网上交友新时空课件

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《网上交友新时空》PPT精美版课件

《网上交友新时空》PPT精美版课件

04
网上交友风险与防范
网络欺诈识别及应对方法
1 2
常见的网络欺诈手段
钓鱼网站、虚假广告、恶意软件等
识别网络欺诈的方法
核实信息来源、注意网址域名、警惕高利润投资 等
3
应对网络欺诈的措施
及时报警、保留证据、加强个人防范意识等
保护个人隐私措施
个人隐私泄露的危害
01
财产损失、人身安全受威胁、信用受损等
《网上交友新时空》 PPT精美版课件
目 录
• 网上交友概述 • 网上交友平台与工具 • 网上交友技巧与策略 • 网上交友风险与防范 • 案例分析:成功网上交友经验分享 • 总结与展望
01
网上交友概述
网上交友定义与特点
定义
网上交友是指通过互联网平台结 识新朋友,建立社交关系的一种 新型社交方式。
保护个人隐私的方法
02
不轻易透露个人信息、使用强密码、定期更新隐私设置等
应对个人隐私泄露的措施
03
及时更改密码、联系相关机构冻结账户、报警等
网络安全法律法规解读
网络安全法律法规的重要性
维护网络秩序、保障个人权益、促进社会和谐等
常见的网络安全法律法规
《网络安全法》、《个人信息保护法》等
网络安全法律法规的解读
明确法律适用范围、规定相关主体的权利和义务、强化法律责任等
05
案例分析:成功网上交友经验分享
案例一:真诚待人,收获友谊
真实信息
在交友平台上提供真实的 个人信息和照片,增加信 任度。
真诚交流
与他人交流时,保持真诚 和善意,尊重对方的感受 和隐私。
建立信任
通过长时间的真诚交流, 逐渐建立起彼此之间的信 任关系。

七年级上道德与法治网上交友新时空PPT课件

七年级上道德与法治网上交友新时空PPT课件
七年级上道德与法治网上交友新时 空PPT课件
• 网上交友概述 • 道德与法治在网上交友中体现 • 青少年网上交友现状及问题分析 • 如何正确进行网上交友活动
• 家长、学校、社会如何引导青少 年正确进行网上交友活动
• 总结与展望
01 网上交友概述
网上交友定义与特点
定义
网上交友是指通过互联网平台结 识新朋友,建立社交关系的一种 交友方式。
特点
虚拟性、匿名性、跨地域性、便 捷性等。
网上交友现状分析
01
02
03
规模庞大
随着互联网普及,网上交 友用户规模逐年增长,涉 及各年龄层和职业群体。
交友方式多样
通过社交软件、论坛、博 客等多种方式进行网上交 友,满足不同需求。
问题与挑战
存在虚假信息、网络欺诈 、隐私泄露等问题,需要 加强监管和自我保护意识 。
青少年网上交友存在问题分析
网络欺诈风险
由于缺乏面对面的交流和身份验 证机制,青少年在网上交友过程 中容易遇到网络欺诈行为,如虚
假身份、诈骗等。
隐私泄露隐患
青少年在社交媒体等平台上公开个 人信息和照片,存在隐私泄露的风 险,可能被不法分子利用。
不良信息影响
网络上存在大量不良信息,如暴力 、色情内容等,青少年在网上交友 过程中容易受到这些信息的负面影 响。
青少年网上交友现状ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ查
1 2 3
青少年网上交友普及率高
调查显示,超过90%的青少年有网上交友经历, 其中大部分是通过社交媒体平台结识新朋友。
交友方式多样化
青少年网上交友方式包括社交媒体、聊天应用、 游戏平台等,其中社交媒体是最主要的交友渠道 。
交友目的各异
青少年网上交友的目的包括寻找共同兴趣爱好者 、扩大社交圈子、寻求情感支持等。

