人教版一年级语文上册-金木水火土课件
合集下载
2024秋统编教材一年级语文上册识字2《金木水火土》课件PPT
木火水土金
选自“课中导学单”活动二
识字2 金木水火土
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
学写笔画，练习书写 竖中线
左上格 左下格
右上格
横 中 线 右下格
田字格拍手歌
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、右上格，左下格、右下格， 横中线、竖中线，各个方位记心间。
学习新笔画——横 中国字又叫作方块字，它由一笔一笔的
上横短，写在上半格；下横长， 写在下半格。
中间一横最短，三横之间距离要 匀称。
活动三：我会写一写 注意笔顺和占格
yī 独体
一 一一一一一一人
èr
独体
二 二二二二二二十
sān 独体
三 三三三三三三只
选自“课中导学单”活动三
第2课时
复习生字，朗读课文
三一 四二 一三 五四 二五
谁能说说带有这些生字的词语或句子？ 一张嘴巴 两只眼睛 三个人 四条腿 五根手指
rì
zhào
ɡǔ
日 月 照 今 古。
三声字
联系生活，趣味识字
看图片和老师一起读一读汉字，边读边用 手指比画出对应的数字。
1
2
3
4
5
一
二
三
四五
趣摆糖果，识字汉字“一、二、三”。
一
二
三
春
夏
秋
冬
一 年 四 季，春 夏 秋 冬。
北
西
东
四个方向
南
五官
目
鼻
耳
Байду номын сангаас
口
舌
小游戏
同桌两人一组，一人用手指比画出数字 1～5，一人指认汉字“一”至“五”。
选自“课中导学单”活动二
识字2 金木水火土
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
学写笔画，练习书写 竖中线
左上格 左下格
右上格
横 中 线 右下格
田字格拍手歌
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、右上格，左下格、右下格， 横中线、竖中线，各个方位记心间。
学习新笔画——横 中国字又叫作方块字，它由一笔一笔的
上横短，写在上半格；下横长， 写在下半格。
中间一横最短，三横之间距离要 匀称。
活动三：我会写一写 注意笔顺和占格
yī 独体
一 一一一一一一人
èr
独体
二 二二二二二二十
sān 独体
三 三三三三三三只
选自“课中导学单”活动三
第2课时
复习生字，朗读课文
三一 四二 一三 五四 二五
谁能说说带有这些生字的词语或句子？ 一张嘴巴 两只眼睛 三个人 四条腿 五根手指
rì
zhào
ɡǔ
日 月 照 今 古。
三声字
联系生活，趣味识字
看图片和老师一起读一读汉字，边读边用 手指比画出对应的数字。
1
2
3
4
5
一
二
三
四五
趣摆糖果，识字汉字“一、二、三”。
一
二
三
春
夏
秋
冬
一 年 四 季，春 夏 秋 冬。
北
西
东
四个方向
南
五官
目
鼻
耳
Байду номын сангаас
口
舌
小游戏
同桌两人一组，一人用手指比画出数字 1～5，一人指认汉字“一”至“五”。
2024年秋一年级上册2金木水火土 课件(共25张PPT)
统编版一年级语文上册
识字（一） 2 金木水火土
2 金木水火土
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
一、圈出这节课学习的字。
请你猜一猜
mù
木 树木
5
请你猜一猜
识字
水
水瓶子 水龙头 水杯 水流
请你猜一猜
识字
土地
土 土豆 泥土 铲土
请ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ猜一猜
识字
天气
天 天空 雨天 晴天
日月照今古（日和月）
太阳
月亮
（日）
（月）
太阳和月亮从古代照到今天，永久不变。
读 2.金木水火土
一
读
一二三四五，
金木水火土。
天地分上下，
日月分今古。
识字
天地分上下， 日月照今古。
水是生命之源
22
你知道生活中哪些物品是用木头做成的吗？
23
2 金木水火土
天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
一、仔细看图，用今天学习的生字说话。
猴子在树 上 。 三 只猫咪在睡觉。 小狐狸在树 下 。
我们生存的世界是由什么事物组成的呢？
2.金木水火土
读
一
读
一二三四五，
金木水火土。
天地分上下，
日月分今古。
天地分上下（天和地）
