第七章SPSS方差分析

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方差分析SPSS操作流程PPT课件

方差分析SPSS操作流程PPT课件

ANOVA
WEIGHT
Sum of Squares Betwee2n05G3r8o.u7p0s Within G6r5o2u.p1s59 Total 21190.86
dfMean Square F 36846.231357.467
15 43.477 18
Sig. .000
• 第一栏:方差来源
• 第二栏:离均差平方和
.;
22
• Homogeneity of variance复选项,要求进行方差齐次性检验 ,并输出检验结果。
• Brown-Forsythe:检验各组均数相等,当不能确定方差齐性 检验时,该统计量优于F统计量。
• Welch:检验各组均数相等,当不能确定方差齐性检验时,该 统计量优于F统计量。
• Mean plot复选项,即均数分布图,横轴为分类变量,纵轴为 反应变量的均数线图;
重比较对每个水平的均值逐对进行比较,以判断具体是哪些水
平间存在显著差异。
• 常用方法备选:
– LSD法:t检验的变形,在变异和自由度的计算上利用了整个样本信息

– Duncan 新复极差测验法
– Tukey 固定极差测验法
– Dunnett最小显著差数测验法 等
• 实现手段:
– 方差分析菜单中的“Post ho. c test…”按钮
• One-Way ANOVA过程要求:
因(分析)变量属于正态分布总体,若因(分析 )变量的分布明显的是非正态,应该用非参数分 析过程。
对被观测对象的实验不是随机分组的,而是进行 的重复测量形成几个彼此不独立的变量,应该用 Repeated Measure菜. 单项,进行重复测量方差8
• analyze→compare means→one-way ANVOA

方差分析SPSS

方差分析SPSS

F界值为单尾
4、根据统计推断结果,结合相应的专业知识,给出一个专 业的结论。
随机区组设计的两因素方差分析
配伍设计有两个研究因素,区组因素和处理因素。 事先将全部受试对象按某种或某些特征分为若干个 区组,使每个区组内研究对象的特征尽可能相近。 每个区组内的观察对象与研究因素的水平数k相等, 分别使每个区组内的观察对象随机地接受研究因素 某一水平的处理。
k ni
SS总=
( Xij X )2 ,总 N 1
i1 j 1
组间变异:各处理组的样本均数也大小不等。大小可用各组
均数 X i 与总均数 X 的离均差平方和表示。
k
SS组间= ni ( X i X )2 , 组间 k 1, MS组间=SS组间 组间 i 1
组内变异:各处理组内部观察值也大小不等,可用各处理组
内部每个观察值 X ij与组均数 X i 的离均差平方和表示。
k ni
SS组内=
( Xij Xi )2,组内 N k,MS组内=SS组内 组内
i1 j1
三种变异的关系
SS总 SS组间 SS组内
并且该等式和上面的等式存在如下的对应关系 总变异=随机变异+处理因素导致的变异
总变异=组内变异 + 组间变异
=0.05
2、选定检验方法,计算检验统计量
F MS处理 MS误差;F MS区组 MS误差 3、确定P值,作出推断结论
F F ,P (处理,误差 ) F F ,P (处理,误差 )
F界值为单尾
4、根据统计推断结果,结合相应的专业知识,给出一个专 业的结论。
多重比较
LSD-t 检验:适用于检验k组中某一对或某几对在 专业上有特殊意义的均数是否相等。

SPSS方差分析PPT课件

SPSS方差分析PPT课件
SPSS方差分析
SPSS方差分析
SPSS方差分析
• 单因素方差分析选项中的其他统计分析:
• Fixed and random effects:按固定效应模型输出标准差、标准误差和 95%可信区间,同时按随机效应模型输出标准误差、95%可信区间和成 分间方差。
• Homogeneity of variance test: 进行方差齐性检验
• 分类: 单因素方差分析 • 两因素及多因素方差分析
SPSS方差分析
单因素方差分析
单因素方差分析常应用于完全随机设计的多组资料的均 数比较中。
例 5个不同品种猪的育肥试验,后期30d增重(kg)如下表所 示。试比较品种间增重有无显著性差异。
5个品种猪30d增重
品种
增重(kg)
B1
21.5 19.5 20.0 22.0 18.0 20.0
➢Post Hoc…:选择 “LSD” “S-N-K”
➢Continue
➢OK!
SPSS方差分析
多重比较方法
➢LSD法:用t检验完成各组均数间的比较,故比较适 于一对平均数间的比较,或多个平均数都与对照组平 均数比较。易放大一型错误,接受备择假设,检验出 显著差别。 ➢S-N-K:全称Student Newman KeulsTest。是运用较 广泛的一种两两比较方法。它采用Student Range分布 进行所有组均值间的配对比较。
要分析的结果变量为增重
• Factor:品种
分组变量为品种
• Option
• 选择Descriptive
计算基本统计量
• Continue
• Post hot: √ LSD, √ S-N-K 两两比较方法采用LSD、S-N-K法

第七章 SPSS的相关分析

第七章  SPSS的相关分析

单因素方差分析

当一个变量为定类变量,另一变量为定距 变量时,两变量间是否有关,通常以分组 平均数比较的方法来考察。即按照定类变 量的不同取值来分组,看每个分组的定距 变量的平均数是否有差异。不同组间的平 均数差异越小,两个变量间的关系越弱; 相反,平均数差异越大,变量间关系越强。
单因素方差分析的基本步骤

