初三物理电路图实物图连接

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人教版物理九年级重难点过关：根据电路图连实物图附解析教师版

人教版物理九年级重难点过关：根据电路图连实物图附解析教师版一、作图题(共15题；共75分)1．（5分）根据如图所示的电路图，请将实物图乙连接起来。

【答案】解：如图所示：【解析】【解答】从电源的正极开始，依次串联开关S、灯泡回到电源的负极即可，如下图所示：【分析】各用电器顺次连接是串联电路，连接实物图。

2．（5分）请你用笔画线代替导线，按照右边电路图（a）把右边（b）图中的实物连接起来。

（注：每错一处扣0.5分，扣完发止）【答案】解：如图所示：【解析】【解答】根据电路图画实物图，从电源正极出发，按照电流方向依次连接如图所示：【分析】实物图连接注意事项：导线不能交叉；导线要画到接线柱上。

3．（5分）根据电路图连接实物【答案】，，【解析】【解答】第一图中，两灯串联，根据电路图连接实物图，如图所示：第二个图中，两灯并联，据电路图连接实物图，如图所示：第三个图，电铃与灯并联，S2控制电铃，S1控制整个电路，如图所示：【分析】根据电路图，连接实物图，注意各用电器的连接方式。

4．（5分）请根据图中甲所示的电路图，将图乙中未连好的器材连接起来（连线不能交叉）。

【答案】【解析】【解答】原电路中，两灯并联，开关在干路中，如图所示：【分析】根据电路图，连接实物图，注意各用电器的位置。

5．（5分）根据电路图连接实物。

【答案】【解析】【解答】根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S2、灯泡L2，回到负极，然后把灯泡L1并联在开关S2和灯泡L2的两端，再与即可开关S1串联，如图所示：【分析】结合实物图，利用电流流向法连接电路图。

6．（5分）用铅笔代替导线，根据电路图连接实物图。

【答案】解：如图所示：【解析】【解答】原电路中，两灯并联，开关S2与灯L2串联，只控制这个灯；S1控制整个电路，根据电路图连接实物图，如下所示：【分析】根据电路图的连接，将实物连接起来；注意各用电器的位置。

7．（5分）如图所示，按图甲（a）电路图连接图甲（b）的实物图。

人教版九年级物理全一册电路图和实物图的互画互连专题训练(含答案)

2022-2023学年九年级物理（全一册）专题训练：电路图和实物图的互画互连1．电路图连接实物图。

2．如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路连接。

要求：两灯并联，开关S 同时控制两灯，电流表测量干路电流，导线不能交叉。

3．如图是某实物连接电路，请根据实物图在方框内画出对应的电路图。

4．根据左侧电路实物图，在右侧方框内画作出正确电路图（图中要标出S1、S2、L1、L2）。

5．根据电路图连接实物图；6．根据实物图画出电路图（画在右侧方框内）。

7．根据图甲所示的电路图，将图乙所示的实物元件连接起来。

（流过两个灯泡的电流都约为0.5A）8．根据实物图画出相应的电路图。

9．如图所示，请用笔画线代替导线将电路连接起来，要求：S为总开关，L1与L2并联，电流表测L2的电流，电压表测L2的电压，变阻器控制L2的亮度，且滑片P向右移时灯泡变暗。