04963_《网上交友新时空》优秀课件

04963_《网上交友新时空》优秀课件
《网上交友新时空》优秀课 件
2024/1/24
1
目 录
2024/1/24
• 课程介绍与目标 • 网络交友现状及趋势 • 网络交友利弊分析 • 安全防范与自我保护意识培养 • 健康心理与良好人际关系建立 • 总结回顾与展望未来
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01
课程介绍与目标
2024/1/24
3
课程背景及意义
2024/1/24
探探交友
探探是一款基于地理位置的社交软件,用户可以通过滑动屏幕选择感兴趣的人进行交流。探探的智能匹配算法可以根 据用户的个人信息和交友需求,为用户推荐合适的交友对象。
世纪佳缘
世纪佳缘是一家专注于婚恋交友的网站,提供了丰富的婚恋交友服务。用户可以通过网站或手机客户端 发布个人信息和择偶要求,也可以通过搜索功能查找符合自己要求的异性用户。
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03
网络交友利弊分析
2024/1/24
11
网络交友优点
扩大社交圈
网络交友可以突破地域限制,让 人们有机会结识来自世界各地的
朋友,从而扩大社交圈。
2024/1/24
便捷高效
网络交友平台提供了多种交流方式 ,如文字、语音、视频等,使得交 友过程更加便捷高效。
个性化匹配
许多网络交友平台都具备个性化匹 配功能,能够根据用户的兴趣爱好 、性格特点等因素,推荐合适的交 友对象。
交圈子,提高人际交往能力。
03
网络素养教育的重要性
网络素养已成为当代青少年必备的素质之一。通过本课程的学习,学生
可以增强网络安全意识,提高信息甄别能力,培养健康的网络使用习惯

4
教学目标与要求
知识与技能目标
情感态度与价值观目标
学生应掌握网上交友的基本概念和特 点,了解网络社交的常用工具和平台 ,学会使用网络社交工具进行交流和 互动。

道德与法治《网上交友新时空》精美课件pptx

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道德与法治《网上交友新时空》精 美课件pptx
目录
• 网上交友概述 • 道德与法治在网络交友中体现 • 青少年网络交友问题及引导策略 • 家长和学校如何引导孩子正确网络交友 • 社会层面对于网络交友监管措施及建议 • 总结与展望:构建健康向上网络交友空间
01
网上交友概述
Chapter
网上交友定义与特点
02
家校联合开展网络安全教育
家长和学校可以联合开展网络安全教育,共同提高孩子的网络安全意识。
03
家校共同监督孩子网络行为
家长和学校应共同监督孩子的网络行为,发现不良行为及时予以纠正。
05
社会层面对于网络交友监管措 施及建议
Chapter
政府部门监管职责及政策解读
制定和完善相关法律法规
政府应加强对网络交友平台的监管,制定和完善相关法律法规,明 确平台责任和用户权益。
反思与改进
在过去的网络交友中,我存在一些不足之处,如轻 信他人、泄露个人信息等。今后我将更加注重自我 保护,提高警惕性。
对未来网络交友发展趋势预测
技术发展推动网络交友变 革
随着5G、AI等技术的不断发展,网络交友将 更加便捷、智能化,但同时也可能带来新的挑 战和问题。
法律法规不断完善
随着网络交友问题的日益突出,相关法律法规将不断 完善,为网络交友提供更加有力的保障。
加强行业交流与合作
社会组织应加强网络交友行业之间的交流与合作,共同研究解决 行业发展中遇到的问题。
开展宣传教育活动
社会组织应积极开展网络交友宣传教育活动,提高公众对网络交 友的认知和警惕性。
公众人物引导正能量传播
树立正确的价值观
公众人物应树立正确的价值观, 积极传播正能量,引导粉丝和广

5.2 网上交友新时空 课件(共37张PPT)

5.2 网上交友新时空 课件(共37张PPT)
“世界上最遥远的距离,是我们明明坐在一起,你却低头玩手机。”
家庭聚餐
低头一族
①互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟 通的心灵之门。
知识探究 看图说话:说说网络交往有什么弊端?(不足)
②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素。 ③虚拟交往难以触摸生活中的真实。
归纳:
2.网上交友的利与弊分别是什么?(网上交往对我们 有什么影响?)
思考:网上交友需要考虑什么?小红应该如何做?
2、怎样慎重结交网友?
①网上交友,需要考 虑对自己学习和生活 的影响,学会理性辨 别、慎重选择。
探究与分享
国庆期间,小宁和家人一起出去 旅游,拍了不少自己和家人的照片。 吴凡对这些照片很满意,他想上传几 张到网络上与网友们一起分享。
思考:他该不该把自己的照片放到网上?
网络的不良诱惑,下列做法中可取的是 ()
D
①为避免不良诱惑,拒绝上网
②不浏览内容不健康的网站
③不随意答应网友的见面要求
④遵守道德和法律,文明上网
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
5.那只曾经坐井观天的小青蛙现在用上了电脑,它说:“我早就说过,
C 这世界并不大!”青蛙这样认为是因为 ( )
①沉湎于虚拟世界,无法让自己真正成长
②不管互联网生活多么精彩,我们不可能只停留在虚拟世界中
③网上交往是现实交往的延伸,可以只在网上交朋友
④网上交往要适度,要学会在现实中与同伴交往
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
7.下面是某班同学根据社会实践调查所得数据绘制的网瘾与非网瘾青少 年人际关系不融洽比例统计图,你从中获得的启示是( ) A.要学会在现实中交往 B.不要将网友转化为朋友 A C.网上交往具有虚拟性 D.友谊最需要信任和忠诚

