戴建业:入世愤世超世爱思想:学习型社会领航者

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戴建业:入世愤世超世———爱思想:学习型社会领航者

戴建业:入世?愤世?超世

——比较分析左思、鲍照的人生境遇与人生抉择

进入专题:左思鲍照● 戴建业(进入专栏)历史常常有许多惊人的巧合,譬如六朝诗人中鲍照在不少方面就好像是左思的“克隆”:这两位著名诗人都生活在门阀制度占统治地位的六朝,他们都同样富有才情,又都出身于寒门,同样都有一个聪慧并选入宫中的妹妹,还有着大致相近的人生境遇,甚至都是山东籍的诗人。过去,不少诗评家还认为就诗歌的风骨、气势、情调而言,左思、鲍照也是一脉相传,牟愿相在《小澥堂杂诗话》中就说:“左一传而为鲍照,再传而为李白。”⑴清另一诗论家沈德潜也说:“太冲《咏史》,不必专咏一人,专咏一事,咏古人而己之性情俱见。此千秋绝唱也。后惟明远、太白能之。”⑵鲍照本人也不时将自己与左思进行对照和比较。钟嵘《诗品》卷下载:“照尝答孝武云:‘臣妹才自亚于左棻,臣才不及太冲尔。’”⑶明眼人一看就知道这种自谦中隐含着自负,左思和鲍照的时代虽有先后,但诗才和文才都难分轩轾。当然人们更多的只是看到他们相同的一面,而很少论及二人的不同之处。这里我们不拟泛论左思与鲍照诗才诗风的优劣异同,只是比较分析他们二人的人生境遇、人生意识及人生抉择,以及左右他们各自不同人生

抉择的深层动因,并由此探询晋宋之际寒士精神的发展历程与时代的价值取向。

左思和鲍照都对自己的才华十分自信,都有很高的用世热情,自然也都有很强的功名心和富贵欲。

左思虽家世儒学,但在魏晋仍属寒门,其妹左棻在《离思赋》中有“蓬户侧陋”之叹,直到妹妹以才华入宫时他才“移家京师”。史载左思“貌寝口讷”、“不好交游”,⑷看来他的性

格相当内向。左思要为世所重至少有几重主客观障碍:在那个讲究门第身份的时代,他的寒素家世无疑会给他造成麻烦;魏晋士人普遍崇尚清谈,而他偏偏又十分“口讷”;当时社会

都看重“容止”风度,而他本人却“貌寝”、“丑顇”。据《世说新语?容止》载:“妙有姿容”的潘岳在洛阳道上,遇上他的女性“莫不连手萦之”以便多看他一眼,“绝丑”的左思在街上群妪见而唾之。由于他慧于心却讷于口,美才气但丑于形,在生活中肯定常受到别人的轻视和冷眼。他受到的挫折和打击之重更不难想象。连他父亲都曾不负责任地对友人说:“思所晓解,不及我少时”(同上)。外貌丑陋和生理缺陷成了他奋发向上的刺激,激起他对优越感目标的追求。

起初,左思企图凭借自己的文学天才,以出色的文学成

就寻求社会对自我价值的承认,《三都赋》的写作就是他追求优越感目标的一次艰苦努力。⑸《晋书》本传称他写《三都赋》“构思十年,门庭藩溷,皆著纸笔,遇得一句,即便疏之” 。为了写好《三都赋》,他认真揣摩张衡的《二京赋》,翻阅了大量的文献资料,在《三都赋序》中自述其写作经过说:“余既思摹《二京》,而赋《三都》,其山川城邑,则稽之地图;其鸟兽草木,则验之方志;风谣歌舞,各附其俗;魁梧长者,莫非其旧。”他对这三篇赋的结构和语言更是惨淡经营,刘勰称其“业深覃思,尽锐于《三都》”。花如此大的精力,用这样长的时间来写三篇赋,就是想获得一鸣惊人的社会效果。再看他写作《三都赋》时曾“诣著作郎张载”,赋写成后见“时人未之重”,又向有“高誉”的皇甫谧索序,张载为其中的《魏都》作注,刘逵注《吴都》、《蜀都》,还惊动了司空张华为之揄扬,直至最后他如愿以偿——《三都赋》使得“洛阳纸贵”。由此可见左思深谙世道,很善于“推销”自我,也可见他入世的急切心情。

为了跻身于社会上层,他还参预了以权臣贾谧为核心的“二十四友”。“二十四友”中人多为“贵游豪戚及浮竞之徒”(《晋书?贾谧传》),这些人攀附贾谧主要是躁进贪婪,为的是很快在仕途上飞黄腾达。本“不好交游”的左思何以身预“二十四友”之列,成为这个浮华躁进集团中的一员,唯一的解释就是他入世心切。贾谧接纳左思自然有对他才华的赏识,但也不

排除有左棻贵嫔的因素,他想在朝中广树党援亲信,而左思投靠贾谧,并且为贾谧讲解《汉书》,则不可否认有攀龙附凤的动机。他既不象潘岳那样“轻躁”、“世利”,也不象陆机那样“好游权门”,但一个出身寒门的士子希望尽快提高自己的地位,巴结炙手可热的显贵不失为攀升的捷径。这一点无庸为左思讳言,也不必对左思苛责。左思既非不食人间烟火的圣贤,也并非“望尘而拜”的势利鬼,他只是一位功名欲很强的士人而已。清人吴淇早就说左思“壮志勃勃,急于有为,故气象极似孟子”。⑹

与左思一样,鲍照也是出身于寒门庶族,他时时忘不了自己的寒素身份,在诗文中一而再再而三地表白这一点:“臣孤门贱生”(《解褐谢侍郎表》),“臣北州衰沦,身地孤贱”(《拜侍郎上疏》),“我以筚门士,负学谢前基”(《答客》),“臣自惟孤贱”(《谢解禁止表》)。他之所以强调自己是“北州衰沦”,是由于晋室南迁之后,“王谢诸族方盛,北人晚渡者,朝廷悉以伧荒遇之,虽复人才可施,皆不得践清途”(司马光《资治通鉴》卷一二四)。在先渡江并已占据要津的高门大族眼中,晚渡江的北人都像些讨饭的乞丐,即使走上仕途也不可能入于清流,大多数人更只有“束菜负薪”的份了(《拜侍郎上疏》)。而鲍照并不接受命运的安排,他在《侍郎报满辞阁疏》中说:“臣嚣杌穷贱,情嗜踳昧,身弱涓甃,地幽井谷。本应守业,垦畛剿芿,牧鸡圈豕,以给征赋。而幼性猖狂,因顽慕勇;

释担受书,废耕学文。画虎既败,学步无成。反拙归跂,还陋燕雀。日晏途远,块然自丧。加以无良,根孤伎薄。既同冯衍负困之累,复抱相如消渴之疾。志逐运离,事与衰合。”对寒素子弟来说,当时的仕途决非坦途,既无门荫可凭,又无爵位可袭,要跻身仕途唯一的途径就是干谒王侯,而且干谒还常常要吃闭门羹或遭白眼,鲍照第一次干谒临川王刘义庆就受到了冷遇,《南史》本传说:“照始尝谒义庆,未见知。”但这次失败鲍照并不气馁,不顾他人劝阻决心再次“贡诗言志”:

(照)欲贡诗言志,人止之曰:“郎位尚卑,不可轻忤大王。”照勃然曰:“千载上有英才异士,沉没而不闻者,安可数哉!大丈夫岂可遂蕴智能,使兰艾不辨,终日碌碌,与燕雀相随乎?”于是奏诗,义庆奇之,赐帛二十匹。寻迁为国侍郎,甚见知赏。

鲍照毫无遮掩地吐露自己的鸿鹄之志,决不甘于贫贱,更耻于平庸,害怕“终日碌碌”,更不愿“与燕雀相随”。他的《飞蛾赋》就是这一情怀的艺术再现:

仙鼠伺暗,飞蛾候明,均灵舛化,诡欲齐生。观齐生而欲诡,各会住以凭方。凌燋烟之浮景,赴熙焰之明光。拔身幽草下,毕命在此堂。本轻死以邀得,虽糜烂其何伤。岂学山南之文豹,避云雾而岩藏。

“飞蛾”只要能“拔身幽草下”,不惜“毕命在此堂”,只要能

“轻死以邀得”,即使“糜烂”又何妨?同样,诗人自己也宁可再次俯身干谒,而不愿就此“沉没而不闻”;宁可拼死一搏做人

间“大丈夫”,也决不“遂蕴智能”而“使兰艾不辨”。鲍照通过对飞蛾的赞叹抒发了自己的衷曲,赋中的“飞蛾”正是诗人自己

的影子。

鲍照在给上司的表疏中反复表白自己既无“远志”,更无

野心:“臣孤门贱生,操无炯迹。鹑栖草泽,情不及官。不悟天明广瞩,腾滞援沉。观光幽节,闻道朝年”(《解褐谢侍郎表》),“臣素陋人,本绝分望,适野谢山川之志,辍耕无鸿鹄之叹,宦希乡部,富期农牧”(《为柳令让骠骑表》)“臣北州

衰沦,身地孤贱。众善必违,百行无一。生丁昌运,自比人曹。操乏端概,业谢成迹。徂年空往,琐心靡述。褫辔投簪,于斯终志。束菜负薪,期与相毕”(《拜侍郎上疏》)。万不可将这些自贬自抑当作个人的倾诉衷肠,它们只是下僚在上司面前的官场客套。说自己退“谢山川”之雅,进无鸿鹄之志,

为官不过“希乡部”,求富也只“期农牧”,无非是向顶头上司磕头谢恩,感谢上司对自己的提拔恩宠,致使自己现在的地位超出了原先的期望,目前的所得超出了原先的所求。这反倒表现了鲍照为人的乖巧,也从反面流露了他在仕途上的雄心。声称自己不愿“与燕雀相随”的鲍照,一出仕途便为王国侍郎

