史记·儒林列传·伏生者阅读练习及答案【附译文】
高考语文文言文《史记》含答案
高考语文文言文《史记》含答案阅读下面的文言文，完成后面的题。
(11分)孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益，有不便，辄弛．以利民。
尝欲作露台，召匠计之，直．百金。
上曰：“百金中民十家之产，吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为！”上常衣．绨衣，所幸慎夫人，令衣不得曳地，帏帐不得文绣，以示敦朴，为天下先．。
治．霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。
南越王尉佗自立为武帝，然上召贵．尉佗兄弟，以德报之，佗遂去帝称臣。
与匈奴和亲，匈奴背约入盗．，然令边备守，用之。
不发兵深入，恶烦苦百姓。
吴王诈病不朝，就赐几杖。
群臣如袁盎等称说虽切．，常假借．．群臣如张武等受赂遗金钱，觉，上乃发御府金钱赐之，以愧．其心，弗下．吏。
专务．以德化民，是以海内殷富，兴于礼义。
(选自《史记》) 1．解释下列句中加点的词语。
(8分)(1)辄弛．以利民弛：____________(2)直．百金直：____________(3)为天下先．先：____________(4)然上召贵．尉佗兄弟贵：____________(5)匈奴背约入盗．盗：____________(6)常假借．．用之假借：__________(7)以愧．其心愧：____________(8)专务．以德化民务：____________【答案】(1)废止(2)价值(3)前导，前驱(4)使……显贵(5)侵犯，劫掠(6)宽容(7)使……羞愧(8)致力于2．下列句中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)()A．上常衣．绨衣衣：名词活用作动词，穿B．治．霸陵皆以瓦器治：治理，引申为“建造”C．群臣如袁盎等称说虽切．切：恳切，深切D．弗下．吏下：向下交给【答案】C【解析】切：率直。
【参考译文】孝文帝从代国来(到京城)，在位二十三年，宫室、园林、狗马、服饰、车驾等，什么都没有增加，但凡有对百姓不便的事情，就予以废止，以便利民众。
(文帝)曾打算建造一座露台，召集工匠一计算，造价要上百斤黄金。
高考文言文之“史传类文言文”
高考必考之“史传类文言文”——《史记》5篇阅读（附答案和全文翻译）（一）陈丞相平者，阳武户牖乡人也。
少时家贫，好读书。
里中社，平为宰①，分肉食甚均。
父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！”陈涉起而王陈，使周市略定魏地。
立魏咎为魏王，与秦军相攻于临济。
陈平从少年往事魏王咎于临济。
魏王以为太仆。
说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。
久之，项羽略地至河上，陈平往归之，从入破秦。
陈平惧诛，乃封其金与印，使使归项王，而平身间行仗剑亡。
平遂至修武降汉。
其后，楚急攻，绝汉甬道，围汉王于荥阳城。
久之，汉王患之，请割荥阳以西以和，项王不听。
汉王谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。
至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。
顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离眛、龙且、周殷之属，不过数人耳。
大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣以疑其心，项王为人意忌信谗，必内相诛。
汉因举兵而攻之，破楚必矣。
”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。
陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离眛等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，欲与汉为一，以灭项氏而分王其地。
项羽果意不信钟离眛等。
项王既疑之，使使至汉。
汉王为太牢具，举进。
见楚使，详惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具②进楚使。
楚使归，具以报项王。
项王果大疑亚父。
（节选自《史记·陈丞相世家》）【注】①宰：主持割肉的人。
②恶草具：粗劣的饭食。
1．下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A．陈涉起而王陈王：称王B．使使归项王使：使者C.大王诚能出捐数万斤金捐：捐赠D. 项羽果意不信钟离眛等意：怀疑2.下列句子分别编为四组，全都属于陈平的离间计谋的一组是( )①项王为人，恭敬爱人②行反间，间其君臣以疑其心③多以金纵反间于楚军④宣言……欲与汉为一，以灭项氏而分王其地⑤佯惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！” ⑥未至彭城，疽发背而死A．①②④ B．①⑤⑥ C．②③④ D．③⑤⑥3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．陈平少年时虽然家境贫穷，但是喜欢读书。
《史记·田叔列传》原文及翻译译文
《史记·田叔列传》原文及翻译译文《《史记·田叔列传》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《史记·田叔列传》原文及翻译译文《史记·田叔列传》原文及翻译史记原文：田叔者，赵陉城人也，为人刻廉自喜，喜游诸公。
赵王张敖以为郎中。
汉七年，高祖过赵，赵王张敖自持案进食，礼恭甚，高祖箕踞骂之。