最后,对不同看法进行分析。如果显著性 水平设为0.05,则概率值小于0.05,拒绝原 假设,认为本市户口和外地户口对未来三 年是否打算买房的看法是不一致的。

在列联表中,这一定理就具体转化为:若 两变量无关,则两变量中条件概率应等于 各自边缘的概率乘积。反之,则两变量有 关,或称两变量不独立。
由此可见,期望值(独立模型)与观察值 的差距越大,说明两变量越不独立,也就 越有相关。因此,卡方的表达式如下:
X
2


j i
( O ij E ij ) 2 E ij
第七章
相关分析与检验
主要内容
方差分析回顾 相关分析的概念
列联分析
简单相关分析
偏相关分析
方差分析回顾
概念:方差分析是从因变量的方差入手,研究诸 多自变量中哪些变量是对因变量有显著影响的变 量,对因变量有显著影响的各个自变量其不同水 平以及各水平的交互搭配是如何影响因变量的。 方差分析认为因变量的变化受两类因素的影响: 第一,自变量不同水平所产生的影响; 第二,随机变量所产生的影响。这里的随机变量指 那些人为很难控制的因素,主要指试验过程中的 抽样误差。
卡方的取值在0~∞之间。卡方值越大,关 联性越强。在SPSS中,有Pearson X2和 相似比卡方(Likelihood Ratio X2 )两种。

《SPSS数据分析教程》方差分析

《SPSS数据分析教程》方差分析

《SPSS数据分析教程》方差分析方差分析是一种常用的统计方法,用于比较三个或三个以上组之间的均值差异是否显著。

它用于探究不同组别的因素对所研究的因变量的影响是否具有统计显著性。

在SPSS数据分析教程中,方差分析是一个非常重要的分析方法。

本文将介绍方差分析的原理、SPSS中的操作步骤以及结果的解读。

方差分析的原理是基于三个或三个以上不同组别之间的方差之间的比较来判断均值之间的差异是否显著。

方差分析的核心思想是通过比较组内方差与组间方差的大小来判断均值的差异是否显著。

方差分析的原假设是所有组别的均值相等,而备择假设是至少存在一个组别的均值与其他组别的均值不相等。

在SPSS中进行方差分析的操作步骤如下:步骤1:打开SPSS软件,点击“变量视图”页面。

在第一栏输入不同组别的名称,例如“组别1”、“组别2”、“组别3”。

步骤2:在第二栏输入待分析的因变量名称,并设置其测量类型为“比例”。

步骤3:点击“数据视图”页面,输入各组别的数据。

确保每个组别的数据都在同一列中,并且分组的数据之间用“空格”或“逗号”隔开。

步骤4:点击菜单栏上的“分析,—比较手段,—单因素方差分析”。

步骤5:在方差分析的对话框中,将因变量移入因变量方框,将分组变量移入因子方框。

步骤6:点击“选项”按钮,出现选项对话框。

可以选择计算哪些统计量,如均值、标准差、总和平方和等。

步骤7:点击“确定”按钮,SPSS将得出方差分析的结果。

方差分析的结果包括了多个统计量,如SS(组间平方和)、SS(组内平方和)、MS(组内均方和)、MS(组间均方和)、F值和P值。

-SS(组间平方和)反映了组间差异的大小,SS(组内平方和)反映了组内差异的大小。

-MS(组间均方和)是SS(组间平方和)除以自由度(组间)得到的,反映了组间差异的平均大小。

-MS(组内均方和)是SS(组内平方和)除以自由度(组内)得到的,反映了组内差异的平均大小。

-F值是MS(组间均方和)除以MS(组内均方和)得到的,是判断组间差异是否显著的依据。

《SPSS的方差分析》课件

《SPSS的方差分析》课件
总结词
数据来源与格式
详细描述
介绍如何新建数据文件,以及如何导入不同格式的数据文件,如Excel、CSV等。同时说明数据的基本 格式和要求。
SPSS数据的基本操作与整理
总结词
数据清洗与整理技巧
VS
详细描述
介绍SPSS中常见的数据清洗和整理操作 ,如缺失值处理、异常值检测与处理、数 据排序与分组等。同时提供实际操作案例 和技巧。
03
对于非数值型数据或分类数据,需要进行 转换或处理,较为繁琐。
04
对于大规模数据集,计算量大,需要较长 时间才能得出结果。
方差分析的未来发展方向
结合机器学习算法
01
利用机器学习算法对方差分析进行优化,提高分析的效率和准
确性。
拓展到多因素分析
02
将方差分析拓展到多因素分析领域,对方差分析进行更深入的
06
总结与展望
方差分析的优缺点总结
01
优点
02
适用于多组数据的比较,能够快速准确地判断各组 之间的差异。
03
可用于不同类型的数据,如计数数据、计量数据等 ,具有广泛的适用性。
方差分析的优缺点总结
• 能够考虑多种影响因素,进行多因素分析 。
方差分析的优缺点总结
01
缺点
02
对数据的要求较高,需要满足一定的假设 条件,如正态分布、方差齐性等。
双因素方差分析
总结词
用于比较两个分类变量各自所划分的不同组 之间的总体均值是否存在显著差异。
详细描述
双因素方差分析是单因素方差分析的扩展, 用于比较两个分类变量各自所划分的不同组
之间的总体均值是否存在显著差异。在 SPSS中,可以通过“分析”菜单中的“一 般线性模型”选项进行双因素方差分析。

