新编小学推普周活动工作计划【优质精彩实用】
2024年小学推普周活动计划范文(三篇)
2024年小学推普周活动计划范文为了提高小学生的普通话水平，增强他们的语言表达能力和交流能力，我们计划在2024年举办一系列的推普周活动。
以下是我们的活动计划，旨在帮助学生更好地掌握普通话，并且愿意自觉使用普通话进行日常交流。
第一天：“推普大使”选拔活动时间：周一地点：小学操场活动内容：1. 选拔“推普大使”：学生可通过现场朗读、模仿等方式展示他们的普通话水平，评选出每个班级的“推普大使”，并向全校师生宣布结果。
2. 推普知识竞赛：举行普通话知识竞赛，学生通过回答问题来检验他们的普通话学习成果，并向他们展示普通话的魅力和重要性。
3. 讲座活动：请邀请专业人士给学生们讲解普通话的起源、发展和重要性，引导学生们增强对普通话的认同感。
第二天：“推普表演”活动时间：周二地点：音乐厅活动内容：1. 普通话朗读比赛：学生可准备短文、诗歌等进行演讲，通过朗读的方式展示他们的普通话水平，并给予评选。
2. 小品表演：学生可利用普通话进行小品创作，并进行表演，以促进他们对普通话的使用和理解。
3. 相声表演：邀请专业相声演员给学生们表演相声，学生们可以通过欣赏相声来培养对普通话的兴趣，并学习其中的语音、语调和幽默。
第三天：“推普游园”活动时间：周三地点：校园活动内容：1. 普通话拓展游戏：设置多个游戏站点，学生们通过玩游戏来巩固普通话的学习成果，同时享受游戏的乐趣。
2. 推普问答互动：在游园活动中设置普通话问答环节，学生们提出问题并回答问题，通过互动的方式进一步提高他们的普通话口语表达能力。
第四天：“推普剧团”活动时间：周四地点：多功能厅活动内容：1. 普通话剧演出：学生们可以组成剧团，排练演出普通话剧，通过表演来提高普通话发音和表达能力。
2. 观摩活动：邀请其他学校的普通话剧团或戏剧团来表演，学生们可以观摩并学习其中的演出技巧和普通话运用。
第五天：“推普之星”颁奖典礼时间：周五地点：礼堂活动内容：1. 颁奖典礼：表彰在推普周活动中表现出色的学生，包括朗读比赛、小品表演、普通话剧演出等方面的优秀学生，并给予奖励和表彰。
2024年小学推普周活动计划
2024年小学推普周活动计划推广普通话的重要性普通话作为中国的官方语言，承载着丰富的文化历史内涵，是民族团结和社会发展的重要纽带。
推广普通话不仅有助于提高学生的语言能力和交流水平，还有利于增强学生的国家意识和文化自信。
在小学阶段，开展推普周活动可以培养学生良好的语言习惯，为他们的全面发展打下坚实基础。
活动时间与地点本次推普周活动计划于2024年XX月XX日至XX月XX日举行，共计一周。
活动地点主要设在本校校园内，包括教室、操场、多功能厅等场所。
根据活动内容的需要，还将安排部分校外实践活动，如社区、博物馆等。
活动内容与形式课堂教学通过语文课、语言课等课堂教学，让学生了解普通话的发展历程、语言规范以及普通话在日常生活和工作中的重要性。
同时，组织学生进行普通话朗读、演讲等活动，提高他们的普通话水平。
文化体验组织学生观看普通话相关的电影、戏曲等文艺作品，让他们感受普通话的艺术魅力。
此外，还将安排学生参观博物馆、历史遗迹等场所，了解普通话背后的历史文化内涵。
实践活动鼓励学生参与社区推普活动，如为社区居民表演普通话节目、教老年人学说普通话等。
同时，组织校内普通话比赛，如朗诵比赛、演讲比赛等，激发学生的参与热情。
参与对象与方式本次推普周活动面向全体在校小学生，采取自愿参与的方式。
学校将通过班会、校园广播等方式宣传活动信息，鼓励学生积极参与。
同时，还将组织教师、家长等相关人员参与活动，共同营造推广普通话的良好氛围。
资源准备与分工为确保活动的顺利进行，学校将提前准备相关资源，包括教学设备、文艺作品、奖品等。
同时，明确分工，指定专人负责活动的组织、宣传、协调等工作。
各班级也将设立相应的活动小组，负责具体活动的实施。
活动宣传与推广学校将充分利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，对推普周活动进行广泛宣传。
同时，通过家长会、社区会议等方式，向家长和社区居民宣传活动信息，扩大活动的影响力。
此外，还将邀请媒体对活动进行报道，提高活动的社会关注度。
小学推普周活动方案范文(三篇)
小学推普周活动方案范文活动名称：小学____年推普周活动方案活动目的：1. 增强小学生的普通话口语表达能力；2. 培养小学生正确、规范的语音语调习惯；3. 提高小学生听、说、读、写的综合语言运用能力；4. 增强小学生对普通话的兴趣和学习动力；5. 增进小学生的交流合作能力。
活动时间：一周时间活动地点：学校活动形式：多样化的互动活动结合活动内容：1. 开幕式（第一天上午）- 由校长主持，宣布推普周活动的目的和意义，并祝愿活动圆满成功；- 演讲比赛：选取较为优秀的学生代表进行普通话演讲比赛，以展示他们的语言表达能力。
2. 课堂活动（每天上午）- 进行普通话听说课堂教学，老师通过丰富多样的教学形式和教具，提高学生的普通话听说能力；- 创设实际情境，组织小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中积极运用普通话。
