人教版高一物理(必修一)知识点重点复习课件
高一物理(必修一)知识点复习ppt课件
物体只受重力或弹力作用,或者虽受其他力作用 ,但其他力不做功或做功的代数和为零。
3
机械能守恒定律的应用
解决变力做功问题、多过程问题、连接体问题等 。
功能关系与能量转化
功能关系
功是能量转化的量度,做功的过程就是能量相互转化的过程。
常见的功能关系
重力做功与重力势能变化的关系、电场力做功与电势能变化的关系、分子力做功与分子势 能变化的关系等。
电场线
形象地描述电场分布情况 的曲线,疏密程度表示电 场强度大小,切线方向表 示电场强度方向。
电势差、电势能及电场力做功特点
电势差
电场中两点间电势的差值,标量 ,正负表示大小。
电势能
电荷在电场中具有的势能,与电 荷的电量和电势有关。
电场力做功特点
电场力做功与路径无关,只与初 末位置有关;电场力做正功,电 势能减小,电场力做负功,电势
能增加。
电路基础知识及欧姆定律应用
电路的基本组成
电源、负载、导线和开关等。
欧姆定律
在同一电路中,通过导体的电流跟导体两 端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
串联电路和并联电路的特点
电阻的串并联计算
串联电路电流相等,电压分配与电阻成正 比;并联电路电压相等,电流分配与电阻 成反比。
串联电阻总电阻等于各分电阻之和;并联 电阻总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和 。
坐标系
在参考系上建立适当的坐标系 ,可以定量描述物体的位置及 位置变化。
路程和位移
路程是物体运动轨迹的长度, 位移是从初位置到末位置的有 向线段。
匀变速直线运动规律
速度公式
v=v0+at,其中v0是初速度,a 是加速度,t是时间。
人教版高一物理必修一第3章-相互作用-单元复习课课件
③绳: 指向绳子收缩的方向 点与点: 垂直切线指向受力物体
④弹簧:指向弹簧恢复原状的方向
5 、弹力的大小: ①胡克定律: F=k∙x (形变量)
②通过受力分析
5
6
7பைடு நூலகம்
8
9
一、三 种 性 质 力
1、两物体接触且接触面粗糙
产生条件 2、有相互作用的压力——垂直于接触面的弹力 3、有相对运动或相对运动趋势
摩
概念:物体在另一个物体表面上发生相对滑动时产生的摩擦力
擦
方向:与接触面相切,跟物体间相对运动的方向相反
力
滑动 大小: F=μFN
摩擦力 动摩擦因数:与接触面的材料和粗糙程度有关
分类 静摩擦力
概念:物体相对于另一个物体有相对运动趋势时产生的力
方向:与相对运动趋势方向相反
假设法
受力分析
大小:由二力平衡求得, 0<F≤Fmax
F1
T=G
合成法
F y
2
T=G
F2y
F2 按效果分解
x
F1
F2x
T=G
正交分解法 25
例2、如图示, BO为一轻杆, AO和CO为两段细绳,重物质量 为m ,在图示状态静止,求AO绳的张力.
y
Ny
N
正交分解法
Fx
x
N
x
F
F
y
30°
45°
T=G
26
四、共点力的动态平衡问题
1、动态平衡的特点: 物体所受的力一部分是变力,是动态力,力的大小方向会变化
物质性 相互性 同时性 矢量性
力的分类(按性质)
力的运算
力的合成
重力 弹力 摩擦力 等...
高一物理人教版必修一课件(全册)(共548张PPT)
考系,则另一辆是静止的.
2.选择参考系的原则 (1)选取参考系一般应根据研究对象和研究对象所在的系
统来决定.
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例如研究火车上物体的运动情况时,一般选取火车作为 参考系;研究地面上物体的运动时,常选地面或相对地面不 动的物体作为参考系,这时,参考系常可以略去不提,如 “汽车运动了”,就不必说成“汽车相对地面运动了”. (2) 参考系的选取可以是任意的 .在实际问题中 , 参考系的 选取应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为基本原则. 四、坐标系 1.建立坐标系的物理意义 为了定量地描述物体的位置及位置的变化,需要在参考 系上建立适当的坐标系. 2.坐标系的种类及特点 (1)直线坐标系:以某一点为原点,规定单位(有时是长 度,有时是时间,也可能是其他物理量)、正方向或变化方向 的意义.