天
地
头上为天，脚下为地。我们就生活在天和地之间。
你知道生活中有哪些金属制品吗？
15
金木水火土
构成万物的五种基本元素
曰水火，木金土。此五行，本乎数
——《三字经》
神话故事——盘古开天地
识字（一） 2 金木水火土
2 金木水火土
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
一、圈出这节课学习的字。
请你猜一猜
mù
木 树木
5
请你猜一猜
识字
水
水瓶子 水龙头 水杯 水流
请你猜一猜
识字
土地
土 土豆 泥土 铲土
请ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ猜一猜
识字
天气
天 天空 雨天 晴天
日月照今古（日和月）
太阳
月亮
（日）
（月）
太阳和月亮从古代照到今天，永久不变。
读 2.金木水火土
一
读
一二三四五，
金木水火土。
天地分上下，
日月分今古。
识字
天地分上下， 日月照今古。
水是生命之源
22
你知道生活中哪些物品是用木头做成的吗？
23
2 金木水火土
天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
一、仔细看图，用今天学习的生字说话。
猴子在树 上 。 三 只猫咪在睡觉。 小狐狸在树 下 。
我们生存的世界是由什么事物组成的呢？
2.金木水火土
读
一
读
一二三四五，
金木水火土。
天地分上下，
日月分今古。
天地分上下（天和地）
天
地
头上为天，脚下为地。我们就生活在天和地之间。
你知道生活中有哪些金属制品吗？
15
金木水火土
构成万物的五种基本元素
曰水火，木金土。此五行，本乎数
——《三字经》
神话故事——盘古开天地
人教版小学一年级语文上册拼音《金木水火土》教学课件公开课优质课课件
生活中你有遇 到过他们吗？
金
木
水
火
土
看图辨物，导入课文
你看到了什么？
天在上
地在下
看图辨物，导入课文
你看到了什么？
天在上
地在下
日
月
看图辨物，导入课文
古代有没有日月？
锄
天在上
禾
日
当 午
地在下
熟读儿歌，认识生字
教师范读：
说一说你听到了 什么？一二三四 Nhomakorabea， 数字
五种 物质
金木水火土。
天地分上下， 天地
天地
上下
日月
今古
认识田字格
竖中线
上 横中线
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
读读写写
yī
一
èr
二
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
读读写写
sān
三
sì
四
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
读读写写
wǔ
五
shàng
上
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
读读写写
xià
下
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
金木水火土 目录
课文讲解
金木水火土
一二/三四五， 金木/水火土。 天地/分上下， 日月/照今古。
金木水火土 目录
课文讲解
含有数字的成语
一心一意 三心二意 七上八下
一清二白 四面八方 九牛一毛
两全其美 五颜六色 十全十美
金木水火土 目录
布置作业
1、会认文中的汉字，会写田字格里的字。 2、朗读课文，背诵课文。
日月 日月照今古。
部编人教版一年级上册语文 第2课 金木水火土授课课件
天
地
头上为天，脚下为地。我们就生活在天和地之间。
日月照今古（日和月）
太阳
月亮
（日）
（月）
太阳和月亮从古代照到今天，永久不变。
朗读课文。背诵课文。
这是课后习题第1题哦！
朗读时，一 二、金木、 天地、日月 后面要停顿， 数字要读得
重一些。
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
品读释疑
江南的景色真美！通过上节课的学习，你 能说说课文描写了哪些图画？
碧绿的莲叶 采莲人采摘莲蓬 鱼戏莲叶间
观察课文插图，你看到了什 么？说一说吧！
我看到了碧绿茂密的 莲叶。
我看到了美丽的莲花。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这就是一幅“莲叶何田田”的情景，想一 想，这茂密的莲叶，散发着迷人清香的荷花会 把谁吸引来呢？
多么。
江南的美景有什么特点？