是时赵相赵午等数十人皆怒，谓赵王曰：“王事上礼备矣，今遇王如是，臣等请为乱。
”赵王啮指出血，曰：“先人失国，微陛下，臣等当虫出①。
公等奈何言是!毋复出口矣!”于是贯高等曰：“王长者，不倍德。
”卒私相与谋弑上。
会事发觉，汉下诏捕赵王及群臣反者。
于是赵午等皆自杀，唯贯高就系。
是时汉下诏书：“赵有敢随王者罪三族。
”唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡钳②，称王家奴，随赵王敖至长安。
贯高事明白，赵王敖得出，废为宣平侯，乃进言田叔等十余人。
上尽召见，与语，汉廷臣能出其右者。
上说，尽拜为郡守、诸侯相。
叔为汉中守十余年。
孝文帝既立，召田叔问之曰：“公知天下长者乎?”叔顿首曰：“故云中守孟舒，长者也。
”是时孟舒坐虏入塞盗劫，云中尤甚，免。
上曰：“先帝置孟舒云中十余年矣，虏曾一入，孟舒不能坚守，毋故士卒战死者数百人。
长者固杀人乎?公何以言孟舒为长者也?”叔叩头对曰：“是乃孟舒所以为长者也。
夫贯高等谋反，上下明诏，赵有敢随赵王，罪三族。
然孟舒自髡钳，随赵王敖之所在，欲以身死之，岂自知为云中守哉!汉与楚相距，士卒罢敝。
匈奴冒顿新服北夷，来为边害，孟舒知士卒罢敝，不忍出言，士争临城死敌，如子为父，弟为兄，以故死者数百人。
孟舒岂故驱战之哉!是乃孟舒所以为长者也。
”于是复召舒以为云中守。
后数岁，叔坐法失官。
梁孝王③使人杀故吴相袁盎。
景帝召田叔案梁，具得其事，还报。
景帝曰：“梁有之乎?”叔对曰：“死罪!有之。
”上曰：“其事安在?”田叔曰：“上毋以梁事为也。
”上曰：“何也?”曰：“今梁王不伏诛，是汉法不行也;如其伏法，而太后食不甘味，卧不安席，此忧在陛下也。
《史记·列传第三十五》阅读练习及参考答案
《史记·列传第三十五》阅读练习及参考答案《史记· 列传第三十五》阅读练习及参考答案阅读下面的文言文，完成小题。
颍阴侯灌婴者，睢阳贩缯者也。
高祖之为沛公，略地至雍丘下，章邯败杀项梁，而沛公还军于砀，婴初以中涓从击破东郡尉于成武及秦军于扛里，疾斗，赐爵七大夫。
从攻阳武以西至洛阳破秦军尸①北北绝河津南破南阳守齮阳城东遂定南阳郡。
沛公立为汉王，拜婴为郎中，从入汉中，十月，拜为中谒者。
从还定三秦，下栎阳，降塞王。
击项羽将龙且、魏相项他军定陶南，疾战，破之。
赐婴爵列侯，号昌文侯，食杜平乡。
复以中谒者从降下砀，以至彭城。
项羽击，大破汉王。
汉王遁而西，婴从还，军于雍丘。
王武、魏公申徒反，从击破之。
攻下黄，西收兵，军于荥阳。
楚骑来众，汉王乃择军中可为骑将者，皆推故秦骑士重泉人李必、骆甲习骑兵，今为校尉，可为骑将。
汉王欲拜之，必、甲曰：臣故秦民，恐军不信臣，臣愿得大王左右善骑者傅之。
灌婴虽少，然数力战，乃拜灌婴为中大夫，令李必、骆甲为左右校尉，将郎中骑兵击楚骑于荥阳东，大破之。
受诏别击楚军后，绝其饷道，起阳武至襄邑。
以骑渡河南，送汉王到洛阳，使北迎相国韩信军于邯郸。
还至敖仓，婴迁为御史大夫。
太史公曰：吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素，异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾②，垂名汉廷，德流子孙哉？余与他广通，为言高祖功臣之兴时若此云。
（节选自《史记· 列传第三十五》）【注】①尸：尸乡，地名。
②附骥之尾：附着在千里马的尾巴上。
比喻仰仗别人而成名。
【小题1】对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．略地至雍丘下略：大概B．受诏别击楚军后别：另外C．汉王遁而西遁：逃跑D．军于荥阳军：驻扎【小题2】下列句子中划线的.词意义和用法相同的一组是（）（3分）A．①高祖之为沛公，略地至雍丘下②项伯夜驰之沛公军B．①余与他广通②失其所与，不知C．①受诏别击楚军后，绝其饷道②吾其还也D．①汉王乃择军中可为骑将者②项伯乃夜驰之沛公军【小题3】文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（）（3分）A．从攻阳武以西／至洛阳／破秦军／尸北／北绝河津／南破南阳／守齮阳城东／遂定南阳郡B．从攻阳武以西至洛阳／破秦军尸北／北绝河津／南破南阳守齮阳城东／遂定南阳郡C．从攻阳武以西／至洛阳／破秦军尸北／北绝河津／南破南阳守齮阳城东遂／定南阳郡D．从攻阳武以西至洛阳／破秦军／尸北／北绝河津／南破南阳／守齮阳城东／遂定南阳郡【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
司马迁《史记·儒林列传》原文译文赏析
司马迁《史记·儒林列传》原文|译文|赏析《史记·儒林列传》是西汉史学家司马迁创作的一篇文言文，收录于《史记》中。
该篇文章记叙西汉前期多位五经儒学大师的事迹，并附带言及大师们的传承弟子数十人，主要反映了汉武帝时期儒学兴盛的局面。
下面我们一起来看看吧!《史记·儒林列传》原文作者：司马迁太史公曰：余读功令，至於广厉学官之路，未尝不废书而叹也。
曰：嗟乎!夫周室衰而关雎作，幽厉微而礼乐坏，诸侯恣行，政由彊国。
故孔子闵王路废而邪道兴，於是论次诗书，修起礼乐。
適齐闻韶，三月不知肉味。
自卫返鲁，然後乐正，雅颂各得其所。
世以混浊莫能用，是以仲尼干七十馀君无所遇，曰“苟有用我者，期月而已矣”。
西狩获麟，曰“吾道穷矣”。
故因史记作春秋，以当王法，其辞微而指博，後世学者多录焉。
自孔子卒後，七十子之徒散游诸侯，大者为师傅卿相，小者友教士大夫，或隐而不见。
故子路居卫，子张居陈，澹台子羽居楚，子夏居西河，子贡终於齐。
如田子方、段干木、吴起、禽滑釐之属，皆受业於子夏之伦，为王者师。
是时独魏文侯好学。
後陵迟以至于始皇，天下并争於战国，懦术既绌焉，然齐鲁之间，学者独不废也。
於威、宣之际，孟子、荀卿之列，咸遵夫子之业而润色之，以学显於当世。
