八年级物理《摩擦力》课件苏教版

1、减少压力
减小有 害摩擦
2、接触面变得光滑些
3、用滚动代替滑动
4、加润滑油 5、两个摩擦面脱离
手与手柄 之 间的摩擦 刹车皮与 钢圈之间 的摩擦
√
齿轮和链条 之间的摩擦
√
√
车轮与轮轴 之间的摩擦
脚低与脚踏 间的摩擦
√
轮胎与路面之 间的摩擦
√
假如没有了摩擦，自行车会怎么样? 我们的生活会怎么样呢？
2、足球在水平的地面上滚动， 越滚越慢最终会停下来，这是因为 足球受到了地面对它的摩擦力 ___________________________ 。
观察下面一些画面，结合自己的 实际经验，进行猜想：影响滑动摩擦 力大小的因素有哪些？
猜想与假设
滑动摩擦力的大小可能与哪些因素有关？
影响摩擦力大小的方法可能有哪些？
毛巾面
物理方法：控制变量法
实验的次数
木块在不同的 弹簧测力计的 表面上运动 读数（Ｎ） 木块在长木板 上运动 木块加砝码在 长木板上运动 木块在毛巾上 运动 木块立放在长 木板上运动
１ ２ ３
４
讨论:比较两组数据,能得到什么结论呢?
三、滑动摩擦力的影响因素
1.影响因素:(1)压力的大小
(2)接触面的粗糙程度 2.关系见课本p54.
想一想：
1.摩擦力产生的条件是什么？ (1)两个物体相互接触并挤压 (2)有相对运动的趋势或发生相对运动 (3)接触面粗糙 2.摩擦力的方向是怎样的？ v右
f
摩擦
.
与相对运动的趋势或相对运动 的方向相反
1、用钢笔写字时，笔尖与纸面之间 滑动 摩擦；用圆珠笔写字时， 的摩擦为_____ 滚动 摩擦； 笔尖与纸面之间的摩擦为_______ 手拿书本，手与书本之间的摩擦为 静 摩擦。 ______
是 水平向左.若拉力增大,则此时滑动摩擦 不变 力的大小将 (选填“增大”、“减小 或“不变”)
作业
以“假如没有摩擦”，展开 想象，写一篇小论文。
1、接触面的粗糙程度 2、压力的大小 3、接触面面积的大小
4、物体运动速度的大小
信息快递：
用弹簧测力计水平拉动水平桌面 上的物体，使其匀速直线滑动，弹簧 测力计的示数等于物体所受滑动摩擦 力的大小。 v
f摩擦
.
F拉
f摩擦 = F拉
实验探究
器材：
弹簧测力计、钩码、木板、木块、 棉布等
木板面 木板面
生活中如果你遇到这种情况会怎样做？
四、有益摩擦与有害摩擦
1 、增大接触面间的粗糙程度 增大有 益摩擦 2、增大压力
1、减少压力
减小有 害摩擦
2、接触面变得光滑些
3、用滚动代替滑动
4、加润滑油 wk.baidu.com、两个摩擦面脱离
1、减少压力
减小有 害摩擦
2、接触面变得光滑些
3、用滚动代替滑动
4、加润滑油 5、两个摩擦面脱离
１.下列各摩擦中属于有害摩擦的是 （ C ） A.自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦． B.单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦． C.汽车行驶时与空气之间的摩擦． D.人走路时，鞋子与地面之间的摩擦．
2.水平桌面上的木块受到水平向右、大小
为10N的拉力作用时,做匀速直线运动, 则 木块受到的摩擦力大小为 10N ,方向
活动１：
名称：提瓶子
活动２：推手游戏
• 手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面 上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力 • 手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不 动，感受有没有一个阻碍手运动的力
• 手平放在桌面上，保持手不动，也不用力推 或拉，感受有没有一个阻碍手运动的力？
一、摩擦力种类
1、滑动摩擦力： 物体在滑动过程中，接触面阻碍物体 运动的力。 2、滚动摩擦力： 物体在滚动过程中，接触面阻碍物体 运动的力。 3、静摩擦力： 物体在有运动趋势时，接触面阻碍物 体运动的力。