江南莲叶茂密，鱼儿在莲叶间快活地游来 游去，美丽的风景让人感到自由、快乐。
这是一首采莲歌，通过对莲叶和鱼儿的描述， 反映了采莲时的光景和采莲人快乐的心情，表达 了诗人对江南水乡的热爱。
感受自然妙趣 片片相连的莲叶中间，可爱的小 鱼游来游去，嬉戏玩耍。采莲人划着小船在莲叶间穿 行，就像戏水的鱼儿一样，追逐嬉戏，心情愉快。多 么秀丽的江南风光！多么生动的生活场景！我真想走 进江南水乡，亲自感受采莲的快乐。
部编人教版一年级上册语文 第2课 金木水火土授课课件
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
人教版 语文 一年级 上册
授课
古人认为，万事万物都是由金、木、水、火、土这五种 基本物质构成的，自然界中各种事物的运动变化都是这五种 物质相互作用的结果。同学们，我们快去认识一下吧！
地
头上为天，脚下为地。我们就生活在天和地之间。
日月照今古（日和月）
太阳
月亮
（日）
（月）
太阳和月亮从古代照到今天，永久不变。
朗读课文。背诵课文。
这是课后习题第1题哦！
朗读时，一 二、金木、 天地、日月 后面要停顿， 数字要读得
重一些。
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
品读释疑
江南的景色真美！通过上节课的学习，你 能说说课文描写了哪些图画？
碧绿的莲叶 采莲人采摘莲蓬 鱼戏莲叶间
观察课文插图，你看到了什 么？说一说吧！
我看到了碧绿茂密的 莲叶。
我看到了美丽的莲花。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这就是一幅“莲叶何田田”的情景，想一 想，这茂密的莲叶，散发着迷人清香的荷花会 把谁吸引来呢？
多么。
江南的美景有什么特点？
江南莲叶茂密，鱼儿在莲叶间快活地游来 游去，美丽的风景让人感到自由、快乐。
这是一首采莲歌，通过对莲叶和鱼儿的描述， 反映了采莲时的光景和采莲人快乐的心情，表达 了诗人对江南水乡的热爱。
感受自然妙趣 片片相连的莲叶中间，可爱的小 鱼游来游去，嬉戏玩耍。采莲人划着小船在莲叶间穿 行，就像戏水的鱼儿一样，追逐嬉戏，心情愉快。多 么秀丽的江南风光！多么生动的生活场景！我真想走 进江南水乡，亲自感受采莲的快乐。
部编人教版一年级上册语文 第2课 金木水火土授课课件
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
人教版 语文 一年级 上册
授课
古人认为，万事万物都是由金、木、水、火、土这五种 基本物质构成的，自然界中各种事物的运动变化都是这五种 物质相互作用的结果。同学们，我们快去认识一下吧！
人教统编版一年级语文上册《2 金木水火土 第1课时》课堂教学课件PPT小学公开课
书写指导： 占横中线，左稍低，右稍高。
èr
部首：二 结构：独体字
组词： 二手 二声 第二
造句：叔叔买了一辆二手 车。
书写指导：两横平行，上短下长。
sān
部首：一 结构：独体字
组词：三口 三块 三弦
造句：我家有三口人。
书写指导：三横齐平，中间横最短，最 后一笔横最长。
shànɡ
部首：⺊ 结构：独体字 组词：上午 上下 向上
人教统编版 一年级语文上册
第1课时
课前导入
从下列图中，你看到了什么？
助学资料
左上格 竖中线 左下格
认识田字格
右上格 横中线 右下格
书写姿势 眼离书本一尺远 手离笔尖一寸远 胸离桌边一拳远
字词乐园
yī
一
sì
四
我会读
èr
sān
二
三
wǔ
shàng
xià
五
上
下
我会认
四 巧记：口内一撇一竖弯。 组词：四天 四个 四十 桌子上有四个苹果。
五
巧记：“工”人腰上挂折尺。 组词：五棵 五个 五只
下
巧记：“一”个萝“卜”。 组词：下山 上下 下面
下
上
五
四
三
小足球下楼梯
二 一
我会写
一二三 上
（一天）（二只）（三个） （上山）
知结构
一 独体字 二 三 上
重点字讲解
yī
部首：一 结构：独体字 组词：一个 一直 一支
造句：今天姑姑送给我一 支铅笔。
造句：今天上午，我们有 体育课。
书写指导：竖在竖中线上，上横短，在横 中线上面。
反义词
上
下
分
èr
部首：二 结构：独体字
组词： 二手 二声 第二
造句：叔叔买了一辆二手 车。
书写指导：两横平行，上短下长。
sān
部首：一 结构：独体字
组词：三口 三块 三弦
造句：我家有三口人。
书写指导：三横齐平，中间横最短，最 后一笔横最长。
shànɡ
部首：⺊ 结构：独体字 组词：上午 上下 向上
