小学科学四年级上册《我们的食物》教案、实录

《我们的食物》

信息技术支持的讲授环节优化《秋季星空》应用教案

课堂教学实录

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我们的食物

谈话导入

师：同学们，最近有一部关于食物纪录片非常的火，你知道它的名字吗？你能说说它的主要内容吗？

生：这段视频来自于《舌尖上的中国》，主要介绍的是各地的美食，还有跟美食有关的故事。师：其实在这部纪录片中，有这样一个片段，自己看，你知道它讲的是什么吗？

老师播放视频，学生认真观看。

师：谁来说说他介绍了什么？

生：这段主要介绍的是食材，里面有蘑菇、紫菜、肉、鱼、虾酱等师：同学们总结的真不错，我们今天就来研究食物。

这段主要介绍的是食材，里面有蘑菇、竹笋等

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《秋季星空》

师：我们通过书中的介绍了解了秋季星空的主要星座，其实还有一些星座在秋季星空也能看到。我们一起来认识。老师就给大家放一个大家都可能看过的片子，不过大家在看得过程中一定要看清楚一共出现了几个星座啊，看谁发现的最多。

老师播放视频，学生认真观看。

师：你都找到了哪些星座，谁来给大家说一说？

生：我们还找到了飞马座、仙后座、仙王座、英仙座、仙女座。师：同学们总结的真不错，看来已经找到了秋季星空中出现的星座。信息技术支持的评价优化

我们的食物

练习：我给食物分类

师：刚才大家复习了我们这节课学到的新知识，老师这里有一道题目，你能试着给这些食物分类吗？

课件出示食物，学生尝试分类，老师巡视指导。

给食物分类：牛肉、羊肉、油菜、生菜、胡萝卜、茄子、豆角、米饭、面包、煎鸡蛋、牛奶、豆浆、鱼、蘑菇、白菜、黄瓜、菜花、木耳师：谁来说说自己的答案。

生：牛肉、羊肉、煎鸡蛋、牛奶、鱼属于动物；

油菜、生菜、胡萝卜、茄子、豆角、米饭、面包、豆浆、白菜、黄瓜、菜花属于植物；

蘑菇、木耳属于微生物。

师：大家同意这位同学的分类吗？

生：同意。

师：跟他分的一样的同学请举手。

同学举手示意。