部编版三年级上册语文第27课《手术台就是阵地 》课件[优质ppt]
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部编版三年级语文上册第27课《手术台就是阵地》优质PPT
品读感悟，深化认识
（四）理解第四自然段
一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了 许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑 过来。助手们赶忙把火扑灭。担架队抬起做过手术的 伤员，迅速向后方转移。白求恩仍然争分夺秒地给伤 员做手术，做了一个又一个。
品读感悟，深化认识
（五）理解第五自然段
齐会战斗进行了三. 天. 三. 夜. ，胜利 结束了。白求恩大夫在手术台旁，连 续工. 作. 了六十九个小时。
品读感悟，深化认识
联系课文内容说一说 白求恩同志在越来越险恶 的环境下是怎样连续工作 69个小时的？
品读感悟，深化认识
归纳全文，读懂课文
根据课文内容将句子补充完整
（1）当几发炮弹落在小庙前的空地上时，白求恩仍然镇定地站在手术台旁。
（2）当炮弹不断地周围爆炸时， 白求恩低下头，继续给伤员做手术
。
白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术
（3）当火苗向手术台扑过来时，
。
归纳全文，读懂课文
突然，几. 发. 炮.弹.落在小庙前的空（kòng）地上。硝
（xiāo）烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。
敌机不. 断. 地.在上空吼叫。炮弹不. 断.地.在周围爆炸。 .一连. 几. 发.炮.弹.落在小庙的周围。庙的一角落下了许
第八单元•第27课
手术台就是阵地
创设情境，引入新课
阅读课文，探究初成
会认字
dòu bànɡ ēn dài xuè chè
斗 棒 恩 大 血撤
xiǎn wǎ lián xùn sù duó miǎo
险 瓦 帘 迅 速夺 秒
阅读课文，探究初成
阅读课文，探究初成
毛泽东在《毛泽东选集》第二卷中写道：一个 外国人，毫不利已的动机，把中国人的的解放事业 当作他自己的事业，这是国际主义精神，这是共产 主义精神。白求恩同志毫无利已专门利人的精神， 表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的 极端的热忱。白求恩同志是一个医生，他以医疗为 职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中， 他的医术是很高明的。
部编版三年级上册语文《手术台就是阵地》PPT优秀课件
随堂练习
1. 在括号里填写词语。
气焰（ 嚣张 ） 战斗（ 激烈 ）
硝烟（ 滚滚 ）
弹片（ 纷飞 ）
一（ 座 ）小庙
几（ 发 ）炮弹
2.选词填空。
连续 继续 陆续
（1）战斗在激烈地进行着，我军的伤员（陆续）从火
线上抬下来。
（2）白求恩大夫低下头，（继续）给伤员做手术。
（3）战斗进行了三天三夜，白求恩大夫在手术台旁
27 手术台就是阵地
RJ 三年级上
课文导入
曾经有一位国际友人，毛泽东主席评价他是“一个高 尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了 低级趣味的人，一个有益于人民的人”。他就是白求恩。 他为何能得到毛主席如此高的评价呢？让我们走近白求 恩，从《手术台就是阵地》这篇课文中寻找答案吧。
知识绿卡
5.描写恶劣的环境有什么作用？
通过描写恶劣的环境衬托出白 求恩为伤员做手术的不易，凸显出 他高贵的敬业精神。
齐会战斗进行了三·天·三·夜·，胜利结束了。白求恩 大夫在手术台旁，连续工作了六·十·九·个·小·时· 。
6.这几个数字说明了什么？ 说明白求恩大夫的敬业、
负责与勇敢。
7. 联系事情发生的背景理解“手术台就是阵地”的含义。
白求恩大夫把手术台当做阵地， 忘我的坚持做手术。为什么白求恩大 夫把手术台当成阵地呢？就让我们到 课文中寻找答案吧！
我会认
dòu bàng ēn dà xuè z xiǎn
斗棒恩大血撤险
wǎ lián xùn
duó miǎo
瓦帘迅速夺秒
识字方法 谜语识字：十字街头西北角，两个小点比高低。
斗
战斗 搏斗
师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让 您和一部分伤员离开这里。”
《手术台就是阵地》PPT优质课件
手术台就是阵地
新
课
堂
导
解
练
检
入
析
习
测
01 02 03 04
-
-
-
-
新课导入
新课导入
