多元文化的交融PPT教学课件
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文化交流与文化交融课件(共16张PPT)高二政治(统编版必修4)
丝路重生
“一带一路”（The Belt and Road，缩写B&R）是“丝绸之路经济 带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年9月和10月由中国国 家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸 之路”的合作倡议。
第一章
文化交流与文化发展
中 外 文 化 交 流 使 者
8.2 文化交流与文化交融
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
课程标准及学习目标
课程标准
学习目标
明确文化交流互鉴的途径 和意义。
1.能够说出文化交流与文化交融的区别和联系。 2.阐释文化交流与文化交融对文化发展的意义。 3.坚持正确态度，自觉推动中外文化交流。
章节
壹 文化交流与文化发展 贰 文化交融与文化发展
2.文化交融的意义：
（1）通过文化交融,积极借鉴别国别民族思想文化的
长处和精华,为本国本民族文化的丰富发展汲取丰 富营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立,也 为世界文化发展繁荣作出了贡献。
（2）推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、 各国人民生活得更加美好的必由之路。
文化交流被译成中文，在中国媒体上播出。中缅
互播互译（ ）
①尊重了文化差异，有利于维护世界文化的多样性 ②推动了文化传播，有利于彰显两国优秀文化魅力 ③创新了文化内涵，有利于促进文化与经济相交融 ④实现了文化共享，有利于促进两国文化同步发展
A
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
今年是我国提出共建“一带一路”倡 议10周年。提出这一倡议的初心，是借鉴 古丝绸之路，以互联互通为主线，同各国 加强政策沟通、设施联通、贸易畅通、资 金融通、民心相通，为世界经济增长注入 新动能，为全球发展开辟新空间，为国际 经济合作打造新平台。
《多元文化,共融共生》主题班会课件
社会排斥：多 元文化背景下， 可能会出现对 某些文化群体 的排斥和歧视
现象。
教育挑战：如 何在多元文化 背景下，培养 具有跨文化沟 通能力的人才， 是教育面临的
挑战。
多元文化在共融共生 中的实践
多元文化在教育中的实践
0
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课程设置：开设多元文化课程， 让学生了解不同文化的特点和价 值
教学方法：采用多元文化的教学 方法，如案例教学、小组讨论等
感谢您的耐心观看
汇报人：小银桦
多元文化共融共生面临的机遇和挑战
机遇：全球化趋势， 文化交流日益频繁
挑战：文化冲突，价 值观差异
机遇：科技发展，信 息传播迅速
挑战：文化保护，传 统文化面临消失风险
机遇：多元文化，创 新与融合
挑战：文化霸权，弱 势文化面临边缘化风 险
多元文化共融共生对未来的影响和贡献
促进文化交流： 多元文化共融共 生将促进不同文 化之间的交流与 融合，提高文化 多样性。
企业的创新能力和竞争力
多元文化在社区中的实践
01
社区文化活动：举办 各类文化活动，如音 乐会、戏剧演出、舞 蹈比赛等，展示多元 文化的魅力。
02
社区语言教育：开设 语言课程，教授各种 语言，促进社区居民 之间的交流与沟通。
03
社区文化交流：组织 各类文化交流活动， 如国际文化交流周、 文化节等，增进社区 居民对多元文化的了 解和认同。
04
社区服务：提供各种 文化服务，如翻译、 心理咨询、法律援助 等，满足社区居民的 多元文化需求。
