拨叉831003课程设计说明书
CA6140车床拨叉(831003)零件的机械加工工艺及夹具设计
一、设计题目设计拨叉零件的机械加工工艺规程及工艺设备二、原始资料(1) 被加工零件的零件图1张(2) 生产类型:大批大量生产三、上交材料(1) 被加工工件的零件图1张(2) 毛坯图1张(3) 机械加工工艺过程卡片(参附表1) 1张(4) 与所设计夹具对应那道工序的工序卡片1张(4) 夹具装配图1张(5) 夹具体图1张(6) 课程设计说明书(5000～8000字) 1份说明书主要包括以下内容（章节）①目录②摘要（中外文对照的，各占一页）③零件工艺性分析④机械加工工艺规程设计⑤指定工序的专用机床夹具设计⑥方案综合评价与结论⑦体会与展望⑧参考文献列出参考文献(包括书、期刊、报告等，10条以上)课程设计说明书一律用A4纸、纵向打印.四、进度安排(参考)(1) 熟悉零件,画零件图2天(2) 选择工艺方案,确定工艺路线,填写工艺过程综合卡片5天(3) 工艺装备设计(画夹具装配图及夹具体图) 9天(4) 编写说明书3天(5) 准备及答辩2天五、指导教师评语成绩：指导教师日期成绩评定采用五级分制，即优秀、良好、中等、及格和不及格。
优秀：设计方案合理并新颖，设计说明书及设计图纸规范、内容丰富。
在设计过程中勤奋好学、有创新思想；良好：设计方案合理，设计说明书及设计图纸比较规范、内容比较丰富。
在设计过程中勤奋好学、有创新思想；中等：设计方案一般，设计说明书及设计图纸欠规范、内容一般。
在设计过程中比较勤奋、创新思想不明显；及格：设计方案不完善，存在一些小错误，说明书及设计图纸欠规范、内容一般。
在设计过程中勤奋精神不够：不及格：设计方案有严重错误，设计说明书及设计图纸不规范、内容浅薄。
在设计过程中勤奋好学精神不够。
摘要机械制造技术基础课程设计是我们在学完了大学的全部基础课、专业基础课以及专业课后进行的。
这是我们在进行毕业设计之前对所学的各科课程一次深入的综合性总复习，也是一次理论联系实际的训练。
因此，他在我们的大学四年生活中占有重要的地位。
CA6140拨叉831003说明书蚌埠学院课程设计.
拨叉零件机械加工工艺规程学院：蚌埠学院专业（班级）：15级机械设计制造及其自动化专业作者（学号）：（515011110）指导教师：业红玲完成日期：2016年12月16日蚌埠学院教务处制目录引言 (1)1 零件的分析 (2)1.1 零件的分析 (2)1.1.1 零件的作用 (2)1.1.2 零件的工艺分析 (2)2 工艺规程设计 (2)2.1 确定毛坯的制造形式 (2)2.2 基准的选择 (3)2.2.1 选择定位基准 (3)2.3 制定工艺路线 (4)2.3.1工艺方案的比较与分析 (5)2.4 机械加工余量、工序及毛坯尺寸的确定 (6)2.5确定切削用量及基本工时 (8)总结 (20)参考文献 (21)引言此次设计任务是对拨叉 C 零件的加工工艺、夹具以及拉刀设计，该工件由于上端面和底槽均与花键孔中心有位置关系，因此在工序安排上，先加工花键孔，再通过花键孔定位加工底槽和上端面，最后攻螺纹孔，其中各种夹具均采用专用夹具，由于该零件的尺寸小，所需的夹紧力不大，因此都采用手动夹紧，它的机构设计简单、方便，且满足夹紧要求。
夹具设计作为高等工科院校教学的基本训练科目，在毕业设计中占极其重要的位置。
夹具结构设计在加深对课程基本理论的理解和加强对解决工程实际问题能力的培养方面发挥着极其重要的作用。
因此，选择拨叉的夹具设计能很好的综合考查我们大学几年来所学知识。
本次所选拨叉的工艺分析及夹具设计内容主要包括：拨叉工艺路线的确定，夹具方案的优选，装配图、零件图的绘制以及拉刀设计，设计说明书的编写等。
夹具是工艺装备的主要组合部分，在机械制造中占有重要地位，夹具对保证产品质量，提高生产率，减轻劳动强度，缩短产品生产周期等都具有重要意义。
随着先进制造技术的发展和市场竞争的加剧，传统的夹具设计方式已成为企业中产品快速上市的瓶颈，各企业迫切需要提高夹具设计的效率。
1 零件的分析1.1 零件的分析1.1.1 零件的作用题目给定的零件是C6140拨叉,它位于车床变速机构中，主要其换挡作用。
CA6140拨叉831003课程设计说明书
机械制造工艺学课程设计说明书题目：CA6140车床拨叉831003 零件的机械加工工艺规程及工艺装备设计班级：姓名：学号：指导教师：湘潭大学机械工程学院2010-12-29湘潭大学机械工程学院机械设计制造及其自动化专业课程设计任务书题目：CA6140车床拨叉831003 零件的机械加工工艺规程及工艺装备设计内容：1、零件图1张2、毛胚图1张3、机械加工工艺过程综合卡片1份4、工艺装备的装配图和零件图折合约2张A0号图纸5、课程设计说明书1份班级：姓名：学号：2010-12-29目录一、序言 (4)二、零件的分析 (4)2、1零件的作用 (4)2、2零件的工艺分析 (4)2、3零件的特点 (5)三、工艺规程设计 (5)（一）确定毛坯的制造形式 (5)（二）基面的选择 (5)（三）制定工艺路线 (5)（四）机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定 (6)（五）确定切削用量及基本工时 (6)四、夹具的设计 (14)五、结论 (16)六、参考文献 (16)一、序言机械制造工艺学设计是在我们学完了大学的全部基础课，技术基础课以及大部分专业课之后进行的。
这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的总复习，也是一次理论联系实际的训练，因此，它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。