尚且牢骚满腹,为官岂满足于区区“乡部”?《登大雷岸与妹书》向妹妹描绘山川景象时无形中透露了自己的胸襟:“东顾

五洲之隔,西眺九派之分;窥地门之绝景,望天际之孤云。长图大念,隐心者久矣。南则积山万状,负气争高,含霞饮景,参差代雄。”胸怀“长图大念”,与世“负气争高”,不失为鲍照为人的真实写照。求富也不只期于“农牧”,鲍照的胃口还大着呢,他在《代堂上歌行》中说:

四坐且莫喧,听我堂上歌。昔仕京洛时,高门临长河,出入重宫里,结友曹与何,车马相驰逐,宾朋好容华。阳春孟春月,朝光散流霞,轻步逐芳风,言笑弄丹葩。晖晖朱颜酡,纷纷织女梭,满堂皆美人,目成对湘娥,虽谢侍君闲,明妆带绮罗。筝笛更弹吹,高唱相追和。万曲不关心,一曲动情多,欲知情厚薄,更听此声过。

如此赤裸裸地觊觎富贵,如此明目张胆地艳羡奢华,如此大言不惭地垂涎“美人”,如此坦然地夸耀“出入重宫里”,这在鲍照以前的诗歌中还十分罕见。毫不羞羞答答地追逐奢侈豪华,毫不掩饰地表达自己的政治抱负和人生欲望,鲍照的确昭示了一种新的时代信息,预示了社会阶层的升降沉浮和社会思潮的深刻变化。

生于“蓬户”、“孤贱”而又不安于“蓬户”、“孤贱”,艳羡荣华富贵而又得不到荣华富贵,恃才自负而又屡经坎坷,胸怀

远志却又沉沦下僚,这使得左思和鲍照成了门阀制度最激烈的诅咒者,成了时代最深刻的批判者,因此他们二人便由急切“入世”顺理成章地变成了强烈“愤世”。

左思对自己的才华自视甚高,也切盼自己出群的才智能得以施展,《咏史》八首之一说:

弱冠弄柔翰,卓荦观群书。著论准《过秦》,作赋拟《子虚》。边城苦鸣镝,羽檄飞京都。虽非甲胄士,畴昔览《穰苴》。长啸激清风,志若无东吴。铅刀贵一割,梦想骋良图。左眄澄江湘,右盼定羌胡。功成不受爵,长揖归田庐。

弱冠之年就显露出卓越的才华,饱于学问又善于属文,而且志向和眼界都高,立论、作赋都堪称一流。不仅文才盖世,武略也不让人,“虽非甲胄士”却胜过甲胄士,满腹的韬略使他根本不把偏于东隅的东吴放在眼里。文人常犯的毛病是误将自己的文学天才当作经世的干才,导致他们过于自我感觉良好,极度夸张地炫耀自己的才能。史家的记述与左思的自夸相去甚远,《世说新语》引《左思别传》说:“思为人无吏干而有文才,又颇以椒房自矜,故齐人不之重也。”⑺ “颇以椒房自矜”反映了这位杰出诗人的庸人习气,“无吏干而有文才”则指出了他才华的特征。在诗人的自述和史家的记述之间,我们更倾向于相信旁观者清。毫无疑问,左思决不会接受史家的这一判断,他那“左眄澄江湘,右盼定羌胡”的诗句,真有并吞寰宇气吞山河的气象,似乎在谈笑之间就可以把天

下搞定。然而社会竟然使这样的干霄伟才不能实现自己大“骋良图”的“梦想”,于是《咏史》八首之二便对压抑人才的门阀制度大加挞伐:

郁郁涧底松,离离山上苗。以彼径寸茎,荫此百尺条。世胄蹑高位,英俊沉下僚。地势使之然,由来非一朝。金张藉旧业,七叶珥汉貂。冯公岂不伟,白首不见招。

何焯《义门读书记》评此诗说:“左太冲《咏史》,‘郁郁’云,良图莫骋,职由困于资地,托前人以自鸣所不平也。”涧底的“百尺”苍松,反而被山上矮小低垂的小苗所遮盖,寒士哪怕才高也终身卑贱,士族即使平庸仍然代代显贵。“世胄蹑高位,英俊沉下僚”是对这一不合理社会现象沉痛的控诉,真实地反映了“上品无寒门,下品无势族”的社会本质⑻。“著论准《过秦》”、“畴昔览《穰苴》”又有何用,还不是照样沉沦下僚?“金张藉旧业,七叶珥汉貂。冯公岂不伟,白首不见招”,只是申足“世胄蹑高位”二句,诗人咏史实为咏怀,借古人的酒杯浇自己心中的块垒。

鲍照也同样认为自己兼备文武全才,简直就是文可以变风俗、武能够定乾坤的英杰:

十五讽诗书,篇翰靡不通。弱冠参多士,飞步游秦宫。侧睹君子论,预见古人风。两说穷舌端,五车推笔锋。羞当白璧贶,耻受聊城功。晚节从世务,乘幛远和戎。解佩袭犀渠,卷帙奉庐弓。始愿离不及,安知今所终。

——《拟古八首》之二

幽并重骑射,少年好驰逐。氈带佩双鞬,象弭插雕服。兽肥春草短,飞鞚越平陆。朝游雁门上,暮还楼烦宿。石梁有余劲,惊雀无全目。汉虏方未合,边城屡翻覆。留我一白羽,将以分符竹。

——同上之三

前一首诗简直就是左思《咏史》八首之一的翻版,方东树在《昭昧詹言》中评这两首诗时说:“‘十五讽诗书’不过言己文武足备,与太冲意同。”“‘幽并重骑射’承上篇而来,言己骑射之工,足以封侯”⑼。虽然鲍照“幼性猖狂,因顽慕勇”(《侍郎报满辞阁疏》),但诗中“解佩袭犀渠,卷帙奉庐弓” 、“氈带佩双鞬,象弭插雕服”只是想象之词,诗人是在夸耀自己不只是一介“篇翰靡不通”的文弱书生,还是一位能够“飞鞚越平陆”的悍将。

然而,这位“文武足备”的天才却“取湮当代”,难怪诗人常抒写有才不能骋的怨恨,表现有志不得伸的愤懑。元方回在《文选颜鲍谢诗评》中说:“明远多为不得志之词,悯夫寒士下僚之不达,而恶夫逐物奔利者之苟贱无耻,每篇必致意于斯”⑽。我们来看看《拟行路难十八首》中的两首代表作:泻水至平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁。酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言!

——之四

对案不能食,拔剑击柱长叹息。丈夫生世会几时,安能蹀躞垂羽翼?弃置罢官去,还家自休息。朝出与君辞,暮还在亲侧。弄儿床前戏,看妇机中织。自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直!

——之六

上首前四句强自宽慰,水泻平地则各自流向东西南北,人生在世各有其富贵贫贱。既然是命中注定不可强求,又何苦长吁短叹怨天尤人呢?然而水流东西是水的本性所致,人分贵贱却是不公的世道造成,纵然“酌酒以自宽”也不能消愁

解闷。“心非木石岂无感”一句反诘使诗意陡转,诗人好像怒

发冲冠悲情难遏,久埋心头的怨愤不平即将像火山一样喷射而出。最后结尾却打破了读者的期待,一句“吞声踯躅不敢言”,抑住心中快要爆发的火山,堵住即将破闸的巨澜,这种无声的愤怒胜过有声的声讨,谁都能在这“不敢言”中体味出诗人

的悲愤与无奈。下首一起笔就破空而来,“不能食”——“拔剑”——“击柱”——“长叹息”,以一连串的动作来渲泄内心的

沉哀巨痛。三四句“丈夫生世会几时,安能蹀躞垂羽翼”才以

逆笔交代痛苦的缘由:人生苦短而又壮志难酬。与其在俯首低眉中蹉跎岁月,还不如“弃置罢官去”,接下来通过想象中“还家”的天伦之乐,反衬官场上的压抑和痛苦。可是,一个

不愿“与燕雀随行”的志士,只能“弄儿床前戏,看妇机中织”,

一生不离双亲膝前,最终老死于牖下,分明是在摧残和糟蹋生命,对于鲍照来说又有何快乐可言?但不这样虚度光阴又有什么办法呢?“自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直”,“孤且直”道出了诗人侘傺坎壈的深层原因。“孤”是指他身世的低贱,即出身于“孤门细族”或他所谓“孤门贱生”;“直”即正道直行,是指他自己为人的禀性。既无门第可以依凭,又不愿意屈己事人逢迎拍马,等待他的命运便只能是被摧残被压抑了。因而鲍照也像左思一样对门阀制度深恶痛绝,在《瓜步山楬文》中借题发挥对它进行抨击:

古人有数寸之籥,持千钧之关,非有其才施,处势要也。瓜步山者,亦江中渺小山也,徒以因迥为高,据绝作雄,而凌清瞰远,擅奇含秀,是亦居势使之然也。故才之多少,不如势之多少远矣。

“因迥为高,据绝作雄”,“才之多少,不如势之多少远矣”,文意不是和左思“郁郁涧底松,离离山上苗。以彼径寸茎,荫此百尺条”诗意相同吗?两位诗人萧条异代竟然异口同声。

左思和鲍照同有入世之情,同有愤世之慨,但在最后如何安顿此生的人生抉择上,这两位杰出的诗人开始“分道扬镳”:前者选择了“高步追许由”的超世,后者则执著于人际的

功名事业,成败荣枯,决不“学山南之文豹,避云雾而岩藏”。

王世贞在《艺苑卮言》中评左思《咏史》诗说:“‘以彼

径寸茎,荫此百尺条’,是涉世语;‘贵者虽自贵,视之若埃尘’,是轻世语;‘振衣千仞冈,濯足万里流’是出世语。每讽太冲诗,便飘飘欲仙。”《咏史八首》并不是像前人所说的那样将不同时间写成的作品不分先后杂缀在一起,八首之间事实上存在着内在的联系。它们真实地表现了诗人由“入世”到“愤世”,再由“愤世”到“超世”的心灵历程。第一首自述其才大志高的自信,第二三首写有志莫骋的悲愤,第四首写自己从追逐富贵到鄙弃富贵的精神超越,与京城内“赫赫王侯居”相比,他更看重“门无卿相舆”的“寂寂扬子宅”,《咏史》之五是这八首中笔力最为雄迈的一首:

