包公审石头-益智故事
包公审石头
包b āo 公g ōng 审s h ěn 石s h í 头t óu包b āo 公g ōng 名m íng 叫ji ào 包b āo 拯zh ěng ，是s h ì 我w ǒ 国g u ï 历l ì 史s h ǐ 上sh àng 有y ǒu 名m íng 的d e 大d à 清q īng 官gu ān 。
他t ā 不b ú 仅j ǐn 清q īng 廉li án ，还h ái 很h ěn 有y ǒu 智z h ì 慧h u ì。
这z h â 天ti ān ，包b āo 公g ōng 正zh âng 在z ài 县xi àn 衙y á 里l ǐ 办b àn 公g ōng ，忽h ū 然r án 看k àn 见ji àn 一y ī 个g â 小xi ǎo 孩h ái 跑p ǎo 进j ìn 来l ái 报b ào 案àn。
“大d à 人r ãn ，我w ǒ 的d e 钱qi án 被b âi 偷t ōu 了l e ！”小xi ǎo 孩h ái 说shu ō，“我w ǒ 今j īn 天ti ān 卖m ài 完w án 油y ïu 条ti áo ，一y ī 共g îng 收sh ōu 了l e 一y ī 百b ǎi 枚m ãi 铜t ïng 钱qi án 。
我w ǒ 把b ǎ 它t ā 们m e n 装zhu āng 进j ìn 钱qi án 袋d ài 后h îu ，就j i ù 躺t ǎng 在z ài 一y ī 块ku ài 大d à 石s h í 头t ïu 上sh àng 睡shu ì 觉ji ào 。
包公审石头的主要内容30字
包公审石头的主要内容30字
【实用版】
目录
：
1.包公审石头的故事背景
2.包公审石头的故事情节
3.包公审石头的故事寓意
正文
正文：
包公审石头是中国古代一则脍炙人口的民间故事，其主要内容可以概括为以下三个方面：故事背景、故事情节以及故事寓意。
首先，故事背景发生在北宋时期，讲述了包拯（包公）担任庐州知州时，发生在合肥的一桩奇案。
当时，一位农民在田间劳动时，无意间发现了一块奇特的石头，石头上刻有一些文字。
农民觉得这块石头非比寻常，便将其带到包公处求决。
接着，故事情节展开。
包公在仔细研究石头上的文字后，发现这是一桩冤案的线索。
原来，这块石头是一位名叫陈世美的富家子弟丢失的。
陈世美曾与一位名叫秦香莲的女子相爱，但因家庭阻力，陈世美被迫另娶他人。
然而，陈世美始终忘不了秦香莲，便将她的名字刻在石头上以作纪念。
后来，陈世美继承了家族财产，成为一名富商。
而秦香莲却因生活所迫，流落他乡，历经磨难。
当她得知陈世美已成为富商后，便前来寻夫。
陈世美为了保住自己的地位和财富，不认秦香莲，还企图杀害她。
包公在了解事情的真相后，通过审石头的方式，揭露了陈世美的罪行，将他绳之以法。
最后，故事寓意深刻，它告诉我们：善恶有报，天理昭彰。
那些背信弃义、丧尽天良之徒，终将受到应有的惩罚。
同时，故事也歌颂了包公的
聪明才智和公正无私，展示了古代社会对正义和道德的追求。
包公审石头
包公审石头（录音带故事版）从前有个小孩，爸爸死了，妈妈病了，日子啊可不好过了。
小孩每天一早起来，提着一篮油条，一边跑一边叫：“卖油条啰，卖油条啰，又香又脆的油条，两个铜钱买一根。
”有一天，他的油条全卖完了，坐在路边的一块石头上，把篮子里的铜钱一个一个的数了一遍，正好一百个。
他卖油条，把一双手弄得油乎乎的，用手数铜钱，把铜钱也弄得油乎乎的。
他瞧着这油乎乎亮闪闪的铜钱，可高兴了，心想：“今天卖了一百个钱，可以给妈妈买药了。
”小孩跑了一个上午，可累坏了，他把头一歪，靠在石头上就呼呼地睡着啦，睡了好一会儿才醒过来。
“哎呀，我得赶快给妈妈买药去了。
”小孩站起来一看，糟啦，篮子里的铜钱一个也没有了。
小孩又着急又伤心，就呜呜呜地哭了起来。
这时候，正好包公带了人马打这儿走过。
包公是什么人呢？包公啊，是个官，黑脸黑胡子，人家叫他“包老黑”，又叫他“黑包公”，他办事啊特别公道，又很聪明。
包公看见小孩哭得很伤心，就问他：“小孩，你为什么哭呀？”“我卖油条得的钱不见了，呃—呃—呃。
”“噢，谁偷了你的钱？”“不知道。
我靠在这石头上睡着了，一醒来一看，钱就不见了。
呃—呃—呃。
”“嗯，嗯，我知道了，一定是这块石头偷了你的钱，我来审问这块石头，叫它把钱还给你。
”人们听说包公要审石头，觉得挺奇怪的，都跑过来看热闹。
包公对那块石头说：“石头，石头，小孩的铜钱，是不是你偷的？”哎呀，石头会说话吗？当然不会啊。
包公又问：“石头，石头，小孩的铜钱，是不是你偷的？快说，快说！”石头还是一声不响，它不会说话呀。
包公发火了：“石头，石头，你不说实话打烂你的头。
”手下的人听包公这么一说，就拿起棍子，劈里啪啦地打了起来。
