2020中考语文复习方案满分训练09口语交际与综合性学习试题
2020年中考语文综合性学习与口语交际试题新人教版(通用)
综合复习题——语文口语交际与综合性学习近年来，中考增加了语文口语交际与综合性学习的考察，此类试题是同学们容易失分的地方，尤其是各市的一些地方特色（见2020徐州市试题与试题预测），在此精选了徐州2020年、南京2020年、泰州2020年中考试题，希望对大家有所帮助。
真题演练徐州市2020 年初中毕业、升学考试语文试题导语是对消息核心内容的概括。
请在下面这则消息的横线上补写导语。
抗日战士聚徐州本报讯，今天是徐州沦陷纪念日。
记者了解到，9名老人分别来自上海、北京、镇江、济南、南京、长沙等地，但都是徐州籍，年龄最大的86岁，最小的也已83岁。
值抗日战争胜利60周年之际，老人们相约在徐州沦陷日前夕，相聚到徐州，重话昔日的峥嵘岁月，再游当年生活、战斗过的地方。
前日上午，他们参观后感叹徐州的变化太大了。
这些耄耋老人谈起徐州沦陷前后的战斗经历，激昂慷慨，还激动地唱起了《救亡军歌》。
(2020年5月19日《彭城晚报》，有改动。
)参考答案当年曾在徐州生活、战斗过的9名八旬老人从全国各地齐聚徐州，共忆往昔峥嵘岁月。
徐州市2020 年初中毕业、升学考试语文试题徐州电视台拟推出一档反映徐州历史文化传统的新栏目“话说徐州”，分若干期播出。
请利用下面提供的古人咏徐州诗句中的景点或人物，仿照示例，拟定第三期节目的标题。
(3分)当年放鹤人何处？胜地尚传项王名。
苏堤南北一行柳，黄河襟带古今情。
万顷碧波荡楚韵，九里烟云接汉营。
回首云龙霜色动，戏马台前尽秋声。
第一期：放鹤亭内，领略苏轼(东坡)豪放情怀。
第二期：九里山巅，追忆历代兵家争雄。
第三期：参考答案(3分，句式一致、字数相同、意思协调得3分，有景点或人物，特点突出，句式等稍有不同，得2分)答案示例：(1)戏马台前，遥想项羽(项王)英雄风采 (2)云龙湖畔，感受千年汉韵楚风徐州市2020 年初中毕业、升学考试语文试题日本人向来自负，但在中国文字面前却格外地谦恭。
据说日本民间曾对汉字选美，夺魁的是“梦”字，入选的佳丽还有“雪”、“柔“等等。
2020-2021部编版中考语文专题复习 口语交际与综合性学习(及答案)
2020-2021部编版中考语文专题复习口语交际与综合性学习(及答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（）A. 仍怜故乡水，万里送行舟。
B. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
C. 深林人不知，明月来相照。
D. 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
（2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上自编一个谜语。
示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。
——（谜底）陶渊明（谜面）________。
——（谜底）陆游（3）【新闻撰写】①为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读。
②本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。
③通过这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
Ⅰ班上还举行了“古诗词诵读比赛”，上面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题________。
Ⅱ上面的新闻稿有两处语病，请找出并修改。
第________句，应在“________”后加上“________”。
第________句，应删去“________”或“________”。
【答案】（1）C（2）生梦铁马冰河，死悲九州未同（3）古诗词诵读比赛圆满结束；①；诵读；比赛；③；通过；让【解析】【分析】（1）ABD三项都与“思乡”有关，C项深林人不知，明月来相照。
出自王维的，是唐代诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五绝。
此诗写隐者的闲适生活以及情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，遣词造句简朴清丽，传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
显然不宜放在“思乡”主题类，故选C。
2020-2021语文九年级语文口语交际与综合性学习题训练及答案
语文九年级语文口语交际与综合性学习题训练及答案一、初中语文口语交际与综合性学习1．你班开展“风流人物诗歌朗诵会”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）本周五下午举行班级活动，小华同学代表班委拟写了一则邀请函，想邀请语文组王老师担任活动评委。
邀请函格式和内容有三处错误，请你按要求帮他修改。
邀请函尊敬的王老师：您好！本周五下午九（1）班将开展“风流人物诗歌朗诵会”活动，邀请您担任评委，届时请您务必光临指导！此致敬礼！2019年1月20日九（1）班班委①邀请函在格式上有一处错误，请指出：________。
②邀请函中________和________交代不具体，应交代清楚。
③画线句子有语病，可修改为：________。
（2）下列诗句没有体现爱国思想的一项是（）A. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
B. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
C. 天下兴亡，匹夫有责。
D. 仍怜故乡水，万里送行舟。
（3）为了对“风流人物”的内涵有更准确的了解，班级在家长和学生中进行了两次问卷调查，结果如下：“风流人物”内涵认可度调查统计表英雄人物科技工作者娱乐明星家长45%50%5%学生35%15%50%【答案】（1）署名和日期位置对调；具体时间；地点；届时请您光临指导（2）D（3）①家长、学生在理解“风流人物”的内涵中对“英雄人物”认可度都比较高。
②家长在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较高，对“娱乐明星”认可度比较低；学生在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较低，对“娱乐明星”认可度比较高。
【解析】【分析】（1）①应用文一般都是先署名再写日期，这里恰好把两者写反了。
②这份邀请函只说是“本周五下午举行班级活动”，但具体的时间不清楚，应有具体的时间，如本周五下午一点半。
另外，也没有具体的地点，王老师来了之后到哪去参加活动呢，因此要加上具体的地点。
③“务必”是命令的语气，说话不得体，应该用恭敬的语气。
语文初三语文口语交际与综合性学习题训练含答案解析
语文初三语文口语交际与综合性学习题训练含答案解析一、初中语文口语交际与综合性学习1．少年正是读书时，学校“亲近文学，走进经典”活动开展得如火如荼。
你所在的九（一）班为分享读书心得，准备开展“中国四大古典名著读书汇报会”。
（1）班委会向同学们征集宣传语，才思敏捷的你写下了这样一条。
（2）老师要求汇报形式灵活多样，请参照示例给其他三部名著设计汇报形式。
示例：演水浒，体验《水浒》中的英雄情结（3）下图是《卑鄙的圣人：曹操》一书的封面选图，你觉得图中曹操的形象设计合适吗？请结合《三国演义》的相关情节，说明理由。
【答案】（1）品读古典名著，品悟百味人生。
（2）①读三国，朗读《三国演义》中的精彩片段；②讲西游，诉说《西游记》中的奇幻经历；③阅红楼，吟诵《红楼梦》中的绚丽诗词。
（3）我认为图中曹操的形象设计合适，因为《三国演义》中曹操性格复杂，是英雄和奸雄的统一体。
他既具有军事和政治才能，又狡诈奸邪。
如官渡之战，以少胜多，表现了他的军事才能。
而他误杀吕伯奢一家又足见其奸雄的一面。
【解析】【分析】（1）紧扣“中国四大古典名著读书汇报会”的主题拟写，要简洁有号召力。
（2）仿照示例形式进行拟写，汇报形式要切实可行。
（3）开放性试题，回答合适或不合适均可，要结合名著具体内容阐述，理由合理即可。
故答案为：⑴品读古典名著，品悟百味人生。
⑵①读三国，朗读《三国演义》中的精彩片段；②讲西游，诉说《西游记》中的奇幻经历；③阅红楼，吟诵《红楼梦》中的绚丽诗词。
⑶我认为图中曹操的形象设计合适，因为《三国演义》中曹操性格复杂，是英雄和奸雄的统一体。
他既具有军事和政治才能，又狡诈奸邪。
如官渡之战，以少胜多，表现了他的军事才能。
而他误杀吕伯奢一家又足见其奸雄的一面。
