2020数学教师年度考核个人总结
数学教师年度考核个人小结(精选7篇)
数学老师年度考核个人小结〔精选7篇〕数学老师年度考核个人小结〔精选7篇〕【篇一】一、政治思想方面：20xx年，本着对教育事业的一片痴情，不断超越自我，热心为教育奉献自己的微薄之力。
这一年我担任小学数学教学、副班主任、中队辅导员、学校中心组教研员、学校课题组成员。
在每一个岗位上，我都能尽职尽责,尽心尽力。
对学生倾注了百般的爱心，努力做学生喜欢的好老师。
二、教研才能方面：作为学校数学中心教研组成员，我工作认真负责，热心参加学校举行的各项教研活动。
是广西教育科学“十五”规划A 类课题《“三维目的”教学中如何培养学生问题意识的研究》课题组成员；是校本教研“用鼓励性语言评价学生的研究”的参与者。
我潜心现代教育理论研究，用丰富的理论知识指导一切教育理论操作，积极总结经历，屡次撰写专业论文，课堂教案，教学案例。
五月份由我执笔写下一万多字的《“三维目的”教学中如何培养学生问题意识的研究》结题报告，受到领导的认可，学校被评为市级“先进课题组”，我被评为“课题研究先进工作者”，我的课题案例评析《培养学生乐于交流数学思维的过程》被评为课题研究优秀成果奖。
另外还有两篇教学随笔在《来宾日报》上发表。
上半年受兴宾区教育局邀请“送课下乡”，到寺山乡和迁江镇上了两节数学课堂展示课；下半年承当了一节校级公开教研课，得到听课老师的高度评价。
此外，我热衷于听课评课活动，仅秋季学期就就听课多达42节,并用心写下多篇听课感受发布在ME数学博客上。
指导潘月慧老师参加校级“秋实杯”比赛荣获一等奖；参与指导钟晓玲老师参加市级选拔赛获得一等奖。
三、教学成绩方面：这一年的上半年，我任教五〔2〕班的数学教学。
教学效果显著，学生成绩进步很大，期末成绩由原来的倒数第一前进了六个名次。
下半年连任六〔2〕班数学教学。
我尽可能用我的人格魅力使学生爱学、乐学，注意培养学生的数学兴趣，在每一次作业中看到学生的进步。
学生由喜欢我到喜欢数学课，由喜欢数学课到喜欢写数学作业。
数学教师年度自我总结(3篇)
第1篇尊敬的领导、亲爱的同事们：转眼间，一年又即将过去，在这辞旧迎新的时刻，我对自己过去一年的教学工作进行一次全面的总结，以便更好地反思和提升。
以下是我作为一名数学教师在过去一年中的自我总结：一、教学成果1. 教学成绩稳步提升。
在过去的一年里，我所任教的班级数学成绩在年级中名列前茅，及格率、优秀率均有所提高。
2. 学生数学素养得到提高。
通过课堂讲解、课后辅导、竞赛辅导等方式，学生们的数学思维能力、解题技巧和创新能力得到了全面提升。
3. 家长满意度较高。
在家长会上，家长们对我所任教的班级给予了高度评价，认为我在教学过程中注重学生的全面发展，关心学生的成长。
二、教学经验1. 深入研究教材，把握教学重点。
在备课过程中，我深入研究教材，明确教学目标，把握教学重点，确保教学内容符合课程标准。
2. 优化教学方法，提高课堂效率。
在课堂上，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
同时，运用多媒体技术，使课堂生动有趣，提高课堂效率。
3. 注重学生个体差异，因材施教。
针对学生的不同特点，我采用分层教学，关注每个学生的学习进度，针对性地进行辅导，使他们在原有基础上得到提高。
4. 加强与家长的沟通，共同促进学生的成长。
通过家访、家长会等形式，了解学生在家的学习情况，与家长共同探讨教育方法，形成教育合力。
三、不足与反思1. 课堂管理有待提高。
在教学过程中，我有时对课堂纪律管理不够严格，导致部分学生注意力不集中。
今后，我将加强课堂管理，营造良好的学习氛围。
2. 教学手段单一。
在教学方法上，我主要依靠讲解和板书，缺乏创新。
今后，我将不断丰富教学手段，提高课堂趣味性。
3. 个性化辅导不足。
在课后辅导中，我未能充分关注每个学生的个性化需求，导致部分学生进步缓慢。
今后，我将加强个性化辅导，提高辅导效果。
四、未来规划1. 深入研究教材，提高教学水平。
继续深入学习教材，把握教学规律，提高自己的教学能力。
2. 创新教学方法，提高课堂效率。
数学教师个人年度考核工作总结（精选17篇）
数学教师个人年度考核工作总结（精选17篇）数学教师个人年度考核篇1做一位好教师始终是我的奋斗目标。
20__年来我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论针，认真学习党的先进理论知识以及党的十九大会议精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面一年来我一直担任X年级数学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项，不迟到、不早退、有事自觉请假。
在工作中，尊敬领导团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀教师的要求来规范自己的言行，积极参加校本培训，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，掌握了更多媒体课件制作的方法。
在这一年的工作中，得到了学校领导的认可，我严格要求自己加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!数学教师个人年度考核工作总结篇2回顾我的20xx，如果真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受，总觉内心深处时时充盈着感动。
是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。
我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。
2020数学教师年度考核工作总结5篇
2020数学教师年度考核工作总结精选5篇数学教师年度考核工作总结 1工作又一年，为了更好做好今后的数学教学工作，总结经验、吸取教训，现将我的教学工作从以下方面加以总结。
一年来，我积极参加政治学习，提高自己的思想觉悟，热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。
我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排，顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校领导分配的各项任务。