SPSS之方差分析最全总结(原理案例介绍)

SPSS之方差分析最全总结(原理案例介绍)

讨论
本研究通过单因素方 差分析发现不同药物 治疗方案对患者病情 的改善程度存在显著 差异,为临床医生选 择最佳治疗方案提供 了科学依据。
然而,本研究仅关注 了药物治疗方案对患 者病情的短期影响, 未来可进一步探讨长 期疗效及安全性等问 题。
Hale Waihona Puke 此外,本研究样本量 较小,可能存在一定 的抽样误差。未来可 扩大样本量以提高研 究的准确性和可靠性 。
方差分析基本思想
F统计量
通过计算处理组间均方与处理组内均 方的比值,得到F统计量。如果F值较 大,说明处理组间的差异相对于处理 组内的差异更为显著。
假设检验
根据F统计量的值和给定的显著性水平 ,进行假设检验,判断因素对因变量 是否有显著影响。
02
SPSS中方差分析操作步骤
数据准备与导入
数据准备
案例结论与讨论
结论
通过协方差分析,发现不同治疗方法对患者生理指标的影响存在显著 差异,且患者年龄、性别等协变量对生理指标也有一定影响。
治疗方法的选择
根据分析结果,可以为患者提供更加个性化的治疗方案。
协变量的影响
考虑患者年龄、性别等协变量的影响,有助于提高治疗效果和患者满 意度。
研究局限性
本案例仅考虑了部分协变量的影响,未来研究可进一步探讨其他潜在 协变量的作用。
05
协方差分析案例解析
案例背景介绍
案例来源
01
某医学研究项目,探讨不同治疗方法对患者某项生理
指标的影响。
研究目的
02 通过协方差分析,研究不同治疗方法对患者生理指标
的差异,并考虑患者年龄、性别等协变量的影响。
数据收集
03
收集患者的年龄、性别、治疗方法及生理指标等数据

《SPSS数据分析教程》——方差分析

《SPSS数据分析教程》——方差分析

《SPSS数据分析教程》——方差分析方差分析(Analysis of Variance,缩写为ANOVA)是统计学中用来测量和分析两个或多个样本之间变量差异的统计方法。

方差分析检验的是不同实验条件下样品的均值是否存在显著性差异,以此来判断实验条件对样品响应是否有影响。

简而言之,方差分析能够判断不同处理条件下样本变量的总体均值是否有显著差异,以便检验实验条件是否有效。

方差分析实际上是将实验条件分成实验组和非实验组,然后对试验组与非实验组的结果进行比较,看看实验处理是否有显著的结果。

另一种情况是将不同的实验条件分成若干组,然后将不同组之间的结果进行比较,看看不同的实验条件是否有显著的差别。

SPSS采取一步法方差分析,在用户指定自变量和因变量后,可以自动给出方差分析的结果,包括方差分析表,均值表,均方差表,以及F检验的统计量和显著性水平等。

另外,它还可以提供多元变量分析(MVA)结果,包括每个变量的贡献率,方差膨胀因子,皮尔逊相关系数,单变量分析等。

为了使用SPSS进行方差分析,首先要指定变量和实验条件。

然后,点击菜单栏“分析”,选择“双因素方差分析”。

第七章 SPSS方差分析1(共63张PPT)

第七章 SPSS方差分析1(共63张PPT)
• 方差分析类型:单因素、多因素和协方差分析。
方差分析对变量要求
一、对控制变量要求
• 单因素方差分析:控制变量为一个定类或定序型
变量。
注:控制变量的不同取值或水平,称为控制变量 的不同水平。
• 多因素方差分析:控制变量为两个或以上定类或
定序型变量;
• 协方差分析:控制变量为定类或定序型变量,
协变量为定距型变量;
例一
结论:不同学历对基本工资影响不显著。
销售额
例二的ANOVA
Between Groups
Within Groups
Total
Sum of Squares df
5866.083 3
Mean Square F
1955.361 13.483
Sig. .000
20303.222 140 145.023
同水平是否对观测变量产生了显著影响。例如:研 究不同学历是否对工资收入产生显著影响等。
2、适应条件:一个定类或定序型变量对定距型 变量的影响分析。
3、明确控制变量和观测变量:
• 4、分解观测变量方差
将观测变量总的离差平方和分解为组间离差 平方和和组内离差平方和两部分,分别表示为 :
SST SSS ASE
本章内容
•7.1 方差分析概述
•7.2 单因素方差分析
•7.3 多因素方差分析
•7.4 协方差分析
方差分析概述
7.1.1 方差分析及类型 7.1.2 方差分析对变量要求 7.1.3 方差分析的原理
方差分析及类型
• 方差分析( ANOVA ;analysis of variance)
从观测变量的方差入手,研究一个或多个控制变 量对观测变量是否有显著影响的一种分析方法 。