【点评】⑴传标语应注意：①内容具体，指问明确。
该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确。
②语言简洁，朗朗上口。
标语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还应该适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。
2020中考初三语文专项：口语交际---综合读写-解析版
【文库独家】口语交际---综合读写参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．下列句子表达不恰当的一项是（）A．在新中国文学的天幕上，路遥犹如一粒种子，在短暂的写作生涯中，给中国文坛留下了一道难以磨灭的辉煌．B．纪录片《记住乡愁》，用故事的形式，把活在乡村里的传统文化和长在老百姓心里的价值观展示出来．C．有了“互联网”，“一路一带”不再是一个普通的地理概念，而是一个又一个用新技术、新理念组建而成的新生态系统．D．纪念世界反法西斯战争胜利70周年，就是不断教育世人，尤其是年青一代牢记历史，珍惜和平，避免重蹈历史覆辙．【考点】综合读写；文学常识．【分析】病句主要包括六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意方面的问题．修改病句要遵守的原则是：保证原句意思不变，并尽量少改动．辨析语病的方法有：（1）语感：即读起来别扭，听起来含混，有可能是病句；（2）梳理：即有主干到枝叶逐步检查．先缩句，检查主干是否有语病，此法一般可检查出搭配不当、成分残缺、语序不当等形式的语病，是最常用的方法．（3）分析：从事理上进行分析，检查是否自相矛盾，是否符合逻辑．修改病句的一般方法是：增、删、调、换．【解答】A．表达不恰当．此句中“天幕上”和“一粒种子”不合逻辑，“种子”应与大地相关联．B．表达恰当．C．表达恰当．D．表达恰当．故选：A．【点评】此题考查了病句的解析．做此题首先要明确常见的病句类型，在掌握病句的解析方法，熟记于心，并多加练习进行巩固．2．对下列统计资料的理解，不正确的一项是（）某省的一份调查显示，76%的学校已经制定五年以上中长期发展规划，其中超过20%的学校在2000年以前就自觉开始制定五年以上中长期发展规划，在省教育部门要求下制定五年以上中长期发展规划的占到近56%；有20%以上的学校正在着手制定五年以上中长期发展规划．A．制定五年以上中长期发展规划是学校发展的内在需求B．上级行政部门在学校制定五年以上中长期发展规划中起着重要作用C．制定五年以上中长期发展规划的要求得到了大部分学校的拥护和执行D．部分学校在五年以上中长期发展规划的制定上还存在犹豫观望的态度【考点】综合读写．【分析】从材料内容可以看出：多数学校已经制定了五年以上中长期发展规划，其中部分学校在2000年以前就自觉开始制定五年以上中长期发展规划．【解答】本题考查对材料内容的理解分析能力．材料反映的是各大学校已经或正在制定五年以上中长期发展规划，以适应学校发展的内在需求．D项，材料中的数据显示出来的是一种积极的态势，即多数学校都在积极拥护制定中长期发展规划，犹豫观望的态度不能从材料中分析得出．选项理解不正确．A、B、C项理解正确．本题要求选择理解不正确的一项．故选：D．答案：D【点评】本题考查对材料内容的理解分析能力．解答时，学生需要理解材料的主要内容，然后再从各项中找出不符合原文内容的选项．3．班级要出一期“小说天地”的板报，你和小伙伴们需完成以下几件事．文文编辑“小说悦读”栏目，你想在她的阅读感言中加一句，最合适的是翻开语文书，走进小说天地，我见到了一个个鲜明的少年形象：有月夜沙地守护瓜田的小闰土，，还有课余林中朗读《万卡》的李京京…他们给我留下了深刻的印象，让我久久不忘．A．有夜晚苇塘护送女孩的杜小康B．有杜小康夜晚苇塘护送的女孩C．有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康D．有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群【考点】综合读写．【分析】材料选取了文文编辑“小说悦读”栏目时阅读感言中一段话，其中写道很多少年形象：小闰土、李京京．要求学生给以上句子补充一个人物形象．【解答】本题考查材料内容的理解分析和语言综合概括能力．由横线前后句子可知，“小闰土”“李京京”均为作品的关键人物．选项中的人物事件均围绕课文《孤独之旅》展开，故结合《孤独之旅》的人物作答即可；同时分析句式结构可知：有…（时间地点）…（动宾短语）的…（人物名），需保持句式一致．A项情节选择不正确，在《孤独之旅》中没有提到护送女孩的事情．B、D项句式结构不对称．C项，夜晚芦荡是时间地点，寻找鸭群是动宾短语，杜小康是具体人物，句式、事件均符合要求，与题意相符．故选：C．【点评】本题考查对材料的理解分析和语言综合概括能力．学生解答时，要阅读材料，即要明确人物形象，又要清楚句式特点，然后才能从选项中选出答案．4．汉字是音形义的结合体．字谜，就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计．下列字谜，按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是（）A．上下平行，左右勾连．（打一字）谜底：互B．看时圆，写时方，寒时短，热时长．（打一字）谜底：日C．一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏．（打一字）谜底：高D．有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏．（打一字）谜底：兆【考点】综合读写．【分析】本题设计了一个猜字谜的题目，要求学生选出不按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项．【解答】本题考查学生的词语辨析能力和汉字造字法知识．解答时，根据汉字造字六法中的“会意”解释．B中关于“日”的字形只有一个字的描述﹣﹣方，其中不包含任何关于间架结构的信息．其他三个选项的谜面都是从文字的笔画构成入手的．故选：B．【点评】本题考查学生的词语辨析能力和汉字造字法知识．学生解答本题，需要认真领会题目要求，清楚“按照汉字的间架结构和偏旁来设计”的意思，然后根据个选项内容选择．5．阅读下文，选出叙述正确的选项：（）起身时，手肘不意击中了那一迭摇摇欲坠的地图集，它们乒乒乓乓摔落地面的粉红色地砖．十几巨册散落三十公分见方磁砖拼贴出的平面上，摊开的、竖立的、拗折的册页在电风扇的吹拂下搧动，每一页地图里头的人类都被倒了出来，他们的比例太小、比重太低，像灰尘一样散布在我的房间中．（林耀德＜地图思考＞）A．藉由击落地图集及产生幻象等情境，可见作者的烦躁不安B．散乱一地、姿态各异的地图集，暗示现实世界的缤纷多彩C．以人类都被倒出来的景象，暗喻国与国之间的界限已经泯除D．关于人类比例的描述，可见作者认为地图是真实世界的缩影【考点】综合读写．【分析】本题考查了对短文内涵的理解和分析．【解答】先看原文．文字的表述可以分成两种，一是单纯讲述事情，二是表达情绪．比如第一句，起身时，手肘不意击中了那一迭摇摇欲坠的地图集起身时，手肘击中了那一迭地图集．第二句话，就是单纯的讲述．从这句话中，你只是知道发生了什么，而不会知道作者写这句话的情绪．不意，摇摇欲坠．这就是表示情绪的词语了．不意，意思是非特意．摇摇欲坠，表示它本身并没有被很好整理．但是，这里表示的情绪并不强烈，也就是说，需要后文中获得更多信息，简单说，后面表达情绪的主要就是这一句，他们的比例太小、比重太低，像灰尘一样散布在我的房间中．从字面来理解，就是说，人相对于地图册，一进步引申就是，相对于整个世界来说，是渺小的．看答案，A和B显然不适合．C和D虽然跟原文的意思有点贴近，但都没有讲到上面说的这一点．你回复中提到，这是台湾的高考题．C的答案，就文章来说，显示的信息量不够，不能这么理解．所以只能选D了．你也可以理解为，这就是找出文章的关键句．显然A和B的答案，对应的都不是关键句．C 的对应不够准确，而D的对应是准确的．故选：D．【点评】应该这样寻找文段的中心，文段的中心一般体现在一个句子上，首先找到这个中心句，然后在选项中寻找与这个中心句意义最相近的一项，这一项就是正确答案．由此可以看出，寻找中心句便是解答主旨题的一个核心．6．用数据反映生活是现代常用的手段，对下面文段中相关数据解读不正确的一项是（）《世纪周刊》2011年报道全国自来水合格率只有50%左右，而有关部门公布的2011年我国自来水检测合格率为83%．同时，有关部门又承认2009年全国自来水检测合格率只有58%．不过，直至现在，人们仍不知道17%不合格自来水的生产厂家及自来水的不合格程度．A．新闻媒体关注民生，通过报道，对政府敲响警钟，提醒政府要不断改善自来水水质B．