我是小雷锋日记500字
我是小雷锋作文
我是小雷锋作文
我是小雷锋。
小时候,我常听爸爸妈妈讲起雷锋的故事,他为人民无私奉献,帮助他人,成为了一名伟大的志愿者。
我深受雷锋精神的影响,也
想成为一名小雷锋,帮助他人,传播正能量。
每天早上,我都会帮助妈妈做家务,洗碗、扫地、擦桌子,让
妈妈少操一点心。
在学校里,我会主动帮助同学,耐心解答问题,
和他们分享学习方法。
有时候,我还会主动捡起地上的垃圾,保持
学校的环境整洁。
我觉得只要每个人都能做一点微小的事情,就能
让这个世界变得更美好。
除了在日常生活中帮助他人,我还积极参加各种志愿活动。
去
年暑假,我参加了学校组织的社区义工活动,和同学们一起到社区
里帮助老人们清理房间、整理书籍,还给他们讲故事、唱歌,让他
们感受到我们的关爱。
在活动中,我学会了尊敬老人,关心他人,
更加懂得了分享和奉献的意义。
在我的心中,小雷锋不仅是一种精神,更是一种责任和义务。
我希望通过自己的努力,成为一名品德高尚、乐于助人的好孩子,
为社会做出自己的贡献。
我相信,只要每个人都能像小雷锋一样,
用一颗热忱的心去关爱他人,这个世界就会变得更加美好。
我会继续努力,做一个小雷锋,用实际行动影响身边的人,传
递爱与温暖。
愿我们能共同努力,让雷锋精神在我们心中永远闪耀!。
四年级作文我是小雷锋
四年级作文我是小雷锋
我从《学习雷锋好榜样》这首歌,知道了雷锋。
从雷锋日记中,我了解了雷锋叔叔是一位苦命的孩子。
每逢看到这里,我的热泪总会情不自禁地流淌。
是党拯救了他,也是党让他参军,更是党把他培养成为一位好司机。
我要以雷锋叔叔为榜样,多做好事,多做善事。
来回报我的祖国。
我是一名班干部,负责收发数学作业。
为了不让老师批评我,我总是一遍又一遍的催促学生赶快完成作业。
很多人都走了,唯独剩下我们班的“后进生”——魏珂豪。
哎——,他是我们小组的老大难。
这下可急坏了我。
“魏珂豪!快点儿!不然我就……”只见他抬起头,毫无表情第看着我,一字一顿地说:“别管我了。
你走吧。
”说完又低下了头。
“走吧,就剩下他自己。
挺孤单的。
”“不走吧,我心里挺难受的。
”老师不是经常告诉我们,同学之间应该互帮互助吗?我这个当干部的可不能给老师丢脸啊。
况且雷锋叔叔不是我的榜样吗?哎——太丢人了。
“好吧,我来帮你!”“真的!我还以为你们讨厌我呢。
”“谁呀?我明天就告诉老师,不给他评红星。
”咯咯咯的笑声在教室里回荡。
我们一起回家,西边的太阳红红的,把整个天空染成了橘红色,我们的脸上洋溢着幸福的笑容。
小雷锋日记——精选推荐
⼩雷锋⽇记⼩雷锋⽇记(精选16篇) ⼀天的⽣活不知不觉间结束了,你有什么总结呢?这也意味着,⼜要开始写⽇记了。
但是却发现不知道该写些什么,下⾯是⼩编为⼤家收集的⼩雷锋⽇记(精选16篇),欢迎阅读与收藏。
⼩雷锋⽇记篇1 雷锋,这是个家喻户晓的名字;“雷锋精神伴我成长”,这句话是⼤家⼝⽿相传的、争取做到的事情。
放下红艳艳的《雷锋⽇记》,发觉⾥⾯有些语句有点抽象,甚⾄于有些语句我还没办法理解。
⾛到楼下透⽓,四周的花草真茂盛啊!还有被修剪得正正⽅⽅的,整齐得像卫兵⼀样的矮树丛。
在⼀⽚碧绿的欣喜之余,我发现了煞是破坏好风景的“罪魁祸⾸”——塑料袋。
花花绿绿的塑料袋,好像很⼲净的样⼦,怎么不扔进垃圾桶呢?真是的!我不免在⼼中责骂这些塑料袋的主⼈。
现在怎么办呢?我⼼想从草丛中经过的⼀只流浪猫看着塑料袋“喵喵”的叫了起来,仿佛是在告诉我直接扔进垃圾桶。
“我到底要不要把塑料袋扔进垃圾桶呢?”我⾃⾔⾃语。
“别捡啊,地上的东西谁会捡啊?⾛了啦,别管它!”可⼀会⼉⼜想:“捡起来吧!这是考验你的道德的时刻了。
”于是,我⼜瞧了瞧那个塑料袋,仿佛明⽩了,⽤⼿指挑起塑料袋丢在了不远处的垃圾桶⾥。
那只流浪猫⼜“喵喵”的叫了起来,似乎在说:“⼩朋友,你真棒!”,⼜踱步爬⾛了。