手术台是为病人做手术的地方。为什么要把手术 台当作阵地呢？让我们带着问题细读课文，走近齐 会战斗，看一看在当时的环境下白求恩是怎样工作 的吧。
资料宝袋
白求恩：加拿大共产党党员，
著名的胸外科医师。我国的抗日战争 爆发后，他受加拿大共产党和美国共 产党的派遣，带领医疗队到达延安， 不久转赴晋察冀边区工作。他以高深 的医疗技术为中国的抗日军民服务， 并培养了大批医务干部，为中国人民 的解放事业做出了杰出贡献。后因抢 救伤员感染中毒，于1939年11月12 日在河北唐县去世。
下，坚守阵地，连续三天三夜冒着生命危险为伤 员动手术的事迹。
初步感知
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分：（第1自然段）交待了事情的产生——战 斗打响。 第二部分：（第2至4自然段）交代了事情的经过— —抢救伤员。 第三部分：（第5自然段）交待了事情的结果——战 斗结束。
重点解析
环境描写一 环境描写二 环境描写三
课堂练习
1.选择合适的词语填空。
陆续 继续 连续
（1）战斗在猛烈地进行着，我军的伤员 （陆续 ）从火线上抬下来。
（2）白求恩大夫低下头，（ 继续 ）给伤 员做手术。
（3）战斗进行了三天三夜，白求恩大夫 在手术台旁（连续 ）工作了69个小时。
课堂练习
2.按正确顺序排列下面的句子。
（ 3 ）助手们赶忙把火扑灭。 （ 1 ）一连几发炮弹落在小庙的周围。 （ 5 ）担架队抬起做过手术的伤员，迅 速向后方转移。 （ 4 ）白求恩仍然争分夺秒地给伤员做 手术，做了一个又一个。 （ 2 ）庙的一角落下了许多瓦片。挂在 门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。
新
课
堂
导
解
练
检
入
析
习
测
01 02 03 04
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新课导入
新课导入
手术台是为病人做手术的地方。为什么要把手术 台当作阵地呢？让我们带着问题细读课文，走近齐 会战斗，看一看在当时的环境下白求恩是怎样工作 的吧。
资料宝袋
白求恩：加拿大共产党党员，
著名的胸外科医师。我国的抗日战争 爆发后，他受加拿大共产党和美国共 产党的派遣，带领医疗队到达延安， 不久转赴晋察冀边区工作。他以高深 的医疗技术为中国的抗日军民服务， 并培养了大批医务干部，为中国人民 的解放事业做出了杰出贡献。后因抢 救伤员感染中毒，于1939年11月12 日在河北唐县去世。
下，坚守阵地，连续三天三夜冒着生命危险为伤 员动手术的事迹。
初步感知
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分：（第1自然段）交待了事情的产生——战 斗打响。 第二部分：（第2至4自然段）交代了事情的经过— —抢救伤员。 第三部分：（第5自然段）交待了事情的结果——战 斗结束。
重点解析
环境描写一 环境描写二 环境描写三
课堂练习
1.选择合适的词语填空。
陆续 继续 连续
（1）战斗在猛烈地进行着，我军的伤员 （陆续 ）从火线上抬下来。
（2）白求恩大夫低下头，（ 继续 ）给伤 员做手术。
（3）战斗进行了三天三夜，白求恩大夫 在手术台旁（连续 ）工作了69个小时。
课堂练习
2.按正确顺序排列下面的句子。
（ 3 ）助手们赶忙把火扑灭。 （ 1 ）一连几发炮弹落在小庙的周围。 （ 5 ）担架队抬起做过手术的伤员，迅 速向后方转移。 （ 4 ）白求恩仍然争分夺秒地给伤员做 手术，做了一个又一个。 （ 2 ）庙的一角落下了许多瓦片。挂在 门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。
部编版小学三年级语文上册第27课《手术台就是阵地》精品课件(共78张PPT)
噪声、震动、烟尘……在这样危险而又简陋的 环境中做手术，对白求恩来说是一种巨大的考验。
突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。 硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。
战斗越发激烈，战 场离小庙越来越近，小 庙越来越危险了！
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地 在周围爆炸。
两个“不断地”，表明战况 激烈，情势危急。
课堂练习
一、根据拼音，写词语。
zhàn dòu wēi xiǎn wǎ piàn
（ 战 斗 ）（ 危 险 ） （ 瓦 片 ）
xùn sù
zhēnɡ fēn duó miǎo
（迅 速） （ 争 分 夺 秒 ）
二、选词填空。 连续 陆续 持续