及至秦之季世，焚诗书，阬术士，六从此缺焉。
陈涉之王也，而鲁诸儒持孔氏之礼器往归陈王。
於是孔甲为陈涉博士，卒与涉俱死。
陈涉起匹夫，驱瓦合適戍，旬月以王楚，不满半岁竟灭亡，其事至微浅，然而缙绅先生之徒负孔子礼器往委质为臣者，何也?以秦焚其业，积怨而发愤于陈王也。
及高皇帝诛项籍，举兵围鲁，鲁中诸儒尚讲诵习礼乐，弦歌之音不绝，岂非圣人之遗化，好礼乐之国哉?故孔子在陈，曰“归与归与!吾党之小子狂简，斐然成章，不知所以裁之”。
夫齐鲁之间於文学，自古以来，其天性也。
故汉兴，然後诸儒始得脩其经，讲习大射乡饮之礼。
叔孙通作汉礼仪，因为太常，诸生弟子共定者，咸为选首，於是喟然叹兴於学。
然尚有干戈，平定四海，亦未暇遑庠序之事也。
《史记》文言文阅读习题及答案
《史记》文言文阅读习题及答案《史记》文言文阅读习题及答案1张仪者，魏人也。
始尝与苏秦俱事鬼谷先生，苏秦自以不及张仪。
张仪已学，而游说诸侯。
尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意张仪，曰：仪贫无行，必此盗相君之璧。
共执张仪，掠笞数百，不服，释之。
其妻曰：嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？张仪谓其妻曰：视吾舌尚在不？其妻笑曰：舌在也。
仪曰：足矣。
苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪曰：子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之愿？张仪于是之赵，求见苏秦。
苏秦乃诫门下人不为通。
已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。
数让之曰：以子之材能，乃自令困辱至此。
吾宁不能言而富贵子，子不足收也。
张仪之来也，自以为故人，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。
苏秦已而告其舍人曰：张仪，天下贤士，吾殆弗如也。
今吾幸先用，而能用秦柄者，独张仪可耳。
然贫，无因以进。
吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。
子为我阴奉之。
乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用，为取给，而弗告。
张仪遂得以见秦惠王。
苏秦之舍人乃辞去。
张仪曰：赖子得显，方且报德，何故去也？舍人曰：臣非知君，知君乃苏君。
苏君忧秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄，使臣阴奉给君资，尽苏君之计谋。
今君已用，请归报。
张仪曰：嗟乎，此在吾术中而不悟，吾不及苏君明矣！吾又新用，安能谋赵乎？张仪遂相秦。
4．下列各项中加点词语解释不正确的一项是（）（3分）A．子何不往游游：游学 B．赖子得显显：显贵的地位C．子不足收也收：录用 D．张仪遂相秦相：任秦国宰相5．下列句子与张仪之来也，自以为故人，反见辱的句式相同的一项是（）（3分）A．会于会稽山阴之兰亭 B．项王曰：沛公安在？C．距洞百余步，有碑仆道 D．此非孟德之困于周郎者乎？6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项（）（3分）A．张仪和苏秦一起师事鬼谷子，苏秦暗中派人让张仪前往赵国，张仪也希望苏秦能推荐，以实现自己的理想。
伏生者,济南人也阅读答案_文言文伏生者,济南人也翻译赏析
伏生者，济南人也阅读答案_文言文伏生者，济南人也翻译赏析《伏生者，济南人也》出自文言文《儒林列传第六十一》，其古诗全文翻译如下：【原文】伏生者，济南人也。
故为秦博士。
孝文帝时，欲求能治《尚书》者，天下无有，乃闻伏生能治，欲召之。
是时伏生年九十余，老，不能行，于是乃诏太常使掌故晁错往受之。
秦时焚书，伏生壁藏之。
其后兵大起，流亡，汉定，伏生求其书，亡数十篇，独得二十九篇，即以教于齐鲁之间。
学者由是颇能言《尚书》，诸山东大师无不涉《尚书》以教矣。
伏生教济南张生及欧阳生，欧阳生教千乘倪宽。
倪宽既通《尚书》，以文学应郡举，诣博士受业，受业孔安国。
倪宽贫无资用，常为弟子都养，及时时间行佣赁，以给衣食。
行常带经，止息则诵习之。
以试第次，补廷尉史。
是时张汤方乡学，以为奏谳掾，以古法议决疑大狱，而爱幸宽。
宽为人温良，有廉智，自持，而善著书、书奏，敏于文，口不能发明也。
汤以为长者，数称誉之。
及汤为御史大夫，以倪宽为掾，荐之天子。
天子见问，说之。
张汤死后六年，倪宽位至御史大夫。
九年而以官卒。
宽在三公位，以和良承意从容得久，然无有所匡谏；于官，官属易之，不为尽力。
张生亦为博士。
而伏生孙以治《尚书》征，不能明也。
自此之后，鲁周霸、孔安国，洛阳贾嘉，颇能言《尚书》事。
孔氏有古文《尚书》，而安国以今文读之，因以起其家。
逸《书》得十余篇，盖《尚书》滋多于是矣。
【翻译】伏生，是济南郡人。
先前做过秦朝博士。
孝文帝时，他想找到能研究《尚书》的人，遍寻天下不得，后听说伏生会讲授，就打算召用他。
当时伏生已年寿九十余岁，人很老了，不能行走，于是文帝就下令太常派掌故晁错前往伏生处向他学习。
秦朝焚烧儒书时，伏生把《尚书》藏在墙壁里。
后来战乱大起，伏生出走流亡，汉朝平定天下后，他返回寻找所藏的《尚书》，已丢失了几十篇，只得到二十九篇，于是他就在齐鲁一带教授残存的《尚书》。
自此学者们都很会讲解《尚书》，肴山以东诸位著名学者无不涉猎《尚书》来教授学生了。
文言文阅读训练：《史记陈丞相世家》(附答案解析与译文)
文言文阅读训练：《史记•陈丞相世家》（附答案解析与译文）阅读下列文言文，完成10T4题。
文本一：陈丞相平者，阳武户牖乡人也。
少时家贫，好读书，有田三十亩，独与兄伯居。
伯常耕田，纵平使游学。
平为人长美色。