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二、参考系与相对运动问题 例2 甲、乙、丙三架观光电梯,甲中乘客看见高楼在向 下运动;乙中乘客看见甲在向下运动;丙中乘客看见甲、乙 都在向上运动.这三架电梯相对地面的运动情况可能是( ) A.甲向上,乙向下,丙不动 B.甲向上,乙向上,丙不动 C.甲向上,乙向上,丙向下 D.甲向上,乙向上,丙也向上,但比甲、乙都慢 解析 电梯中的乘客观看其他物体的运动情况时,是以自 己所乘的电梯为参考系.甲中乘客看见高楼向下运动,说明 甲相对于地面一定在向上运动.同理,乙相对甲在向上运动, 说明乙相对地面也是向上运动,且运动得比甲更快.丙电梯 无论是静止,还是在向下运动,或以比甲、乙都慢的速度在 向上运动,丙中乘客看甲、乙两电梯都会感到它们是在向上 运动.
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基础梳理
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知识精析
一、理想化模型 1 .理想化模型是为了使研究的问题得以简化或研究问
2024年人教版必修一高中物理全册课件
2024/2/29
17
04
能量守恒定律与动量定理
2024/2/29
18
功和能概念辨析及计算方法
功的定义及物理意义
能的概念及分类
功是力在空间上的积累效果,表示力对物 体运动状态的改变所做出的贡献。
能是物体具有做功的本领,可以分为动能 、势能、热能等多种形式。
功和能的关系
功和能的计算方法
功是能量转化的量度,做了多少功就有多 少能量发生了转化。
向心力和向心加速度
向心力是维持质点做圆周运动的力,向心加速度是描述质点做圆 周运动时速度方向改变快慢的物理量。
24
万有引力定律内容讲解
2024/2/29
万有引力定律内容
任何两个物体之间都存在引力,且这个引力与它们质量的乘积成 正比,与它们距离的平方成反比。
引力常量
万有引力定律中的比例系数G,称为引力常量,其值由卡文迪许通 过实验测得。
13
牛顿运动定律内容讲解
2024/2/29
牛顿第一定律(惯性定律)
01
讲解惯性概念,阐述物体在不受外力作用时,其运动状态不会
发生改变。
牛顿第二定律(加速度定律)
02
阐述物体加速度与作用力、质量之间的关系,即F=ma,并解释
其物理意义。
牛顿第三定律(作用与反作用定律)
03
说明作用力和反作用力的关系,即大小相等、方向相反、作用
5
学习方法与技巧分享
01
02
03
04
理解概念
掌握物理概念是学好物理的基 础,要注重对概念的理解和记 忆。
建立知识体系
将各个知识点联系起来,形成 完整的知识体系,有助于更好 地理解和运用物理知识。
高中物理必修一-知识点总结ppt课件
2.时间和时刻的单位都是秒,符号为s,常见单位还有min,h。
3.通常以问题中的初始时刻为零点。
路程和位移
1.路程表示物体运动轨迹的长度,但不能完全确定物体位置的变化,是标量。
2.从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移,是矢量。
3.物理学中,只有大小的物理量称为标量;既有大小又有方向的物理量称为矢量。
2.弹力方向垂直于两物体的接触面,与引起形变的外力方向相反,与恢复方向相同。
绳子弹力沿绳的收缩方向;铰链弹力沿杆方向;硬杆弹力可不沿杆方向。
弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。
弹性与弹性限度
3.在弹性限度内,弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长或缩短量x成正比,即胡克定律。
F=kx
力的等效/替代
1.如果一个力的作用效果与另外几个力的共同效果作用相同,那么这个力与另外几个力可以相互替代,这个力称为另外几个力的合力,另外几个力称为这个力的分力。
2.根据具体情况进行力的替代,称为力的合成与分解。求几个力的合力叫力的合成,求一个力的分力叫力的分解。合力和分力具有等效替代的关系。
15
9.计算:公式法/二力平衡法。
13
研究静摩擦力
研究静摩擦力
A
B
C
D
E
F
14
力的等效和替代
力的图示
1.力的图示是用一根带箭头的线段(定量)表示力的三要素的方法。
2.图示画法:选定标度(同一物体上标度应当统一),沿力的方向从力的作用点开始按比例画一线段,在线段末端标上箭头。
3.力的示意图:突出方向,不定量。
03
08
匀变速直线运动
匀变速直线运动规律
高一物理人教版必修1时间和位移(全面知识点-教学课件-含课后作业)
