的物流运输
【本章小结】
通过本章的学习,理解物流运输的概念与基本功能,掌握各种运输方式的基本特征，分析运用影响运输方式选择时应考虑的因素,以便在实际工作生活中灵活正确选择运输方式。了解运输市场需求与供给状况,掌握并会运用运输合理化措施，明确运输成本的构成及其影响因素，能够为企业节约运输成本。
【知识点】:
1.影响运输成本的因素
2.运输成本的构成.
3.运输成本的优化措施
4.运价的结构，
5.物流运输定价方法
6.运价的表现形式
【重点与难点】：
1,重点:运输成本的构成及其影响因,运价结构与定价方法
2，难点:运输成本的构成,运价结构
【关键词】：运输成本,运价
【方法与手段】:讲授法,案例法,启发式教学
1，我国与世界最繁忙的运输市场各在哪个地区?
授课时间
第二周周一第３.4节
课次
1
授课方式
（请打√)
理论课√□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
第二章物流运输成本与定价
【目的与要求】:通过本章的学习，了解运输成本的构成及其影响因素,掌握运输成本的优化措施。了解运价的结构与相关概念，掌握物流运输定价方法，了解特殊运输费用项目，熟悉运价的各种表现形式。