人或谓陈平曰：“贫何食而肥若是？”其嫂然平之不视家生产，日：“亦食糠核耳。
有叔如此，不如无有。
”伯闻之，逐其妇而弃之。
及平长，可娶妻，富人莫肯与者，贫者平亦耻之。
久之，户牖富人有张负，张负女孙五嫁而夫辄死，人莫敢娶。
平欲得之。
负随平至其家，家乃负郭穷巷，以弊席为门，然门外多有长者车辙。
张负归，谓其子仲日：“吾欲以女孙予陈平。
”张仲日：“平贫不事事，一县中尽笑其所为，独奈何予女乎？”负日：“人固有好美如陈平而长贫贱者乎？”卒与女。
为平贫，乃俱贷币以聘，予酒肉之资以内妇。
负诫其孙曰：“毋以贫故，事人不谨。
事兄伯如事父，事嫂如母。
”平既娶张氏女，赍用益饶，游道日广。
平因魏无知求见汉王，汉王召入，拜平为都尉。
绛侯、灌婴等咸斗陈平日：“平虽美丈夫，如冠玉耳，其中未必有也。
臣闻平居家时，盗其嫂：事魏不容，亡归楚；归楚不中，又亡归汉。
今日大王尊官之，令护军。
臣闻平受诸将金金多者得善处金少者得恶处平反覆乱臣也愿王察之J汉王疑之,岳上∙∑m京日：“臣所言者，能也；陛下所问者，行也。
今有尾生、孝己之行而无益处於胜负之数，陛下何暇用之乎？楚汉相距，臣进奇谋之士，顾其计诚足以利国家不耳。
且盗嫂受金又何足疑乎？”汉王召让平日：“先生事魏不中，遂事楚而去，今又从吾游，信者固多心乎？”平日：“臣事魏王，魏王不能用臣说，故去事项王。
项王不能信人，其所任爱，非诸项即妻之昆弟，虽有奇士不能用，平乃去楚。
闻汉王之能用人，故归大王。
臣裸身来，不受金无以为资。
诚臣计画有可采者，愿大王用之；使无可用者，金具在，请号输官，得请骸骨。
”汉王乃谢，厚赐，拜为护军中尉，尽护诸将。
诸将乃不敢复言。
（节选自《史记・陈丞相世家》）文本二：自古受命及中兴之君，曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎？及其得贤也，曾不出闾巷，岂幸相遇哉？上之人求取之耳。
《史记·儒林列传》阅读答案解析及原文翻译
《史记·儒林列传》阅读答案解析及原文翻译《史记·儒林列传》阅读答案解析及原文翻译申公者，鲁人也。
高祖过鲁，申公以弟子从师入见高祖于鲁南宫。
吕太后时，申公游学长安，与刘郢同师。
已而郢为楚王，令申公傅其太子戊。
戊不好学，疾申公。
及王郢卒，戊立为楚王，胥靡①申公。
申公耻之，归鲁，退居家教，终身不出门，复谢绝宾客，独王②命召之乃往。
弟子自远方至受业者百余人。
申公独以《诗》经为训以教，无传，疑者则阙不传。
兰陵王臧既受《诗》，以事孝景帝为太子少傅，免去。
今上初即位，臧乃上书宿卫上，累迁，一岁中为郎中令。
及代赵绾亦尝受《诗》申公，绾为御史大夫。
绾臧请天子欲立明堂以朝诸侯不能就其事乃言师申公于是天子使使束帛加璧安车驷马迎申公弟子二人乘轺传③从至见天子。
天子问治乱之事，申公时已八十馀，老，对曰：“为治者不在多言，顾力行何如耳。
”是时天子方好文词，见申公对，默然。
然已招致，则以为太中大夫，舍鲁邸，议明堂事。
太皇窦太后好老子言，不说儒术，得赵绾、王臧之过以让上。
上因废明堂事，尽下赵绾、王臧吏，后皆自杀。
申公亦疾免以归，数年卒。
弟子为博士者十馀人：孔安国至临淮太守，周霸至胶西内史，夏宽至城阳内史，砀鲁赐至东海太守，兰陵缪生至长沙内史，徐偃为胶西中尉，邹人阙门庆忌为胶东内史。
其治官民皆有廉节，称其好学。
学官弟子行虽不备，而至于大夫、郎中、掌故以百数。
言《诗》虽殊，多本于申公。
（节选自《史记·儒林列传》）【注】①胥(xū)靡：禁锢。
②王：指鲁恭王刘余。
③轺(yáo)传：一马或二马拉的驿站之车，供使者乘用。
1:对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是( ) （3分）A．令申公傅其太子戊教导B．戊不好学，疾申公嫉妒C．学官弟子行虽不备完美D．言《诗》虽殊，多本于申公不同2:下列各组句子中，加线词的意义和用法都相同的一组是( ) （3分）A．①申公者，鲁人也。
②弟子为博士者十馀人B．①独王命召之乃往②臧乃上书宿卫上C．①申公独以《诗》经为训以教②得赵绾、王臧之过以让上D．①申公耻之②天子问治乱之事3:下列句子中，能直接表现申公“儒学之士”气质的一组是( ) （3分）①申公耻之，归鲁，退居家教，终身不出门，复谢绝宾客。
中考语文文言文阅读专题训练题20套（带答案）含解析
中考语文文言文阅读专题训练题20套（带答案）含解析中考语文文言文阅读专题训练题20套(带答案)含解析一、中考语文文言文阅读1．阅读下面文言文，完成小题。
季布司马迁孝惠时，（季布）为中郎将。
单于尝为书嫚①吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。
上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。
”诸将皆阿吕后意，曰“然”。
季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事於胡，陈胜等起。
于今创痍未瘳②”，哙又面谀，欲摇动天下。
”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。
复有言其勇，使酒难近③。
至，留邸一月，见罢④。
季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。
今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱⑤郡，故特召君耳。
”（节选自《史记·季布乐布列传》）【注】①嫚：侮辱。
②瘳（chōu）：（伤、病）痊愈。
③使酒将近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。
④见罢：意思是，文帝见过就不理他了。
⑤股肽：这里是“重要”的意思。
（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 单于/尝为书熳吕后B. 欲/以为御史大夫C. 上默/然惭D. 故/特召君耳（2）解释文中划线的词。