10．如图所示的电路中A、B、C、D是四个接线柱。

请用笔画线代替导线连接相应的接线柱，使灯L1、L2并联，要求：连线横平竖直，规范画出完整电路图。

11．在如图所示电路的“〇”内填上合适的电表符号，使灯L1与L2并联。

12．如图一所示是小明同学设计的测电阻的电路图。

请根据这个电路图用笔画线代替导线，将图二中的元件连成电路。

要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数变大。

（允许通过电阻R的最大电流为0.5A，导线不能交叉）13．根据电路图，连接实物图。

14．如图所示的电路中有几条导线还没有连接好，请用笔划线代替导线将电路补充完整，要求（1）开关S控制整个电路，电流表只测量通过L2中的电流。

（2）滑动变阻器只改变L1中的电流，L2的电流不改变。

15．请根据实物连接图，在方框内画出其电路图。

16．你根据甲电路图，将图乙所示的实验元件用导线连接好。

17．请根据实物图，在虚线框内画出相应的电路图。

18．根据如图的电路在右边的方框内画出电路图。

19．用笔画线代替导线将如图所示的电路连接完成。

初中物理电路图与实物图的转化

⑵ 画出对应电路的 “模式图”
例1：
L1
L1
⑶ 根据电路图中各元件的位置在“模式图”上进行修改
；
S
S
例2： L1
0.2 01
0A
0.4 2
0.6 3
S1
0.2
0.4 0.6
0 12
0A
3
S2
L2
根据题目要求，画出电路图和实物连线图方法： “综合法”
步骤： ⑴ 依题意判断电路图的连接方法；（串？并？）
步骤二：画好其中一条闭合回路
步骤三：弄清分流点和汇合点，把其它支路连接好后并入
根据实物图画电路图
方法二：先并后串
步骤一：顺着电流的方向，弄清各个元件的连接关系
根据实物图画电路图
步骤二：弄清分流点和汇合点，画好并联部分步骤三：把干路与并联部分连接好
最后特别提示：标明元件的符号（与实物相对应）
开关一般是与被控制的元件串联接入的，所以在电路中开关与电路中的哪一部分电路串联则该开关控制的就是那一部分电路的通断。
画电路图的注意事项：
1、完整准确地反映电路的组成。
2、用统一规定的器件符号。
3、电路图画得简洁、工整。通常用横平、竖直的线段代表连接导线，转弯处一般取直角，
整个电路呈长方形。
4、器件符号安排合理的位置，分布均匀，不要将器件画在图拐弯处，画成的电路图应清楚美观。
⑵ 画电路图、实物连线的先后自行选择；
例3：如下图（b）为几个电路元件，要求：L1 、 L2并联，S1做
总开关，S2控制灯L2 。 ⑴画出电路图 ⑵在实物图上连线。
L1
S1
L2
S2
S1
L1
L2

初三物理电路图与实物图的画法

L2
L1
并联电路的画法：先确定分支点，并画出干路部分的电路，然后依次把各支路画在分支点间.
练习2 ：
L1 L2 S L1 L2 S2 S1
练习3 ：
L1 L2 S S1 L1 L2 S2
件
貳
例：
练习1：
串联电路的连接方法:
从电源的一极，按顺序依次连接各电路元件
例2 ：
并联电路的连接方法:先串后并
从电源正极开始,先完成的一条通路的连接,找准分支点,再把另一条支路准确的搭上,完成连接.
ห้องสมุดไป่ตู้
练习1 ：
+ 练习2 ：
一、[根据实物图画对应电路图的方法] 串联电路的画法：从电源的一极，按顺序依次画出各电路元件
并联电路的画法：先确定分支点，并画出干路部分的电路，然后依次把各支路画在分支点间.
注意事项:
1、使用统一规定的器件符号。 2、连线要横平、竖直，在转弯处画成直角 3、元件不能放在拐角。
[根据实物图画对应电路图的方法]
串联电路的画法：从电源的一极，按顺序依次画出各电路元件例与练： L1
练习1：
[根据电路图连接实物图方法]
1.导线要画在元件的接线柱上
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。

2020年中考物理复习之电学重难点专题01 电路图与实物图的转化(解析版)

专题1：电路图与实物图的转化电路图与实物图的转化是电学中非常重要的一项技能，是学习电学必须掌握的，也是中考中常考的重要知识点之一，准确的掌握电路图与实物图的转化会使你以后学习电学得心应手。

根据实物图画电路图关键看好电路图的连接，电流的流向；根据电路图连接实物图的关键是看好电流的分流和汇合。

1.根据实物图画电路图：（1）观察实物连接图，从电源的正极开始顺着电流的方向分析电流有几条路径回到电源负极，每个路径上都有哪些元件；（2）用规定的符号代替各元件，先完成一条电流路径上的元件符号，再完成其他条路径上的；（3）在对应的符号旁边标明对应的字母符号。

