话语分析理论简介
话语理论与话语分析方法
分析哲学与欧陆哲学
对于分析哲学来说，精确可靠的语言逻辑是科学认知的条件和工具。 分析哲学在客体与语言、逻辑之间建立了根本关联，由此把对世界 的认知建立在语言逻辑的基础之上，不可见的意识被转化为可见的 语言结构，从而消解了形而上学。
欧陆哲学彻底与认识论作了决裂。语言从作为观念表达之媒介工具 的地位中解放出来，不再只是符号表征，它与人类的生存世界在本 体论上密切相关。人的认知不是主体对客体的关照，而是人的存在 的一种方式。
理论溯源
泽里格·哈里斯Zellig Harris （1909,10,23~1992,5,22）是美 国著名语言学家，数理句法学家。 “话语分析”一词最早于1952年 由他提出。哈里斯的学术贡献体现 在他把“分布关系的逻辑”作为结 构语言学的基本方法，建立了一整 套描写语言的严格的技术，对美国 描写语言学作出了重大的贡献，其 中1951年的出版的《结构语言学 的方法》被认为标志着一个新的时 期的诞生。
概念辨析
如何定义“分析”和“话语分析”？
“分析”这一概念始于亚里士多德。它用来指称从一个前 提推论至结论的过程，这个过程也正是“逻辑”概念的本 质含义。“分析”与“逻辑”本质关联。亚里士多德对语 言表达的逻辑分析成为传统哲学理解语言的起点，即语言 的逻辑形式是为对象服务的，它是再现事物本质和表达思 想的工具。
话语分析：
话语分析主要研究超句现象，这里的“句”在书面语中可以 是clause（小句）也可以是sentence（句子，以句号作为标 记）。话语分析最典型的研究对象是超出单句长度的语段， 由前后相连的句子构成的段落，如果在语言交际中表现为一 个相对独立的功能单位，便称之为“篇章（text）”。 Johnstone对话语分析中的“分析”也有一番议论，她认为 “话语分析”之所以不叫“话语学”，关键就在“分析”二 字。话语分析是用来回答各种问题的方法。分析的过程即是 把话语用不同的方法分解开，然后从多种角度进行研究，回 答语言在使用中的结构和功能等问题。因此，话语分析只能 是一种方法。
《2024年传播的话语分析理论》范文
《传播的话语分析理论》篇一一、引言随着传播学的快速发展，话语分析作为一门跨学科的研究领域，在传播学中扮演着越来越重要的角色。
传播的话语分析理论主要关注传播过程中的语言、符号、语境等因素，探究传播活动的内在规律和影响机制。
本文旨在深入探讨传播的话语分析理论，包括其理论基础、研究方法以及在现实中的应用等方面。
二、理论基础1. 话语分析的起源与发展话语分析起源于语言学领域，随着传播学的兴起，逐渐发展成为一门跨学科的研究领域。
话语分析关注的是语言在特定社会文化背景下的使用和意义，以及语言与权力、意识形态等社会因素之间的关系。
在传播学中，话语分析主要研究传播媒介中的语言、符号、语境等因素如何影响信息的传递和接收。
2. 话语分析的理论框架话语分析的理论框架主要包括语言学、社会学、心理学等多个学科的理论。
其中，语言学关注语言的语法、语义、语用等方面；社会学关注语言与社会结构、文化、权力等的关系；心理学则关注语言与认知、情感、动机等的关系。
在传播的话语分析中，这些理论框架相互交织，共同构成了一个复杂的话语系统。
三、研究方法1. 文本分析法文本分析法是话语分析的基本方法之一。
通过对传播文本的语言、符号、语境等因素进行深入分析，揭示文本背后的意义和价值。
文本分析法可以用于分析各种形式的传播文本，如新闻报道、广告宣传、社交媒体等。
2. 话语历史分析法话语历史分析法关注话语在历史发展中的演变和变化。
通过对不同历史时期的话语进行对比和分析，揭示话语与社会、文化、政治等的关系。
这种方法可以帮助我们更好地理解话语的演变过程和影响机制。
3. 批判性话语分析批判性话语分析关注话语中的权力关系和意识形态。
通过对话语的批判性分析，揭示话语背后的权力结构和意识形态影响。
这种方法可以帮助我们更好地认识话语的复杂性和多元性。
四、应用实践1. 媒体话语分析媒体话语分析是话语分析在传媒领域的重要应用。
通过对新闻报道、广告宣传等媒体文本进行话语分析，揭示媒体话语的背后意义和价值，以及媒体如何通过话语来塑造公众观念和价值观。
传播的话语分析理论
传播的话语分析理论现代社会中，传播作为信息传递和沟通的重要手段之一，对于人们的生活和社会运转起着举足轻重的作用。
在这个过程中，话语作为传播的基本单位，承载着信息的传递、意义的构建以及社会实践的塑造。
因此，对于传播话语的分析和理论，成为了传播学领域的一个重要探究方向。
，主要关注的是话语在传播过程中的功能和意义，以及话语背后蕴含的权力干系、话语主体和话语对象的互动等方面。
通过对话语的深度分析，可以揭示话语的所反映的社会现象、思维方式和文化背景，从而更好地理解传播的本质和特点。
话语分析理论中的一个重要观点是“话语实践”，它指的是话语在平时生活中的使用和沟通。
话语实践是一个社会行为，它不仅反映了社会成员之间的互动干系，还涉及到社会和文化的规范、价值观和权力干系。
通过探究话语实践，可以深度了解特定文化和社会群体的特点和运行机制。
在话语分析理论中，另一个重要的观点是“话语权力”。
话语权力指的是话语主体通过使用特定的话语手段和方式，对话语对象产生影响和控制的能力。
话语权力不仅是一种实质性的权力，更是一种象征性的权力，它通过话语的建构和诠释，塑造和影响着社会认知、行为和观念。
探究话语权力可以揭示话语主体之间的角力、话语秩序的建立以及话语受众的反应和解读。
除了话语实践和话语权力，话语分析理论还涉及到话语主体的构建和话语对象的定位。
话语主体指的是在特定社会、文化和语境中，形成和表达话语的个体或群体。
话语主体的构建受到多种因素的影响，包括个体的身份认同、文化背景和社会阅历等。
而话语对象则是话语主体针对特定目标的表达对象，它反映了话语主体的关注点和价值取向。
社交媒体的兴起和普及，使得话语分析理论面临了新的挑战和机遇。
社交媒体以其快速、广泛传播特点，使得话语的传播更加便捷和自由。
在社交媒体上的话语，既能够成为话语主体表达思想、情感和观点的平台，也能够成为宽广受众获得信息、参与互动的渠道。
因此，探究社交媒体中的话语分析，对于理解当代传播的特点和趋势，具有重要意义。
传播的话语分析理论