SPSS操作—方差分析精讲

SPSS操作—方差分析精讲

SPSS操作—方差分析精讲方差分析是一种常用的统计方法,用于比较两个或多个组之间的均值差异。

在SPSS中,方差分析的操作相对简单,本文将对方差分析的操作进行详细介绍。

在SPSS中进行方差分析,我们需要选择"分析"菜单中的"一元方差分析"选项。

在弹出的对话框中,将我们要进行分析的变量移动到"因素"框中,将组变量移动到"因子"框中。

接下来,点击"统计"按钮,可以选择我们想要进行的统计分析。

常用的统计量有均值、标准差和置信区间等。

我们也可以通过点击"图形"按钮,选择生成分析结果的图形,例如箱线图、残差图等。

最后,点击"确定"按钮,SPSS会在输出窗口中生成方差分析的结果。

我们可以通过查看结果表格和图形来解读分析结果。

在结果表格中,"方差分析"部分显示了因子的效应、误差的平方和和F值等。

"多重比较"部分显示了每两组之间的均值差异显著性水平和调整后的P值等。

通过分析结果,我们可以判断是否存在组之间的均值差异。

如果F值显著小于设定的显著性水平(通常为0.05),我们可以拒绝原假设,认为组之间存在显著的均值差异。

通过多重比较的结果,我们可以进一步确定哪些组之间存在均值差异。

需要注意的是,在进行方差分析之前,我们需要进行一些前提检验。

例如,方差齐性检验可以通过Levene检验进行。

如果存在方差不齐的情况,我们可以进行相应的转换或使用非参数方法进行分析。

总结了SPSS中方差分析的操作,我们可以看到SPSS提供了丰富的功能和选项,便于我们进行方差分析的操作和结果解读。

通过熟练掌握SPSS的方差分析功能,我们可以更好地进行数据分析和研究。

方差分析的SPSS过程PPT课件

方差分析的SPSS过程PPT课件
2024/10/16
均数估计
41
点击“OK”,运行结果
2024/10/16
42
➢结果输出
2024/10/16
43
有效数据例数统计
2024/10/16
44
分组统计描 述(均数、 标准差)
2024/10/16
45
方差分析表
平方 和
自由 度
均方
F值 P值
2024/10/16
46
均数估计
均数
标准误
3.16
3.26
3.82
3.28
2024/10/16
19
t检验法的不足
t 检验法适用于单样本及两样本平均数间的差异显著性检验 ⑴ 检验过程烦琐
本例中用t 检验法要进行 3次两两平均数的差异显著性检验 若有k个处理,则要作 k(k-1)/2次类似的检验
⑵无统一的试验误差,误差估计的精确性和检验的灵敏性低 ⑶推断的可靠性低,检验的 I 型错误率大
• 另一种情况是处理因素确实有作用。组间均方是 由于误差与不同处理共同导致的结果,即各样本 来自不同总体。那么,组间均方会远远大于组内 均方。MS组间>>MS组内。
• MS组间/MS组内比值构成F分布。用F值与其临界 值比较,推断各样本是否来自相同的总体。
2024/10/16
5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
多重比较检验问题
多重比较是通过对总体均值之间的配对比较来进一步 检验到底哪些均值之间存在差异。
方此差43案224分02平 ..4例均 28/析1方 0将/1数 6和数((xQ据i i按))区组和处153理531657组4...3843两.802个方向进行17分3594组.55.5,6540属46..于20 无重2复247数44.97据.94的9 双向34

最新《SPSS数据分析教程》——方差分析ppt课件

最新《SPSS数据分析教程》——方差分析ppt课件

◆电信业务经营许可管理政策规定
—明确经营行为规范(第五章):基础企业的责任和 义务;增值企业的责任和义务;电信管理机构应建 立电信业务经营者的违法行为记录和公示制度、电 信业务市场监测制度。
*严格退出程序 条件:符合电信管理机构确定的电信行业管理总体布
局、有可行的用户妥善处理方案并已妥善处理用户 善后问题。 提交材料:比旧版要求更加明确
◆当前电信业务许可架构体系
一、许可架构 按照《行政许可法》规定,目前电信业务许可架构主
要包括以下几层:
1、第一层次:法律 《电信法》:已经多次征求意见,但尚未出台。
2、第二层次:国务院行政法规 《中华人民共和国电信条例》—国务院第291号令 《互联网信息服务管理办法》—国务院令292号 《外商投资电信企业管理规定》—国务院令第333号
◆电信业务经营许可管理政策规定
一、《电信条例》 1、许可方式:电信业务分为基础电信业务和增值电
信业务,按照电信业务分类,实行许可制度。
2、禁止:未取得电信业务经营许可证,任何组织或 者个人不得从事电信业务经营活动。
3、授权:许可证受理、审核和颁发、行业监管、电 信业务分类的调整—电信主管部门(工业和信息化 部)
选择【分析】→【一般线性模型】→【单变量】 把“incaft”选入“因变量(D)”框中;把变量“prog”选入“固
定因子(F)”框中,把“incbef”选入“协变量(C)”框中。
设置因子模型
结果及其解释
动手练习
得克萨斯州的一所大学提出了三种GMAT辅导课程:即3小时复习、1 天课程和10周强化班,他们需要了解这三种辅导方式如何影响 GMAT成绩。另外,通常考生来自三类院校,即商学院、工学院、 艺术与科学院。因此,了解不同类型学校毕业的考生GMAT成绩是 否有差异也是一个让人感兴趣的话题。他们在三类学校中每一个 随机抽取6个学生,随机指派两名到一门辅导课程中,最后他们的 GMAT成绩结果记录于数据文件GmatScore.sav中。 问题为: 1) 不同的辅导课程是否对学生GMAT的成绩有显著的影响?来自不同 类型学校的学生的GMAT成绩是否有显著的差别?请给出理由。 2) 是否一类学校的考生适应一种辅导课程,而另一类学校的考生适 合其他课程?请给出理由。