我⼼情愉悦的在⼩区内悠然⾃得的散着步,明媚的阳光暖烘烘的。
第⼆天我与同学朋友⼀起出去玩了⼀天,傍晚捧着⼀袋购物⽽来的东西,兴⾼采烈地回家。
在⼩区门前我遇见⼀个⼥孩,她正推着车着急的张望着。
见了我,她急匆匆的问:“你有带钥匙吗?我忘带了。
” “有啊有啊!”我⼿忙脚乱的掏出钥匙,向钥匙孔插去。
门开了,我帮⼥孩把车推了进去。
她微笑地说:“谢谢啊,没带钥匙差点进不去。
”我也报以⼀个微笑,并且说了声:“不⽤谢!” ⼀天放学回家,我背着书包、拎着⽔杯,上了电梯。
门要关了我忽然看见⼀个挎着菜篮⼦的⽼奶奶进来了,我连忙⼜把电梯门按开了。
⽼奶奶了呵呵的进来了,说:“谢谢啊,⼩朋友!帮我按⼀下10楼,⾏吗?”我按下10键,⽼奶奶有了呵呵地说:“谢谢啊,⼩朋友!” 两句谢谢让我兴奋起来,⼜马上平静下来。
我是小雷锋五百字作文
我是小雷锋五百字作文《我是小雷锋》篇一在我们的生活中,雷锋就像一颗璀璨的明星,永远闪耀着助人为乐的光辉。
我呀,也想成为像雷锋叔叔那样的人,做一个小雷锋。
我记得有一次,在学校里,那是课间休息的时候。
我们班的一个同学不小心摔倒了,就像一只突然断了线的风筝,“扑通”一声重重地摔在了地上。
周围的同学都愣了一下,可能是被这突然的一幕吓着了。
我当时离他也不算近,但是我想都没想,就像一阵小旋风似的冲了过去。
我把他扶起来的时候,看到他膝盖擦破了皮,红红的,就像被什么小恶魔咬了一口似的。
我着急地问他:“你咋样啊,哥们儿?疼不疼啊?”他皱着眉头,眼里含着泪花,说:“疼。
”我心想,这可咋整呢?我又不是什么神医。
不过我突然灵机一动,想起我书包里有创可贴呢。
我赶紧跑回座位,翻出创可贴,又像只小兔子一样蹦跶回他身边。
我小心翼翼地给他贴上创可贴,一边贴还一边说:“嘿,你看这创可贴一贴啊,就像给伤口穿上了一层小铠甲,那些疼啊就都被挡在外面啦。
”他听了我的话,“噗嗤”一声笑了出来,说:“你可真逗。
”我也跟着笑了,那时候我就觉得,能帮到别人,自己心里可舒坦了,就像吃了蜜一样甜。
还有一回,我在小区里看到一位老奶奶拎着好几个大袋子,走得特别吃力,就像背着几座小山似的。
我就跑过去说:“奶奶,我来帮您拎吧。
”奶奶一开始还不肯呢,说:“小朋友,你能拎得动吗?”我拍拍胸脯说:“奶奶,您可别小瞧我,我可有劲儿了呢!”我接过袋子,哎呀,还真沉,感觉我的手都要被拽到地上去了。
但是我咬咬牙,还是坚持着把奶奶送到了家。
奶奶一个劲儿地夸我:“你这孩子,真是个小雷锋啊。
”我听了,心里美滋滋的,也许这就是帮助别人的快乐吧。
我觉得吧,做小雷锋也不是非要做什么惊天动地的大事。
就像这些小事,虽然微不足道,但却能给别人带来温暖和帮助。
说不定哪天我也能像雷锋叔叔一样,成为大家学习的榜样呢?嘿嘿,我得继续努力呀。
《我是小雷锋》篇二我是小雷锋,听起来好像很厉害的样子,但其实啊,我做的事儿有时候自己都觉得有点好笑呢。
我是小雷锋作文范文
我是小雷锋我,是一名普普通通的小学生,和很多孩子一样,爱玩、爱学习、爱做自己喜欢的事情。
但是,我有一个和众不同的特点,那就是我爱帮助人,我希望自己能够做一名像雷锋一样无私奉献的好少年。
说到雷锋,大概所有人都知道。
在雷锋心目中,为人民服务,无论在哪里、什么时候,都是他义不容辞的责任。
他的精神感染了整个中国,成为了一个代表中国精神的符号。
自雷锋逝世后,全国范围内长期开展“向雷锋同志学习”活动,各地紧紧围绕雷锋精神开展志愿服务活动,让更多的人懂得了雷锋精神的含义。
我也常常在思考,什么是雷锋精神?对于我来说,雷锋精神就是热爱集体、正义、自己和他人。
最重要的,还是尽可能地帮助别人。
曾经有个笑话说“雷锋在天上看见了陌生人摔了一跤,便在天上给陌生人扶了一把”虽然这只是搞笑,但我想这就是雷锋精神的核心,无论是公益活动还是平常生活,乃至于做每一件小事,即使在不起眼的角落,不占用我们太多时间和精力,但只要我们真心实意地去做,去帮助他人,去传播爱和温暖,我们就是在传承和弘扬雷锋精神。