3. 互动游戏（每天下午）- 举办“普通话口语大赛”，鼓励学生积极参与，提高他们的表达能力和语音语调习惯；- 设计各种普通话知识问答、普通话拼音游戏等互动环节，增加学生学习普通话的趣味性。
4. 亲子活动（第三天下午）- 邀请家长参与普通话亲子活动，通过家长的参与，增强小学生对普通话的重视；- 组织亲子普通话情景对话比赛，增进家长与孩子之间的交流，为学生创造良好的学习环境。
5. 专题讲座（第二天下午）- 邀请专业语言教师给学生进行普通话规范讲解，引导学生正确认识与掌握普通话；- 组织学生参加普通话词语比赛，让学生在游戏中学习，提高词语记忆能力。
6. 文化展示（最后一天上午）- 学生可以以小组形式进行普通话文化展示，展示普通话国家地区的特色文化；- 举行普通话歌曲演唱比赛，激发学生对普通话学习的兴趣。
7. 闭幕式（最后一天下午）- 总结推普周活动的收获和成效；- 表彰表现突出的学生和老师。
活动评估：1. 学生听说能力测试：对活动前后的学生听说能力进行测试，评估活动的效果；2. 学生调查问卷：给学生发放调查问卷，了解他们对活动的反馈和建议；3. 教师评估：教师对活动进行评估，总结活动亮点和不足，为今后的活动改进提供参考。
2022小学推普周活动计划_推普周给工作总结
2022小学推普周活动计划_推普周给工作总结活动计划：一、宣传推普周活动1. 制作宣传海报，张贴在学校各个显眼的位置，宣传推普周活动的目的和意义。
2. 在校园广播和电子屏幕上播放宣传活动的口号和宣传视频。
3. 通过班会、晨会等形式，向全校师生宣传推普周活动，并号召大家积极参与。
二、开展主题演讲比赛1. 各班级选拔代表选手进行主题演讲比赛。
2. 根据比赛结果评选出优秀演讲选手，并在学校或社区开办推普讲座，让更多的人了解普通话的重要性。
三、开设推普班会1. 组织每个班级开设专门的推普班会，通过游戏、故事等形式让学生了解普通话的规范用法。
2. 在推普班会上进行互动交流，让学生积极参与，增强学习兴趣。
四、开展亲子活动1. 组织家长与孩子参与推普周活动，例如开设亲子读书会、家庭普通话角色扮演等。
2. 借助家长的力量，增加家庭对普通话学习的重视度。
五、推普周主题展览1. 学校设置推普周主题展区，展示学生的作品和成果。
2. 邀请社区、父母等前来参观，提高推普周活动的影响力。
工作总结：本次推普周活动取得了较好的效果。
学校全体师生积极参与，营造了浓厚的推普学习氛围。
以下是我们的工作总结：一、宣传工作通过制作海报、广播、电子屏幕等多种宣传形式，使得推普周活动得到了广泛的宣传。
在班会、晨会上也进行了推普周宣传，让更多的人了解了活动的意义和目的。
我们在各班级选拔代表选手进行了主题演讲比赛，取得了良好的参与度。
通过比赛，优秀的选手不仅在班级内获得了认可，还可以在宣传推普座谈会上进行演讲，进一步提高了演讲者的表现和沟通能力。
通过组织推普班会，学生们在游戏和故事的引导下，学习了普通话的规范用法，并积极参与了互动交流。
推普班会有效地增强了学生的学习兴趣，提高了他们的语言表达能力。
亲子活动是我们推普周活动中的一项重要内容。
通过开设亲子读书会和普通话角色扮演等活动，我们增强了家长对普通话学习的重视度，进一步促使孩子们对普通话的学习更加积极和认真。
小学推普周活动方案（精选18篇）
小学推普周活动方案（精选18篇）小学推普周篇1一、指导思想20__年9月10日至16日至是第__届全国推广普通话宣传周，为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我校根据区语委推普工作精神，围绕本届宣传周主题，结合实际切实开展推普周活动。
二、活动时间20__年9月10日至16日三、活动主题说好普通话，迈进新时代四、活动内容1.健全工作机制，加强工作力度。
为做好本届推普工作，成立推普工作领导小组组长：__副组长：__成员：各班班主任2.加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。
推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。
3.丰富推普内容，活跃形式。
[1]抓好日常推普工作。
要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。
[2]做好推普宣传工作，扩大推普面积。
广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过校园广播和学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。
根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。
[3]开展好班级推普工作，增加推普力度。
利用升旗仪式、校会、主题班会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。
五、活动目标：以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。
教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话;教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话;坚决杜绝使用不规范用语。