《SPSS-方差分析》课件

《SPSS-方差分析》课件

方差分析的应用场景和意义
方差分析广泛应用于各个领域,例如医学研究、市场调查和社会科学等。它可以帮助我们了解不同组之间的差 异,为决策提供依据。
结论和要点
结论
通过方差分析,我们可以得出不同组别之间的差 异是否显著。
要点
掌握方差分析的基本原理和步骤,以及在SPSS 软件中进行方差分析的操作技巧。
方差分析的基本原理和步骤
1
原理
方差分析基于总体方差和组内方差之间
步骤
2
的关系来进行比较。
Байду номын сангаас
方差分析的基本步骤包括确定假设、计
算方差、进行假设检验和解读结果。
3
解读结果
通过检查方差分析表中的F值和p值,我 们可以确定组别之间的差异是否显著。
SPSS软件的介绍
SPSS是一种功能强大的统计分析软件,能够帮助研究人员进行各种统计分析,包括方差分析。
《SPSS-方差分析》PPT 课件
通过本课件,我们将深入探讨方差分析的概念、原理与步骤,并介绍如何使 用SPSS软件进行方差分析。同时,我们还会解读方差分析的结果,探讨其应 用场景和意义。
方差分析的概念
方差分析是一种统计方法,用于比较两个或多个样本均值之间的差异。它可以帮助我们了解不同组之间是否存 在显著差异。
在SPSS软件中进行方差分析的操作步骤
1 步骤一
收集数据并导入SPSS软 件。
2 步骤二
选择“分析”菜单中的“方差 分析”选项。
3 步骤三
设置变量和因子,并选择 适当的方差分析模型。
4 步骤四
运行方差分析,并查看结果。
5 步骤五
解读方差分析的结果,并进行后续分析。
方差分析结果的解读

第七章SPSS方差分析

第七章SPSS方差分析
第七章 方差分析
1-1
方差分析概述
一、问题的提出 通过参数检验可以解决两两总体均值的比较 多个总体均值的检验如何作?(如:钻卡、金卡和银 卡客户的平均移动话费的比较)


可以多次采用两样本t检验方法实现 产生的问题:犯第一类错误的概率明显增大

例如:K个变量两两进行t检验,需要作N=k! ÷(2! ×(k-2)!)次, 如果为0.05,那么每次比较不犯第一类错误的概率为0.95。N 次检验均不犯第一类错误的概率为0.95N,而犯第一类错误的 概率为1-0.95N,远远大于设定的0.05
1 - 14
单因素方差分析
(四)基本操作步骤 (1)菜单选项: analyze->compare means->one-way ANOVA (2)选择一个或多个变量作为观察变量到 dependent list 框
(3)选择一个变量作为控制变量到factor框
(4) option中的statistics项:
1-3
方差分析概述
(三)涉及的概念 (1)观察因素:作为观测的对象,称为观测变量(如:
移动话费、学生成绩等).
(2)影响因素:两类


人为可以控制的因素(如:资费、促销策略、投入学 习的时间等),在方差分析中称为控制因素.将控制 因素的不同情况称为控制因素的不同水平. 人为很难控制的因素(如:消费习惯、个体智力差异 、抽样误差等),在方差分析中称为随机因素.

1 - 27
单因素方差分析中的先验对比
(一)目的 先凭经验确定各水平均值之间的对比系数,以正负符号分别 代表两组,然后判定这两组均值的线性组合是否存在显 著差异.如:1/3 (k1+k2+k3)=1/2 (k4+k5)

SPSS教程-方差分析

SPSS教程-方差分析

SPSS教程-⽅差分析⽅差分析是⽤于两个及两个以上样本均数差别的显著性检验。

由于各种因素的影响,研究所得的数据呈现波动状,造成波动的原因可分成两类,⼀是不可控的随机因素,另⼀是研究中施加的对结果形成影响的可控因素。

⽅差分析的基本思想是:通过分析研究不同来源的变异对总变异的贡献⼤⼩,从⽽确定可控因素对研究结果影响⼒的⼤⼩。

⽅差分析主要⽤途:①均数差别的显著性检验,②分离各有关因素并估计其对总变异的作⽤,③分析因素间的交互作⽤,④⽅差齐性检验。

在科学实验中常常要探讨不同实验条件或处理⽅法对实验结果的影响。

通常是⽐较不同实验条件下样本均值间的差异。

例如医学界研究⼏种药物对某种疾病的疗效;农业研究⼟壤、肥料、⽇照时间等因素对某种农作物产量的影响;不同化学药剂对作物害⾍的杀⾍效果等,都可以使⽤⽅差分析⽅法去解决。

