提案改善教育资料
改善提案案例大全
改善提案案例大全篇一：提案改善资料提案改善学习资料一、什么是提案“提案”就是鼓励公司全体员工在做好本身岗位的同时，积极发现问题、发挥独创的构想，提出创新性改善意见方案的过程。
二、什么是改善“改”就是“改变”、“修正”。
不愿意变，什么都是空谈、经验主义，犯错的机率就会越来越大。
人都会有情绪波动，情绪好一点，因为很熟了，所以做的好一点；情绪不好的时候，不论你再熟都容易出错。
所以要不断改变做事的方式、方法、手段和思维，简单化、防呆化，防止犯错。
“善”就是“良好”、“更好”、“令人满意”。
令人满意是令大众满意、令公司满意，不是令自己满意，不是自我感觉良好。
所以“改善”的定义就是：为追求更快、更好、更加简洁地达成工作目标而通过“手段选择”或“方法变更”，把事情或动作往好的方向修正或调整的过程。
改善必须具备“手段选择”或“方法变更”两个条件。
否则就不叫改善，叫改正错误。
比如你一直都没有按照作业指导书要求的正常作业标准去做，你突然按照作业指导书要求去做达到的效果，这不叫改善这叫改正错误！又比如某设备标准产能是每分钟生产400 包的，你一直开250包，可能是因为设备点检没做好、交接班没做好、材料事前没准备好，或者机台故障率太高等等。
你做了一定的管理或技术基本动作回归以后，速度可以开到400包，从250包开到400包本来就应该做得到的，不是什么技术难事，这就不叫改善，这也叫“改正”错误。
能够超出每分钟400包标准要求而稳定生产所采取的措施才谈得上“提案改善”。
当然，改善的最终目的就是更好的赚钱。
基于各企业实际现况，在底子很差阶段，要求还不能提太高。
只要能够持续的做的比现况更好，能够大幅提升效益，暂时都可默认为“改善”、给予一定奖励。
三、什么是提案改善“提案改善”活动就是让专业的人和不专业的人、能力强的人和能力不强的人，提交“问题票”、“提案卡”或“提案改善计划书”，经过团队评估预测、复查原因、讨论对策，组织资源实施，并持续跟踪总结阶段性改善效果的过程，就叫“提案改善”。
改善提案教育安全类改善
防护2 带防护眼镜，有效预防 预防液体飞溅入眼睛， 确保眼睛安全
教育培训 过塑机安全使用规范
通过制作，张贴作业指 导书教育他人规范作业
改善后
佩戴防护 眼镜，保 护眼睛安 全
制作使用 说明书， 让更多人 正确使用
第11页
改善提案教育系列 — 安全类改善 5-2 定期安全巡查 5S需要每周定期进行现场查找练习： 以更高要求我们不断完善现场
5-1-2 安全教育—KYT 如何发现隐患
R1: 通过观察，找出潜在的危险(物-静态，人-动态） 1）物的不安全状态，重点关注静态
把自己带入，考虑可能发生危险。 举例：地上有香蕉皮，我踩上会摔跤。
头上日光灯管掉落，可能砸伤我的头。 空间上要360度扫描高处，地面，运转，高温等物品 2）人的不安全行为：重点关注动态（事故的重点） 具体作业中，存在怎样危险？ 如高空作业，自己可能掉落；水库游泳，可能溺水。 不带手套作业，可能烫伤；不带防护眼镜，眼睛受伤 作业前，强调安全的作业方法与自身防护
5-1-1 现场主要的安全隐患分类及举例
1）物的不安全状态（过往安全提案的重点）
）运转部分外露——传动带、自动门、主轴旋转、切割机等 ）高处物品掉落—— 日光灯，螺杆掉落；工具、产品掉地 ）锋利部位外露—— 丝状铁屑、冲压尾料、锋利的边缘等 ）危险液体飞溅—— 酒精、丙酮、洗净液等液体泄漏 ）地面湿滑、高温、触电等其它伤害
R4：决定行动计划，并将其标准化
第7页
改善提案教育系列 — 安全类改善
5-1-3 安全教育—KYT（如何改善）
如何进行安全改善对策？按优先度分： 1杜绝—2隔离—3警示—4个人防护—5教育培训
1）杜绝隐患： 永久措施，针对具体状况，具体解决 2）隔离防护： 如空间隔离，光栅、防护罩；
改善提案教育- 安全类改善3篇
改善提案教育- 安全类改善提高学生安全意识学生安全意识是提高学校安全的关键，学生安全意识的提高可以使学生对自身安全有较好的认识并做好自身安全防范措施。
学校可以通过以下途径提高学生安全意识：1.开设学生安全宣传课，每学期至少开设一次，讲解学生安全相关的法规和措施，并鼓励学生积极参与。
2.在学校网站和公告栏上公布学校安全相关事宜，学校可以设置在线答疑，以解答学生的疑问和提供帮助。
3.县（市、区）公安局可组织警察在学校进行教育，教育内容可以包括交通安全和犯罪保护。
4.在学校周围加强交通提示和设置交通标识，以减少或预防交通事故，提高学生交通安全意识。
5.开展防灾减灾知识学习和演练，学生应当知道如何在突发事件下自救和互救。
