我的三年规划

我的三年规划

上海市实验学校陆骅俗话说“凡事预则立，不预则废”。作为教师，对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向前进和发展，显得尤其重要，也是今后发展方向的行动指南。通过自我规划，为自己定目标，以目标促行动，以行动促成长。为了使自己的工作能更有效的进行，针对自己的特点制定个人发展计划如下：

一、提高自己德育素质，做个心中有爱的教师

陶行知先生说：”爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教师工作是一种艺术，教师的使命是去塑造一个个有灵魂的生命，而不是去装配硬梆梆的机器零件。这一根本特点，决定了教师不可能仅仅依靠理论和技术来工作，也就是说教书育人的工作必须有“灵魂”，这个灵魂就是“爱”。教育的最有效的手段就是“爱的教育”，有了爱，教师才有灵魂。优秀的教师一定是心底充满爱的教师：他爱学生，爱自己，爱职业，爱思考，爱创新。所以，我要做到的是爱学生，理解学生，从学生的需要来思考问题。我们常说“教学相长”，其中也有这样一层意思，就是教师的成长是建立在学生成长和发展基础上的。如果一个教师能像爱自己的子女一样去关爱每一个学生，学生健康成长和全面发展的需求就会成为教师本人的需求。

二、加强自我学习

孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。教师的成长多离不开“学”和“思”两个字。作为一名年轻教师，首先要自学，同时也要不断借鉴他人成功的经验。通过持之以恒的教学感悟和反思，让自己有一个踏踏实实的实践积累过程。

1、借鉴吸收其他老师的教学方法，借鉴他们的进行经验，丰富自己的知识体系。

2、通过参加培训和各种的讲座，不断提升自己的教学技能和开拓视野，

3、充分发挥集体备课和组内教研的优点，把自己所备的一节课让其它老师进行点评，指出优点，明确不足；同时也可以学习到其它老师的优点！

二、教学工作

1、通过在高三年级段的不断学习，基本上完成从合格教师到成熟教师的角色转换！在这基础上，对自己的情况给出一个比较全面、深刻的认识！总结自己在教学技能，课堂教学的组织，班主任管理工作中的得失，针对自己在教学、学生管理中出现的不足，通过反思、公开课及科研论文等方式，及时发现问题，提出问题，解决问题！从中吸取更多的养分。

2、针对高三教学，我要多专研教材，专研学生，争取用最少的时间提炼出最有效的题型和最优的教学方法，总结出有自己特色的教学风格和教学理念，逐步形成个人特色。

3、把学习的主动权交回学生，培养学生的自学能力和团队合作探究意识。

4、要坚持定期进行教学反思！教学反思的过程，其实就是对自己一个认识和提高的过程！兵法有云：知己知彼，方能百战不殆！只有对自己的优点和缺点有一个充分的认识，方能扬长避短！

5、充分挖掘教学资源，譬如利用好目前所配备的多媒体系统，把教学内容形象化、具体化、趣味化，提高教学效果。

6、积极参与课题研究，提高自己的科研能力。

三、教育科研

教育科研的目标：确立自己的研究方向，并能围绕这个研究专题展开学习，在教学中实践，反思，并能够把自己的研究专题纳入到学校的大课题研究中或者成立自己的研究小课题，积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，并取得一定的成果，争取能够形成相应有价值的方法与策略，提升自己的研究能力。并能够勤于动笔，围绕课题撰写论文，争取将自己的研究结果形成论文并发表出来。

教师的发展，归根到底还是要靠自身的内在力量，靠升华了的教师职业理想，靠科学的职业规划，持久的学习思考以及踏实自觉的实践积累过程。在未来三年内，我将按上述规划目标，稳步前进。