①是________②贤________③恐________（3）翻译文中画线词句。
①哙又面谀，欲摇动天下。
②夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
（4）概括选文所写的两件事，并说说季布的性格特点。
【答案】（1）C（2）这；才能；担心，害怕（3）①（而）樊哙又当面阿谀逢迎，想要使天下动荡不安。
②陛下因为一个人的赞誉就召见我，又因为一个人的毁谤而让我离开。
（4）①匈奴单于写信侮辱吕后，吕后大恼，面对着樊哙的“勇猛”想要横扫匈奴，吕后欣慰至极，可是季布却义正言辞摆事实讲道理，勇敢指出樊哙的弊病。
2023届高考语文复习 文言文专题训练《史记 儒林列传》
文言文专题训练-----《史记·儒林列传》一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
丞相公孙弘者，齐淄川国薛县人也，字季．。
家贫。
年四十余，乃学《春秋．．》杂说。
建元元年，是时弘年六十，征以贤良为博士。
使匈奴还报不合上意上怒以为不能弘乃病免归元光五年菑川国复推上公孙弘拜为博士弘为人恢奇多闻，常称以为人主病不广大，人臣病不俭节。
弘为布被，食不重肉。
每朝会议，开陈其端，令人主自择，不肯面折庭争。
于是天子察其行敦厚，辩论有余，习文法吏事，而又缘饰以儒术，上大说．之。
二岁中，至左内史。
尝与主爵都尉汲黯请间，汲黯先发之，弘推其后，天子常说，所言皆听，以此日益亲贵。
尝与公卿约议，至上前，皆倍其约以顺上旨。
汲黯庭诘弘曰：“齐人多诈而无情实，始与臣等建此议，今皆倍之，不忠。
”上问弘。
弘谢曰：“夫知臣者以臣为忠，不知臣者以臣为不忠。
”上然弘言。
左右幸臣每毁弘，上益厚遇之。
汲黯曰：“弘位在三公，奉禄甚多，然为布被，此诈也。
”上问弘。
弘谢曰：“有之。
夫九卿与臣善者无过黯，然今日庭诘弘，诚中弘之病。
且无汲黯忠，陛下安得闻此言！”天子以为谦让，愈益厚之．。
卒以弘为丞相，封平津侯。
弘为人意忌，外宽内深。
诸尝与弘有郤者，虽详与善，阴报其祸。
杀主父偃，徙董仲舒于胶西，皆弘之力也。
食一肉脱粟之饭，故人所善宾客，仰衣食，弘奉禄皆以给之，家无所余。
士亦以此贤之。
（节选自《史记·儒林列传》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．使匈奴/还报/不合上意/上怒/以为不能/弘乃病免归/元光五年/菑川国复推上公孙弘/拜为博士/B．使匈奴还报不合上意/上怒/以为不能/弘乃病免归/元光五年/菑川国复推上/公孙弘拜为博士/C．使匈奴/还报/不合上意/上怒/以为不能/弘乃病免归/元光五年/菑川国复推上/公孙弘拜为博士/D．使匈奴还报/不合上意/上怒/以为不能/弘乃病免归/元光五年/菑川国复推上公孙弘/拜为博士/2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“季”，指兄弟排行中最小的或一个朝代、季节的末期等。
《史记·万石张叔列传》原文及翻译译文
《史记·万石张叔列传》原文及翻译译文《《史记·万石张叔列传》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《史记·万石张叔列传》原文及翻译译文《史记·万石张叔列传》原文及翻译史记原文：万石君名奋，其父赵人也，姓石氏。
赵亡，徙居温。
高祖东击项籍，过河内，时奋年十五，为小吏，侍高祖。
高祖与语，爱其恭敬。
于是高祖召其姊为美人，以奋为中涓，受书谒，徙其家长安中戚里，以姊为美人故也。
其官至孝文时，积功劳至大中大夫。
无文学，恭谨无与比。
文帝时，东阳侯张相如为太子太傅，免。
选可为傅者，皆推奋，奋为太子太傅。
及孝景即位，以为九卿;迫近，惮之，徙奋为诸侯相。
奋长子建，次子甲，次子乙，次子庆，皆以驯行孝谨，官皆至二千石。
于是景帝日：“石君及四子皆二千石，人臣尊宠乃集其门。
”号奋为万石君。
孝景帝季年，万石君以上大夫禄归老于家，以岁时为朝臣。
过宫门阙，万石君必下车趋，见路马必式焉。
子孙为小吏，来归谒，万石君必朝服见之，不名。
子孙有过失不谯让为便坐对案不食然后诸子相责因长老肉袒固谢罪改之乃许。
子孙胜冠者在侧，虽燕居必冠，申申如也。
僮仆诉诉如也，唯谨。
上时赐食于家，必稽首俯伏而食之，如在上前。
其执丧，哀戚甚悼。
子孙遵教，亦如之。
万石君家以孝谨闻乎郡国，虽齐鲁诸儒质行，皆自以为不及也。
建元二年，郎中令王臧以文学获罪。
皇太后以为儒者文多质少，今万石君家不言而躬行，乃以长子建为郎中令，少子庆为内史。
万石君徙居陵。
里。
内史庆醉归，入外门不下车。
万石君闻之，不食。
庆恐，肉袒请罪，不许。
举宗及兄建肉袒，万石君让日：“内史贵人，入闾里，里中长老皆走匿，而内史坐车中自如，固当!”乃谢罢庆。
庆及诸子弟入里门，趋至家。
(节选自《史记·万石张叔列传》译文：万石君名奋，他的父亲是赵国人，姓石。
赵国灭亡后，迁居到温县。
高祖东进攻打项羽，途经河内郡，当时石奋年纪只有十五岁，做小官吏，侍奉高祖。
2024年九年级中考语文课外文言文阅读题汇集(一)附答案解析
2024年九年级中考语文课外文言文阅读题汇集（一）一、（2024·山东·中考真题）王公政教[明]沈德符王锐，永平府迁安县人，进士。
景泰间，为彰德知府，锐长身修髯顾眄生威有权术尚严政。
治察郡中吏民，自听其政，吏亡得为奸。
深究事情，吏民畏之如神。
令民临道屋俱作修廊，檐外浚深沟，雨潦得泄，中道隆，立令水赴沟中。
巷口树栅门，有钥，甲夜即阖门钉板，柝竟夜鸣，奸人莫敢入郡地也。
尤留心学校，凡朔望①谒先师庙已，坐明伦堂②，听诸生说经。
诸生皆居学宫，筹识姓名。
政少暇，令隶持数筹，造明伦堂。
诸生持筹来，自临试，或背诵书，或作义。
其他出及不衣冠居者，受笞。
当是时，黉序③间读书声洋洋盈耳。
丁祭④，陈钟鼓，鸣弦管，升降揖逊甚都。