⽅差分析原理⽅差分析的基本原理是认为不同处理组的均数间的差别基本来源有两个:(1) 随机误差,如测量误差造成的差异或个体间的差异,称为组内差异,⽤变量在各组的均值与该组内变量值之偏差平⽅和的总和表⽰,记作SS w,组内⾃由度df w。

(2) 实验条件,实验条件,即不同的处理造成的差异,称为组间差异。

⽤变量在各组的均值与总均值之偏差平⽅和表⽰,记作SS b,组间⾃由度df b。

总偏差平⽅和 SS t = SS b + SS w。

组内SS t、组间SS w除以各⾃的⾃由度(组内dfw =n-m,组间dfb=m-1,其中n为样本总数,m为组数),得到其均⽅MS w和MS b,⼀种情况是处理没有作⽤,即各组样本均来⾃同⼀总体,MS b/MS w≈1。

另⼀种情况是处理确实有作⽤,组间均⽅是由于误差与不同处理共同导致的结果,即各样本来⾃不同总体。

那么,MS b>>MS w(远远⼤于)。

MS b/MS w⽐值构成F分布。

⽤F值与其临界值⽐较,推断各样本是否来⾃相同的总体。

⽅差分析的假设检验假设有m个样本,如果原假设H0:样本均数都相同即µ1=µ2=µ3=…=µm=µ,m个样本有共同的⽅差。

SPSS实验单因素方差分析7

SPSS实验单因素方差分析7
2
23.7
2
23.8
2
37.2
2
33
2
21.9
2
36.1
2
31.7
2
27.6
2
26
2
20.3
2
32.6
2
25.8
2
21.2
2
36.3
2
34.2
2
17.7
3
34.3
3
25.1
3
27
3
29.1
3
33.3
3
38.4
3
14.9
3
38.7
3
32.7
3
34
3
23.8
3
13.3
3
32.4
3
36.2
3
33.7
3
29.2
-1.899
3
-7.6100*
2.2824
.002
-12.181
-3.039
2
1
6.4700*
2.2824
.006
1.899
11.041
3
-1.1400
2.2824
.619
-5.711
3.431
3
1
7.6100*
2.2824
.002
3.039
12.181
2
1.1400
2.2824
.619
-3.431
有第二张表可得即单因素方差分析表中F值为6.467,对应的P值为0.003<0.05,可以认为不同的方案对语言能力的提升有显著性影响。该结果虽然说明了三种方案对语言能力的影响是显著性的,但是不能给出各种方案两两之间的差异情况,这就需要多重比较。

第七章SPSS方差分析

第七章SPSS方差分析
7.4 重复测量方差分析及简单效应分析
方 7.5 混合设计方差分析及简单简单效应分析 差 7.6 协方差分析 分 7.7 拉丁方设计方差分析 析 7.8 方差分析的报告样例参考
7.3 单因素随机区组方组内均匀。
每个区组内的K个对象分别接受一种实验处理。
第6步:在主对话框中点击【确定】按钮,提交执行 。SPSS在输出窗口输出结果。
第7步:结果分析。 第一个表:主体间因子。(略) 第二个表:描述统计。(略) 第三个表:误差方差的莱文等同性检验
在 本 例 中 F 值 是 9.365 , 对 应 的 概 率 值 为 0.004 < 0.05,拒绝原假设。结论:至少有一组平均值与其他 组有显著性差异。
多重比较表
第五个:均值图
使用【分析】【一般线性模型】【单变量…】 菜单命令,分析同一个例子【例7-1】。
点击主对话框右边的【选项】按钮,弹出如 下子对话框:选择 “效应量估算”、“实测 幂”等这两个复选框。
方差分析的基本思想是:通过分析研究不同来 源的变异对总变异的贡献大小,从而确定可控因素 对研究结果影响力的大小。
SPSS中方差分析的菜单命令有两个:
(一)单因素ANOVA过程:【分析】【比较平均值 】【单因素ANOVA检验】中。
(二)一般线性模型过程: 在【分析】【一般线 性模型】项调用。这些过程可以完成多因素方差分 析和协方差分析,不但可以分析各因素的主效应, 还可以分析各因素间的交互效应。在【一般线性模 型】菜单项的下一级菜单中有四项过程:
第七章 方差分析
第 7.1 单因素完全随机设计方差分析 七 7.2 多因素完全随机设计方差分析及简单效应分析 章 7.3 单因素随机区组方差分析
7.4 重复测量方差分析及简单效应分析

SPSS操作—方差分析

SPSS操作—方差分析

SPSS操作—方差分析
一、概念
方差分析(ANOVA)法是统计学中一种用于检验三个或以上水平的均数差异的统计方法。

方差分析从表面上看是利用方差的大小,在一定的概率和显著水平下,比较多组数据的均值差异,确定数据的显著性。

一般来说,它用来检验有多自变量时的均数差异,其中包括一个或多个因素,每个因素又有两个或者多个水平。

二、SPSS操作步骤
1、打开SPSS软件,点击“文件”,选择“新建”,在弹出的界面中选择“数据集”,点击“确定”,新建一个数据集。

2、将所要分析的数据输入到数据集中,在“变量视图”中定义响应变量和自变量,并设置其变量类型,完成数据的输入。

3、点击“分析”,选择“统计”,在弹出的界面中选择“参数检验”,点击“F检验”,然后在窗口中选择因变量和自变量,完成基本的参数设置,点击“确定”,弹出方差分析窗口,点击“确定”,即可开始运行方差分析。

