美学原理-第一讲-美学原理概述
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的事物（车尔尼雪夫斯基）。 Ｄ：美学是研究审美经验及审美心理学的学科。
2、美学的概念：
美学是研究美、美感（审美经验、审 美意识）、美的创造（艺术）及美育规律 的一门学科。
第二节 美学的现代意义
１、审美可塑造公民素质。
Ａ：热爱人生与人格道德（人生观） Ｂ：提高文化修养与道德修养（艺术修养）
２、审美促进社会经济的发展。
Ａ：工业、设计、制造美学 Ｂ：环境、装饰、商品美学 Ｃ：生活审美化（生活质量的提高）
３、审பைடு நூலகம்是人类终极关怀的一种形式。
终极关怀的形式——宗教、哲学 终极关怀：我们对人类命运与归宿、痛苦与解脱、幸福 与完善的思索 。
第三节 怎样学习美学
1、刻苦学习马列主义哲学。 ——是解决其他所有问题的基础。
2、学习美学原理要和研究美学史结合。 ——继承与发展。
美学原理
第一章 美学概论
？ 为什么学美学
主要为了提高艺术鉴赏水平、培养美的创造能力
？ 美学学什么
缘 -字 有 你 有我 ，爱-字 有甜 有苦， 情-字有 思有恋 ，想-字 有牵有 挂，你 -永远
是 我 好 朋 友 ！祝福 我的朋 友，端 午节开 心快乐 ！ 轻 轻 的 问 候融 入了我 所有的 心 愿 ， 淡 淡 的祝福 倾注了 我无限 的真诚 ，静静 的一则 短信悄 悄地填 满屏幕 ！永远 开 开 心 心 快 快乐乐 ，祝端 午节快 乐！ 一 颗 心 迁挂 着你， 一份爱 祝福着 你，一 份 真 感 情 在 等待着 你的回 应。祝 端午节 快乐！ 有 分 离 就 有相聚 ，分别 得越久 越 是 亲 昵 。 我想告 诉你， 这个端 午节我 特别想 你 脱 去 你 的 外衣 ，你是 那样白 嫩 ， 发 着 淡 淡的幽 香，舔 一舔再 咬上一 口，我 心飞上 九霄云 外，啊 ，粽子 我的至 爱 ！ 粽 子 香 ， 香厨房 ；艾叶 香，香 满堂； 桃 枝 插 在 大门上 ，出门 一望麦 儿 黄 ； 这 儿 端 阳 ，那 儿端阳 ，处处 端阳处 处祥。 祝 福 亲 爱 的朋友 端午节 快 乐 ！ 端 午 佳 节 送大 礼，祝 福短信 发给你 ， 祝 你 能 吃 能休 息，祝 你天天 笑 嘻 嘻 ， 祝 你 仰 脸接 鸟蛋， 祝你摔 倒捡金 币， 股 市 纵 横真 牛气， 彩场逍
3、学习美学要注意结合审美实践，特别要结 合艺术实践。 ——理论结合实践。
4、在学习中注意提高独立思考的能力。 ——主观能动性。
第四节 美学的形成与发展
西方美学
萌芽：古希腊 柏拉图 《对话录》 亚里士多德《诗学》《修词学》
成熟：美学作为一门独立的学科出现1750年。 鲍姆嘉通——美学之父 感性认识学－－美学。
遥 无 人 敌 ！ 好 酒 清 清 淡淡， 越久越 醇； 好 朋 友 简简 单单， 越久越 真； 好 缘 份 久 久 长长， 地老天 荒； 真 诚 友 谊甜 甜蜜蜜 ，叫人 终身难 忘。 祝 端 午 节 快 乐 ！ 你 的 衣 服 整洁环 保身体 晶莹柔 软皮肤 洁白光 滑内心 丰富多 彩身材
匀称棱角分
第五节 美学研究的对象及范围
美学研究的对象 1. 美的问题 2. 审美经验和审美意识的问题 3. 艺术的问题 4. 美育德问题
美学的内容安排：
１、美的本质及形态 （社会美、自然美、艺术美、形式美）
２、美的类型（优美、崇高、悲剧、喜剧） ３、美感的本质特征 ４、美感的心理因素
5、美感的差异性、普遍性
康德 黑格尔 沿用了美学这一术语
中国美学 萌芽： 古代美的认识
＜乐记＞“凡音之起，由人心生也，人心之动，物使 之然也．”
老子：“天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善 斯不善已．”
顾恺之：“以形写神”
成熟：现代美学
王国维 利用西方的美学思想做为研究 ＜红楼梦＞的指导．
蔡元培 使美学在中国做为独立的学科 被确立。
本课重点 什么是美学 学习美学的现代意义 怎样学习美学 美学的形成与发展 美学研究的对象及范围
第一节 什么是美学
1、关于美学的四种争议：
Ａ：美学是研究美的学科，研究感性认识的完善。 （鲍姆嘉通）