建立完善的安全管理制度学校的安全管理制度是维护校园安全的重要保证，学校应当防患于未然，制定完善的安全管理制度。
建立和完善安全管理制度，可从以下几方面入手：1.加强门卫巡查力度，强化安全检查和防范，确保无人打扰，加强进出校门的管理，及时发现和制止违法、不良行为。
2. 树立“无异常不放过”的安全意识，设立安全监测系统，监测学校的安全状况，及时发现和处理安全隐患。
3.设立安全应急预案，对学校常见事件制定应急处理措施，以保证突发事件处理的及时、有效、妥善。
4.推行教室锁门制度，加强公共区域的监管，确保无人进入学生宿舍，防止违法侵入和互相之间的冲突。
5.制定“安全岗位责任制”，教职员工应勇于承担保护学生安全的职责和义务，并且应该积极宣传和组织安全工作。
保障教职员工和学生的身体健康将重视教职员工和学生的身体健康视为城市学校安全工作的首要任务，通过开展健康教育，提高全校师生的健康素养和健康水平。
如下从以下几点出发：1.强调学校早晨操和体育课，并积极推动习惯锻炼身体和培养运动习惯，促进身体活动量，提高抵抗疾病和提高健康水平效果。
2.指导教职员工和学生合理花费更多的时间、经验和物质资源来改善和发扬身体健康和心理健康；制定合理的休息时间，保证每个人的健康休息。
提案改善教育训练
年度獎勵
1.每年12月份進行表揚大會,針對績優單位及個人予 以表揚,并請績優單位及個人報告心得及經驗,而績效 最單位須報告改善對策. 2.年度最佳單件提案個人獎: 第一名:RMB2000元;第 二名: RMB1500元; 第三名:RMB1000元,以評審評分 為准. 3.年度最佳提案個人獎:第一名:RMB2000元;第二名: RMB1500元; 第三名:RMB1000元,以累積提案件數 和效益各50%之權數加總為准. 4.年度最佳提案單位獎: 第一名: RMB10000元;第二 名RMB8000元;第三名: RMB5000元,計算方式為:
6個月內以內 6-12個月 12月以后不再計算
產生之年效益由團隊LEADER以各部 門貢獻度大小進行效益之分配.(見EX1)
純copy類案件
0.8 0.0
跨部門專案制程 改善案件 策略性案件 指令性案件
1.3 1.3 *
符合企業轉型或重點發展方向的制 程改善
針對某些指令性案件,如確實很難計算效益, 可依性質酌情以1萬—5萬NT$統一計算
年度獎勵
完成提案數、效益、人均提案數等三相指標各33.3% 之權數加總為准. 五.除以上T恤衫、購物券及摸彩券之外,針對已完成提 案的提案人,有200元、400元、600元的獎金,將分別贈 于本年度第10次、第20次、第30次完成提案的員工,但 以600元為上限.
提案改善效益計算
-DT1/IE:王勇
獎勵辦法(包括A&B類)
*1.所有獎品及獎勵經費由提案改善專項基金支出(集 團),人訓負責發放. *2.對已完成之年度第一件提案發給提案人T 恤衫一件 及指定場所之購物券一張;對已完成之提案,發給改善 團隊(以四人為限)指定場所購物券一張,每月由指定場 所與人訓結帳,經管負責轉帳. *3.A類:設立各部門提案改善團隊月基本改善獎,月績 優團隊獎,特別團隊獎及個案獎,各類獎金的發放條件 如下:
改善提案培训PPT35页
本次培训的主要内容
一、什么是改善提案活动 二、改善提案活动的基本思想 三、改善提案活动的意义 四、改善提案活动的作用 五、改善提案活动的内容 六、改善提案活动的步骤 七、改善实施的指导 八、改善活动的推广 九、改善提案活动的案例
改善无止境
改善提案活动（也称合理化建议，在丰田公司被称之 为创意功夫）是公司通过一定的制度化的奖励措施， 引导和鼓励员工积极主动地提出并实施任何有利于改 善企业经营品质，提高管理能力的革新建议、改进意 见和发明创造等的活动。
提高员工参与经营的意识 1、加强公司与个人的一体感 2、提高工作热情 3、勇于参加公司经营的实践 4、企业文化的形成
改善无止境
改善无止境
问题表面化 1、使工作现场的问题能够及时暴露在表面 2、使用提案用纸作为现场问题的情报源 3、上下沟通、知晓问题 4、解决问题的起点——把握现状
改善无止境
①目的追求 ③现状把握
②原因追究 ④目标设定
如何 建议
改善无止境
2、改善方法的构想
改善本来就是在打破身边很小的现状，是对在有办法改变的东西中， 改变会有效果的东西加以改变。是任何人的能力范围内的并非如革新般 的需要特殊的能力。
改善的三种手法
废除、减少、改变 “废除”是改善的
◇ 废除不需要的东西
“最大力士”
改善无止境
方式：定期或不定期的组织优良提案发表会。 组织形式：①由提案事务局统一组织集中进行；②由各单位轮