我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
德高为师，身正为范，我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
本学年，我能够准时上下班，出满勤，不管工作多么的辛苦，我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍坚持完成规定工作。
在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，再披星戴月回家。
我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真听课反思，因为我深知：勤勉敬业是教师工作的底线。
本学年，我主要担任小学二年级数学教学工作。
为了上好课，我课前备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的知识结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能和掌握程度，对学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，应采取的相应预防措施都深入思考。
仔细研磨教法，解决如何把教材的知识准确、快捷地传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂教学中，认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，努力克服了以前重复啰嗦的毛病。
课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上精讲多练，布置家庭作业少而精，减轻学生的负担。
数学教师年度考核个人总结述职7篇
数学教师年度考核个人总结述职7篇篇1尊敬的领导：您好！在此，我郑重地向您提交我的年度考核个人总结述职。
过去一年中，我作为一位数学教师，在教育教学工作中，始终秉持着爱岗敬业、勤奋努力的原则，致力于提高学生的数学素养和解决问题的能力。
以下是我过去一年工作的详细总结：一、教育教学方面1、备课：我始终坚持认真备课，结合学生实际和教材特点，设计合理的教学方案。
在备课过程中，我注重培养学生的探究能力和实践能力，将数学知识与实际生活相结合，使学生感受到数学的魅力。
2、上课：我注重课堂互动，鼓励学生积极参与讨论和回答问题。
通过生动的讲解和形象的比喻，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
同时，我注重课堂纪律的维护，保证学生能够在一个良好的学习环境中学习。
3、辅导：我利用课余时间，为学生进行辅导和答疑。
通过与学生交流，了解他们的学习情况和存在的问题，并及时给予指导和帮助。
此外，我还组织学生参加数学竞赛和数学游戏等活动，丰富他们的数学学习生活。
二、科研方面在科研方面，我积极参与学校的科研活动，并主持或参与了一些数学课题的研究。
通过科研活动，我不仅提高了自己的学术水平和教学能力，还为学生提供了更多的学习资源和机会。
同时，我还积极撰写数学论文和参加学术会议等活动，扩大了自己的学术影响力。
三、个人成长方面在过去一年中，我注重个人成长和自我提升。
我参加了多次培训和学习活动，提高了自己的专业素养和教学能力。
同时，我还阅读了一些教育理论和数学专著等书籍，拓宽了自己的知识面和视野。
这些成长经历为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。
四、存在问题及改进措施尽管我在过去一年中取得了一些成绩和进步，但仍存在一些问题和不足。
比如，在教学方法和策略方面还有待进一步提高和创新；在科研方面也需要更加深入地挖掘和探讨；在个人成长方面还需要更多的学习和实践机会等。
针对这些问题和不足，我将制定更加详细和科学的计划来加以改进和提高。
五、未来展望未来一年里，我将继续致力于提高学生的数学素养和解决问题能力为已任，不断努力和探索新的教学方法和策略。
数学教师年度考核个人总结(6篇)
数学教师年度考核个人总结（6篇）数学老师年度考核个人总结1本学期，我担当xx班级数学教学工作，仔细学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。
为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：一、仔细钻研教材，明确指导思想。
教材以数学课程标准为根据，汲取了教育学和心理学领域的最新讨论成果，致力于转变学校生的数学学习方式，在课堂中推动素养教育，力求表达三个面对的指导思想。
目的是使同学体会数学与大自然及人类社会的亲密联系；体会数学的价值，增添理解数学和运用数学的信念；初步学会应用数学的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、仔细备好课，突出学问传授与思想教育相结合。
不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注意课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、同学之间交往互动，共同进展，增添上课技能，提高教学质量。
在课堂上我特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分表达同学学得简单，学得轻松，学得开心，培育同学多动口动手动脑的力量。
本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究数学学习环境，让同学在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。
提倡自主性“同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。
”这一观念确实立，同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
数学教师年度考核工作个人总结5篇
数学教师年度考核工作个人总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为一名数学教师，始终坚持党的教育方针，勤奋学习，刻苦钻研，不断探索教育教学规律，努力提升自己的业务水平和教学能力。