传播的话语分析理论一、本文概述《传播的话语分析理论》一文旨在深入探讨话语分析理论在传播学领域的应用和发展。
本文首先对话语分析理论的基本概念和核心思想进行阐述，揭示其在传播学中的独特价值和重要性。
随后，文章将回顾话语分析理论在传播学领域的发展历程，梳理其从兴起至今的演变过程，并分析其背后的理论背景和研究动因。
在此基础上，本文将重点分析话语分析理论在传播实践中的应用案例，探讨其如何有效地解析传播现象、揭示传播规律，并指出其在解决现实问题中的潜力。
文章将对话语分析理论在传播学中的未来发展趋势进行展望，以期为该领域的进一步研究提供有益的参考和启示。
通过本文的论述，我们期望能够更全面地认识和理解话语分析理论在传播学中的重要作用，为推动传播学研究的深入发展贡献力量。
二、话语分析的理论基础话语分析，作为语言学的一个重要分支，其理论基础深厚且多元化。
话语不仅是语言的使用，更是社会、文化、心理等多维度的反映。
话语分析的理论基础主要包括以下几个方面：结构主义语言学：结构主义语言学强调语言的系统性，认为语言是由一系列规则和结构构成的。
在话语分析中，结构主义语言学提供了对语言内部结构和规律的分析工具，帮助我们理解话语是如何通过语言单位（如词汇、短语、句子）的组合和排列来传达意义的。
功能主义语言学：与结构主义不同，功能主义语言学注重语言在社会交流中的功能。
话语分析借鉴了功能主义语言学的观点，认为话语不仅具有描述和表达的功能，还具有建立和维护社会关系、传递文化价值观等功能。
这种视角使话语分析更加关注语言使用的社会文化背景。
认知语言学：认知语言学认为语言与人类的思维、认知密切相关。
话语分析借鉴了认知语言学的理论，强调话语理解是一个认知过程，涉及到听话者对语言信息的解码、推理和判断。
这种视角有助于我们理解话语的生成和理解过程中认知机制的作用。
符号学：符号学是研究符号及其意义的学科。
话语分析借鉴了符号学的理论，认为话语是一种符号系统，通过符号的编码和解码来传递意义。
传播的话语分析理论
传播的话语分析理论话语是一种传播的基本形式，在人类社会中起到了重要的作用。
（Discourse Analysis）是研究话语形式、功能和意义的理论框架。
它不仅可以用于研究口头语言交流，还可以用于研究书面文本和媒体传播。
的核心是对话语的解读和分析。
它强调话语是语境和社会背景的产物，受到时间、空间、社会关系等因素的影响。
在传播过程中，话语不仅仅是一种信息的传递工具，更是一种塑造和影响社会现实的力量。
因此，研究话语的意义和效果对于理解传播过程和社会互动具有重要意义。
具有以下几个重要的理论概念：语境、合作性原则、话语规范和权力等。
语境是指话语产生和运用时所处的具体环境，包括时间、地点、社会关系等因素。
合作性原则是指在交流过程中，参与者共同遵循的准则，以确保交流的顺畅进行。
话语规范是人们在交流中遵循的语言和行为准则，它受到社会、文化和个人背景的影响。
权力是话语中的重要要素，它指的是话语的产生和解读过程中参与者之间的权力关系。
在中，一种重要的研究方法是批判话语分析（Critical Discourse Analysis）。
批判话语分析从社会批判的角度出发，关注权力关系和话语的社会运作方式。
它不仅仅分析话语的意义和功能，还关注话语的社会影响和话语中的权力关系。
在实践中可以应用于多个领域。
在新闻传播中，可以通过分析新闻报道中的话语规范和权力关系来了解新闻媒体对现实世界的塑造和表达方式。
在政治传播中，可以通过研究政治演讲和辩论中的话语运用来揭示政治话语的目的和意义。
在广告传播中，可以通过分析广告中的话语策略和意义来了解广告对消费者的影响和引导作用。
总之，是研究话语形式、功能和意义的重要理论框架。
它关注话语与社会现实的相互关系，强调话语在塑造和影响社会中的作用。
通过运用，我们可以更好地理解传播过程中的意义和效果，揭示话语背后的权力关系和社会互动综上所述，是一种重要的研究方法，它从社会批判的角度出发，关注话语中的权力关系和社会运作方式。
话语分析理论简介
西方语言学史课程作业话语分析小组成员：仲秋月（组长） 2009213133 09中文汪藜 2009213032 09中文白慧 2009212887 09中文志琼 2009213125 09中文敏 2009212963 09中文话语分析【摘要】自 Zellig Harris于1952年在Language 杂志上发表题为“ Discourse Analysis”的论文至今，在各个语言学家的努力下，话语分析的概念逐渐为人们熟悉，经历了从无到有、从小到大的发展过程。
本文较为详细的整理介绍了话语分析的有关理论，包括定义、主要流派、发展阶段，并在前人的基础上指出了一些不足，对未来的一些展望。
【关键字】话语分析理论阐释一、话语及话语分析1、话语的概念话语是特定的社会语境中人与人之间从事沟通的具体言语行为，及一定的说话人与受话人之间在特定社会语境过文本而展开的沟通的言语活动。
“话语”一词的流行，人文社会科学领域里的“语言学转向”巴赫金( M.M.Bakhtin )贡献突出。
在他看来，作为一种言说或表述的话语，是“活”的而不是“死”的，它的围小到一个符号、一个词或单独一句话，大到一篇文章、一部作品，甚至无形的舆论等，其真实含义都只能通过社会交往与对话实践才能获得。
最终奠定流行性“话语”理论基础的是福柯（Michel Foucault）。
他将“话语”定义为“隶属于同一的形成系统的述整体”。
在福柯看来，每一种“话语”构成一个相对独立的“单位”，它具有特定的实践功能，而“话语实践”又通过话语对象、述、概念和策略等可供分析的关系网络在动态运行中反映出来。
福柯非常自觉地将他的话语实践即知识考古学的分析法与传统的思想史研究加以区别。
区别表现在以下几个方面：1.关于新事物的确定；2.关于矛盾的分析；3.关于比较的描述；4.关于转换的测定。
2、话语分析的概念“话语”和“话语分析”是棘手的概念，这在很大程度上是由于存在着如此之多的相互冲突和重叠的定义，它们来自各种不同的理论和学科的立场。
话语分析理论简介
话语分析理论简介话语分析理论是一种研究语言使用及其社会文化背景的方法。
它关注的是人们如何使用语言来传达意义、构建社会关系以及塑造社会现实。
话语分析理论的核心观点是，语言不仅仅是交流的工具，它还具有社会功能和意识形态功能。
话语分析理论认为，语言使用与社会实践紧密相连。