一边打，一边喊：“快说，快说呀！” 看热闹的人哄地笑了起来，唧唧喳喳地说：“嘿嘿，这石头怎么会偷钱呢？”“是啊，这石头怎么会说话呢？”“人家都说包公聪明，原来呀，是个胡涂蛋！”包公听了很生气，就说：“我在审问石头，你们说我的坏话。
包公审石头的故事
包公审石头的故事在中国古代，有一个著名的法官和民间英雄，他就是包公。
包公是一个非常有正义感的官员，他总是尽心尽力地为人民伸张正义。
今天，我就为大家讲述一则关于包公的故事——包公审石头的故事。
相传在北宋时期，有一个名叫陈岩的人，他是一个非常聪明但却有点懒惰的人。
有一天，陈岩在路上捡到了一块石头，这块石头非常漂亮，他便决定拿去卖掉换点钱。
于是，陈岩拿着石头来到了镇上，他找到了一个石匠，想要卖掉这块石头。
石匠看了看石头，觉得这块石头非常有价值，于是便答应给陈岩一大笔钱。
然而，就在陈岩准备拿着钱离开的时候，石匠却改变了主意，称这块石头并不值得那么多钱。
陈岩非常生气，他觉得自己受到了欺骗，于是便向包公告状，希望包公能为他伸张正义。
包公听完了陈岩的诉苦，便决定去石匠那里调查一番。
包公问石匠这块石头是否值得那么多钱，石匠坚持认为是值得的。
包公随即命人将石头搬到了法庭上，他要亲自审理这个案件。
包公对石头进行了仔细观察，他发现这块石头并没有什么特别之处，于是他便下令将这块石头砸碎。
石匠非常惊讶，他觉得包公的判决太过草率，于是便上前劝阻。
包公却坚定地说道，“如果这块石头真的有价值，那么它就不会被我砸碎。
”。
石匠见包公如此坚决，也不敢再说什么，于是便答应将石头买下。
包公这才放心地离开了法庭。
几天后，包公再次来到了石匠的店铺，他看到石匠正在用那块石头雕刻一尊美丽的佛像。
包公对石匠说道，“看来这块石头果然有价值，你能够将它雕刻得如此美丽。
”石匠听后非常惭愧，他向包公跪地道歉，承认自己当初的错误。
包公这才原谅了石匠，他告诉石匠说，“人心是最重要的，你要诚实守信，才能得到别人的尊重。
”石匠听后深受感动，他发誓以后一定会诚实经营，不再欺骗他人。
包公审石头的故事就此圆满结束，人们对包公的正义和智慧赞不绝口。
这个故事告诉我们，诚实守信是做人最基本的道德准则，只有诚实守信才能赢得别人的尊重和信任。
同时，包公审石头的故事也告诉我们，正义的力量是无穷的，只要我们心存正义，就能够战胜一切不公平的现象。
365夜故事（一）_包公审案
365夜故事（一）_包公审案第一篇：365夜故事(一)_包公审案王小二是个卖油条的，一天他卖完了油条，坐在一块大石头上数钱，由于太累了，就靠着石头睡着了。
一觉醒来，发现篮子里的一百多个铜钱不见了，王小二急得失声痛哭。
正巧包公从这里经过，他问明情况，看着王小二油乎乎的双手，沉思了一会儿，便命令把小二坐过的石头抬回去审问。
过路的人觉得好笑，都跟着去看热闹。
包公见围观的人七嘴八舌，议论纷纷，便以扰乱公堂为由，罚每人三个铜钱，并让他们把钱投到水盆里。
包公亲自监督，人们一个挨一个地把钱扔到水盆里。
忽然，一个人刚把钱扔进盆里，包公大喊道：“把他抓起来。
”人们都愣住了。
不明白包公为什么要抓他。
原来，卖油条王小二的铜钱上沾着油，小偷把钱扔到水盆里，包公发现水盆里立刻浮起了油花。
关羽和周仓关羽是个智勇双全的大人物。
他的武器是一把八十二斤的青龙偃月刀，平时他带来带去的很不方便，便想找个替他扛刀的人。
一天，关羽出去打猎。
一箭射中了一头野猪，野猪疼得带着箭就跑。
关羽刚要催马追赶，忽然从旁边的树林里窜出一个黑脸大汉，快步追上野猪，抓住野猪的后腿，拎起来就走。
关羽大吃一惊，心想这个人的力气好大。
他又转念一想，这不就是我要找的扛刀的人吗？关羽这样想着，计上心来。
他大喊：“黑脸大汉，你慢走。
”大汉回过头来问：“你叫我干什么？”关羽骑马走到大汉面前说：“你叫什么名字？为什么抢走我的猎物？”“我叫周仓。
”大汉粗声粗气地回答：“野猪是我抓住的，怎么是你的？”关羽说：“野猪明明是我射中的，它身上还带着箭呢！”周仓说：“谁抓住就是谁的！”就这样，两人争了半天，也没争出个结果来。
最后，关羽说：“这样吧，咱俩比比力气。
你赢了野猪归你，你输了可得听我的。
”周仓上下打量了一下关羽，痛快地说：“好。
你说怎么个比法？”关羽下了马指着前面的一条小河说：“咱们到河边去比试。
”两个人走到河边，关羽弯腰从地上拾起一根稻草对周仓说：“你能把这根稻草扔到河对岸，就算你赢了。
包公审石头的故事
包公审石头的故事在中国古代，有一个著名的法官和民间英雄，他就是包拯，因为他的公正和聪明而被人们传颂不已。
包拯审理的案件很多，其中有一桩案件就是关于石头的。
有一天，一个农民将一个大石头告到了包拯的衙门前，声称这块石头是他的，而另一个农民也声称这块石头是他的。
两个农民争执不下，于是包拯便决定审理此案。
包拯让两个农民分别讲述他们的石头是怎么来的。