今天，我谨将一年来的工作情况总结如下：一、政治思想方面本人坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律法规，认真学习和贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。
同时，本人严格遵守教师职业道德规范，为人师表，严谨治教，爱岗敬业，乐于奉献。
在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，积极参与学校组织的各项政治活动，认真完成上级布置的各项任务。
二、教育教学方面在教学工作中，我始终坚持以“以学生为本”的教学理念，注重激发学生的学习兴趣和主动性。
我深知数学是一门需要逻辑思维和抽象思维的学科，因此，我注重培养学生的数学思维能力和解题技巧。
在课堂上，我鼓励学生多思考、多提问、多动手，通过引导学生自主探究和合作学习，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重培养学生的创新意识和实践能力，让学生在掌握数学知识的同时，具备解决实际问题的能力。
为了提高自己的教学水平，我不断学习新的教学理念和教学方法，参加各种教育培训和学术交流活动。
通过不断学习和实践，我逐渐形成了自己独特的教学风格和方法。
同时，我也注重教学反思和总结，及时调整自己的教学方法和策略，以提高教学效果和质量。
三、工作态度和成绩方面在工作中，我始终保持积极向上、认真负责的工作态度。
我深知教学工作的重要性和责任性，因此，我时刻严格要求自己，以身作则，为人师表。
同时，我也注重与同事之间的团结合作和互相帮助，共同完成学校的各项工作任务。
在成绩方面，我取得了显著的教学成果。
我所教的班级在数学学科上取得了优异的成绩，平均分和及格率均位于年级前列。
同时，我也获得了学生和家长的高度评价和认可。
这些成绩的取得离不开我的努力和同事们的支持。
四、努力方向和改进措施虽然取得了一定的成绩，但我也清楚地认识到自己在工作中还存在一些不足和需要改进的地方。
数学教师个人年度考核工作总结(通用5篇)
数学教师个人年度考核工作总结(通用5篇)篇一：数学教师个人年度考核工作总结这学期来本人认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学。
一个学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
现对自己这一学期的教学工作总结如下：1、贯彻新课程标准，认真上好课。
⑴按新课程标准，根据学生的情况备好课。
认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。
⑵充分发挥学生的主体作用。
课堂教学中，坚持以学生为主体，老师只起组织和引导的作用，师生之间、学生之间交往互动。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。
为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。
2、积极做好课后辅导工作。
能积极做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，根据所有的人都渴望得到别人的理解和尊重的这一心理，我在和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
3、积极做好学习方法的指导教学最重要的学习莫过于方法的学习。
我非常注意学习方法的指导，首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习、总结、反思。
4、注重知识点的落实、过关。
在每个单元的教学任务之后，我都进行检测，针对学生从在的问题，及时解决。
对确实空难的学生进行细致的个别指导，使之掌握，并能运用。
由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。
5、拓展知识视野语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
(1)搜寻优秀文段。
通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
小学数学教师年度考核个人总结5篇2020
小学数学教师年度考核个人总结5篇2020数学这门课目是老师和家长备受重视的。
一年转眼过去了，在忙碌中你是否完成了预定的工作任务。
下面是由本人带来的有关数学教师年度考核个人总结5篇，以方便大家借鉴学习。
#数学教师年度考核个人总结1#时光飞逝，转眼间一学期已经结束，我的教学工作已落下帷幕，这一学期我担任的是高一年数学的教学工作，由于是新课改年段，对于我来说是一个新的挑战，回想半年的工作，感觉有成功也有不足，现本人就从政治思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做如下总结：一、政治思想方面本学期，本人认真学习新课改的教育理论，认真钻研课标，不断学习和探索适合自己所教学生的教学方法，本着：“以学生为主体”的原则，重视学生学习方法的引导，帮助学生形成比较完整的知识结构，同时本人积极参加校本培训，并做了大量的探索与反思。
并积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断的提高自己的理论水平和教育教学水平，以适应教育的发展，时刻以做为一个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己，努力做到更好。
二、教育教学方面要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂45分钟。
为了上好每一堂课，我坚持做到以下几点1、认真做到全面的备课新课改使得原来简单的写写教案，列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我们的备课要认真做到如下三个方面：⑴、备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
⑵、备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