1.战斗在激烈地进行着，我军的伤员（ 陆续 ） 火线上抬下来。
“陆续”表示有先有后，不是同时发生， 也不是一下子就结束，它使用时可重叠。
“继续”必须在前面已交代进行什么事以 后才能够用，表示事情连下去。
“连续”表示一个接一个，不间断的。
拓展阅读
伟大的国际主义战士——白求恩
1938年10月的一天，白求恩率领的医疗小分 队冒着漫天飞雪，走在崎岖不平的山路上。傍晚， 他们来到雁北（山西北部）灵丘县河浙村九旅后方 卫生部。进了屋，白求恩一边脱雨衣，一边对古部 长说：“走，我们到病房看一看。”“休息一下再 去吧！”古部长回答道。
“手术台是医生的阵地。 战士们没有离开他们的阵地， 我怎么能离开自己的阵地呢？ 我是一名八路军战士， 不是你们的客人。”
——白求恩
白求恩 余年峰
是谁？不远万里，来到中国 是谁？不畏强暴，帮助抗战 是谁？不顾年迈，毫不利己 是谁？不图安逸，专门利人 是谁？不分昼夜，救死扶伤 是谁？不喜自吹，满腔热忱（chén） 是谁？不忘沟壑（hè），迎风斗雪 是谁？不幸殉（xùn）职，精神传颂 是谁？是谁？是谁？他就是白求恩！
突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。 硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。
战斗越发激烈，战 场离小庙越来越近，小 庙越来越危险了！
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地 在周围爆炸。
两个“不断地”，表明战况 激烈，情势危急。
课堂练习
一、根据拼音，写词语。
zhàn dòu wēi xiǎn wǎ piàn
（ 战 斗 ）（ 危 险 ） （ 瓦 片 ）
xùn sù
zhēnɡ fēn duó miǎo
（迅 速） （ 争 分 夺 秒 ）
二、选词填空。 连续 陆续 持续
1.战斗在激烈地进行着，我军的伤员（ 陆续 ） 火线上抬下来。
“陆续”表示有先有后，不是同时发生， 也不是一下子就结束，它使用时可重叠。
“继续”必须在前面已交代进行什么事以 后才能够用，表示事情连下去。
“连续”表示一个接一个，不间断的。
拓展阅读
伟大的国际主义战士——白求恩
1938年10月的一天，白求恩率领的医疗小分 队冒着漫天飞雪，走在崎岖不平的山路上。傍晚， 他们来到雁北（山西北部）灵丘县河浙村九旅后方 卫生部。进了屋，白求恩一边脱雨衣，一边对古部 长说：“走，我们到病房看一看。”“休息一下再 去吧！”古部长回答道。
“手术台是医生的阵地。 战士们没有离开他们的阵地， 我怎么能离开自己的阵地呢？ 我是一名八路军战士， 不是你们的客人。”
——白求恩
白求恩 余年峰
是谁？不远万里，来到中国 是谁？不畏强暴，帮助抗战 是谁？不顾年迈，毫不利己 是谁？不图安逸，专门利人 是谁？不分昼夜，救死扶伤 是谁？不喜自吹，满腔热忱（chén） 是谁？不忘沟壑（hè），迎风斗雪 是谁？不幸殉（xùn）职，精神传颂 是谁？是谁？是谁？他就是白求恩！
三年级上册语文课件27.手术台就是阵地 (共37张PPT) 部编版
地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？
部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的
客人。”
这是匆忙之中的 决定吗?你从哪里 知道的？
对比读下面两个句 子，你觉得哪句表 达效果更好？
1.战士们没有离开他们的阵地， 我也不能离开自己的阵地。
2.战士们没有离开他们的阵地， 我怎么能离开自己的阵地呢？
新课导入
27* 手术台就是阵地
是谁把手术 台当阵地？
学习目标
1.认读“棒、恩”等11个生字，读准 多音字“斗、大”。 2.能带着问题默读课文，联系事情发 生的背景，说出对“手术台就是阵地” 的理解。
初读课文
自由朗读课文，读准字音，读 通句子。
字词学习
xuè sī
血丝
chè
撤退
xùn sù
迅速
jié
二、写出画线词语的近义词。 1.白求恩仍然_镇_定__地站在手术台旁。( 镇静 )
2.助手们_赶_忙__把火扑灭。( 连忙 ) 3.白求恩大夫在手术台旁，连__续__工作了六十九
个小时。( 接连 )
三、先理解这些词语的意思，然后结合语境把相
应的词语填在括号里。
激烈 热烈
1.敌人不断反扑，战斗非常( 激烈 )。
手术，做了一个又一个。
他在和什么作斗争？ 你从哪儿看出来的？
白求恩仍然争分夺秒地给伤员做 手术，做了一个又一个。
跟时间作斗争。
还有哪些句子 写白求恩在和 时间斗争？
他已经两天两夜没休息了，眼球上
布满了血丝。 白求恩大夫在手术台旁，连续工作
了六十九个小时。
你从这几个词中 体会到什么？