第一个农民说，他在自己的田地里发现了这块石头，然后便将它搬到了自己的家中。
而第二个农民则说，他在石头上发现了一些刻字，证明这块石头是他祖先留下来的，所以应该属于他。
包拯听完两人的陈述后，沉思了一会儿，然后宣布说，“我有一个办法来判断这块石头到底属于谁的。
”包拯叫来了一个熟练的石匠，让他用锤子敲击这块石头。
石匠听从包拯的吩咐，用力敲击了几下，结果石头发出了清脆的声音。
包拯说，“这块石头是属于第一个农民的。
”第一个农民听了大喜过望，而第二个农民却不服气，他说，“法官大人，您怎么能凭一次敲击就判断石头的归属呢？”包拯笑着说，“我并不是凭一次敲击就做出判断的，而是因为这块石头在田地里长时间被踩踏，所以它的内部非常坚实，才会发出清脆的声音。
而如果是刻字的石头，内部会有空隙，所以敲击时声音会沉闷。
”。
第二个农民听了包拯的解释，方才恍然大悟，原来包拯是通过石头的声音来判断它的内部结构，从而推断出它的真正归属。
这样一来，两个农民也都接受了包拯的判决，不再争执。
包拯的审案方法深得人心，因为他不仅仅是凭借自己的聪明和智慧，更是凭借着科学的方法和严谨的态度来审理案件。
他的公正和智慧为后人留下了许多经典的判案故事，也成为了后人学习的楷模。
包公审石头的故事告诉我们，公正和智慧是审判案件的关键，而科学的方法和严谨的态度更是不可或缺的。
只有这样，才能让每一个案件都得到公正的审理，让社会更加和谐稳定。
幼儿园语言教案破案故事《包公审石头》
幼儿园语言教案破案故事《包公审石头》活动目标1.了解包公抓小偷的办法，会用清楚、连贯的语言讲述故事。
2.喜欢欣赏民间文学作品，学习包公聪明机智、公平正义和小男孩孝顺懂事的优良品质。
活动准备包公图片、幼儿用书。
活动过程1.谈话导入(1)教师出示包公图像，请幼儿说说他是谁?他长得怎么样?(2)他戴的帽子师怎样的?(3)他的额头上有个什么标记?小结：他叫包公，因为他长得黑，人们又叫他黑包公。
他戴的帽子是古时候的审判官戴的，头上的明月代表他做事公平公正。
他是古代的一名大官，专门捉拿坏人，为百姓做好事，是人们称赞的清官。
2.幼儿自主阅读，初步了解故事情节。
(1)师：今天我们来学习一个关于包公破案的故事，名叫《包公审石头》。
(2)师：包公为什么要审石头?石头会做坏事吗?请你们看看这个故事，然后告诉我到底是怎么一回事。
(3)请幼儿阅读幼儿用书p203页(4)请幼儿说说故事内容。
(5)教师讲故事。
①开头讲故事至包公准备审石头，大家都笑话他。
请幼儿思考：到底是谁偷了小男孩的钱?你们觉得应该怎么审案?②幼儿自由讨论。
③请幼儿说说应该怎么审案。
④教师继续讲故事。
⑤原来包公很聪敏，他早已经知道用什么办法可以抓到小偷了，他为什么知道用这个办法?(沾油的铜钱水面浮起一层油花，而不沾油的没有)3.启发思考。
师：小朋友，听了这个故事，你们有什想法，我们要向谁学习?小结：故事里的男孩子是个孝敬父母的好孩子。
包公聪明机智，遇事沉着冷静，都是我们学习的好榜样。
活动拓展幼儿尝试分角色表演。
包公审石头的主要内容30字
包公审石头的主要内容30字
摘要：
：1.包公审石头的故事背景2.包公审石头的故事经过3.包公审石头的故事结果4.包公审石头的故事影响
正文：
正文：
包公审石头是中国古代一则脍炙人口的民间故事，发生在北宋时期。
故事背景是包拯在任上时，一个农民丢失了一头牛，而另一农民则拾得一块形状奇特的石头。
拾得石头的农民坚称石头是他的牛，而失去牛的农民则坚称石头不是牛。
两人争执不下，于是来到包公处诉讼。
包公听闻案件后，深知其中必有蹊跷，决定亲自审石头。
他将石头放在大堂之上，对着石头询问道：“你是牛吗？”石头没有回答。
包公又大声问道：“你是石头吗？”石头仍然没有回答。
然而，就在此时，拾得石头的农民突然承认了自己的错误，原来他确实偷了邻居的牛，因害怕被识破，才将石头冒充牛。
包公审石头的故事结果是，拾得石头的农民受到了应有的惩罚，而失去牛的农民则找回了自己的牛。
这个故事在中国民间广泛流传，成为人们传颂的佳话。
它既表现了包公的智慧和公正，又教育了人们要诚实守信，不能因一时的贪念而迷失自己。
包公审石头的故事影响深远，不仅传颂于民间，还在各种文学作品、戏剧、影视作品中被反复演绎。
包公审石头的故事
包公审石头的故事宋朝宋仁宗在位时，端州城郊有一个十多岁的小男孩，名叫张小友，他父亲靠炸糍粑卖来维持生活。
有一天，张小友帮助父亲提糍粑上街叫卖。
这一天生意特好，晌午刚过就卖完了。
小友在回家路上，看见路旁的大树下面有一块长方形的大石头，不坐下来休息。
谁知他一坐下来，竟不由自主地打起了盹。
等他醒来时，一摸篮子里的钱，发现被偷去了，小友忍不住大哭起来。
正当他哭得伤心时，包公恰好路过此地。
包公叫马汉过去询问原因。
小友哭着对包公说：“大老爷，我卖油炸糍粑的铜钱，被偷去了。