第2节时间和位移【考纲解读】◆知道时刻与时间间隔的区别和联系,能在具体的情境中识别时刻和时间间隔;◆理解路程和位移的概念,能阐述它们的区别;◆认识标量和矢量,理解标量和矢量遵从的不同运算法则;◆能在坐标系中定量的描述直线运用的位置和位移。
【知识储备】知识点❶、时间与时刻【辅助理解】例1、关于时间和时刻,下列说法中错误的是()。
A.物体在5s时指的是物体在5s末时,指的是时刻B.物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间C.物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间D.第4s末就是第5s初,指的是时刻例2、(多选)关于时刻的时间间隔,下列说法正确的是()。
A.老师说:“明天早上8点钟上课,上课45分钟。
”其中“8点钟上课”指的是时刻,“上课45分钟”指的是时间间隔B.小王迟到了,老师对他说:“为什么你现在才来,你早该到校了。
”其中“你早该到校了”指的是到校的时间间隔C.小王说:“我早已从家里出来了,因为今天公共汽车晚点了。
”其中“早已从家里出来了”指的是时间间隔D.老师说:“希望你下次一定要在7点50分以前到校。
”其中“7点50分以前”指的是时间间隔知识点❷、矢量和标量例3、下列关于矢量和标量的说法中正确的是( )A.取定正方向,做直线运动的甲、乙两物体位移m 3=A x ,m 5-=B x ,则B A x x >B.甲、乙两运动物体的位移大小均为50m ,这两个物体的位移必定相同C.温度计度数有正有负,所以温度也是矢量D.温度计度数的正、负号表示温度高低,不表示方向,温度是标量知识点❸、路程和位移【辅助理解】例4、一个质点在轴上运动,哥各个时刻的位置如表所示(质点在每一秒内都做单向直线运动)。
A.1s 内B.2s 内C.3s 内D.4s 内 (2)第几秒内位移最大( )A.第1s 内B.第2秒内C.第3秒内D.第4s 内例5、正、负电子对撞机的核心部分是是电子加速的环形室,若一电子在环形室沿半径为R 的圆周运动,转了3圈回到原位置,则运动过程中位移的最大值和路程的最大值分别为( )。
人教版高中物理必修一全册课件【完整版】
人教版高中物理必修一全册课件【完整版】本课件适用于人教版高中物理必修一教材,涵盖了全册内容,旨在帮助学生更好地理解和掌握物理知识。
课件采用了生动形象的动画和图表,以及清晰简洁的文字描述,使学习更加直观和有趣。
1. 物质和运动本部分介绍了物质的基本概念,以及物质运动的基本形式。
通过生动的动画演示,学生可以更直观地理解物质运动的规律。
2. 力和运动本部分详细讲解了力的概念、作用效果以及牛顿三大运动定律。
通过实际案例的分析,学生可以更好地理解力与运动的关系。
3. 动能和势能本部分介绍了动能和势能的概念、计算公式以及它们之间的转化。
通过生动的动画演示,学生可以更直观地理解能量守恒定律。
4. 机械能守恒定律本部分详细讲解了机械能守恒定律的原理和应用。
通过实际案例的分析,学生可以更好地理解机械能守恒定律在物理问题中的应用。
5. 热力学第一定律本部分介绍了热力学第一定律的原理,以及它与能量守恒定律的关系。
通过实际案例的分析,学生可以更好地理解热力学第一定律在物理问题中的应用。
6. 热力学第二定律本部分介绍了热力学第二定律的原理,以及它与熵的概念。
通过实际案例的分析,学生可以更好地理解热力学第二定律在物理问题中的应用。
7. 气体动理论本部分介绍了气体动理论的基本概念,以及它与气体状态方程的关系。
通过生动的动画演示,学生可以更直观地理解气体动理论。
8. 固体和液体本部分介绍了固体和液体的基本性质,以及它们之间的区别。
通过实际案例的分析,学生可以更好地理解固体和液体的性质。
9. 热传导和热辐射本部分介绍了热传导和热辐射的基本概念,以及它们在热传递中的作用。
通过实际案例的分析,学生可以更好地理解热传导和热辐射的原理。
10. 热力学过程本部分介绍了等温过程、等压过程、等容过程和绝热过程等基本概念,以及它们在热力学问题中的应用。
通过实际案例的分析,学生可以更好地理解热力学过程。
人教版高中物理必修一全册课件【完整版】为了帮助同学们更好地掌握高中物理必修一的知识,我们精心准备了这份人教版高中物理必修一全册课件。
人教版高中物理必修一 知识点复习(共81张PPT).ppt
【关键一点】
质 ① 不能以物体的大小和形状为标准来判断物体是否
可以看做质点,关键要看所研究问题的性质.当物
点 体的大小和形状对所研究的问题的影响可以忽略不
计时,物体可视为质点. ② 质点并不是质量很小的点,要区别于几何学中的 “点”.