流主办；③各单位内部组织举行；④与“技术交流 研习会”合并办理发表 时间：①定期：每季度或半年一次；②不定期：根据优良提案 的数量多少酌情组织进行 对象：优良提案相关单位及个人。 目的：经验交流、他山攻错、共同发展。 发表方式：汇编成册、网络传送、板报及其它
教育类提案案例范文(2篇)
第1篇提案名称：关于提升乡村学校信息化教学水平的建议提案背景：随着信息技术的飞速发展，信息化教学已成为教育改革的重要方向。
然而，在我国乡村地区，由于基础设施和资金投入的不足，学校信息化教学水平普遍较低，影响了教育教学质量。
为缩小城乡教育差距，提升乡村学校的教学水平，特提出以下提案。
提案内容：一、加强乡村学校信息化基础设施建设1. 政府应加大对乡村学校信息化基础设施建设的投入，确保每个乡村学校都能接入高速互联网，配备必要的多媒体教学设备。
2. 鼓励社会力量参与乡村学校信息化建设，通过捐赠、合作等方式，为乡村学校提供设备和技术支持。
二、开展信息化教学培训1. 对乡村教师进行信息化教学技能培训，提高教师运用信息技术进行教学的能力。
2. 邀请信息化教学专家定期到乡村学校进行讲座和示范教学，帮助教师掌握最新的教学方法和工具。
三、推广优质信息化教学资源1. 建立乡村学校信息化教学资源库，收集和整理优质的教学资源，供教师和学生免费使用。
2. 鼓励城市学校与乡村学校开展资源共享，通过远程教育平台，将优质课程和教学资源传递到乡村学校。
四、加强信息化教学评价机制1. 建立科学的信息化教学评价体系，将信息化教学纳入教师考核和评价体系，激励教师积极参与信息化教学实践。
2. 定期对乡村学校信息化教学成果进行评估，及时发现问题并改进。
预期效果：通过实施以上措施，预计将在以下方面取得显著成效：1. 提升乡村学校的教学质量，缩小城乡教育差距。
2. 增强乡村学生的学习兴趣和自主学习能力。
3. 促进教育公平，让每个孩子都能享受到优质的教育资源。
提案总结：信息化教学是教育改革的重要方向，提升乡村学校信息化教学水平是促进教育公平、提高教育质量的重要举措。
希望相关部门认真研究并采纳本提案，为我国乡村教育事业发展贡献力量。
第2篇提案题目：关于提升我国农村地区教育质量的提案一、提案背景近年来，我国农村地区教育取得了显著成果，但仍存在一些问题。
关于教育方面的提案
关于教育方面的提案教育，是民族振兴、社会进步的基石，关乎着国家的未来和每一个家庭的希望。
在当前的社会发展形势下，教育面临着诸多挑战和机遇，为了推动教育事业的持续健康发展，以下是我关于教育方面的一些提案。
一、优化教育资源配置教育资源的不均衡分布一直是教育领域的一个突出问题。
在城市和农村、东部和西部之间，教育资源存在着显著的差距。
为了改变这种状况，我们应当加大对教育资源薄弱地区的投入，特别是在师资力量、教学设施和教育经费方面。
首先，通过提高农村和偏远地区教师的待遇，吸引更多优秀的教师前往任教。
同时，建立教师轮岗制度，让城市的优秀教师有机会到农村学校交流教学经验，促进教育教学水平的整体提升。
其次，加强对教育设施的建设和改善。
为农村和贫困地区的学校配备现代化的教学设备，如多媒体教室、实验室、图书馆等，让学生能够享受到与城市学生同等的教育条件。
此外，政府应加大对教育经费的投入，并确保经费的合理分配。
设立专门的教育资源均衡发展基金，用于支持薄弱地区的教育事业发展。
二、推进素质教育全面实施长期以来，应试教育的模式在一定程度上限制了学生的全面发展。
为了培养适应社会发展需要的创新型人才，我们必须大力推进素质教育。
要改变传统的教育评价体系，不再仅仅以考试成绩作为衡量学生和学校的唯一标准。
应更加注重学生的综合素质，包括品德、创新能力、实践能力、身心健康等方面。
在课程设置上，增加艺术、体育、科技等课程的比重，丰富学生的学习内容。
鼓励学校开展各类社团活动和实践课程，为学生提供更多展示自我和发展兴趣爱好的平台。
加强对学生的心理健康教育，培养学生良好的心理素质和应对挫折的能力。
设立专门的心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为学生提供及时有效的心理辅导。
三、加强职业教育与普通教育的融合随着社会经济的发展，职业教育的重要性日益凸显。
然而，当前职业教育与普通教育之间存在着明显的脱节现象。
我们应当打破职业教育与普通教育之间的壁垒，建立相互沟通、相互衔接的教育体系。
关于教育方面的提案(3篇)
关于教育方面的提案（3篇）关于教育方面的提案（精选3篇）关于教育方面的提案篇1教育始终被社会视为推动社会进步有力武器，教育问题倍受关注，义务教育、高职教育、高等教育如今在我国取得了较快发展，为我国的现代化建设输送了不少人才，为社会发展提供了智力支持，功不可没，教育改革和其他改革一样，都是在探索中前进，难免会存在不足，本委现特就此找出相关问题，并提相应解决思路。