”包公听后，沉吟了一下，忽然有了主意，便叫王朝、马汉把石头抬到一间祠堂里面说是要审它。
霎时间，包公审石头的消息，一传十，十传百，人人皆知。
第二天百姓急先恐后地涌进祠堂，都想亲眼看看包大人审石头破奇案。
包大人坐在临时摆高的公堂上惊堂木一拍，大声喝道：“你这块石头，小张坐在你身上打盹，弄得他卖糍粑的钱不见也，定是你偷了，快从实招来，以免受刑。
”包公一连问了三声，石头却沉默不言。
包公看见石头不做声，顿时怒目一睁，喝道：“这块顽石死不开口，打它三十大板。
”石头挨打后，仍旧没有做声。
包公又喝道：“再打三十大板，看它招也不招。
”这时，看的人挤了一祠堂。
包公笑着开口说：“诸位乡亲父老，这顽石偷了钱，死不承认，我看这小张真可怜，大家就伸出友爱仁慈的手，每人送他一枚钱，好不好?”大家听后都异口同声地说：“好！我们听包青天的话。
”包公叫王朝马汉守住祠堂左右两边的小门，不准任何人出去，在大门口放了一只装了水的木桶。
包公走到木桶前，带头投了一枚铜钱下去，然后坐在椅子上，目不转睛地看老百姓，出一个人就投一枚钱于水桶中。
一人、两人、三人……当有一个汉子将铜钱投入水中时，包公发现水面上浮现了一层油膜。
包公便大喝一声：“把这偷钱的贼抓起来，带上公堂!”这一大喝，令众人莫名其妙，议论纷纷，每人心里都想：“包大人是凭什么说这汉子是偷钱贼？”包公重新升堂，开口问汉子：“你叫什么名字，家住那里？”“我叫王小三，家住王家村。
大班起点阅读：《包公审石头》
大班起点阅读：《包公审石头》活动意图：《包公审石头》在大班早期阅读中，是属于比较难的一个活动，它是语言活动与手工活动的完美结合，如何通过深入浅出的活动，让幼儿理解该故事，则成了本次活动在设计时首先要解决的问题。
为此，我通过在日常教学活动中对幼儿已有生活经验和知识经验的了解后，确定将本课时的活动目标定位于：看图讲故事，并乐于与同伴分角色表演故事情节、主动分享自己的发现、对包公和小孩的评价。
同时，这本图书中所涉及的悬念较多，如何开动脑筋，用浅显的语言表达自己的见解，这就要求教师每一次提问都必须是有效的，能有激发孩子的想象力。
活动目标：1.理解故事内容，学习欣赏民间文学作品。
2.会用清楚、连贯的语言讲述，增强语言表达能力，并尝试分角色表演故事。
3.学习包公聪明机智、公平正义的优良品质。
学习小孩孝顺、懂事的美德。
活动准备：1、包公头像图片2. 故事PPT3、包公脸谱图片、空白包公、涂色工具活动过程：一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。
师：小朋友们，今天老师要给你们介绍一位古代的名人，让我们来认识一下他吧。
出示包公人物像，幼儿讨论：这个人是谁？你认识吗？他长得什么样？请幼儿猜想，大胆说出自己的见解。
小结：这是包公，人们也叫他“包青天”，他是古代的一名大官，他专门捉拿坏人，为百姓做好事。
是人们称赞的清官。
今天呢，老师就给小朋友们讲一个《包公审石头》的故事吧！二、听教师讲《包公审石头》，了解故事梗概。
1、幼儿听老师讲《包公审石头》，从开始至包公来了。
留下悬念，请幼儿思考：(1)小朋友，你认为是谁偷了小孩的钱？(2)如果你是包公，想怎样来审这案子？请幼儿发挥想象，大胆说出自己的想法。
2、继续故事至结束，解读包公机智判案的秘密。
提问：（1）包公真的认为是石头偷了小孩的钱吗？他为什么要打石头？（2）包公是怎样抓到小偷的？他用的什么办法？三、幼儿看图片讲故事，通过提问巩固幼儿对故事的理解，引导幼儿说完整的话。
学习简单的人物角色对话。
包公审石案读后感
包公审石案读后感
读了包公审石案这个故事啊，可太有意思了。
先说这包公啊，那脑回路简直绝了。
一般人看到石头丢了钱，肯定就觉得这事儿没法查了呗，石头又不会说话。
可包公呢，他偏不，就像是和这石头较上劲了。
他把石头当成犯人一样审，这想法就特别新奇，就像在看一场超级搞笑又神奇的魔术表演。
这故事里的小偷啊，估计一开始都在暗笑包公是个傻子，审石头能审出啥来。
但包公这一招其实是特别聪明的“欲擒故纵”。
他这么一闹，周围的人都被吸引过来了，大家都想看看这出审石头的闹剧到底怎么个收场法。
结果呢，包公就借着这个热闹劲儿，悄悄观察周围人的反应，让小偷自己露出马脚。
从这个故事里，我就觉得包公是个特别有智慧的人。
他不像那些只会按照老一套办法办案的官员，他懂得创新，懂得利用人们的好奇心。
而且他特别有耐心，要是我啊，看到是个石头丢了钱，估计早就放弃了。
可他呢，一步一步地设下圈套，就等着小偷往里钻。
这也让我明白了一个道理，遇到困难的时候啊，不能就那么死板地去想问题。
有时候就得像包公一样，换个角度，想个奇奇怪怪的办法，说不定就把问题解决了。
就像我们做数学题似的，一种方法不行，就换一种，说不定答案就在那个特别的方法里呢。