人教统编版 一年级语文上册
第1课时
课前导入
从下列图中，你看到了什么？
助学资料
左上格 竖中线 左下格
认识田字格
右上格 横中线 右下格
书写姿势 眼离书本一尺远 手离笔尖一寸远 胸离桌边一拳远
字词乐园
yī
一
sì
四
我会读
èr
sān
二
三
wǔ
shàng
xià
五
上
下
我会认
四 巧记：口内一撇一竖弯。 组词：四天 四个 四十 桌子上有四个苹果。
五
巧记：“工”人腰上挂折尺。 组词：五棵 五个 五只
下
巧记：“一”个萝“卜”。 组词：下山 上下 下面
下
上
五
四
三
小足球下楼梯
二 一
我会写
一二三 上
（一天）（二只）（三个） （上山）
知结构
一 独体字 二 三 上
重点字讲解
yī
部首：一 结构：独体字 组词：一个 一直 一支
造句：今天姑姑送给我一 支铅笔。
造句：今天上午，我们有 体育课。
书写指导：竖在竖中线上，上横短，在横 中线上面。
反义词
上
下
分
人教版一年级金木水火土版PPT课件
金木水火土
第5页/共27页
第6页/共27页
金
木
第7页/共27页
水
第8页/共27页
火
第9页/共27页
土
第10页/共27页
天地分上下
第11页/共27页
天
第12页/共27页
地
第13页/共27页
日月照古今
第14页/共27页
日
第15页/共27页
第16页/共27页
月
古
第17页/共27页
一二 三
第22页/共27页
丨竖
第23页/共27页
上
第24页/共27页
作业
•1、背诵歌谣《金木水火土》。 •2、书写汉字“一、二、三、上” 各一行。
第25页/共27页
1.在我们周围找找本课的生字
2.向爸爸妈妈介绍自己的文具 或家里的用具用上一二三四五
第26页/共27页
感谢您的观看！
第27页/共27页
我你上人他下下天天地二三五四左上格右上格左下格右下格横中线竖中线竖中线田字格四方方写好汉字它来帮
• 1.读一遍课文。 • 2.跟同桌小朋友互读一遍。 • 3.背诵课文。
第1页/共27页
课文
•一二三四五， •金木水火土。 •天地分上下， •日月照今古。
第2页/共27页
第3页/共27页
三
四
二
五
一
第4页/共27页
今
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照古今。
第天
我
五 人
你 地
第19页/共27页
竖 中 线
左上格
右上格
左下格
右下格
横中线
田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、左下格、 右上格、右下格、 横中线、竖中线、 各个方位记心间。
一年级语文上册第2课金木水火土课件新人教版
木
水
火
土
一二三四五， 金木水火土。
天
上
tiān dì fēn shàng xià
天地分上下
地
下
shànɡ
上
shànɡ
写法： 竖落笔重，写在竖中线上，第一横较短。
随堂演练 判断正误：
上
×
上
√
“上”字中的“丨”应该写在竖中线上。
xià
下
xià xuě 下 雪
地
日
月
古
今
rì yuè zhào gǔ jīn
金木水火土
金木水火土
数一数，有几只？ 一 二
三
四
五
数一数，有几只？ 三
四
五
字词学习
yī
我会写
一
èr
二
sān
三
认识田字格 左上格
竖中线
右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。
左上格、右上格，左下格、右下格。
横中线、竖中线，各个方位记心间。
yī
写法： 起笔稍低略重，渐渐行笔略高，字要居中。
（ ）（ ）分上下，（ ）（ ）照古今。
2.我会对。 天 （ ） （） 月 上 （） （） 今
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。 朗读指导：本文是一首对韵歌，讲述了组成万物的五种
元素及浩瀚的宇宙。读的时候应注意它的节奏，不能数读、
唱读。 背诵指导：在熟读的基础上进行背诵。
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克 思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。── 鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
人教版部编版最新小学一年级上册语文《金木水火土》名师精品课件
一 二三 上
独体字结构
一
结构：独体字
部首：一 书写指导：“一”写在横中线上，字要居中。