⑶、备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、努力营造活跃的课堂组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性固然重要，但活跃课堂，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛显得更为重要，所以我努力做课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，注重层次。
数学教师年度考核个人总结范文7篇
数学教师年度考核个人总结范文7篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名数学教师，始终坚守教育教学岗位，致力于提高学生数学素养和成绩。
通过一年的教学工作，我积累了一定的教学经验，也取得了一些成果。
现在，我将对自己一年的工作进行认真总结。
二、工作内容1. 教学活动在过去的一年中，我认真备课、上课、批改作业和辅导学生。
我注重启发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
我积极采用多种教学方法，如情境教学、案例教学等，使课堂生动有趣，提高学生的参与度和学习效果。
2. 教研工作我积极参与教研活动，与同事共同研究教育教学问题。
我认真听取他人的意见和建议，反思自己的教学方法，不断改进自己的教学水平。
我还积极参加学校组织的听课活动，学习他人的教学经验，提高自己的教学水平。
3. 课题研究我参与了数学学科的课题研究，通过课题研究，我深入了解了数学教育的新理念、新方法。
我认真搜集资料、整理资料，参与课题的讨论和研究，取得了一定的研究成果。
4. 学生成绩通过一年的教学工作，我所教的班级数学成绩有了明显的提高。
在学校的各项考试中，我所教的班级成绩均名列前茅。
我还积极组织学生参加数学竞赛，取得了不错的成绩。
三、工作成果1. 教学成绩通过一年的教学工作，我所教的班级数学成绩有了显著提高，学生的数学素养和解决问题的能力得到了提升。
2. 教研成果我参与的教研活动取得了良好的效果，我与同事们的合作更加默契，自己的教学水平也得到了提高。
3. 课题成果我参与的课题研究取得了一定的成果，对数学教学的新理念、新方法有了更深入的了解，为今后的教学工作提供了有力的支持。
四、工作不足1. 教学方法需要进一步优化，需要更多地采用现代化的教学手段，提高教学效果。
2. 对学生的个性化需求关注不够，需要更加关注学生的学习情况，更好地满足学生的需求。
3. 在课题研究中，对一些问题的认识还不够深入，需要加强学习和研究。
五、改进措施1. 加强学习，不断提高自己的教学水平，优化教学方法，采用现代化的教学手段，提高教学效果。
数学教师年度考核个人工作总结参考范本(7篇)
数学教师年度考核个人工作总结参考范本“光阴似箭，日月如梭”，随着时间的流逝，转眼一学期又过去了。
这时又该静下心来把这学期的工作总结一下了，这样既对这学期的辛劳有个交代，也将为下学期的开学做个准备。
本学期的教学工作，在紧张而充实的氛围中度过。
从总体上来看，在学校领导的正确指导下，我能够顺利完成教学目标，让学生掌握了新知识，新理念，新方法，新思维，使我受益匪浅。
为了激起学生的数学学习兴趣，更好地培育学生良好的学习气氛，针对本班实际情况，对这学期的教学工作详细总结如下。
一、主要成果和经历1.我首先用德律己。
恪守教师职业道德，做到干一行，爱一行。
勤奋学习，刻苦研究教材，精心备课，及时总结得失，更新学问，不断提高教学艺术。
以认真坦诚的态度上好每一堂课，以满腔的爱心关怀学生，积极做好学生的思想工作，既教书又育人，对待学生一视同仁。
本学期我每天坚持按时签到，不旷课，不耽误学生的学习，能认真地完成学校领导布置的工作。
2.用心教学。
针对本班学生的差别和年龄特性，因材施教。
教学中重点做到精讲多练，注重运用直观演示、运用学具入手操作，精心设计练习课，使练习方式多样化，增强了练习效果。
从不同角度创设了课堂有效教学情境，整体上使每一位学生对学问、学艺都得到了不同程度的提高。
3.在课堂教学中正确处置了“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生开展为本，激起学生的求知欲，诱导学生主动探究，主动参与认知构造的过程，促使学生乐学、会学、学会。
4.完成了如下学问教学目标：认识并会读、会写小数;认识三角形的角、内角和、三角形的边、三角形按角分类、按边分类、三角形任意两边之和太于第三边;小数的加减法;四则运算;位置与方向;运算定律与简便计算;统计。
课中，我认真研究教材、教学用书、力图吃透教材，找准重、难点，上课时力图抓住重点，打破难点。
从学生实践动身，留意调动学生学习的积极性和发明性思想。
数学教师年度考核个人总结
数学教师年度考核个人总结2020数学教师年度考核个人总结（精选12篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
你想知道总结怎么写吗？下面是店铺为大家收集的2020数学教师年度考核个人总结（精选12篇），欢迎阅读与收藏。
数学教师年度考核个人总结1一学年转眼就要过去了，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：一、思想工作方面在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。
通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面这学年,本人担任六(2)班班主任兼数学老师.在教学中,本人认真钻研新大纲,吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论,科学的教学方法及先进的现代化教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流,自主探究,勇于创新的等能力.三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动找领导请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四，教育教学成果一份耕耘，一份收获;经过自已的不懈努力。
取得了较优异的成绩。
在这一年里，本人先后被评为“县优秀团员干部”、“县优秀班主任”，所任教的六(2)班在镇、校组织的历次检测中，始终保持在前两名。