多元文化共融共生的 策略和方法
促进文化交流和互相理解
01
举办文化交流活动，如展览、演出、 讲座等
多元文化整合教育理论.ppt
6、多元文化教育的目标
（1）培养学生的跨文化适应能力，帮助学生 学会从其他文化的角度来观察自己民族的文化， 并获得最大限度的自我理解。 （2）给学生提供文化选择的权利和机会，使 他们获得适应本民族文化、主流文化以及全球 社会所必需的知识、技能和态度。 （3）培养学生学习语言、进行阅读及死开立 论等技巧。 （4）消除对亚文化和少数民族的歧视，以及 由此而产生的心理上的压力。 （5）根本目标是进行旨在改变整个学校或教 育环境的教育改革运动，以达到使来自不同人 种、民族、社会集团的学生能享有教育平等的 目的，提高所有学生的学习成绩。
（三）多元文化教育的案例：俄罗斯东部地区世 居民族的教育
1、创造世居民族文字，开展初等教育 2、落实“双语制”，全面普及初等教育 3、重视地区性与民族性的中等教育 4、东部世居民族专区的教育
六、非洲国家多元文化教育政策
（一）非洲概述
非洲以撒哈拉沙漠为界，以北主要是以阿拉伯 人为主而建立的国家，以南主要是以尼格罗黑人为 主建立的国家。由于欧洲殖民者的侵入，这块大陆 被烙上各殖民国的印记。非洲在独立时“没有继承一 个民族，继承的只是一个由于殖民化而人为产生的 国家”。黑非洲的绝大多数国家仍处于部族社会或从 部族社会向现代民族过渡的进程中，部族主义渗透 到社会生活的方方面面，并与宗教、政党、军队、 地方分立主义等相互交织。
综合各种说法，可以把多元文化教育看成 社会中各种集团和个体在文化上、情感上和认 知上的需要。多元文化教育就是以尊重不同文 化为出发点，在各集团平等的基础上，为促进 不同文化集团间的相互理解，有目的、有计划 地实施的一种共同平等的“异文化间教育”。
4、理论来源：美国社会民族理论，如文化多元理论； 英美文化人类学中的文化传播理论、文化相对论；心 理学的社会学习理论；教育学的教育机会均等和国际 人权理论等。 5、学科定位：在西方是归为教育人类学的研究领域。 早期的美国和西方的教育人类学研究对象主要是多民 族国家的移民和少数民族，20世纪70年代以后，逐渐 开始从主要研究少数民族教育扩展到女性教育、残疾 人教育和低社会阶层教育，现代多元文化教育概念是 以少数民族教育为核心，同时包括女性教育、残疾人 教育和地社会阶层教育等，即社会弱势群体的教育。
历史多元文化碰撞交融与社会经济高度发展课繁荣的宋元文化课件ppt
通过学校教育、公共讲座、文艺演出等形 式，让宋元文化走进普通百姓的生活，提 高大众的文化素养和审的繁荣
宋词元曲的辉煌
宋元时期，词曲创作繁荣，苏轼、辛弃疾等词人，以及 元曲的代表作家如关汉卿、王实甫等，留下了众多千古 绝唱。
书画艺术的空前发展
宋代书画艺术的发展达到了高峰，如宋徽宗的瘦金体、 米芾的行书等，对后世影响深远。元代画家如黄公望、 吴镇等也留下了传世之作。
科技发明的兴盛
活字印刷术的发明
宋元文化的教育背景
宋朝的教育制度
宋朝的教育制度以科举制度为基础，建立 了从地方到中央的完整教育体系，推动了 文化的普及和发展。
元朝的教育改革
元朝在统一中国后，为了维护统治地位， 实行了民族等级制度，对不同民族的教育 进行了区分和限制。同时，元朝也重视实 用技艺的传授，设立了专门的技术学校和 书院。
要点三
加强国际交流与合作
宋元时期中国与周边国家和地区的交 流合作展示了国际间相互依存的关系 ，现代社会更应当加强国际交流与合 作，促进世界和平与发展。
05
宋元文化的未来
保护和传承宋元文化遗产
文化遗产保护
对宋元时期的古迹、文物、艺术作品等文化遗产进行保护，传承其历史、艺术和文化价值。
传承与创新
在传承宋元文化的基础上，结合现代社会需求和审美观念，进行创新和发扬，使其焕发出新的生命力 。
儒释道三教合一
宋元时期，儒家思想、佛教和道教相互融合，形成了 独特的文化现象，推动了中华文化的繁荣发展。
04