我国自来水水质虽然近年不断提高，城镇供水总体安全，但情况仍不容乐观C．我国自来水饮用很不安全，危及城乡居民健康D．让百姓放心饮用自来水，为百姓健康负责，自来水生产厂家任重而道远．【考点】综合读写．【分析】可采用排除法回答此题．【解答】A．内容正确；B．内容正确；C．C项是报道中没有提及的内容．D．内容正确．故选：C．【点评】做选择题有许多好办法．比如：采取排除法，“缩小包围圈”．不一定要先去找答案，最好先排除迷惑选项．为什么呢？这是因为迷惑项数量多，四个里面占了三个，错误比较容易发现．容易排除的迷惑项排除掉了，迷惑项数量减少，检查剩下的选项就要容易一些．这就是采取排除法，好比逐步“缩小包围圈”．二．填空题（共24小题）7．2015年感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心．为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校八年级（1）班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动．请你积极参与，完成下列任务．（1）知孝道请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句．（2）明孝义请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来．例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福．仿句：孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出．（3）践孝行作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈．【考点】综合读写．【分析】针对朱晓晖的事迹，某校八年级（1）班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动，共设计了三个任务：（1）知孝道，写出一句有关孝亲的经典名句；（2）明孝义，请仿照所给例句写一句话；（3）践孝行，谈如何用实际行动孝敬父母及长辈．【解答】（1）本题考查经典名句的积累．解答时，主要靠学生平时的知识积累．此题可以是诗文的名句、也可以是名篇的名句、也可以是名著中的名句，注意题干的限制，名句要是有关孝亲的内容．（2）本题考查句式仿写能力．仿写时，要注意要求仿写的内容和句式的结构和修辞特点．例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福．运用了对偶的修辞，结构上应该是“孝是…的…，孝是…的…”．结合上述分析，学生即可仿写．（3）本题考查对语言的实际运用能力．本题为开放性题目，没有固定答案．学生解答时，注意要用生活中的实际例子来解答本题．答案：（1）示例：①百善孝为先．②谁言寸草心，报得三春晖．③树欲静而风不止，子欲养而亲不待．④不孝的人是世界上最可恶的人．（2）示例：①孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出．②孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持．（字数相同，意思相近，言之有理即可）（3）示例：①尊重父母及长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理化建议，努力学习，健康成长．②学会与父母及长辈沟通交流，倾听他们的心声，理解他们的付出，在感情上让他们感受到晚辈的关心．③尽自己所能，不给父母及长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情．（紧扣主题，意思相近，言之有理即可）【点评】本题考查经典名句的积累、句式仿写能力和对语言的实际运用能力．其中第（3）是典型题目，学生解答，要在理解题目的前提下，用生活中的实例来解答．8．阅读下面材料，完成第（1）﹣（3）题今年两会期间，总理在《政府工作报告》中提到，制定“互联网+”行动计划．至此，“互联网+”已升至国家层面．实际上“互联网+”早已融入到我们的日常生活中．（1）读懂图表，在图中的1、2处填入合适的文字．1处传统交通2处淘宝网（2）请你认真阅读上图，然后根据上图内容解释“互联网+”的含义．将互联网技术和传统行业结合起来（将互联网技术运用到传统行业中），形成新的行业（经营）模式．（3）请你推荐一位名人来推广“互联网+”模式，写出他（她）的名字并说明理由．马云，是一个“互联网+”的杰出实践者，他将互联网与传统集市结合，创立淘宝网．并创立阿里巴巴集团、支付宝等互联网事业，并一度成为全球首富．用他的开创的互联网事业告诉人们这一行业模式的前景广阔．【考点】综合读写；图（表）文转换．【分析】分析图表应注意：1、注重整体阅读．对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向．要通过整体阅读，搜索有效信息．2、如果包含数据，要重视数据变化．数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头．3、注意图表细节．图表中一些细节不能忽视，他往往起提示作用．如图表下的“注”等．4、把握考题要求．根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性．这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题．【解答】此题考查了图表的分析能力．（1）做此题要认真观察图表，上一行都是传统的各行各业，而且“传统百货卖场”与“JD．COM京东”相对，“传统银行”与“支付宝”相对，据此分析“打的软件”与交通有关，即现代交通，那么与其相对的则应是“传统交通”；“传统集市”是产品买卖，现代商品买卖可写作“淘宝网”、“天猫网”或“唯品会”等；（2）做此题可从第一题进行推断，即可得出“互联网技术和传统行业结合”的结论；（3）做此题要认真审题，既然要推荐一位名人，那么可与题干中类似的材料整合．如总理、日常生活中大家熟悉的名人等，将他（她）对于推广互联网+所起的作用分析清楚．答案：（1）传统交通淘宝网（类似网站等）（2）将互联网技术和传统行业结合起来（将互联网技术运用到传统行业中），形成新的行业（经营）模式．（3）示例1：马云，是一个“互联网+”的杰出实践者，他将互联网与传统集市结合，创立淘宝网．并创立阿里巴巴集团、支付宝等互联网事业，并一度成为全球首富．用他的开创的互联网事业告诉人们这一行业模式的前景广阔．示例2：李克强作为国务院总理，通过政府工作报告，强调了“互联网+”对于国家、百姓的重要性，他的推广有较大的号召力．【点评】此题考查了学生图表的分析能力．做此题要懂得怎样做出材料分析，掌握方法才能事半功倍．此外也应多加练习，在实践中获得经验．9．读下面的句子，按要求作答．张明参加演讲比赛成绩不好，十分懊恼，在作文中向老师倾诉了烦闷．发下作文后，发现上面有老师的留言：“张明，老师理解你现在的心情，便是如果我们摔倒了，却不知道是被哪一块石头绊倒的，这要比摔倒本身更让我们懊恼啊！”张明读后，准备给老师发一条信息，表达谢意，谈谈感想．请你替张明拟定这条信息．（含标点符号不超过60字）老师，老师，您好．谢谢您的教导，我明白了您讲的道理，我一定站起来，继续努力，不辜负您的期望．．【考点】综合读写；阅读开放性问题．【分析】口语交际应注意：：①文明得体．应根据特定的情景采用文明得体的用语．②有内容，且直切主题．要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白．③说话有合理的顺序．要注意事物内在的联系及利弊关系，力求意明句畅．④语言简明．要满足题目的要求，简明作答，符合字数要求，标点恰当．【解答】本题考查的是语言表达．语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求．做本题要明确题目要求，要使用称谓，针对老师的教导表达感谢之情，语言表达要简洁明了．答案：老师，您好．谢谢您的教导，我明白了您讲的道理，我一定站起来，继续努力，不辜负您的期望．【点评】此题考查了语言表达能力．做此题要注意说话者的身份，说话要文明得体，意思表达要清楚．10．读书，是一场春雨唤醒一朵花；读书，是一阵轻风吹动一片云．捧起书，我们不负春光；热爱书，我们不虚此生．在芬芳的四月，“校园十大读书之星”评选结果揭晓，为了让书香溢满校园，学校准备举行表彰大会．请你为主持人写一段开场白，50字左右．【考点】综合读写．【分析】开场白的一般结构是：①称呼、问候语；②围绕主题，阐明主题．一般要求是：①紧扣主题；②篇幅简短，切忌长篇大论；③语言要充满激情，富有鼓动性．