通用技术流程与设计ppt课件
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通用技术认识流程精美课件PPT
流程是一系列连续有规律
的活动，这些活动以确定的
方式发生或执行，导致特定 结果的实现。
上课
起立
老师好 请坐下
同学们好
流程的基本组成分析
任何流程都包含有具体的环节
和时序关系。
什么是环节？
上学的环节可有另一种划分形式：
1.上学的准备阶段 2.上学的行程阶段 3.上午的上课阶段 环节： 有不同的划分, 又可分解。
洗衣服 1小时 烧菜 40分钟 煮饭 30分钟 烧菜 40分钟 吃饭 20分钟 看报纸 10分钟 1小时10分钟 煮饭 30分钟 吃饭 20分钟 看报纸 10分钟 2小时40分钟
洗衣服 1小时 烧菜 40分钟 煮饭 30分钟
吃饭 20分钟
看报纸 10分钟
2小时10分钟
洗衣服 1小时
该例说明了科学合理的流程 可以提高生活、工作效率。
什么是时序？
时序是时间上的先后顺序。
时序有可颠倒的，有不可颠倒的，同时 进行的。
请举例说明生活中哪些时序可以颠倒，哪
些不可以颠倒，哪些可以同时进行？
可颠倒：可先洗脸再刷牙，也可以先刷牙再洗脸
不可颠倒：补胎时，只有先拆开外胎才能修补内胎。
可同时进行：边散步边听音乐
提醒
不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的
课堂小结
分法不一
环节
流程
时序
可分解性 可颠倒 不可颠倒
同时进行
流程的意义
01 提高效率和质量
03 05 提高管理水平 节约
包水饺的流程
和面
拌陷
擀皮
包水饺
煮水饺
产品销售流程
1、 厂家 2、 厂家 顾客 零售商 顾客
厂家
代理商
通用技术流程的设计ppt课件
一、流程设计应思索的根本要素
合成氨的消费工艺流程图
不同行业的流程有不同的特点， 所以流程设计中应思索的根本 要素各有差别。
流程设计要根据事物的内在属 性和客观的变化规律，科学地 设计时序和环节，以到达设计 目的。
一、流程设计应思索的根本要素
• 马上行动 • １、处于城乡结合地带的某乡，现要
在乡里新建一个小化肥厂，在流程设 计上应思索那些相关要素？ • 环境、消费设备、资金人员…… • ２、要把北方的大豆移栽到南方，在 流程设计上需求思索那些相关要素？ • 气候环境、土壤条件……
回想：
• 什么是流程？ • 他是怎样了解流程的？ • 他是怎样了解流程中的时序和环
节的？ • 请举出生活中一两个流程的例子，
并引见一下。
2-2 流程的设计
１、流程设计应思索的根本要素
２、流程设计的步骤
３、流程设计举例
第二单元 流程与设计
2-2 流程的设计
一、流程设计应思索的根本要素
流程设计的目的与要求
• 1、任务和生活方面的流程设计目的: • 节省时间、提高任务效率、提高任务质量
等。 • 2、消费活动的流程设计： • 提高效率、提高质量、节省资源、平安消
费、
一、流程设计应思索的根本要素
提高经济效益
提高效率
提高质量
提高管理程度
流程设计的目的
……
平安消费
节省资源
一、流程设计应思索的根本要素
材料
不同材料有不同的加工处理方法。
开场／终止 流动方向
义务／活动
决策点
三、流程设计举例
• 以产品为中心的企业业务流程图
企业目的
产品设计
产品消费
修正
通用技术-流程与设计(1) ppt课件
你做事时是不是首先想到对方的需求？ 你所做的有没有根据对方差异而有所调整？ 你有没有站在对方的角度进行换位思考？ 你有没有让对方感受到你所做的努力及其
成果？
ppt课件
25
沟通技巧篇之四
上下级沟通
－小李的烦恼：拍马屁？ －两难的题目 －真诚相待、理解万岁 －善于沟通
重视礼仪 掌握开会和汇报技巧 运用投资回报率最高的方法 合作伙伴关系 －赢得尊重和重视
ppt课件
3
个人成长管理模型
快乐吗？
战略方向
个人成长管理模型
个人成长管理模型
工作 组织名称＿＿＿
我的名字＿＿＿＿
ppt课件
4
个人目标 自测评估
组织的目标是： 我所做的工作要求是： 我日常工作的责任是： 在我的工作中三个优先考虑的方面是：
ppt课件
5
角色和目标
经营机能表 决策 计划 准备 实施 检查 经营者 管理者 督导 员工 你位置决定你的角色
1. 下一环节就是客户 你的VIP
2. 经常围绕上级要求优先解决的问题工作 3. 懂得令客户满意才是你的职责 4. 懂得获得反馈是令客户满意的前提 5. 懂得客户间差异，具有对象性、技巧性
－以礼相待
－从组织的利益出发，就事论事 ······
6.经常考虑以下问题：
ppt课件
24
哦，要经常 想这些问题？
个人目标：精神动力、工作热情，清晰的规划
个人目标与组织目标不一致， 在工作中会感到干劲不足。
ppt课件
6
角色定位
回顾：最近的工作成绩如何？ 自己什么地方需要改进? 上级看重的是什么?