例:下列关于质点的说法正确的是
A.质点是一个理想模型,实际并不存在
情况中,路程大于位移的大小。
位 移 与 路 程
例2:下列说法正确的是 A.位移是矢量,位移的方向即为质点运动的方向 B.路程是标量,其值是位移的大小 C.质点做单向直线运动时,路程等于位移的大小 D.位移的值不会比路程大
平 速度: 均 用来描述质点运动快慢和方向的物理量,是矢量。 速
度 、
1其、定平义均式速为度::v 位 移xt 与。通过这段位移所用时间的比值,
规 (3)规定正方向(一般取初速度的方向为正方向),从而确定已知
律 量和未知量的正、负号,对于无法确定方向的未知量,可以先假设此
解 量方向为正方向;
题 (4)选择恰当的公式求解;
步 骤
(5)判断结果是否合乎题意,根据正负号确定所求物理量的方向。
匀 变 速 直 线 运 动
练 习 题
匀 变 速 直 线 运 动
直 线 2.基本公式
3.推导公式
运
动 vv0at
的
规 律
v x v t
2
2
总
结 v2 v02 2ax
用
匀
变 速 结论:匀变速直线运动的最典型的特征是加速度为恒量且运动轨迹
直 为直线,求解这类问题的一般步骤是:
线 (1)认真审题,弄清题意和物体的运动过程,必要的时候画出物体
运 的运动过程示意图;
人教版高一物理必修一全套课件ppt
方法指导
一、理解质点 例1 2008年8月16日,牙买加运动员博尔特在北京奥运会 上以9秒69打破男子百米跑世界纪录,再创速度极限.下列 说法正确的是( ) A.在博尔特的100米飞奔中,可以将他看做质点 B.教练为了分析其动作要领,可以将其看做质点 C.无论研究什么问题,均不能把博尔特看做质点 D.是否能将博尔特看作质点,决定于我们所研究的问题
例如研究火车上物体的运动情况时,一般选取火车作为 参考系;研究地面上物体的运动时,常选地面或相对地面不 动的物体作为参考系,这时,参考系常可以略去不提,如 “汽车运动了”,就不必说成“汽车相对地面运动了”.
(2)参考系的选取可以是任意的.在实际问题中,参考系的 选取应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为基本原则.
的研究,我们往往会抓住主要因素,忽
略重要因素使所研究的问题得到简化,
于是引入质点的概念。
定义:用来代替物体的质量的点
基础梳理
知识精析
一、质点的条件 物体的大小,形状对所研究问题的影响可以忽略不计的,可视为质 点。
二、质点 1.质点的特点:具有质量,占有位置,无体积和形状,是一 个理想化的物理模型,实际上并不存在. 三、理想化模型 1.理想化模型是为了使研究的问题得以简化或研究问题方便而进 行的一种科学的抽象,实际并不存在. 2.理想化模型是以研究目的为出发点,突出问题的主要因素,忽 略次要因素而建立的物理模型.