进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范;学生之间的语言交流也必须使用普通话。
小学推普周活动方案（5篇）
组织学生观看普通话配音的动画片、普通话广播节目等，使他们领略普通话的魅力和价值，从而提升对普通话学习的积极性。
5. 设立普通话口语训练工作坊
设立普通话口语训练工作坊，引导学生参与口语实践，提升他们的口语表达和听说能力。工作坊可包含口语练习课程和表达竞赛等环节，确保学生在轻松的环境中提升普通话口语水平。
五、活动资源保障：
1. 人力资源：设立活动策划小组，指定各班级的推普周活动负责人。
2. 物资准备
制作推普学习资料、海报、宣传单等。
准备奖品和礼品，作为活动的奖励和激励。
3. 合作伙伴：邀请普通话教育专家和知名教师参与，增强活动的专业性和权威性。
六、活动宣传：
1. 利用学校内部通知、广播和班会宣传推普周活动。
讲座内容包括发音、语调、规范书写等方面，以帮助学生更有效地学习和运用普通话。
6. 语言展示区
设立语言展示区，展示学生的作文、诗歌和普通话练习成果。
鼓励学生在此分享作品，促进彼此之间的学习和交流。
7. 推广活动
制作并分发推普海报和宣传材料，提醒学生和家长关注普通话学习和应用。
鼓励学生通过录制学习视频、撰写学习心得等方式，积极参与推广和普及活动。
3. 角色扮演活动：
设计不同普通话情境，让学生通过角色扮演进行实践。例如，模拟购物、医疗咨询、银行服务等场景，使学生学以致用，提升实际应用能力。
4. 制定普通话学习规划：
学校制定明确的普通话学习计划，设定每个学期或每月的学习目标和任务。利用微信公众号、班级群等平台发布学习资源和任务，鼓励学生自主学习，提升学习效果。
8. 家长参与活动
邀请家长参与，提高他们对孩子普通话学习的关注度和参与度。
小学推普周活动计划
小学推普周活动计划一、活动背景随着时代的发展，普通话在全国范围内得到了广泛的推广和使用。
而在一些地方，方言的使用仍然占据着重要的地位，尤其是在一些小学生中。
为了进一步推广普通话，提高小学生的普通话水平，培养他们的语言表达能力，我们计划开展小学推普周活动。
二、活动目的1. 增强学生的普通话意识，提高普通话使用频率。
2. 提高学生的普通话口语表达能力，培养他们的书面语表达能力。
3. 增进学生对普通话的了解，树立正确的语言观念，崇尚规范的用语。
4. 增进学生对方言和普通话的认知，提高对方言与普通话的正确区分。
5. 增强学生的集体荣誉感，营造良好的学习氛围。
三、活动内容及安排1. 普通话讲解会活动时间：推普周的第一天活动内容：由校园普通话爱好者组成的讲解小组，向学生讲解普通话的重要性、发音方式、语法结构等基础知识，并进行互动问答环节。
2. 普通话知识竞赛活动内容：组织学生参加普通话知识竞赛，包括听力、口语、阅读和书写等环节，增加学生对普通话的兴趣和热爱。
活动内容：组织学生进行普通话演讲比赛，让学生展示自己的口才和表达能力，同时提高他们的普通话口语表达能力。
4. 普通话情景剧表演活动内容：学生以小组为单位，准备普通话情景剧表演，通过表演方式展示普通话的使用情景，培养学生的语言表达能力。
活动内容：举办普通话主题班会，邀请普通话爱好者和专家来学校进行普通话专题讲座，让学生通过专题讲座更深入的了解普通话，并听取专家建议。
6. 普通话学习培训活动内容：请普通话爱好者和专家到校开展普通话学习培训，对学生进行普通话基础、语音、语调等方面的培训，并进行普通话水平测试。
四、活动预期效果五、活动实施准备1. 确定推普周活动时间和日程安排，制定详细的活动计划。
2. 邀请普通话爱好者和专家参与活动讲座、讲解和培训。
3. 准备普通话知识竞赛、普通话演讲比赛、情景剧表演所需的道具和场地。
4. 宣传推普周活动，提高学生对活动的重视和参与度。
小学推普周活动计划(精选3篇)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 小学推普周活动计划（精选3篇）小学推普周活动计划（精选 3 篇）小学推普周活动计划（精选 3 篇）小学推普周活动计划一：小学第 11 届推普周活动计划一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领。
以 E 市语言文字工作委员会工作要求为活动目标，积极贯彻实施国家语言文字法律法规和方针政策，进一步增强全体师生的语言文字规范意识，提升我校语言文字规范化水平，推进语言文字工作，营造富有生命力的语言环境，弘扬中华优秀文化传统，为全面建设和谐校园作出贡献，也为加快 E 城市化建设贡献一份力量。
二、活动主题构建和谐语言生活，营造共有精神家园。
三、主要活动１.根据 E 市语委的有关活动要求，校长室组织有关人员认真学习，全面领会《通知》精神，对本校的推普周工作进行规划和部署。
２.根据学校推普周活动计划，召开各分线负责人会议，明确工作任务，制定各具体活动的计划及方案，着手准备活动的开展。
（各具体活动安排见附。
）３.在校长室的领导下，由教科室专人督导各项活动开展，做好活动资料的积累和总结工作。