皓天舒白日,灵景耀神州。列宅紫宫里,飞宇若云浮。峨峨高门内,蔼蔼皆王侯。自非攀龙客,何为欻来游?被褐出阊阖,高步追许由。振衣千仞冈,濯足万里流。

只有溜须拍马的名利之徒,才去奔走峨峨高门,才去伺侯蔼蔼王侯。诗的前半部分写宫室的巍峨,豪门的华丽,但诗人对此不仅没有半点艳羡,反而在夸张的描绘中暗含着极度轻蔑;不仅不想涉足“紫宫”挤进“高门”,反而扪心自问:自己并非“攀龙客”,干嘛要跑到这个污浊之地来呢?结尾一句

用高亢的音节表达了自己对权贵、荣华、富贵的不屑一顾。沈德潜在《古诗源》中称这首诗“雄视千古”。就“振衣千仞冈,

濯足万里流”的气概而论,沈氏的评价一点也不过分。这时的左思已完全不在乎仕途的穷达和世俗的毁誉,他在《咏史》之六中说:“高眄邈四海,豪右何足陈。贵者虽自贵,视之若埃尘。贱者虽自贱,重之若千钧!”在“豪右”和寒士之间,贵与贱两种价值准则是完全颠倒的。“显达奢华”这些世俗之所贵者,左思则“视之若埃尘”,“清贫自守”这些世俗之所贱者,左思却“重之若千钧”。所以他最后作出了“抱影守空庐”的人生抉择:

习习笼中鸟,举翮触四隅。落落穷巷士,抱影守空庐。出门无道路,枳棘塞中途。计策弃不收,块者枯池鱼。外望无寸禄,内顾无斗储。亲戚还相蔑,朋友日夜疏。苏秦北游说,李斯西上书。俯仰生荣华,咄嗟复凋枯。饮河期满腹,贵足不愿余。巢林栖一枝,可为达士模。

此诗所抒写的是诗人找到了自己在生活中的位置,透悟了人生价值后的一种自得与充实。能自得于“外望无寸禄,内顾无斗储”的贫贱生活,是因为他已经获得了精神上的富足与满足;能安于“亲戚还相蔑,朋友日夜疏”的寂寥生涯,是因为他参透了生活的意义和人生的价值。他宁可做一名“抱影守空庐”的“穷巷士”,也决不羡慕“俯仰生荣华”的名利之徒。只要精神超旷脱俗,只要人生充实而有价值,巢于一枝一木就心满意足,哪里用得着高车驷马朱门深巷?哪里还要去拜谒权贵乞讨侯门?此诗的语调没有《咏史》之五那么愤激高亢,

但比前者更加深沉和坚定。他的《招隐二首》寄慨与上诗相近,我们来看看其中第一首:

杖策招隐士,荒涂横古今。岩穴无结构,丘中有鸣禽。白云停阴冈,丹苑曜阳林。石泉漱琼瑶,纤鳞或浮沉。非必丝与竹,山水有清音;何事待啸歌,灌木自悲吟。秋菊兼糇粮,幽兰间重襟。踌躇足力烦,聊欲投吾簪。

近代张琦在《宛邻书屋古诗录》中评此诗说:“此与《咏史》诗同一感寓,太冲本有用世之志,其曰巢林栖一枝者,乃英雄失意审时识变之所为,非情甘恬退者也”(11)。左思的确不是天性就甘于恬退的人,他之所以“聊欲投吾簪”去做“落落穷巷士”,是他看穿了官场上的尔虞我诈,是他超脱了人世的功名利禄,才做出的人生决断。从“踌躇足力烦,聊欲投吾簪”二语看,写此诗时左思仍身在仕途,后来他实践了自己的生命承诺,《晋书》本传载:“秘书监贾谧请讲《汉书》。谧诛,退居宜春里,专意典籍。齐王冏命为记室督,称疾不就。及张方纵暴都邑,举家迁冀州。数岁,以疾终。”

对鲍照精神世界的发展变化我们很难像左思那样梳理

出一个比较清晰的逻辑过程,这可能与他现存作品许多难以编年有关,也与他的精神世界缺乏质的变化有关。从其可以编年的诗文看,少作与绝笔所抒写的情怀和展露的气度并无本质的区别(12)。他终生不减用世的热情,终生都在发愤世之慨,他的心灵基本徘徊在入世——愤世这两个层面。陈

祚明《采菽堂古诗选》对此颇有微词:“鲍参军既怀雄浑之姿,复挟沉挚之情。其性沉挚,故即景命词,必钩深索异,不欲犹人;其姿雄浑,故亢音吐怀,每独成亮节,自得于己。……所微嫌者,识解未深,寄托亦浅。感岁华之奄谢,悼遭逢之岑寂,唯此二柄,布在诸篇。纵古人托兴,率亦同然,而百首等情,乌睹殊解?无烦诠释,莫足耽思。”(13)说鲍照诗文“百首等情”当然有失夸张,他也曾邀同僚“遁迹俱浮海,采药共还山。夜听黄石波,朝望宿岩烟”(《和王丞》),但这些诗句和杜甫“非无江海志,潇洒送日月”一样,只是自己兴之所至的一念之想,“遁迹”、“还山”可能是附和友人的风雅闲谈,我们切不可将它当真。盘桓于鲍照胸中的不是未能“还山”的烦恼,而是不得施才骋志的焦虑,如《代客少年场行》:

骢马金辔头,锦带佩吴钩。失意杯酒间,白刃起相雠。追兵一旦至,负剑远行游。去乡三十载,复得还旧丘。升高临四关,表里望皇州。九衢平若水,双阙似云浮。扶宫罗将相,夹道列王侯。日中市朝满,车马若川流。击钟陈鼎食,方驾自相求。今我独何为,坎壈怀百忧!

王夫之说此诗“满篇讥诃,一痕不露”(14)。细玩全诗,是以他人之显达肆志反衬自己的坎壈不遇,“升高临四关,表里望皇州”数句向往羡慕之情多于讥诃讽刺之意,“冠盖满京华,斯人独憔悴”二句可尽一篇之旨。

按冯友兰先生对人生境遇的划分标准,鲍照诗文中所呈现的属于典型的功利的人生。(15)他甚至认为追求令名盛誉高官显宦,不仅是士人的本性,也是士人的使命,他的山水诗《行京口至竹里》写出了这一“人性的秘密”:

高柯危且竦,锋石横复仄。复涧隐松声,重崖伏云色。冰闭寒方壮,风动鸟倾翼。斯志逢凋严,孤游值曛逼。兼途无憩鞍,半菽不遑食。君子树令名,细人效命力。不见长河水,清浊俱不息。

此诗是诗人作临川王刘义庆的侍郎时,随刘义庆从江州移镇兖州路途的所见所闻所思所感。节值严冬,时当日暮,诗人仍颠簸于“复涧”、“重崖”之间,日夜兼途不得喘息,甚至连糊口的杂粮也来不及充饥。换了别人在官场上受这种罪定会口出怨言,还很可能像左思那样“聊欲投吾簪”,“高步追许由”,鲍照却对此无怨无悔。他从自己的亲身经历中体会到,在这个熙熙攘攘的人世谁都在孜孜以求,“君子”求名,“细人”求利,谁都在人生的战场上为此拼搏奔波,恰如“长河”的激流无论清浊都奔流不息。树令名、建功业、享富贵成了他生命的强大动力,不管有多少委屈,不管有多少艰辛,不管有多少愤懑,也不管能否达到目的,他都会在这条路上百折不挠地走到底。因为他害怕“沉没而不闻”,害怕寂寞贫贱,《代贫贱苦愁行》把话说得更加直露斩绝:“湮没虽死悲,贫苦即生剧。长叹至天晓,愁苦穷日夕,盛颜当少歇,鬓发先老白。

亲友四面绝,朋知断三益。空庭惭树萱,药饵愧过客。贫年忘日时,黯颜就人惜。俄顷不相愁,恧怩面已赤。或以一金恨,便成百年隙。心为千条计,事未见一获。运圮津途塞,遂转死沟洫,以此穷百年,不如还窀穸。”俗话说“好死不如赖活”,而鲍照觉得“贫苦生剧”比“湮没死悲”还要难熬。与其百年受穷,与其遭人白眼,还“不如还窀穸”的好。

因而,鲍照做出了与左思晚年完全不同的人生决断。贾谧伏诛后左思就拒绝征命,退出仕途,避地冀州。鲍照释褐为临川王刘义庆的国侍郎,自解侍郎后又从衡阳王之辟,不久又为始兴国侍郎,始兴王伏诛后除海虞令,很快迁太学博士,兼中书舍人。不到两年又出为秣陵令,寻转永嘉令,不久为临海王前军行参军,寻迁前军刑狱参军事,四年后临海王被赐死时,鲍照在荆州任上为乱兵所杀。鲍照见临川王喜欢招纳人才,便不顾尊卑“贡诗言志”,见孝武帝自矜文才,便“为文多鄙言累句”。(16)为了求取功名,他走马灯似的改换主子,为了达到目的,不断投其所好。明张溥在《鲍参军集题辞》中说:“临川好文,明远自耻燕雀,贡诗言志;文帝惊才,又自贬下就之。相时投主,善周其长,非祢正平杨德祖流也” (17)。这一方面说明寒士当时处境的寒微心酸,另一方面也表明鲍照不失为官场的“巧宦”。他的“自贬”是对王权的恐惧,也不排除是为了实现功名欲望的某种逢迎和投机。

无须责难鲍照没有左思那种“藐视高门”的“豪迈气概”,也不用简单地指责“鲍照的愤慨只局限于个人的名利”(18)。左、鲍二人的人生抉择、官场行为以及最后的人生结局,都是由他们的人生意识和价值目标决定的,而人生意识的形成、价值目标的确定,又与各人生存境遇的状况和社会思潮的影响息息相关。

左思《咏史》中猛烈抨击门阀制度,“世胄蹑高位,英俊沉下僚”,在晋朝似乎是空谷传响,在左思之前难以听到,到左思之后也不可闻。左思这位抗臂高呼的英雄长期应者寥寥,一直到鲍照才应和了他的怒吼。魏晋诗人并非都是出身士族,难道他们都认同门阀制度?