一、存在的问题中国改革开放走过了31年历程，改革开放取得了令人瞩目的成就。
中国的教育改革自实施科教兴国战略以来也已进行了15年，其间进行了一系列改革，应试教育向素质教育的转变初见成效，为中国的现代化建设输送了不少素质型人才。
但是，我们也不能忽视当今社会尚存的各种与教育息息相关问题：1、口号天天喊要给中、小学学生减负，但现实是学校的实际操作并未给学生减负，课余家教之风盛行，学生负担未减反增;2、高等院校为社会输出的本应是应用型人才，但由于高校教学的专业设置并未结合社会实际需求，导致课堂教育与社会需求严重脱节，形成了用人单位难招到合适人才，学生则存在毕业则失业的双重尴尬;3、扫盲工作关乎整体国民素质的提高，但在各地的扫盲工作中，教育过程走形式、考试找人代替现象非常严重，扫盲率完成得不错，但实际效果却事与愿违，扫盲工作形式化现象严重，这需引起相关部门重视;4、不少80、90后青年，思想浮躁，缺乏斗志，不愿付出只求收获，其世界观、人生观、价值观严重偏离实际。
如何针对社会存在的诸多问题切实进行教育改革，如何将改革措施落到实处并取得实效，如何矫正身系祖国未来的下一代的世界观、人生观、价值观，尚有很长的路要走。
二、解决的思路1、给中、小学学生减负，要将具体措施落到实处，把学生减负工作责任制层层落实，从政府主管部门、分管领导到教育部门负责人，到学校校长，再到班主任甚至任课老师，层层签订责任书，加强监督考核，形成长效机制，在教育综合考核评定工作中引入减负工作考核指标，实行减负工作不落实的一票否决制，不断规范教育市场，严禁学校老师变相给学生加负;2、高校教育要以社会需求为导向，坚持教育服务社会的方针，加强调研，结合实际深入开展改革工作，将课程设置与社会需求密切挂钩，增加工作技能方面的课程，真正为社会及时提供所需人才，同时也解决现大学生就业难的问题;3、扫盲工作形式化，缘于工作方式一阵风，监督机制不到位，所以要使扫盲工作真正取得实效，就得将扫盲工作纳入经常性工作来抓，加强经常检查与突击检查工作力度，同时建立起畅通的监督机制，接受社会的考评监督;4、在中、小学德育课程中，应针对当代青少年学生的心理特点，有针对性地设置相关世界观、人生观、价值观等课程内容，同时建立起家庭、社会和学校三位一体的教育模式，形成良好的教育氛围，引导青少年学生的健康成长。
创意工夫改善提案活动教育资料
创意工夫改善提案活动教育资料为了改善提案活动教育资料的创意工夫，我们需要从多个角度出发，综合运用创造力和创新思维，以下是我提出的一些建议。
首先，我们可以在教育资料中增加多媒体元素，如图片、视频和音频等。
通过插入丰富多样的图像元素，可以增加教育资料的吸引力和可读性，激发读者的兴趣，并提高他们对提案活动的理解。
同时，通过视频和音频等方式，将活动的实际执行情况展示给读者，使他们更好地了解活动的具体过程和效果。
其次，我们可以通过互动式的设计方式，使教育资料更具参与性和知识互动性。
例如，可以增加问题和答案环节，让读者在阅读过程中积极思考和回答问题，提高他们对提案活动的思考能力和理解程度。
此外，可以设置小游戏或者互动实践环节，让读者亲自参与其中，通过实际操作来深入学习和体验提案活动的过程。
另外，我们可以运用可视化的方式展示提案活动的数据和统计结果，以提高资料的可读性和数据分析能力。
通过将数据用图表、图像等方式呈现，可以使读者更直观地了解活动的成果和变化趋势。
同时，还可以适当增加数据解读和分析的说明，帮助读者更好地理解数据的含义和背后的原因。
除了以上的创意工夫，我们还可以多方面考虑资料的设计和排版。
首先，要注重文字的清晰简洁，通过优化句式和修饰词的使用，使得教育资料易于理解和记忆。
其次，要注意版面的布局合理和美观，通过合适的字体和颜色等视觉元素，提高资料的可读性和吸引力。
此外，要注意段落的分隔和标题的设置，使读者能够快速浏览和定位想要的信息。
最后，为了保证教育资料的质量和可持续发展，我们应该及时收集读者的反馈和建议，并不断改进和更新资料。
通过与读者的互动和沟通，我们可以更好地满足他们的需求和期望，提高教育资料的实用性和效果。
总而言之，通过增加多媒体元素、互动式设计、可视化展示、注意设计排版等创意工夫，我们可以改善提案活动教育资料，提高其教育效果和吸引力，使读者更好地理解和参与提案活动。
这样不仅可以促进读者的学习和成长，也能推动提案活动的发展和进步。
改善提案培训教材-PPT课件
• 想（利用改善方法）
• 整理 • 提出
管理团队培训系列之
提案构思的十二法则