注意：（1）电路图中元件符号的位置要尽量与实物图中实物位置一致。

（2）电流从电流表的正接线柱分开，测支路电流，从负接线柱分开，测干路电流；电流汇合到电流表的正接线柱，测干路电流，汇合到负接线柱开，测支路电流。

2.根据电路图连接实物图：（1）串联电路：连接电路时，从电源的正极上用导线依次接好各个元件，最后接到电源的负极上。

（2）并联电路：先连接一条元件较多的支路，形成个“圈”，把剩余的元件都留在“圈”内或“圈”外（可避免导线交叉），再从分流点处引出导线，连接其他支路元件至汇合点。

注意：（1）连接前一定要断开开关，完成连接后，一定要检查电路连接是否正确；（2）闭合开关前，一定要试触，如有异常，及时排除故障；（3）如果电路有多条路径，关键看在哪里分支，在哪里会合；（4）对于有电流表、电压表的电路注意:电流表需串联在电路中，电压表需并联在电路中，并注意量程的选择；（5）连接电路时，导线绝对不允许交叉；（6）对于滑动变阻器要注意“一上一下”的接法以及电路的要求：滑片向左向右（或向上乡下）移动电阻对电流、灯泡亮度等的影响，正确选择下面的接线柱。

3.画电路图的一般要求：（1）完整地反映电路的组成，即要把电源、用电器、导线和开关都画在电路之中，不能遗漏某一电路器件。

（2）规范地使用器件符号。

初中物理电学怎样画电路图和连接实物图

怎样画电路图和连接实物图1、画电路图的基本要求：①电路元件的符号要用统一规定的，不能自造符号。

②要注意所画符号和实物的对应性。

③合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性（元件符号一定不能画在电路的拐角处）。

④电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中。

⑤最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画起，且知道在电路图中导线无长短之分的原则。

2、根据实物图如何画电路图：先根据电流流向法判断实物图的电路结构，弄清各元件的关系，然后画一个作用与效果同实物图一致的规范的电路图。

3、由电路图如何连接实物图：对于串联电路，根据电流流向法将元件依次顺序连接；对于并联电路，先连接元件多的一条支路，然后将元件少的一条支路并联接入。

4、三类基本题型：①根据实物图画电路图；②根据电路图画实物图；③根据文字描述电路的连接和控制情况，画电路图或连接实物图。

例 3 按照图8左边的电路图用笔画线代替导线，将右边的电路元件连接成完整电路（导线不交叉）例 4 如图9所示，它是“测量小灯泡电阻”实验的电路连接实物图，请在右边画出它的电路图。

例 5 在某电路（如图10）中，灯L1、L2并联，开关S控制整个电路，开关S1控制L1灯，电流表测L2灯的电流，请你根据上述文字描述连接下面的实物图，并在右边画出它的电路图。

31、如图所示，方框内是由两个相同的电阻和一个开关组成的电路，当闭合开关时，电流表示数变为原来的两倍，画出方框内电路连接的情况。

(电源电压保持不变)C三处填入（或不填）适当的电路元件（选择电源、开关、电压表中的任意两种器材），使电路成为并联电路．34某医院要求装一种呼唤电铃，使各病床的病人均可单独呼叫，只要一按床头上的开关，值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯亮．在图画出正确的连接方法．35、根据图甲的电路图将图乙的实物用笔画线代替导线连接起来。

（导线不能交叉）②图乙中量程为3 V的电压表每小格表示的值是__________V，所测电压值为_________V。

九年级物理上册 _ 期中必考押题：根据电路图连接实物图

九年级物理上册| 期中必考押题根据电路图连接实物图【一】根据如图甲所示的电路图，连接乙图的实物图。

解：原电路中，两灯并联，开关S2 与灯L1 串联，只控制这个灯；S1 控制整个电路，根据电路图连接实物图，如下所示：【二】如图甲所示是小刚设计的一个电路，请你在图乙中用笔画出导线，连接与该电路对应的实物图。

解：原电路中，两灯并联，开关S1 与灯L2 串联，S2 控制整个电路，根据电路图连接实物图，如下所示：【三】你根据图甲这个电路图，将图乙所示的实验元件用导线连接好。

解：由电路图可知，两灯泡并联，开关S1 位于干路，开关S2 位于L2 支路，根据“电流流向法”可知，从电源正极出发，依次串联灯泡L1、开关S1 回到电源的负极，然后将灯泡L2 和开关S2 串联后并联在灯泡L1 两端，如下图所示：【四】根据电路图画实物图。