附：推普周具体活动安排表活动项目活动时间责任科室拍摄1 / 6资料整理备注悬挂宣传标语推普知识讲座社会宣传活动推普专题展板中华美文朗诵比赛故事大王擂台赛常用字纠错比赛经典诗文朗诵会各项评比表彰会及总结小学推普周活动计划二：石林镇中心小学第十三届推普周活动计划（1430 字）一、指导思想：深入学习贯彻党的十七大精神，以科学发展观为指导，宣传贯彻《国家通用语言文字法》，积极引导广大师生推广普通话和使用规范汉字，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言环境作贡献。
二、活动时间：XX 年 9 月 12 日至 18 日。
小学推普周活动方案范例（3篇）
小学推普周活动方案范例一、活动目的1. 提升小学生普通话的听、说、读、写技能，增强其语言沟通和表达能力。
2. 塑造小学生良好的语言习惯和文明用语行为。
3. 激发小学生对普通话的热爱与认同，强化其推普意识和自发使用普通话的自觉性。
4. 深化家校合作，通过与家长的互动，共同推广和培养推普意识。
二、活动规划1. 开幕式时间：活动首日早晨内容：校长致开幕词、播放推普周宣传片、学生代表表演推普歌曲或诗朗诵、启动推普宣传展览等。
2. 课堂推普时间：推普周全程内容：每日在各班级安排10-20分钟的推普教学活动，教师通过师生互动教授普通话，包括发音指导、规范用语，以及角色扮演、情境对话等。
3. 推普竞赛时间：推普周第三日午后内容：举办推普知识竞赛，各班级组织学生参与，设置个人赛和团队赛，涵盖普通话发音、常用词汇、成语等知识，优胜者将获得奖励。
4. 推普演讲比赛时间：推普周第四日午后内容：各班级选拔代表进行推普主题演讲，如“我爱推普”、“普通话的益处”等，评选出表现优异的演讲者。
5. 推普阅读日时间：推普周第五日早晨内容：各班级组织推普阅读活动，鼓励学生阅读推普相关的故事、儿歌、诗歌等，以培养对推普的兴趣和阅读习惯。
6. 推普实践时间：推普周全程内容：各班级组织推普实践，教师通过游戏、竞赛、角色扮演等形式引导学生在日常生活中运用普通话，如寻找交流机会、记录使用普通话的经历等。
7. 学生普通话水平测试时间：推普周最后一天早晨内容：各班级组织学生进行普通话水平测试，涵盖听力、口语、阅读和书写等方面，达标者将获得表彰。
8. 闭幕式时间：推普周最后一天午后内容：进行推普周活动总结，学生代表分享推普心得，表彰优秀推普学生，回顾推普活动影像等。
三、家校互动1. 家长推普研讨会时间：推普周首日晚上内容：邀请专业推普教师为家长进行讲座，讲解普通话的重要性，以及家长在培养孩子普通话能力方面的角色和方法。
2. 家庭推普活动时间：推普周全程内容：家长与孩子共同参与推普活动，如制定普通话使用规则、每日普通话对话、普通话角色扮演等，以家庭为单位推广普通话。
小学推普周工作方案范文（精选3篇）
小学推普周工作方案范文（精选3篇）小学推普周范文篇1一、指导思想以科学发展观为指导，宣传贯彻《国家通用语言文字法》，积极引导广大师生推广普通话和使用规范汉字，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言环境作贡献。
二、组织领导为进一步加强对第十届推广普通话宣传周活动的领导，特成立领导小组，其成员组成如下：组长：副组长：成员：各班班主任三、活动构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。
四、宣传动员1、大队部在周一国旗下的讲话对全校师生做一次宣传动员，布置活动周的内容。
2、通过语言文字宣传横幅的悬挂，营造氛围（宣传标语：“我是中国娃，爱说普通话”、“爱国旗，唱国歌，说普通话”，“说好普通话，方便你我他”和“说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情”等）。
五、具体安排1、各班推选一名推普员。
学校行政带领推普员检查各班的推普角的布置，语言文字的准确运用情况。
2、举办一次语言文字展示会，二、三年级查字典擂台赛，四、五、六年级开展“推普”竞赛。
3、开展一次以“普通话——情感的纽带，沟通的桥梁”为主题的主题班会。
4、开展“啄木鸟纠错”或“争当用字小医生”的社会用字调查活动，从校园延伸至社区。
5、继续倡导“小手牵大手”活动，开展家庭普通话比赛。
6、各班出一期推广普通话的板报，并进行评比。
7、各班举行普通话朗诵比赛和课本剧表演比赛活动。
小学推普周工作方案范文篇2一、指导思想为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，以营造与和谐社会相适应的`和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为提升学校文化品位，创建特色学校营造良好的语言环境。
根据上级文件精神，结合我校实际，制定本方案。
二、活动时间20xx年9月11日—9月17日三、活动主题及宣传口号本届推普周的主题是：大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。
小学推普周活动计划8篇
小学推普周活动计划8篇第1篇示例：小学推普周活动计划为了提高小学生的推普意识，促进语言沟通交流，提高中文水平，我校决定开展小学推普周活动。