我军的伤员陆续从火线上抬下来。
阅读链接
部编版三年级语文上册27.手术台就是阵地-优质课件
怕 牺
是
布帘烧着 瓦片落下 争分夺秒做手术 牲
阵
地 战斗结束
这篇课文主要写抗日战争时期，齐会战斗打响后， 加拿大共产党员白求恩大夫坚持在手术台上为伤员做手 术，赞颂了白求恩不怕牺牲，坚守岗位，无私奉献精神。
课堂小结
课文讲的是国际主义战士、加拿大共产党员白求恩大夫不远万 里来到中国，参加了中国人民的抗日战争。在一次战斗中，白求恩 大夫在形势越来越危险的情况下，把手术台当作阵地，忘我地坚持 为伤员做手术，工作了三天三夜的动人事迹。感受了白求恩大夫的 国际主义精神和对工作极端负责，对同志极端热忱的高尚品质。让 我们明白了“手术台就是阵地”这句话的含义。
这篇课文写了白求恩 在激烈的战斗中把手术台当成 。
阵地，忘我地坚持为伤员做手术 的故事，读了本文，
我想在到烈火中纹丝不动的邱少云，舍身炸碉堡的董存瑞……
了
。
请完成本课《典中点》中的习题。
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
思考：谁要回自己的祖国去？从哪儿回到哪儿？为什么要回去？
读课文时，我发现作者在描写白求恩工作表现的时，把周 围环境也描写得很具体，我把它们写在下面：
几发炮弹落在小庙前的空地上时 ，白求恩镇定的给伤者 做手术。
当炮弹不断地在周围爆炸时 ，白求恩说“手术台就是 阵地”继续给伤者做手术 。
当火苗向手术台扑过来时 ，白求恩在争分夺秒的给 伤者做手术。
到了中午，敌人突然打起炮来，炮弹一排又一排， 在我们附件爆炸。显然，敌人已经察觉到他们的前沿 阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜索，只 好把看家的本领“火力警戒”拿出来了。 排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。火 苗子呼呼地蔓延，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。我忽然闻到一股 浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀！火烧到邱少云身上了！他的 棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱窜，一团烈火把他整个身子包住了。
部编版三年级语文上册第27课《手术台就是阵地》优秀课件(共110张PPT)
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可 以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
品读释疑
通过上节课的预习，请你说说文中的手术台指的是什 么，“阵地”指的是什么？谁把手术台当作阵地？
手术台就是阵地 白求恩
医生抢救病人、为病 人动手术的地方。
战士保卫祖国，消灭敌 人的战斗的地方。
带着导学问题，初次默读课文，思考：课文主要写了
布满了血丝。
“布满了血丝”表现出白求恩已经非 常疲劳，急需休息，从侧面表达了白 求恩救治伤员时的奉献精神。
“硝烟滚滚，弹片纷飞”形象地写出了战争 环境的恶劣，突出了白求恩工作环境的危险。
突然，几发炮弹落在小庙前的空 地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被 烟雾淹没了。这句话写出了敌人的火力已经
接近小庙，白求恩做手术的地 方已经很危险了。
2.我长大. 了要做一名大. 夫。
【嚣张】 【硝烟】 【敏捷】 【腹腔】 【争分夺秒】
试着把词语和意思连起来！
爆炸后产生的烟雾。 （恶势力、邪气）高涨；放肆。
体腔的一部分，其内容纳胃、小肠、 肝和其他内脏器官。 一分一秒也不放过。形容充分利用时间。 反应迅速快捷。
第三步：知内容
填一填。 这篇课文主要写 抗日战争 时期，齐会战斗 打
响后，在危险战火的前线，加拿大共产党员_白__求__恩___ 大夫坚持在手术台上为伤员 做手术 的故事。
第四步：查资料
1.查资料，填一填。 抗日战争是20世纪中期第 二 次世界大战中，中国
抵抗 日本侵略的一场民族性的全面战争。从1931年9月 18日的“九一八事变” 开始，至1945年8月15日，日本 宣布无条件投降为止，历时 十四 年。 2.观看《来到中国的白求恩》的视频，交流自己的感受。
部编版三年级上册语文27.手术台就是阵地教学课件
齐会战斗是抗日战争时期，八路军第120师 主力，在冀中军区部队的协同下，于河北省河 间县齐会地区，对日军进行的歼灭战。战后， 中共中央机关报《新中华报》发表社论，庆祝 齐会战斗的重大胜利，称贺龙“是抗日前线的 民族英雄”。蒋介石也发来慰勉电，称“贺师 长杀敌致果，奋不顾身，殊堪嘉奖。