与你的上级沟通，重新明确一次你的工作计划、 工作重点、个人目标
通用技术流程和设计
N 假如随意变化环节旳时序会发生什么？
注射青霉素
不能注射青霉素
观察有无过敏反应
等待20分钟
先做药物过敏试验
5.拟定支付、完毕交易 4.收货 3.卖家发货 2.付款给支付宝 1.选择产品后点击购置
淘宝网购物流程：
网购流程
1、付款给支付 宝 2、选择产品后， 点击购置 3、拟定支付、 完毕交易 4、收货 5、卖家发货
B．答复应聘者 D．签订劳动合同
B [本题考查流程图的识读。根据流程图，面试结果为暂不录取后，流程 运行进入人才库以及答复应聘者环节，因此最终环节为答复应聘者，B 项正 确。]
2、工作生活与流程：
• 生活中到处都有流程，科学合理旳流程能够指导人们正确 地做事，提升工作和学习旳效率，使人们旳生活变得有序、 合理，为人们旳安全提供保障
• 10、公交企业为了提升经济效益，对公交车运营旳线路经行优化，
要点优化指标是（ ）
A
• A.成本优化 B.技术优化
• C.质量优化 D.工艺优化
• 11、浙江移动企业从建立服务体系、完善服务流程入手，实施了 “流程穿越”项目，让企业旳决策者、管理者和流程旳制定者进 一步基层，亲身体验业务受理旳全过程，查找服务流程中存在旳 问题，从而推动业务流程旳优化及再造。这个案例阐明企业旳要 点在进行（ ）
A [本题考查识读流程图。根据亮灯测试与第一个返修环节之间的时序关 系可知，A 项正确；第一个返修环节在亮灯测试之后进行，第二个返修环节在 外观检查之后进行，第三个返修环节在成品测试之后进行，三个返修环节不符 合并行工序的概念，因此 B 项错误；C 项中两项测试的内容不同，因此 C 项 错误；产品的组装应按照由内到外的顺序，先连接内部零件，再安装外壳，然 后对外观进行检查，因此 D 项错误。]
注射青霉素
不能注射青霉素
观察有无过敏反应
等待20分钟
先做药物过敏试验
5.拟定支付、完毕交易 4.收货 3.卖家发货 2.付款给支付宝 1.选择产品后点击购置
淘宝网购物流程：
网购流程
1、付款给支付 宝 2、选择产品后， 点击购置 3、拟定支付、 完毕交易 4、收货 5、卖家发货
B．答复应聘者 D．签订劳动合同
B [本题考查流程图的识读。根据流程图，面试结果为暂不录取后，流程 运行进入人才库以及答复应聘者环节，因此最终环节为答复应聘者，B 项正 确。]
2、工作生活与流程：
• 生活中到处都有流程，科学合理旳流程能够指导人们正确 地做事，提升工作和学习旳效率，使人们旳生活变得有序、 合理，为人们旳安全提供保障
• 10、公交企业为了提升经济效益，对公交车运营旳线路经行优化，
要点优化指标是（ ）
A
• A.成本优化 B.技术优化
• C.质量优化 D.工艺优化
• 11、浙江移动企业从建立服务体系、完善服务流程入手，实施了 “流程穿越”项目，让企业旳决策者、管理者和流程旳制定者进 一步基层，亲身体验业务受理旳全过程，查找服务流程中存在旳 问题，从而推动业务流程旳优化及再造。这个案例阐明企业旳要 点在进行（ ）
A [本题考查识读流程图。根据亮灯测试与第一个返修环节之间的时序关 系可知，A 项正确；第一个返修环节在亮灯测试之后进行，第二个返修环节在 外观检查之后进行，第三个返修环节在成品测试之后进行，三个返修环节不符 合并行工序的概念，因此 B 项错误；C 项中两项测试的内容不同，因此 C 项 错误；产品的组装应按照由内到外的顺序，先连接内部零件，再安装外壳，然 后对外观进行检查，因此 D 项错误。]
高一通用技术-第二章-流程与设计课件
流程在生产中的意义：有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证生产安全。
吃饭
洗菜
银行刷卡
01
取款流程
输入密码
02
烧饭