一有创意的构思（或灵感），一想
到的事情（问题），立刻把它记下 来。
第一法则：加一加 可在这件东西上加些什麽呢？加高一 点、加厚一点，行不行？这些东西和
其他东西组合在一起会有什麽结果？
第二法则：减一减 可在这件东西上减去什麽吗？可以降 低、取消吗？ 第三法则：扩一扩
４． ××× ××× ××× 的問題点ーーーーーーーーー存在 ×××浪費
改 善 物： 効 果 金额：
人：
××名
▲节省面积 ：×××㎡
▲节省 采取什么对策怎样改善的 善 善 １． ××× ××× ××× 内 内 ２． ××× ××× ××× 容 容 ３． ××× ××× ×××
管理团队培训系列之
满足员工人性需求，让员工燃烧起来，经久不息！
改善提案培训
主讲人：李晓辉 二0一一年七月
管理团队培训系列之
本次培训的主要内容
一、什么是改善 二、改善提案制度定义 三、提案改善范畴 四、好提案标准 五、改善提案由来 六、改善提案的意义 七、改善提案流程 八、怎样填写提案申请书和提案报告 九、提案构思 十、如何发现问题和解决问题 十一、各级管理者提案改善的作用
管理团队培训系列之
什麽是改善
大体上把事情作好的有两种 途径：一是突破性进展，即 创新；二是逐步改进改进即 是改善 改善：发现现存问题并采取 措施解决问题，通过“改 进—维持—进一步改进”的 循环把事情作得越来越好。 改善强调的是一种观念：每 一件事情都有很大的改进空 间，改善无止境，只有更好，
管理团队培训系列之
-提案顺序的教育及记入方法的指导
-提案书（固定格式）代笔 -部门内提案实绩的分析，目标达成方 案的建立 -优秀社员的表彰
关于教育方面的提案（精选17篇）
关于教育方面的提案（精选17篇）关于教育方面的提案篇1案由：关于普及中国传统文化教育的提案审查意见：建议国务院交教育部、文化部分别研究办理提案人：内容:历史经验告诉我们，任何民族在任何时代发展文化，必须重视弘扬本民族的传统文化，离开了传统文化，就丢掉了文化之魂，失去了发展的方向，也就淡化了民族特色，并将沦为外国文化的附庸。
近年来，正当许多发达国家努力发展自己文化的时候，我们却忽视了具有五千年历史的中华传统文化。
传统文化观念的淡漠，文化发展的滞后，将会带来严重后果，我们正面临着西方文化巨大冲击的考验。
对此，党和国家高度重视，将文化建设做为战略任务，制订了一系列文化建设的方针政策和措施，加快了发展步伐。
为贯彻中央精神，动员全社会的力量，推动中国文化的伟大复兴，现就普及中国传统文化教育问题，提出如下建议：一、在大、中、小学普遍开设传统文化教育课弘扬中国传统文化关键在教育，教育重点在广大青少年，青少年受教育的课堂主要在各级学校。
为使传统文化代代传承，实现中国文化的振兴和发展，建议在大中小学普遍开设传统文化教育课，将传统文化教育做为学生必修课程，列入教学大纲，纳入学校教育重要内容。
通过教育，使学生了解中国传统文化历史，学习传统文化知识，领悟传统文化精华，弘扬传统美德，激励传统民族精神，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新型人才。
二、加强教师队伍培养传统文化教育质量取决于教师水平。
由于多年忽视传统文化教育及教师队伍建设，目前教师的自身文化素质和教学水平难以承担传统文化教学任务，因此搞好传统文化课教学，必须从培训教师，加强教师队伍建设入手。
通过培养训练，形成一支熟悉中国传统文化历史，熟悉传统文化教材，熟悉教学方法，有独立教学能力的中小学教师队伍;一支高学历，高水平，学者专家型的大学教师队伍。
三、重视中国传统文化教材建设近年来，教育部将中国传统文化教育列入"新世纪高等教育教学改革工程"项目，有关大学和出版部门先后编写出版了《中国传统文化概论》《中国传统文化通论》《中国传统文化精神》《中国文化历程》等书籍，有的已作为大学传统文化教材进入大学课堂，为大学传统文化课教材建设打下了基础，创造了经验。
教育提案范文多篇
教育提案范文多篇提案一：提高教育经费投入背景教育经费对于保障教育质量和平等性起着重要作用。
然而，目前我国教育经费投入较低，导致一些地区的教育资源紧张，教育质量不高。
提案内容1. 提高中央和地方政府对教育的投资比例。
2. 实施更加公平的教育经费分配机制，确保各地区教育资源均衡。
3. 加大对农村地区和贫困地区的教育经费支持，提高这些地区的教育水平。
预期效果- 提高教育资源的均衡性，减少地区间的教育差距。
- 提升教育质量，提高学生的综合素质和竞争力。
提案二：优化教师培训和教育评估机制背景教师是教育的核心，而目前我国一些教师培训和教育评估机制存在一些问题，影响了教师的专业发展和教育质量。