突然，几发炮弹落在小庙前的空 [kòng]地上。硝（xiāo）烟滚滚，弹片纷 飞，小庙被烟雾淹没了。
白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他 接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的 腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。
白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。 至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳 求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战 斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可 是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地， 我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长， 我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下 头，继续给伤员做手术。
谢谢师长的关心。可是，手术台是 医生的阵地。战士们没有离开他们的阵 地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长 同志，请您转告师长，我是一名八路军 战士，不是你们的客人。
齐会战斗进行了三. 天. 三. 夜. ，胜 利结束了。白求恩大夫在手术台旁，
连. 续. 工作了六十九个小时。
➢ 根据课文内容将句子补充完整。
27.手术台就是阵地
会认字
dòu bànɡ ēn dài xuè chè
斗棒恩大血撤
xiǎn wǎ lián xùn sù duó miǎo
险 瓦 帘 迅 速夺 秒
白求恩
白求恩是加拿大共产党党员，著名的胸外科医师。 我国的抗日战争爆发后，他受加拿大共产党和美国共产 党的派遣，率领医疗队到中国解放区，1938年3、4月间 到达延安，不久转赴晋察冀边区工作。他以精湛的医疗 技术为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部， 为中国人民的解放事业做出了卓越贡献。后因抢救伤员 感染中毒，于1939年11月12日在河北唐县逝世。
【部编版】手术台就是阵地课件(精品版)(共17张PPT)
• 深入理解。炮弹不停地在小庙周围爆炸说明了什么？而对师长的决 学习古诗，就是要让学生在欣赏古诗词的同时爱上古诗，所以在学生“意犹未尽情犹未止”时，我出示了一组以“儿童生活”为体裁的诗句赏析
四、养成良好的学习习惯。 建立良好的学习习惯，会使自己学习感到有序而轻松。学习的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习的过程中，要 把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几 个方面。使自己的学习习惯于课堂学习的各个环节相适应。
2. (1)把这道难题不做出来，我决不去玩儿。( ) (2)我把这道难题不做出来，决不去玩儿。( )
(3)不把这道难题做出来，我决不去玩儿。( √ )
课时作业
3. (1)爸爸说明天有雨，明天果然下雨了。( ) (2)爸爸说今天有雨，今天果然下雨了。( √ )
(3)爸爸说昨天有雨，昨天果然下雨了。( )
理解课文第1自然段：
• 指名读，思考：这一段讲了什么？
（了解战斗发生的时间、地点及战斗形势。）
精读课文
理解第2自然段：
• 理解：几发炮弹落在小庙前的空地上，白求恩是怎样抢救伤员的？
• （1）几发炮弹落在小庙前的空地上，说明了什么？ • （2）炮弹落在小庙前是怎样危险的情形？
精读课文
理解第2自然段： • 理解：几发炮弹落在小庙前的空地上，白求恩是怎样抢救伤员的？受就是，也许我们在教学过程中的设计很精巧，手段很先进，但我们的教学过程总会有许多不足，要想使我们的课堂教学效果更好，就
必须时时从细处着眼，从小事着手，才能使课堂教学呈现更加完美的境界。 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