完成取款
烧菜
选择服务
04
03
文字表达
表格表达
图示表达
模型表达
动画演示
……
流程的表达
（一）、文字表达
3011年3月24日肥城一中高一八班学生一天的学习生活流程是： 8：30 吃早餐完毕，到教室通过多媒体自主学习。 10：00 休息20分钟，到学校健身房健身。 10：20 到美国参加社会实践活动 11：30 学习实践结束，吃饭。 12：30 午睡。 15：00 起床，到月球上地理课。 16：30 学习结束，回到学校，到球场打球、煅练。
（二）表格表达
例如我们的课程表
一班
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
一
语
物
生
政
数
二
数
化
研
数
外
三
外
外
体
外
化
四
通
语
美
物
体
五
物
通
音
化
研
六
化
音
物
生
政
用适当的流程表达方式，描述你所理解的下列活动的流程。
1、邮寄一封信给远方的朋友，信件从寄出到对方收到的流程。
邮局筛选、 盖章
传递
邮局接收
信件送达
时序：我们把这种时间上的先后顺 序称为时序（time series）
任何一项生产或生活活动都有一定的时序。时序体现了具体活动内容的先后关系，在这种先后关系中，有些步骤之间的时序是可以颠倒的，有些是不可颠倒的，有些是可同时进行的。
吃饭
洗菜
银行刷卡
01
取款流程
输入密码
02
烧饭
完成取款
烧菜
选择服务
04
03
文字表达
表格表达
图示表达
模型表达
动画演示
……
流程的表达
（一）、文字表达
3011年3月24日肥城一中高一八班学生一天的学习生活流程是： 8：30 吃早餐完毕，到教室通过多媒体自主学习。 10：00 休息20分钟，到学校健身房健身。 10：20 到美国参加社会实践活动 11：30 学习实践结束，吃饭。 12：30 午睡。 15：00 起床，到月球上地理课。 16：30 学习结束，回到学校，到球场打球、煅练。
（二）表格表达
例如我们的课程表
一班
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
一
语
物
生
政
数
二
数
化
研
数
外
三
外
外
体
外
化
四
通
语
美
物
体
五
物
通
音
化
研
六
化
音
物
生
政
用适当的流程表达方式，描述你所理解的下列活动的流程。
1、邮寄一封信给远方的朋友，信件从寄出到对方收到的流程。
邮局筛选、 盖章
传递
邮局接收
信件送达
时序：我们把这种时间上的先后顺 序称为时序（time series）
任何一项生产或生活活动都有一定的时序。时序体现了具体活动内容的先后关系，在这种先后关系中，有些步骤之间的时序是可以颠倒的，有些是不可颠倒的，有些是可同时进行的。
高中通用技术课件 流程与设计
5 ．设计题某科技小组制作一盏台灯的工序和所需时间 如下：
请根据所学的知识，对这一流程进行优化设计。
6 ．设计题如图 Z 一 6 一 2 ，小明要将两块大小相近的 桐木片 A 、 B 用瞬间粘接剂 101 胶水粘接，每块桐木 片的规格为： 2mmx25mmx60mm ，叠加部分的长度 约 30mm 。小明设计粘接流程如下： a ．在 A 桐木片 的约 30mm 的表面涂 101 胶水 b ．在 B 桐木片的约 30mm 的表面涂 101 胶水 c ．搭接桐木请分析小明设 计粘接流程的不足之处，并加以改正。
3 ．生产中的流程设计，有着多方面的目标，需要进 行必要的权衡。 4 ．生活生产中的技术改进或革新，多数出自对已有 生产流程的整体改进或者是对其中某一环节的改进， 其目的包括为了提高工作效益、降低生产成本、节约 能耗、保护环境等，要树立流程优化意识。