某一活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮”、“激发”的作用，能让参与者情绪高涨．【解答】此题考查拟写开场白．做此题首先要明确题目要求，在了解活动主题的基础上，按开场白的结构围绕主题作答，注意语言要饱含感情，注意字数要求．答案：示例：亲爱的老师同学们，读书能滋养我们的灵魂，丰润我们的思想．今天，我们欢聚一堂，来领略“校园十大读书之星”的风采吧！【点评】此题考查了学生拟写开场白的能力．做此类题首先要掌握方法，掌握方法才能事半功倍．此外也应多加练习，在实践中获得经验．11．阅读下面的消息，用简洁的语言概括消息的主要内容．（不超过18个字）（湖南新闻网张家界5月18日讯）5月23日﹣24日，湖南张家界天门山天门洞999级天梯将化身为魔鬼赛道，来自美国、英国、意大利、法国、德国等8个国家的顶级高手，将在这里进行速度和技巧的比拼，上演真人版的《速度与激情》．据悉，速度赛的赛道出发点为天门洞口，选手将俯冲骑行整条天梯，并且全程直线加速，再腾空飞跃跨度超过12米、高差超过5米的跳台，最终骑行至天门洞广场，时间最短者为胜．技巧赛为选手通过天梯上的加速跳台起跳，飞跃跳台，空中完成难度动作，裁判将根据选手动作难度和落地完成情况评分．此次自行车速降比赛，是一场国际最顶尖职业车手的精彩对决，也是欧美高水平职业选手首次在中国进行比赛，极具挑战性和观赏性．张家界将举行国际自行车速降比赛．．【考点】综合读写；提取句子主干．【分析】概括材料内容及提取材料主要信息答题要点：（1）组合要点法．抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言标志，再加以综合表达．（2）整体归纳法．提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括．（3）进行推论法．寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论．（4）提取中心法．提取最能体现材料信息的中心句或关键语句．（5）分层归并法．针对有两层或两层以上意思的文段，先划分层次，然后再把各层次的内容概括组合．（6）比较分析法．对相应材料进行比较分析而得出相应结论．【解答】做题前要通读全文，确定主要内容：这是一篇关于赛事的报道，关于赛事的报道标题应包括：地点、时间、赛事性质．做此题还要注意以下几个问题：①遵守字数要求；②尽量用原材料中的词语；③组合材料时，尽量不用修饰语；④用自己的话概括时，尽量用短句．此新闻赛事地点是：张家界；比赛项目和参赛选手可从第二段“此次自行车速降比赛，是一场国际最顶尖职业车手的精彩对决，也是欧美高水平职业选手首次在中国进行比赛，极具挑战性和观赏性”中提炼出来，即国际自行车速降比赛．答案：张家界将举行国际自行车速降比赛．【点评】此题考查了概括材料内容及提取材料主要信息的能力．12．综合性学习．2015年端午节即将来临，班委会决定举行一次“趣味语文”活动．请你参加本次活动，完成下列任务．（1）请你为本次活动拟写一个富有文采的主题．（2）调动思维，趣味竞猜．忠言逆耳原辞楚，事不由人屈问天．（打一古代诗人名字）（3）名联补缺．一门父子三词客，千古文章四大家．【分析】（1）拟写活动主题的写法：首先要确立主题，然后要用关键词或句子准确表达主题，并且要有较强的针对性．此外最好要做到句式整齐，字数一致，意思清楚，能够突出活动特点．（2）此题属文学常识，文学常识一般是指作者、国家、时期（朝代）、作品、评价等．（3）对联的一般要求是：①上下句字数相等．②上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系．③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字．（4）分析图表应注意：①注重整体阅读．对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向．要通过整体阅读，搜索有效信息．②重视数据变化．数据的变化数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头．③注意图表细节．图表中一些细节不能忽视，他往往起提示作用．如图表下的“注”等．④把握考题要求．根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性．这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题．【解答】（1）做此题要注意题目中的信息，“2015年端午节即将来临”，再拟写主题．（2）屈原主要作品有《离骚》、《楚辞》、《天问》、《九章》等，此题中“忠言逆耳原辞楚，事不由人屈问天”暗含了《楚辞》、《问天》两部作品，所以谜底是屈原．（3）此题补写名联，属文学常识题，学生需注意在平时多加积累．（4）做此题要认真观察并对比表格数据的不同及变化趋势．需对表格做横向比较分析相关内容：人群年龄与喜爱对联的人数，就可准确回答问题．答案：（1）了解端午习俗，弘扬传统文化．（2）屈原（3）千古文章四大家（4）喜爱对联人数所占总比例由年龄增加而增加．【点评】此题考查了学生文学常识、对联，以及图表分析能力．做此类题一方面要积累文学常识，掌握分析图表的方法．此外也应多加练习，在实践中获得经验．13．语言的实际运用．在去年的全国两会上，“全民阅读”首次被写入政府工作报告．今年的两会，这一理念再次被写进政府工作报告，并被提升至“建设书香社会”的层面．为了贯彻这一文件精神，你所在的社区将开展一次读书活动．请你为这次读书活动拟写一条宣传语．（20字以内）【考点】综合读写；新闻广告标语．【分析】拟写宣传语应注意：①内容具体，指问明确．该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确．②语言简洁，朗朗上口．宣传语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还可以适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵．③构思新颖，富有创意．要用艺术的手法把话说到人的心上．④语气亲切温馨，充满人文关怀．好的宣传语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感．【解答】做此题首先要了解宣传语的主题：全民阅读；其次是了解如何拟写宣传语；三是注意字数要求．此类题目往往没有设置标准答案，为学生提供了展示创意的空间，要注意语言准确、得体，能体现宣传语的简洁性．答案：①倡导全民阅读，建设书香社会②让书香飘满每个角落③让阅读成为你的生活习惯【点评】此题考查了学生拟写宣传语的能力．做此类题首先要掌握方法，掌握方法才能事半功倍．此外也应多加练习，在实践中获得经验．14．综合性学习莱芜电视台拍摄系列电视记录片《莱芜村庄影像志》，以期赶在村庄改造之前，记录下村里的老屋、老井、老胡同、老树、老地名、古庙、古桥、古碑以及关于祖辈们的那些故事．。
语文初三语文口语交际与综合性学习题训练及答案
语文初三语文口语交际与综合性学习题训练及答案一、初中语文口语交际与综合性学习1．辩论赛，为我们提供了多角度考虑、分析问题的机会，提供了与同学们共同探讨问题、相互交流启发的机会。
为了让大家养成好习惯，班上准备开展一次辩论赛，论题为“养成好习惯是否主要靠自我约束”。
希望在这次辩论中，你能积极搜集资料，活跃思维，大胆发表自己的见解。
（1）【标语我设计】为本次活动拟一句宣传标语。
（2）【主意我来出】正方有两位同学缺乏参赛经验，请你为他们的赛前准备工作提两条建议。
（3）【信息我筛选】作为正方代表，在准备的过程中，你搜集到了以下材料，比赛中你能用上的材料有________，对方可能用上的材料有________。
（只填序号）①孟母三迁②孙悟空头戴紧箍咒③祖逖闻鸡起舞④齐白石“不教一日闲过”（4）【收获我总结】假如你作为正方的一名代表参与了辩论活动，请谈谈你在活动中的收获。
【答案】（1）辩是非，逞口舌谁利；论对错，看知识我丰。
（2）①利用各种资源，搜集整理正方所需的资料，形成观点；②模拟对手进行演练。
（3）③④；①②（4）在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力；通过辩论活动，训练了自己辩证的思维方法，提高了自己的口语交际能力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参与意识。
【解析】【分析】（1）本题要求拟写一句宣传标语，拟写的时候要注意以下几点：①要紧扣辩论的主题；②语言要精炼；③最后使用对偶手法；④语言要通俗、连贯。
答案符合以上几点即可。
（2）根据你所知道的辩论前的准备工作，提出合理可行的建议。