本人辅导的两名学生在省“小数报杯·小小数学家”评选活动中均获一等奖，本人也因此获优秀指导教师奖，在县举行的教具制作大赛中，本人指导的三名学生均获得二等奖，在镇组织的青年教师基本功大赛中本人两获一等奖第一名，上学期被评为校“成功班主任”，任教的六(2)班在镇举行的口算比赛中获团体二等奖。
数学教师年度考核工作总结6篇
数学教师年度考核工作总结6篇篇1本年度，我继续担任数学教学工作，同时担任班主任。
在上级领导的关怀和同事们的帮助下，我圆满完成了本年度的各项工作，下面我将从德、能、勤、绩、廉五个方面进行总结。
一、德在师德方面，我始终做到热爱教育事业，热爱学生，遵守教师职业道德，用心教书，用心育人。
我始终坚持以“学高为师，身正为范”作为自己的行为准则，以严谨的学术态度和饱满的工作热情投身于教学和科研工作中。
二、能在教学能力方面，我坚持学习先进的教育理念和教学方法，不断提升自己的专业素养。
本年度，我参加了多次教育培训和学术交流活动，不断拓宽知识面，提升业务能力。
同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验，相互学习，共同进步。
在班主任工作方面，我注重培养学生的综合素质和创新能力，通过开展丰富多彩的班级活动和加强家校联系等方式，取得了良好的教育效果。
三、勤在工作态度方面，我始终做到勤奋踏实、严谨认真。
我深知教育工作的特殊性和重要性，因此时刻保持高度的责任心和使命感。
在备课、上课、批改作业等各个环节中，我都严格要求自己，认真对待每一个细节。
同时，我也注重提高自己的工作效率和质量，力求用最短的时间和最小的成本完成工作任务。
四、绩在工作成绩方面，我取得了较为显著的成绩。
首先，在教育教学方面，我取得了显著的教学成果。
我所教授的数学课程在各级考试中取得了优异的成绩，得到了学生和家长的高度评价。
其次，在班主任工作方面，我通过开展丰富多彩的班级活动和加强家校联系等方式，取得了良好的教育效果。
最后，在科研方面，我也取得了不错的成果。
我积极参与科研课题的研究和论文的撰写工作，取得了一定的成果和荣誉。
在廉洁自律方面，我始终做到清正廉洁、为人师表。
我深知教育工作者的责任和使命担当得起这个重任需要自身的正念和坚持因此时刻保持清醒的头脑和坚定的立场。
在工作和生活中，我都严格要求自己遵守党的纪律和规定，自觉接受上级领导的监督和管理。
数学教师个人总结年度考核4篇
数学教师个人总结年度考核4篇数学教师个人总结年度考核1在这一年中，我时时到处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面进展为己任，踏踏实实，任劳任怨。
为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上一年来，我时时到处不忘加强思想政治学习。
严格要求自己，到处做同志们的表率，发挥榜样带头作用。
一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。
不怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。
二、工作上一年来，我听从学校领导的安排，仔细完成学校交给的各项工作任务。
在教学中，我虚心向老教师请教，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存。
发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。
但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想；二是工作虽然很努力，可是个人力量还有待提高，学生成绩进步不是很快。
今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！数学教师个人总结年度考核2本学期，我担当初一（2）班班主任，兼任101、102班数学教师，以及数学竞赛班辅导教师。
我喜爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的力量，我仔细学习新的教育理论，广泛学习各种学问，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
一、政治思想方面：仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。
积极参与学校各类教育培训，并准时做了反思和小结。
为了适应教育教学的长远进展，我不断讨论、探究和学习政治理论，同时从课外读本中吸取养分，让自己不断成长。
数学教师年度考核个人总结2020
数学教师年度考核个人总结2020春节作文时光飞逝。
一个学年马上过去了，老师们迎来了年度评估。
你必须尽快写一份工作总结！以下是精心为大家编写的《2020年数学教师年度考核个人总结》。
仅供参考。
欢迎大家阅读2020年数学教师年度考核个人总结（一）过去一学年，我热爱自己的工作，认真学习新的教育理论，广泛覆盖各种知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生不断学习和提高,不断提高教学水平和思想觉悟,把下学年的教育工作做得更好,，以下是我本学年的教学经验和教训I.政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。
积极参加校本培训，做了大量的政治理论学习。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复教学。
为了适应教育的发展，我们必须有先进的教育观念。
因此，我不仅注重集体政治理论的学习，而且注重从书本中汲取营养，认真学习，体验在新形势下如何做一名好教师。
教育教学要提高教学质量，关键是要有一节好课。
为了上好课，我做了以下工作：1。
课前准备：为上课做准备。
认真学习教材，明确教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个单词，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自由使用，知道应该补充哪些材料，以及如何教好它。
了解学生原有知识和技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。