四、养成良好的学习习惯。 建立良好的学习习惯，会使自己学习感到有序而轻松。学习的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习的过程中，要 把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几 个方面。使自己的学习习惯于课堂学习的各个环节相适应。
2. (1)把这道难题不做出来，我决不去玩儿。( ) (2)我把这道难题不做出来，决不去玩儿。( )
(3)不把这道难题做出来，我决不去玩儿。( √ )
课时作业
3. (1)爸爸说明天有雨，明天果然下雨了。( ) (2)爸爸说今天有雨，今天果然下雨了。( √ )
(3)爸爸说昨天有雨，昨天果然下雨了。( )
理解课文第1自然段：
• 指名读，思考：这一段讲了什么？
（了解战斗发生的时间、地点及战斗形势。）
精读课文
理解第2自然段：
• 理解：几发炮弹落在小庙前的空地上，白求恩是怎样抢救伤员的？
• （1）几发炮弹落在小庙前的空地上，说明了什么？ • （2）炮弹落在小庙前是怎样危险的情形？
精读课文
理解第2自然段： • 理解：几发炮弹落在小庙前的空地上，白求恩是怎样抢救伤员的？受就是，也许我们在教学过程中的设计很精巧，手段很先进，但我们的教学过程总会有许多不足，要想使我们的课堂教学效果更好，就
必须时时从细处着眼，从小事着手，才能使课堂教学呈现更加完美的境界。 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
新版三年级上册语文课件-27 手术台就是阵地人教(部编版)(共22张PPT)演示课件
白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。
激烈——剧烈 陆续——连续 敏捷——快捷
白求恩仍然镇定地站在手术台旁。
一说。 白求恩说：“谢谢师长的关心。
烧着布帘 火苗扑来——争分夺秒
这表现了白求恩坚守阵地、无私忘我的高尚品质。
【危险】有遭到损害或失败的可能。
1935年加入加拿大共产党，1938年来到中国，参与抗日革命。
27 手术台就是阵地
三年级上册
人物简介
白求恩：全名诺尔曼·白求恩(1890年～
1939)，加拿大共产党员，国际主义战士，著名胸 外科医师。1935年加入加拿大共产党，1938年来 到中国，参与抗日革命。1939年10月在给伤员手 术中，手指被手术刀划破感染病毒，后转为败血 症，于11月12日凌晨，因医治无效而逝世。
激烈——剧烈 陆续——连续 敏捷——快捷 白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。 例：听完大（ ）夫的一席话，大（ ）家悬着的心终于放下了。
白硝求烟恩 滚仍滚在然镇弹河定片地纷站飞北在——手镇术河定台旁敏间。捷 县齐会村对日伪军的一次歼灭战。日伪军把齐会
例：为了一口吃的，小猫和小狗的战斗（ ）便常常在这斗（ ）室之中打响。 庙的一角落下了许多瓦片。
沉思——深思 恳求——请求
反义词
激烈——和缓 敏捷——笨拙
连续——中断 镇定——慌张
敏捷——快捷 迅速——赶快
危险——安全 迅速——缓慢
妙解课文
同学们，请大家认真朗读课 文，注意生字词的读音，边读边 思考：
你认为白求恩大夫是一个 怎样的人？
整 体 感 知 默读课文，根据提示概括课文内容。
（1939）年春，著名的（齐会）战斗打响了，在（ 离火线不远 ） 的一座小庙里，白求恩大夫正在（ 给伤员做手术 ）。他已经 （两天两夜 ）没有休息了，眼睛里（ 布满了红丝 ）。战斗越来越激 烈。师卫生部长让白求恩（离开），但白求恩说：“手术台是医 生的（阵地 ），战士们没有离开的阵地， （ 我怎么能离开手术台呢 ）？”白求恩（继续）给伤员做手术。就这
《手术台就是阵地》PPT课件｜人教部编版(共21张PPT)
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：当时的战斗形势如何，你从哪里可以看出来呢？
当时形势危急，随时都有生命危险。 从“敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围 爆炸”可以看出。
课文讲解
思考：在这样的情形下，白求恩怎么说的，怎么做的？
➢ 1. ①手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们 的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？ ②我是一名八路军战士，不是你们的客人。
从dò“u敌b机àn不g 断ē地n六在d上à十i空x吼u九è叫c。个hè 小时，说明自从战斗打响，白求恩一直在做手术，
战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？