出发点坐标
最高点坐标
落地点坐标
地面为原点
3m
8m
0
抛出点为原点
0
5m
-3 m
同步达标
一、选择题(本题共8小题,每小题4分,共32分,每题至 少有一个选项是正确的)
高一上学期物理人教版必修第一册专题复习动态平衡课件
▶矢量G所对的角度不变(同侧)
FAO ,弹簧秤示数
FB ▶有没有更为简单的方法? 一、共点力平衡问题常用的处理方法?
αα
例2、其他条件不变,现保持结点O位置不变,拉着轻质弹簧测力计从水平位置缓慢转动到竖直位置,在该过程中,定性分析绳AO拉力
大小和弹簧秤示数的变化。
现将整个装置在纸面内顺时针缓慢转动,共转过90°. ▶有没有更为简单的方法?
过程中,AB板对圆柱的弹力大小变化情况是____,斜面弹力的变化情况____。
角为θ,细绳AC呈水平状态.现将整个装置在纸面内顺时针缓慢转动, (第2课 动态平衡问题)
例1、放在倾角逐渐增大的木板上的物体,若始终与木板保持相对静止,则物体所受支持力的大小将________,物体所受摩擦力的大小
将1、共__按__实转__际__作过。用效9果0分°解法.在转动的过程中(保持夹角θ不变),判断CA绳中的拉力
F 和BC绳中的拉力F 的大小变化情况, F 在转动的过程中(保持夹角θ不变),CA绳中的拉力FA和BC绳中的拉力FB的大小发生变化, FA
▶现矢将A量整G个所装对置的在角纸度面不内变顺(时同针侧缓)慢转动,B 共转过90°.
A
.FB.
FAO ,弹簧秤示数
(第2课 动态平衡问题)
B 例2、如图所示,板AB可绕过下端B点的水平轴自由转动,C为光滑圆柱,板AB与斜面的夹角 <90 ,当 逐渐变大直至AB板水平的
(第2课 动态平衡问题)
在转动的过程中(保持夹角θ不变),判断CA绳中的拉力FA和BC绳中的拉力FB的大小变化情况, FA
.
α 例2、如图所示,板AB可绕过下端B点的水平轴自由转动,C为光滑圆柱,板AB与斜面的夹角 <90 ,当 逐渐变大直至AB板水平的
2024版人教版高一物理第一册(必修)全册ppt课件
01绪论Chapter物理学的研究对象物质的基本结构和相互作用01物质的运动和变化规律02能量转化和守恒定律03高中物理课程的目的和任务掌握基本的物理概念和规律01培养科学思维和方法02了解物理学在科技和社会中的应用0301020304认真听讲和记笔记积极思考和提问多做练习和巩固注重实验和实践学习方法和要求02运动的描述Chapter质点参考系坐标系030201质点参考系和坐标系时间和位移时间位移运动快慢的描述——速度速度匀速直线运动实验:用打点计时器测速度打点计时器实验步骤安装器材、启动打点计时器、拉动纸带、关闭打点计时器、取下纸带、数据处理。
速度变化快慢的描述——加速度加速度描述物体速度变化快慢的物理量,即速度变化量与发生这一变化所用时间的比值。
匀变速直线运动物体在一条直线上运动,如果在相等的时间内速度的变化相等,这种运动叫做匀变速直线运动。
03匀变速直线运动的研究Chapter匀变速直线运动定义物体在一条直线上运动,如果在相等的时间内速度的变化相等,这种运动就叫做匀变速直线运动。
速度与时间关系公式v = v0 + at,其中v0是初速度,a是加速度,t是时间。
这个公式描述了物体在匀变速直线运动中速度随时间变化的关系。
加速度定义加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,其定义式为a = (v -v0) / t。
位移与时间关系公式平均速度定义自由落体运动自由落体运动定义自由落体运动的加速度自由落体运动的规律匀变速直线运动规律的应用刹车问题竖直上抛运动04相互作用Chapter重力基本相互作用重力的概念重力加速度重力的应用弹力弹性系数弹力的概念弹性系数是描述物体弹性大小的物理量,其大小与物体的材料和形状有关。