5.2网上交友新时空课件(共35张PPT)

5.2网上交友新时空课件(共35张PPT)
网络交友是一把双刃剑,有利有弊。我们要 发挥网络的积极作用,避免“网毒”的伤害。
二、慎重结交网友
任务一 妈妈埋怨小梅总是玩电脑聊天,没有及时写作业和复习。 说明小梅在网络交往中出现了什么问题? 可能产生哪些后果?
启示1:A.网上交友,需要考虑对自己学习和生 活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
二、慎重结交网友
参与信息的制造和传播,这就使网络成员 几乎没有外在约束,网民有权利决定自己 干什么、怎么干。 思考:这反映了网上交往具有什么特点?
自主性
知识归纳
网上交往具有什么特点?
虚拟、平等、自主的特点
网络是个平等交往的平台,在网络中学习 的方式改变了,也突破角色限制,能够自由交 友,我们痴迷于这种既遥远又近在咫尺的交往 方式。网络远程培训Fra bibliotek阅读小说
七年级学生小敏经常利用网络看新闻、 了解时事,或者查找学习资料,还在网上 认识了天南地北的好多朋友,原本内向的 她变得越来越开朗了,变成很受大家欢迎 的人。
小敏交到很多朋友,谁为她提供了这 一平台?
互联网
网上交友
我们想与他人交往,渴望与同 伴建立深厚的友谊,互联网为 我们提供了一个平台。
漫画分析
思考:漫画反映了网上交往具有什么特点? 虚拟性
关于互联网,有一句名言“在国际互联网 上,谁管你是不是一只狗?”
阿黄, 上网去!
可是, 可是我是一 只狗啊!
在国际互联 网上,谁管你是 不是一只狗?
网上交友 思考:这两幅图片反映了 网上交往具有什么特点?
虚拟性、平等性
情景材料 网络中的每一个成员可以最大限度地
课堂小结

网上交友具有虚拟、平等、自主等特点

网上交友

网上交友新时空课件

网上交友新时空课件

然而,虚拟现实和增强现实也可能导 致人们对技术的依赖,影响人们在现 实生活中的社交能力和意愿。
这些技术有助于打破地域和文化的限 制,使人们能够跨越地理距离和背景 差异,结识志同道合的朋友。
人工智能在交友领域的应用前景
人工智能技术可以为用户提供个性化的 交友推荐,根据用户的兴趣、爱好和行
为习惯,匹配更合适的交友对象。
PART 04
健康安全的网上交友建议
保护个人信息与隐私
谨慎公开个人信息
避免在社交媒体上公开真实姓名、地址、电话号码等敏感信息, 以防被不法分子利用。
设置隐私权限
根据需要设置社交媒体的隐私权限,确保只有授权的人能够查看和 联系自己。
注意保护照片和视频
不要随意上传涉及个人隐私的照片和视频,以防被盗用或传播。
多参加线下活动
01
积极参加各类线下活动,如兴趣小组、社区活动等,扩大社交
圈子。
培养兴趣爱好
02
培养自己的兴趣爱好,加入相关的社交群体,增加与志同道合
的人交流的机会。
重视家庭和朋友关系
03
加强与家人和朋友的关系,多与他们交流互动,建立稳固的社
交支持网络。
PART 05
网上交友成功案例分享
跨越国界的友谊故事
ONE
KEEP VIEW
网上交友新时空课件
目 录
• 网上交友概述 • 网上交友平台与工具 • 网上交友的风险与防范 • 健康安全的网上交友建议 • 网上交友成功案例分享 • 未来网上交友的趋势与展望
PART 01
网上交友概述
网上交友的定义与特点
01
02
03
04
网上交友定义
指通过互联网平台,结识新朋 友、与老朋友保持联系的一种