宋元文化的影响
对中国历史的影响
政治制度
宋元时期是中国古代政治制度的 重要变革期，通过实施一系列新 政策，推动了政治体制的进步和 发展。
经济发展
宋元时期经济繁荣，商业发达， 海外贸易广泛，对中国经济发展 起到了重要的推动作用。
宋词元曲的辉煌
宋元时期，词曲创作繁荣，苏轼、辛弃疾等词人，以及 元曲的代表作家如关汉卿、王实甫等，留下了众多千古 绝唱。
书画艺术的空前发展
宋代书画艺术的发展达到了高峰，如宋徽宗的瘦金体、 米芾的行书等，对后世影响深远。元代画家如黄公望、 吴镇等也留下了传世之作。
科技发明的兴盛
活字印刷术的发明
宋元文化的教育背景
宋朝的教育制度
宋朝的教育制度以科举制度为基础，建立 了从地方到中央的完整教育体系，推动了 文化的普及和发展。
元朝的教育改革
元朝在统一中国后，为了维护统治地位， 实行了民族等级制度，对不同民族的教育 进行了区分和限制。同时，元朝也重视实 用技艺的传授，设立了专门的技术学校和 书院。
要点三
加强国际交流与合作
宋元时期中国与周边国家和地区的交 流合作展示了国际间相互依存的关系 ，现代社会更应当加强国际交流与合 作，促进世界和平与发展。
05
宋元文化的未来
保护和传承宋元文化遗产
文化遗产保护
对宋元时期的古迹、文物、艺术作品等文化遗产进行保护，传承其历史、艺术和文化价值。
传承与创新
在传承宋元文化的基础上，结合现代社会需求和审美观念，进行创新和发扬，使其焕发出新的生命力 。
儒释道三教合一
宋元时期，儒家思想、佛教和道教相互融合，形成了 独特的文化现象，推动了中华文化的繁荣发展。
04
宋元文化的影响
对中国历史的影响
政治制度
宋元时期是中国古代政治制度的 重要变革期，通过实施一系列新 政策，推动了政治体制的进步和 发展。
经济发展
宋元时期经济繁荣，商业发达， 海外贸易广泛，对中国经济发展 起到了重要的推动作用。
5.3多元文化的交融 课件5(人教版(历史与社会)九年级全册)
文化多元化
我国传统节日
西方节日
西班牙奔牛节
西班牙西红柿节
不同国家和民族， 都有自己独特的节日， 反映了它们独特的文化 形态和文化个性。
一、丰富多彩的文化世界
1、文化是多样的、丰富的
各具特色的文化习俗表现
美国自由女神像
中国结
澳大利亚悉尼歌剧院
法国艾菲尔铁塔
法国凯旋门
意大利比萨斜塔
印 度 泰 姬 陵
河北 江苏 湖北
鄂 辽 冀 京 苏
秦始皇陵 及兵马俑坑
陕西
西藏 山东 安徽
重庆
河南 甘肃 山西
布达拉宫
曲阜孔庙 孔林孔府 皖南古村落 澳门历 史城区
苏州古 典园林 武当山 古建筑群 明清皇 家陵寝 青城山 －都江堰 高句丽王城 和王陵及贵 族墓葬
四川 吉林 辽宁
澳门
河南
1、我国现有世界遗产三十多处,暂列西班牙、意大利之后，居 世界第三位。这说明了什么？
3．你认为国家之间互办文化年的基础是什么？有利于实 现我国全面建设小康社会哪一方面内容？ 4．从文化多元化和对待外来文化态度的角度分析互办国 家文化年的原因？ 5．随着国家年的不断展开，我们青少年应如何面对越来 越多不同国家、不同民族的文化？
世界遗产在中国
世界遗产
1972年，联合国教科 文组织第17届大会通过了 《保护世界文化和自然遗 产公约》，并于1976年成 立了世界遗产委员会，由 它将世界公认的具有突出 意义和普遍价值的文化遗 产和自然遗产列入《世界 遗产名录》。
希腊神庙
荷兰风车
埃及狮身人面像
一、丰富多彩的文化世界
1、文化是多样的、丰富的
2、不同国家和民族的不同文化，有着 各自的标志和代表人物
促进文化交流与融合主题班会PPT课件
促进国际交流
文化交流和融合是构建和谐世界的关键,有利于增进国家之间的相互理解与友好关系。
主要影响因素
历史文化
每个地区都有深厚的历史文化积淀,这些文化差异在交流和融合过程中扮演重要角色。
地理环境
不同地理环境孕育的生活方式、价值观、习俗等也会影响文化交流与融合。
经济发展
经济水平的差异会带来生活方式、消费习惯等方面的差异,影响文化交流与融合。