4、方差分析运行完毕后,在输出窗口中可以看到结果,包括方差分析汇总表和方差分析的结果等信息。

5、方差分析的结果主要包括拟合度指数、F值、绝对值、样本量、概率值、单组比较、多组比较等内容,在这里。

《SPSS07方差分析》PPT课件

《SPSS07方差分析》PPT课件

D
-31.05500* 4.16966
.001
-46.4051
-15.7049
D
A
87.41500* 4.31164
.000
71.6869
103.1431
B
68.73500* 4.35904
.000
52.8678
84.6022
C
31.05500* 4.16966
95% Conf idence Interval f or Mean
Low er Bound
Upper Bound
124.9068 141.8132
143.4015 160.6785
181.8350 197.6050
211.0591 230.4909
154.9730 188.0481
Minimum 125.30 143.80 182.80 212.30 125.30
Max imum 143.10 162.70 198.60 225.80 225.80
描述统计量
返回
实例1分析输出2
Tes t of Hom ogene ity of V ariance s
WEIGHT
Levene Statistic
.024
df 1 3
df 2 15
Sig. .995
方差齐性检验结果表
D
-31.05500* 4.42321
.000
-40.4828
-21.6272
D
A
87.41500* 4.42321
.000
77.9872
96.8428
B
68.73500* 4.42321
.000
59.3072
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3、Post Hoc选项用来实现多重比较检验
提供了18种多重比较检验的方法。其中Equal Variances Assumed框中的方法适用于各水平方差齐性 的情况; Equal Variances Not Assumed框中的方法适 用于各水平方差不齐的情况。在方差分析中,由于其前提 所限,应用中多采用Equal Variances Assumed框中的 方法。多重比较检验中,SPSS默认的显著性水平为 0.05,可以根据实际情况修改Significance level后面的 数值以进行调整。
Between Groups Within Groups Total
结论:性别对基本工资影响不显著。
•例二、某企业在制订某商品的广告策略时
,需要对报纸、广播、宣传、体验四种不 同广告形式的效果(销售额)进行了评估 。其单因素方差分析方法分析结果如下。
例二的ANOVA
销售额
Sum of Squares df Mean Square F Sig.
多重比较检验分析的结论: 从获得最高销售额角度来看,宣传品 的效果最差,报纸、广播和体验差异不 明显。
3、趋势检验 通过上面的分析,可以清楚地掌握不同地区的销售情况 。这里,如果假定不同地区的差异表现在人口密度方面(地 区编号小的人口密度高,地区编号大的人口密度低),那么 进一步可分析不同地区销售额总体上是否会随着地区人口密 度的减少而呈现出某种趋势性的变化规律,进而为市场细分 提供依据。 4、先验对比检验 通过对不同广告形式的多重比较分析可知,在四种广告 形式中,宣传品广告的效果是最差的,而其余三种略有差异 。这里,可采用先验对比检验方法,进一步对报纸广告的效 果与广播和体验的整体效果进行对比分析。
7.1.4 单因素方差分析的基本结果解读
例一、以下表格是某企业职工性别对其基本工资 是否有影响的单因素方差分析表。请解读结果。
ANOVA 基 本工 资 Sum of Squares 13028.929 99949.238 112978.2 df 1 28 29 Mean Square 13028.929 3569.616 F 3.650 Sig . .066
• • •

练习: 利用储蓄调查数据进行如下分析: 不同性别的储蓄是否不同?(独立样本T检验或 单因素方差分析) 不同工种的储蓄是否不同? (单因素方差分析)
7.3 多因素方差分析
7.3.1多因素方差分析的基本思想
1、定义:多因素方差分析用来研究两个及两个以上控制变量的不同水平 是否对观测变量产生了显著影响。多因素方差分析不仅能够分析多个因 素对观测变量的独立影响,还能够分析多个控制变量的交互作用能否对 观测变量产生显著影响。例如:分析不同品种、不同施肥量是否给农作 物的产量产生显著影响,并进一步研究哪种品种和哪种施肥量是提高农 作物产量的最优组合。 2、观测变量方差的分解 将观测变量总的离差平方和分解为:
3、Contrasts选项用来实现先验对比检验和趋势检验
如果进行趋势检验,则应选择Polynomial选项,然后在 后面的下拉框中选择趋势检验的方法。其中Linear表示线性 趋势检验;Quadratic表示进行二次多项式检验;Cubic表 示进行三次多项式检验,4th和5th表示进行四次和五次多项 式检验。 如果进行先验对比检验,则应在Coefficients后依次输 入系数ci,并确保∑ci=0。应注意系数输入的顺序,它将分 别与控制变量的水平值相对应。Biblioteka i 1 j 1 i 1k ni
SSE ( xij xi )
i 1 j 1
2
各离差平方和的计算-例题 例子:性别对基本工资影响是否显著
性别 基本工资 性别 基本工资 1 827 1 879 1 827 1 887 1 827 1 887 1 830 1 887 1 847 1 889 1 847 1 938 1 848 1 984 1 866 1 989 1 879 1 1014 1 879 1 1014
第七章
SPSS方差分析
本章内容
•7.1 单因素方差分析 •7.2 多因素方差分析
•7.3 协方差分析
7.1 单因素方差分析
7.1.1 7.1.2 7.1.3 7.1.4 7.1.5 操作
单因素方差分析的基本原理 单因素方差分析的基本步骤 在SPSS中的操作步骤 单因素方差分析的基本结果解读 单因素方差分析的进一步分析及
性别
基本工资
1
1044
2
824
2
824
2
824
2
859
2
867
2
867
2
867
2
867
2
887
男职工
N 21 899.48
女职工
9 854
total
30 885.83
SST ≈ 112978.2 SSA=21*(899.48-885.83)2+9*(854-885.83)2 ≈13028.929 SSE ≈ 99949.238
7.1.2 单因素方差分析的基本步骤
体的均值无显著差异。 • 计算检验统计量和概率P值
• 明确控制变量和观测变量 • 提出原假设:控制变量不同水平下各观测变量总
SSA /( k 1) MSA F SSE /( n k ) MSE