人们通过语言表达自己的观点、态度和情感，同时也在不断地塑造和改变着社会结构和文化规范。
因此，话语分析理论关注的是语言使用背后的社会权力关系、意识形态和文化背景。
话语分析理论强调语言的动态性和语境依赖性。
它认为，语言的意义不是固定的，而是随着语境的变化而变化。
语境包括说话者、听话者、话题、时间、地点等因素，它们共同影响着语言的使用和解释。
因此，话语分析理论注重分析具体语境中的语言使用，以及语言使用对社会关系和文化意义的影响。
话语分析理论也关注语言的社会功能。
它认为，语言不仅仅用于传递信息，还具有表达身份、建立关系、维护社会秩序等功能。
通过分析语言使用，我们可以了解人们如何通过语言来构建自己的身份、建立社会联系以及维护社会秩序。
话语分析理论提供了一种深入理解语言使用及其社会文化背景的方法。
它帮助我们认识到语言不仅仅是交流的工具，还具有社会功能和意识形态功能。
通过话语分析，我们可以更好地理解人们如何通过语言来构建社会关系、塑造社会现实以及表达自己的观点和态度。
话语分析理论简介（续）在话语分析理论中，有一个重要的概念是“话语实践”。
话语实践指的是人们在特定社会文化背景下使用语言的方式。
它包括说话者如何选择词汇、语法结构和语调，以及听话者如何理解和使用这些语言元素。
通过分析话语实践，我们可以了解不同社会群体和文化背景下的语言使用特点，以及这些特点如何反映和影响社会关系和文化价值观。
话语分析理论还关注语言与权力的关系。
语言不仅是表达思想的工具，还是一种权力工具。
在话语中，权力关系通过语言得以体现和维持。
例如，在政治领域，政府官员通过话语来宣传政策、塑造公众形象和维护政治权威。
语用学概论知识点总结
语用学概论知识点总结语用学是语言学的一个重要分支领域，研究语言在特定语境中的使用和理解。
语用学主要关注语言的交际功能，研究语言的使用方式、用语者的意图和言语行为等方面。
在日常生活中，语言的使用涉及到很多细节和差异，语用学的研究可以帮助我们更好地理解和运用语言。
一、语用学的基本概念1. 语言的交际功能语言不仅仅是一种工具，它更是人们进行交际的重要方式。
语用学研究的重点就是语言在交际过程中的使用和理解。
2. 语用言语行为语用言语行为是指用语者在言语行为中所包含的具体交际目的和意图。
通过语用学研究，可以揭示用语者的意图，帮助我们更好地理解言语行为。
3. 语境的重要性语用学强调语境对语言使用和理解的重要性。
语境包括语境的环境、参与者的身份、前后文的内容等多个方面，对语言的使用产生着重要影响。
4. 言外之意言外之意是指言语中不直接表达的含义和信息，它可能依赖于语境、用语者的意图等多种因素。
二、语用学的研究内容1. 语用能力语用能力是指语用者在语言交际中的能力，包括语言的适应能力、交际策略的运用等方面。
语用能力的高低直接关系到语言交际的效果和质量。
2. 言语行为的分类言语行为可以根据其所包含的交际目的和意图而分类，如陈述、疑问、命令、祝愿等。
3. 言语行为与语用规则语用规则是指语言交际中的一些约定俗成的规则，如礼貌用语、语用禁忌等。
语用规则对交际的顺利进行起着重要的作用。
4. 言语行为的承受能力言语行为的承受能力是指用语者对言语行为的接受程度和态度。
不同的文化和人群对于言语行为的承受能力可能有所不同。
三、语用学的相关理论1. 言语行为理论言语行为理论是语用学中的一个重要理论，强调言语行为的目的和意图，将言语行为看作是一种特殊的行为活动。
2. 言语行为的演化理论言语行为的演化理论是指言语行为的发展和演变过程。
语言交际在不同历史时期和文化环境中有着不同的使用方式和规则，言语行为的演化理论可以帮助我们更好地理解这种规律。
话语分析导论：理论与方法
话语分析导论：理论与方法概述话语分析是一门研究语言使用和话语结构的学科，它关注的是人们在交流中使用的具体语言实践。
话语分析在语言学、社会学、心理学和人类学等学科中有着广泛的应用。
本文将介绍话语分析的基本理论和研究方法。
话语分析的理论基础话语分析的理论基础包括对话语结构、语言交际和社会语言学等方面的研究。
其中，话语结构理论认为话语是由一系列不同单位构成的，这些单位包括句子、词组、音节和音位等。
语言交际理论研究了人们在语言使用中涉及的各种交际行为和技巧，如话语转移、话语修饰和话语间引起的语序变化等。
社会语言学研究了语言在不同社会环境中的使用和变化。
话语分析的方法话语分析可以使用多种方法来研究语言使用和话语结构。
其中，主要包括以下几种方法：语言样本分析法语言样本分析法是最常见的研究方法之一，它通过收集并分析实际语言使用的样本来揭示话语中的规律和特点。
研究者可以选择不同种类的语言样本，如书面语、口头语或电子文本等，然后使用分析工具来分析样本中的语言特征，如词汇使用、语法结构和语气等。
对话分析法对话分析法是一种研究对话或会话中话语结构和语言使用的方法。
研究者可以使用录音设备或视频记录对话过程，并对对话内容进行详细分析。
通过对对话中的交互行为、转话、插话和反应等进行分析，可以了解人们在对话中如何交流和使用语言。
语料库分析法语料库分析法是一种使用语言数据库进行研究的方法。
研究者可以建立一个包含大量实际语言使用样本的语料库，然后使用计算机工具来分析这些样本中的语言特征和规律。
语料库分析法可以提供大量的语言数据，并允许研究者通过统计方法来揭示话语中的共现关系和趋势。
语言实验法语言实验法是一种通过实验来研究语言使用和话语结构的方法。
研究者可以设计各种实验任务，如填空题、配对题和判断题等，来测试人们在特定语言环境中的语言能力和语言习惯。
通过实验结果的分析和比较，可以了解不同语言环境对话语结构和语言使用的影响。
结论话语分析作为一门研究语言使用和话语结构的学科，为我们了解语言交流和社会语言学提供了重要的理论和方法。
《2024年传播的话语分析理论》范文
《传播的话语分析理论》篇一一、引言话语分析是社会科学中一门重要且交叉性极强的学科，广泛应用于传播学、语言学、人类学等领域。
传播的话语分析理论在解释社会现象、理解文化交流以及分析媒体传播中起着至关重要的作用。
本文旨在探讨传播的话语分析理论，分析其基本概念、方法论以及在现实中的应用。
二、话语分析的基本概念话语分析主要关注语言在社会交流中的运用，包括语言的结构、语境、交际方式等。