校园文化建设
在校园中营造积极健康的文化氛围,有助于提高学生的文化素养,增强校园凝聚力和向心力。我们应该重视校园文化建设,从以下几方面着手:
营造良好的校园环境,设置有特色的文化标识和艺术品
开展丰富多彩的校园文化活动,展现学生的才能与创意
完善校园文化制度,营造尊重差异、包容互鉴的氛围
教育学生树立开放包容的文化视野,增强文化自信
多元文化在交流中产生融合,形成新的文化形态的过程。文化的差异性逐步减小。
融化差异
通过交流互鉴,消除文化隔阂,促进不同文化之间的理解和信任。
文化交流与融合的重要性
增进相互理解
文化交流有助于打破偏见,增进对不同文化的理解和欣赏,促进人们之间的互相尊重。
丰富多元发展
文化融合是创新与进步的动力源泉,可以促进社会多元化发展,创造出全新的文化形式。
主动沟通交流
1
倾听理解
积极倾听他人的观点和想法,试图从对方的角度理解问题。
2
开放交流
主动表达自己的想法和感受,创造宽松的交流氛围。
3
消除偏见
克服固有的认知偏见,以开放和包容的心态接纳不同文化背景。
4
共建信任
建立相互尊重、坦诚沟通的关系基础,促进双方的理解和融合。
寻找共同点
文化交流和融合是构建和谐世界的关键,有利于增进国家之间的相互理解与友好关系。
主要影响因素
历史文化
每个地区都有深厚的历史文化积淀,这些文化差异在交流和融合过程中扮演重要角色。
地理环境
不同地理环境孕育的生活方式、价值观、习俗等也会影响文化交流与融合。
经济发展
经济水平的差异会带来生活方式、消费习惯等方面的差异,影响文化交流与融合。
校园文化建设
在校园中营造积极健康的文化氛围,有助于提高学生的文化素养,增强校园凝聚力和向心力。我们应该重视校园文化建设,从以下几方面着手:
营造良好的校园环境,设置有特色的文化标识和艺术品
开展丰富多彩的校园文化活动,展现学生的才能与创意
完善校园文化制度,营造尊重差异、包容互鉴的氛围
教育学生树立开放包容的文化视野,增强文化自信
多元文化在交流中产生融合,形成新的文化形态的过程。文化的差异性逐步减小。
融化差异
通过交流互鉴,消除文化隔阂,促进不同文化之间的理解和信任。
文化交流与融合的重要性
增进相互理解
文化交流有助于打破偏见,增进对不同文化的理解和欣赏,促进人们之间的互相尊重。
丰富多元发展
文化融合是创新与进步的动力源泉,可以促进社会多元化发展,创造出全新的文化形式。
主动沟通交流
1
倾听理解
积极倾听他人的观点和想法,试图从对方的角度理解问题。
2
开放交流
主动表达自己的想法和感受,创造宽松的交流氛围。
3
消除偏见
克服固有的认知偏见,以开放和包容的心态接纳不同文化背景。
4
共建信任
建立相互尊重、坦诚沟通的关系基础,促进双方的理解和融合。
寻找共同点
历史多元文化碰撞交融与社会经济高度发展课繁荣的宋元文化课件ppt
02
宋元文化的多元碰撞与交融
汉族与少数民族文化的交流
1
汉族与契丹、女真等少数民族的文化交流，如 辽、金等少数民族的文化习俗对宋元文化的影 响。
2
汉族与藏、蒙等少数民族的文化交流，如唐卡 、藏传佛教等对宋元文化的影响。
3
汉族与南方少数民族的文化交流，如苗、壮等 少数民族的文化对宋元文化的影响。
东方与西方文化的碰撞
城市化进程的加速
城市化进程
宋元时期，城市化进程加速，出现了许多大城市和商业中心 。这些城市成为了文化、经济和政治的中心，吸引了大量的 人口聚集。
城市规划与建设
宋元城市规划整齐、美观，街道宽阔、建筑宏伟。城市内还 修建了许多园林、桥梁、水利等公共设施，这些都反映了当 时社会经济的发展水平。
社会阶层与消费观念的变化
宗教艺术的发展及其对宋元文化的影响，如佛 教石窟艺术、道教壁画等。
世俗文化中的宗教元素，如宋元文学中的神话 传说、民间故事等所反映的宗教信仰。
03
宋元社会的经济高度发展及 其对文化的推动作用
农业、手工业、商业的繁荣
农业发展
宋元时期，农业得到了极大的发展，特别是南方地区的农业得到了广泛的开发。这使得粮 食产量增加，从而为手工业和商业提供了充足的原料和食品。