就我个人而言，我希望能通过这次课程设计对自己末来将从事的工作进行一次适应性训练，从中锻炼自己分析问题，解决问题的能力，为今后参加祖国的“四化”建设打下一个良好的基础。
由于能力所限，设计尚有许多不足之处，恳请各位老师给予指导。
二、零件的分析2.1 零件的作用题目给定的零件是CA6140拨叉，它位于车床变速机构中，主要起换档，使主轴回转运动按照工作者的要求进行工作。
宽度为18mm的槽尺寸精度要求很高，因为在b拔叉拔动使滑移齿轮时如果槽的尺寸精度不高或间隙很大时，滑移齿轮得不到很高的位置精度。
所以，宽度为18mm的槽和滑移齿轮的配合精度要求很高。
CA6140车床拨叉(831003)加工工艺规程及夹具设计说明书
1前言通过机床工艺及程序设计，汇总所学专业知识如一体(如《公差于配合》、《机械零件设计》、《金属切削机床》、《机械制造工艺》、《机械制造基础》、《数控加工工艺》、《机械制图》等)。
让我们对所学的专业课得以巩固、复习及实用，在理论与实践上有机结合；使我们对各科的作用更加深刻的熟悉与理解，并为以后的实际工作奠定坚实的基础！我希望能够通过这次毕业设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练，从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力。
在此次课程设计过程中,查阅了大量的书籍，并且得到了有关老师的指点。
三维实体图2 设计的目的机械制造工艺学课程设计,是在学完机械制造工艺学及夹具设计原理课程，经过生产实习取得感性知识后进行的一项教学环节；在老师的指导下，要求在设计中能初步学会综合运用以前所学过的全部课程，并且独立完成的一项工程基本训练。
同时，也为以后搞好毕业设计打下良好基础。
通过课程设计达到以下目的：(1)、能熟练的运用机械制造工艺学的基本理论和夹具设计原理的知识，正确地解决一个零件在加工中的定位，夹紧以及合理制订工艺规程等问题的方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。
(2)、通过对零件某道工序的夹具设计，学会工艺装备设计的一般方法。
通过学生亲手设计夹具（或量具）的训练，提高结构设计的能力。
(3)、课程设计过程也是理论联系实际的过程，并学会使用手册、查询相关资料等，增强学生解决工程实际问题的独立工作能力。
3零件的分析3.1 零件的作用零件是CA6140拨叉（见附图1）它位于车床变速机构中，主要起换档，使主轴mm 回转运动按照工作者的要求进行工作，获得所需的速度和扭矩的作用。
宽度为30+0.012的面尺寸精度要求很高，因为在拨叉拔动使滑移齿轮时如果槽的尺寸精度不高或间隙很大mm的面的槽和滑移齿轮的配时，滑移齿轮得不到很高的位置精度。
所以，宽度为30+0.012合精度要求很高。
3.2 零件的工艺分析：该拨叉零件的主要加工表面是平面、内花键和槽系。
CA6140车床拨叉831003课程设计说明书
机械制造技术课程设计说明书设计题目： CA6140车床拨叉813003零件的机械加工工艺规程及夹具设计学生：学号：班级：指导教师：大学工程学院机械系201 年月日目录序言------------------------------------------------------------------------------------------------1 1.零件的工艺性分析---------------------------------------------------------------------------1 1.1拨叉的用途---------------------------------------------------------------------------------1 1.2拨叉的技术要求---------------------------------------------------------------------------11.3审查拨叉的工艺性------------------------------------------------------------------------12.确定毛坯制造方式和毛坯简图------------------------------------------------------------2 2.1选择毛坯------------------------------------------------------------------------------------2 2.2确定毛坯尺寸公差和机械加工余量--------------------------------------------------22.3绘制毛坯简图------------------------------------------------------------------------------33.