九品中正制虽建于曹魏时期,但其本意是为了在特定的历史条件下评定人才的优劣。沈约在《宋书?恩幸传序》中说:“汉末衰乱,魏武始基,军中仓卒,权立九品,盖以论人才之优势,非谓世族之高卑”,但到晋代被士族用来“凭藉世资,用相陵驾”。(19)在魏时授官虽然“家世已是标准之一,但还不是唯一的标准”(20),到了“两晋期间家世已成为品第高下的主要根据,状(即对个人才德的评价——引者注)的作用就不大了”(同上)。于是就出现了“上品无寒门,下品无势族”的现象。(21)这一制度对士人的利益进行了重新分配,

使得社会的政治资源集中在极少数家族手中,自然就激起了许多对九品中正制的反对者,有些人的言论异常激烈,其中刘毅的奏疏最为后世传诵:“今之中正,不精才实,务依党利;不均称尺,务随爱憎。所欲与者,获虚以成誉;所欲下者,吹毛以求疵。……是以上品无寒门,下品无势族。……自魏立以来,未见其得人之功,而生仇薄之累。毁风败俗,无益于化,古今之失,莫大于此。”(22)另据《晋书?文苑传》载:“王沉字彦伯,高平人也。少有俊才,生于寒素,不能随俗沉浮,为时豪所抑。仕郡文学掾,郁郁不得志,乃作《释时论》,其辞曰:‘衮龙出于緼褐,卿相起于匹夫,故有朝贱而夕贵,先卷而后舒。当斯时也,岂计门第之高卑,论势位之轻重乎!今则不然,……百辟君子,奕世相生,公门有公,卿门有卿,……贱有常辱,贵有常荣,肉食继踵于华屋,疏饭袭迹于耨耕。’”(23)为了说明问题再看两则相关的史料:

瓘以魏立九品,是权时之制,非经通之道,宜复古乡举里选,与太尉亮等上疏曰:“魏氏承颠覆之运,起丧乱之后,人士流移,考详无地,故立九品之制,粗且为一时选用之本耳。其始造也,乡邑清议,不拘爵位,褒贬所加,足为劝励,犹有乡论余风。中间渐染,遂计资定品,使天下观望,唯以居位为贵。人弃德而忽道业,争多少于锥刀之末,伤损风俗,其弊不细。

小学开展“我爱我的祖国”主题教育活动方案

小学开展“我爱我的祖国”主题教育活动方案 一、指导思想: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实《xx县教育局关于庆祝建国x周年深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动的通知》(大教德艺体[2012]14号)要求,深入落实科学发展观,紧密联系新中国成立x周年的光辉历程,通过丰富多彩的活动宣传革命历史和光荣传统,把对党和祖国的热爱化作尊敬师长、关爱他人、奉献家乡的实际行动。展现xx小学全体师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。充实我校未成年人思想道德建设工作内涵,培育学生良好的心理品质,塑造学生健全的人格,引导学生贴近生活,走进社会,关注历史,面向未来,广泛深入开展爱国主义教育。 二、活动主题 以“我爱我的祖国”为主题,展现建国x周年来中国社会发生的巨大变化和取得的瞩目成就,举办主题鲜明、特色明显、活动有效的庆祝活动,结合我校开展的“孝道、感恩”教育,统一安排,充分发挥我校全校师生员工参与的热情和积极主动性,进一步增强身为中国人的自尊心、自信心和自豪感,坚定为实现中华民族伟大复兴而奋发努力的信心与意志,引导并激励全校师生众志成城,自强不息,聚爱国之情,树报国之志,践强国之行。 三、活动时间: 2012年6月——2012年12月 四、活动方案 (一)第一阶段宣传动员阶段 1、校长在学校干部会议上作开展“我爱我的祖国”主题教育活动说明 2、利用星期一升旗仪式作“喜迎国庆x周年、唱响校园主旋律” 的国旗下讲话 3、召开班主任工作会作宣传动员负责人: 4、新中国成立x周年成就展(部份宣传图片)负责人: 5、以“我爱我的祖国”为主题布置宣传橱窗,悬挂“喜迎国庆x周年、唱响校园主旋律”主题条幅,各班张贴《我爱我的祖国》主题教育活方案负责人: 6、各班出两期与主题教育相关的专题黑板报,学校组织检查评比负责人:

“我爱我的祖国”爱国主义演讲活动方案

歌唱祖国 合肥润安公学实验部爱国主义演讲活动方案 一、指导思想 为弘扬爱国主义精神,增强全体学生的爱国意识,提高社会主义荣辱观,树立远大的理想,展现我校学生的风采,营造良好的校园文化氛围,特举办“歌唱祖国”爱国主义演讲活动。 二、活动目的 围绕“歌唱祖国”这一主题,可以缅怀革命先烈的英勇事迹,也可尽情讴歌民族精神,树立为民族的繁荣昌盛、祖国的伟大复兴而努力学习的自信心和豪感。演讲题目自拟。 三、活动主题 爱国主义演讲 四、活动对象 五年级全体学生 五、活动时间: 2018年10月15日 六、活动形式 脱稿演讲(人数不限) 七、节目时长 节目时长控制在5分钟以内。 八、演讲要求 1、主题鲜明,思想性强;联系实际,贴近生活;思维敏捷,逻辑性强。 2、语言优美,准确简明;抑扬顿挫,铿锵有力。 3、表达流畅,口齿清晰,普通话标准。富有激情,感染力强。 4、精神饱满,表情自然,肢体语言使用恰当。 九、活动流程 1、第一阶段(2018年9月) (1)、各班确定演讲人选和演讲稿并上报年级组长(每班一个节目)。 (2)、各班组织学生学唱《歌唱祖国》。 (3)、各班演讲者利用周末、中秋节、国庆节的时间,将演讲稿背下来。 2、第二阶段(2018年10月) (1)、国庆节返校后的一周时间对演讲者进行演讲指导(各班语文老师协助)。 (2)、完成主持稿,年级组推选两名学生担任主持人。 (3)、2018年10 月9日班主任例会上抽签确定演讲顺序。 (4)、2018年10月15日晚间班会时间在小报告厅正式举行。 九、奖项设置和奖品形式 1、奖项的设置将根据具体的节目内容设定人性化的奖项名称,每个节目均可获奖。 2、奖状、奖品(待讨论) 十、备注 全体五年级学生到小报告厅观摩此次演讲。学生要遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位演讲者的表现都给予掌声鼓励。

我的祖国诗歌朗诵稿

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 我的祖国诗歌朗诵稿 我的祖国诗歌朗诵稿(一) 祖国啊,我爱你, 你有着壮丽的河山, 有奔腾不息的长江、黄河, 峰峦雄伟的泰山,钟灵神秀的峨眉, 有让外国人都赞叹的长城、兵马俑, 五千年的悠久历史, 使华夏文明源远流长。 祖国啊,我为你自豪, 当你挺立在世界民族之林, 当风云迎来东升的太阳, 我为你而感叹, 为你而骄傲。 为了祖国未来更加美好, 为了祖国更加富强, 我们在知识的海洋里不断寻求, 寻求科学的宝藏。 让我们去憧憬, 去想象, 1 / 14

相信未来的明天更加辉煌! 让我们发奋学习, 用我们聪慧的大脑, 勤劳的双手, 去报效亲爱的祖国, 创建一个世界强国! 我们一起在阳光下成长, 在雨露下学习, 我们是新一代的阳光少年, 虽然烦恼同时和快乐相伴, 但我们会努力去拼搏, 为祖国美好的明天, 同学们!加油! 我的祖国诗歌朗诵稿(二) 作者:北方的郎 祖国山水美如画,锦绣大地多壮丽。滚滚长江不尽流,滔滔黄河奔腾急。长城蜿蜒数万里,青藏高原称屋脊。地下宝藏无穷尽,石油花开香千里。北疆牛羊肥且壮,琼地椰子甜如蜜。各个民族步调齐,团结友爱胜兄弟。五星红旗高飘扬,台湾一定能统一。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 天下兴亡应有责,祖国和谐是真理。 我的祖国诗歌朗诵稿(三) 爱祖国更爱家乡 作者:淡黄的温情 我的心灵纵然追随那 澎湃在北国大地上的黄河水流动蜿蜒, 我的心灵激荡追寻那 惊涛在南国热土上的长江水直奔东海。 她们 是国人生命海岸中的一抹金黄的闪光 隔河两岸是心驰神往的天堂 抬头豁然,祖国好 低头乐怀,家乡美 脚下是我追寻的圣土,蓦然回首 爱祖国,更爱家乡 岁月悄无生息地流淌,沿着时间的路途 祖国欣欣向荣一片好 忆往昔,千古风流人物 看今朝,英雄尽显本色 我欣欣然走在乡间的小路上 于是乎? 3 / 14