04
宋元文化的繁荣及其表现形 式
文学艺术的繁荣
01
宋词元曲的独特魅力
宋词以其婉约、豪放的风格，成为宋代文学的代表，而元曲则以其反
映社会生活、情感细腻的特点，广受人们喜爱。
02
话本小说的兴起
宋代话本小说以其贴近百姓生活的题材和生动的叙述方式，成为当时
文学的主流形式，对后世文学产生了深远影响。
03
戏剧艺术的成熟
部编版道德与法治六年级下册《多元文化 多样魅力》PPT课件
经济林农业。
各
不 相
位于中国新疆南部，是中
同 的 生 活
塔里木 盆地
国面积最大的内陆盆地。塔里 木盆地属于暖温带气候，日照
环 境
时间长，温差较大。石油、天
然气资源蕴藏量十分丰富。
1
2
千姿百态的自然景观
3
4
5
东非高原树木稀少，成群的野生
动物在草原上游荡。
各
不
相
同
世界最大的平原——亚马孙平
的
生 活
原，位于南美洲北部亚马孙河中下
界
文 化
拉丁美洲有令人着迷的舞蹈，
远古时代，生活在孤岛上的波利
如探戈、桑巴、恰恰和伦巴等。 尼西亚人惧怕黑暗，企盼光明的人们
这些舞蹈除了受印第安文化影响， 便身穿草裙，戴着花环起舞。
还深受非洲、欧洲文化影响。
1
2
3
4
5
豪放的苏格兰凯利舞是苏格兰
中国西南地区自然环境优美，
高地的特色文化。宽松的裙子是为 生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、
板 书 设 计
各不相同的 整体感知地球多样的自然环境 生活环境 感受自然环境的差异之美
从文化的角度感知多元文化
多彩的世 从礼仪的角度感知多元文化 界文化 从建筑的角度感知多元文化
体会文化交融之美
尊重文化 多样性
文化差异会引起冲突和尴尬 以包容和开放的心态对待文 化差异
1 课后作业
2
3 选择一个你感兴趣的国家或地区，深入了
1
2
中国文化走向世界
3
4
在乌兹别克斯 坦塔什干国立艺术
5
博物馆，孩子们参
加迎新春“中国文
多
化展”活动。
多元文化碰撞交融与社会经济高度发展课件ppt
社会经济发展的趋势与挑战
经济发展趋势
未来社会经济的发展趋势可以预见，包括产业结构升级、绿色发展、创新驱动、 数字化转型等。同时，随着全球化和信息化的深入发展，社会经济的开放性和互 联性也将进一步增强。
经济发展挑战
社会经济发展也面临着一些挑战，包括资源短缺、环境污染、人口老龄化、地区 发展不平衡等问题。此外，全球经济环境的不稳定性和不确定性也给社会经济发 展带来了一定的风险和挑战。
社会经济发展的历程与特点
经济发展历程
社会经济的发展历程可以分为多个阶段，包括原始社会、农业社会、工业社 会、信息社会等。每个阶段都有其特定的生产方式、产业结构和技术水平。
经济发展特点
社会经济的发展特点可以概括为快速发展、多元化发展、区域发展不平衡等 。同时，随着全球化和信息化的发展，社会经济也呈现出全球化、信息化、 服务化等新特点。
多元文化碰撞交融的现状与趋势
现状
当前，全球范围内的多元文化碰撞交融已经非常普遍，这种碰撞交融不仅发生在 不同国家之间，也发生在同一个国家内的不同地区、不同群体之间。
趋势
未来，多元文化的碰撞交融将会更加深入、广泛和复杂，这种碰撞交融将会更加 注重文化差异的尊重和保护，更加注重文化交流的平等和互惠，更加注重文化多 样性的传承和发展。
环境保护
加强环境保护工作，推动绿色发展和低碳发展，实现经 济发展与环境保护的良性互动。
05
结论与展望
多元文化碰撞交融与社会经济高度发展的关系总结
文化交融促进经济发展
全球化和文化交流的趋势使得多元文化碰撞交融成为一种常态。这种文化交融不仅丰富了 社会文化，还为经济发展提供了新的动力和机遇。例如，不同文化的碰撞可以激发创新思 维，推动科技创新和经济发展。
历史多元文化碰撞交融与社会经济高度发展课经济发展与重心南移课件ppt
人均GDP继续保持在8万元左右，实际同比 增长2.8%。
科技创新推动经济发展