它强调从整体上研究语言的使用，包括言语事件、语言符号与社会的互动关系等。
话语分析理论主要包括以下几个基本概念：1. 话语的构成：话语是由一系列语言符号组成的，具有特定意义和功能的整体。
这些语言符号包括语音、词汇、语法等。
2. 话语的语境：话语是在特定的语境中产生的，受到社会、文化、心理等多种因素的影响。
3. 话语的交际方式：话语的交际方式包括口头交流、书面交流等，不同交际方式具有不同的特点和功能。
三、话语分析的方法论话语分析的方法论主要包括以下几个方面：1. 文本分析法：通过对文本的细致阅读和分析，揭示文本中的语言符号、结构以及意义。
2. 话语历史分析法：通过对话语的历史演变进行分析，揭示话语与社会、文化的互动关系。
3. 批判性话语分析法：从批判的角度出发，对话语进行深入分析，揭示话语中的权力关系、意识形态等。
四、传播的话语分析理论的应用传播的话语分析理论在多个领域具有广泛的应用，如媒体研究、广告分析、跨文化交流等。
以下以媒体研究为例，探讨传播的话语分析理论的应用：1. 媒体语言分析：通过对媒体语言的深入分析，揭示媒体在传播信息过程中的语言策略和技巧，以及媒体语言对社会的影响。
2. 媒体形象建构：通过对话语的分析，探究媒体如何通过语言符号构建特定形象，进而影响公众的认知和态度。
3. 媒体与权力关系：通过批判性话语分析，揭示媒体在传播信息过程中的权力关系和意识形态，以及这些关系如何影响公众的认知和行为。
五、结论传播的话语分析理论是社会科学中一门重要的学科，它通过对话语的分析，揭示了语言在社会交流中的运用和意义。
《2024年传播的话语分析理论》范文
《传播的话语分析理论》篇一一、引言在当今社会，传播已经成为了人们日常生活的重要组成部分。
无论是社交媒体、新闻报道、广告宣传，还是口头交流、书面交流，都离不开传播的影子。
而话语分析理论作为传播学的一个重要分支，对于我们理解传播现象、把握传播规律、提高传播效果具有至关重要的作用。
本文将从多个方面对话语分析理论进行详细阐述。
二、话语分析理论的基本概念话语分析理论是研究特定文化背景和社会语境下的话语、言语交流的理论体系。
它通过分析不同领域、不同形式的文本（如语言、图像、视频等），研究语言的符号、语义、结构以及社会功能，从而揭示话语背后的深层含义和权力关系。
三、话语分析理论的主要内容1. 符号学视角：话语分析理论从符号学的角度出发，认为语言是一种符号系统，通过符号的组合和表达来传递信息。
因此，话语分析需要关注语言符号的能指和所指之间的关系，以及符号在特定语境下的意义。
2. 结构主义视角：结构主义视角强调语言的结构性特征，认为语言是一个复杂的系统，由各种语言单位（如词、句、篇章等）组成。
这些语言单位之间存在着一定的关系和规则，需要通过结构分析来揭示其内在逻辑。
3. 话语的社会性：话语不仅是一种语言现象，更是一种社会现象。
话语分析需要关注话语的社会性特征，包括话语的生成、传播和接受过程，以及话语与权力、意识形态等社会因素的关系。
4. 跨学科研究：话语分析涉及到多个学科领域，如语言学、社会学、心理学等。
因此，跨学科研究是话语分析的重要特点之一。
跨学科研究有助于全面深入地探讨话语的内在机制和外在影响。
四、话语分析理论的实践应用1. 广告传播：广告是典型的以语言为主要传播手段的传播形式。
通过对话语进行分析，可以揭示广告文本背后的意义和意图，进而评估广告的传播效果和影响力。
2. 媒体传播：在媒体传播中，话语分析可以帮助我们理解新闻报道、节目主持人的言语行为等媒体行为背后的意识形态和权力关系，从而对媒体进行更为客观的评价和监督。
话语分析
话语分析话语分析是一门研究人类对话语使用和交流方式的学科，它主要关注人们在语言表达中的选择、用词和表达方式。
在语言交流中，人们使用话语来传递信息、表达情感、沟通思想和建立人际关系。
话语分析将这些话语视为社会行为的一部分，通过分析其结构、语法和语义来理解其含义和目的。
本文将介绍话语分析的背景和基本概念，并探讨其在社会科学和应用领域的重要性。
话语分析的起源可以追溯到20世纪60年代，当时一些学者开始注意到日常对话中的语言现象，例如转折、暗示和语气变化等。
他们发现，这些语言现象反映了人们在社会交往中的角色和关系。
随着时间的推移，话语分析逐渐成为了一门独立的学科，被广泛应用于社会学、人类学、心理学等领域。
在话语分析中，研究人员通常会使用录音或录像设备记录对话，并将其转录为书面文本以进行分析。
他们会仔细研究话语的语法结构、语义使用、上下文和交互模式。
通过这些分析，研究人员可以揭示出话语背后的潜在规则和策略。
例如，研究人员可以通过分析对话中的停顿、语速和语音变化来推断说话者之间的关系。
他们可以观察到一些说话者在交谈中更频繁地使用暧昧的语言，而另一些人则更加直接和直截了当。
这些语言差异反映了不同社会和文化背景的价值观和沟通风格。
话语分析还可以帮助研究人员理解说话者的意图和目的。
例如，当一个人在对话中使用反问句时，他们可能是在提出问题、引起注意或强调某个观点。
通过分析这些话语形式和用法，研究人员可以深入了解人们在交流中的意图。
除了在社会科学领域中的应用，话语分析也在很多实用领域中发挥着重要作用。
例如，在教育领域，研究人员可以使用话语分析来理解教师和学生之间的对话模式，从而改进教学方法和课堂氛围。
在商业领域，话语分析可以帮助企业了解顾客的需求和意见，以便优化产品和服务。
总之，话语分析是一门重要的学科，它通过研究和分析人类对话语使用和交流方式，帮助我们了解人们在语言交流中的行为和意图。
它不仅在社会科学领域有广泛应用，还在实际应用领域具有重要价值。
话语分析理论流派概述