通过一系列有趣的活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习推普，增强对普通话的了解和热爱。
下面是我们为小学推普周活动精心设计的计划：一、宣传推广为了让全校师生都能参与到推普周活动中来，我们将在学校内外进行宣传推广。
在校园广播、海报、校园电子屏幕等宣传媒介上发布相关信息，让学生和家长都知晓小学推普周活动的举办，并邀请他们共同参与。
二、主题日活动1. 开幕式：推普周活动的第一天，我们将举行盛大的开幕式。
学生们身着传统服装，通过表演、歌曲、朗诵等形式展示推普的重要性和魅力，校长或者特邀嘉宾致辞，为推普周活动正式揭开序幕。
2. 普通话大赛：通过普通话大赛的形式，让学生们展示自己的普通话水平和口才表现。
设置初赛、复赛和决赛环节，评选出各个年级的优秀普通话达人。
3. 知识竞赛：举办有奖知识竞赛，内容涉及普通话知识、历史文化、地理等方面，通过竞争激发学生学习的积极性。
4. 语言角：设置语言角，供学生自由交流、练习普通话。
教师指导学生进行场景模拟，提高他们的口语表达能力。
5. 课堂推普：老师们将在推普周开展普通话课堂，以活泼有趣的方式教授普通话知识，让学生在轻松氛围中学习普通话，提高语言水平。
三、文化体验1. 视听体验：安排观看普通话教育专题片，让学生通过视听方式了解普通话的重要性和应用范围。
2. 唱歌舞蹈：组织学生学习唱普通话歌曲和舞蹈，培养他们对普通话的兴趣和热爱。
3. 书法练习：邀请书法老师来校指导学生临摹普通话书法，感受书法艺术之美，提高书写水平。
四、亲子活动1. 比赛游戏：组织家长和孩子们一起参加普通话游戏比赛，增进亲子关系，共同学习普通话。
2. 亲子互动：举办亲子普通话口语交流活动，让家长和孩子们一起练习普通话口语，亲情满满。
3. 家庭作业：布置普通话家庭作业，让家长和孩子们一起完成，增进家庭教育的沟通。
小学推普周活动方案标准范本（三篇）
小学推普周活动方案标准范本一、活动主题：小学推普周二、活动目标：1. 帮助学生提高普通话口语表达能力，培养正确的语音发音和口语表达习惯；2. 培养学生对普通话的兴趣，增强使用普通话的自信心；3. 提高学生的听说能力，促进学生的语言交流与沟通能力的发展；4. 培养学生的团队合作和协作能力，加强班级凝聚力和集体意识。
三、活动内容：1. 主题演讲比赛：学生可以自由选择主题，进行一到两分钟的演讲，评选出优秀演讲者，并进行表彰。
2. 普通话角色扮演：学生分组进行角色扮演，有一段对话或情景，要求使用标准的普通话进行表演。
3. 语音发音练习：学生进行普通话语音发音练习，学习正确的拼音发音和声调。
4. 普通话课堂：教师开设专题普通话课堂，进行词语、句子、对话的学习和训练，加强学生的听说能力。
5. 普通话歌曲演唱：学生选择一首普通话歌曲，进行个人或集体演唱，展示学生的歌唱才艺和普通话发音表达能力。
6. 听写大赛：进行普通话听写比赛，测试学生对普通话的听力和书写能力。
7. 绘本阅读：学生进行普通话绘本阅读活动，提高学生对普通话的阅读理解和语感。
8. “普通话之星”评选：学生通过各项普通话活动的表现和参与度，评选出“普通话之星”，并进行颁奖仪式。
四、活动安排：活动持续为期一周，每天进行不同的普通话活动安排，如下所示：第一天：上午：开幕仪式，宣布活动开始，并进行主题演讲比赛初赛。
下午：普通话角色扮演比赛，评选优秀团队。
第二天：上午：语音发音练习活动，学习声调和拼音发音。
下午：普通话课堂，学习基础词汇和句子表达。
第三天：上午：普通话歌曲演唱比赛，评选个人和集体演唱优秀者。
下午：普通话听写大赛，测试学生听力和书写能力。
第四天：上午：绘本阅读活动，学生自由选择普通话绘本进行阅读。
下午：普通话课堂，学习生活常用对话和交际用语。
第五天：上午：普通话角色扮演决赛，评选优胜团队。
下午：普通话之星评选，宣布评选结果，并进行颁奖仪式。
五、活动评估：1. 对学生的普通话口语表达、语音发音、听说能力进行评估。
2024年小学推普周活动方案(3篇)
2024年小学推普周活动方案活动方案：2024年小学推普周活动一、活动目标：1. 提高小学生对普通话的学习兴趣，增强普通话的能力；2. 增强小学生的口语表达能力，提高整体语言水平；3. 加强推普教育在小学阶段的普及和推广。
二、活动时间：2024年X月X日至X月X日，持续一周。
三、活动内容：1. 开幕式（主持人、小品表演）- 在开幕式上，由一名小学生担任主持人，介绍本次推普周的目的和意义。
- 安排一段有趣的小品表演，揭示普通话在生活中的重要性。
2. 推普知识竞赛- 参加本次竞赛的学生在活动前进行选拔，选拔出每个年级的优秀代表进行现场比拼。
- 比赛内容包括普通话发音、词汇理解、语法运用等方面，旨在检验同学们对普通话知识的掌握程度。
3. 演讲比赛- 鼓励学生进行演讲，提高他们的口头表达能力。
- 比赛分为初中懂得和小学懂得两个组别，评选出每个年级的优秀演讲者。
4. 课堂推普- 在该周的课堂中开展推普教育，教师要求学生用普通话进行表达和交流，提高他们的普通话水平和应用能力。
5. 名师讲堂- 邀请普通话教育专家、名师进行讲座，向学生传授普通话学习的方法和技巧。