在很多时候,我们总会感到自己渺小,觉得自己的力量无法对抗世界的险恶。
但每个人都有自己的力量,只要我们做到比昨天更好,帮助一个人就可以让世界变得更美好。
雷锋在广州协和医院照顾患者时,做的那些平凡事儿,比如为一个患者倒杯水、扶起一个跌倒的老人,即使跨越了50年,也会让人感动。
而我们每个人也可以在自己的岗位上,用自己的力量去帮助他人,只要平凡而有爱。
我经常参加学校和社区的义工活动,将自己的力量和时间奉献给需要帮助的人。
和妈妈一起去老人院探望爷爷奶奶们,听他们讲述往事,给他们倒上一杯水,帮助他们干一些力所能及的事情。
去社区植树活动,让城市更加美丽,每一棵树从今天开始的茁壮成长,都会对城市产生积极的影响,也是我们奉献社会的一种方式。
或者是给小区的环卫工人送上一瓶水,鞠躬致敬,感谢他们的辛勤劳动,传递我们的关怀和温暖。
这些都是平凡又美好的事情,但却可以传递我们对这个世界的爱和责任。
我是小雷锋作5篇
我是小雷锋作5篇我是小雷锋作文篇一“学习雷锋好榜样,忠于人民忠于党……”迎着微微的和风,沐浴着柔和的三月阳光,伴随着激昂奋进的学雷锋歌曲,我们归径小学的全体师生排着整齐的队伍,带上了劳动工具,浩浩荡荡地向归径社区进发,进行一次轰轰烈烈的学雷锋活动。
一路上,我们驘来了许多双羡慕的目光,路人竖起大拇指的“……真是一群活雷锋……”的声声赞美,更坚定了我做一名光荣的活雷锋的信心。
终于到达目的地了,眼前的一幕让我有点“力不从心”:满眼枯枝杂叶,塑料袋到处横飞,鸡骨、肉骨随地乱扔……我不禁朝周围正在聚桌打牌的大人望去,在这种肮脏的环境下,他们居然能够这样视而不见,旁若无人地开心嬉笑?顿时,一个念头在我脑海中滋生:我们得用实际行动来感化他们。
于是,迫不及待地等待班主任老师分配好任务后,我们就开始热为朝天地干起来了。
我拿起扫帚开始仔细地扫起菜场:我先把石凳上的枯菜叶扫下来,一些顽固的干菜叶干脆用手去捚,实在不行,把随身带来的刷子使劲刷两下。
二十分钟后,桌面上干净了。
我顾不得休息,开始清扫桌下的脏东西。
为了探究桌下究竟藏了多少“宝藏”,我先俯身打量一下,可没想到,刚一弯腰,一股冲鼻的臭气把我熏得眼泪直流,一阵猛咳猛恶心,我的头似乎有些眩。
刚想找个地方坐下,“小朋友,让阿姨来帮你吧!这些活哪是你们小孩子能做的?”抬头一看,咦,这不是刚才还在打牌的阿姨吗?再朝先前的那个角落看去,哈哈!散场了!他们……不……来了吗?扫视四周,原来他们也已参加了我们的行列。
“不,我们是小雷锋,这些活是做得了的,不过阿姨,很欢迎你参加雷锋的行列!”我微笑着做张开双臂的动作,阿姨摸了摸我的头,俯身开始打扫了……菜场的上空不时传来我们阵阵的“劳动号子”声……功夫不负有心人,经过我们二个多小时的努力,整个菜场焕然一新。
在回家的路上,我思绪万千:我们人类,真是太对不起养育我们的家园了,但是,有我们这些活雷锋,今天我是小雷锋,我们的家园一定会更美好。
我是小雷锋二年级作文
我是小雷锋二年级作文
我是一名“小雷锋”。
我长着胖乎乎的脸,一双水汪汪的大眼睛。
今天阳光明媚,我下楼骑自行车的时候,我看见张奶奶提着菜正在吃力地上楼。
我连忙跑过去对张奶奶说:“张奶奶我帮您提吧。
”说着我把菜接过来,送到了楼上。
张奶奶夸我真是一名“小雷锋”,我别提有多开心啦!
三楼的元爷爷出去散步都要推一辆自行车。
元爷爷年纪大了,他的背已经直不起来了,所以他推自行车当作拐杖用。
一次他散步完回家停车的时候,我看见元爷爷正吃力地把自行车往墙角边停放,我马上跑过去说:“元爷爷我帮您吧。
”说着我把车挪到边上停好。
元爷爷笑着夸我真是一名“小雷锋”,我非常开心。
雷锋叔叔虽然走了,但是他乐于助人、无私奉献的精神却一直激励着我,让我做一个新时代的雷锋式的好少年!。
我是小雷峰二年级作文
我是小雷峰二年级作文
我叫小明,我觉得我是个小雷锋呢!