而且啊，做坏事的人呢，总是心虚的，不管他怎么隐藏，只要有人像包公一样细心观察，总会抓住他的小辫子。
这个故事就像一颗特别有趣的小种子，种在我心里，让我知道了智慧和耐心是多么重要的东西。
包拯审石头的故事_包拯变成黑脸的原因
包拯审⽯头的故事_包拯变成⿊脸的原因包拯，民间⼀般都称之为包青天，⼜因为曾任天章阁待制、龙图阁直学⼠，故世称”包待制“、”包龙图“，包拯去世之后，谥号”孝肃“，后世称其为”包孝肃“。
这次⼩编给⼤家整理了包拯审⽯头的故事，供⼤家阅读参考。
包拯审⽯头的故事宋朝宋仁宗在位时，端州城郊有⼀个⼗多岁的⼩男孩，名叫张⼩友，他⽗亲靠炸糍粑卖来维持⽣活。
有⼀天，张⼩友帮助⽗亲提糍粑上街叫卖。
这⼀天⽣意特好，晌午刚过就卖完了。
⼩友在回家路上，看见路旁的⼤树下⾯有⼀块长⽅形的⼤⽯头，不坐下来休息。
谁知他⼀坐下来，竟不由⾃主地打起了盹。
等他醒来时，⼀摸篮⼦⾥的钱，发现被偷去了，⼩友忍不住⼤哭起来。
正当他哭得伤⼼时，包公恰好路过此地。
包公叫马汉过去询问原因。
⼩友哭着对包公说：“⼤⽼爷，我卖油炸糍粑的铜钱，被偷去了。
”包公听后，沉吟了⼀下，忽然有了主意，便叫王朝、马汉把⽯头抬到⼀间祠堂⾥⾯说是要审它。
霎时间，包公审⽯头的消息，⼀传⼗，⼗传百，⼈⼈皆知。
第⼆天百姓急先恐后地涌进祠堂，都想亲眼看看包⼤⼈审⽯头破奇案。
包⼤⼈坐在临时摆⾼的公堂上惊堂⽊⼀拍，⼤声喝道：“你这块⽯头，⼩张坐在你⾝上打盹，弄得他卖糍粑的钱不见也，定是你偷了，快从实招来，以免受刑。
”包公⼀连问了三声，⽯头却沉默不⾔。
包公看见⽯头不做声，顿时怒⽬⼀睁，喝道：“这块顽⽯死不开⼝，打它三⼗⼤板。
”⽯头挨打后，仍旧没有做声。
包公⼜喝道：“再打三⼗⼤板，看它招也不招。
”这时，看的⼈挤了⼀祠堂。
包公笑着开⼝说：“诸位乡亲⽗⽼，这顽⽯偷了钱，死不承认，我看这⼩张真可怜，⼤家就伸出友爱仁慈的⼿，每⼈送他⼀枚钱，好不好?”⼤家听后都异⼝同声地说：“好!我们听包青天的话。
”包公叫王朝马汉守住祠堂左右两边的⼩门，不准任何⼈出去，在⼤门⼝放了⼀只装了⽔的⽊桶。
包公⾛到⽊桶前，带头投了⼀枚铜钱下去，然后坐在椅⼦上，⽬不转睛地看⽼百姓，出⼀个⼈就投⼀枚钱于⽔桶中。
⼀⼈、两⼈、三⼈……当有⼀个汉⼦将铜钱投⼊⽔中时，包公发现⽔⾯上浮现了⼀层油膜。
大班包公审石头教案与反思
一、教案名称：大班包公审石头教案与反思二、课时安排：1课时（45分钟）三、教学目标：1. 让幼儿了解包公审理案件的故事，知道包公是正义的化身。
2. 通过故事，培养幼儿的道德观念和是非观念。
3. 培养幼儿的倾听、表达和想象能力。
4. 培养幼儿的团队协作精神。
四、教学重点与难点：重点：让幼儿了解包公审理案件的过程，明白包公是正义的化身。
难点：让幼儿通过故事，培养自己的道德观念和是非观念。
五、教学准备：1. 故事课件：《包公审石头》2. 石头道具3. 画纸、画笔（供幼儿绘画使用）六、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观看《包公审石头》的故事课件，引导幼儿关注故事情节。
2. 故事讲述：讲解包公审理石头案件的过程，强调包公的正义和智慧。
3. 讨论：提问幼儿关于故事的理解，引导幼儿表达自己的看法。
4. 情景模拟：分组进行情景模拟，让幼儿扮演包公、石头等角色，进行故事再现。
5. 绘画环节：邀请幼儿用画笔和画纸绘制自己心目中的包公和石头。
七、教学反思：八、课后作业：1. 家长协助幼儿回顾故事内容，引导幼儿讲述故事情节。
2. 家长引导幼儿在生活中学会辨别是非，培养幼儿的道德观念。
九、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解幼儿对故事的理解和掌握程度。
2. 家长反馈幼儿在家庭中的表现，了解幼儿对道德观念的认同和应用。
十、教学拓展：1. 组织幼儿观看其他关于包公的故事，让幼儿更加了解包公的形象和事迹。
2. 邀请家长参与课堂，共同讲述其他正义人物的故事，培养幼儿的道德观念。
3. 开展包公主题的绘画比赛，激发幼儿的创造力。
六、教案名称：大班包公审石头教案与反思七、课时安排：1课时（45分钟）八、教学目标：1. 加深幼儿对包公审理案件的故事的理解，强化包公正义形象。
2. 通过情景模拟，提高幼儿的表达能力和团队合作能力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿的创造力。
九、教学重点与难点：重点：让幼儿深入理解包公审理案件的过程，树立正义观念。
包公审石头的故事
包公审石头的故事相传在北宋时期，有一位名叫包拯的官员，他以廉洁公正而著称。
有一天，包拯听说有一个石头在街上乱撞人，于是他决定去审理这件案子。
