微课 拟人句教学
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“拟人句”教学
利津县盐窝镇北岭中学 岳秀明
1.春雨姑娘在绿色的叶丛中弹 奏着乐曲。 2.桃花笑红了脸。 3.笋芽儿高兴地Βιβλιοθήκη Baidu：“多美好 的春光啊！我要快快长大！”。
拟人，就是根据想象把物当做人
来叙述或描写，使“物”具有人一样
的言行、神态、思想和感情。一句话， 拟人就是用写人的词句去写物。这种 手法又叫做“人格化”。
现在，老师就教大家怎样将一个简单的句子变成形象 生动的拟人句。 例：天空中有许多星星。 师：首先，我们要将“星星”人格化，可以叫它“星 宝宝”，因为星星给我们的印象是可爱的。然后，我 们还要给星星赋予人的动作、神态或感情。我们先想 一想，星星的特点是什么？很亮，还一闪一闪的，就 像我们亮晶晶的眼睛一样，一眨一眨的，那我们可以 这样写： 星宝宝们在天空中眨着眼睛向我问好。 这样一改，是不是可爱的小星星形象立刻出现在我们 眼前了？拟人句是不是很棒呢？同学们，你们学会了 吗？
利津县盐窝镇北岭中学 岳秀明
1.春雨姑娘在绿色的叶丛中弹 奏着乐曲。 2.桃花笑红了脸。 3.笋芽儿高兴地Βιβλιοθήκη Baidu：“多美好 的春光啊！我要快快长大！”。
拟人，就是根据想象把物当做人
来叙述或描写，使“物”具有人一样
的言行、神态、思想和感情。一句话， 拟人就是用写人的词句去写物。这种 手法又叫做“人格化”。
现在，老师就教大家怎样将一个简单的句子变成形象 生动的拟人句。 例：天空中有许多星星。 师：首先，我们要将“星星”人格化，可以叫它“星 宝宝”，因为星星给我们的印象是可爱的。然后，我 们还要给星星赋予人的动作、神态或感情。我们先想 一想，星星的特点是什么？很亮，还一闪一闪的，就 像我们亮晶晶的眼睛一样，一眨一眨的，那我们可以 这样写： 星宝宝们在天空中眨着眼睛向我问好。 这样一改，是不是可爱的小星星形象立刻出现在我们 眼前了？拟人句是不是很棒呢？同学们，你们学会了 吗？