在学校里,我就像一个小小的雷锋大侠。
有一次,同桌的橡皮擦不见了,他急得像热锅上的蚂蚁,到处找呀找。
我看到他那着急的样子,就把我的橡皮擦掰成了两半,递给他一半说:“别找啦,先用我的吧。
”同桌眼睛一下子亮了起来,对我说:“你可真是个好人,就像雷锋叔叔一样。
”我听了,心里美滋滋的,原来做好事这么让人开心呀。
还有一回,教室里的扫帚倒了,横在路中间。
好多同学路过都当作没看见,直接跨过去。
我呢,跑过去把扫帚扶起来,还摆放得整整齐齐的。
老师看到了,表扬我爱护班级物品,说我有雷锋精神。
我想,雷锋叔叔做的好事肯定比我多多了,我还要努力呢。
在家里,我也会做个小雷锋。
妈妈下班回来累得不得了,我就会给妈妈端一杯水,然后像个小大人一样给妈妈捶捶背。
妈妈笑着说:“我的宝贝儿子变成小雷锋啦。
”爸爸有时候忘记带钥匙,我就会早早地在门口等着,听到爸爸的脚步声,就赶紧给他开门。
爸爸也夸我懂事,像个小雷锋。
我要继续做个小雷锋,每天都做好事,因为做好事就像给心里装满了甜甜的糖果,感觉超级棒!。
雷锋日记范文8篇
雷锋日记范文8篇雷锋日记范文8篇雷锋日记篇1几天来,我都在读《雷锋日记》。
从日记中,我知道了雷锋是出生在旧社会的一个穷孩子。
他从一个穷人,到工人,到军人,付出了多少心血。
他的“钉子”精神,值得我学习。
一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的。
钉子有两个长处,一个挤劲,一个是钻劲。
我觉得,我们在学习上,也应该提这种“钉子”精神。
而我呢?在这么好的学习环境里,还这么不认真学习,这么爱吵,这么爱玩。
考试中,我每次都因为一个个的小错误而是自己失去满分。
雷锋叔叔艰苦朴素的精神也值得我们学习。
他那穿破了的衣服,补好了再穿,在队伍里,其他日常用品他也少领,自己够用就行了。
与雷锋叔叔相比,我们实在惭愧,衣服划破了一个小洞,丢掉;鞋子旧了,马上换掉;书本脏了,把他扔掉;我们生活在这个年代的人都不懂珍惜,从来都衣来伸手,饭来张口,从来没想过这些生活都是革命者用宝贵的生命换来的,这种生活来之不易,我们应该格外珍惜才对啊!以后,什么事我都要力争做得最好。
付出了,努力了,投入了,才可能成功!成为祖国的栋梁,为祖国付出自己的一切力量,让国家强大起来,要让大家都有雷锋叔叔的“钉子”精神!雷锋日记篇2自己宣布判决:哪件做得对,但还有不足,是什么原因?哪件做得不对,给了人民多少损失,所以至此是什么原因?不能自己原谅自己,如说“经验不足”、“能力低”等,经验要自己去找,能力要自己去练;也不能推到“客观条件”。
革命战士共产党人是专门要认识客观、改造客观的。
自己宣布的判决,要经常讲:可以警惕自己不再犯,也可以减轻良心上的谴责。
雷锋日记篇3“学雷锋”,“学雷锋”!在我心里总也搁不下的一句话,在以前,我一直想要学雷锋,干好事,到了现在也没做过什么好事,以前一位做好事不会太难。
有一次,坐公交车,看到一位老人,因为没有座位了,老人只好站着,而我正好坐着,向让座,但是让了做自己就得站着,所以没让!到了今天,班里开了一个关于学雷锋的会议。
我是小雷峰二年级作文
我是小雷峰二年级作文《我是小雷锋二年级作文》作文一:嘿,大家好!我是二年级的小学生,我觉得我也是个小雷锋呢。
有一次,在课间休息的时候,我看到教室的地上有好多垃圾。
哎呀,这可不行呀,教室得干干净净的才舒服。
我就赶紧跑过去,拿起扫帚开始扫地。
那些垃圾可调皮了,有的躲在桌子底下,有的藏在角落里。
我就像个小侦探一样,把它们一个一个都找出来。
扫完地,我又把垃圾桶里的垃圾倒掉,还把垃圾桶洗得干干净净的。
看着整洁的教室,我心里可高兴了。
我觉得自己就像雷锋叔叔一样,做了一件好事。
以后我还要继续做更多的好事,当一个真正的小雷锋。
作文二:哟呵,我跟你们说,我在学校里可是个小雷锋哦。
有一天,下雨了。
我打着伞去学校,在路上看到一个一年级的小弟弟没带伞,正站在路边发愁呢。
我想,这可不行呀,小弟弟会被雨淋湿的。
我就走过去,对小弟弟说:“小弟弟,别着急,我和你一起打伞吧。
”小弟弟高兴极了,连忙说:“谢谢哥哥。
”我就和小弟弟一起打着伞去学校。
一路上,小弟弟可开心了,一直跟我聊天。
到了学校,小弟弟还跟我说再见呢。
我觉得自己做了一件很有意义的事情。
我要向雷锋叔叔学习,帮助更多的人。
作文三:嘿呀,你们知道吗?我觉得我也是个小小的雷锋呢。
有一回,我们班上有个同学不小心摔倒了,膝盖都流血了。
大家都很着急,不知道该怎么办。
我想了想,赶紧跑到老师的办公室,告诉老师同学受伤了。