如下 ：会话 是一种 在两 个或 者两个 以上 遵循 交际规 则 的人 之 间互动 的， 自然发 生交流 。会 话分析 （ Ｃ Ａ）是 一种社 会 语 言学 的研究 方法 ， 目前 Ｃ Ａ作 为一 种研 究方 法广 泛使 用 于社会 学、人类 学、语言学和 心理学领域 。 （ 六） 语 言人种学 语 言人种学起源 于美 国社会语言 学 ， 主要 研究使 用 中的语 言，人 种学对 于社 会语 言学 的主要 价 值在 于建 立 了除 书写文字和 话语文字外 另外一 种研究 方法 ， 扩 展 了语 言 学 的研 究 范 围 ，使其 包 括 了所有 的言 语 概 念 （ Ｂ ｅ ｍ ａ ｒ ｄ Ｓ ｐ ｏ ｌ ｓ ｋ ｙ １ ９ ９ ８ ） 。 （ 七） 批 评话 语分 析 批 评话 语分 析 （ Ｃ Ｄ Ａ）是西方 语 言 学发源 于 １ ９ ７ ０ ｓ 的一 种各 学科 间 的社会 科 学研 究模 式 。 些 学者认 为费尔克拉 夫的发表 于 １ ９ ８ ９ 年 《 语言与力 量》 这本 书是 批评 话语分 析 的奠基石 。批评 话语 分析 的主 要原 则 是揭示 不平等 的权 力关 系霸权 是批 评话语 分析 当 中的一 个 主要概 念 ，因此意 识形 态也获 得 了更多 关注 。批评 话语 分 析的 哲学 理论 来源 于西 方 马克 思主 义， 并且 于 １ ９ ９ ０ ｓ 传
认识一引语话语分析discourseanalyssis最早由美国语言学家zelligharris于1952年提出自2o世纪60年代以来日益受到国际语言学界的关注该理论与系统功能语言学有着很深的渊源以系统功能语言学的理论对文本和话语的意识形态功能和意识形态功能如何通过话语来体现和发挥作用进行分析
喀 Biblioteka 话语分析理论流派概述 在 广义上 ，话 语代表 了社 会生 活 中的一切 象征 因素 ， 包括 语 言和其他 具 有象 征意义 的符 号 。话 语分 析就 是在探 究语 言符号使 用的社会 原因 。 二 、话 语 分 析学 派 话语 分析 流派 众 多，根据 张德 禄教授 的研 究 ，话语分 析可 以划分为 十个流派 ， 以下笔者会 逐一概述 这十个流 派 （ 一） 布 拉格 学派 布 拉 格学 派 由来 自查 尔斯 大 学的 马 瑟修 斯于 １ ９ ２ ６ 年 创立 的，其主要 理论框 架来 自 于 结构功 能 语言 学 。布 拉格学 派的主 要成 员包 括俄 国语言 学家 Ｎ ｉ ｋ ｏ ｌ ａ ｙ Ｔ ｒ ｕ ｂ ｅ ｔ ｓ ｋ ｏ ｙ 和 美籍俄 裔语言学家 Ｒ ｏ ｍ ａ ｎ Ｊ ａ ｋ ｏ ｂ ｓ ｏ ｎ 。布拉格 学 派 的主 要观 点是 认为语 言是 可 以进 行历 时研 究 的一个系 统 并且可 以 同时研 究结构 和功 能 ，语 言 的基本 功能 是传递 信 息 并且语言包 括几种表 达方式 。 （ 二） 弗斯学派 Ｊ ｏ ｈ ｎ Ｒ ｕ ｐ ｅ ｒ ｔ Ｆ ｉ ｒ ｔ ｈ （ １ ８ ９ ０ — １ ９ ６ ０ ） 即Ｊ ． Ｒ ． Ｆ ｉ ｒ ｔ ｈ是 现 代 语 言 学 伦 敦 学 派 的创 立 者 ，Ｊ ． Ｒ ． Ｆ ｉ ｒ ｔ ｈ 曾于 于 １ ９ １ ９年在 印度的 Ｐ ｕ ｎ ｊ ａ ｂ大学担任 教授 ，后来又 供职于伦 敦 大 学 ，在伦 敦大 学他成 为该 校第 一位普 通语 言 学教授 ，他 致力 于语 言研究 和语 音学研 究 ，并且坚 持认 为语 言学 是一 门区别 于其 他 学科 的 独立 学科 。弗斯 有旬 名 言 ：Ｙ ｏ ｕ ｓ ｈ ａ ｌ ｌ ｋ ｎ ｏ ｗａ ｗ ｏ ｒ ｄ ｂ ｙ ｔ ｈ ｅ ｃ ｏ ｍ ｐ ａ ｎ ｙｉ ｔ ｋ ｅ ｅ ｐ ｓ （ Ｆ ｉ ｒ ｔ ｈ ， Ｊ 风 １ ９ ５ ７ ） 。这句话 表 明弗斯 认为语 言学 应 该是－ ｆ － ｊ 与其 他学 科结 合起 来的综 合性 学科 。功 能语法 和系 统语法 以及 衔接 理论 是伦 敦学派 对语 言学的主要 贡献 。 （ 三） 伯 明翰 学 派 Ｒ ｉ ｃ ｈ ａ ｒ ｄＨ ｏ ｇ ｇ ａ ｒ ｔ 在 伯 明翰 大 学创 立 了现 代 文 化 研 究 中心 Ｔ ｈ ｅ Ｃ ｅ ｎ ｔ ｒ ｅ ｆ ｏ ｒ Ｃ ｏ ｎ ｔ ｅ ｍ ｐ ｏ ｒ ａ ｒ ｙ Ｃ ｕ ｌ ｔ ｕ ｒ ａ ｌ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｉ ｅ ｓ （ ｃ ｃ ｃ ｓ ） 。 现 代文化研 究 中心 的宗 旨是研 究文化形 式、 文 化实 践和机 构 ，甚 至 它们之 间 的联系 也是现 代文 化研 究 中心 的研 究 对象 。伯 明翰学派 主要 关注现 代 文化和 现代 生 活，甚 至是 电视 剧、 电影 、广 播 、报纸 、畅销 书等 等都 属 于伯 明翰学 派 的研究对 象 。总而 言之 ，大众 传媒 是这 一学 派的主要研 究对象 ， 马克 思主义 是伯明翰学 派的理论 基石 ， 因此媒体 中的意识 形态 功能就 成为这一 学派的主要 关注 点。 （ 四） 语用 学 语用 学是 由美国哲学家 Ｃ ． ｗ Ｍｏ ｒ ｒ ｉ ｓ 首次 提 出，后来 由 Ｓ ａ ｕ ｓ ｓ ｕ ｒ ｅ总结形 成 。语用 学研 究语 言 的意义 后来 专门研 究语 言的 理解和 使用 。在语 用学 中有 两个 主要 概 念 ：意 义和语境 （ 何兆熊 １ ９ ８ ７ ）。 （ 五） 会 话 分析 会话 分析 由社会 学家 Ｈ ａ ｒ ｖ ｅ ｙ Ｓ ａ ｃ ｋ ｓ 在 ２ ０ 世纪 ６ ０ 年代 晚 期提 出， 在百科 全 书 中会 话分 析 的概 念
话语分析
4. 不对等类别的转换
在当时，语法只能处理词类。因此语 法对等的基础是词类对等，被替换的如果 是名词，那么用来替换的成分也应该具有 名词性质或等同于名词结构。 在《话语分析》中，Harris给出了12 条语法对等规则。
5. 语篇形式化
Millions Can’t Be Wrong
Millions of consumer bottles of X- have been sold since its introduction a few years ago. And four out of five people in a nationwide survey say they prefer X- to hair tonic they’ve ever used. Four out of five people in nationwide survey can’t be wrong. You too and your whole family will prefer X- to any hair tonic you’ve used! Every year we sell more bottles of X-to satisfy customers. You too will be satisfied!