（3）正方观点为“养成好习惯主要靠自我约束”，祖逖和齐白石都是通过自我约束而形成好习惯，与此相符。
反方观点为“养成好习惯主要靠外力约束”，孟母所认为的环境和孙悟空的紧箍咒都属于外力，与此相符。
（4）根据自己在辩论赛中的体会答题，语言简练、准确即可。
故答案为：⑴辩是非，逞口舌谁利；论对错，看知识我丰。
⑵ ①利用各种资源，搜集整理正方所需的资料，形成观点；②模拟对手进行演练。
2020-2021部编版中考语文口语交际与综合性学习复习题(及答案)
2020-2021部编版中考语文口语交际与综合性学习复习题(及答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．黄海中学准备举行“纪念改革开放四十周年”报告会，请你参与并完成任务。
（1）【活动一：标语我设计】为了营造氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。
（要求：至少运用一种修辞手法）（2）【活动二：通知我来改】学生会拟定了一则通知，请指出下面这则《通知》的两处错误。
格中的信息。
“改革开放40周年”成果调查表【答案】（1）经济发展绘宏图，改革开放谱新篇。
（2）缺少地点；应去掉“此致”“敬礼”。
（3）①四十年来粮食产量大幅提升；②国内生产总值大幅提升；③国内生产总值排名跃居世界第二；④改革开放以来经济快速增长，人民生活水平不断提高。
【解析】【分析】（1）紧扣“纪念改革开放四十周年”的活动主题，语言简洁有号召力，注意修辞手法的运用。
（2）“通知”一般包括标题、称呼、正文、落款等。
①标题：写在第一行正中。
可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。
在第二行顶格写。
有时因通知事项简短、内容单一，书写时略去称呼，直起正文。
③正文：另起一行，空两格写正文。
正文因内容而异。
开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
根据通知内容可知，通知中少了报告会的地点。
“此致”“敬礼”一般用作信末祝颂问安，不能用于通知中。
（3）根据表头、表格中的项目和数据可知，从1978年到2017年，粮食总产量和国内生产总值大幅提升，国内生产总值在世界上的排名也越来越靠前，据此，分点概括即可。
故答案为：（1）经济发展绘宏图，改革开放谱新篇。
（2）缺少地点；应去掉“此致”“敬礼”。
（3）①四十年来粮食产量大幅提升；②国内生产总值大幅提升；③国内生产总值排名跃居世界第二；④改革开放以来经济快速增长，人民生活水平不断提高。
2020-2021语文九年级语文口语交际与综合性学习题训练及答案
语文九年级语文口语交际与综合性学习题训练及答案一、初中语文口语交际与综合性学习1．郑州市开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面展开，为了营造“我运动，我健康”的氛围，我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。
请你根据要求，完成下列任务。
（1）校体育组对周边中小学1600名同学每天进行的课余运动情况进行调查，下面是调查结果图示，请你用简洁的语言概括出调查结果。
（2）临近中考，小兰同学常常利用课余时间在教室学习，请你以同学的身份劝说小兰参加课余活动，注意语言得体。
【答案】（1）大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
（2）小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
【解析】【分析】（1）认真读中小学生课余运动情况调查统计图，可以看出在1600的调查对象中，每天用于运动的时间再20分钟以上的只有464人，有1008个人每天用于运动的时间在10到20分钟，也就是说大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
（2）这是一个劝说题，劝说的时候要有礼貌性的称呼，劝说的语言要动之以情，晓之以理，不能偏离话题，另外语言要得体。
符合上述要求即可。
如：小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
故答案为：⑴大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
⑵小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
【点评】⑴本题考查图文转换能力。
图文转换类题综合性、技巧性较强，要求考生根据图或表中的相关数据或者要素，结合相关资料分析，最终用恰当的语言表达出来。
它符合语文核心素养对中学生的要求，是中考题中的高频考点。
⑵此题考查口语交际的能力。
劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。
2020-2021部编版中考语文口语交际与综合性学习试题(含答案)
2020-2021部编版中考语文口语交际与综合性学习试题(含答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
材料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三：《中国成语大会》总导演关正文认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
（1）根据材料一，二，三提供的信息，写出两条你探究的结果。
（2）中华文化源远流长，学习成语的方式可以充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。
（3）根据画线句子仿写。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。
它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；________，________。
【答案】（1）①成语是中国独有的语言资源，极具文化价值，值得我们学习和推广。
②成语在人们的生活中逐渐被忽视，应当引起人们的重视。
（2）①才高八斗；②气吞山河；③隔岸观火。
（3）它像一首诗；用文字吟诵着人生的悲欢离合【解析】【分析】（1）结合材料内容分析，材料一说明成语是中国独有的语言资源，极具文化价值；材料二说明成语在人们的生活中逐渐被忽视；材料三说明成语对中国的文化非常的重要，我们有义务去学习和推广成语。
据此整合出答案即可。
（2）仔细观察图片，看每幅图片上都有哪些字和事物，还要注意字的大小和位置，图①左边是一个高高的“才”字，右边是八个酒杯的图形，据此可知这个成语是才高八斗。
图②中有一个大大的“气”字，它的最后一笔把山河两个字都包含在内，据此可知这个成语是“气吞山河”；图③“火”和“目”中间隔着一个“岸”字，由此可知可联想到成语“隔岸观火”。
2020-2021语文九年级语文口语交际与综合性学习题训练含答案解析
语文九年级语文口语交际与综合性学习题训练含答案解析一、初中语文口语交际与综合性学习1．某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（）A. 仍怜故乡水，万里送行舟。
B. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
C. 深林人不知，明月来相照。
D. 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。
示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。
——（谜底）陶渊明（谜面）________。
——（谜底）陆游（3）【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。
这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
【答案】（1）C（2）铁马冰河梦，驿外断桥梅（3）我班开展古诗词诵读比赛【解析】【分析】（1）ABD都表达思乡之情，C“深林人不知，明月来相照”出自王维的《竹里馆》此诗写隐者的闲适生活以及情趣，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
（2）此题要求编写谜面，可从所积累的陆游的诗句中概括答题，注意要和例句字数相符。
如：铁马冰河梦，驿外断桥梅。
（3）给新闻拟写标题，可从导语中筛选出关键信息组合成标题即可。
这个消息的导语是第一句话，关键句是我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