科技创新对经济发展的贡献不断增强，成为推动我国经济 增长的重要引擎。
2022年，我国高技术产业增加值同比增长7.4%，快于全 部规模以上工业4.2个百分点。
国际经济地位的提升
我国经济总量持续扩大，国际地位 不断提高。
VS
制定相应的多元文化政策，包括文化 保护、传承、推广等方面，为多元文 化的发展提供政策支持。
加强不同文化之间的交流与合作，推 动文化创新，促进文化融合。
THANKS
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教育和研究
多元文化教育逐渐得到重视，研究领域也出现了多元文化研究方向，以促进不同文化之间的理解和融合。
商业和旅游
商业和旅游业的繁荣也促进了多元文化的发展，因为不同国家和地区的商品、服务和文化的交流和融合成为现代社会的重 要特征。
02
社会经济高度发展的现状及成就
我国GDP与人均GDP的增长
2022年全国GDP突破120万亿元，达到 1210207亿元，同比增长3.0%。
西方的宗教文化与世俗化进程
通过分析西方宗教文化和世俗文化的历史演变，理解两者之间的相互关系和影响。以基督教为例，探 讨其教义、价值观如何影响西方社会的形成和发展。
04
社会经济发展与文化碰撞交融的关系
社会经济发展对文化碰撞交融的影响
01
经济发展推动文化交流
随着社会经济的发展，人们的生活水平提高，有更多的时间和精力去
古代少数民族的文化交融
以古代少数民族为研究对象，探讨不同民族文化之间 的交流、融合以及创新。以北方游牧民族为例，分析 其文化特征、演变过程以及对中国历史和现实的影响 。
宗教文化与世俗文化的交汇
多元文化交流.pptx
应对策略
保持开放思维，积极接触和体验不同 文化，以获取更丰富的认知。
误区二
文化中心主义：避免以自身文化为标 准来评判其他文化的优劣，应尊重文 化的多样性。
应对策略
培养文化相对主义观念，理解并接受 不同文化的独特性。
误区三
沟通方式不当：避免在跨文化沟通中 采用不当的沟通方式，如直接翻译或 套用自身文化习俗。
文化融合的层次性
文化融合不仅发生在表层，更深入到价值观念、思维方式等深层领 域，使得不同文化在交流中逐渐融合。
创新在多元文化交流中的作用和价值
创新推动文化发展
创新是文化发展的核心动力，通 过创新可以不断推动文化的进步 与繁荣，增强文化的生命力和竞
争力。
创新促进文化认同
在多元文化交流中，创新有助于形 成具有共同价值理念的文化认同， 增进不同文化群体之间的相互理解 与尊重。
多元文化交流的未
06
来展望与行动建议
未来多元文化交流的发展趋势预测
01
02
03
全球化深入发展
随着全球化的不断推进， 各国之间的文化交流将更 加频繁和紧密，形成多元 共融的文化格局。
数字化技术助力
互联网、社交媒体等数字 化技术为多元文化交流提 供便捷渠道，实现跨时空 的文化传播与互动。
文化创新不断涌现
丝绸之路沿线各国的艺术和工艺品，如中国的丝 绸、波斯的地毯、罗马的玻璃器等，在交流中相 互借鉴、融合创新。
近代以来多元文化交流的发展
全球化进程的推动
随着全球化的不断深入，各国之间的文化交流日益频繁，多元文 化的格局逐渐形成。
文化产业的兴起
文化产业作为文化交流的重要载体，通过影视、音乐、出版等形 式，推动不同文化之间的相互了解与传播。
保持开放思维，积极接触和体验不同 文化，以获取更丰富的认知。
误区二
文化中心主义：避免以自身文化为标 准来评判其他文化的优劣，应尊重文 化的多样性。
应对策略
培养文化相对主义观念，理解并接受 不同文化的独特性。
误区三
沟通方式不当：避免在跨文化沟通中 采用不当的沟通方式，如直接翻译或 套用自身文化习俗。
文化融合的层次性
文化融合不仅发生在表层，更深入到价值观念、思维方式等深层领 域，使得不同文化在交流中逐渐融合。
创新在多元文化交流中的作用和价值
创新推动文化发展
创新是文化发展的核心动力，通 过创新可以不断推动文化的进步 与繁荣，增强文化的生命力和竞