2. 等值类别划分
Harris指出，句子中的成分如果出现在（其他） 相同或对等成分的环境中，我们就称它们为等值类别 (equivalence classes)，而语篇分析应该将等值类别tory power of proteins / is very sensitive N1 VI /to/ the experimental conditions/ under/which/ it / is measured/, C N2 C N2 N1 V2 particularly /the wavelength of the light which is used. C N3 S1 S2 S3 = = = N1 V1 to N2 N1 V2 under N2 N1 V1 to N3
话语分析理论及方法概述
传媒实务162话语分析理论及方法概述魏江楠（西南交通大学，四川 成都 611756）摘 要：话语分析具有理论与方法的双重性质，是理论学习的一个入口，也是分析社会现象的工具。
本文对话语分析的理论层面及方法层面进行阐述，阐明“话语”及“话语分析”的含义，侧重权力层面的话语分析方法进行阐述，最后提出话语分析目前的局限以及未来在理论与方法层面上的前景。
关键词：话语；话语分析；权力；阿尔都塞；方法中图分类号：G206 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2018）02-0162-02话语分析既是一种应用理论，也是一种研究方法，使我们更加详细地了解话语究竟是如何被组织、使用和理解的。
它既涉及符号学和语言学的基本理论，又涉及文本意义和话语的深层次意义，以及作为背景的规则、权力、社会语境等。
话语分析被广泛应用于当代许多科学领域，如哲学、美学、文学、史学、政治学、社会学、心理学、传播学、文化学、国际关系学等，揭示话语如何由权力与意识形态的关系构成以及话语对于社会身份、社会关系、知识和信仰体系的建构性作用，揭露隐含的意识形态，进行批判性反思。
本文将“话语”及“话语分析”进行概念界定，再阐述话语分析的主要方法并且侧重话语分析的权力层面，最后阐述话语分析的理论局限，并尝试提出其未来的研究方向。
一、话语及话语分析（一）话语的定义（discourse）许多学者对于“话语”一词的定义争论不休，至今也是众说纷纭。
有学者总结说，“‘话语’是现代批评理论中历史相对较短、用法变化最大、使用范围最广、定义繁复多样、意义至关重要的一个术语”。
在索绪尔的《普通语言学教程》中将人类语言现象区分为两个维度：langue（语言）和parole（言语），语言是语言共同体成员心中的语法体系，言语是人们平时所说的那些话。
根据此理论，索绪尔所使用的“话语”概念，就是“口说的词的组合”，即有声的言语行为。
学者赵为学认为，这应该是话语在学科意义上的原初含义了。
话语分析理论
话语分析理论话语分析理论是一种以语言为基础的视角来解释人们的意图和行为。
这种理论源自古典哲学家的主体性看破，它最初是由古代的拉丁语学者西里尔特洛伊托勒密来提出的，他强调语言的表达阐释人们意图的重要性。
通过话语分析，可以深入到文本中，从而探查出它背后隐藏的意图和语义，更好地理解文本内容。
此外，话语分析理论还可以帮助人们更好地理解和解释语言和语用中存在的隐喻、比喻和符号编码。
话语分析理论是一种发现话语内涵的重要方法，通过探究句子的语法结构和言语的概念，可以找出话语的本意。
同时，话语分析法还可以帮助人们在口头或书面语言中找出人们的情感反应，比如认知、情态和价值观。
话语分析理论发挥着关键作用，它不仅有助于解释当前的文本，还可以将其应用于实践，帮助人们更好地理解他们的话语行为，避免诸如歧义和冲突之类的问题，更有助于构建有效的沟通。
人们可以使用话语分析来探究言语在协作、沟通和决策中发挥的作用，以及如何确保所有参与者有充分的理解来发挥最佳效果。
与语言有关的行为不仅仅受到语言本身的影响，也受到参与者之间相互作用的影响。
话语分析理论提供了一个有助于深入研究社会性关系的视角，能够洞察到一个参与者对另一个参与者的语言或行为的反应和解释，这有可能会使得相关参与者之间的关系更加紧密。
话语分析理论的实践应用也极为多样。
它在政治中已经被广泛使用。
如今，它也被应用到教育和健康等多个领域，用来帮助人们在与他人相处时更加明智地理解和采取行动。
在公共卫生领域，话语分析可以帮助政策制定者更好地洞察当地社区服务提供者的观念和社会规范，以便他们更好地满足当地人民的需求。
总之，话语分析理论可以帮助人们更好地理解文本的语义并对人们之间的沟通和行为进行评价和分析。
这种理论探索语言的抽象概念，并根据参与者之间的相互作用和情感反应来解释行为。
话语分析理论也可以应用到多个学术领域，比如政治、教育和健康，从而带来良好的结果。
传播的话语分析理论
传播的话语分析理论传播的话语分析理论在日常生活中，无论是面对面的交流还是媒体传播，我们都会接触到各种各样的话语。
话语作为一种特定的语言形式，不仅包含了表达信息的功能，还承载着思想、文化等更深层次的含义。
传播的话语分析理论旨在研究和理解话语背后的含义、目的和影响力。
本文将从实证分析和批判性分析两方面介绍传播的话语分析理论。
实证分析是传播的话语分析理论的一种重要方法。
通过实证分析，研究者可以深入了解话语是如何被构造和传播的。
在实证分析中，研究者通常会选择一些具有代表性的语料，通过对这些语料的分析，揭示出话语的特征和潜在的影响力。
例如，研究者可以分析政治演讲中的话语，揭示其中的修辞手法和意义。
实证分析可以通过定量方法，如频率统计和词汇分布，呈现话语的数量和分布情况，也可以通过定性方法，如文本分析和语法分析，深入探索话语的语义和隐含信息。
通过实证分析，我们可以了解到不同类型的话语在传播中起到的不同作用，从而有助于我们更好地理解传播过程和效果。
除了实证分析，批判性分析也是传播的话语分析理论的重要方法之一。
批判性分析致力于揭示和批判话语中的权力关系、意识形态和社会结构。
批判性分析认为，话语并不是中立的，而是受到社会背景和权力关系的影响。
通过批判性分析，研究者可以发现话语中的隐含权力，揭示出话语背后的思想和目的。
例如，研究者可以分析广告中的话语，探究其背后的消费主义和商业利益。
批判性分析可以通过结构主义和后结构主义的理论，从社会和文化的角度分析话语的意义和影响。
通过批判性分析，我们可以更加敏锐地识别和理解话语中的权力关系和操控手段。
传播的话语分析理论不仅可以帮助我们理解话语是如何被构造和传播的，还可以揭示话语中的意义和影响。