弹力的应用摩擦力的分类摩擦力可分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力三种类型。
摩擦力的概念摩擦力是两个相互接触的物体在相对运动或相对运动趋势时产生的阻碍相对运动的力。
摩擦力的应用摩擦力在生活和生产中有广泛应用,如刹车系统、传送带等。
人教版高中物理必修一 物理复习课ppt课件
第一章 运动的描画
一、根本概念
1叫、机机械械运运动动,简:称一个运物动体相对。于另一个物体的 位置 改动
运动是绝对的,静止是相对的。 2、参考系:为了研讨物体的运动而假定为 不动 的物体叫参考系,同一个物体由于选择的参考系 不同,察 看的结果往往是不同的,所以研讨运动时,必需指明 , 通常参考取系 作为参地考面系。
判别弹力方法: 假设法
静 定义: 摩 大小:推力或者拉力大小
擦 方向:与相对运动趋势的方向相反。
摩 擦 力
力
假设法 判别方法: 根据运动形状
滑 动
定义:
利用力学规律
摩 大小: f FN
擦
力 方向:与相对运动的方向相反。
条件: 1. 接触面粗糙且彼此间存在弹力. 2. 彼此有相对运动或相对运动的趋势
2.如图,是甲乙两物体从同一地点沿同一方向运 动的速度图线,其中t2=2t1,那么 [ ]
A.在t1时辰乙物体在前,甲物体在后 B.甲的加速度比乙大 C.在t1时辰甲乙两物体相遇 D.在t2时辰甲乙两物体相遇
重力
定义: 地球上的物体由于地球的吸引 而遭到的力。
大小: G=mg
方向: 竖直向下
重心: 一个物体各部分都要遭到地球
摩擦力: 1.“相对〞是指相对接触的物体,不能相对其他的物体。 2. 摩擦力的方向总和物体“相对运动 “或者“相对运动
趋势“的方向相反,并非跟运动方向相反。 3. 摩擦力的作用:既可以起动力作用,也可起阻力作用。 4、静摩擦力可以存在于运动的物体间;
滑动摩擦力可以存在于静止的物体间。 5、判别有无:导与练54页例2 A从产生的条件: 〔1〕两物体之间直接接触且有相互挤压 〔2〕两物体之间接触面必需粗糙。 〔3〕两物体之间要有相对滑动趋势或者是相对滑动 B假设法:从受力平衡上判别
高中物理(人教版)必修1全册课件
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第2节 时间和位移
【小组讨论】
位移与路程的区别和联系
(1)位移表示质点位置变动的物理量,
运 路程则是表示运动轨迹长度的物理量。
动
的 描
(2)位移是矢量, 路程是标量,
述 位移只与始末位置有关而与路径无关, 而路程与路
径有关。
(3)只有当物体做单向直线运动时, 物体的位移大
小才等于路程。
第2节 时间和位移
今天你从家到学 校用了多长时间?
这里有两个“时间”,它们有什么区别?
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第2节 时间和位移
你能找出以下哪些是时刻,哪些是时间间隔吗?
起床
6:20
运 晨跑
动
的 早饭
描
述 晨读
6:40--7:00(20分钟) 7:00 7:30--8:00(30分钟)
返回
第2节 时间和位移
一、时刻和时间间隔
1.质点的概念:
用来代替物体的有质量的点叫质点。
其特点是无大小、无形状、无体积、有质量。
运
动
的
描
述
质点是一种理想化的
物理模型: 突出问题
的主要方面而忽略了
次要因素。
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第1节 质点、参考系和坐标系
【小组讨论】
是不是很小的物体才能看成质点,很大的物体不能看
成质点?
运
动 结论:物体本身的尺寸大小不是能否看作质点的标准,
运 一维坐标表示: x
动 的
x/m
描
-1 0 1 2 3
述
如果物体(如滑冰运动员)在平面上运动,我
们应如何建立坐标系?
如果物体在空间里运动呢?