老师马上跟着我来到教室,给受伤的同学处理伤口。
我还在旁边帮忙递纸巾呢。
等同学的伤口处理好了,我又扶着他去医务室,让医生再检查一下。
同学很感动,一直跟我说谢谢。
我觉得心里暖暖的。
我要像雷锋叔叔一样,做一个乐于助人的好孩子。
作文我是“小雷锋”(10篇)
作文我是“小雷锋”(10篇)作文我是“小雷锋” 1三月是学雷锋月,我们跟着老师背雷锋名言,讲雷锋的故事,去帮助别人,学做小雷锋等等。
于是,我也去帮助别人,学做小雷锋了。
这不,今天早上,我坐公交车去上“毛笔字”兴趣班的时候,__车才发现这辆车上的人非常多,活像一个个沙丁鱼罐头。
没办法,为了赶时间,我只好挤进去,当了个“小沙丁鱼”。
过了好几个站,我好不容易才找到个座位,想一屁股坐下去好好休息时,突然发现一位老爷爷__车,他背着一个箱子,看上去很沉重。
我赶紧跑过去,对老爷爷说:“老爷爷,您身体不好,我帮您拿箱子吧!”说完,我就把箱子放到我的座位旁边,然后,我又把老爷爷扶到座位上坐下。
老爷爷感激地对我说:“谢谢你,你真是个好孩子!”我听了笑着说:“没事!” 我觉得自己做了一件好事,心里别提有多高兴了!其实帮助别人只需要从身边的小事做起,不必要让所有人都知道!虽然现在雷锋不在了,但他的精神却永远活在我们的心中。
作文我是“小雷锋” 2老师经常教育我们,“雷锋出差一千里,好事做了一火车”,“学习雷锋好榜样”,这两句话深深地刻在了我的心里,时刻提醒我要帮助有困难的人。
有一次,我到楼下超市买东西,看到一个阿姨抱着一个小宝宝也在买东西。
突然,小宝宝大声哭了起来,大概是饿了吧。
阿姨一边哄着小宝宝,一边放下手中的好多袋子,在背包里翻来覆去找出奶瓶,显得手忙脚乱。
我连忙跑过去,帮阿姨抱好小宝宝。
阿姨冲好奶粉,赶紧开始喂奶。
小宝宝一边喝奶,一边朝我甜甜地笑了。
我的心里也甜滋滋的。
等小宝宝喝完奶,我说:“阿姨,你家住哪里?我送你们回家吧!”原来阿姨跟我是同一个小区。
拎着几个很重的大袋子,爬到了五楼上,我都有点气喘吁吁了。
阿姨感激地说:“今天真是太谢谢你啦!要不然我都不知道怎么回家呢。
小朋友,你叫什么名字啊?”我大声回答:“我是爱心小雷锋!”作文我是“小雷锋” 3学雷锋,做好事,已是我们6年级6班的习惯了。
上周我和我的朋友一起到26栋的孙奶奶家里,孙奶奶一个人在家很孤单,因为她的儿女们都到外地工作去了,行动不便。
小学生雷锋日记精选5篇
小学生雷锋日记精选5篇雷锋日记13月5日,一个做好事的日子——学雷锋。
虽然我没有见过雷锋,但是雷锋的事迹让我感动。
妈妈经常给我讲雷锋的故事,比如:帮一位大嫂买火车票;帮老奶奶找儿子;经常把自己的工资寄给灾区;帮同班的同志洗衣服……总之,雷锋叔叔的钉子精神和助人为乐的好品质让我敬佩。
记得有一次下午放学,我一边哼着歌儿一边慢慢地下楼梯。
忽然,我闻到了一股怪味儿,好像是从楼梯口传来的。
我急忙跑下楼一看,原来是一盒没有喝完的学生奶发出来的,周围的同学都捂着鼻子绕过去,我刚想捂着鼻子走过去,脑子里却出现了几行字:随地吐一口痰,吐掉的是你的美德;弯腰捡一张纸,捡起的是你的形象。
校园里倡导弯腰小使者,而这一个小小的奶盒,却没有一个人主动捡起。
想到这里,我便毫不犹豫地走过去,捡起奶盒,扔到了垃圾桶里。
人们经常流传着这样一句话“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。
同学们,让我们积极做好事,人人争当小雷锋。
雷锋日记2今天,我认真观看了《向雷锋同志学习》纪录片,我感受到了雷锋无畏无惧、乐于助人、勇往直前的精神,体会到了雷锋爱钻研的钉子精神。
雷锋生于1940年12月18日,卒于1962年,他从小就过着穷苦的生活。
没有亲人,是一个可怜的孤儿。
长大后,他光荣的当了一名军人,每星期硬是从几块钱的生活费中挤出钱攒起来,一次,有个地方发生灾害,雷锋一次捐子100多元。
他每次出差都扫地倒水,好像他就是列车员,还用自己的钱给弄丢了车票的乘客买票。
有人说他是”傻子“,他却说:”如果这样就是傻子,那么,我甘愿做这样的傻子“。
雷锋曾说:”钉子有两种精神,一种是钻劲,一种是挤劲。
“钻劲指钻研,挤劲指挤时间。
雷锋是干一行爱一行,钻一行通一行。
雷锋总是爱他的行业,爱他的工作。
1962年,雷锋和另一名战友到外地出差,回来时不巧汽车熄火了,雷锋就下来指挥,谁知后车轮拌住了一个木杆子,那木杆子正好砸在他的太阳穴,因为救治无效,无力回天,他因公英勇牺牲,与世长辞。
关于雷锋小学日记作文(精选27篇)