解：左图中，两灯并联，开关接在干路上控制整个电路，根据电路图连接实物图，如下所示：【五】根据电路图连接好实物图。

解：原电路中，电铃与灯并联开关S2 与电铃L2 串联，只控制电铃；S1 控制整个电路，根据电路图连接实物图，如下所示：【六】根据电路图连接实物图。

解：原电路中，两灯并联，开关S1 与灯L2 串联，只控制这个灯；S2 控制整个电路，根据电路图连接实物图，如下所示：【七】根据电路图连接实物图解：原电路中，两灯并联，开关S2 与灯L2 串联，只控制这个灯；S1 控制整个电路，根据电路图连接实物图，如下所示：【八】根据甲图所示的电路图，连接乙图的实物图。

解：由电路图可知，灯泡L1 与L2 并联，开关S1 与位于干路，开关S2 位于L1 支路，从电源的正极出发依次串联S1、S2、L1 回到电源的负极，然后把L2 并联在S2 和L1 两端，如下图所示：【九】根据如图甲所示的电路图将实物图乙连接完整，用笔画线代替导线。

解：由电路图可知，两灯泡并联，开关S1 位于干路，开关S2 位于L2 支路，从电源的正极出发，依次串联开关S2、灯泡L2、开关S1 后回到电源的负极，然后把L1 并联在L2 和S2 的两端，如下图所示：【十】根据电路图连接实物图（连接线不得交叉）解：采用“电流流向法”，先串联电源，电流从电源正极出发，将灯泡L2 与L1、开关S1 并联后，再与开关S2 回到电源的负极，如下图所示：【十一】按照如图甲所示的电路图将图乙实物元件连成电路。

九年级物理电路图和实物图的转换

注意电源的极性对电路功能的影响，如LED灯的正负极连接会导致灯的亮灭状态不同。
注意电流表和电压表的使用方法
电流表和电压表在电路中的作用是测量电流和电压的大小。在连接时，要确保电流表串联在电路中，电压表并联在电路中。
注意电流表和电压表的量程选择，应选择合适的量程以避免损坏电流表或电压表，同时也能得到更准确的数据。
05 练习与巩固
练习电路图转换为实物图
掌握电路元件符号
熟悉并掌握各种电路元件的符号，如开关、电阻、电灯、电
池等。
理解电路图
理解电路图的基本构成，了解电流的流向和电压的分配。
逐步构建
根据电路图，逐步将电路元件连接起来，形成完整的实物图。
检查与验证
完成构建后，检查实物图是否符合电路图的连接关系，确保
电路的正确性。
练习实物图转换为电路图
分析实物图的元件
了解实物图中各个元件的连接方式和功能。
符号化
将实物图中的元件替换为相应的电路符号。
绘制草图
根据实物图的连接关系，绘制出电路草图。
完善电路图
根据草图和符号化结果，完善电路图的连接关系和标注。
综合练习
设计电路
根据实际需求，设计出相应的电路图。
构建实物图
连接电路元件
01
02
03
确定连接方式
根据电路图中的连接方式，确定在实物图中如何连接电路元件。
注意连接线的长度
在连接电路元件时，需要考虑连接线的长度，以确保它们在实物图中能够正确地连接。
考虑连接线的粗细
在连接电路元件时，还需要考虑连接线的粗细，以确保它们能够承受足够的电流。
检查电路的正确性
根据设计的电路图，构建出相应的实物图。

【初中物理】电路专题：画电路图、连实物图的方法

初中物理
画电路图、连实物图的方法
学习方法其实比做题方法更重要。
电路图
用统一规定的元件符号表示电路连接情况的图。
实物图与电路图
实物图
L1
L2
电路图
电路图的基本要求
1. 整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。 2. 元件不要画在拐角处。 3. 元件位置安排要适当，分布要均匀，导线连接电路符号时要画到位 4. 导线连接处需要画实点。
例3 画出下面实物图的电路图。
S L2 L1
L2
S
L1
对于并联电路，电路图先完整画一路，再画另一路。
例4 根据电路图连接实物图。 S
L2
S
L1
L1
L2
对于并联电路，实物图先完整连一路，再连另一路。
并联电路：电路图和连实物图的方法
1. 从电源的正极或负极开始画（连）起。 2. 先完整画（连）一路，再画（连）另一路。 3. 注意电路分开、汇合的节点位置。
S1
L1
L2
S2
L1
S1
S2
L2
初中物理·九年级物理系列（人教版）
第13章内能第14章内能的利用第15章电流与电路第16章电压电阻第17章欧姆定律
第18章电功率第19章生活用电第20章电与磁第21章信息的传递第22章能源与可持续发展
初中物理八年级物理系列（人教版）九年级物理系列（人教版）中考物理系列（人教版）
例5 画出下面实物图的电路图。
L1 S2
S1 L2
对于串并联混合电路，电路图应先“串联后并联”。
例6 根据电路图连接实物图。 S1 L1
L3 S2
L2
对于串并联混合电路，实物图应先“串联后并联”。