通过实证分析和批判性分析，我们可以更加全面地认识到话语的复杂性和多样性。
话语不仅仅是一种表达信息的形式，更是一种塑造思想和影响观念的重要工具。
因此，在面对各种话语时，我们应该保持批判思维，审视话语中的内涵和背后的动机。
多模态话语分析
Kress and Leeuwen, ( 1996; 1998)研究了模 态与媒体的关系,专门探 讨了多模态现象规则地 表达意义的现象,包括视 觉图象、颜色语法,以及 报纸的版面设计和不同 媒介的作用等;他们所构 建的分析视觉图像的语 法框架为多模态话语分 析提供了理论依据和分 析方法；
O’Toole(1 994)主要从 级阶的角度 来分析图象。
李战子( 2003) 对 Kress和 Van Leeuwen的多模 态话语的社会符 号学分析方法进 行了研究，指出 其对于加深认识 语言的社会符号 特点、对于多模 式话语的产生和 理解以及英语教 学都具有重要意 义。
胡壮麟(2006, 2007a, 2007b)从 理论和实践的角度 研究了多模态化和 意义的多模态构建。
• 多模态选择的目的：补缺，强化，吸引注意力，帮助理解
• 三个角度： • （1）为外语教学提供情景和便利条件 （2）为外语教学提供辅助条件 • （3）为多模态话语交际提供多通道话语意义表达方式， 提高教学效率。
未来的发展趋势
如何把各个学科的 研究成果融合起来 是将是多模态话语 分析今后必须面对 的问题。 跨学科交叉研究将 是多模态话语分析 未来的必然趋势。
朱永生(2007)研究 了多模态话语的理 论基础和研究方法。
顾曰国 （2006,2007） 提出从内容层 和媒介层两方 面来分析多模 态话语，并运 用自己的构建 的多模态分析 框架分析了北 外五十周年校 庆的庆典礼；
张德禄（2009）提 出一个多模态话语 分析综合理论框架， 模态选择的原则， 并对多模态话语理 论应用到外语教学 的实践进行了探索。
20世纪70年代后期：
话语分析 篇章语言学
批评话语分析 （研究话语表层形式与深 层社会结构和权势之间的 关系，以韩礼德的系统功 能语法为理论基础。）
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西方语言学史课程作业话语分析小组成员：仲秋月（组长） 33 09中文汪藜 32 09中文白慧 87 09中文张志琼 25 09中文李敏 63 09中文话语分析【摘要】自 Zellig Harris于1952年在Language 杂志上发表题为“ Discourse Analysis”的论文至今，在各个语言学家的努力下，话语分析的概念逐渐为人们熟悉，经历了从无到有、从小到大的发展过程。
本文较为详细的整理介绍了话语分析的有关理论，包括定义、主要流派、发展阶段，并在前人的基础上指出了一些不足，对未来的一些展望。
【关键字】话语分析理论阐释一、话语及话语分析1、话语的概念话语是特定的社会语境中人与人之间从事沟通的具体言语行为，及一定的说话人与受话人之间在特定社会语境中通过文本而展开的沟通的言语活动。
“话语”一词的流行，人文社会科学领域里的“语言学转向”巴赫金( )贡献突出。
在他看来，作为一种言说或表述的话语，是“活”的而不是“死”的，它的范围小到一个符号、一个词或单独一句话，大到一篇文章、一部作品，甚至无形的舆论等，其真实含义都只能通过社会交往与对话实践才能获得。
最终奠定流行性“话语”理论基础的是福柯（Michel Foucault）。
他将“话语”定义为“隶属于同一的形成系统的陈述整体”。
在福柯看来，每一种“话语”构成一个相对独立的“单位”，它具有特定的实践功能，而“话语实践”又通过话语对象、陈述、概念和策略等可供分析的关系网络在动态运行中反映出来。
福柯非常自觉地将他的话语实践即知识考古学的分析法与传统的思想史研究加以区别。
区别表现在以下几个方面：1.关于新事物的确定；2.关于矛盾的分析；3.关于比较的描述；4.关于转换的测定。
2、话语分析的概念“话语”和“话语分析”是棘手的概念，这在很大程度上是由于存在着如此之多的相互冲突和重叠的定义，它们来自各种不同的理论和学科的立场。
按照后现代主义的逻辑，由于谁也不宣称对“真理”的占有，故谁也都不能被简单“排除在合理性”之外，这就更增加了今人选择概括的难度。
首先，“话语分析”的主流带有明显的后现代倾向，它把一切思想理论都平等地视为论述或陈述（一套说辞），把一切知识都一律地视为带有特定价值预设即主观性的陈述整体，否认所有被视为真理(或科学)的权威，并致力于淡化人们追求客观、确然真理的兴趣；其次，它往往否认话语对象内涵的实在性或确定性，强调话语本身的所谓不自明性（一个模糊的、漂浮的“能指”）和建构性，重视揭露话语主体的言说或分析策略、政治动机、价值预设及其实践功能，致力于追究话语在社会实践中的权力关系、传播和运作的社会化过程、作用方式和形态等。
与此同时，由于它是一种习惯于质疑一个陈述或说辞背后的思想预设、具有自我反思性和批判精神的研究路径，因而对于已有的各种权威解释和论断，它又通常具有某种解构性。
第三，与上述强调话语内容的模糊性一点相关，它拒绝为其寻找历史上的相关物或相似物，拒绝进行延续性的探索和原有思想史常用的那种影响分析，也反对寻找与分析甚至同一命题下的各种话语之间内涵的同一性及其某些实在根据，表现出一种对断裂和离散的偏执。
二、“话语分析”理论要点一）共识1. 人们在进行面对面的交际或写文章时，往往不是用一个孤立的句子，而是应用大量有组织的句子。
2. 使用语言和理解语言时，语境是一个不可缺少的因素。
3. 不管是交际中的口语，还是成篇的书面语，小句和小句之间，句子和句子之间，段落和段落之间，都存在结构上的或语义上的联系。
4. 人脑中的语言是以语块(chunk)的形式储存的。
5. 篇章对句式及其变体的选用有制约作用，句中也存在着篇章现象(如有定无定的表达等)。
二）研究对象话语分析作为语言研究的一个重要视角，关注比句子更长的语言单位，强调借助上下文语境、社会文化背景及人的思维等解读语言交际过程。
话语研究既关注书面语（如，小说、新闻报刊、法律文本、商务函件等），也关注口语（如医患对话、电话交谈、课堂互动、政治演讲、电视访谈等），同时也关注网络语言（如网络实时聊天、博客/微博语言、电子邮件语言等）。
主要研究的是话语分析者研究的是自然的语言，使用的例句也很少是由作者自己想出来的。
研究时往往考虑语境，当然人们对语境的看法也有各种不同，一般来说，分析话语时各种语境的因素都要考虑，但其侧重点有所不同。