雷锋小学日记作文关于雷锋小学日记作文(精选27篇)雷锋小学日记作文篇1今天放学的时候,我在学校门口买了一包零食,在回家的路上我边走边吃,没一会儿零食袋便见底了,于是我顺手就把零食袋扔地上了。
这时候有一位老爷爷走到的面前对我说:小朋友,我们不能随便拉扔垃圾哦,小学生是祖国的花朵,我们可要讲文明讲卫生呀说着老爷爷便弯下腰把我扔在地上的零食袋给捡起来并扔进垃圾桶里了。
看到这一幕,我的脸像熟透的红苹果一样,我感到十分羞愧。
小朋友,这随手扔垃圾的习惯可得改改了!哦我小声说了声。
便以最快速度逃离了现场。
直到到另一条街,我才休息。
我在街边的椅子上坐了一会儿,便向家走去。
走了几步,我发现有人随手扔下了香蕉皮,我想了下那一位白发苍苍的老爷爷。
这时老师的话在我的耳朵回响我们要靠实际行动去帮助别人………我便默默地走过去,像老爷爷一样拾起了香蕉皮,扔到了垃圾箱。
希望,每一个人在以后的日常生活中都能够像老爷爷学习,学习雷锋,从身边的小事做起。
也许是因为我今天学雷锋做了一件好事,所以心情特别高兴。
雷锋小学日记作文篇2在学校里的一个下午,老师说:“要写字比赛了,大家把钢笔拿出来”,我拿出了钢笔,又拿了一张三十字的纸。
老师写了第一个字“搜”,我打开钢笔写了一下,我的钢笔墨水干了,我焦急的向后面的同学借了一支钢笔,才写了二个字就被要了回去,老师写了第二个字“胸”,我着急的都要哭了,怎么办呢?这时,我前面的同学她只有一支钢笔还借给了我,我心里多么的激动呀!可我顾不上说话,急忙的写着,老师写了第三个字“编”我把钢笔给了前面的同学,她还没写完,就给了我,我说:“你先写吧!”,她说:“你快写吧……”我只好拿起了笔写了三个字,又把没跟上的字补了上来,老师说写了“突”字,让我们写,让我们写,我把笔给她,她说“我有墨囊”,我眼睛亮了起来,也给了我一个,怎么把它打开呢?我把墨囊放进钢笔里一按,吧的一声打开了,我写了写,有油了,我说了一声“谢谢”,就写了起来。
我是小雷锋日记作文
我是小雷锋日记作文
2023年5月20日,星期六
!大家好啊,我是小雷锋!今天我想和你们分享一下我的日常生活。
相信你们一定对小雷锋这个名字感到很熟悉吧?没错,就是那位把生命献给了别人的童年英雄雷锋同志。
虽然我也叫小雷锋,但别把我和那位伟大的革命先驱混为一谈哦。
我可是个活生生的小男孩,和你们一样上学、做作业、玩游戏。
不过,我是希望能够像雷锋同志那样,用自己的实际行动来帮助他人、关爱社会。
比如说,放学后我总喜欢主动为爷爷奶奶推推轮椅,或是帮忙挑水做家务活;遇到落单的小朋友,我会热情地与他们交谈、陪伴。
有时候家人觉得我做这些挺麻烦的,但我是真心实意地想为别人分忧解难呢!
老师常说我是"小雷锋"的化身,我却觉得,我们每个人都应该成为一个"小雷锋"。
毕竟,社会是大家的,需要每个人的一份爱心和行动来温暖这个世界。
你们觉得我这种想法如何呢?如果大家都能像小雷锋一样乐于助人,那该是多么和谐美好的景象啊!
好啦,今天就分享到这里。
有机会的话,我们小雷锋明天见!爱你们哟~。
我是小雷锋作文
我是小雷锋作文在我们身边,有这样一群人,他们默默无闻,却用自己的行动传递着爱和温暖,他们就是雷锋的接班人,他们就是小雷锋。
小雷锋不分年龄,不分性别,他们用一颗善良的心,一双热爱助人的手,去关爱他人,去帮助他人,用自己的微小之举,传递着爱和希望。
小雷锋可以是一个孩子,他们可能在学校里帮助同学,关心老师,或者在家里帮助父母做家务,关心弟弟妹妹。
他们可能会主动帮助遇到困难的同学,或者主动为老人让座,这些看似微不足道的小事,却渗透着小雷锋们对他人的关爱和尊重。
小雷锋也可以是一个青年,他们可能在社区里做志愿者,为孤寡老人送去温暖,为留守儿童送去关爱,或者在街头为需要帮助的人提供帮助。
他们可能会参加各种公益活动,为环保、扶贫、助残等事业贡献自己的一份力量,他们用自己的行动践行着雷锋精神,传递着爱与希望。
小雷锋也可以是一个普通的职场人,他们可能在工作中尽职尽责,为同事提供帮助和支持,或者利用自己的专业技能为社会做出贡献。
他们可能会用自己的薪水资助贫困学子,或者参加各种公益活动,为社会做出自己的一份力量。
无论是孩子、青年还是职场人,他们都是小雷锋,他们用自己的一点一滴,传递着爱与希望,用自己的行动影响着身边的人,让世界变得更美好。
作为小雷锋,我们不需要有太大的能力,只要有一颗善良的心,一双愿意伸出去的手,就可以做出一些改变,让世界因为我们的存在变得更加美好。
无论是做好自己的本职工作,还是在生活中关心帮助他人,都可以成为小雷锋,用自己的微小之举,传递着爱与希望。