书写时从左到右，要写平稳。
上
结构：独体字
部首：
书写指导：竖写在竖中线上，短横写在横 中线上方，下横要长一些。
大声朗读对韵歌，找 一找这首对韵歌中包含了 几个数字。
一 二/三 四 五， 金 木/水 火 土。 天 地/分 上 下， 日 月/照 今 古。
伸出手，数一数。
一
二
三
四
五
唱一唱
一二三四五，上山打老虎。 老虎打不到，打到小松鼠。 松鼠有几个？让我数一数。 数来又数去，一二三四五。 五四三二一，一二三四五。
2 金木水火土
自由读课文，读准字音。
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
wǔ
sì 五 sān 四 èr 三 yī 二 一
组成万物的五种元素及浩瀚的宇宙。读的时 候应注意它的节奏，不能数读、唱读。
背诵指导：在熟读的基础上进行背诵。
一二/三四五↘△，金木/水火土↘△。
天地/分上下↗，日月/照今古↘△。
朗读符号说明：“↗”语调上扬，“↘” 语调下降；“//”停顿较长，“/”短暂停顿； “·”重读；“⌒”声音延长；“△”表示 末尾一字是韵脚。
认识田字格。 田字格口诀
田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格，右上格， 左下格，右下格。 横中线，竖中线， 各个方位记心间。
竖中线 横 中 线
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
shànɡ
上
xià
下
胜利
认识田字格 左上格
《金木水火土》课件(共33张PPT).ppt
2 金木水火土
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
书写指导 ❀ 认识田字格。
田字格，四方方，
田 写好汉字它来帮。 字 格 左上格，右上格， 拍 左下格，右下格。 手 横中线，竖中线， 歌 各个方位记心间。
左上格
竖中线
右上格 横 中 线
左下格
右下格
❀ 中国字又叫方块字，它由一笔一笔的笔画 组成，每个笔画都有自己的名称。
❀ 我会读。 顺序读 一 二 三 四 五 倒序读 五 四 三 二 一 乱序读 五 三 四 一 二 四 二 五 一 三 二一三五四 三四一二五
❀ 补充诗歌。
2 金木水火土
一 二 三 （四）（五）， 金 木 水 火 土。 天 地 分 （上）（下）， 日 月 照 今 古。再读理解 ❀来自数字配对。 一 二 三 四 五
上
从上往下，起笔时稍重， 收笔时从重到轻。
❀ 比一比，谁的字最漂亮！
朗读课文。背诵课文。
朗读指导：本文是一首儿歌，讲述了大自然中最基 本的五种物质及时空的浩荡。读的时候要注意节奏，不 能数读、唱读。
背诵指导：在熟读的基础上进行背诵。
感谢观看
部编版·语文一年级上册
识字2 金木水火土
古人认为，万事万物都是由金、木、水、火、土这五种基本物质 构成的，自然界中各种事物的运动变化都是这五种物质相互作用的结 果。同学们，我们快去认识一下吧！
❀ 听老师读课文，说一说你听到了什么？
2 金木水火土
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
12345
二个苹果 四颗草莓 五根香蕉 三个桃子
看字说读音
一 二 三 四 摘星星
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
书写指导 ❀ 认识田字格。
田字格，四方方，
田 写好汉字它来帮。 字 格 左上格，右上格， 拍 左下格，右下格。 手 横中线，竖中线， 歌 各个方位记心间。
左上格
竖中线
右上格 横 中 线
左下格
右下格
❀ 中国字又叫方块字，它由一笔一笔的笔画 组成，每个笔画都有自己的名称。
❀ 我会读。 顺序读 一 二 三 四 五 倒序读 五 四 三 二 一 乱序读 五 三 四 一 二 四 二 五 一 三 二一三五四 三四一二五
❀ 补充诗歌。
2 金木水火土
一 二 三 （四）（五）， 金 木 水 火 土。 天 地 分 （上）（下）， 日 月 照 今 古。再读理解 ❀来自数字配对。 一 二 三 四 五
上
从上往下，起笔时稍重， 收笔时从重到轻。
❀ 比一比，谁的字最漂亮！
朗读课文。背诵课文。
朗读指导：本文是一首儿歌，讲述了大自然中最基 本的五种物质及时空的浩荡。读的时候要注意节奏，不 能数读、唱读。
背诵指导：在熟读的基础上进行背诵。
感谢观看
部编版·语文一年级上册
识字2 金木水火土