考虑教学方法，解决如何教好学生掌握的教材，包括如何组织教材，如何安排每堂课的活动＜P＞5。
课堂情境组织课堂教学，关注全体学生，关注信息反馈，调动学生的注意力，保持学生的相对稳定。
同时，激发学生的情绪，使他们心情愉快，营造良好的课堂气氛。
课堂语言简洁明了，克服了之前重复的问题。
课堂提问面向全体学生，注重激发学生学习数学的兴趣，课堂教学与实践相结合，布置好家庭作业，减少和改善家庭作业，减轻学生负担。
为了提高教学质量，我们还应该做好课外指导。
小学生喜欢运动和娱乐，缺乏自控能力，经常不能按时完成家庭作业。
数学教师个人年度考核总结2020【5篇】
数学教师个人年度考核总结2020【5篇】在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期教师们的工作情况，也是时候要写下工作总结了，那么想要了解他们是怎么写的吗?下面是小编为大家带来的有关数学教师个人年度考核总结2020【5篇】，希望大家喜欢。
数学教师年度考核总结范文【篇一】一学年即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
现将工作总结如下：一、课程标准走进教师的心，进入课堂我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想。
把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。
在有限的时间吃透教材，撰写教案，根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复推敲完善出精彩的案例。
实践表明，这种备课方式，既照顾到班集的实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平。
课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。
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2019数学教师年度考核个人总结
【导语】对一段时间的工作进行总结是为了肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作。
《2019数学教师年度考核个人总结》是WTT为大家准备的，希望对大家有帮助。
2019数学教师年度考核个人总结篇一
一学年即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进教师的心，进入课堂
我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展
本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想。
把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。
在有限的时间吃透教材，撰写教
案，根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复推敲完善出精彩的案例。
实践表明，这种备课方式，既照顾到班集的实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平。
课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。
课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。
综合起来看教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。
需要教师不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。
我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。
努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。
重视培养学生的探究意识和创新能力。
常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展
我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。
抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。
使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
本学年我们在作业评价方面做了一些尝试，做法是老师对一日作业做出评价，学生自查后给予改正。
四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度。
良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益。
做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。
为了使新课程标准落实进一步落实，引到老师走进新课程，抛砖引玉，对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现。
一份耕耘，一份收获。
教学工作苦乐相伴。
我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
2019数学教师年度考核个人总结篇二
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体“，“以培养学生主动发展“为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体“，“以培养学生主动发展“为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境“，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。
课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。
这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。