包拯来到了案发现场，看到一块巨大的石头正在乱撞行人。
他立刻命令手下的官兵们将石头抬到了法庭上。
包拯端详着那块石头，觉得这件案子有些奇怪，于是他开始询问周围的人。
一个老者走了上来，告诉包拯说，这块石头是一位村民的父亲，因为不孝顺而被天打成了石头。
包拯听了之后，觉得这个说法有些匪夷所思，但他还是决定听取更多的证词。
接着，一个年轻人也站了出来，他告诉包拯说，这块石头是他的父亲，因为犯了重罪而被天打成了石头。
包拯听了之后，心中更是觉得奇怪，因为这两个人的说法完全相反。
包拯决定再次审问这块石头，他问道，“你到底是谁？为什么会被打成石头？”石头没有回答，但包拯却突然发现了一丝破绽。
他又问了几个问题，终于发现了石头的真相。
原来，这块石头是一个富家公子，因为嫌弃穷人而被上天惩罚，变成了石头。
包拯得知真相后，立刻下令将石头送回了原主人家，并告诉他要好好反省自己的行为，不要再做出伤害他人的事情。
这件案子的审理过程，让包拯深受启发。
他明白了一个道理，就是要以真相为根据，不能轻易相信别人的说法。
只有通过深入调查和审理，才能找到事情的真相，做出公正的判决。
包公审石头的故事，流传至今，成为了人们口口相传的佳话。
这个故事告诉我们，做人要诚实守信，做官要廉洁公正，不能冤枉好人，也不能放过坏人。
这也是包拯一生的宗旨，他用自己的行动诠释了公平正义的精神，成为了后人学习的榜样。
包公审石头读后感300字
包公审石头读后感300字【引言】在中国历史上，包拯被誉为公正无私的清官，他的事迹和智慧流传千古。
其中，“包公审石头”的故事尤为脍炙人口，令人深思。
本文将从这个故事入手，探讨其背后的寓意和现实意义，以期对我们的人生有所启示。
【故事概述】包公审石头的故事讲述了这样一个案件：一位农民和他的驴子路过一个石头，驴子突然受惊，农民摔倒受伤。
农民怀疑是石头故意为之，于是将石头告上法庭。
包公在审理此案时，通过巧妙的推理，判定了石头有罪。
【包公审石头的故事寓意】这个故事看似荒诞，实则寓意深远。
包公通过审石头，揭示了世间万物皆有因果关系，人应为自己的行为负责。
在这个故事中，石头虽然是无生命的物体，但它的存在与否直接影响了农民的命运。
这也暗示了我们在生活中，每个人的行为都可能对他人产生影响，无论是有意还是无意。
【包公审石头的现实意义】包公审石头的故事在现实生活中同样具有很强的现实意义。
它提醒我们，要时刻关注自己的行为对他人的影响，不要抱有侥幸心理。
在我们的日常生活中，往往有一些人因为自己的过错，却将责任推卸给他人或客观环境。
这种行为不仅不公平，而且有失道义。
我们应该学会承担责任，勇于面对自己的错误，这样才能赢得他人的尊重。
【包公审石头对我们的启示】从这个故事中，我们可以得到一个重要的启示：在这个世界上，没有人可以逃脱因果关系。
我们要懂得自律，珍惜自己的行为，因为它会影响到我们和他人的命运。
同时，我们还要有担当精神，敢于承担责任。
这样的品质不仅对我们个人成长有利，也是社会和谐稳定的基石。
【结论】包公审石头的故事虽然奇特，但其寓意和现实意义却发人深省。
包公审石头的历史故事
包公审石头的历史故事导读：从前有个小孩，爸爸死了，妈妈病了，日子可不好过了。
小孩每天一早起来，提着一篮油条，一边跑，一边嚷：“卖油条咯，卖油条咯：又香又脆的油条，两个铜钱买一根。
”有一天，他把油条全卖完了，坐在路边一块石头上，把篮子里的铜钱一个一个的数了一遍，正好一百个。
他卖油条，把一双手弄得油乎乎的，用手数铜钱，把铜钱也弄得油乎乎的。
他瞧着这些油乎乎亮闪闪的铜钱，可高兴了，心想：“今天卖了一百个钱，可以给妈妈买药了。
”小孩跑了一个上午，可累坏了，他把头一歪，靠在石头上，就呼呼地睡着了，睡了好一会儿才醒来。
“哎呀，我得赶快给妈妈买药去了。
”小孩站起来一看，糟了，篮子里的铜钱一个也没有了。
小孩又着急，又伤心，呜呜地哭了起来。
这时候，正好包公带了人马打这儿走过。
包公是什么人呀?包公是个官，黑脸黑胡子，人家叫他“包老黑”，又叫他“黑包公”，他办事公道，又很聪明。
包公看见小孩哭得很伤心，就问他：“小孩，你为什么哭呀?”“我卖油条得的钱不见了，呜——呜。
”“谁偷了你的钱?”“不知道。
我靠在这块石头上睡着了，醒来一看，钱就不见了。
呜——呜。
”包公想了一想说：“我知道了，一定是这块石头偷了你的钱，我来审问这块石头，叫它把钱还给你。
”人们听说包公要审问石头，觉得很奇怪，都跑来看热闹。
包公对那块石头说：“石头，石头，小孩的铜钱，是不是你偷的?”石头会说话吗?不会。
包公又问了：“石头，石头，小孩的铜钱，是不是你偷的?快说，快说!”石头还是一声不响，它不会说话呀。
包公发火了：“石头，石头，你不说实话，打烂你的头。