“我爱我的祖国”主题班会教案活动方案 一(2)班

“我爱我的祖国”主题班会教案活动方案一(2)班 “我爱我的祖国”主题班会教案活动方案一(2)班 一(2)班我爱我的祖国主题班会活动方案 【活动提示】 (1)文艺演出时,节目安排主要凑,以免耽搁时刻。 (2)歌曲《唱歌祖国》要事先教会,要求全体同学都会唱。 【目的意义】 经过活动使同学们更加了解祖国、了解眼力、了解班级。唤起同学们的集体主义现念,为建设祖国、建设视力故乡努力学习。提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感。 【活动地方】 本班教室。 【参加人员】 全班同学。 【活动预备】 (1)收集整理祖国、视力故乡的历史及文化材料,收集整理班级学雷锋、做好事、关怀集体的事例,编排成文艺节目。 ()选出主持人、熟悉活动程序。 ()依照需要布置好会场。 【活动程序】 男主持人:当鲜红的国旗迎着朝阳升起。 女主持人:我们宛然看见一具巨人在东方屹立。 男主持人:五颗金星像灿烂的星座。 女主持人:红旗飘飘看起来燃烧的火炬。 男主持人:一(2)班《我爱我的祖国》主题班会如今开始。 女主持人:让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾。 男主持人:友爱的同学们,祖国是养育我们的母亲,我们都热爱自己的母亲,可你了解我们的母亲吗? 女主持人:我们伟大的祖国,是世界上领土面积最大的国家之一,她位于亚洲的东部,太平洋的西岸,领土面积约960万平方公里,我们伟大的祖国依然世界最富饶。海疆最宽广的国家之一。 男主持人:我国是人类最早的发祥地之一,早在几十万年前,我们中华民族的祖先就差不多日子在这片古老的土地上,我们中华民族别仅是一具勤劳、勇敢的民族,而且曾经有过震惊世界的四大发明。 女主持人:听了╳╳╳同学的介绍,哪位同学能说出我国的四大发明? 同学甲:我知道有指南针、造纸术、火药、印刷术。 男主持人:我国的地形复杂多样,变化万千,有雄奇险峻的名山大川、有宽广漂亮的平原牧场。 女主持人:我想咨询大伙儿几个咨询题? ①我国最高的山是什么山?(喜马拉雅山。) ②我国最大的平原是什么平原?(东北平原。) ③我国最长的江是哪条江?(长江。) 男主持人:祖国啊!我要对你说。 全班齐诵:我们爱您,爱您的千山万水,爱您的一草一木。

我和我的祖国活动方案

开展“我和我的祖国”系列班级德育活动 实施方案 以教育局德育工作要点为依据,从学生年龄特点和身心发展出发,以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容,以养成教育和实践体验为重点,以班级活动为载体,组织开展系列班级德育活动,结合我校实际,制定“我和我的祖国”系列班级德育活动实施方案: 一、指导思想 深入贯彻党的精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,落实科学发展观,引导和动员广大师生继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,帮助广大青少年了解改革开放以来祖国的伟大成就,不断提高他们的思想道德素质,树立民族自尊心和自豪感,从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。 二、活动宗旨 开展“我和我的祖国”系列班级德育活动,积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风,让讲文明、树新风蔚然成风,形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化,使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园,成为精神文明建设和引领社会和谐稳定发展的重要阵地。 三、活动领导小组 组长:张茂银

副组长:宋福群 成员:孙大光、曲连栋、各班班主任 四、活动时间 2011年3月至12月 五、活动内容 (一)“班班有歌声”--乘着歌声的翅膀,民族精神代代传。 把“五个一百”中的适合小学生的歌曲下发班级,音乐教师配合各班班主任开展班级歌咏活动,要求每班学生养成在上课前唱歌的习惯,积极推动形成学生广泛参与活动的热潮,讴歌伟大祖国和中国共产党,赞美家乡。在班级歌咏活动基础上,6月学校组织“庆祝六一”文艺演出;9月份召开庆祝教师节文艺汇演。 (二)“班班创环保”--举手之劳变废为宝,我为班级添新绿。 5月份学校开展“弯弯腰净化校园,争做环保小卫士”主题教育活动。各班级要组织展开一次有关环保的主题班队会,做好强化学生“从我做起、从身边小事做起”的环境保护意识,人人争当校园“环保小卫士”。坚持开展晨检制度,充分利用少先队大队部的作用,监督各班级环境卫生工作,做好每月“文明班级”评选工作。 (三)“班班讲安全”--珍爱生命、学会生存、热爱生活。 3月份、6月份、11月份以安全教育日、安全教育月、消防日活动为载体,组织开展交通安全、消防安全、预防青少年犯罪等

我爱我的祖国诗歌朗诵稿3篇

我爱我的祖国诗歌朗诵稿3篇 作者:滑石 我爱我的祖国 ——国庆节献礼 站在古老的地平线上 妈妈 一九四九年 你说你看到了初升的太阳 出生,带着剧烈的疼痛 清晨八九点钟的阳光 温暖地把前方照亮 五月的花海 夹杂着端午节粽子的清香 长江,长城 深沉的爱亲吻着大地 黄河在孩儿的心中流淌 八月的的桂子,吴刚的美酒 千里共婵娟的中秋 举杯,还有祝福 一九四九

十月一日绽放的希望 六十年后再次把前进的号角吹响妈妈,祖国啊,母亲 古老的地平线上 今天我说,我看到了初升的太阳连同您,光彩焕发的容光 作者:新世 嘹亮的歌声传遍了世界 充满激情的雄鸡展现于二十一世纪浩荡的长江奔腾的黄河 那声音是您的倾诉 无尽的恋念是华人的心 无尽的赞美是我们的心 太阳可以作为证明 证明我对您的忠诚 月亮可以作为证明 证明我永远追随您 谁都不会忘记曾经辉煌的历史 您的荣耀就是我的荣耀 谁都不会忘记过去悲惨的历史 您的屈辱就是我的屈辱 莫说我无爱莫叹我无情 您是否知道

这十几年来我时时刻刻都在亲吻着您我至爱的母亲 母亲啊我为您骄傲 母亲啊我为您自豪 骄傲于您有纯洁而娇艳的身体 自豪于您有恬静而美丽的心灵 如今您的身体并不完美 是因为南方有隔海相望的土地 作为您的孩子 我会永远支持您拥护您 弘扬我至诚而永恒的中国心 作者:梧琼 我爱我的祖国 爱她那奔腾的黄河、长江 以及丰盈的“北大仓”和“鱼米之乡”哺育我们成长 我爱我的祖国 爱她那峻美的山河, 为我们好奇的眼球 捕捉快乐 我爱我的祖国 爱她那富饶的“天府之国” 和位于东南角的“宝岛”

使这片土地更加丰沃 我爱我的祖国 爱她东方明珠的夜色 和乡村淡淡的稻香 交织着祖国多元化发展的成果 我爱我的祖国 爱她世界屋脊的轮廓 和珠穆朗玛峰的巍峨 汇聚成中华儿女的骄傲与快乐! 我爱我的祖国 爱她那凝结了中华儿女智慧的结晶——万里长城 屹立在中华民族的领土上 像一个活跃的精灵 我爱我的祖国 爱劳动人民丰收的喜悦 和他们脸上深深的皱纹 他们是世界上最可爱的人! 我爱我的祖国 爱人民子弟兵不畏艰险 面临灾难勇往直前 他们不愧为龙的传人!

小学开展我爱我的祖国主题教育活动方案完整版

小学开展我爱我的祖国主题教育活动方案 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学开展“我爱我的祖国”主题教育活动方案 一、指导思想: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实《xx县教育局关于庆祝建国x周年深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动的通知》(大教德艺体[2012]14号)要求,深入落实科学发展观,紧密联系新中国成立x周年的光辉历程,通过丰富多彩的活动宣传革命历史和光荣传统,把对党和祖国的热爱化作尊敬师长、关爱他人、奉献家乡的实际行动。展现xx小学全体师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。充实我校未成年人思想道德建设工作内涵,培育学生良好的心理品质,塑造学生健全的人格,引导学生贴近生活,走进社会,关注历史,面向未来,广泛深入开展爱国主义教育。 二、活动主题 以“我爱我的祖国”为主题,展现建国x周年来中国社会发生的巨大变化和取得的瞩目成就,举办主题鲜明、特色明显、活动有效的庆祝活动,结合我校开展的“孝道、感恩”教育,统一安排,充分发挥我校全校师生员工参与的热情和积极主动性,进一步增强身为中国人的自尊心、自信心和自豪感,坚定为实现中华民族伟大复兴而奋发努力的信心与意志,引导并激励全校师生众志成城,自强不息,聚爱国之情,树报国之志,践强国之行。 三、活动时间: 2012年6月——2012年12月 四、活动方案 (一)第一阶段宣传动员阶段 1、校长在学校干部会议上作开展“我爱我的祖国”主题教育活动说明 2、利用星期一升旗仪式作“喜迎国庆x周年、唱响校园主旋律” 的国旗下讲话 3、召开班主任工作会作宣传动员负责人:

我爱我的祖国主题班会教案

我爱我的祖国主题班会教案 六年级 班会主题:我爱我的祖国 活动目的:围绕活动主题,向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义,培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情,激发学生的民族自豪感和历史责任感,营造良好的学习和活动氛围;同时,更好地帮助他们了解祖国的发展变化,了解家乡的变化,增强对祖国、对家乡的热爱,自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来,更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。 活动时间:班会课 活动地点:本班教室 活动准备: 1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识,老师精心制作班会课多媒体课件。 2、利用班级的多媒体展示中国版图,黑板上写着“我爱我的祖国”。 3、以班级为单位设计会场主题标语,例如:“长江,祖国的母亲河”“家乡与我共成长”等。(要求:贴切主题,设计新颖,制作美观)活动形式: 1、以《昨天与今天》的问答形式,了解家乡,了解祖国的变化。 2、以歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国妈妈生日的祝福。活动人员:八四班全体同学及班主任 活动过程:

