北师大版二年级数学上册 3.2儿童乐园课件(最新编辑)_10-12
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二年级上册数学课件-3.2 儿童乐园北师大版
3 4 12 2 6 12
4 6 8 10 2 5 10 格
10 15 20 5 4 20 格
5.把加法算式改写成乘法算式。
5 5 5 15 人
5 × 3 ＝ 15（人）
3 3 3 3 3 15 人 3 × 5 ＝ 15（人）
5.把加法算式改写成乘法算式。
5 5 5 15 格 3 3 3 3 12 格
教学重难点应该板书出来。 • 3、乘法算式的结果没有强调从加法算式中来。
板书设计：
1、一共有多少人做小飞机？ 2+2+2+2=8（人）
2×4=8 4×2=8 ↓↓↓ ↓ 乘乘乘积 数号数 2、一共有多少人坐小船？ 3×3=9（人）
儿童园
3、一共有多少人坐凳子？ 2×3=6（人）
4、一共有多少人坐小火车？ 4×6=24（人）
教学反思：
• 1、时间把握不好，往后上课在注意时间的把握。 • 2、乘法算式的书写和读法没有详细讲解，读法没有板书出来，往后
北师大版 二年级上册 第三单元 数一数与乘法
教学目标： 1、结合“儿童乐园”这一现实的生活情境，培
养学生发现问题，提出问题和解决问题的意识和能 力。
2、从相同加数连加算式中抽象出乘法算式，初 步体会乘法的意义，并掌握它的读法，写法及各部 分的名称。
3、结合具体的情境，会把相同加数的连加算式 转化为乘法算式，并应用加法计算简单的乘法算式 的结果，感受加法与乘法的关系。 教学重点：
5 × 3 ＝ 15（格） 3 × 5 ＝ 15（格）
3 × 4 ＝ 12（格） 4 × 3 ＝ 12（格）
作业：
1、把加法算式写成乘法算式： 6+6+6+6= 1+1+1+1+1+1= 2+2+2+2+2+2+2+2+2= 4+4+4+4+4= 2、填一填 （1）2+2+2+2+2+2=12表示（）个（）相加，可以改写为乘法算式（） 和（）。 （2）3×4=12，读作（），3和4叫做（），12叫做（）。
二年级数学上册3.2儿童乐园ppt课件2北师大版
一共有多少只?
加法算式: 2+2+2+2=8(只) 乘法算式: 2×4=8(只)
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
4个 2
2× 4=8 3× 3=9
3个 3
6个4
4× 6=24
3×2=6
2个 3
小朋友们，你们能把这些加法算式写成乘法算式吗？
3+3+3+3= 3×4 4+4+4+4+4= 4×5
2+2+2+2+2+2+2+2= 2×8
1+1+1+1+1+1+1+1+1= 1×9 6+6+6= 6×3
一共有几只鸟?
北师大版二年级数学上册
儿童乐园
你还能提出哪 些数学问题?
用乘法表示更简便。
有多少人坐小飞机? 2+2+2+2=8(人) 有多少人坐小船? 3+3+3=9(人) 有多少人坐火车?
4+4+4+4+4+4=24(人)
北师大版二年级数学上册优质课件：儿童乐园.ppt
北师大版 二年级上册 第三单元 数一数与乘法
(1) 有多少人坐小飞机？
---
-----
---
乘 号
2 × 4 = 8（人）
乘 数
乘 数
积
(1) 有多少人坐小飞机？
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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28
29
30
游戏要求： 1.先说说是几个几 2.再用桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 8:12:37 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
(1) 有多少人坐小飞机？
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乘 号
2 × 4 = 8（人）
乘 数
乘 数
积
(1) 有多少人坐小飞机？
1
2
3
4
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游戏要求： 1.先说说是几个几 2.再用桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 8:12:37 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
小学数学北师大版二年级上册《第二课儿童乐园》课件(完美版)
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
新课讲解
做一做
你还能提出什么问题？你会计算吗？
划船的有多少人？
新课讲解
做一做
划船的有多少人？
每条船上有3人， 一共有3条船。
3×3=9（人） 答：划船的有9人。
可以用乘法计算。
新课讲解
做一做
在椅子上休息的有多 少人？
一把椅子上有3人， 一共有2把椅子。
3×2=6（人） 答：在椅子上休息 的有6人。
1+1+1+1+1+1+1= 1×7
巩固提升
做一做
4.用小棒摆一摆，并按要求写出算式。
小组合作（3分钟）
（1）摆出2个3。加法算式： 乘法算式： （2）摆出3个5。加法算式： 乘法算式：
巩固提升
做一做
4.用小棒摆一摆，并按要求写出算式。 （1）摆出2个3。
加法算式： 3+3=6 乘法算式： 3×2=6 （2）摆出3个5。 加法算式： 5+5+5=15 乘法算式： 5×3=15
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
新课讲解
做一做
你还能提出什么问题？你会计算吗？
划船的有多少人？
新课讲解
做一做
划船的有多少人？
每条船上有3人， 一共有3条船。
3×3=9（人） 答：划船的有9人。
可以用乘法计算。
新课讲解
做一做
在椅子上休息的有多 少人？
一把椅子上有3人， 一共有2把椅子。
3×2=6（人） 答：在椅子上休息 的有6人。
1+1+1+1+1+1+1= 1×7
巩固提升
做一做
4.用小棒摆一摆，并按要求写出算式。
小组合作（3分钟）
（1）摆出2个3。加法算式： 乘法算式： （2）摆出3个5。加法算式： 乘法算式：
巩固提升
做一做
4.用小棒摆一摆，并按要求写出算式。 （1）摆出2个3。
加法算式： 3+3=6 乘法算式： 3×2=6 （2）摆出3个5。 加法算式： 5+5+5=15 乘法算式： 5×3=15
北师大版数学二年级上册《儿童乐园》课件
你还能提出哪 些数学问题?