专2022九年级物理题7 实物图与电路图互画互连精炼

专题7 实物图与电路图互画互连（不含电压表）题型讲解：电路图的连接、互画 ▲ 由实物图画电路图从电源正极开始根据电流路径法，若是串联电路，则将各元件及导线画出来即可；若是并联电路，则先确定分流点和汇流点，对照实物图在电路图上将分流点和汇流点之间的并联部分画出来，然后再从分流点倒推回电源正极，从汇流点正推到电源负极（串联部分），依次用导线连接各元件。

（先并后串）▲ 由电路图连接实物图从电源正极开始根据电流路径法，若是串联电路，则将各元件首尾连接即可；若是并联电路，则先确定分流点和汇流点，对照电路图在实物图上将分流点和汇流点之间的并联部分连接，然后再从分流点倒推回电源正极，从汇流点正推到电源负极（串联部分），依次连接各元件及导线到电源两极。

（先并后串）注意：①电压表放到最后来画；②电流在元件正极分流，则该元件在支路上，电流在元件正极汇流，则该元件在干路上。

③在由电路图连接实物图时，实物图上的分流点和汇流点的位置不唯一。

④电池组的串联：前一个电池的负极与后一个电池的正极依次连接而成，如图所示。

电路作图规范（1）电流表与电压表的连接：①电流通过电表时要遵循“正进负出”原则，电压表与被测电路（或用电器）并联，电流表与被测电路（或用电器）串联； ②电流表量程的选取：（2）滑动变阻器要遵循“一上一下”原则，注意“远大近小”（滑片离下接线柱越远，接入的阻值越大）。

分流点汇流点L 1L 2S 2S 1SS（3）连线时导线不交叉，导线不能横穿用电器，导线的端点必须接在各元件的接线柱上；（4）电路图最好画成长方形，横平竖直，标注各元件的符号名称，符合规范。

除滑动变阻器外，其他元件符号不要画在拐角处。

（5）连接电路时，开关必须断开，滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。

（6）闭合开关前，电流表、电压表要进行调零。

（7）闭合开关时，若不知道量程如何选择，则通过试触法接入大量程来选择合适的量程。

1．根据电路图连接实物图。

2．如图是“用电流表测小灯泡电流”实验的部分电路，请用笔画线代替导线，将电路连接完整，并画出电路图。

初中物理连实物图、画电路图诀窍人教版优秀课件

两天之后，天上果真降下大雨，村民都纷纷来朝拜石佛，而把右边的石头当成了台阶，踩踏跪拜，夜深的时候，两块石头开始了他们的对话。右边石头说：我们俩同样都是一个山上的石头，论时间、外形、机会我都胜过你。而现在你却高高在上，接受人们的膜拜，这些人却踩着我的身体去朝拜你，把口水吐在我身上，太不公平了。石佛（左边的石头）笑了笑说：兄弟：其实一切都是公平的，从小我就知道，论资质我不如你好，当我们同样被采集下山的时候，石匠说要把你雕成佛像，你怕疼不肯让身上留下凿痕，可是我就想为老百姓带来幸福和美好，要我的生命我都愿意，所以我接受了千锤百炼，才变成佛像的。
优胜劣态适者生存是一个亘古不变的自然规律。不管是怎样的活法。人都应有一个积极向上的心态，去投身生活，去追逐目标。不管你是羚羊还是狮子，当太阳升起之时，就要毫不迟疑地向前奔去。生活就是这样。这个是个人生哲学，这个故事也能说明很多做人道理。如今，不比20世纪，现在的生活条件竞争激烈，每个人都不想被淘汰，每个人都想让自己的生活过的好些，每个人都有着自己的梦想和理想。但是成功与失败最大的区别是，成功的人不在于花多少时间去说他们的梦想和理想，不在于花多少时间去抱怨他们的苦难与困境，不在乎花时间去羡慕和仰慕别人的成功而让自己感到自卑；成功的人只会去做他们该做的事情，只会面对他们的困难，不会有抱怨，更不会有羡慕，因为他们心中有目标，理想，动力以及那颗沉淀的心。
作业：连接实物，画电路图。 1. L1、L2并联，S总开关，A测干路电流， S1控制L1， A1测L2电流，V测L1电压。 2. L1、L2并联，S总开关，S1控制L1， A测L1电流， A1 测L2电流，V测总电压。
有人说，想要看一个人是否优秀，那就看他闲下来做什么。这世上有人忙里偷闲，利用坐车和排队的间隙，读书，思考，写作，也有人终日无所事事，虚度光阴。

