我的油布伞

我的油布伞
飘飘洒洒的雨丝，（飘、织、网）成了一幅遮天盖地的珠帘。

放学了，从小巷深处（涌、撑、冒）出了许多花花绿绿的伞。

看见伞，我便想起了母亲，想起了令我难忘的一件往事。

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学。

来回走读，最怕遇上雨天。

半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡”。

那时候，我多么盼望有一把伞哪！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。

回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。

娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。

那时候我还小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，便说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘好久没做声，最后才说：“买，咱买一把！”
那时，我们家依靠娘织些土布来贴补生活，还要给我交学费。

她哪有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

从那以后，她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机，“哐哩哐当”，满屋子都是织布的声音。

我每天（伴、枕、听）着织布声入梦。

一觉醒来，织布机还在响着。

一天，我轻轻地走到娘跟前，颤抖地喊了声：“娘。

”娘用熬红了的眼睛看着我，笑了笑。

我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。

娘多熬几夜就有了。

”
终于有一天，娘割了布。

她从集市上卖布回来，喜滋滋地对我说：“拿去吧，你要的伞！”
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过来。

这是一把八角黄油布伞。

我撑开，合上，再撑开；又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。

偶一回头，我望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，那把黄油布伞一直伴随着我。

渐渐地，那把黄油布伞很落伍了，我却舍不得扔了它。

熟悉我的朋友说我艰苦朴素；不知内情的人，笑我寒酸小气，我都不去管它，只是笑笑。

殊不知，我带着这把伞，母亲仿佛就在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1、在括号中选出你认为最合适的词语，用“√”标出。

（3%）
2、联系上下文，写出下列词语的意思。

（4%）
殊不知：_______________________________________________
遮天盖地：_____________________________________________
3、请选择引号的用法，把序号填在后面的括号中：（3%）
引号的用法：①用于文中直接引用的部分；②用于需要着重论述的对象；③用于具有特殊含义的词语，表示讽刺或否定的意思。

（1）半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡”。

（）
（2）她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机，“哐哩哐当”，满屋子都是织布的声音。

（）
（3）娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。

娘多熬几夜就有了。

”（）4、回答问题。

（6%）
（1）为什么我一开始提出“咱买一把”，后来又说：“俺不要伞了！”
_____________________________________________________________________
_________
（2）为什么那把黄油布伞很落伍了，我却舍不得扔了它？
_____________________________________________________________________ _________
5、用“‖”把短文分成三段。

（3%）
6、用“”划出能表明文章中心的句子。

（2%）
7、请用简要的话概括这篇文章的主要内容，不超过30个字。

（4%）
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
8、这篇文章写出了对母亲的爱。

请你写出一首自己积累的古人歌颂母亲的古诗。

（4%）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________
(二)
1、在括号中选出你认为最合适的词语，用“√”标出。

共3分，每个1分。

（飘、织√、网）（涌√、撑、冒）（伴√、枕、听）
2、联系上下文，写出下列词语的意思。

共4分，每词2分。

殊不知：竟不知道，竟没有想到遮天盖地：形容声势大，来势猛
3、请选择引号的用法。

共3分，每小题1分。

（③）（②）（①）
4、回答问题。

共6分，每小题3分。

（1）因为我上学怕下雨，所以需要伞，提出买一把，但是后来体谅到母亲的难处，又不要了。

（2）因为我带着这把伞，母亲仿佛就在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

5、用“‖”把短文分成三段。

共3分，每段1分。

1-3自然段为第一段，最后一个自然段为第三段，中间部分为第二段。

6、用“”线划出能表明文章中心的句子。

共2分。

殊不知，我带着这把伞，母亲仿佛就在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

7、请用简要话概括这篇文章的主要内容，不超过30个字。

共3分。

参考答案：
娘每天晚上熬夜织布，给我买了一把黄油布伞。

我忘不了母亲和对我的爱。

8、写出一首自己积累的古人歌颂母亲的古诗。

共4分。

［孟郊的《游子吟》］
1、作文：（15分）
用所给词语联想思考，完成150字以上的片段练习
昨天今天明天理想毕业长大成人
松坊溪的冬天
下雪了。

雪降落在松坊村上了。

雪降落在松坊溪上了。

像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。

溪中的大溪石和小溪石上都fu gai（）着白雪了。

好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。

雪止了。

早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机站的大棚上，都披着白雪。

山上的松树和竹林子，都披着雪；那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上，都披着白雪。

远山披着白雪。

石桥披着白雪。

溪石披着白雪。

好一个白雪世界！从石桥上走过来时，我停住了。

我听见桥下的溪水cong cong（）地流着。

我看见桥下溪中的白雪世界，有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。

忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，又一下子都散开了，向溪石dong xi （）间游去，都看不见了。

忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来。

我看见一群又一群彩色的溪鱼，穿过一个映照在水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了。

⑴根据汉语拼音提示，在文中括号内填入正确的词语。

⑵“雪降落在松坊村上。

雪降落在松坊溪上。

”是不是排比句？
是（）不是（）
⑶在文中找出两个比喻句，用“——”标出。

并说明把什么比成了什么？
①________________________________________________________
②________________________________________________________
⑷在描写的顺序上，第四小节采用由_____________到_____________的顺序；第六小节采用_______________到_______________的顺序。

⑸用“//”给短文分成两部分。

其中，第一部分写（），第二部分写（）；第一部分是（）描写，第二部分是（）描写。

⑹文中加下划线的句子“好一个白雪世界！”是一个______句。

这句话作者是在__________________________________________________的情况下说出的。

说明作者当时有_____________的心情。

这句话应该读出
____________的语气。

参考答案
覆盖匆匆东西
不是
像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞把雪比做柳絮；芦花；蒲公英带羽毛的种子。

好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。

把雪比做小牛；狮子；熊
上下近远
“雪止了”为第一段，剩下的为第二段
第一部分写下雪时的景象，第二部分写雪止后的景象
静态动态
感叹句雪止后看到景色时激动感叹感慨。