参政姚龙行部至府，往见之，出而叹曰：“此虽国学⑤，亦无以加也。
”（选自《万历野获编》，有删节）[注]①朔望：农历每月的初一日和十五日。
②明伦堂：古代讲学、弘道、研究之所。
③黉（hóng）序：古代学校。
④丁祭：旧时每年于仲春及仲秋上旬丁日祭祀先师孔子。
⑤国学：国子监。
1．下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一项是（）A．“景泰”与“自康乐以来，未复有能与其奇者”中的“康乐”都是皇帝年号。
B．“吏民畏之如神”与“无丝竹之乱耳”两个句子中，“之”的意义和用法相同。
C．“令民临道屋俱作修廊”与“乃重修岳阳楼”的“修”，都是“修建”的意思。
D．“筹”的本义指小竹片，“筹识姓名”这句话意思是用小竹片标识学生的姓名。
2．下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是（）A．王锐防涝有法，要求百姓深挖排水沟渠，这样下大雨时可以及时泄洪。
B．王锐重视安全，在巷口处设置栅门，入夜便关门上锁，彻夜有人打更。
C．结尾使用对比，用正面描写的手法，借参政姚龙的话肯定王锐的政绩。
D．文章以叙为主，从防涝、治安、教育等方面记录王锐施政有为的事迹。
3．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。
《史记·儒林列传》阅读附答案
《史记·儒林列传》阅读附答案《史记·儒林列传》阅读附答案清河王太傅辕固生者，齐人也。
以治《诗》，孝景时为博士。
与黄生争论景帝前。
黄生曰：汤、武非受命，乃弒也。
辕固生曰：不然。
夫桀、纣虐乱，天下之心皆归汤、武，汤、武与天下之心而诛桀、纣，桀、纣之民不为之使而归汤、武，汤、武不得已而立，非受命为何？黄生曰：冠虽敝，必加于首；履虽新，必关于足。
何者？上下之分也。
今桀、纣虽失道，然君上也；汤、武虽圣，臣下也。
夫主有失行，臣下不能正言匡过以尊天子，反因过而诛之，代立践南面，非弒而何也？辕固生曰：必若所云，是高帝代秦即天子之位，非邪？于是景帝曰：食肉不食马肝，不为不知味；言学者无言汤武受命，不为愚。
遂罢。
是后学者莫敢明受命放杀者。
窦太后好《老子》书，召辕固生问《老子》书。
固曰：此是家人言耳。
太后怒曰：安得司空城旦【注】书乎？乃使固入圈刺豕。
景帝知太后怒而固直言无罪，乃假固利兵，下圈刺豕，正中其心，一刺，豕应手而倒。
太后默然，无以复罪，罢之。
居顷之，景帝以固为廉直，拜为清河王太傅。
久之，病免。
今上初即位，复以贤良征固。
诸谀儒多疾毁固，曰：固老。
罢归之。
时固已九十余矣。
固之征也，薛人公孙弘亦征，侧目而视固。
固曰：公孙子，务正学以言，无曲学以阿世！自是之后，齐言《诗》皆本辕固生也。
诸齐人以《诗》显贵，皆固之弟子也。
（选自《史记·儒林列传》）【注释】司空，管理囚徒的官；城旦，秦、汉时一种筑城的劳役。
14.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．臣下不能正言匡过以尊天子匡：辅佐。
B．代立践南面践：登上（王位）。
C．乃假固利兵，下圈刺豕假：给予。
D．薛人公孙弘亦征征：（被）征召。
15．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．桀、纣之民不为之使而归汤、武于是为长安君约车百乘，质于齐B．何者？上下之分也七十者衣帛食肉C．景帝知太后怒而固直言无罪汝之纯明而不克蒙其泽乎D．诸齐人以《诗》显贵，皆固之弟子也亦欲以究天人之际，通古今之变16．以下六句话，分别编为四组，全都说明辕固生敢于直言的一组是①与黄生争论景帝前②汤、武不得已而立，非受命为何③必若所云，是高帝代秦即天子之位，非邪④此是家人言耳⑤诸谀儒多疾毁固⑥公孙子，务正学以言，无曲学以阿世A．①②④ B.①⑤⑥ C.②③⑤ D.③④⑥17.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．辕固生不同意黄生提出的商汤、周武王得天下是弑君的说法，认为商汤、周武王的做法不应当受到指责。
《史记·张汤传》原文及翻译译文
《史记·张汤传》原文及翻译译文《《史记·张汤传》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《史记·张汤传》原文及翻译译文《史记·张汤传》原文及翻译史记原文：张汤者，杜人也。
其父为长安丞，出，汤为儿守舍。
还而鼠盗肉，其父怒，笞汤。
汤掘窟得盗鼠及余肉.劾鼠掠治，传爰书①，讯鞫论报，并取鼠与肉，具狱磔堂下。
其父见之，视其文辞如老狱吏，大惊，遂使书狱。
父死后，汤为长安吏。
武安侯为丞相，征汤为史时荐言之天子补御史使案事治陈皇后蛊狱深竟党与于是上以为能稍迁至太中大夫。
与赵禹共定诸律令，务在深文，拘守职之吏。
汤至于大吏，内行修也。
通宾客饮食于故人子弟为吏及贫昆弟，调护之尤厚。
其造请诸公，不避寒暑。
是以汤虽文深意忌不专平，然得此声誉。
人有盗发孝文园瘗钱②，丞相青翟朝，与汤约俱谢。
至前，汤念独丞相以四时行园，当谢，汤无与也，不谢。
丞相谢，上使御史案其事，汤欲致其文“丞相见知”，丞相患之。
三长史皆害汤，欲陷之。
汤数行丞相事，知此三长史素贵，常凌折之。
以故三长史合谋曰：“始汤约与君谢，已而卖君;今欲劾君以宗庙事，此欲代君耳。
吾知汤阴事。
”使吏捕案汤左田信等，曰汤且欲奏请，信辄先知之，居物致富，与汤分之，及他奸事。
事辞颇闻。
上问汤曰：“吾所为，贾人辄先知之，益居其物，是类有以吾谋告之者。
”汤不谢。
于是上使赵禹责汤。
汤乃为书谢曰：“汤无尺寸功，起刀笔吏，陛下幸致为三公，无以塞责。
然谋陷汤罪者，三长史也。
”遂自杀。
汤死，家产直不过五百金，皆所得奉赐，无他业。
昆弟诸子欲厚葬汤，汤母曰：“汤为天子大臣，被污恶言而死，何厚葬乎!”载以牛车，有棺无椁。
天子闻之，曰：“非此母不能生此子。
”乃尽案诛三长史，丞相青翟自杀。