网上交友新时空 课件(共39张PPT)

网上交友新时空 课件(共39张PPT)
【答案】A
(2)虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素, 我们要有一定的自我保护意识。
(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
(4)虚拟的交往难以触摸到生活中的真实,我们要 学会在现实中与同伴交往。
制作:余育胜
课堂小结

网上 交友





慎重

结交
网友
➢互联网为交往提供了一个平台 ➢网上交往的特点 ➢ 网上交往的积极影响 ➢网上交往的消极影响
互联网开启了通往世界的又一 个窗口,但是有时却关闭了与他 人沟通的心灵之门。
“世界上最遥远的距离,是我们明 明坐在一起,你却低头玩手机。” 这个段子在诸多网友身上得到印证。 有调查显示,77%的“低头族”每 天开机12小时以上;65%的人表示, 如果手机不在身边会非常焦虑。一 些媒体和网站发起“抬头行动”, 呼吁人们告别手机依赖,暂别网络, 关注面对面交流与沟通。
互联网为交往提供了一个平台
我们想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友谊,互联网 为我们提供了一个平台。在这里,我们书写自己的故事,体会 各种复杂的情感,需要学会反思这样的交往给我们的成长带来 怎样的影响。
吴凡档案一
七年级男生,在同学和老师 的眼中,沉默、内向,不喜欢说 话,常常躲在角落,容易让人忽 略他的存在。
慎重结 交网友

思考:网上交友需要考虑什么?应该如何做?
二.如何慎重结交网友?
(1)网上交友,需要考虑对 自己学习和生活的影响,学 会理性辨别、慎重选择。
对于交友而言,互联网只是一个工 具,关键在于我们怎么使用它。
场景二
吴凡听了同学们的建议,开始疏远每天 找他聊天的网友,也婉拒了向他借钱的网 友。但过不久,一位叫小辉的网友提出想 看看吴凡长什么样,要他爆个照,或者也 可以把他家的地址和电话发给他,他来找 吴凡见见面。吴凡又陷入了苦恼中……

人教版道德与法治七年级上册 5.2 网上交友新时空 课件(共52张PPT)

人教版道德与法治七年级上册 5.2 网上交友新时空 课件(共52张PPT)
辩证的看待网络交友,理性辨别慎重选择,时刻拥有自我保护 意识,遇到问题时开启智慧做出恰当的选择。
拓展延伸
做个小调查,了解中学生网上交友的普遍程度、网上交友的动机、网 上交友的标准、网上交友的方式、网上交友的时间、网上交友的影响,并 写出一份简单的调查报告。





















好的结果:天马是个好人,小华与他成为生活中的知心朋友,互相帮助,共同进步。 坏的结果:天马是个不法分子,小华遭到身心伤害,给她的人生带来阴影。 失望的结果:天马外表猥琐,同网上交往的感觉截然不同,见面后很失望。
探究分享
3.将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。 除了考虑安全因素,我们还需要面对许多问题:彼此 是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方;对方与自己的 想象有差距,该如何对待;等等。
探究分享
吴凡的网友消失的原因可能有哪些?
① 网友的身份是假的,无法面对真实的友情; ② 网友之间的交往是虚假的,无法面对真诚的考验; ③ 网友不希望和吴凡继续交流; ④ 网络的角色和现实生活的角色不同,无法进一步沟通而消失。
探究分享
网上的交往可以当真吗?
不可以当真。网上的交往不同于现实交往,虚 拟的交往难以触摸到生活中的真实,我们不可能只 停留在虚拟世界中。
从现实到网络,从网络到现实,用真的你,享受健康美好的网络交往。
课程讲解
如何慎重结交网友?
我们要有一定的自我保护意识。 将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。 我们要学会在现实中与同伴交往。
教师寄语
虚拟的网络世界永远代替不了现实生活的美好。网络拉近彼此 的时空距离,却也可能成为彼此心灵的沟壑。