全体起立,唱国歌。(多媒体播放《义勇军进行曲》) 班主任宣布岸头实验学校八四班“祖国在我心中”主题班会现在开始。 主持人谢美林(甲)、王苛雯(乙): 甲:世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山; 乙:世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天; 合:世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。 今天,岸头实验学校在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活动。甲:自从我国改革开放以来,我国的发展日新月异,从原来的石拱桥发展到现在的立交桥;从原来的平房建造成现在的高楼大厦。 乙:是啊!在我国古代,交通工具就只有马、马车、小舟,而今不同了,不管是天上飞的,地上跑的,样样齐全。就连古人幻想的嫦娥奔月,如今也一一实现。小品《穿越时空的对垒》将让你了解从古到今中国的发展。下面请两名同学为我们表演。 两名同学表演的小品《穿越时空的对垒》。 乙:作为一名中国人,我们最爱的是自己的祖国。我们的祖国母亲,是世界上最美丽、最伟大的母亲。方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她;亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。甲:她有着山一般的意志,海一样的胸怀;长城是她坚强的臂膀,长江是她飘逸的裙带;白云浮动着她绵绵的情思,山花摇曳着她温馨的气息……这就是我们亲爱的祖国!这就是我们神圣的母亲!接下来请欣赏由两位同学带来的诗朗诵《祖国在我心中》。

我爱我的祖国主题团日活动总结书

“我爱我的祖国”主题团日活动总结书 一、活动主题 活力在基层·我爱我的祖国 二、活动目的 为响应校团委关于开展第六期“活力在基层”主题团日竞赛活动的号召,通过开展丰富多彩的活动,引导广大团员学生更加热爱祖国,明确作为当代大学生团员所担负历史责任,立志修身、博学报国。此外,出游白云山,可为本班同学提供一个排减压力,激发活力,锻炼身体的机会,更是一个让同学们体会到团日活动的乐趣,增强团队合作意识,增强班级凝聚力的机会。 三、活动时间及地点 XX年11月7日,白云山旅游风景区 四、参加活动人数 全班29人,有28人参加,其中有26名团员,2名群众。方裕中因院队篮球赛请假。 五、活动内容 户外活动,登白云山,毽球比赛,亚运宣传活动,自由活动 六、活动实施情况 活动之前,我们支部开了一次会议,确定了活动的时间和地点。还把相关的一些工作分配好。后来由于部分同学的时间问题,所以把活动提前了。这也意味着前期的所有工作都要提前。时间一下子变得有点紧迫。经过一番忙碌,总算把前期工作准备的差不多了。

活动当天早上所有人都能准时集合,按照预定时间出发。在等公交车时稍微浪费了一些时间。而且公交车很拥挤,所以我们不得不分两批坐车。 到了白云山之后,活动正式开始。首先是登山比赛,所有人都充满活力,迈着矫健的步伐登向山顶广场。当然,在登山过程中,我们也不忘欣赏白云山美丽的景色,同时也拍下很多相片留念。大自然的秀丽风光让我们心旷神怡。 经过一番长途跋涉,终于到达了山顶广场。休息一会儿,活动马上开始。首先是毽球比赛,我们一群人围成一个圈,毽子在我们脚上传来传去,在谁的脚上掉下地就由谁来表演一个节目,大家都很配合。一开始没参加的人,被气氛所感染,后来也加入了。整个踢毽子过程大家都玩得很开心。 接下来是亚运宣传活动,主要形式是签名活动。我们分成八个小组,在规定的时间内,回到指定地点。每一组都很认真,很卖力。基本上,每一组的签名纸上都签的满满的。 不知不觉已经到了午饭时间了。我们坐在一起,吃着自带的食物,一边还聊着刚才活动过程中遇到的一些趣事。 吃饱喝足,休息够了。到了自由活动时间。有拍照留念的,有欣赏美景的,有聊天的…… 时间过得很快,下午四点我们就下山回校了。 七、活动实际效果 通过这次活动使支部团员开阔视野,增长见识,热爱祖国。通过此次亚运宣传与体育竞技活动,展现学子的风采,使仲恺学子的科学素养和人文素养得以展现,提升团员自身素质;提高服务技能和实践技能,考验支部委员会的组织能力与协调能力,锻炼支部团员的沟通能力与合作能力;锻炼支部团员的社会实践能力,明确了当代大学生团员的责任感与集体荣誉感。 八、活动遇到问题及解决

我爱我的祖国策划书

我爱我的祖国策划书

“我爱我的祖国”系列活动 策 划 书 主办单位:共青团江西工业职业技术学院委员会 2009年10月

第二部分各项活动策划 “腾飞的中国”图片展 一、活动背景 建国60年,中国发生了翻天覆地的变化,为庆祝建国60年我国取得的巨大成绩,院团委将举办一次别开生面的图片展。 二、活动意义及目的 为增强同学们的爱国主义情怀,为了发掘与培养学生的艺术素质及收集、整理图片资料的能力,丰富校园文化生活,院团委根据本学期工作安排,特举办“腾飞的中国”图片展。希望同学们通过手中的相机,观察身边的点滴变化;整理并收集反映我国建国以来取得的成绩图片资料。通过图片展示,进一步激发同学们的爱国热情,促进学风班风建设。也希望通过本次活动,让更多的同学关注国事,为祖国所取得的成就喝彩!为祖国的未来做出应有的贡献! 三、主办:院团委 承办:院团委宣传部、青年志愿者协会 四、活动主题——“腾飞的中国” 五、活动方式: 以分院为单位,各分院选送推荐40幅左右图片作品。 六、活动要求 1、图片作品应保留作品的拍摄底片(数码作品保留原图),并上交至院团委;收集的图片资料应注明图片的来源,所有作品,作者应同意其作品在校园内展出。 2、图片作品尺寸:7--10寸大小。每张作品必须附有名称,主题以及说明。 七、活动安排 (1).各分院初评推荐时间:2009年10月28日 (2).学院评审时间:2009年11月1日 (3).作品展示时间:11月初 八、奖项设置

一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;优秀奖若干名 “中华情?民族魂”电影展活动 【活动目的、宗旨】 活动目的:为了对广大学生进行爱国主义教育,激发同学们的爱国热情和奋发向上的精神风貌,树立正确的荣辱观,继承和发扬爱国主义精神 活动宗旨:提升人生境界,树立远大志向 【活动方式】 播放爱国主义题材影片 【活动时间】 2009年11月—12月(共分4个单元) 【活动地点】 中楼305教室(瑶湖校区)、艺术楼308教室(青山湖校区) 【活动选片原则】 震撼人心,能够给人以深思或启发,可以在照顾同学喜好在影片选取上适当倾斜,但绝不 只是高上座而毫无意义的影片 【活动宣传】 ①海报,展板 与宣传部接洽合作,采用电脑制作、手工绘制的方法制作,海报在活动开始5天左右贴至指定地点。展板在活动2天前摆置教学南楼及3栋楼下(瑶湖校区)、展板在活动2天前摆置4 号楼下(青山湖校区)。 海报创意:突出爱国,祖国的伟大成果。 ②广播。 和校广播站合作,活动5日前开始,在每天2次的校园广播中播放电影节宣传广告。 【活动活动流程】 第一单元 单元主题:中国人民站起来了 开幕:邀请学校,团委领导为电影节致辞。 放映电影:《开国大典》 间隙时间播放下一单元所要放映的电影名单 第二单元 主题:我们的骄傲

《我的祖国》朗诵稿

《我的祖国》诗歌朗诵稿 女领:我的/祖/国,高山/巍wēi/峨?,(手掌轻抚于胸,然后沿胸前划过头顶) 男领:雄伟的/山峰fēng/俯fǔ瞰kàn/历史的/风/狂/雨/落, 女领:暮/色/苍/茫,任凭pínɡ/风/云/掠lua/过, 男领:坚实的/脊jǐ背bai/顶/起了/亿万年/的/沧/桑,从容/不/迫。(握拳向上举过头 顶) 女合:我的/祖/国,大河/奔/腾t?nɡ, 浩荡的/洪流/冲过/历史/翻/卷的/漩xuán/涡wō, 激jī/流/勇进,洗刷/百/年/污/浊zhu?, 惊/涛/骇hài浪/拍击/峡谷ɡǔ/涌yǒnɡ/起过/多少/命/运的/颠/簸bǒ。 男合:我的/祖/国,地大/物/博, 风光/秀美/孕育了/瑰ɡuī/丽的/传/统文化, 大/漠/收/残/阳,明/月/醉/荷/花, 广袤mào/大/地上/多少/璀cuǐ璨càn的/文明/还在/熠yì/熠yì/闪/烁shu?。 女合:我的/祖/国,人民/勤/劳, 五十六个/民族/相/濡rú/以/沫m?, 男合:东方神韵的/精彩,人文风貌的/风流 千古/流传着/多少/美丽/动/人的/传/说。 齐颂:这/就是/我的/祖/国,这就是/我/深深/爱恋liàn的/祖国。 女合:我爱你/源远/流长/灿càn烂làn的/历史,(女生右手放于心窝处) 我爱你/每一寸/土地上的/花朵, 男合:我爱你/风光/旖旎(yǐnǐ)/壮丽的/河山,(男生左手放于心窝处)我爱你/人民的/性格/坚韧ran/执zhí着zhu?。 齐颂:我的/祖/国,我深深/爱/恋的/祖国。 女合:你是/昂首/高吭hánɡ的/雄鸡----- 唤醒/拂fú/晓的/沉默, 男合:你是/冲天/腾t?nɡ飞的/巨龙----- 叱chì咤zhà/时/代的/风云, 女合:你是/威风凛lǐn凛lǐn的/雄狮-----舞动/神/州的/雄风, 男合:你是/人类/智慧的/起源-----点燃/文/明的/星/火。

我爱我的祖国主题班会

“我爱我的祖国”主题班会活动方案 三年级班主任:戴连军 【活动提示】 (1)文艺演出时,节目安排要紧凑,以免耽误时间。 (2)歌曲《歌唱祖国》要事先教会,要求全体同学都会唱。 【活动目的】 通过活动使同学们更加了解祖国、了解家乡、了解班级。唤起同学们的集体主义现念,为建设祖国、建设家乡努力学习。提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感。 【活动地点】本班教室。 【参加人员】全班同学。 【活动准备】 (1)收集整理祖国、家乡的历史及文化材料,收集整理班级学雷锋、做好事、关心集体的事例,编排成文艺节目。 (2)选出主持人、熟悉活动程序。 (3)根据需要布置好会场。 【活动程序】 男主持人:当鲜红的国旗迎着朝阳升起。 女主持人:我们仿佛看见一个巨人在东方屹立。 男主持人:五颗金星像灿烂的星座。 女主持人:红旗飘飘好像燃烧的火炬。 男主持人:三年级《我爱我的祖国》主题班会现在开始。 女主持人:让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾。 男主持人:亲爱的同学们,祖国是养育我们的母亲,我们都热爱自己的母亲,可你了解我们的母亲吗?