提案内容1. 加强教师培训的实践性和专业性，提高培训效果。
2. 改革教师评价机制，注重教学质量和学生综合发展，避免单纯的考试成绩评价。
3. 鼓励教师参与研究和创新活动，提升教师的教育能力。
预期效果- 提高教师的教育理念和教学技巧，提升教学质量。
- 激发教师的专业热情，促进教师的个人成长和发展。
提案三：加强家校合作，提高教育效果背景家庭和学校是教育的重要环节，而家校合作在我国还存在一些问题，影响了教育效果。
提案内容1. 加强家庭教育指导，提高家长的教育意识和教育能力。
2. 建立家校沟通平台，促进家长和教师的有效沟通和合作。
3. 设立家长学校，提供家长教育培训，并加强家校合作的宣传和推广。
预期效果- 增强家庭对孩子教育的支持和参与程度。
- 提高学校和家庭合作的效果，促进学生的全面发展。
以上是几篇教育提案范文，针对当前教育问题提出了一些可行的解决方案。
希望能对教育发展有所启发和促进。
持续改善与改善提案课件
详细描述
该医院对医疗流程进行了重新设计，优化了 患者就诊流程，减少了等待时间和繁琐的手 续。同时，医院加强了对医护人员的培训和 考核，提高了他们的专业水平和沟通能力。 此外，医院还引入了信息化管理系统，方便 了患者就诊和医生诊断，进一步提高了医疗 服务质量。
05
未来展望与总结
未来持续改善的趋势和方向
如何将持续改善融入企业文化
培训与教育
通过定期的培训和教育活 动，提高员工对持续改善 的认识和参与度，培养员 工的改善意识和能力。
激励机制
建立有效的激励机制，鼓 励员工提出改善提案，并 对优秀提案给予奖励和表 彰。
跨部门协作
加强跨部门之间的沟通和 协作，打破部门壁垒，形 成共同改善的良好氛围。
总结与感悟
效果评估
对改进措施的实施效果进行评 估，总结经验教训，持续改进 。
02
改善提案制度
改善提案的定义和目的
定义
改善提案是指员工针对工作中存 在的问题、浪费现象或改进空间 ，提出具体的改善方案和建议。
目的
通过员工主动参与和提出改善方 案，提高工作效率、减少浪费、 优化流程，从而实现持续改善和 提升企业整体效益。
发现问题并提出假设
总结词
明确问题并提出假设是改善提案的第一步，需要细心观察和深入思考。
详细描述
在工作中，要时刻保持敏锐的观察力，及时发现存在的问题和潜在的改进空间 。一旦发现问题，应立即记录并分析，提出可能的假设和解决方案。
制定改善方案和计划
总结词
制定详细的改善方案和计划是关键，需要综合考虑资源、时间和技术等方面的因 素。
详细描述
在提出假设后，需要进一步研究和分析，制定出切实可行的改善方案和计划。这 包括明确改善目标、确定实施步骤、分配资源和时间等。
关于教育方面的提案
关于教育方面的提案教育，是民族振兴、社会进步的基石，也是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。
在当今时代，教育面临着诸多挑战和机遇，为了推动教育事业的更好发展，我们需要不断地探索和创新。
以下是我关于教育方面的一些提案。
一、优化教育资源配置教育资源的不均衡分配一直是教育领域的一个突出问题。
在城市和农村、发达地区和欠发达地区之间，存在着显著的差距。
为了改变这种状况，我们应当加大对农村和欠发达地区的教育投入，包括建设现代化的教学设施、提供优质的教材和教具，以及吸引优秀的教师到这些地区任教。
首先，政府应制定相关政策，鼓励和支持社会资本参与农村和贫困地区的教育基础设施建设。
可以通过提供税收优惠、财政补贴等方式，引导企业和社会组织投资兴建学校、图书馆、实验室等教育设施。
其次，建立教师流动机制。
鼓励优秀教师到农村和薄弱学校任教，并给予一定的津贴和奖励。
同时，通过远程教育、在线培训等方式，提高农村教师的教学水平和专业素养。
此外，推进教育信息化建设，利用互联网技术实现优质教育资源的共享。
通过在线课程、教育云平台等手段，让农村和偏远地区的学生也能够享受到优质的教育资源。
二、改革教育评价体系当前的教育评价体系过于注重考试成绩，导致学生的综合素质发展受到限制。
我们需要建立一个更加科学、全面的教育评价体系，以促进学生的全面发展。
一是改变单一的考试评价方式，增加对学生的综合素质评价，包括道德品质、创新能力、实践能力、社会责任感等方面。
评价方式可以多样化，如课堂表现、作业完成情况、小组项目、社会实践活动等。
二是弱化高考的“指挥棒”作用，探索多元化的升学途径。
除了传统的高考录取方式，还可以推行综合评价招生、自主招生、特长生招生等模式，为学生提供更多展示自己才能的机会。
三是加强对学校和教师的评价改革。
不以学生的考试成绩作为评价学校和教师的唯一标准，而是综合考虑教学质量、教育教学方法创新、学生综合素质培养等方面。