传统语法分析往往是脱离语境来研究词句，这一点与话语分析很不相同。
选题示例：中国学生英语写作中连接词与写作成绩的相关性研究中国学生英语口语中的互动性分析教师课堂话语的教学管理策略研究中国学生英语写作中连接词与写作成绩的相关性研究中国学生英语口语中的互动性分析教师课堂话语的教学管理策略研究四）话语分析的任务①句子之间的语义联系；②语篇的衔接与连贯；③会话原则；④话语与语境之间的关系；⑤话语的语义结构与意识形态之间的关系；⑥话语的体裁结构与社会文化传统之间的关系；⑦主题内容及语言的社会属性分析⑧话语活动与思维模式之间的关系等。
五）、话语分析研究方法1. 定量分析法话语分析者很少说某个句子“能说不能说”，而是观察这个句子“有多少人说”，从而看出人们使用语言时的趋向。
2. 语境替换法同样一句话“我很冷”，在不同的语境中会有不同的理解。
3. 层次表现法整个篇章，是由一个个小句组成的，在组成篇章的小句之间，既有线性的特性，也有层次的表现。
van Dijk 的宏观结构论，Mann 和Thompson 的修辞结构理论，都体现了这种篇章的层次性。
4. 动态描写法人们在交际和写作阅读时，都是从一个小句开始，然后，一个句子一个句子往上加。
这种篇章的扩展是一种动态的过程。
因此，话语分析者重视主位、述位的描写，重视信息结构的描写，力求在动态描写中，找出人们组织篇章的规律。
六）话语分析与其他概念的关系1、话语分析和句法的关系关于话语和句法的关系，通常有4 种观点：①篇章话语与句法绝然无涉，句法研究根本不应考虑到篇章话语因素②部分句法现象受篇章话语因素的制约，但那只体现在句法现象的一些非本质方面。
从方法论的角度考虑，阐释句法特征时可以不理会篇章话语因素，虽然此举并不意味着否认后者的存在。
③句法现象从成形到现状都受到篇章话语因素的制约，句法研究过程中若不考虑这些因素，势必无法得到理论上富子洞察力的阐释。
④根本不存在相对独立于篇章话语的所谓句法成分和句法规则” ( 陈平，1 9 8 7 ) 。
一般的情况是，大多数人赞成第二种和第三种折中的观点。
极端的人不多，但也有一些，如T a n n en ，早期的G a r e i a 和G iv n 等。
在探索句法形成的篇章/ 语用原因方面，饺有名的学者有： Sankof 和Brown ( 1 9 7 6) ，Hopper和Thomson ( 19 80 ， 1 9 8 4 ) ， DuBoi s( 1987 )等。
2.话语分析和语用学的关系语用学和其他学科的关系，廖秋忠( 1 9 9 1) 作了很好的归纳，他列出6 种有代表性的观点。
其中主要是两种：①话语分析包含了语用研究，如G i v 6 n 和T h o m p s on等人，因为他们认为篇章话语是研究实际运用中的语言，研究篇章话语就是研究语用及源于语用因素的结构规律。
语用研究包含在篇章研究之内。
因此他们的着作中，语用篇章经常不分。
②认为话语分析包括在语用学之内。
话语分析和语用学的界限还没有划清，实际上也是很难或无法划清的，因为话语分析是一门新的交叉学科，和语用学有许多交叉重叠的地方。
三、话语分析的学派根据不同的研究目标、研究方法、理论来源及各自的研究重点，黄国文(2006)把话语分析分为三个学派：(1)英美学派(the British—American schoo1)；(2)福柯学派(Foucaultschoo1)；(3)批评话语学派(the CDA schoo1)。
1.英美学派以广义的功能语言学为理论基础和根源，包括系统功能语言学、社会语言学、语用学，研究的主要内容和话语分析角度有：衔接 (Cohesion)与连贯（Coherence）、语篇、话语结构（Textual/Discourse structure）、信息结构（Information structure）、语篇/话语类型（Textual/Discourse type）、篇章语法 ( Text grammar )、图式理论(Schema theory )、语类理论( Genre theory )、会话分析( Conversation ana1ysis )、言语行为理论( Speech act theory)、互动社会语言学( Interactive sociolinguistics )、交际文化学( The ethnography of Communication)、语用学(Pragmatics )、变异分析(Variation Analysis)，等。
这个学派的研究重点是语言和语言的使用，并始终考虑到语言使用的场合即语境，包括语言成分出现的语境、言语活动的参与者以及与言语活动参与者有关的各种因素（情景语境）和文化语境；从历史发展的角度看，研究重点从语言结构的使用( 如上下文语境和情景语境) 逐渐向图式、语类( 如文化语境) 转移，但语言的使用始终是研究的重点。
2.福柯学派以法国哲学家福柯的理论为基础，研究重点是话语秩序、意识形态、社会关系、社会联盟等有关社会实践和社会变革问题。
福柯学派更关心的是通过语篇、话语分析所折射出的社会实践、社会事实以及相关问题，而非语言本身。
3.批评话语学派以社会的、文化的实践和结构为出发点，更关注社会问题。
该学派着重研究语篇和话语中语言的选择如何反映发话者和受话者之间的“权势关系” ( p o w e r r e l a t i o n ) ，认为语言的惯用( U sa g e ) 和使用( u s e ) 都带有意识形态因素。
近年来，Martin(2004 ) 提出了“积极话语分析”( positive discourse analysis)，主张对社会实践和社会事实的分析应该采取积极、正面、友好的态度，这样不仅有利于自己，而且也有利于对立的一方；通过积极话语分析，人们可以加强相互之间的理解和沟通，最终构建一个宽松、和解、和平共处的和谐人类社会。
( Martin，2004；朱永生，2006) 以上这些话语分析学派的形成，说明话语分析已经逐渐走向了成熟和繁荣。
这些学派就研究角度来说，归纳起来主要有六个，即话语与世界的关系、话语与语言结构及规则的关系、话语和话语使用者的关系、话语(语篇)之间的关系、话语中介( medium)以及话语与话语意图的关系。
(成晓光，2006 )四、话语分析的发展历程以及各过程内的特点自Zellig Harris发表了“Discourage Analysis”的论文至今，话语分析已经有将近60年的发展历程了，回顾话语分析的发展历史，可以大致分为四个阶段，分别是萌芽阶段、起步阶段、兴盛阶段和近期研究，在最后我们还会加入对未来的展望。