- 讲座内容涵盖普通话发音、语调、标准书写等方面，帮助学生更好地学习和应用普通话。
6. 语言角落- 设立语言角落，展示学生的作文、诗歌和普通话练习成果。
- 鼓励学生在此展示自己的作品，并互相学习和交流。
7. 推广活动- 制作推普海报和宣传单，张贴在学校各个角落，提醒学生和家长注意普通话的学习和应用。
- 鼓励学生通过录制普通话学习视频、写推普心得等形式，进行推广和普及。
8. 亲子活动- 邀请家长参与普通话学习活动，帮助他们提高对孩子普通话学习的关注和参与度。
- 组织亲子普通话游戏、普通话角色扮演等活动，增强家庭对普通话学习的支持。
9. 结营式（颁奖典礼、文艺演出）- 在结营式上，颁发优秀参与奖、优胜奖和合作奖等奖项，表彰学生在推普周中的优秀表现和贡献。
- 安排一台精彩的文艺演出，展示学生们的才艺和普通话水平。
2024年小学班级推普周活动方案范文(二篇)
2024年小学班级推普周活动方案范文一、活动主题：推广普通话，提高语言水平二、活动目的：通过一系列的活动，让学生在轻松愉快的氛围中提高普通话口语表达能力，增强语言运用能力，培养正确的语音语调习惯，提高语言沟通能力。
三、活动时间：每年第四周四、活动内容：1.开展主题宣传活动在推普周开始前，通过制作海报、播放PPT、发放传单等形式进行宣传，让学生、老师、家长了解推普周活动的目的和意义，提高大家的参与度和积极性。
2.举办普通话演讲比赛为了激发学生学习普通话的兴趣，提高他们的口语表达能力，我们可以开展普通话演讲比赛。
比赛分初、中、高三个组别，每个组别评选出一、二、三等奖，并且设置最佳口才奖和最佳主题奖等特殊奖项。
演讲主题可以与学生的日常生活、学习经验、身边事物等相关，鼓励学生结合自身实际进行演讲，提高演讲的实用性。
3.举办普通话朗诵比赛通过举办普通话朗诵比赛，鼓励学生朗读经典文学作品或现代优美的诗歌散文，培养学生对语言文字的鉴赏能力和感受能力。
比赛分初、中、高三个组别，每个组别评选出优秀奖项，并根据表现情况设立最佳发音奖、最佳节奏奖、最佳感情表达奖等特殊奖项。
4.开展普通话角色扮演活动通过普通话角色扮演活动，让学生在模拟的场景中学习和运用标准的普通话。
可以设立角色扮演小组，由学生自由组队，并安排不同的情境，比如在商店购物、在医院就诊等，让学生扮演不同的角色进行对话练习，提高他们语言交际能力和语音语调的准确性。
5.开展普通话绕口令比赛绕口令是一种既能够帮助学生训练口腔的语音器官，又能增加孩子对普通话的兴趣的活动，适合于小学生们的年龄特点。
可以选择一些简单易记、有趣的绕口令，将学生分成小组进行比赛，每个小组选出一名代表参加总决赛。
6.举办普通话固定时间段广播在一周时间中，每天的固定时间段播放普通话广播。
每个班级的学生可以轮流担任广播主持人，进行普通话朗读、普通话常见错误的指正等内容。
通过广播的方式，让学生在日常生活中接触到更多的普通话，进一步加深对普通话的认识和理解。
小学推普周活动工作计划
小学推普周活动工作计划
工作计划:
1.确定活动目标和主题: 根据小学生的特点和需求，确定本次推普周活动的目标和主题，例如提高学生的汉字写作能力，增强口语表达能力等。
2.策划活动内容: 根据活动目标和主题，策划一系列的活动内容，包括课堂教学活动、课外拓展活动、互动游戏等，确保活动内容有趣、富有教育意义。
3.安排活动时间: 确定活动的时间安排，一般可以选择在一周的某个时间段进行推普周活动，例如每天下午的课余时间、周末等。
4.准备教材和教具: 根据活动内容，准备相应的教材和教具，例如练习册、教学PPT、贴纸、奖品等。
5.组织人员: 确定活动的组织人员，包括教师、班主任、校长等，确保活动的顺利进行。
6.宣传推广: 制作活动宣传海报、通知书等，宣传推广活动，吸引学生和家长的参与。
7.活动执行: 按照计划进行活动，包括开展课堂教学活动、组织课外拓展活动、举办互动游戏等，确保活动的顺利进行。
8.活动总结和评估: 活动结束后，根据学生和家长的反馈，总结和评估活动的效果和问题，以便于下一次活动的改进。
9.分享成果: 将学生在活动中取得的成果进行展示，可以组织汇报会、展览等形式，让更多的人了解和分享活动的成果。
10.持续推进: 将推普周活动作为长期工作，定期组织类似的活动，提升学生的汉字写作和口语表达能力。
小学推普周活动计划推普周活动计划
小学推普周活动计划推普周活动计划一、活动背景二、活动目标1.提高全体师生对普通话的认识，增强语言文字规范意识。
2.提升全体师生的普通话水平，使普通话成为校园主要交流语言。
3.培养学生热爱祖国语言文字的情感，增强民族自豪感。
三、活动时间2023年9月18日-9月24日四、活动主题“说好普通话，迈进新时代”五、活动内容1.开幕式活动时间：2023年9月18日活动地点：学校操场活动内容：校领导致辞，宣布推普周活动启动，进行主题演讲。
2.普通话知识讲座活动时间：2023年9月19日活动地点：学校多功能厅活动内容：邀请专家进行普通话知识讲座，内容包括普通话的发音、语法、词汇等方面。
3.普通话演讲比赛活动时间：2023年9月20日活动地点：学校多功能厅活动内容：组织学生参加普通话演讲比赛，以班级为单位，每班推荐2名学生参加。
4.普通话朗诵比赛活动时间：2023年9月21日活动地点：学校多功能厅活动内容：组织学生参加普通话朗诵比赛，以班级为单位，每班推荐2名学生参加。