从中筛选出关键信息是：我班、古诗词朗读比赛。
据此拟写新闻标题。
故答案为：⑴ C⑵铁马冰河梦，驿外断桥梅⑶我班开展古诗词诵读比赛【点评】⑴此题考查对思想感情的理解能力。
2020-2021语文中考口语交际与综合性学习专题练习 及答案
语文中考口语交际与综合性学习专题练习及答案一、初中语文口语交际与综合性学习1．某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（）A. 仍怜故乡水，万里送行舟。
B. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
C. 深林人不知，明月来相照。
D. 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。
示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。
——（谜底）陶渊明（谜面）________。
——（谜底）陆游（3）【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。
这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
【答案】（1）C（2）铁马冰河梦，驿外断桥梅（3）我班开展古诗词诵读比赛【解析】【分析】（1）ABD都表达思乡之情，C“深林人不知，明月来相照”出自王维的《竹里馆》此诗写隐者的闲适生活以及情趣，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
（2）此题要求编写谜面，可从所积累的陆游的诗句中概括答题，注意要和例句字数相符。
如：铁马冰河梦，驿外断桥梅。
（3）给新闻拟写标题，可从导语中筛选出关键信息组合成标题即可。
这个消息的导语是第一句话，关键句是我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
从中筛选出关键信息是：我班、古诗词朗读比赛。
据此拟写新闻标题。
故答案为：⑴ C⑵铁马冰河梦，驿外断桥梅⑶我班开展古诗词诵读比赛【点评】⑴此题考查对思想感情的理解能力。
2020-2021语文中考语文专项练习题及答案∶口语交际与综合性学习含答案解析
语文中考语文专项练习题及答案∶口语交际与综合性学习含答案解析一、初中语文口语交际与综合性学习1．九年级（2）班打算举行以“金钱，我们共同面对的话题”为主题的综合性学习活动，请你来参与。
（1）下面是对某校学生2018年5月生活开支情况的调查，请阅读表格，得出结论。
（至少写两条）的。
请结合上表并联系生活实际，对出现上述情况的同学提一些建议，让他们知道应该如何正确利用金钱。
【答案】（1）①生活总开支越大，用于购买资料和订刊的开支所占比例越小。
②生活总开支越大，用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。
（2）同学们，金钱可以买到钟表，但买不到时间；金钱可以买到书本。
但买不到智慧。
我们应该合理利用金钱，家庭比较富裕的同学，可以节省零食和娱乐方面的开支，来帮助经济困难的同学，或为班集体做一些有益的事情。
【解析】【分析】（1）此题就抓住生活总开支中买资料、订刊、零食、娱乐、送礼各项的数据比较看出，生活总开支越大，用于购买资料和订刊的开支所占比例越小；而用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。
（2）针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性，这个针对性既指要确定需解决的问题，也指提出建议的对象。
同学们：金钱在我们生活起了极大的作用，我们都需要它。
它可以买很多对自己有益的东西，能解决一些事情。
我们可以在订刊和学习资料上多投入一些，还可以帮助家庭有困难的学生，帮助他们渡过难关，或为班集体做一些有益的事情。
快乐别人，高兴自己。
故答案为：⑴①生活总开支越大，用于购买资料和订刊的开支所占比例越小。
②生活总开支越大，用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。
⑵同学们，金钱可以买到钟表，但买不到时间；金钱可以买到书本。
但买不到智慧。
我们应该合理利用金钱，家庭比较富裕的同学，可以节省零食和娱乐方面的开支，来帮助经济困难的同学，或为班集体做一些有益的事情。
【点评】⑴本题考查考生对图表信息的概括能力，考生要读懂材料，对图表要进行纵比、横比，从数据中概括出结论。
中考语文复习：综合性学习练习九题
综合性学习练习九题1.下面这则应用文有三处不当，请提出修改意见。
通知各班团支书：为了更好地动员同学们参加“中华传统文化校园之星”选拔賽，校团委经研究决定，拟于2020年5月6日下午3点举办筹备会，请各班团支书准时参会，并做好会议记录。
各班团支书无故不得不缺席。
特此通知。
校团委2.九年级开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。
（1）请你为这个活动拟一条宣传标语。
（2）每个人心中都有“自强不息”的偶像，请你仿照示例，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面介绍你心中“自强不息”的偶像。
示例：苏轼——北宋，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。
（3）我国有许多鼓励人们自强不息的对联，下面的对联就颂扬了这种精神。
请你根据上联，补写出下联。
上联：一路风雨兼程磨砺意志下联：____________________3.阅读下面的材料，回答后面的问题。
材料一：Vlog即视频博客，是指记录性和人格化较强的视频，制作者多以自己为主角记录，再经过剪辑、配乐和适当字幕，制作成具有个人特色的视频日记。
它比文字博客更具视觉形象，比搞笑娱乐的短视频更真实。
材料二：短视频一般为15—60秒，微电影在几分钟到一个小时之间，Vlog的长度则多为4—10分钟，创作者一般是拍摄者，其内容主要与拍摄者亲身经历相关，受众在观看的过程中更有生活代入感。
材料三：Vlog需要在大量视频素材的基础上再进行剪辑和拼接，同时在制作过程中要做到不同片段之间的流畅“转场”，以避免观看的突兀感。
这对拍摄者的技术手法、审美水平、设备的专业化都具有一定的门槛要求。
（1）请结合以上三则材料，用简洁的语言概括出Vlog的特点。
（2）同学们想拍摄一个以“毕业·成长”为主题的Vlog，请你帮助策划。
你会建议选取校园里的哪个场景拍摄哪些镜头？请说出理由。
（不少于80字）4.新世纪中学新星文学社为喜迎中华人民共和国成立71周年，特开展“我和我的祖国”文学沙龙活动，你作为学生嘉宾被邀请参加，请你完成下面相关任务。
2020-2021语文中考口语交际与综合性学习专题练习 含答案
语文中考口语交际与综合性学习专题练习含答案一、初中语文口语交际与综合性学习1．家住四平的舅舅要带表弟到吉林市游玩，他们计划参观吉林市博物馆中的陨石博物馆。
下面是“吉林市博物馆”公众号上的相关页面。
请认真阅读并完成相应任务。
（1）舅舅在微信上告诉你，他要带身高1.1米的表弟参观吉林市博物馆陨石博物馆。
请你帮他在网上预约两张11月4日的门票。
你将如何回复舅舅?（2）预约成功后，请你给舅舅写一个参观提醒。
【答案】（1）围绕“11月4日是周一，博物馆闭馆，不能去参观；表弟身高不足1．2米不需要买票”回复即可。
（2）示例：①携带身份证。
②参观当日选择9：30、10：30、13：30、15：00四个时段进行参观，有讲解。
③提前15分钟到票室取票。
④陨石馆内灯光较暗，要陪同表弟一起参观。
⑤不可触摸陨石。
【解析】【分析】（1）认真观察图片，把舅舅要参观的时间和表弟的身高与图片进行对比，然后把对比后的信息用微信的形式回复给舅舅，注意要把意思表达清楚，语言要连贯、得体。
（2）认真观察图片，把参观时需要带的东西、参观的时间、取票的时间、参观陨石博物馆应注意的事项用简洁的语言表述出来。
故答案为：⑴围绕“11月4日是周一，博物馆闭馆，不能去参观；表弟身高不足1．2米不需要买票”回复即可。
⑵示例：①携带身份证。
②参观当日选择9：30、10：30、13：30、15：00四个时段进行参观，有讲解。
③提前15分钟到票室取票。
④陨石馆内灯光较暗，要陪同表弟一起参观。
⑤不可触摸陨石。
【点评】⑴本题考查图文转换能力及语言表达能力。
答题时认真观察图片，然后把观察对比后的信息用简洁的、连贯、得体的语言进行表述。
⑵本题考查图文转换能力。
解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯。
2．某校九（1）班开展以“自强奋进”为主题的综合实践活动，请你参与。