A．连续：一个可接一以个。看出他的尽职尽责、忠于职守的崇高品质。
归纳总结
本文主要写了加拿大共产党员白求恩大夫在这次战斗中， 把手术台当作阵地，不顾个人安危，坚持为伤员做手术，连 续工作了六十九个小时，表现了白求恩大夫对工作极端负责 任，对同志极端热诚的高尚品质，赞扬了白求恩大夫把中国 人民的解放事业当成自己的事业的国际主义精神。
➢ 2.低下头，继续给伤员做手术。
课文讲解
谈一谈你对“手术台就是阵地”的理解。
这一方面表现了白求恩大夫工作的环境，另 一方面也表现出白求恩大夫不怕牺牲，坚守岗位 的精神。
课文讲解
白求恩为什么说自己是“八路军战士”， 不是“客人”？
因为白求恩把自己看作是一位投身于国际 革命事业的战士，他虽然不能拼杀于沙场，但 他也以自己的特长投身于中国人民的解放事业 之中。
组成的医疗队于1938年3月到达延安，
仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
白求恩为什么说自己是“八路军战士”，
B．陆续：副词，表示先先后后，时断时续。 2．白求恩低下头，（ ）伤员做手术。
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接过助手递过来的镊（niè）子，敏捷 （jié）地从伤员的腹（fù）腔（qiānɡ） 里取（qǔ）出一块弹片，丢在盘子里。
写出了白求恩在跟危险抢时间。
白求恩仍然争分夺秒（miǎo）地给伤员 做手术，做了一个又一个。
反衬了战争的惨烈。
表现了白求恩大夫把中 国人民的解放事业当成自己 的事业的国际主义精神。
《手术台就是阵地》，我被白求恩大夫
状元成才路 状元成才路
为中国人民的解放事业不怕牺牲的国际主义 状元成才路
状元成才路
精神所感动。今后我们要在学习中不断磨练
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
自己，将来要做一个像白求恩大丈夫一样的
状元成才路
状元成才路
人，为世界的和平和安定作出自己的状元成才路贡献。
怎样理解“手术台是医生的阵地”？
白求恩阐明“手术台是医生的阵地”， 把抢救伤员看成和战士打仗一样重要，他 要像战士坚守阵地一样坚守手术台，完全 把自己当成了一名战士。表现了白求恩对 工作极端负责任的崇高品质。
七十二个小时。
齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。 白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九 个小时。
血丝
lián
布帘
bànɡ
ēn dài
状元成才路 状元成才路
当头一棒 白求恩大夫
chè
撤走
状元成才路
xiǎn
危险 状元成才路
wǎ
状元成才路
瓦片
xùn sù 状元成才路 迅速
状元成才路
duó miǎo状元成才路
争分夺秒
状元成才路
状元成才路 状元成才路
斗
棒
恩大 血
险 撤
瓦 帘
夺 速秒 迅
状元成才路 状元成才路
说明白求恩大夫工作 的时间已经很长了。
白求恩大Байду номын сангаас工作 劳累的表现。
找出文章中对白求恩工作环境描写的句子。
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
突然，几发炮弹（dàn） 状元成才路
状元成才路
落在小庙前的空地上。硝
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
（xiāo）烟滚滚，弹片纷飞， 状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
被我军消灭（m状元成才i路 è）了五百多人状元。成才路 状元成才路
地点。
开门见山
时断时续。 敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军 的伤员陆续从火线上抬下来。
伤员陆续被抬 下来，从侧面表现 了战斗的激烈。
在离火线不远的一座小庙(miào)里，白求 恩(ēn)大夫正在给伤员做手术。他已经两天两 夜没休息了，眼球上布满了血(xuè)丝。
默读课文，根据故事的起因、经过及
状元成才路 状元成才路
结果给文章分段。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
第一部分（1）：写齐会战斗打响了，
我军消灭了五百状元成才路多敌人。
状元成才路
状元成才路
第二部分（2～4）：写在激烈的齐会 战斗中，白求恩不顾个人安危，把手术台 当阵地，坚持给伤员做手术。
状元成才路
状元成才路
充分体现了师长对白求恩大夫的关心。