争力。
创新促进文化认同
在多元文化交流中，创新有助于形 成具有共同价值理念的文化认同， 增进不同文化群体之间的相互理解 与尊重。
多元文化交流的未
06
来展望与行动建议
未来多元文化交流的发展趋势预测
01
02
03
全球化深入发展
随着全球化的不断推进， 各国之间的文化交流将更 加频繁和紧密，形成多元 共融的文化格局。
数字化技术助力
互联网、社交媒体等数字 化技术为多元文化交流提 供便捷渠道，实现跨时空 的文化传播与互动。
文化创新不断涌现
丝绸之路沿线各国的艺术和工艺品，如中国的丝 绸、波斯的地毯、罗马的玻璃器等，在交流中相 互借鉴、融合创新。
近代以来多元文化交流的发展
全球化进程的推动
随着全球化的不断深入，各国之间的文化交流日益频繁，多元文 化的格局逐渐形成。
文化产业的兴起
文化产业作为文化交流的重要载体，通过影视、音乐、出版等形 式，推动不同文化之间的相互了解与传播。
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初涉文本
•主人公是 个怎样的 人？情节 会怎样的 发展？请 找出论据。
情节篇
•速读课文，给每一部分加一
个小标题。
例：英雄少年独闯恐怖林。
情节篇
•按照时间顺序来排列这七个 部分，可以吗？为什么？
•第三部分和第五部分在文中 作为插叙对整个情节的发展 所起的作用是什么？
情节篇
•找到描写戈文亮内心冲突的 片段，体会心理描写对于发 展所起的作用。
课堂延伸:
阅读下面材料
2004年在杭州举行的中国第七届艺术节上，京剧《图兰 朵》选用东方艺术形式表现西方人眼中的中国爱情故事， 广东歌舞剧院的《风雨红棉》则选用了纯西方的舞剧演 绎中国革命，《五姑娘》在西方音乐剧中加入纯粹的中 国民俗小调“嘉善田歌”，《瓷魂》选择了用西方舞剧 的肢体语言表达独特的中国文化主题。
舞蹈专场:
《梁山伯与祝英台》
说一说:
如果你要向一个不了解 中国文化的人，介绍这个故 事，你会怎么介绍？
1954年在日内瓦会议上,为了让参加会议的各国代表, 尤其是西方国家人士更多地了解中国，中国代表团在会 议间隙放映了一些国产影片，其中有《梁山伯与祝英 台》。有关工作人员用英文写了长长的剧情介绍，准备 分发给外国观众。周恩来看后认为不妥，周恩来建议只 写一句话，并打保票说，“仅此一句，就足可吸引观众， 不信咱打赌，如果不奏效，我出一瓶茅台。”打赌的结 果周恩来赢了。外国观众不仅看得津津有味，甚至有些 还泪眼婆娑。周恩来建议写的这句话是什么呢？
“中西文化交流专场”
1、音乐专场
2、服饰文化专场
3、体育运动专场 4、休闲娱乐文化专场
该剧自诞生以
来，成为世界歌剧 舞台上演出场次最 多、演出频率最高、 演出版本最多的一 部歌剧。
戏剧专 场:
《图兰朵》 的故事
想一想： 歌剧《图兰朵》为什么会 受到东、西方观众的欢迎？
西洋歌剧将这 个来自东方的题 材西欧化、音乐 化、歌剧化，而 我们则将这个由 国外传入的故事中国化，充分融 入中国文化的精神，使一部地地 道道的西洋歌剧变成了中国人能 看懂的戏剧，中西文化在相互交 流中学习、借鉴、融合与选择。
•戈文亮渴望自己成为什么样的人？ •他对男子汉的理解 是什么？
•他认为必须做什么才能证明他自己 是个真正的男子汉？
仔细阅读4、5、6三部分，在其中 寻找有哪些因素催化了戈文亮性格 的突变，致使他最终放弃了杀狐？ 在这些因素中？谁又起到了关键的 作用？
读第7部分，思考，当戈文亮最终放弃了自 己的猎狐行动，读者在为他喝彩时，他自己 是怎样的呢？他意识到自己成功了吗？他的 情绪怎么样？请揣摩他当时的心态，在课文 中找到相关的语句。是谁最终肯定了他的成 功？
那就是：请您欣赏中国的 《罗密欧与朱丽叶》。
在经济全球化日益加强的今 天，多元文化的互相交融不但没 有消灭不同民族的本土文化，反 而有可能在相互改造的过程中强 化民族传统。
“韩流”袭来
你说,我说,大家说
1、请说说韩剧在中国热播的理由?