（1）请你按要求修改下面的邀请函。
2020年中考语文综合性学习试题(含解析)
2020年中考语文综合性学习试题(含解析)他介绍图书馆的分类和借阅流程，你会怎么说？答案示例：2.1.（1）通过查询图书馆的目录或者数据库，找到《朝花夕拾》所在的书架号，然后在书架上找到这本书。
2）如果我是小组组长，我会先让大家读一遍《朝花夕拾》，然后分析其中的主题和意义，再通过小组讨论和展示的方式来分享彼此的观点和见解。
2.3.首先，图书馆的书籍一般都会按照分类号码进行分类，比如文学类的书籍会用L开头的号码，自然科学类的书籍会用Q开头的号码，以此类推。
借阅流程一般是需要先办理借书证，然后通过自助借还机器或者前台借还书员的帮助来借阅书籍。
我会详细介绍这些流程，并且帮助他找到他想要借阅的书籍。
为，学校把成绩用短信发给家长是一种方便快捷的方式，可以让家长及时了解孩子的研究情况。
②但是，这样做也存在一定的隐私泄露风险，如果短信被他人恶意获取，就会对学生造成不良影响。
因此，应该采取更加安全可靠的方式来传递学生成绩。
2.学校利用短信息让家长真实了解学生情况，这是一个好的方式。
但是老师发短信息的对象需要谨慎选择，否则会引起家长的不满。
6.我们班组织了一次“赛诗会”，主题是走近XXX的诗和了解写春的诗。
比赛内容包括背诵量、对诗的理解和赏析。
比赛方式有对抗赛、答问赛、擂台赛和积分赛。
我的收获是记诵了更多的诗词，陶冶了情操，学会了搜集组合材料的方法。
7.我们班开展了一次集体视听活动，内容是看一幕电视短片或者一部电影。
老师在活动结束时提出了一些问题来测试同学们的视听效果，我参与交流的内容是电影《雷锋》片段的故事情节。
某同学在看完电影短片后无法说出主要情节，我认为这是由于他准备不足、态度不端正或方法不妥当等原因造成的。
我在班级日记簿上留言，表示这次视听活动提高了我的视听能力，让我获得更好的视听效果。
8.我们班准备举行“宣传现代科技演讲会”，为了进一步宣传高新科技，研究高新科技。
我设计的活动方案包括邀请专家来讲解现代科技的发展和应用，展示一些高新科技产品和项目，以及组织同学们进行科技创新实践活动。
(最新)2020中考语文 第三部分 综合实践 第9讲 口语交际复习习题
第9讲口语交际考点一：邀请1．(2016·柳州，T11)育才中学将举行关于“弘扬民族文化”的社会热点问题研讨会，学生会主席张华将前往邀请我市民族文化研究专家李晓冬教授参加此次研讨会，假如你是张华，见到李教授后，你会怎样说呢？【示例】李教授，您好！我是育才中学学生会主席张华。
我们学校将举行关于“弘扬民族文化”的研讨会，诚挚邀请您来参加。
请问您有时间吗？2．[2018·广安，T14(2)]班级将于本周星期五下午举行“走进传统文化”的主题班会，班级想要你去邀请郝校长参加此次活动，你会怎么说？要求语言得体，内容简洁。
【示例】尊敬的郝校长，您好！我是××班的××，我们班定于本周星期五下午举行“走进传统文化”主题班会，特邀您参加此次活动。
期待您的光临！谢谢！3．(2017·重庆)为庆祝重庆直辖20周年，学校要制作一本《时间的痕迹——老重庆的记忆》的册子，请你完成以下任务。
编撰“老重庆的故事”，需要采访在重庆土生土长的王爷爷，请你以小记者的身份用电话联系他。
你会怎么说？(校名、人名用“××”代替)【示例】王爷爷，您好！我是××学校的学生××，我们学校要完成《时间的痕迹——老重庆的记忆》这册子的编辑，想采访您，听您说说“老重庆的故事”，请问您有时间吗？考点二：推荐语1．[2018·黄冈，T16(2)]班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。
你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。
要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。
【示例】岳飞。
国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话。
铮铮铁骨，浩然正气，赢得一世英名、万世传颂——“撼山易，撼岳家军难”。
2．(2018·咸宁)学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动，请仿照示例，向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。
2020-2021部编版中考语文口语交际与综合性学习练习题
2020-2021部编版中考语文口语交际与综合性学习练习题一、初中语文口语交际与综合性学习1．普希金说，人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远；雨果说，书籍便是这种改造灵魂的工具。
人类所需要的，是富有启发性的养料。
而阅读，则正是这种养料；培根说，书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
阅读对于一个国家乃至一个时代，越来越重要。
因此，自2006年活动开展以来，“全民阅读”活动，在全国各地蓬勃发展。
（1）【拟写标语】为营造浓厚的“全民阅读”宣传氛围，请为这次活动拟写一条宣传语。
（2）【出谋划策】为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱阅读”为主题的活动。
请你根据要求，为学校的这次主题活动设计出谋划策设计几种活动形式。
活动形式一：举办“我与阅读之间的故事”交流会；活动形式二：________；活动形式三：________。
（3）【社会调查】为了解中学生课外阅读情况，活动小组对350名中学生进行了问卷调查，调查结果如下：表一：读书计划情况：【答案】（1）阅读与人生相伴，阅读与文明相随。
（或者：让阅读成为习惯，让书香飘逸天下。
）（2）举行“我爱阅读”征文比赛；办一期“有关名著阅读”黑板报（3）绝大多数中学生课外阅读缺乏整体计划，随意性比较强；绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读和思考的习惯【解析】【分析】（1）此题要求拟写一条宣传标语，答题时要注意以下几点：①内容要符合要求；②最后使用对偶的修辞手法；③语言要简洁、精炼；④语言要通俗、易读、易记等。
（2）本题要求设计活动形式，题目中已经给了一种，可以模仿这种形式答题，读“征文比赛”“黑板报”“手抄报”等。
（3）认真观察图表，通过数据的对比进行分析，由图表可以看出，中学生读书有计划的只占10．1%，没有计划的占58．6%。
说明一是绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强；读书时每读必做的没有，但从不做的竟占75．4%，由此可以看出绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考习惯。
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满分训练(九) 口语交际与综合性学习传统文化类1.[2019·扬州]汉字是世界上最具诗情画意的文字。
某学校开展“珍爱汉字,传承文化”语文综合实践活动,请你参加。
(1)[说文解字]请观察下面三个与“止”相关的金文字形的变化,参照解说,填写表格。
金文见形辨义止单个脚趾的造型,表示停留的意思走脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形,表示跑的意思奔(2)[看图赏字]在“翰墨飘香”活动中,主持人展示出三幅书法作品。
请选择你喜欢的一幅作品,至少使用一种修辞方法,谈谈其书法特点。
(3)[文字应用]学校将于5月20日上午9点,在报告厅组织习字社全体成员参加“汉字听写大赛”。
下面是小强拟写的通知,在内容和格式上各有一处错误,请你修改。
①内容上:②格式上:2.[2019·扬州联考]中国的戏曲是民族文化的瑰宝,是生活的浓缩。
为了引导学生了解戏曲,校文学社组织同学们参与以“走近戏曲”为主题的综合性学习活动。
[走近直播]“不到园林,怎知春色如许!”4月28日,青春版昆曲《牡丹亭·游园》在瘦西湖上演。
众多观众一起邂逅了这场青春情深的牡丹梦。
伴随着琵琶丝竹之声,盛装的“柳梦梅”和“杜丽娘”缓缓走向舞台,昆曲特有的吴侬软语将观众带入那个悠远的世界。
情不知所起,一往而情深。
随着蹁跹的水袖,大家的思绪流连在《牡丹亭》至真至情的世界里。
3小时的演出,浓缩了青春版《牡丹亭》的精华,演员们倾其真情的演绎,留给观众的是撼动人心的美,惊艳了最美的人间四月天。
(1)请为这则新闻拟写一个标题。
(不超过20字,不含标点)[推介讲座](2)为了让同学们了解昆曲与扬州的渊源,校文学社拟邀请语文组王老师5月16日下午2:00在学校报告厅为七、八年级师生做昆曲知识讲座,小李同学拟写了通知,请指出其中的两处错误,并加以改正。