例 1：关于流程、时序、环节，下列表述错塌的是（ ) A ．任何流程反映了一定的时序，体现出一定的环节 B ．环节是一个相对概念，有些环节还可以再细分为 许多子环节 C ．生产中的时序是不可颠倒的 D ．设计科学合理的流程，目的是为了提高质量和效 率 答案： C 分析：流程是一项活动进行的程序，必定有一定的环 节，一定的顺序，其中环节是相对的，可以再分，时 序有颠倒和不颠倒两种，生产中的时序，有些是可以 颠倒。
例 2：小张准备设计制作一个木质衣架，画好草图和视 图后，在设计制作流程时，不今考虑的是（ ) 答案： D A ．加工工具 B ．加工精度 C ．木料质地 D ．原料成 本 分析：工流程设计考虑的因素比较多，针对一个具体 的设计方案，其流程设计主要从提高效率和产品质量 方面去考虑，而不必考虑原料成本。
2 ．任何一个流程包含着时序和环节。环节是指事件 在发展过程中，总可以依据某种特征或方式把它分解 为若干个小的过程。环节是一个相对概念，依据问题 性质的不同和不同人的理解，环节的划分可能会有所 不同，一个环节又可以分解成若干个“子环节”，子 环节还可以再分。时序是指随时间变化的发展经历， 也就是“活动”的先后顺序；任何一项生产或生活活 动都有一定的时序，它体现具体活动内容ห้องสมุดไป่ตู้先后关系， 在这种先后关系中，有些步骤之间的时序是不可颠倒 的，有些步骤之间的时序是可以颠倒的。为了使流程 的描述清晰可见，一般采用流程图来表达流程。常见 的流程表达方式有文字表达、表格表达、图示表达等 方式，有些场合还可以用模型表达、动画演示等。
高中通用技术必修二2.2-3流程的设计及优化(共35张PPT)精品通用技术公开课
门卫按指纹离校。在流程中我们把这些小过程称为( C )
A．步骤
B．时序
C．环节 D．顺序
流程设计的目标
……
注意环保 节省资源
提高效率
提高质量
↖
↑
↗
← 流程设计的目标 → 安全生产
↙
↓
↘
提高管理水平 提高经济效益
流程设计应考虑的因素
生产活动的流程设计的基本因素主要 有 材料 、 工艺 、 设备 、人员 和 资金 、
出发，送完货后返回。
１１
Ｂ
最优的配送
路线？
Ａ
１０
１８ １５
１３
１４ １２
Ｃ
Ｄ
９
成本优化
某配送中心位于A点，现要将一批电视机等家用电
器配送到位于B、C、D处的3家商场，运货车从A点
出发，送完货后返回。
１１
配送线路的方案与路程
方案
1 2
3 4 5 6
线路
ABCDA ABDCA
ACBDA ACDBA ADCBA ADBCA
调试
④
⑤
1小时
做灯罩
4小时
在人手（2人）足够的情况下，将串行 环节改为并行环节，进行工期优化，周 期缩短为7小时。
工艺优化
1.切削法 下料 切削
钻孔 检查
2.少切削法
断料 加热 锻压 热处理
切削
检查
法兰
P56[马上行动]：
比较不同加工工艺下加工法兰浪费的钢材量。
加工方法
一个法兰用 材料利用 1万个法兰浪费钢
请分析车轮的结构和装配工艺,回答以下问题:
A.安装轴承1和轴承2;B.安装螺栓;C.安装套筒1;D.安装螺母;E.安
通用技术流程与设计PPT课件
（1）确定目标，明确任务 （2）分析基本因素 （3）明确主要注意事项
(4）确定时序，划分环节，合理安排时序和环节 (5)确定表达方式 ,画出流程图 （6）修改方案
• 流程设计的基本要素是环节和时序；流程设计的步骤 以时序和环节为主要线索。对于有严格时间的时序， 要标注时间。
--
--
21
流程的其他表达方式: 文字表达
--
22
流程的表达方式: 表格表达
--
23
流程的表达方式:
图示表达
--
24
流程的表达方式: 模型表达
--
25
流程的表达方式:
迪拜塔
动画演示
--
26
小试牛刀：
3、下图的流程属于( C)
A．文字表达 B．表格表达 C．图示表达 D．模型表达
4、为使某个工作或生产流程的描述清晰可见，我们一般
5. 4. 3. 2. 1.