5.普通话写作比赛活动时间：2023年9月22日活动地点：各班教室6.普通话角活动活动时间：2023年9月23日活动地点：学校操场活动内容：组织学生参加普通话角活动，进行现场对话、表演、游戏等。
7.闭幕式活动时间：2023年9月24日活动地点：学校操场六、活动组织1.成立推普周活动领导小组，负责活动的组织、协调、指导工作。
2.设立活动筹备组，负责具体活动的策划、实施、宣传等工作。
3.各班班主任为活动负责人，负责组织本班学生参加各项活动。
4.全体教师积极参与，协助班主任组织活动，为学生提供指导。
七、活动要求1.各班要认真组织学生参加各项活动，确保活动顺利进行。
3.各班要注重活动宣传，及时报道活动动态，展示活动成果。
通过本次推普周活动，我们期待全体师生在普通话水平上取得显著提升，为推进校园语言文字规范化工作奠定坚实基础。
补充点：八、活动宣传与氛围营造1.制作宣传海报，在校内显眼位置张贴，增强师生的活动参与意识。
小学推普周活动计划5篇
小学推普周活动计划5篇第1篇示例：小学推普周活动计划为了推广普及普通话，增强小学生的国语使用能力，我校决定开展为期一周的小学推普周活动。
该活动将通过丰富多彩的主题活动和趣味性的互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中提高国语能力，培养正确使用普通话的习惯。
活动时间：2023年5月1日至5月7日活动目标：1. 提高学生国语口语表达能力；2. 提升学生国语听说读写能力；3. 培养学生正确使用普通话的习惯；4. 增进学生对国语文化的了解和热爱。
活动安排：1. 开幕式：在活动开始之初，举行隆重的开幕式，邀请校领导和特邀嘉宾致辞，鼓励学生积极参与活动。
2. 主题演讲：邀请国语老师或语言专家进行主题讲座，引导学生正确使用普通话，掌握标准国语。
3. 语言游戏：设计各种趣味性语言游戏，帮助学生在游戏中学会使用国语，增加学习的乐趣。
4. 诗歌朗诵比赛：组织学生参加诗歌朗诵比赛，培养学生对文学的热爱，提高国语口语表达能力。
5. 普通话角色扮演：学生分组进行角色扮演表演，学以致用，提高国语口语表达能力。
6. 国语歌曲演唱比赛：组织学生进行国语歌曲演唱比赛，培养学生对国语音乐的喜爱，提高国语口语表达能力。
7. 漫画创作比赛：学生自由发挥想象力，创作有关国语推广的漫画作品，增加学生对国语的理解和热爱。
8. 闭幕式：在活动结束时举行庄重的闭幕式，表彰优秀学生，并对本次活动进行总结和点评。
活动成果：通过一周的小学推普周活动，学生们将收获颇丰。
他们的国语口语表达能力将得到提升，国语听说读写能力也将得到提升，正确使用普通话的习惯将得到培养。
学生们将增进对国语文化的了解和热爱，提高对国语的认同感和自信心。
总结：小学推普周活动是一项旨在推广普及普通话，增强小学生国语使用能力的活动。
通过丰富多彩的主题活动和趣味性的互动环节，激发学生学习国语的兴趣，提高国语表达能力。
希望通过本次活动，能够使更多小学生掌握标准国语，增强民族文化认同感，成为优秀的国语使用者。
小学24届推普周工作计划
小学24届推普周工作计划1. 背景介绍推普周是指小学中进行普通话推广和培养良好语言习惯的特定活动周期。
在此期间，学校将组织一系列活动，旨在提高学生的普通话水平和语言表达能力。
本文将介绍小学24届推普周的工作计划。
2. 工作目标本次推普周的工作目标是培养小学生的良好语言习惯和提高普通话水平。
具体目标如下： - 让学生树立正确的语言观念，正确使用普通话； - 提高学生的普通话听说能力，培养优秀的语言表达能力； - 增强学生对普通话的认同感和自豪感； - 倡导家长和社区的支持，共同营造普通话环境。
3. 工作内容3.1 活动策划•设计一系列推广普通话的活动，包括普通话演讲比赛、普通话电台节目、普通话知识竞赛等。
•制定详细的活动计划和时间表，确保推普周的各项活动顺利进行。
3.2 普通话课程•在课程中增加相关普通话知识的学习内容，例如普通话规范用语、常用词汇和短语等。
•安排专门的普通话教师上课，提高学生的普通话听说能力。
3.3 主题班会•安排每周一次的主题班会，组织学生进行普通话演讲、普通话口语训练等活动，提高学生的语言表达和交流能力。
•增加主题班会的趣味性和互动性，创设轻松愉快的学习氛围。
3.4 语言习惯养成•引导学生树立良好的语言习惯，如注意说话礼貌、遵守语法规则、避免使用方言等。
•开展语言习惯评比活动，鼓励学生之间相互监督和提高。
3.5 家庭活动•鼓励学生利用课余时间与家人一起进行普通话交流，提高孩子们的普通话口语能力。
•向家长发放普通话培训资料，帮助家长了解如何正确引导孩子学习和使用普通话。
4. 工作执行计划4.1 前期准备阶段（1周）•组织推普周工作小组，明确各成员的职责和任务。
•制定推普周的详细工作计划和时间表。
•准备普通话教材和教具，确保教学资源的充足。
4.2 推普周活动阶段（1周）•开展推普周的各项活动，如普通话演讲比赛、普通话电台节目、普通话知识竞赛等。
•安排普通话课程和主题班会，加强语言培训和表达能力训练。
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小学推普周活动工作计划