白求恩是怎样回答的，表现了他怎样 的品质？ 首先考虑战士们的生命安全。
白求恩沉思了一会儿，说：“我同意 撤（chè）走部分伤员。至于我个人，要 和战士们在一起，不能离开。”
完全不顾个人安危。 表现了白求恩对同志极端热忱的崇高品质。
白求恩说：“谢谢师长的关心。可是， 手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们 的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长 同志，请您转告师长，我是一名八路军战士， 不是你们的客人。”
用数据充分说明了白求恩像战士一样坚 守手术台，对工作极端负责的崇高品质。
手术台就 是阵地
起因 齐会战斗打响了
硝烟滚滚
不国
战斗激烈 弹片纷飞 镇定敏捷 顾 际
经过 更加激烈
敌机吼叫 周围爆炸 不能离开
安友 危谊 救撼
面临危险
布帘烧着 火苗扑来 争分夺秒
伤天 员地
结果 连续工作69个小时
状元成才路 状元成才路
1.有感情的朗读课文，会认会写课文中 的生字词。
2.把这个故事用自己的话讲给父母听。
声明
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除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获 得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权 者的法律责任。
音乐欣赏《保卫黄河》
中国人民艰苦卓绝的抗日战争，得到了国际 社会的深切同情和无私帮助。加拿大共产党 员白求恩大夫就是无数国际救援人员中的一 个。
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
白求恩 全名诺尔曼·白求恩（1890—1939）， 加拿大共产党员，国际共产主义战士，著名胸外科 医师。1935年加入加拿大共产党，1938年来到中国 参加中国人民的抗日斗争，1939年状元成才因路 病逝世，他在
面对这样的环境，师卫生部长说了什么？
状元成才路 状元成才路
师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：
“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”
状元成才路 状元成才路
状元成才路
部长恳（kěn）求说：“白求恩同状元成才路 志，
状元成才路
状元成才路 状元成才路
这儿危险（xiǎn），让状元成才路 您离开这里，是战
斗形势的需要哇状元成才路 ！”
第三部分（5）：写白求恩在手术台 旁连续工作了六十九个小时，直至战斗胜 利结束。
状元成才路 状元成才路
时间。 事件。
1939年春，齐会战斗（dòu）打响了。
状元成才路 状元成才路
气焰（yàn）嚣（xiāo）张的状元成才路日军刚刚状元成才路 到
齐会镇（zhèn）就挨状了元成才路 当头一棒（bànɡ），
状元成才路
中国工作的一年半时间里为中国革命呕心沥血，毛 状元成才路
泽东称其“是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个 状元成才路 状元成才路
有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，状元一成才路 个有益 于人民的人”。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
27 * 手术台就是阵地
状元成才路 状元成才路
dòu
战斗
xuè
小庙被烟雾淹没了。
状元成才路
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地 在周围爆炸。
一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的 一角落下了许多瓦（wǎ）片。挂在门口的 布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。
工作环境恶劣、极其危险。
在这样的环境中，白求恩是怎样做的？
冷静、从容。 医术高超、手法熟练。 白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他
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写出了白求恩在跟危险抢时间。
白求恩仍然争分夺秒（miǎo）地给伤员 做手术，做了一个又一个。
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