发
制
现
定
方
与 明
设 计
框
确 问
方 案
图题
制
优
作
化
模
设
型
计
或
方
原
案
型
• 方框表示环节，箭头表示时序
--
编 写 使 用 说 明 书
20
流程的表达方式: 程序流程图
• 方框表示一定的环节，菱形框表示选 择/判断，箭头表示程序流动的方向。
计算： S=1+2+3+ …… +100的算 法，可用 程序流程 图表示。
注射青霉素
不能注射青霉素
等待20分钟
先
观
做
察
药 物 过 敏 试 验
(4）确定时序，划分环节，合理安排时序和环节 (5)确定表达方式 ,画出流程图 （6）修改方案
• 流程设计的基本要素是环节和时序；流程设计的步骤 以时序和环节为主要线索。对于有严格时间的时序， 要标注时间。
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流程的其他表达方式: 文字表达
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流程的表达方式: 表格表达
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流程的表达方式:
图示表达
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流程的表达方式: 模型表达
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流程的表达方式:
迪拜塔
动画演示
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小试牛刀：
3、下图的流程属于( C)
A．文字表达 B．表格表达 C．图示表达 D．模型表达
4、为使某个工作或生产流程的描述清晰可见，我们一般
5. 4. 3. 2. 1.
发
制
现
定
方
与 明
设 计
框
确 问
方 案
图题
制
优
作
化
模
设
型
计
或
方
原
案
型
• 方框表示环节，箭头表示时序
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编 写 使 用 说 明 书
20
流程的表达方式: 程序流程图
• 方框表示一定的环节，菱形框表示选 择/判断，箭头表示程序流动的方向。
计算： S=1+2+3+ …… +100的算 法，可用 程序流程 图表示。
注射青霉素
不能注射青霉素
等待20分钟
先
观
做
察
药 物 过 敏 试 验
高二通用技术-流程与设计精品PPT课件
流程的设计: II 现要制作一个挂吊兰的支撑架（见右图）并固定到墙上，为 了有序完成制作，请你进行流程设计，写出需要考虑哪些基 本因素，并画出流程图。
流程设计的主要因素 1）材料：普通圆钢、铁板。 2）工具与设备：电焊机、钢锯、
台钻、台虎钳、冲击电钻、起子等 3）加工方法：用钢锯下料，台钻
打孔，电焊机焊接，油漆，安装。
6、使用高压锅时要先放汽再开锅盖，否则有可能引发爆炸。 从流程的角度来说，下列观点错误的是（ ）。 A．流程的时序都是可更改的 B．不可颠倒的时事 D．生活中处处有流程
7、下列流程中，存在时序上错误的是（ ）。 A．早上起床洗漱：洗脸 刷牙 吃饭 B．水稻播种：插秧 拔秧 C．银行取款：递存折 报取款数目 输入密码 签字 D．种树：挖小坑 放树苗 培土 浇水
取款
5、流程图的识读和分析：II 识读流程图的要点：
⑴找流程的环节，明确每个环节的功能和作用； ⑵弄清流程中时序的体现与特征； ⑶流程是技术的核心概念之一。
不同的流程，产生的效益往往不同， “理解流程就是质量”、
“流程就是效益”等。
案例分析：软皮椅的生产流程
这个生产流程图表达的具体内容 是 1什、么①是生产准备环节
环节和时序
房屋的室内装修过程经历了一系列具体的 阶段，我们把完成某个具体目标、组织某 项生产或某个活动过程的若干阶段或小的 过程叫做环节。
家庭住房装修的各个步骤都有开始时间和 持续时间，而且这一系列步骤都是按一定 的先后顺序进行的。我们把这种时间上的 先后顺序叫做时序。
油漆家具