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第1节 质点、参考系和坐标系
物理高一必修一知识点ppt
物理高一必修一知识点ppt一、引言物理作为一门自然科学,以研究物质和能量及其相互关系为主要内容。
高一必修一的物理课程主要涉及一些基础的物理知识和原理,为学生打下牢固的物理基础。
二、力学1. 位移、速度、加速度- 定义:位移是物体在某一时间段内的位置变化量;速度是物体在单位时间内的位移变化量;加速度是物体在单位时间内的速度变化量。
- 公式:位移Δx = x₂ - x₁;平均速度v = Δx / Δt;平均加速度a = Δv / Δt。
2. 牛顿第一定律和惯性- 定义:牛顿第一定律也被称为惯性定律,它表明在没有外力作用下,物体将保持静止或匀速直线运动的状态。
- 示例:小车在无外力作用下匀速前行,当突然刹车时,我们会感到向前的惯性力。
3. 牛顿第二定律和力- 定义:牛顿第二定律描述了力和物体运动之间的关系,它说明了物体所受合力与物体的质量和加速度之间的关系。
- 公式:F = ma,其中 F 为合力,m 为物体质量,a 为加速度。
4. 牛顿第三定律和作用反作用- 定义:牛顿第三定律指出,两个物体之间存在相互作用力,这两个力的大小相等方向相反。
- 举例:站在光滑冰面上推开一个力量相等的物体,自己会以同样的力量被推开。
三、热学1. 温度和热量- 定义:温度是物体冷热程度的度量;热量是物体间传递的能量,是由于温度差异引起的能量传递。
- 单位:温度的单位是摄氏度(℃),热量的单位是焦耳(J)。
2. 热传递- 传导:热能通过物体内部微观颗粒的碰撞和传递方式;- 辐射:热能通过电磁波辐射的方式传递;- 对流:热能通过流体(气体或液体)的运动传递。
3. 热力学第一定律和内能- 定义:热力学第一定律指出,系统内部性质的变化等于热量传递和对外做功的代数和。
- 公式:ΔU = Q - W,其中ΔU 为内能变化量,Q 为热量,W 为功。
四、光学1. 光的反射和折射- 反射:光线遇到界面时,根据光的入射角和反射角相等的定律,改变传播方向;- 折射:光线从一种介质传播到另一种介质时,根据斯涅尔定律改变传播方向。
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四、运动学中经常遇见的几个问题
1. 刹车类问题:关键在于判断物体运动到停 止时所用时间
2. 追及问题:
(1)临界条件:速度相等,然后再根据位移 关系判断并计算【能否(恰好)追上;最 大(小)距离】
(2)能追上时:位移关系 S追=S被追+S0 3. 相遇问题:相向而行的两物体距离之和等
高一物理必修一
物理知识点 总复习
知识框架
• 一、运动部分 (第一章、第二章)
• 二、力与物体平衡部分 (第三章)
• 三、牛顿运动定律 (第四章)
• 一、描述质点运动的物理量(基本概念) 1. 参考系 2. 时间和时刻以及二者的区别 3. 质点及其可视为质点的条件 4. 位移和路程及其区别; 5、 s-t和v-t图象的物理意义及其区别
于两者的初始距离
五、三种常见的力的相关概念
1. 力的概念(效果不同的力,性质可以相同; 性质不同的力,效果也可以相同)
2. 重力 (1)概念、大小(G=mg)方向(竖直向下) (2)重心:
1)几何形状规则的质量均匀分布的物体的 重心在几何中心上;不规则的物体的重心位 置跟形状和物体质量的分布情况有关
4. 竖直上抛运动规律:
vt v0 gt
h
v0t
1 2
gt
2
vt2 v02 2gh
上升和下落回到抛出点的时间相等 t v0
g
上升的最大高度 H v02
g
落回抛出点速度 vt v0
• 练习、一个小物体以v0=10m/s的初速度 竖直上抛,一切阻力不计,求:
(1)小物体上升的最大高度H和所用时 间t
△x = x2 – x1
2.路程:物体运动轨迹的长度,是标量。
例3:下列说法正确的是 A.位移是矢量,位移的方向即为质点运动的方向 B.路程是标量,其值是位移的大小 C.质点做单向直线运动时,路程等于位移的大小 D.位移的值不会比路程大
图 注意:s-t和v-t图象的物理意义及其区别