”手下的人听包公这么一说，就拿起棍子，劈里啪啦地打起石头来，一边打，一边喊：“快说，快说!”看热闹的人哄的笑起来了，唧唧喳喳地说：“石头怎么会偷钱?”“石头怎么会说话?”“人家都说包公聪明，原来是个胡涂蛋!”包公听了很生气，就说：“我在审问石头，你们怎么说我的坏话。
哼，你们每个人都得罚一个铜钱!”包公叫手下的人借来一只盆子，倒上水，让看热闹的人每人向盆子里丢一个铜钱。
包公审石头-益智故事
包公审石头-益智故事从前有个小孩,爸爸死了,妈妈病了,日子可不好过了。
小孩每天一早起来,提着一篮油条,一边跑,一边嚷：“卖油条咯,卖油条咯：又香又脆的油条,两个铜钱买一根。
”有一天,他把油条全卖完了,坐在路边一块石头上,把篮子里的铜钱一个一个的数了一遍,正好一百个。
他卖油条,把一双手弄得油乎乎的,用手数铜钱,把铜钱也弄得油乎乎的。
他瞧着这些油乎乎亮闪闪的铜钱,可高兴了,心想：“今天卖了一百个钱,可以给妈妈买药了。
”小孩跑了一个上午,可累坏了,他把头一歪,靠在石头上,就呼呼地睡着了,睡了好一会儿才醒来。
“哎呀,我得赶快给妈妈买药去了。
”小孩站起来一看,糟了,篮子里的铜钱一个也没有了。
小孩又着急,又伤心,呜呜地哭了起来。
这时候,正好包公带了人马打这儿走过。
包公是什么人呀？包公是个官,黑脸黑胡子,人家叫他“包老黑”,又叫他“黑包公”,他办事公道,又很聪明。
包公看见小孩哭得很伤心,就问他：“小孩,你为什么哭呀？”“我卖油条得的钱不见了,呜——呜。
”“谁偷了你的钱？”“不知道。
我靠在这块石头上睡着了,醒来一看,钱就不见了。
呜——呜。
”包公想了一想说：“我知道了,一定是这块石头偷了你的钱,我来审问这块石头,叫它把钱还给你。
”人们听说包公要审问石头,觉得很奇怪,都跑来看热闹。
包公对那块石头说：“石头,石头,小孩的铜钱,是不是你偷的？”石头会说话吗？不会。
包公又问了：“石头,石头,小孩的铜钱,是不是你偷的？快说,快说！”石头还是一声不响,它不会说话呀。
包公发火了：“石头,石头,你不说实话,打烂你的头。
”手下的人听包公这么一说,就拿起棍子,劈里啪啦地打起石头来,一边打,一边喊：“快说,快说！”看热闹的人哄的笑起来了,唧唧喳喳地说：“石头怎么会偷钱？”“石头怎么会说话？”“人家都说包公聪明,原来是个胡涂蛋！”包公听了很生气,就说：“我在审问石头,你们怎么说我的坏话。
哼,你们每个人都得罚一个铜钱！”包公叫手下的人借来一只盆子,倒上水,让看热闹的人往盆子里丢一个铜钱。
包公审石头故事读后感
包公审石头故事读后感
读完包公审石头这个故事，可把我给逗乐了，同时又打心底里佩服包公的智慧。
你想啊，石头怎么可能偷东西呢？这听起来就特别荒唐。
但是包公却一本正经地要审这石头，就像这石头真能开口说话似的。
这一开始就把我给吸引住了，我就想看看他到底要怎么个审法。
当他让人拿热水泼石头的时候，我都懵了，这是啥操作呀？可看到后面才恍然大悟，原来他是借着这个看似荒诞的审石头过程，去观察周围人的反应。
那些真正做贼心虚的人，肯定会露出马脚。
这包公就像是一个超级聪明的猎人，设下了一个奇特的陷阱，就等着小偷自己往里跳呢。
从这个故事里，我觉得包公真的是个很了不起的人。
他不仅仅是那种只知道按照常规方法办案的官员。
他敢于创新，脑子转得特别快。
要是换了别的官，说不定就直接放弃了，或者随便抓个人来顶罪。
可包公不，他非要把事情查个水落石出。
他的这种智慧就像是一把锋利的剑，不管多么狡猾的坏人，在他面前都得现原形。
而且这个故事也让我明白，有时候解决问题不能总是用老一套的办法。
得像包公那样，敢于打破常规，用一些独特的方式去寻找真相。
这包公审石头，表面上看是审一个没有生命的东西，实际上是在审人心呢。
他知道人性的弱点，知道小偷会因为害怕而露出破绽。
这就像一场精彩的心理战，包公在这场战斗里那可是大获全胜啊。
这个故事就像一颗有趣又充满智慧的小种子，种在我心里，让我知道了聪明和智慧在生活里是多么的重要，也让我对包公这样的传奇人物更加敬佩了。
幼儿园包公审石头反思
幼儿园包公审石头反思
包公是一个职明机智、公平正义的人，卖油条的孩子是一个懂事孝顺的孩子。
偷东西也是不对的行为，我们要通过正确的方式来获得，不能不劳而获。
包公的故事被人们世世代代传颂着，孩子们喜欢包公，喜欢他巧妙地断案，喜欢他的秉公执法，不放过一个坏人，也不冤枉一个好人。
而如今的孩子大都是独生子，娇生惯养，依赖性强，遇事不能机智应对，更谈不上孝心。
《包公审石头》的故事通俗易懂，值得我们反思，包公的机智和小男孩孝顺懂事的形象都能潜移默化地影响孩子，帮助他们树立正确的世界观。
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包公审石头-益智故事
从前有个小孩,爸爸死了,妈妈病了,日子可不好过了。