2、说说“韩流”（韩国文化）在中国的劲吹对 “汉流”（中国文化）走向世界有什么启示？
请据此谈谈你对东西方文化交融的理解与感想。
温故知新
小说的三要素： •故事情节 •人物形象 •人物所处的具体环境 （自然、社会）
猎狐
沈石溪
有关狐狸的成语
狐狸，性多 疑，遇见敌 人时肛门放 出臭气，乘 机逃跑。皮 可做衣服。
狐假虎威 狐死首丘 狐朋狗友 兔死狐悲
整体感知
•初读课文， 积累新词。
•找出小说最 精彩，最打 动你的地方。
sŭn chōng dòng lán
隼舂
恫岚
quán duì yùn lèi
鬈碓 愠 酹
měng shàn shào xīsū
懵 讪 潲 窸窣
铤而走险 呕心沥血
身陷囹圄 姹紫嫣红
步履蹒跚 揶揄(yéyú）
初涉文本
•读第一部分，假如你是导演，你 将如何拍摄故事的开端？ •主人公是谁？身份如何？为何要 夜半出门？为什么要猎狐？他和 狐狸之间有什么恩怨？
•寻找每次戈文亮欲杀母狐时 的紧要关头，体会作者如何 制造悬念和意外，使情节一 波三折，惊心动魄。
情节篇
对于结局的表述，在表现父 亲有手法上欲扬先抑，使整 个结局似乎在意料之外，又 在情理之中。
人物篇
•回顾第一部分，戈文亮留给我们的 印象是…… •在第三部分，戈文亮的形象是怎样的？ •他为什么要复仇？ •他复仇的目的是什么？
主题篇
讨论：从情节、人物、冲突中选择 最容易分析文本主题的角度。给本 文写一个题记或者尾记。
*所有的矛盾都在“爱”的力量中悄 然化解！
*在人与人之间，人与自然之间都 需要我们尊重生命，充满爱心地活 着。
冲突篇
冲突、冲突是作品情节的基础，没有 冲突就没有情节。
在文中寻找矛盾冲突。
韦老师 戈文亮自己
戈文亮
母狐 小狐 父亲
讨论：每一对矛盾冲突对推动情节 所起到的作用。
以戈文亮为矛盾冲突的五对冲突中，每 一处都有有让我们怦然心动的细节，请 同学们选取基中一对矛盾冲突，深入到 人物的内心，与作品本身对话，与自己 的内心对话，以《一点点感动》为题， 写出心中的感受。新课标版
想一想：
历史上曾经有过哪些中 外文化交流的例子，这 些活动在当时起了什么 作用？
近日肯德基推出了颠覆传统的“蔬菜搭配 餐”，用玉米沙拉、九珍果汁取代传统套餐中 的薯条和碳酸饮料。
肯德基:中西文化的融合
在全球化趋势下，中 国文化和西方文化以更多 的形式进行“亲密接触”， 不同民族的文化在交流中 融合,创新。