帖砖
粉刷墙壁
装电线
质量和周期。 环境：关注生产过程对环境的污染以及环境对生产的反作用。
流程设计的步骤 ①确定目标，明确任务 ②分析基本因素 ③明确主要事项(步骤) ④确定环节、时序 ⑤画出流程图 ⑥流程优化
(最新整理)通用技术流程与设计课件
塑造环境
6 ．由于 101 胶水在空气中瞬间凝固，且渗透性强， 若采小明设计方案，达不到粘接的目的。合理的流程 如下：
7、设计题 一张旧 木质靠背椅，靠背 处的横木档已经损 坏，失去靠背椅的 功能，现欲将其改 为方木凳，如图 Z 一 6 一 3 。请设计 将木质靠背椅改为 方木凳的工序流程。 （提示：用到锯、 刨、木锉刀等工具）
水蒸发，提高效率和质量。针对上述案例，下述说法错谬的是
（)
A ．炼乳流程的优化建立在对生产工艺进一步认识的基础上
B ．炼乳设备的改进，导致流程工艺的优化
C ．炼乳流程的优化，综合考虑到浓缩、保持营养成分、降低
成本等多种目的
D ．炼乳流程的优化，主要表现在环节的减少
答案： D
分析：炼乳流程的优化建立在对乳品上，炼乳流程的优化，主 要是提高质量，减少能耗，在实际的操作工艺中，深人认识的 基础采用真空罐蒸发浓缩，还需要增加设备、增加环节。
10 ．在流程中，时序体现了各环节之间的关系是（） A ．相互作用 B ．相互制约 C ．时间顺序 D ．微观 结构
C
11、老师要求同学们以A3硬卡纸为主要原料制作规格 为小2明9设7m计m的×纸50质m梁m方×案20将m材m的料纸分质两梁部。分，内B部采用 “M”型结构加强，外部为长方体（如图所示）。小明 根据草图，设计出制作流程如下，其中比较合理的制 作流程是
【 例 3 ］炼乳生产需要经过一个环节，蒸发浓缩。即将原料奶
中大部分的水分蒸发。原始的方法是在锅里直接给原料乳加热，
使其中的水分蒸发，由于常压下，水沸腾的温度在 100 ℃ 左右，
即造成原料奶中的营养成分破坏，会使部分炼乳颜色发生褐变，
又会造成炼乳制造成本居高不下（要消耗大量煤）。随着科学
6 ．由于 101 胶水在空气中瞬间凝固，且渗透性强， 若采小明设计方案，达不到粘接的目的。合理的流程 如下：
7、设计题 一张旧 木质靠背椅，靠背 处的横木档已经损 坏，失去靠背椅的 功能，现欲将其改 为方木凳，如图 Z 一 6 一 3 。请设计 将木质靠背椅改为 方木凳的工序流程。 （提示：用到锯、 刨、木锉刀等工具）
水蒸发，提高效率和质量。针对上述案例，下述说法错谬的是
（)
A ．炼乳流程的优化建立在对生产工艺进一步认识的基础上
B ．炼乳设备的改进，导致流程工艺的优化
C ．炼乳流程的优化，综合考虑到浓缩、保持营养成分、降低
成本等多种目的
D ．炼乳流程的优化，主要表现在环节的减少
答案： D
分析：炼乳流程的优化建立在对乳品上，炼乳流程的优化，主 要是提高质量，减少能耗，在实际的操作工艺中，深人认识的 基础采用真空罐蒸发浓缩，还需要增加设备、增加环节。
10 ．在流程中，时序体现了各环节之间的关系是（） A ．相互作用 B ．相互制约 C ．时间顺序 D ．微观 结构
C
11、老师要求同学们以A3硬卡纸为主要原料制作规格 为小2明9设7m计m的×纸50质m梁m方×案20将m材m的料纸分质两梁部。分，内B部采用 “M”型结构加强，外部为长方体（如图所示）。小明 根据草图，设计出制作流程如下，其中比较合理的制 作流程是
【 例 3 ］炼乳生产需要经过一个环节，蒸发浓缩。即将原料奶
中大部分的水分蒸发。原始的方法是在锅里直接给原料乳加热，
使其中的水分蒸发，由于常压下，水沸腾的温度在 100 ℃ 左右，
即造成原料奶中的营养成分破坏，会使部分炼乳颜色发生褐变，
又会造成炼乳制造成本居高不下（要消耗大量煤）。随着科学
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6、对流程表述错误的是（D）
A.科学的流程等于效率，等于质量 B.某些流程可以通过改变时序达到优化 C.所有流程都是由环节和时序构成的 D.流程只能用流程图来表示
.
5、流程设计的基本步骤：
（1）确定目标，明确任务 （2）分析基本因素 （3）明确主要注意事项