上惜汤，稍迁其子安世。
(选自《史记·酷吏列传》)【注】①爰(yuán)书：古代记录囚犯供辞的文书。
②瘗(yì)钱，陪葬的钱币。
《史记》的原文译文及阅读答案
《史记》的原文译文及阅读答案《史记》的原文译文及阅读答案在日常学习和工作生活中，我们会经常接触并使用阅读答案，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。
一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？以下是小编收集整理的《史记》的原文译文及阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
燕将攻下聊城，聊城人或谗之燕，燕将惧诛，因保守聊城，不敢归。
齐田单攻聊城岁余，士卒多死而聊城不下。
鲁连乃为书，约之矢以射城中，遗燕将。
书曰：吾闻之，智者不倍时而弃利，勇士不却死而灭名，忠臣不先身而后君。
今公行一朝之忿，不顾燕王之无臣，非忠也；杀身亡聊城，而威不信于齐，非勇也；功败名灭，后世无称焉，非智也。
今死生荣辱，贵贱尊卑，此时不再至，愿公详计而无与俗同。
且楚攻齐之南阳，魏攻平陆。
今秦人下兵，魏不敢东面；衡秦①之势成，楚国之形危；且夫齐之必决于聊城，公勿再计。
今楚魏交退于齐，而燕救不至。
以全齐之兵，无天下之规，与聊城共据期年之敝，则臣见公之不能得也。
为公计者，不如全车甲以报于燕。
上辅孤主以制群臣，下养百姓以资说士，矫国更俗，功名可立也。
亡意亦捐燕弃世，东游于齐乎？裂地定封，富比乎陶、卫，世世称孤，与齐久存，又一计也。
此两计者，显名厚实也，愿公详计而审处一焉。
且吾闻之，规小节者不能成荣名，恶小耻者不能立大功。
故管子不耻身在缧绁之中而耻天下之不治，不耻不死公子纠而耻威之不信于诸侯，故兼三行之过而为五霸首，名高天下而光烛邻国。
桓公朝天下，会诸侯，曹子以一剑之任，枝桓公之心于坛坫之上，颜色不变，辞气不悖，三战之所亡一朝而复之，天下震动，诸侯惊骇，威加吴、越。
若此二士者，非不能成小廉而行小节也，以为杀身亡躯，绝世灭后，功名不立，非智也。
故去感忿之怨，立终身之名；弃忿悁②之节，定累世之功。
是以业与三王争流，而名与天壤相弊也。
愿公择一而行之。
燕将见鲁连书，泣三日，犹豫不能自决。
欲归燕，已有隙，恐诛；欲降齐，所杀虏于齐甚众，恐已降而后见辱。
《史记·吕不韦列传》原文及翻译译文
《史记·吕不韦列传》原文及翻译译文《《史记·吕不韦列传》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《史记·吕不韦列传》原文及翻译译文《史记·吕不韦列传》原文及翻译史记原文：吕不韦者，阳翟大贾人也。
往来贩贱卖贵，家累千金。
秦昭王四十年，太子死。
其四十二年，以其次子安国君为太子。
安国君有子二十余人。
安国君有所甚爱姬，立以为正夫人，号曰华阳夫人。
华阳夫人无子。
安国君中男名子楚，子楚母曰夏姬，毋爱。
子楚为秦质子于赵。
秦数攻赵，赵不甚礼子楚。
子楚秦诸庶孽孙质于诸侯车乘进用不饶居处困不得意吕不韦贾邯郸见而怜之曰此奇货可居。
乃往见子楚，说曰：“吾能大子之门。
”子楚笑曰：“且自大君之门，而乃大吾门!”吕不韦曰：“子不知也，吾门待子门而大。
”子楚心知所谓，乃引与坐，深语。
吕不韦曰：“秦王老矣，安国君得为太子。
窃闻安国君爱幸华阳夫人，华阳夫人无子，能立適嗣者，独华阳夫人耳。
今子兄弟二十余人，子又居中，不甚见幸，久质诸侯。
即大王薨，安国君立为王，则子毋几得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣。
”子楚曰：“然。
为之奈何?”吕不韦曰：“子贫，客于此，非有以奉献于亲及结宾客也。
不韦虽贫，请以千金为子西游，事安国君及华阳夫人，立子为適嗣。
”子楚乃顿首曰：“必如君策，请得分秦国与君共之。
”吕不韦乃以五百金与子楚，为进用，结宾客;而复以五百金买奇物玩好，自奉而西游秦，求见华阳夫人姊，而皆以其物献华阳夫人。
因言子楚贤智，结诸侯宾客遍天下，常曰“楚也以夫人为天，日夜泣思太子及夫人”。
夫人大喜。
不韦因使其姊说夫人。
华阳夫人以为然，承太子间，从容言子楚质于赵者绝贤，来往者皆称誉之。
乃因涕泣曰：“妾幸得充后宫，不幸无子，愿得子楚立以为適嗣，以托妾身。
”安国君许之，乃与夫人刻玉符，约以为適嗣。
(节选自《史记•卷八十五•吕不韦列传》，有删减)译文：吕不韦是阳翟的大商人，他往来各地，以低价买进，高价卖出，积累起千金的家产。
2019年湖南各地区中考语文文言文阅读试题19篇(含答案与翻译)
2019年湖南各地区中考语文文言文阅读试题汇编扁鹊见蔡桓公《韩非子》扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。
”桓侯曰：“寡人无疾。
”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。
”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。
”桓候不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。
”桓候又不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊望桓侯而还走。
桓侯故使人问之。
扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。
今在骨髓，臣是以无请也。
”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。
桓侯遂死。
18.上面的故事可用“讳疾忌医”来概括。
“讳疾忌医”的意思是。