Ｂ：美学是研究艺术一般原理的艺术哲学（黑格尔） Ｃ：美学应该是研究艺术反映生活中一切使人感兴趣
2、美学的概念：
美学是研究美、美感（审美经验、审 美意识）、美的创造（艺术）及美育规律 的一门学科。
第二节 美学的现代意义
１、审美可塑造公民素质。
Ａ：热爱人生与人格道德（人生观） Ｂ：提高文化修养与道德修养（艺术修养）
２、审美促进社会经济的发展。
Ａ：工业、设计、制造美学 Ｂ：环境、装饰、商品美学 Ｃ：生活审美化（生活质量的提高）
３、审பைடு நூலகம்是人类终极关怀的一种形式。
终极关怀的形式——宗教、哲学 终极关怀：我们对人类命运与归宿、痛苦与解脱、幸福 与完善的思索 。
第三节 怎样学习美学
1、刻苦学习马列主义哲学。 ——是解决其他所有问题的基础。
2、学习美学原理要和研究美学史结合。 ——继承与发展。
美学原理
第一章 美学概论
？ 为什么学美学
主要为了提高艺术鉴赏水平、培养美的创造能力
？ 美学学什么
缘 -字 有 你 有我 ，爱-字 有甜 有苦， 情-字有 思有恋 ，想-字 有牵有 挂，你 -永远
是 我 好 朋 友 ！祝福 我的朋 友，端 午节开 心快乐 ！ 轻 轻 的 问 候融 入了我 所有的 心 愿 ， 淡 淡 的祝福 倾注了 我无限 的真诚 ，静静 的一则 短信悄 悄地填 满屏幕 ！永远 开 开 心 心 快 快乐乐 ，祝端 午节快 乐！ 一 颗 心 迁挂 着你， 一份爱 祝福着 你，一 份 真 感 情 在 等待着 你的回 应。祝 端午节 快乐！ 有 分 离 就 有相聚 ，分别 得越久 越 是 亲 昵 。 我想告 诉你， 这个端 午节我 特别想 你 脱 去 你 的 外衣 ，你是 那样白 嫩 ， 发 着 淡 淡的幽 香，舔 一舔再 咬上一 口，我 心飞上 九霄云 外，啊 ，粽子 我的至 爱 ！ 粽 子 香 ， 香厨房 ；艾叶 香，香 满堂； 桃 枝 插 在 大门上 ，出门 一望麦 儿 黄 ； 这 儿 端 阳 ，那 儿端阳 ，处处 端阳处 处祥。 祝 福 亲 爱 的朋友 端午节 快 乐 ！ 端 午 佳 节 送大 礼，祝 福短信 发给你 ， 祝 你 能 吃 能休 息，祝 你天天 笑 嘻 嘻 ， 祝 你 仰 脸接 鸟蛋， 祝你摔 倒捡金 币， 股 市 纵 横真 牛气， 彩场逍
3、学习美学要注意结合审美实践，特别要结 合艺术实践。 ——理论结合实践。
4、在学习中注意提高独立思考的能力。 ——主观能动性。
第四节 美学的形成与发展
西方美学
萌芽：古希腊 柏拉图 《对话录》 亚里士多德《诗学》《修词学》
成熟：美学作为一门独立的学科出现1750年。 鲍姆嘉通——美学之父 感性认识学－－美学。
遥 无 人 敌 ！ 好 酒 清 清 淡淡， 越久越 醇； 好 朋 友 简简 单单， 越久越 真； 好 缘 份 久 久 长长， 地老天 荒； 真 诚 友 谊甜 甜蜜蜜 ，叫人 终身难 忘。 祝 端 午 节 快 乐 ！ 你 的 衣 服 整洁环 保身体 晶莹柔 软皮肤 洁白光 滑内心 丰富多 彩身材
匀称棱角分
第五节 美学研究的对象及范围
美学研究的对象 1. 美的问题 2. 审美经验和审美意识的问题 3. 艺术的问题 4. 美育德问题
美学的内容安排：
１、美的本质及形态 （社会美、自然美、艺术美、形式美）
２、美的类型（优美、崇高、悲剧、喜剧） ３、美感的本质特征 ４、美感的心理因素
5、美感的差异性、普遍性
康德 黑格尔 沿用了美学这一术语
中国美学 萌芽： 古代美的认识
＜乐记＞“凡音之起，由人心生也，人心之动，物使 之然也．”
老子：“天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善 斯不善已．”
顾恺之：“以形写神”
成熟：现代美学
王国维 利用西方的美学思想做为研究 ＜红楼梦＞的指导．
蔡元培 使美学在中国做为独立的学科 被确立。
本课重点 什么是美学 学习美学的现代意义 怎样学习美学 美学的形成与发展 美学研究的对象及范围
第一节 什么是美学
1、关于美学的四种争议：
Ａ：美学是研究美的学科，研究感性认识的完善。 （鲍姆嘉通）
Ｂ：美学是研究艺术一般原理的艺术哲学（黑格尔） Ｃ：美学应该是研究艺术反映生活中一切使人感兴趣