(4）确定时序，划分环节，合理安排时序和环节 (5)确定表达方式 ,画出流程图 （6）修改方案
案例：洗衣、煮饭与烧菜的流程安排
碘盐和味精佐料的加放流程 青霉素注射流程等
.
3、生产与流程：
• 运用科学合理的流程可以有效地组织生产，提高 生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护 环境等。 生产流程案例：淬火工艺流程、自动流水生产线的
发明、农业庄稼的种植流程
流程中工序的作业方式——串行和并行： 串行：投入的成本、人员相对少。但所需的时间长。 并行：投入的成本、人员相对多。但所需的时间短。
和工艺要求,往往会有相应的流程 • B.流程由几个或多个环节组成 • C.流程中各个环节出现的时间顺序是不能
改变的 • D.流程是指若干环节随着时间变化,依序完
成的进程
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2、工作生活与流程：
• 生活中处处都有流程，科学合理的流程可以指导人们 正确地做事，提高工作和学习的效率，使人们的生活 变得有序、合理，为人们的安全提供保障
• 流程设计的基本要素是环节和时序；流程设计的步骤 以时序和环节为主要线索。对于有严格时间的时序， 要标注时间。
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简单流程的表达： 画流程设计框图的一般方法：
⑴根据对事物的内在属性和规律的分析，以 及有关的考虑，将流程的全过程，按每个 阶段的功能、作用的不同，分解为若干小 过程——环节，并用方框表示环节。
图示表达
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流程的表达方式: 模型表达
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流程的表达方式:
迪拜塔
动画演示
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小试牛刀：
3、下图的流程属于( C)
A．文字表达 B．表格表达 C．图示表达 D．模型表达
4、为使某个工作或生产流程的描述清晰可见，我们一般 可以使用流程图来表达，下列不属于流程图表达方式的
是( A)
A.技术图样表达 B.文字表达 C.表格表达 D. 图示表达
时序的分类
可颠倒的 不可颠倒的 同时进行
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烧菜
煮饭
吃饭
40分钟 30分钟 20分钟
洗碗 洗衣服 10分钟 1小时
2小时40分钟
洗衣服 1小时
烧菜 40分钟
煮饭 30分钟
吃饭 20分钟
洗碗 10分钟
2小时40分钟
洗衣服 1小时
煮饭 30分钟
烧菜 40分钟
吃饭 20分钟流程
通用技术高考复习
必修２ 第二单元
流程与设计
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基本知识：
１、什么是流程?科学合理的流程有什么意义? ２、流程中时序和环节可以颠倒吗?请举例说明. ３、常见的流程的表达方式有哪些？ 4、用方框图表示流程时,箭头表示什么？方框表示 什么? 5、生产活动的流程设计中应考虑的因素有哪些？ 6、流程优化的目的和指标有哪些？
成
交
易
马上行动：
请列举生活中时序不可颠倒的事例，并说明理由。
实例
浓硫酸稀释 电路故障修理，
电线着火引起火灾处理 先拆开外胎才能检查和修
补漏气的内胎
理由
加水-导流-并搅拌倒酸 断电——维修 停电——救火
内胎被保护在外胎之内
不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的内在规 律或机理，我们应尊重和遵循这些规律和机理。
注射青霉素
不能注射青霉素
等待20分钟
先
观
做
察
药
有
物
无Y
过
过
敏 试
敏
验
反
应N
如果随意改变环节的时. 序会发生什么？
. . . . .