部编版七年级上册道德与法治《网上交友新时空》优质课件

部编版七年级上册道德与法治《网上交友新时空》优质课件

次的网友,有大学生、外国友人和老师。并从新加坡友人楠天那里了解 了新加利坡2文:化超,越感时觉空非的常限开制心,!开即辟使了有人不际开交心往的的时新候通,道吴,浩拓也展可了以交发往送圈。
一个微笑的表情,楠天并不会察觉。
弊1:虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
在网络中的吴浩非常活跃开朗,经常利用自己的多个网名,在不同论坛 发帖,有很多网友。他觉得网络让他感觉轻松自在,可以自由选择网友。
但是,在现实生活中同学和老师眼中的吴浩,沉默、内向,不喜欢说话,常 常躲在角落,容易让人忽略他的存在。
弊2:互联网有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
重点归纳 网上交友的(利与弊)影响
利 ①互联网为我们提供了交往的平台。
②网上交往超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一 起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙 伴,拓展交往圈。
危险信号:投Leabharlann 。遇到问题要学会求助。学习目标 第四幕 “持续”
剧情简介: 经过这次诈骗之后,小敏反思了很久,对网络交往保持着谨慎。这天小敏的舍友 对她说:“小敏,你陪我去见一个网友吧,他可帅可有趣了。。。。。。”
危险信号:见网友。
将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
探究与分享
后记
2021年6月22日,最高法举行新闻发布会,发布《最高人民法院 最高人民检察院 公安部关于办 理电信网络诈骗等刑事案件适用法律若干问题的意见(二)》(简称《意见二》)。
课堂小结
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点
网 上
网上交友 网上交往的利与弊

友 新
①理性辨别、慎重选择
时 空
慎重结 交网友
②自我保护意识 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要谨

5.2 网上交友新时空 课件(28张PPT) -2023-2024学年部编版道德与法治七年级上册

5.2 网上交友新时空 课件(28张PPT) -2023-2024学年部编版道德与法治七年级上册

列说法错误的是(
)
C
A.网络交往超越了空间限制
B.网络交往扩大了交往的领域
➢网上交往的特点——虚拟 平等 自主
网 上
网上 交友
➢ 网上交往的利(积极影响) ➢网上交往的弊(消极影响)


✓网上交友,要学会理性辨别、慎重选择


慎重
✓在虚拟世界中交往,要有自我保护意识

结交
✓将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重
网友
✓学会在现实中与同伴交往
1.关于网络交往,比尔·盖茨曾说:你甚至不知道和你交 流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要
①它超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起。 ②开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。
吴凡英语基础不好,他想在网上找个 英国朋友,英国的Mary想学汉语,很想找 一个中国人为师。他们不约而同地来到网 站上的英语聊天室。在那儿,他们相遇、 相识并相互学习。
思考:吴凡的业余时间认识英国朋友,对他有何影响?
第五课 交友的智慧
核心素养目标:
1.政治认同:正确使用互联网,理性结交网友,树立正确的 网络交友观; 2.道德修养:培养平等、尊重、真诚等交友品德,树立安全 防范意识和以礼待人的意识; 3.法治观念:提高辨别觉察能力,掌握在网络交往中遵守道 德、践行法律的能力; 4.健全人格:培养既不回避也不沉溺于网络交往,恰当运用 网络进行交往的意识; 5.责任意识:知道网络交往要遵守道德法律,慎重的把网上 的朋友转化为现实朋友,增强自我保护意识和能力。
②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我 们要有一定的自我保护意识。
在网络交往中,应具备哪些自我保护意识?
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第五课 交友的智慧 第二框
网上交友新时空
学习目标
1.掌握网上交往的特点,了解网上 交往的利与弊,正确认识网络交往。 2.学会慎重结交网友。 3.分清虚拟与现实,学会自我保护, 更多的在现实中发展友谊。
自主学习
1.网上交往具有 虚拟、平等等特、点自,主让人们自由地表达内 心 ,舒缓压力世,界拓展人际交往圈。
思考:漫画反映了网上交往中的哪些特点?
虚拟、平等和自主等
探 究分 享
2、网上交往的积极影响(利)
网上交往具有虚拟、平等、自 主等特点,它超越时空限制,开辟 了人际交往的新通道,让我们有更 多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。
探 究分 享
3.网上交往的消极影响(弊)
①互联网开启了通往世 界的又一个窗口,但 有的时候却关闭了与 他人沟通的心灵之门。
我 思我 悟
持续时间长 广泛
持续时间短 具体
线上交往
见面交往
隐私问题希望找网友倾诉
更想找现实朋友倾诉
不受空间限制、范围大
沟通范围小
轻松、心情愉快
不够放松、紧张
不在或下线
帮助更大、更现实
感悟:不能停留在虚拟世界中,学会在现实中与 同伴交往。
课 堂总 结
网络交友的特点
网上交友