三、加强职业教育随着经济的发展和产业结构的调整，职业教育的重要性日益凸显。
教育平等改进提案
教育平等改进提案教育是一个国家未来发展的基石，也是实现社会公平和个人成长的重要途径。
然而，在当前社会背景下，教育平等问题依然存在，不同地区和群体之间的差距仍然较大。
为了促进教育公平和提高整体教育质量，我提出以下改进提案。
一、资源均衡配置教育资源的不均衡分布是导致教育平等问题的主要原因之一。
为了改善这一状况，应当制定措施确保教育资源的公平分配。
首先，政府应加大对贫困地区的投入，提高基础设施建设，增加优质教育资源的供给。
同时，也应鼓励优秀教师到贫困地区任教，提高当地教育水平。
其次，应通过政策引导和财政支持，鼓励行业和社会各界参与公益捐赠，用于改善教育资源的配置。
这样，可以逐步缩小不同地区之间的教育差距，实现资源的均衡配置。
二、改革考试制度目前，重视考试成绩、过度强调升学率的教育观念存在使得教育不公平的问题。
为了改变这一现状，应当推行多元化的评价体系，实现素质教育的目标。
首先，可以引入综合素质评价考试，将学生的综合能力和潜力纳入考核范围，减少对单一科目成绩的依赖。
其次，可以推行学业水平考试，突出对学生综合能力和实际表现的评价。
此外，还可以加强校本评价制度，注重对学生综合素质的发展和培养。
通过改革考试制度，可以减轻学生的压力，提升教育公平性。
三、加强师资队伍建设教师是教育的中坚力量，他们的能力和素质直接影响到教育质量和学生的成长。
为了提高教育平等，应加强师资队伍的建设。
首先，要加大对教师的培训和继续教育力度，提高他们的教学水平。
其次，要提高教师的待遇和福利，激发他们的积极性和创造力。
此外，还应该加强学校和教师之间的交流与合作，共同研究教育问题，提高教师的专业素养。
通过加强教师队伍建设，可以提高整体教育水平，缩小不同学校之间的差距。
四、促进家庭教育平等家庭教育是孩子成长的重要环节，也是教育不公平的一个重要方面。
为了促进家庭教育的平等，应加强家庭教育指导，并对有需要的家庭提供相应的支持。
首先，可以开展家庭教育指导培训，提高家长的教育水平和教育意识。
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◇不在会议室讨论，直接到现场改善
◇不要解释理由，去想出改善方法
◇利用问5个为什么，找出问题真相
◇不要等到有百分之百把握才做
◇要精益求精，永无止境的改善
◇不要等待没问题后才能改善
◇发挥团队精神，不要单打独斗
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改善可接收范围
● 提案改善常见可接受范围-1:
各种制造途径、 制造技术、操作 方法的改善
把日常的管理维 持当做提案活动
1
◇ 品质的异常 处理不是改善 活动
2
◇日常文书的 处理不是改善 活动
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提案改善的理解误区
● 提案改善误区-4
改善是做给公司 主管看的
1
2
◇ 自己不想做 ◇在无改善必 的，就不是真 要的地方不要 正的自主改善。 勉强去做改善。
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改善一定要驱逐“三不”
● 这三种人一定要改变自己:
提案改善的理解误区
● 提案改善误区-1
因为忙所以无法 抽出精力改善
1
◇越是忙，越 是需要改善。
2
◇改善是减少 忙碌的有效途 径。
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提案改善的理解误区
● 提案改善误区-2
只有专业技术水 平或学历很高的
人才能参与
1
◇ 改善不分职 位高低
2
◇改善需要全 员参与
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提案改善的理解误区
● 提案改善误区-3
各种销售方法、 文书作业、行政 效率等提升的改 善
不良率递减、增 加产品寿命、提 升产品品质、增
加附加价值等
有关提高原料的使 用效率，包材的改 善，材料的节省以 及合理化替代的改 善等
废料、废弃能源 的合理化回收利 用及递减消耗的 改善
改善作业环境、 促进作业安全、 预防安全事故、
递减劳动强度
有关机器设备的 改良、自制、维
护保养的改善
新产品的设计、 制造、包装及新
市场的开发等 （创新型）
其它对公司有利 的改善事项---对 公司的经营有利