_________（1分）19.下列句子中加点的词，意义相同的一组是（3分）（）A.立有间．中间．力拉崩倒之声B.居十日，扁鹊复．见余人各复．延至其家C.桓侯故．使人问之故．旧长者或欲令为开产业D.汤熨之所及．也徐公何能及．君也20.给下面的句子划分节奏。
（只画一处）（1分）医之好治不病以为功21.把下面的句子译成现代汉语。
（3分）居十日，扁鹊望桓侯而还走。
22.根据上文所揭示的道理，谈谈我们应该如何对待缺点和错误。
（3分）【参考答案】18.【答案】隐瞒疾病，不愿意治，比喻掩饰缺点和错误，不愿意改正。
【解析】可以利用结构分析法，注意“讳”与“忌”意义相对，“疾”与“医”意义相对，全句可以翻译为隐瞒疾病，忌讳就医。
【考点】文言实词的含义。
19.【答案】B【解析】本题考查文言词语的含义。
A.一会儿/夹杂；B.再，又；C.特意/老朋友；D.到达/比得上。
20.【答案】医之好治不病/以为功【解析】“以为功”的意思是“以此来显示自己的本领”。
表意完整，因此“以为”前应断开。
21.【答案】过了十天，扁鹊远远望见蔡桓公却转身就跑。
（采分点：“居”“还”“走”）22.【答案】人非圣贤，缺点和错误在所难免。
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（一）（12分）
伏生者，济南人也。
故为秦博士。
孝文帝时，欲求能治《尚书》者，天下无有，乃闻伏生能治，欲召之。
是时伏生年九十余，老，不能行，于是乃诏太常使掌故晁错往受之。
秦时焚书，伏生壁藏之。
其后兵大起，流亡，汉定，伏生求其书，亡数十篇，独得二十九篇，即以教于齐鲁之间。
学者由是颇能言《尚书》，诸山东大师无不涉《尚书》以教矣。
伏生教济南张生及欧阳生，欧阳生教千乘倪宽。
倪宽既通《尚书》，以文学应郡举，诣博士受业，受业孔安国。
倪宽贫无资用，常为弟子都养，及时时间行佣赁，以给衣食。
行常带经，止息则诵习之。
以试第次，补廷尉史。
是时张汤方乡学，以为奏谳掾，以古法议决疑大狱，而爱幸宽。
宽为人温良，有廉智，自持，而善著书、书奏，敏于文，口不能发明也。
汤以为长者，数称誉之。
及汤为御史大夫，以倪宽为掾，荐之天子。
天子见问，说之。
张汤死后六年，倪宽位至御史大夫。
九年而以官卒。
宽在三公位，以和良承意从容得久，然无有所匡谏；于官，官属易之，不为尽力。
张生亦为博士。
而伏生孙以治《尚书》征，不能明也。
自此之后，鲁周霸、孔安国，洛阳贾嘉，颇能言《尚书》事。
孔氏有古文《尚书》，而安国以今文读之，因以起其家。
逸《书》得十余篇，盖《尚书》滋多于是矣。
《史记儒林列传第六十一》
6、下列句中的以与以给衣食中的以的意义和用法相同的一项是（2分）（）
A.何不试之以足
B.以激怒其众
C.固以怪之矣
D.我以日出时去人近
7、下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（2分）（）
A.孝文帝时，他想找到能研究《尚书》的人，后听说伏生会讲授，就打算召用他。
当时伏生已经很老了，就下令太常派掌故晁错前往向他学习。
B.倪宽擅长著书、起草奏章，文思敏捷，但是口拙不会阐述。
张汤认为他是忠厚之人，多次赞扬他。
C.倪宽身居三公之位，由于性情谦和驯良，能顺从皇上之意，善于调解纠纷，经常匡正劝谏皇上的过失，因而得以官运久长。
D.孔家有用先秦古文撰写的《尚书》，而孔安国用时下隶书字体把它们重新摹写讲读，因此就兴起了他自己的学术流派。
8、解释下列句中的加点的词。
（4分）
（1）亡数十篇：（2）及时时间行佣赁：
（3）以古法议决疑大狱：（4）官属易之：
9、翻译下列句子。
（4分）
（1）秦时焚书，伏生壁藏之。
（2）天子见问，说之。
答案：
6、（2分）B
7、（2分）C
8、（4分）（1）丢失、遗失（2）暗中、偷偷地（3）案件（4）轻视、看不起
9、（1）（2分）秦朝焚烧儒家书籍的时候，伏生把《尚书》藏在墙壁里。
（得分点：焚、书、壁、之，各0.5分）
（2）（2分）天子召见询问倪宽后，很喜欢他。
（得分点：见、问、说、之，各0.5分）
翻译：
伏生，是济南郡人。
先前做过秦朝博士。
孝文帝时，他想找到能研究《尚书》的人，遍寻天下不得，后听说伏生会讲授，就打算召用他。
当时伏生已年寿九十余岁，人很老了，不能行走，于是文帝就下令太常派掌故晁错前往伏生处向他学习。
秦朝焚烧儒书时，伏生把《尚书》藏在墙壁里。
后来战乱大起，伏生出走流亡，汉朝平定天下后，他返回寻找所藏的《尚书》，已丢失了几十篇，只得到二十九篇，于是他就在齐鲁一带教授残存的《尚书》。
自此学者们都很会讲解《尚书》，肴山以东诸位著名学者无不涉猎《尚书》来教授学生了。
伏生教济南人张生和欧阳生，欧阳生教千乘人倪宽。
倪宽精通《尚书》之后，凭借经学方面的成绩参加郡中选举，前往博士官门下学习，从师于孔安国。
倪宽家贫没有资财，时常当学生们的厨工，还经常偷偷外出打工挣钱，来供给自己的衣食之需。
他外出时常常看经书、休息时就朗读体会它。
依照考试成绩的名次，他补了延尉史的缺官。
当时张汤正爱好儒学，就让倪宽做自己的掾（yuàn，院）吏，负责呈报案情。
倪宽根据经义古法论事判决疑难大案，因而张汤很宠用他。
倪宽为人温和善良，有廉洁的操守和聪敏的智慧，能把握自己的言行，而且擅长著书、起草奏章，文思敏捷，但是口拙不会阐述。
张汤认为他是忠厚之人，多次赞扬他。
等到张汤当了御史大夫，就让倪宽当掾吏，向天子举荐他。
天子召见询问倪宽
后，很喜欢他。
张汤死后六年，倪宽便官至御史大夫，在职九年去世。
倪宽身居三公之位，由于性情谦和驯良，能顺从皇上之意，善于调解纠纷，而得以官运久长，但是他没有匡正劝谏过皇上的过失。
居官期间，属下的官员轻视他，不为他尽力。
张生也当了博士官。
而伏生的孙子也因研究《尚书》被征召，但是他并不能阐明《尚书》的经义。
从此以后，鲁人周霸、孔安国，洛阳人贾嘉，都很会讲授《尚书》的内容。
孔家有用先秦古文撰写的《尚书》，而孔安国用时下隶书字体把它们重新摹写讲读，因此就兴起了他自己的学术流派。
孔安国得到了《尚书》中失传的十几篇，大约自此《尚书》的篇目就增多起来了。