雷锋曾说过,“人生应该这样度过,当你回首往事的时候,不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。
”小雷锋们用自己的行动诠释着这句话,让自己的生活充满意义,让自己的人生变得更加丰富多彩。
在这个世界上,我们需要更多的小雷锋,需要更多的人用自己的行动传递爱与希望,让这个世界充满温暖。
让我们一起行动起来,做更多的小雷锋,用自己的行动让这个世界变得更加美好!。
我是小雷锋日记500字
我是小雷锋日记500字我希望更多的人成为小雷锋,向那些需要帮助的人伸出援手!下面是为您整理的我是小雷锋500字,希望对您有所帮助。
我是小500字【一】妈妈常对我说:别人需要帮助的时候,你可以伸出你的一臂之力,帮助别人,方便自己。
是啊,那是一件多么光荣的事情啊。
一样的,学习雷锋精神也是从小事做起。
这是一个星期日的早上,有我喜欢的美术兴趣班,我最喜欢画画了,在美术班学习可以充分发挥我的想象力。
吃过早饭,我飞快地跑到了公共车站。
过了一会儿,我远远看见128公共汽车向这边驶来,车进站后,我拿出一元钱,投进箱里,迅速地选了靠窗边的位置坐下。
到了西站,上来了好多人,车厢里一下子热闹起来。
这时一位白发苍苍的老奶奶拄着一根拐杖,颤巍巍地走上车,她四处张望着,希望有个好心的人可以给她让个座,可没有一个人想要把自己舒服的座位让出来。
突然,司机启动了车,老奶奶摇摇晃晃,差点儿跌倒在地。
看到这里,我拿起作业,连忙起身,快步走到老奶奶跟前,搀扶着老奶奶,做了一个“请”的手势,颇有礼貌地说:“老奶奶,您坐这儿吧!”老奶奶脸上浮现出一丝笑意,松了口气,欣慰地说:“谢谢你啊,你可真是个好孩子!”说着,老奶奶安心地坐下了。
公共汽车到站了,我下了车,嘴里哼着小曲儿,心里甜滋滋的。
看来,帮助别人,确实会使自己快乐。
我以后一定要多帮助别人,做个乐于助人的好孩子。
我是小雷锋日记500字【二】争做活雷锋此时此刻,正是阳春三月,正值春暖花开,万物复苏的季节.暖暖的清风迎面向我们走来,我们县直一小再一次迎来了学雷锋活动。
雷锋伴随着春风与我们再次携手. 众所周知,雷锋精神是我们中小学生每时每刻都要学习和发扬的,但是雷锋精神不应该只局限在做好人好事上,我们要使雷锋精神发扬到学习和生活实践当中去! 我们在学习中要发扬雷锋的“钉子精神”。
雷锋同志曾在他的日记中有写过这样一段话:“有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。
二年级我的雷锋日记范文
二年级我的雷锋日记范文篇一哎呀,说起二年级的我写雷锋日记,那可真是一段有趣又有点让人挠头的经历。
那时候,我还小,不太懂雷锋叔叔到底有多伟大,只知道老师说他是个超级厉害的好人。
也许在我小小的脑袋里,好人就是会给我糖吃,不会凶我的那种。
有一天,老师布置了写雷锋日记的作业。
我坐在书桌前,咬着笔头,心里直犯嘀咕:“这咋写啊?”我觉得吧,雷锋叔叔做的那些好事,我好像一件也没干过。
我就想啊想,想得脑袋都大了一圈。
突然,我想起前几天帮同桌捡了掉在地上的铅笔。
嘿,这算不算好事?也许算吧,可这也太小了呀!我又开始发愁,这能写成一篇日记吗?我一边写一边想,这字写得歪歪扭扭的,就像一群调皮的小虫子在纸上乱爬。
我写着写着,突然问自己:“我这样写能行吗?老师会不会批评我?”心里那个忐忑啊,就像揣了只小兔子,怦怦直跳。
最后,我硬着头皮把这篇日记交上去了。
没想到,老师居然还表扬我了,说我能发现身边的小好事,已经很棒啦!哎呀,我当时那个高兴劲儿,简直没法形容,感觉自己都要飞起来了!现在想想,二年级的我虽然写得不太好,但是那股认真劲儿,还真是挺可爱的呢!你们说是不是?篇二二年级的时候,写雷锋日记可把我难坏啦!我那时候啊,整天就知道玩儿,什么跳皮筋儿、扔沙包,玩儿得那叫一个欢实。
一听说要写雷锋日记,我脑袋都大了,心里想:“雷锋叔叔那么伟大,我咋能跟他比呢?”有一次,我在路上看到一个老奶奶过马路,走得特别慢。
我心里纠结了半天,也许我应该去扶她?可是我又有点害怕,万一她摔倒了,怪我咋办?就在我犹豫的时候,旁边一个大哥哥跑过去扶着老奶奶过了马路。
我当时那个后悔呀,心里直骂自己胆小鬼。
回到家,我就想把这件事写进日记里。
我写着写着,又开始怀疑自己,这算好事吗?我啥也没做呀!我觉得雷锋叔叔肯定不会像我这样犹犹豫豫的。
还有一回,我同桌的橡皮丢了,哭得稀里哗啦的。
我本来想把我的橡皮借给他,可又怕自己要用的时候没有。
哎呀,我这心里矛盾得哟,就像有两个小人在打架。