网络交友的影响


理性辨别、慎重选择
2.互联网开启了 通往的世又界一个窗口,但是有时却关闭了
与 的与心人灵沟之通门。虚拟交往难于触摸生活中的 。
真实 3.虚拟世界的交往,带有很多 的因素,我们要一定
的 意识。将网上朋友转化为不现确实定中的朋友需要 。
4世.不界管中慎互。自重联我我网们保生要护活学多会么在精现彩实中,与我们不可,能增只加
②网友良莠不齐,容易 上当受骗。
视 屏感 悟
二、慎重结交网友
①学会理性辨别、慎重选择; ②要有一定自我保护意识; ③将网有转化为现实中的朋友,需要慎重; ④不能只停留在虚拟的世界中,要回归现 实。
我 思我 悟
梅平是七年级的学生,平时沉默寡言,但她在 网上却善解人意,开朗活泼。她很快就成为某聊 天室的当红美眉(妹妹)。渐渐地,她发现自己 与天马很谈得来,心中的苦恼和心事都找他倾诉。 梅平特别想一睹真实天马的风采。这时,天马也 正好提出了见面的要求。


具有自我保护意识

慎重结交网友
见网友需慎重
学会在现实中与同伴交往
课 堂检 测
1. 我们通过发电子邮件、网上聊天等方式,与
B 许多互不相识的人交流思想、互相学习。由此
可见,网络 ( ) ①可以帮助我们解决一切问题 ②能够拓宽我们交往的渠道 ③是虚幻的,无法给我们的生活带来真正的便利 ④可以给我们带来大量信息 A.①② B.②④ C.③④ D.①④
课 堂检 测
2.又快到暑假了,很多孩子憧憬着“网上种菜 养宠物织‘围脖’的‘宅童’”生活。这些 孩子足不出户,迷恋网络。如此生活给他们带
A 来的不利影响是:
A.远离现实人际交往,无法真正长大 B.学习新知,结交新友 C.开阔眼界,放松心情 D.及时了解时事和社会信息
学 效检 测
3. 李某出于好玩的心理,在网络上发布了某日
情景导入
交情深厚的朋友叫挚友;
无话不谈的朋友叫密友;
经常在一起下棋的朋友叫棋友;
一起旅游的朋友叫驴友;
还有一种朋友大家一定也很熟悉了,那就是——网友。
我们除了在现实生活中交朋友外,还会在网上结交 朋友,有的同学甚至网友多过现实中的朋友,所以我们 要学会在网上交往,这就是我们今天要学习的内容—— “网上交友新时空”
在虚拟 的
感受,为友谊奠定可靠的基础。
停留
同伴交往
真实而贴近
新 课探 究
一、网上交友
新 课探究
看新闻
电子商务
话互联网
……
学 习小结
互联网的作用:
①互联网为我们提供了一个平台。
②互联网好像无所不能,我们在网上搜集学习 资料,查找相关信息,也在这个虚拟的时空中 交往。
探 究分 享
1.网上交往的特点
探 究分 享
(1)梅平能与天马见面吗?为什么?
①能与天马见面。 因为:网上沟通得很好,现实中也能做朋友。 ②不能与天马见面。 因为:梅平只是七年级的学生,不能为了满足 好奇心而放松警惕。
展 示分 享
(2)给梅平正确利用网络交友的建议。
①正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短; ②具有自我保护意识,对陌生人的邀请,予以回 绝,和网友见面要在公开场合,最好有人陪同等; ③对网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重; ④在网络中加强自我约束、自我管理等。
某时将于某地发生9级地震的消息,迅速被其他
网友广为转发,引起当地居民的极大恐慌,李某
因此受到了法律的追究。下列行为属于正确使
A 用网络ห้องสมุดไป่ตู้是:
①在网络上求助
②通过网络订购机票
③在网络上发布不健康的图片
④在学校网站上参与“校园之星”投票活动
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
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