拟定拨叉工艺路线---------------------------------------------------------------------------3 3.1选择定位基准------------------------------------------------------------------------------3 3.2表面加工方法的选择---------------------------------------------------------------------3 3.3加工阶段的划分---------------------------------------------------------------------------4 3.4工序集中与分散---------------------------------------------------------------------------4 3.5工序顺序的安排---------------------------------------------------------------------------4 3.6确定加工路线------------------------------------------------------------------------------43.7工艺过程卡---------------------------------------------------------------------------------54.机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定-------------------------------------------55.确定切削用量及基本工时------------------------------------------------------------------7 5.1粗铣80×30面-----------------------------------------------------------------------------75.2精铣80×30面-----------------------------------------------------------------------------86.夹具的设计------------------------------------------------------------------------------------9 6.1切削力及夹紧力的计算------------------------------------------------------------------9 6.2定位基准的选择----------------------------------------------------------------------106.3夹具的组成-------------------------------------------------------------------------------107.参考文献-------------------------------------------------------------------------------------118.设计的感想与体会-------------------------------------------------------------------------12序言机械制造工艺学课程设计是我们学完大学的全部基础课·技术基础课以及大部分专业课之后进行的。
CA6140拨叉零件831003的加工工艺及夹具的设计
C A6140拨叉零件831003的加工工艺及夹具的设计(总21页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--目录1 引言 (2)2 零件分析 (3)零件的作用 (3)零件的工艺分析 (3)3 确定毛坯类型、绘制毛坯简图 (5)选择毛坯 (5)确定毛坯的尺寸公差和机械加工余量 (5)锻件的公差等级 (5)零件表面粗糙度 (5)绘制拨叉毛坯简图 (5)4 工艺规程设计 (6)定位基准的选择 (6)精基准的选择 (6)粗基准的选择 (7)拟定工艺路线 (7)确定表面加工方法 (7)加工阶段的划分 (7)工序的集中与分散 (8)工序顺序的安排 (8)确定工艺路线 (8)加工设备及工艺装备的选用 (9)加工余量工序尺寸和公差的确定 (10)切削用量的计算 (10)工序01—粗铣左、右端面 (10)工序02—精铣左端面 (11)工序07—钻孔2×φ7 (11)工序08—攻螺纹2×M8..................................................................................................... 错误!未定义书签。
时间定额的计算 ........................................................................................................................ 错误!未定义书签。
的计算 ................................................................................................................ 错误!未定义书签。
基本时间tj辅助时间t的计算 ................................................................................................................ 错误!未定义书签。