我是小雷锋作文500字
我是小雷锋作文500字我是小雷锋妈妈常对我说在:‘‘别人需要帮助的时候,你可以伸出你的一臂之力,帮助他。
’’是啊!对么值得光荣的事情啊!学习雷锋精谁也是从小事做起。
那是一个星期六的早上,无聊的我,决定到书店看书,我上了拥挤的公交车,哇,太好了!哪儿还有个位子,我踉踉跄跄的走向那个位置,舒服的坐了下来,随后,一个老奶奶前跌后撞地上车来了,她向四周望了望,看看有没有人让座,一位阿姨下车了,正好有个空位子,老奶奶笑了笑,谁知,被一个彪大汉抢先一步,老奶奶无奈的叹了口气,我看在眼里,怒在心里,我赶忙站起身来,为了不让别人抢走位置,我特意把本子放在位子上,向前走去,勾住老奶奶的手臂,说:‘‘老奶奶,您坐这吧!’’随后,拿起本子让老奶奶舒服的坐了下去。
老奶奶拍拍我的头,笑着对我说:‘‘这丫头,真是个好孩子!”呀!到我的站了,我向老奶奶说再见后,下车了。
做好事真快乐呀!只要我们人人都尽自己自大的努力去帮助别人,比如:送老人过马路,这是件好事,为需要帮助的人,捐上自己的零花钱,这是件好事;看见有人跌倒了,上前扶他起来,这也是件好事;捡到他人财物,及时归还,这还是件好事。
让我们用行动来向雷锋叔叔学习,那么我们也是小雷锋!【每日写作指导:写人是作文的基本命题……】写人是作文的基本命题。
写人,可以侧重写人物的外部表现,即写他在做些什么,或者有哪些动人事迹;也可侧重写人物的内心活动,写他在一件事面前,在与别人交往中,或在一种特定的环境中的内心变化,和随之产生的喜、怒、哀、乐之情;也可以交错地写人的外部表现和心理活动。
写人的文章应注意以下几点:1、交代清楚他是什么人,如他的年龄、性别、外貌、职业、性情,及与自己的关系。
2、要写出人物的特点。
就是要写出这个人与其他人不同的地方。
只有把特点写出来了,才能给读者留下深刻的印象,文章也才能与众不同,有了新意。
3、要通过具体的事件来表现人物,决不能象老师给你写品德评语那样来写人。
所选的事件要能充分表现这人性格和品质。
我是小雷锋作文500字
我是小雷锋作文500字
三月五日是雷锋纪念日,老师带着我们去特殊学校献爱心,同学们一路上说说笑笑,不知不觉中,已经到了。
踏进校门,校园里安静极了,那些哥哥姐姐身体缺陷,有的不能说话,有的听不到,我们似乎被这份安静感染了,本来叽叽喳喳的,都一下子安静了下来。
接着,我们又为大家送上了精心准备的小节目,迎来了那些哥哥姐姐们的热烈的掌声。
我们被两个节目震惊了,一个是盲人拉二胡,刚开始,我们班的同学就开始对他有所怀疑:“盲人怎么可能会拉二胡呢?他又看不见!”可当一支美妙、动听的曲子响起时,我们都张大了嘴巴,跟健全人比,毫不逊色。
啊!这位盲人,他虽然看不见花开的样子,却听的见花开的声音;虽然他看不见长的颜色,但他听得见草长的声音;虽然他看不见这个世界,但他一直在努力的用耳朵倾听这个世界,用心感受这个世界。
另一个节目是舞蹈“东方红”,那些听不见,不能说话的人,用身体表现出了他们对祖国的热爱,在我的心中,他们不是残疾人,而是和我们一样,会唱会表达。
敬佩之情油然而生。
我作为学生代表送上了早已准备的礼物,浓浓的心意与情意架起了一座友谊之桥。
时间过的真快,我们挥手告别,我在心中默念:以后我
们一定会再来看你们!。
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妈妈常对我说:别人需要帮助的时候,你可以伸出你的一臂之力,帮助别人,方便自己。
是啊,那是一件多么光荣的事情啊。
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吃过早饭,我飞快地跑到了公共车站。
过了一会儿,我远远看见128公共汽车向这边驶来,车进站后,我拿出一元钱,投进箱里,迅速地选了靠窗边的位置坐下。
到了西站,上来了好多人,车厢里一下子热闹起来。
这时一位白发苍苍的老奶奶拄着一根拐杖,颤巍巍地走上车,她四处张望着,希望有个好心的人可以给她让个座,可没有一个人想要把自己舒服的座位让出来。
突然,司机启动了车,老奶奶摇摇晃晃,差点儿跌倒在地。
看到这里,我拿起作业,连忙起身,快步走到老奶奶跟前,搀扶着老奶奶,做了一个“请”的手势,颇有礼貌地说:“老奶奶,您坐这儿吧!”
老奶奶脸上浮现出一丝笑意,松了口气,欣慰地说:“谢谢你啊,你可真是个好孩子!”说着,老奶奶安心地坐下了。
公共汽车到站了,我下了车,嘴里哼着小曲儿,心里甜滋滋的。
看来,帮助别人,确实会使自己快乐。
我以后一定要多帮助别人,做个乐于助人的好孩子。