v/(m/s)
S/m
时 刻
(1).时刻(某一瞬间):
与 时间轴上的点表示时刻
t1
t2
t
时 间
(2).时间间隔(一段时间):
时间轴上的一条线段表示时间间隔
△t
例1:在时间轴上找到 1.前2s 2.第1s内 3.第2s初 4.第3s末 5.第2s至第5s
A BCDE FG
0 1 2 3 4 5 6 t/s
质 例2:下列关于质点的说法正确的是
2)重心可以在物体上,也可以不在物体上 3)重心越低越稳定
3. 弹力
(1)定义、产生条件(2个)、弹簧弹力的 大小(F=kX)
(2)弹力的方向(垂直于接触面或接触曲面 的切面)、弹力存在与否的判断(定义法 或假设法)
(3)弹力产生原因的分析(如:一本书放在 桌面上 ……)
4. 摩擦力
(1)定义、产生条件(3个)、大小( f N )
加 1.物理意义:描述速度变化的快慢(速度的变化率)
速 度
2.定义式: a = —△△v—t
3.方向:与速度变化△v 的方向相同。
4.注意:若a、v 同向, a为正,则为加速运动;
若a、v 反向, a为负,则为减速运动。
例6:若汽车的加速度方向与速度方向相同,当加 速度减小时
A.汽车的速度也减小 B.汽车的速度仍在增大 C.当加速度减小到零时,汽车静止 D.当加速度减小到零时,汽车速度最大
4)连续相同位移所用时间之比
1: ( 2 1) : ( 3 2) : : ( N N 1)
三、自由落体运动和竖直上抛运动 1. 自由落体运动:
初速度为零,只受重力作用(a=g) 2. 自由落体运动规律:
vt gt
h 1 gt2 2
vt2 2gh
3. 竖直上抛运动:
初速度不为0,只受重力(a=-g)
(2)方向(总跟接触面相切并与物体相对运动 或相对运动趋势的方向相反)
A.质点是一个理想模型,实际并不存在
点 B.因为质点没有大小,所以与几何中的点 没有区别
C.凡是很小的物体(如电子),皆可看做 质点
D.如果物体的大小、形状对所研究的问题 属于无关或次要因素,即可把物体看做质 点
位 移
1.位移:表示物体位置的变化,用从起点到 终点的有向线段表示,是矢量。
与 路 程
推广通式:
S SA SB ( A B)aT 2
(2)中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的
平均速度:
vtvt 2
(3) 中间位置的瞬时速度与这段位移的初、末
速度的关系:
vs
2
v02 vt 2 2
无论在匀加速或匀减速直线运动中,
vt
2
vs
2
恒成立
(4)初速度为0的匀加速直线运动规律
二、匀变速直线运动的规律 【注:在应用公式的过程中应注意各个物理 量的正负号】
1. 匀变速直线运动的特点:a是恒量(不变) 2. 运动学基本公式:
(仅适用于匀变速直线运动)
• 3. 几个重要推论: (1)连续相等时间间隔T内的位移之差为一
恒量:
S S2 S1 S3 S2 Sn Sn1 aT 2
例4:一质点沿直线运动,先以4 m/s运动8s,又以
6 m/s运动了12m,全程平均速度是_4._4m_ /_s_
例5.下面列举的几种速度,其中不是瞬时速度的 是( ) A 、火车以76km/h的速度经过“深圳到惠州”这 一段路程 B 、 汽车速度计指示着速度50km/h C 、城市繁华路口速度路标上标有“15km/h 注 意车速”字样 D 、足球以12m/s的速度射向球门
像2 1
0 1 2 3 4 5 6 t/s
-1
-2
图一
2
1
0 1 2 3 4 5 6 t/s
-1
-2
图二
6. 速度、瞬时速度与平均速度、 瞬时速率(速率)与平均速率
7. 加速度(定义、物理意义、公式、与 运动方向的关系)
a 、 vt 、 v0 三者的区别
(三者没有必然的联系)
a与v同向则加速,反向则减速
vt at
s
1 2
at 2
vt2 2as
vt 2s t
1)1s末、2s末、3s末······ns末的瞬时速度之 比1:2:3:····n
2)1s内、2s内、3s内······ns内的位移之比 1:4:9:···n2
3)第1s内、第2s内、第3s内······第ns内的位 移之比1:3:5:7···:(2N-1)