错误一: ,修改意见:错误二: ,修改意见:[分享体验](3)小李同学想分享走近戏曲的快乐,推荐爸爸妈妈去大剧院观看青春版昆曲《牡丹亭·游园》,但爸爸妈妈认为看戏没意思,不如看书。
假如你正巧在场,请帮助小李同学劝说几句。
3.[2019·滨州]中华文化源远流长,传统美德薪火相传。
“信”文化意蕴丰厚,深入人心。
请你参与“走进传统文化,传承‘信’之美德”主题实践活动,根据要求完成下列任务。
(1)许慎在《说文解字》中说:“信,诚也。
从人,从言。
”由此推测,“信”字的本义是:(2)成语是浓缩的文化,它言简意赅,深刻隽永,今天依然有强大的生命力。
根据你的积累,写出一个含“信”字的成语。
(3)“信”是中华民族的传统美德之一,也是社会主义核心价值观之一。
在现代社会,诚信是公民的第二张身份证,诚信老人江新波的事迹感人至深,阅读下面材料,仿照示例,为他拟一则颁奖辞。
(50字左右) 江新波,男,84岁。
2009年他的小儿子罹患癌症去世,当初为了给小儿子治病家里花光了所有积蓄,还欠下20多万元外债。
老伴长年卧病不起,小儿媳没有工作,追悼会上,江新波抚摸着小儿子的遗像老泪纵横:“儿子,向亲戚们借的救命钱,我们不能赖,你放心,欠下的债,我一定会还清!再苦再累,也不能丢掉诚信!”10年来,他每天早上四点钟起床,靠着种菜、养牛,偿还了20多万元债务。
颁奖辞示例:少小离家,乡音无改。
曾经勇冠巾帼,如今再让世人惊叹。
你点滴积蓄,汇成大河灌溉一世的乡愁。
你毕生节俭,只为一次奢侈。
耐得清贫,守得心灵的高贵!(2019年度“感动中国”组委会授予马旭的颁奖辞)读书学习类4.[2019·淄博]班级要开展“阅读与青春同行”专题学习活动,请你参与并完成以下任务。
用一两句话谈谈理由。
(2)事迹点评。
“中国青年网微信公众号”平台发布了丁安琪同学的读书事迹,请你前去阅读并发表一句话点评。
山东大学文学院现当代文学专业的丁安琪同学因为热爱读书,读书量惊人,走红校园,被老师和同学们称为“图书馆女孩”。
“我很享受一本厚厚的书越看越薄的那种过程”,丁安琪说,她平均每天读书8小时,目前正在研究著名作家巴金和萧红的作品。
通过不断阅读、不断学习,到大三下学期结束,丁安琪的学习成绩上升到了班级第二名,由于成绩优异,2018年,她被保送攻读硕士研究生。
(3)书房拟名。
读书人一般都有自己的书房(书斋),还会为其命名。
这些书房(书斋)名或表明志趣,或寄托情怀,或自警自勉。
如陆游将自己的书房命名为“老学庵”,即表明自己活到老学到老的雄心壮志。
请你也为自己的书房取一个名字,并解释其含义。
5.[2019·威海]学校将五月定为“大阅读”主题月,将开展一系列活动,请你积极参与。
(1)《西游记》中的沙僧参加阅读社团的招聘,请你写出录取或淘汰他的理由。
集》《东坡集》等为代表。
请用一句话概括藏书内容。
(3)为纪念建国七十周年,班级将举行“我和我的祖国”系列活动,请你根据示例将活动内容补充完整。
“读起来”, ;“讲起来”,砥砺强国志向;“”,汇聚报国行动。
(4)学校筹备“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”的辩论活动,请你为主持人写一段最后的总结发言。
6.[2019·西安一模]请你参加以“用好网络热词,激活沉寂汉语”为主题的综合性学习活动。
活动一:提信息活动对当前学生在日常生活中,经常在哪些时候使用网络热词开展了网上调研活动。
请仔细阅读图表中的数据,说说你的发现。
发现:活动二:言心声活动围绕“网络热词该不该屏蔽”这个话题展开了辩论,请你发表看法并阐述理由。
(50字左右)活动三:拟通知为了让全校学生正确认识网络热词,校语文组将于周五(5月24日)下午2点在学校操场举行“用好网络热词,激活沉寂汉语”专题报告会,请你为全校同学写一则通知,50字左右。
社会热点类7.[2019·苏州]阅读下面的材料,回答问题。
材料一4月26日,麦肯锡发布了基于银联交易数据制作的《中国奢侈品报告2019》,以下是其中的两张图表。
材料二美国《华盛顿邮报》最近评选出十大奢侈品,它们是:①生命的觉悟;②一颗自由、喜悦与充满爱的心;③走遍天下的气魄;④回归自然,有与大自然连接的能力;⑤安稳而平和的睡眠;⑥享受真正属于自己的空间与时间;⑦彼此深爱的灵魂伴侣;⑧任何时候都有真正懂你的人;⑨身体健康,内心富有;⑩能感染并点燃他人的希望。
(1)概括材料一中两张图表的主要信息。
(2)综合材料一与材料二的内容,写出自己的观点。
8.[2019·鄂州]综合性学习。
①央广网鄂州12月3日消息(记者张毛清鄂州台记者廖靖飞) 2018年12月2日上午,湖北省鄂州市迎来建市以来首次国际半程马拉松赛。
②早上8:30,鄂州国际半程马拉松赛在凤凰广场鸣枪开跑。
虽然天空下着雨,但挡不住运动员风雨无阻的脚步,也挡不住市民支持比赛的热情,他们在赛道旁拿着国旗为选手鼓劲加油。
③比赛项目分为半程马拉松、微型马拉松和迷你马拉松。
三个项目比赛总用时约为3个小时。
参赛选手中,近七成选手选择参加迷你马拉松,充分展现赛事重在参与、全民健身的宗旨。
④该赛事吸引包括山东、河南、湖南、江苏、福建、云南、广西、广东等地选手11000多人参加,更有4名肯尼亚选手不远万里前来参赛。
⑤半程马拉松线路经过武昌门、孙权广场、西山等标志性建筑或景观,鄂州的人文历史、自然风光和都市景观,都浓缩在这21公里多的赛道中。
⑥来自河北承德的小伙子杜士洋获得半程马拉松比赛冠军。
(1)为这则新闻拟一个标题。
(不超过13字)(2)赛事活动方案经媒体发布后,在荆楚网鄂州论坛上博得一片叫好声。
请你用精练的语言从不同层面分条表述举办这次活动的意义。
(三条即可)(3)作为鄂州市的一名中学生,要为比赛冠军杜士洋送上赞美和祝福,你怎样说?校园生活类(1)下面两则材料反映了一个什么现象?请用一句话概括。
材料一如果说外语是人生的工具,那么,汉语毫无疑问是掌握工具的手。
可是,当中国人在投入巨大精力学习外语的同时,却尴尬地发现,自己的汉语水平正在明显下降。
材料二调查表明,中学生汉语水平不容乐观,他们连深奥一点的现代文也理解不了,普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。
(2)在这次活动中,同学们深入搜集材料,探究汉语学习的现状。
下面是同学们搜集的其中一则材料,此则材料与这次活动的主题是否吻合?请简单阐述你的理由。
材料三现在很多人不再会用“恻隐之心”,不懂“虽千万人吾往矣”,不知道“执子之手,与子偕老”,只会说“我看你可怜”“老子跟你拼了”“我要和你结婚”。
(3)很多同学认为当代社会只有数理化才重要,语文、历史等学科学不学无关紧要。
针对这种情况,初三(4)班展开了激烈的辩论赛,正方主辩以“有‘理’(数理化)走遍天下”为论点展开论述。
假如你是反方主辩,你确立的观点是什么?请围绕你的观点写出两条理由。
10.[2019·株洲改编]综合性学习。
(1)某校文学社将请著名作家王先生来讲座。
这几天,大家正抓紧时间阅读王先生的代表作《天地有节》。
文学社楠楠对艳艳说:“我从小琪那儿借的《天地有节》还没有看完,麻烦你告诉她不要着急,我会抓紧看,后天一定还她。
”第二天,艳艳见到了小琪,对小琪说:“”(2)讲座开始前,请你作为文学社代表作一个简短的开场白。
(3)下面是某位同学以文学社名义起草的致王先生的感谢信初稿的片段,其中有多处表达不得体的地方,请找出来。
(找出原文即可,不要求修改;每处不超过4个字)您讲的内容很有趣味,态度也很和蔼。
特别是您对文学的独到见解和海阔天空的议论,显示您确实有较高的水平,令人钦佩,一些同学听完讲座,都觉得挺不错的,还想请您在我校开设系列讲座。
①②③11.[2019·济宁]“尼山圣境”位于曲阜尼山,是中华优秀传统文化体验基地。
班级组织去“尼山圣境”的研学旅行活动,你参与部分工作。
请阅读下面的材料,完成任务。
材料一研学旅行是学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动,是研究性学习和旅行体验的结合。
材料二当下,不少机构纷纷推出研学旅行项目,有的旅游项目重新包装一下就变成了所谓的研学旅行。
很多情况下,将旅游行程单当作研学手册,将“了解景点背后的历史故事”当作研学的核心——围绕实际问题进行学习;本该以学生为主体的研学变成了老师或者导游夸夸其谈,老师在景点的讲解和在课堂上的讲授没什么两样,没有做到让学生自主活动和研究。
材料三通过这次“尼山圣境”的研学活动,我了解到,公元前551年孔子诞生于此,2019年是孔子诞辰2570年,他的思想历经漫长岁月仍然熠熠生辉。
沿着圣人的足迹,我实地感悟儒家礼乐文化,接受了思想洗礼,增强了继承优秀传统文化的责任感。
(1)结合材料一和材料二来看,研学旅行要避免“只有游没有学”和“”,因为二者都失去了研学的真正内涵。
(2)材料三是某同学活动结束后的心得,请据此将下面的对联补全。