进行统计推断:将给定显著性水平与p值做比较, 如果p值小于显著性水平,则应该拒绝原假设,反 之就不能拒绝原假设。
SST SSA SSE
其中,SST为观测变量的总离差平方和; SSA为组间离差平方和,是由控制变量不同水 平造成的观测变量的变差; SSE为组内平方和,是由抽样误差引起的观测 变量的变差。
其中:
SST ( xij x )
i 1 j 1
k ni k
k
ni
2
SSA ( xi x ) 2 ni ( xi x ) 2
SPSS提供的多重比较检验的方法比较多,有些方法适 用在各总体方差相等的条件下,有些适用在方差不相等的条 件下。其中: LSD方法适用于各总体方差相等的情况,特点是比较 灵敏; Tukey方法和S-N-K方法适用于各水平下观测变量个 数相等的情况; Scheffe方法比Tukey方法不灵敏。
三、其他检验及操作
SPSS单因素方差分析中,方差齐性检验采用了方差同质性( Homogeneity of Variance)的检验方法,其零假设是各水平下观 测变量总体方差无显著性差异,实现思路同SPSS两独立样本t检验中的 方差齐性检验(即判断不同水平下,各组的平均绝对离差是否相等)。
• 问题:
如果方差不具备齐次性,能否进行方差分析?
平均基 本工资
•4、比较观测变量总离差平方和各部分的比例
在观测变量总离差平方和中,如果组间离差平方 和所占比例较大,则说明观测变量的变动主要是由于 控制变量引起的,可以主要由控制变量来解释,即控 制变量给观测变量带来了显著影响。据此可构造F统 计量来表示这种比例关系。
SSA /( k 1) MSA F ~ F (k 1, n k ) SSE /( n k ) MSE
7.1.3 在SPSS中的操作步骤
在利用SPSS进行单因素方差分析时,应注意数据的组织形式。SPSS 要求定义两个变量分别存放观测变量值和控制变量的水平值。基本操作步骤 如下: 1、选择菜单Analyze-Compare means-One-Way ANOVA,出现窗口
2、将观测变量选择到Dependent List框。 3、将控制变量选择到Factor框。控制变量有几个不同的取值 表示控制变量有几个水平。 至此,SPSS便自动分解观测变量的方差,计算组间方 差、组内方差、F统计量以及对应的概率p值,完成单因素 方差分析的相关计算,并将结果显示到输出窗口中。
Test of Homogeneity of Variances 销售额 Levene Statistic .765 df1 3 df2 140 Sig. .515
2、多重比较检验 总体上讲,不同广告形式对产品的销售额有 显著影响,那么究竟哪种广告形式的作用较明显 哪种不明显,这些问题可通过多重比较检验实现 。(采用LSD,Bonferroni,Tukey, Scheffe,S-N-K五种方法) 检验结果
--------张文彤《spss统计分析基础教程》,p262
当方差不具备齐次性时,可采用非参数检验方法检 验不同组样本均值是否存在差异,或进行变量变换 使其满足方差分析条件。
3、方差齐次性检验的操作--设置Option选项 Option选项用来对方差分析的前提条件进行检验, 并可输出其他相关统计量和对缺失数据进行处理。其中: Homogeneity of variance test选项实现方差齐性检验; Descriptive选项输出观测变量的基本描述统计量; Brown-Forsythe、Welch选项可计算其统计量以检验各组 均值的相等性,当方差齐性不成立时应选择使用这两个统 计量而不是F统计量。 Means Plot选项输出各水平下观测变量均值的折线图; Missing Values框中提供了两种缺失数据的处理方式。
二、多重比较检验
1、作用:判别控制变量的不同水平对观测变量的影响 程度如何,其中哪个水平的作用明显大于其它水平, 哪些水平的作用是不显著的。 2、原理:多重比较检验就是分别对每个水平下的观测 变量均值进行逐对比较,判断两均值之间是否存在显 著差异。其零假设是相应组的均值之间无显著差异。 注意:依据方差齐次性检验结果,选择多重比较方法。
7.2.6 单因素方差分析进一步分析应用举 例 例二(续1)、前面例子中已用单因素方差 分析方法分析了广告形式对销售额的影响 ,结论是不同的广告形式对销售额有显著 影响。问题: 1、该例子是否满足方差分析条件? 2、如果还希望知道具体是哪种广告形式影 响明显呢?
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