小孩每天一早起来,提着一篮油条,一边跑,一边嚷：“卖油条咯,卖油条咯：又香又脆的油条,两个铜钱买一根。
”有一天,他把油条全卖完了,坐在路边一块石头上,把篮子里的铜钱一个一个的数了一遍,正好一百个。
他卖油条,把一双手弄得油乎乎的,用手数铜钱,把铜钱也弄得油乎乎的。
他瞧着这些油乎乎亮闪闪的铜钱,可高兴了,心想：“今天卖了一百个钱,可以给妈妈买药了。
”
小孩跑了一个上午,可累坏了,他把头一歪,靠在石头上,就呼呼地睡着了,睡了好一会儿才醒来。
“哎呀,我得赶快给妈妈买药去了。
”小孩站起来一看,糟了,篮子里的铜钱一个也没有了。
小孩又着急,又伤心,呜呜地哭了起来。
这时候,正好包公带了人马打这儿走过。
包公是什么人呀？包公是个官,黑脸黑胡子,人家叫他“包老黑”,又叫他“黑包公”,他办事公道,又很聪明。
包公看见小孩哭得很伤心,就问他：“小孩,你为什么哭呀？”“我卖油条得的钱不见了,呜——呜。
”“谁偷了你的钱？”“不知道。
我靠在这块石头上睡着了,醒来一看,钱就不见了。
呜——呜。
”包公想了一想说：“我知道了,一定是这块石头偷了你的钱,我来审问这块石头,叫它把钱还给你。
”人们听说包公要审问石头,觉得很奇怪,都跑来看热闹。
包公对那块石头说：“石头,石头,小孩的铜钱,是不是你偷的？”石头会说话吗？不会。
包公又问了：“石头,石头,小孩的铜钱,是不是你偷的？快说,快说！”石头还是一声不响,它不会说话呀。
包公发火了：“石头,石头,你不说实话,打烂你的头。
”手下的人听包公这么一说,就拿起棍子,劈里啪啦地打起石头来,一边打,一边喊：“快说,快说！”看热闹的人哄的笑起来了,唧唧喳喳地说：“石头怎么会偷钱？”“石头怎么会说话？”“人家都说包公聪明,原来是个胡涂蛋！”包公听了很生气,就说：“我在审问石头,你们怎么说我的坏话。
哼,你们每个人都得罚一个铜钱！”包公叫手下的人借来一只盆子,倒上水,让看热闹的人往盆子里丢一个铜钱。
看热闹的人没办法,只好排着队每人往盆子里丢一个铜钱,“扑通,扑通,扑通……”有一个人刚把铜钱丢进盆子里去,就给包公叫手下的人抓住了。
包公指着这个人说：“你是小偷,你偷了小孩卖油条得来的铜钱！”大家都觉得很奇怪,这是怎么回事呀？包公说：“你们瞧,只有他丢下的铜钱,水面上浮起了一层油,他的铜钱一定是趁小孩睡觉的时候偷来的。
”那个小偷没办法,只好把一百个铜钱还给小孩。
大家都说,包公真聪明。
爱打嗝的河马
妈妈，妈妈！你听到了吗？
嗯？什么？
有声音，那里……咕噜咕噜的声音。
什么奇怪的声音没有啊！你现在听到的，和平时一样。
我有个朋友，是一只河马，他在中午和晚上总是打嗝。
嗯，这是一个故事。
11点59分，大地就要开始震动了！
动物们都绑紧了安全带，还用芹菜塞住了耳朵。
因为他们知道，一到中午，河马就要开始打嗝了。
河马打嗝本来就是个大麻烦。
而这只河马，绝对是个能引起轰动的家伙。
他一打起嗝来，就像这样：“咕呱！”
唉，可真烦人啊！
有一天，一只鹳执行一个很重要的飞行任务，去送一份快递包裹。
但是他匆匆忙忙的，没戴安全帽，却错戴了一顶小浴帽。
突然，地面上传来了河马打嗝的声音：“咕呱！”
鹳被吓了一大跳，大叫一声“啊——”
“啊——”可跟“咦——”不一样。
当我们叫“啊”的时候我们要把嘴张得大大的。
像这样，“啊——”
当鹳张开叼着包裹的嘴时，太不幸了，包裹掉了下去。
这时候，河马不打嗝了，他打了一个呵欠。
他张开巨大的嘴巴。
这嘴巴可比鹳大多了，像这样……然后……啊咚……
是的是的，包裹掉进河马的嘴里，被他一口吞了。
河马开始咳嗽：“咳咳咳！”
但是什么也没咳出来——包裹被卡住了！
“咳咳咳——”
“哎呀，这噪音还有完没完啊？”
一条穿睡衣的虫子从苹果里爬出来，不满地唠叨着。
虽然这不是什么大事，但是虫子很生气。
他可是一条穿着睡衣的虫子哦。
当虫子和鹳合起来伙来的时候，河马就该吃苦头了！
对，他们……很……可怕！
我们去挠他痒痒怎么样？
对，挠挠胳肢窝……哎哟，哎哟，哎哟！
或者，我们还可以这样……
可怜的河马唉声叹气地说：“唉……噗，妈妈……”
可是他还是没能把包裹吐出来。
终于，鹳从他的浴帽里掏出一部手机，拨打了渔夫兔子的号码。
渔夫兔子是专门帮人寻找丢失物品的。
渔夫兔子很快就到了，他带着鱼竿，穿着雨衣，拿着一盏特别袖珍的灯。
他要求河马：“大声说‘啊——’”
“啊——”河马张大了嘴巴。
天哪，他的嘴里有好多东西！
渔夫兔子先是钓出了鹳的包裹，随后是一只套着救生圈的鸭子，一头熊，一条蓝色的沙丁鱼，一头鲸鱼，一条穿着鞋的蜈蚣，一把牙刷……
最后竟然还钓出采一只癞蛤蟆！哎呦呦！
那么，妈妈，河马是因为这些东西才打嗝的吗？
这都是因为那只癞蛤蟆。
他醒着的时候，比如中午和晚上，就会在河马的肚子里吞气鼓气，发出声音。
但是癞蛤蟆发出的声音是“呱呱”，不是“咕呱”！
去吧，快进被子！
该睡觉了，小家伙们！。