女主持人:我们伟大的祖国,是世界上领土面积最大的国家之一,她位于亚洲的东部,太平洋的西岸,领土面积约960万平方公里,我们伟大的祖国还是世界最富饶。海疆最宽广的国家之一。 男主持人:我国是人类最早的发祥地之一,早在几十万年前,我们中华民族的祖先就已经生活在这片古老的土地上,我们中华民族不仅是一个勤劳、勇敢的民族,而且曾经有过震惊世界的四大发明。 女主持人:听了╳╳╳同学的介绍,哪位同学能说出我国的四大发明? 同学甲:我知道有指南针、造纸术、火药、印刷术。 男主持人:我国的地形复杂多样,变化万千,有雄奇险峻的名山大川、有宽广美丽的平原牧场。 女主持人:我想问大家几个问题? ①我国最高的山是什么山?(喜马拉雅山。) ②我国最大的平原是什么平原?(东北平原。) ③我国最长的江是哪条江?(长江。) 男主持人:祖国啊!我要对你说。 全班齐诵:我们爱您,爱您的千山万水,爱您的一草一木。 歌曲:《大中国》(领唱,齐唱。) 男主持人:随着改革开放的不断深入,我国国民经济得到突飞猛进的发展。 女主持人:同学们,我国最大的经济特区你们知道在什么地方吗?(回答:海南岛。) 男主持人:我国最大的经济特区在海南岛,那么我国第一个经济特区在哪里?(回答:深圳。) 女主持人:我国最大的城市是?(回答:上海。) 女主持人:同学们,热爱祖国首先要热爱家乡,要了解家乡。同学们,你们了解我们的家乡吗?前不久,老师领着我们参观了我们市的市容市貌。我们的家乡,富饶繁荣、美不胜收,看到这一幅幅美丽的画卷,同学们你能不热爱我们的家乡吗? 男主持人:请听演讲《热爱家乡》

我爱我的祖国——主题活动方案

“我爱我的祖国”主题教育系列活动方案 姜屯镇马厂小学 二OO九年九月

“我爱我的祖国”主题教育系列活动方案 一、活动目的 切实加强小学生爱国主义教育,结合开展第六个中小学“弘扬和培育民族精神月”活动,让全体小学师生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就,理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择,增强对伟大祖国、对党和人民的热爱,进一步把爱国情感化为具体行动,立志为建设祖国建设家乡做贡献。 二、活动内容及安排 1.开展“我爱我的祖国”主题班队会活动 各班要在新学期开学后,从学生的年龄特点、思想现状出发,围绕“了解建国历程”、“感受祖国变化”、“我为祖国建设服务”等有针对性地开展“我爱我的祖国”主题班队会,引导学生共抒爱国情怀、共话祖国新貌、共享国庆喜悦。在此基础上,开展优秀班队会设计案例的征集活动。 2.开展“我为祖国建设服务”主题社会实践活动 按照就近便利的原则,组织学生到爱国主义教育基地参观学习,鼓励学生深入学校周边的街道、社区等开展“迎国庆讲文明树新风”、“送温暖献爱心”等志愿服务活动。组织学生走访新中国成立前参加革命的老战士、老同志、劳动模范等,引导学生敬仰和学习身边的英雄模范人物和先进典型,追思励志,增强学生的爱国情感和民族精神。组织学生积极开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动,引导学生树立服务家乡、服务社会的责任意识,指导学生撰写参加社会实践活动的心得体会或活动报告。

3.开展“我爱我的祖国”征文竞赛活动 各班要在充分发挥课堂主渠道作用、让广大学生充分了解新中国成立60年,特别是改革开放30年来经济社会以及教育事业发生巨大变化的基础上,发动学生认真阅读山东教育报刊社《阅读》(小学中高年级阶段)的主题教育内容,并认真撰写心得体会 4.开展爱国主义教育影片进校园活动 我校将组织学生在校观看爱国主义电影,开展爱国主义教育影片进校园活动。并指导学生撰写心得体会,强化爱国主义影片的教育功能。 5.开展读书活动 依托山东省中小学文献信息网,按照《关于开展山东省中小学读书活动的通知》要求,积极组织学生参加读书活动。学校加强领导、统筹协调、充分宣传,提高活动的质量,引导学生在读书活动中升华爱国之情,树立报国之志。 6.开展儿童诗征集推广活动 要以建设社会主义核心价值体系为根本,以大力弘扬民族精神和时代精神为重点,按照省文明办、省教育厅、团省委等部门开展“祖国,献您一首诗”——庆祝新中国成立60周年儿童诗征集推广活动,积极组织师生参加儿童诗创作活动。 三、工作要求 1.提高思想认识,增强工作主动性。庆祝新中国成立60周年,为加强未成年人思想道德建设提供了极为有利的契机,搭建了十分重要的平台。开展主题教育系列活动,对激发广大师生爱国热情,凝聚力量,振奋精神,推动全市基础教育又好又快发展具有重要意义。各班级充分认识开展主题教育系列活动的重要性,把教育活动作为整个庆祝活动的重要组织部分,积极主动地做好各项工作。

我爱我的祖国主题教育活动方案

十月份主题活动方案 我的祖国我的家 设计意图: 带着丰收的憧憬,迎来十月的金秋,灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放。十月,是祖国母亲的生日——国庆节。每年国庆节前后,到处张灯结彩,洋溢在一片欢乐之中。电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍。为此,我们设计了“我的祖国我的家”这一主题活动,通过活动,让幼儿知道国庆节、国旗、国徽等祖国的相关知识,感受祖国文化的底蕴;了解家乡的名胜古迹,旅游景点及特产特色,感受家乡资源的丰富。意在激发孩子爱家乡、爱祖国的情感。 主题目标: 1.知道10月1日是“国庆节”,是祖国妈妈的生日。 2.了解家乡的主要旅游景点及特产。 3.在讲讲、画画、唱唱中增强爱家乡、祖国的情感。 4.体验和同伴、老师共同游戏和活动的快乐。 环境创设: 1.教师同幼儿共同收集图片、小国旗等相关物品,供幼儿在日常活动中看一看、说一说。 2.教师同幼儿一起将幼儿平时的手工、美术作品收集好,用于环境布置。

活动准备: 1.彩笔、油画棒、绘画纸若干。 2.升旗仪式视频和有关图片。 活动内容: 【语言领域】: 我的家乡树叶儿飘参加升旗仪式伟大的祖国 【科学领域】: 登长城咚咚咚百合夺红旗好朋友找不同【社会领域】: 快乐的国庆节北京——我们的首都国旗飘呀飘 小小护旗手我帮东西安个家红花送给谁 【健康领域】: 小小解放军祖国,生日快乐趣味纸球送水 摘果子营救小动物快乐跳跳跳 【艺术领域】: 国旗多美丽天安门节日礼花看到了什么 娃哈哈去买菜太平鼓甘南草原美如画 家园共育: 1.家长带孩子观察商店、广场、感受欢乐的节日气氛,还可同孩子一起制作小国旗、彩灯等物品庆祝国庆。 2.利用假期,带孩子到家乡的名胜古迹处参观、游玩,感受家乡的魅力。 3.平时对幼儿进行爱祖国,爱家乡的教育。

“我爱我的祖国”主题教育系列活动方案文档

“我爱我的祖国”主题教育系列活动方案文档 "I love my motherland" theme education program docu ment

“我爱我的祖国”主题教育系列活动方 案文档 小泰温馨提示:本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导意义,适用于组织或个人。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修 改调整修改及打印。 为庆祝新中国成立60周年,进一步贯彻落实上级有关文 件要求,我校将开展弘扬和培育民族精神月“我爱我的祖国”主题教育系列活动。 一、指导思想 本次活动以《深圳市教育局关于xxx小学开展弘扬和培 育民族精神月“我爱我的祖国”主题教育系列活动的通知》(深教〔2011〕287号)精神为指导,以“我爱我的祖国”为 主题,紧密联系新中国成立60年来的光辉历程,在学生中深 入进行革命历史和革命传统教育、爱国主义教育、社会主义理想信念教育、改革开放教育和民族团结教育,在校园唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,让xxx大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就,理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择,增强对伟大祖国、党和人民的热爱,

进一步把爱国情感化为具体行动,立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。 二、活动领导小组 副组长:陈秀英、陈水兴、辛量 组员:谭国绍、邹洁丹、陶建珍、张旭文、林映 吴莫林、曾立文、李建平、李桦、魏建华 三、活动时间 20xx年9月—10月 四、活动内容具体安排 (一)活动月启动仪式 时间:9月7日(周一) 内容:升旗仪式上,由校长作启动“弘扬民族精神月”活动动员讲话,全面、正式启动相关主题活动。学生代表做“我们爱祖国,共贺辉煌60年”的国旗下演讲,倡议全体学生积极参与活动,营造良好的校园氛围。 (二)“感受祖国伟大成就,为祖国生日献礼”主题系列活动