小火车上坐了 多少人?
4+4+4+4+4+4=24( 人)
4×6=24(人)
6从哪儿来的?
每节车厢坐4 人,有6节车厢, 就是6个4。
几个相同的数相加, 用乘法表示更简便。
一共有多少人?
加法算式: 5+5+5=15(人) 乘法算: 5×3=15(人)
有多少个？
有4个。
有多少个？
4×5=20
一共有多少个?
3+3+3+3=12(只) 加法算式: 乘法算式: 3×4=12(只)
一共有多少只?
加法算式: 2+2+2+2=8(只) 乘法算式: 2×4=8(只)
总结
• 通过本节课的学习，同学们认识到乘法及 其意义，利用连加推导乘法口诀，请同学 们课后多多联系，熟记乘法口诀。
学习目标
• 初步认识乘法； • 会通过数数推导乘法口诀； • 熟记6以内的乘法口诀。
有多少人 坐小飞机?
2+2+2+2=8(人)
4个2相加可以用乘法表示。
2 × 4 = 8(人)
乘 乘 乘 数 号 数 积
4个2相加可以用乘法表示。
2×4=8(人)
2×4读 作2乘4
或
4×2=8(人)
4×2读 作4乘2
二年级数学上册3.2儿童乐园ppt课件2北师大版
一共有多少只?
加法算式: 2+2+2+2=8(只) 乘法算式: 2×4=8(只)
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
北师大版小学数学二年级上册3.2《儿童乐园》课件(共12张PPT)
第三单元
儿童乐园
(北师天版三年级上册 数学)
合作探究
4架飞机，每架飞机上有2个人。
ห้องสมุดไป่ตู้你能从图中获得 哪些数学信息?
可以提出哪些数 学问题?
6节车厢，每节车厢有4个人。
合作探究
坐小飞机的小朋友一共有多少人?
2+2+2+2=8(人)
答：一共有8人。
合作探究
8架小飞机有多少人?
2+2+2+2+2+2+2+2=16( 人 )
乘乘
积数 数
合作探究
坐小火车的小朋友一共有多少人?
你能用加法算式 和乘法算式来表 示吗?
4+4+4+4+4+4=24(人)
4×6=24(人) 6 ×4 =24(人
)
6节车厢
4个人
巩固练习
◆9+9+9+9+9+9+9表示( )个()相加，列乘法算式
是( ) × ( ) 或 ( ) × ( )。
◆3+3+3+3写成乘法算式：()×( ) 或 ( ) × ( )。
答：一共有16人。
你能帮助笑笑解 决这个难题吗?
这个式子太麻烦 了，怎样可以简 单一点呢?
合作探究
视察这个加法算 式，你发现了什 么?
2+2+2+2+2+2+2+2 = 16
加数相同，都是2
几个相同加数的连加算式，也可以用乘法表示。
合作探究
2+2+2+2+2+2+2+2=16
儿童乐园
(北师天版三年级上册 数学)
合作探究
4架飞机，每架飞机上有2个人。
ห้องสมุดไป่ตู้你能从图中获得 哪些数学信息?
可以提出哪些数 学问题?
6节车厢，每节车厢有4个人。
合作探究
坐小飞机的小朋友一共有多少人?
2+2+2+2=8(人)
答：一共有8人。
合作探究
8架小飞机有多少人?
2+2+2+2+2+2+2+2=16( 人 )
乘乘
积数 数
合作探究
坐小火车的小朋友一共有多少人?
你能用加法算式 和乘法算式来表 示吗?
4+4+4+4+4+4=24(人)
4×6=24(人) 6 ×4 =24(人
)
6节车厢
4个人
巩固练习
◆9+9+9+9+9+9+9表示( )个()相加，列乘法算式
是( ) × ( ) 或 ( ) × ( )。
◆3+3+3+3写成乘法算式：()×( ) 或 ( ) × ( )。
答：一共有16人。
你能帮助笑笑解 决这个难题吗?
这个式子太麻烦 了，怎样可以简 单一点呢?
合作探究
视察这个加法算 式，你发现了什 么?
2+2+2+2+2+2+2+2 = 16
加数相同，都是2
几个相同加数的连加算式，也可以用乘法表示。
合作探究
2+2+2+2+2+2+2+2=16