初三物理专项实物图和电路图的连接

第三讲实物图和电路图的连接一．按照电路图连接实物图
1.
2.
3.
4.
5.
二.按照下列实物图画出相应电路图
三．根据电路图连接实物图（通过的电流为，通过的电流为）．
四．根据图的电路图，画出实物连接图
五．.如图所示，请分别在圆圈和虚线框中填上合适元件电表符号，并标出正负接线柱，完成电路图．要求灯的亮度可调节．
六．.如图是某同学连接的错误电路，对于这个电路，只须拆除一根导线，就能变成两灯连接的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号，（1分）并在方框内画出它的电路图．（ 2分）
七．.火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图．
如答图所示（2分）
第16题答图
【解析】由题意可知，两把插销也就是两只开关同时控制一个电路，要具备的条件，显然只有采用两开关和指示灯串联.
八.小梦家有前后两扇门，她设计一个简单的门铃装置，无论客人从前门来还是后门来，只要按动按钮（相当于开关），安装在房间的铃就会响。

请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图．
【解析】由题意可知，两个开关可以单独工作，互不影响，要具备的条件，显然只有
采用两开关并联，在与电铃串联的形式，如答图所示.。

初三物理对照实物图画出电路图

对照实物图画出电路图16.17.18.对照电路图连接实物图23.24.25.26.S1S3S2S1L2L1S1S2S3L2L127.28.29.开关的开闭对电路连接方式的影响 30. 如图1所示，回答下列问题。

（1）若只使灯L 1亮，应闭合开关，断开开关。

（2）若只使灯L 2亮，应闭合开关，断SS 1开开关。

（3）若灯L1、L2组成串联电路，应闭合开关，断开开关。

（4）若灯L1、L2组成并联电路，应闭合开关，断开开关。

（5）若将S1、S2、S3同时闭合，此时电路发生。

31.如图2所示，要使L1、L2组成串联电路，应闭合开关，断开开关。

若灯L1、L2组成并联电路，应闭合开关，断开开关。

为了保护电源，不能同时闭合。

32.如图3所示，要使L1、L2组成串联电路，应闭合开关，断开开关。

若灯L1、L2组成并联电路，应闭合开关，断开开关。

为了保护电源，不能同时闭合。

33. 如图4所示：（1）只闭合S1 ，L1L2L3（2）只闭合S2 ，L1L2L3（3）S1、S2都断开，L1L2L3它们是联。

（4）S1、S2都闭合，L1L2L3它们是联。

电路设计题题型一根据要求连接电路图34．将图中的元件符号连成电路，要求：L1与L2并联，S1做L2开关，S作总开关35．将图中的元件符号连成电路，要求：三灯并联，S1控制L1、L2，S2控制L1，S3控制L1、L2、L3第35题36．将图2中的元件符号连成电路，要求：（1）只闭合S1开关两灯L1、L2都亮（2）只闭合开关S2，两灯L1、L2都不亮（3）开关S1、S2都闭合，L1不亮，L2亮。

37.下图给出了小名设计的楼梯照明电灯的四种控制电路，其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关）。

要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来发光或熄灭的状态。

在实际应用中最好的方案是（）38..小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来人，设计的电路图正确的是……………………（）。