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改善的可接收范围
● 有形成果类—指可以用金额衡量的提案:
◇人工费用的节省 ◇材料费用的节省 ◇设备制作或维修费用的节省 ◇包装、运输等直接费用的节省 ◇不良品损失及处理费用的节省 ◇不良率递减 ◇作业效率、设备利用率提升等相关 ◇油、电、水、气等资源的合理化节约等 ◇库存、资金、厂房、土地等费用节省 ◇其它可以用金钱衡量且能数据化衡量的费用节省
言而不语---不知道 的人 ◇提出这种提案，
不会被笑吗？ ◇现在还谈什么提
案啊… … ◇不知道怎么写
（如何填写不懂）
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改善的九大意识
● 改善需具备或经常改善可以养成的意识:
品质 意识
效率 意识
问题 意识
改善 意识
时间 意识
成本 意识
安全
协作
学习
意识
意识
意识
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改善的需克服的障碍
● 改善需具备或经常改善可以养成的意识:
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改善的可接收范围
● 无形成果类—指不可以/无法用金额衡量的提案:
◇品质提升 ◇纳期短缩 ◇安全性提高 ◇环境、卫生改善 ◇人际关系或素质提升--（不可标准化的不接收） ◇制度合理化的改善 ◇劳动强度改善 ◇向心力、士气提升等改善 ◇企业形象改善
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改善的不可接收范围
● 提案改善常见不可接受范围:
员工士气低
员工 满足现状
制度不合理 员工没信心
宣传不够 教 育力度不足
提案久 无回音
主管不关心 不鼓励
采纳案件久 不实施
退件不公 伤人自尊
部门本位太 强 消极阻扰
审查不公
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改善的十大理念
● 改善的十大理念:
◇先顾全大局，例外状况例外处理
◇不要先下结论，要尝试先做做看
◇用头脑改善，不是用金钱改善
非建设性的批评 性提案
涉及个人生活、 攻击或属于个人 诉苦等事项
涉及薪资、人事 异动任免的相关
单纯凭空想象或 仅指责问题缺点、 而无具体改善内 容
新产品开发提案 （仅指新品的一 次报价）
新机器设备于保 质期内、试验阶 段所发生的各项 问题点
与其它提案内容 相同的重复性提
案
提案实施结果不 具备任何效益或 负面影响大过正 面效益的
视而不见
听而不闻
言而不语
视而不见---找不出 问题的人
◇老是做些重复的 事，找不到什么可 以改善的地方—改 善意识无
◇到目前为止，已 尝试改善很多地方, 已经没有任何问题 了
听而不闻---漠不关 心的人 ◇提什么案，无聊，
◇反正没什么钱， 我也不缺那点钱 ◇太忙了，没空写 ◇知道但是写不出
来 ◇不写
？ 企业最可怕的事情是
不把问题 看成问题的惰性！
改善提案培训
目录
一 、提案改善的定义和意义 二 、提案改善的理解误区 三 、提案改善一定要驱逐“三不” 四、掌握九大意识，让我们成为改善能手 五、提案改善成功推行需克服的障碍 六、改善需具备的十大理念 七、提案改善可接收范围 八、提案不可接收范围
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提案改善的定义
● 什么是提案改善
是指公司内的个人或团体在生产、技术、品质、财务、 管理等公司的全部活动中，把自己认为对公司有益的研究、 发明、创造、改进、构思等都提出来，写在改善提案用纸上。
简单来说，只要是对公司经营有利的革新、改善、合理 化建议提出来，并写在规范的改善提案用纸上，这就是一 份改善提案。
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提案改善的意义
● 推行提案改善的意义
○培养员工的问题意识和改善意识 ○ 改善员工的精神面貌，创建积极进取、文明健康的
企业文化 ○ 改善员工发现问题和解决问题的能力，提高技能水平 ○ 改善员工的工作环境，促进员工满意 ○ 改善生产制造条件，提高生产效率 ○ 节省公司运营成本，提升营运效率
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Thanks !
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