《我爱我的祖国》主题班会活动课说课稿

《我的价值观》 ——班会活动课说课稿 尊敬的各位评委、老师们: 大家下午好!我是二三班班主任熊洁。今天我说课的主题是《我爱我的祖国》。下面我将从活动背景、设计理念、活动目标、学情分析、活动准备、活动过程等几个方面作具体的阐述。 一、说活动背景: 价值观,是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和,是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期,帮助、指导他们树立正确的价值观,具有十分重要的历史意义。而社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 二、说设计理念: 培养学生的爱国主义精神,是历史发展和现代化建设的需要;是学生自身成长的需要;是培育优良校风和提高师生全面素质的需要。而当今现实生活中,学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活,忽视自身对国家的责任。学生的爱国意识,是他们在学习、成长、发展过程中,对现实生活中各种事物、现象进行评价、决定取舍的基本

思想观点。它支配、影响着学生生活、学习的各个方面,因此强烈的爱国意识对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想随时都在起着价值判断的作用,以确定他们行为的方向、态度和方式。这就迫切需要培养学生的爱国主义精神。 三、说活动目标: 本节课要达到三个活动目标: 1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观中“爱国”的内涵,懂得热爱自己祖国的重要性,初步爱国主义价值观。 2. 通过活动使学生树立爱国意识,了解自己的祖国,看到祖国的发展,为祖国的今天感到自豪。 3.懂得要从平时的一点一滴做起,争做爱国守法纪的好学生,用实际行动在未来报效自己的祖国。 四、说学情: 现代中国社会快速发展,信息传媒技术更是飞速提升,我们的学生处在学校教育与社会风气两者夹缝之间,太多诱惑使学生的价值观缺乏正确的判断力:如何正确爱国、如何处理同周围环境的关系、如何明辨是非等一系列考验使其他们容易人云亦云。通过此次主题班会活动培养学生的爱国主义精神,认识到自身的价值与责任,端正三观态度,真正成为社会主义新时代的接班人。 五、说活动准备: 1、收集“爱国主义”的材料。 2、准备爱国歌曲、诗歌朗诵、合唱等节目。

“我爱我的祖国”主题活动方案

主题:我爱我的祖国 活动目的:围绕活动主题,向全体学生宣传和弘扬民族精神的重要意义,培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情,激发学生的民族自豪感和历史责任感,营造良好的学习和活动氛围,同时,更好地帮助他们了解祖国的发展变化,了解金坛的变化,增强对祖国、对家乡的热爱,自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来,更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。 活动时间:2019、9、8下午 活动地点:九(3)班 活动准备: 1、学生在课外通过书籍和多媒体做知识准备。 2、以小组为单位设计主题标语,例如:“长江,祖国的母亲河”“金坛与我共成长”等。(要求:贴切主题,设计新颖,制作美观)活动形式: 1、以《智力大比拼》问答形式,了解家乡,了解祖国的变化。 2、以诗歌朗诵、唱歌表演的形式表达对祖国妈妈生日的祝贺。 活动人员:九(3)全体学生以及班主任。 活动过程: 全体立正。 唱国歌。 班长宣布九(3)班“我爱我的祖国”主题班会现在开始。 主持人(甲)、(乙): 甲:世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山;

乙:世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天; 合:世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。 今天,九(3)班在这里举行“我爱我的祖国”的主题班会。 甲:自从我国改革开放以来,我国的发展日新月异,从原来的石拱桥发展到现在的立交桥;从原来的平房建造成现在的高楼大厦。 乙:是啊!在我国古代,交通工具就只有马、马车、小舟,而今不同了,不管是天上飞的,地上跑的,样样齐全。就连古人幻想的嫦娥奔月,如今也一一实现。小品《穿越时空的对垒》将让你了解从古到今中国的发展。下面请十名同学为我们表演。 十名同学表演的爱国小品《穿越时空的对垒》。 乙:作为一名中国人,我们最爱的是自己的祖国。我们的祖国母亲,是世界上最美丽、最伟大的母亲。方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她;亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。 甲:她有着山一般的意志,海一样的胸怀;长城是她坚强的臂膀,长江是她飘逸的裙带;白云浮动着她绵绵的情思,山花摇曳着她温馨的气息……这就是我们亲爱的祖国!这就是我们神圣的母亲!接下来请欣赏由四位同学带来的诗朗诵《我爱我的祖国》。 四位同学表演的诗朗诵《我爱我的祖国》。 女:当我们抬起头,我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。 男:每当我们踏出一步,我们总能踩着那平坦的大道。 女:每当我们回到家,我们总能躺在柔软、舒适的床上。 男:从矮楼到大厦, 女:从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。

我的祖国朗诵稿

我的祖国朗诵稿 我的祖国朗读稿(一) 我的祖国,高山巍峨,宏伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落, 暮色苍茫,任凭风云擦过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑沉着不迫。 我的祖国,大河奔腾,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡, 激流勇进,洗刷百年污浊,惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。 我的祖国,地大物博,风光秀美孕育了绮丽的传统文化, 大漠收残阳,明月醉荷花,广袤大地上多少灿烂的文明还在熠熠闪烁。 我的祖国,人民勤劳,五十六个民族相濡以沫, 东方神韵的精彩,人文风貌的风流,千古流传着多少美丽动人的传说。 这就是我的祖国,这就是我深深爱恋的祖国。 我爱你源远流长绚烂的历史, 我爱你每一寸土地上的花朵, 我爱你风光旖旎壮丽的河山, 我爱你人民的性格坚韧执着。 我的祖国,我深深爱恋的祖国。 你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的缄默,

你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云, 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风, 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。 你有一个神圣的名字,那就是中国! 那就是中国啊,我的祖国。我深深爱恋的祖国。 我深深地爱着我的祖国,搏动的心脏跳动着五千年的脉搏, 我深深地爱着我的祖国,涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,我深深地爱着我的祖国,黄色的皮肤印着祖先留下的颜色, 我深深地爱着我的祖国,黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝, 我深深地爱着我的祖国,坚强的性格挺拔起泰山的气魄, 我深深地爱着我的祖国,辽阔的海疆装满了我所有的寄托。 我的祖国,心爱的中国,你创造了灿烂的历史,你养育了伟大的民族。 我骄傲你的悠久,数千年的暴风吹不折你挺拔的脊背, 我骄傲你的坚强,抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 我骄傲你的光明,中华民族把自己的命运牢牢掌握, 我骄傲你的精神,改革勇往直前开放气势磅礴。 心爱的祖国啊,无论我走到那里,我都挽住你力量的臂膊, 无论我身居何方,你都温暖着我的心窝。 心爱的祖国啊,你把住新世纪的航舵,你用速度,你用实力,创造震惊世界的奇迹。 你用勤劳,你用智慧,进行了又一次更加灿烂的开拓!

我爱我的祖国主题班会串词

女:打开中华五千年的文明史册,展现在我眼帘的是一幅历史长卷。 男:那古老而绵长的沧桑岁月让我们有无限的感慨。厚重的历史承载着无数的成败之歌。 女:今天我们跨越几千年,透过无数的风花岁月,我们看到了一个强大的,富饶的,无比美丽的祖国。 男:今天我们要唱出对祖国的赞歌,表达对祖国的爱。 合:初一(3)班主题班会现在开始。 (掌声) (一)祖国颂 男:上下五千年,悠悠中华魂。在几千年的历史长河中,有一条巨龙屹立在世界的东方。这就是我深爱着的祖国——中国。 女:祖国啊!您用那甘甜的乳汁哺育了我们健康成长,我们在您的庇护下茁壮成长。 合:下面请欣赏诗朗诵《祖国颂》 (二)山河颂 男:滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵不断的山路,都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔。 女:爱祖国就意味着要爱祖国的大地江河。在我们祖国的伟大而又辽阔的土地上,有一条河流,她用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;她用健美的臂膀,挽起高山大海。她就是长江。 合:下面请听《长江之歌》 (三)祖辈的爱国情怀 女:曾几何时,祖国历尽磨难,饱受沧桑。侵略者的魔爪,将祖国瓜分,冒险家的肆虐,将祖国洗劫。祖国的每一寸土地都被烙上深深的血痕,祖国的每一张容颜都布满了惊恐! 男:历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,

前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。 下面请欣赏相声《咱爷爷》 (四) 我们的爱国行动 男:为了独立,我们的祖辈与祖国并肩走过沧桑岁月。 为了发展,我们的父辈与祖国携手经历风雨历程。 女:是啊,我们的祖辈为了子孙后代不再饱受战争之苦,为了国家统一,民族富强,他们抛头颅,洒热血才留下了今天。今日的幸福生活,是他们一点汗,一滴血用勤劳的双手创造出来。 男:我们的祖辈用他们的勤劳和勇敢,用他们的鲜血乃至生命实现了自己对祖国的爱的承诺。那处在和平幸福年代的我们如何体现我们的爱国情怀呢? 下面请欣赏学习生活情景剧 (表演结束) 女:看完之后,大家是不是觉得这些学习生活场景很熟悉呢,现在就请大家一起说说评价一下其中的现象吧,可以结合你的自身情况谈谈。 男:大家说的都有道理。其实爱国离我们很近很近,真正的爱国应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及爱国的。 女:我们三班是一个大家庭,大家在一起相处快一年了。每个同学都把自己当做是三班的一份子,从大家的点滴言行中,可以感受到大家对老师、对同学、对班级的爱。下面我们一起来欣赏三班班级剪影。 (欣赏完) 男:同学们,“少年强,则国强;少年富,则国富,少年屹立于世界,则国屹立于世界!”我们是祖国骄傲的下一代,我们满载着祖国“爱”的希望,现在让我们在卡片上写下我们对祖国爱的宣言吧,在今后将它付诸行动。 请几个同学代表发言,说说卡片上所写的。 (同学将写好的卡片贴在黑板上)最后,班主任发言。

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