一、时间:XX年9月11-17日是第14届推普周。
二、本届推普周宣传主题:
提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。
三、指导思想
贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，提高师生规范用语用字的认识，提升师生规范应用祖国语言文字的能力，为提升民族文化的软实力作出贡献。
四、主要活动
1.宣传发动
主要方式:教师会，中小学国旗下讲话，张贴或放映语言文字工作校园宣传广告，校宣传窗专栏，各班级专题黑板报( )。
宣传内容:①提高认识:推广和普及国家通用语言文字，不仅仅是方便沟通、促进交流的需要，而且事关中华民族的历史文化认同和传承，事关国家统一和民族团结，是维护国家主权与尊严、体现国家核心利益的战略举措。
中华经典诵读，规范语言文字，加强中华民族优秀文化传统教育，建设中华民族共有精神家园，是当代每一个中国人的历史使命。
②当前中小学生语言文字应用的基本情况。
可参考《XX年中国语言生活状况报告》选段。
教育部XX年8月《关于中小学开展书法教育的意见》。
2.完善组织:校语言文字工作领导小组成员公示，调整各班级推普员。
( )
3.10-12日作业，规范社会用语用字宣传、调查、助力，如
啄木鸟行动、普通话教学等。
( )
4.组织中小学生规范汉字书写大赛，参赛对象:三、四、五、六年级及初中段分别评硬笔一二三等奖二四六名，软笔奖额减半。
其中三-六年级必须全体学生参加，班级评奖后选送作品，二年级及初中学生自主参加，各班推荐四幅作品上交。
作品规格硬笔不超过A4纸，软笔不超过4尺宣纸整张;书体可从楷、隶、行三种书体中任选一种;学生自备纸张，版式不限，鼓励创新( )。
软笔作品数量减半。
( )
5.组织学生规范汉字应用能力比赛，三-六年级全体学生参加，各年级分别评一二三等奖二四六名。
( )
6.9月14日，初中学生经典文化知识竞赛( )。
7.小学各年级以班级或级段为单位制订本学期经典诵读活动的方案，并开始实施( )。
8.组织学生有关语言文字应用的辩论赛( )，参考辩题如下:
辩题1:信息时代，小学生仍应下苦功夫学写汉字( )( )
辩题2:小学生应该学一点方言( )。
( )
辩题3:中小学生习作不可使用网络语言( )( )
9.校园规范用字检查( )( )
10.总结评比:汇总有关资料，除上述评奖活动外，二年级以上各班评比语言文字工作积极分子2名，18日。
篇二
今年9月15日-21日是全国第十七届推广普通话宣传周，
为切实做好推普周各项工作，根据《东莞市语委关于开展第十七届全国推广普通话宣传活动的通知》( )精神，结合本校的实际情况，特制定本推普周工作计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，进一步提高语言文字在校园的规范程度，提高广大师生语言文字应用能力，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
二、本届推普周主题
说好普通话，圆梦你我他
三、活动内容及安排
通过创建规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造人人讲好普通话，个个写好规范字的良好氛围。
( )加强领导，落实管理
由学校语言文字工作领导小组成员与各级科组长组成推普周工作领导小组。
负责包括推普周的组织管理、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推普通话领导小组:
组长:丁国强
副组长:赵世华
成员:行政及各办公室负责人
( )宣传动员，营造氛围
通过升旗仪式、国旗下的讲话、校园广播、网站、宣传栏等进行大力宣传，向全校师生发出倡议，形成校园推广普通话、促
进语言文字规范化的良好氛围;同时，向家长发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要意义，进一步扩大推普周的影响力。
( )开展好系列活动
1.开展一次主题班会。
推普周期间，各班开展一次说好普通话，圆梦你我他为内容的主题班会，班主任做好记录。
2.开展啄木鸟纠错活动。
组织成立啄木鸟小队，利用周六、周日时间，在校园及周边地区巡查不规范用字，并一一做好记录，平时在生活中，发现不规范的用字，及时向相关人员反馈，让他们及时进行纠正。
3.开展一次主题黑板报评比。
低年级以我是中国娃，爱说普通话为主题，中、高年级以推广普通话，与文明同行为主题出一期黑板报，学校将组织专人进行集中评比。
4.组织全校学生参加东莞市第六届规范汉字比赛，并在校园内开展学生书法展示、评比活动。
5.组织部分师生参加9月23日举行的东莞市XX年中华诵经典诵读比赛( )。
6.开展推普手抄报比赛，四至六年级全体学生参加，每个级部评出前二十名进行表彰奖励。
此外，要求各级部进一步加强学生的写字教学。
培养学生热爱祖国语言文字的感情，提高学生汉字书写水平，帮助学生养成良好的写字习惯，掌握熟练的写字技能。
说好普通话，圆梦你我他，人人有责，要从自身做起、从现
在做起，全校师生都积极投入到推普活动中来，让说普通话，写规范字的文明风尚在校园里不断延续下去。