古人认为，万事万物都是由金、木、水、火、土这五种基本物质 构成的，自然界中各种事物的运动变化都是这五种物质相互作用的结 果。同学们，我们快去认识一下吧！
❀ 听老师读课文，说一说你听到了什么？
2 金木水火土
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
12345
二个苹果 四颗草莓 五根香蕉 三个桃子
看字说读音
一 二 三 四 摘星星
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
你知道与数字“五”有关的哪些 事物呢？动脑想一想吧。
五官
五指
［教学目标］
1.会认“一、二、三”等7个生字，会写“一、二”等4个生字和横、竖2 种笔画。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.认识田字格，并能在田字格中正确、美观地书写汉字。 4.提高学生的识字能力，激发学生学习汉字的兴趣。
［教学重难点］
你知道如何区分“上”， 和“下”吗？
上 下
rì
日
yuè
月
jīn
今
gǔ左下格
右上格
横 中 线
右下格
左上格、右上格， 左下格、右下格， 横中线、竖中线， 各个方位记心间。
正确的执笔姿势
执笔要做到“指实掌虚”， 就是手指执笔要实，掌心要空， 指关节略微弯曲，这样写起来 才能灵活运笔。腕关节与手臂 呈一条直线，不能弯曲。
我会写
写 法： 写在横中线上，字要居
中。起笔时稍重，收笔时向 右稍按一下，要写平稳。
我会写
写 法： “二”上横短，写在上
半格；下横长，写在下半格。 字要居中。从上到下依次书 写，先短横，再长横。
我会写
写 法： “三”中间一横最短，
写在横中线上；三横之间的 距离要匀称。从上到下依次 书写。
我会写
初读课文
认真听朗读，同时 思考：儿歌中讲了哪几 种事物。
点击听朗读
自由读课文，读准下面标红字的
读音。
yī èr sān sì wǔ
一 二 三 四 五，
jīn mù shuǐ huǒ tǔ
金 木 水 火 土。
tiān dì fēn shànɡ xià
天 地 分 上 下，
rì yuè zhào jīn ɡǔ
写 法： 竖写在竖中线上，短横
写在横中线上方，下横要长 一些。
笔 顺：
随堂演练
一、数一数，连一连。
一
二
三
四
五
随堂演练
二、下面图片中，哪一个表示“上”？哪一个表示“下”？
本课是一篇具有中国传统文化气息的儿歌，向我们揭示古人认识世界的一种思 维观念，即以自然界的5种物质--金、木、水、火、土，作为构成宇宙万物及各种自 然现象变化的基础。五行之外，最重要的就是天地日月了。天在上，覆盖万物；地 在下，衍生万物。
我们生活在土地上，植物 的生长离不开土壤。
tiān
天
dì
地
脚下为地
头上为天
我们生活在 天地之间。
我会认
shàng
甲骨文
上
小篆
楷书
“上”的甲骨文是一条线加一点， 在一条线的上面用一点或较短的短 线指出上方的位置，表示“上”。
我会认
xià
甲骨文
下
小篆
楷书
“下”的甲骨文也是一条线加一点， 在一条线的下面用一点或较短的短 线指出下方的位置，表示“下”。
读准字音，认清字形，并能在田字格中正确、美观地书写。
直接导入，学习儿歌
1.课件出示：一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。 2.教师范读一遍，引导学生思考：你从儿歌中知道了什么？ 3.教师领读，学生跟读，重点指导“三、四、上”的读音，把字音读准确。 4.学生自己朗读，对照生字表圈出课文生字。
日 月 照 今 古。
土
你知道哪些东西是 用金属制成的呢？
金属
píng dǐ guō
平底锅
yào shi
钥匙
shǒu zhuó
手镯
你知不知道校园里 那些树木的名称呢？
树木
bái yáng shù
白杨树
liǔ shù
柳树
水是珍贵的自然资源，我 们日常生活中要养成节约 用水的习惯哟。
我们的日常生活离不 开火，生活中哪里会 用到火呢？
太阳、月亮一直贯穿古今。本课插图与第一课插图合用，“人”立于天地之 间，再次让学生感受时空的浩荡，以及人在宇宙万物中的重要性。
金木水火土
一年级·上
新课导入
请你认一认下面的甲骨文，说说它们分别表示 哪个数字。
一
二
三
四
学习目标
1. 通过听读、联系生活、看图想象等方法， 认识“一、二”等7个生字。（重点）
2. 认识田字格，会写“一、二”等4个字和 “横、竖”2种笔画。（重点）
3. 正确朗读课文，背诵课文。
我会认
wǔ
甲骨文
楷书