淘宝网购物流程：
1
2
3
4
选
付
卖
收
择
款
家
货
产
给
发
品
支
货
后
付
点
宝
击
购
买
.
网购流程
5
1、付款给支付 宝
确 2、选择产品后，
定 点击购买
支 3、确定支付、
付 完成交易
、 4、收货 完 5、卖家发货
或
计
说
原
方
明
型
案
书
• 方框表示环节，箭头表示时序
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流程的表达方式: 程序流程图
• 方框表示一定的环节，菱形框表示选 择/判断，箭头表示程序流动的方向。
计算： S=1+2+3+ …… +100的算 法，可用 程序流程 图表示。
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流程的其他表达方式: 文字表达
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流程的表达方式: 表格表达
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流程的表达方式:
早上到现在的流程环节
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环节的划分是相对的
如活动流程中洗漱这一环节包括刷牙、 洗脸等环节，而刷牙又可细分为打水、挤 牙膏、刷牙、清洗等环节。
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上学的环节可有另一种划分形式： 1.上学的准备阶段 2.上学的行程阶段 3.上午上课阶段
环节： 有不同的划分, 又可分解。
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2、时序
人类的生产或生活活动都经历一系列的具体 步骤,这些步骤都有开始和持续的时间,且按 先后顺序进行的，我们把这种时间上的先后 顺序称为时序。
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*常见的流程表达方式
流程图有：文字表达(流程图)、表格表达、图 示表达（一般形式）、模型表达、动画演示 等
常用的时序表达方式：时间表达、数字表 达、箭头表达
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物流业务流程图 .
产品设计的过程就是一个流程
5. 4.
3. 2.
1.
发
现
与
方明
框
确 问
图题
制 定 设 计 方 案
制
编
作
优
写
模
化
使
型
设
用
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时序和环节的特点
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小试牛刀：
1、人们邮寄包裹的流程一般是:取包裹单——购买标
准包装箱——包装密封——填写包裹单——交寄手
续——收回执单。我们看到，它的全部过程，可以
分解为若干个小的过程，每个小过程都有明确的任
务。我们把这些小过程称为( C)
A.步骤 B.时序
C.环节
D.顺序
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• 2、下面关于流程的叙述错误的是( C) • A.在生产活动中,针对各种不同的生产过程
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1、 流程： 流程是一系列连续有规律的活
动。这些活动以确定的方式发生 或执行，导致特定结果的实现。
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流程： 日常生活中处处有流程。
图书馆借书
校动会
等
去超市买东西
开门 乘坐飞机
去医院看病
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1、环节
• 对于一项活动,我们可以依据它的某种特征, 或某个具体目标,将其分解为若干个过程或阶 段。我们把这些阶段或小的过程称为环节。
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• 4、流程设计应考虑的基本因素：
• 材料、工艺、设备、人员、资金和环境等。
• 研究内在属性与规律，就是流程设计应该考 虑的基本因素。
• 流程设计的目标：提高经济效益、提高效率 、提高质量、提高管理水平、节省资源。
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5、流程设计应考虑的基本因素是( D)
A．流程的环节
B．流程的时序和环节
C．流程是否已优化 D．事件活动的内在属性和规律