831003拔叉课程设计
机械制造工艺学课程设计任务书机电工程学院填写时间年月日指导教师（签名）：职称：系主任（签名）：目录1、前言——————————————————————————12、设计目的————————————————————————13、零件分析————————————————————————14、零件的工艺规程设计———————————————————25、工艺路线的拟定—————————————————————26、工件的加工余量、工序尺寸和毛坯尺寸的计算————————37、确定各工序的切削用量、基本工时及辅助工时————————48、夹具设计————————————————————————109、小结——————————————————————————1110、参考文献——————————————————————— 1211、附图1———————————————————————— 13前 言通过机床工艺及夹具设计，汇总所学专业知识如一体(如《公差于配合》、《机械零件设计》、《金属切削机床》、《机械制造工艺》等)。
让我们对所学的专业课得以巩固、复习及实用，在理论与实践上有机结合；使我们对各科的作用更加深刻的熟悉与理解，并为以后的实际工作奠定坚实的基础！在些次设计中我们主要是设计CA6140拨叉的铣床夹具。
在此次课程设计过程中，我小组成员齐心协力、共同努力完成了此项设计。
在此期间查阅了大量的书籍，并且得到了有关老师的指点。
一、设计的目的：机械制造工艺学课程设计,是在学完机械制造工艺学及夹具设计原理课程，经过生产实习取得感性知识后进行的一项教学环节；在老师的指导下，要求在设计中能初步学会综合运用以前所学过的全部课程，并且独立完成的一项工程基本训练。
同时，也为以后搞好毕业设计打下良好基础。
通过课程设计达到以下目的：1、能熟练的运用机械制造工艺学的基本理论和夹具设计原理的知识，正确地解决一个零件在加工中的定位，夹紧以及合理制订工艺规程等问题的方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。
拨叉831003课程设计说明书
目录1.零件的分析 (2)零件的作用 (2)零件的工艺分析 (2)2.工艺规程的设计 (3)确定毛坯的制造形式 (3)基准的选择 (3)制定工艺路线 (3)机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定 (5)确定切削用量及基本工时 (6)3.夹具的设计 (12)问题的提出 (12)夹具设计 (13)4.总结 (14)5.参考文献 (15)设计说明本次设计是在我们学完了大学的全部基础课程、技术基础课以及大部分专业课之后进行的。
这是我们在进行毕业设计之前对所学课程的一次深入的综合性的总复习，也是一次理论联系实际的训练。
因此，它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。
就我个人而言，我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练，从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力，为今后参加祖国的现代化建设打下一个良好的基础。
由于能力所限，设计尚有许多不足之处，恳请各位老师给予指教。
1.零件的分析零件的作用给零件是CA6140车床拨叉，它位于车床变速机构中，主要起到换挡作用。
通过拨叉的拨动使车床滑移齿轮与不同的出齿轮啮合从而达到要求的主轴转速。
宽度为30mm的面的尺寸精度不高或者他们之间的空隙很大时，滑移齿轮就达不到很高的定位精度，这样滑移齿轮就不能很好的与其他齿轮进行正确有效的啮合，从而影响整个传动系统的工作。
所以拨叉宽度为30mm的面和槽之间要达到很高的配合精度。
零件的工艺分析831003拨叉共有两组加工表面，他们之间有一定的位置要求。
分析如下：（1）以Φ25H7mm花键孔为中心的加工表面。
这一组包括：Φ25H7mm的花键孔及倒角，30×80mm的台阶面，两个M8的通孔和一个Φ5的圆锥孔。
（2）以40×75mm的端面为基准的加工表面。
这一组加工表面包括：18H11mm的槽，40×75mm的端面。
这两组加工表面之间有着一定的位置要求，主要是：30×80mm的台阶面与Φ25H7mm的花键孔中心线的平行度公差为。
拨叉831003铣平面夹具课程设计
.一、绪论一、设计任务容设计针对拨叉某工序的专用夹具。
二、设计要求机械制造工艺学课程设计，是在学完机械制造工艺学及夹具设计原理课程，经过生产实习取得感性知识后进行的一项教学环节；在老师的指导下，要求在设计中能初步学会综合运用以前所学过的全部课程，并且独立完成的一项工程基本训练。
同时，也为以后搞好毕业设计打下良好基础。
三、设计目的通过课程设计达到以下目的：1、能熟练的运用机械制造工艺学的基本理论和夹具设计原理的知识，正确地解决一个零件在加工中的定位，夹紧以及合理制订工艺规程等问题的方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。
2、通过对零件某道工序的夹具设计，学会工艺装备设计的一般方法。
通过学生亲手设计夹具（或量具）的训练，提高结构设计的能力。
3、课程设计过程也是理论联系实际的过程，并学会使用手册、查询相关资料等，增强学生解决工程实际问题的独立工作能力。
.二、零件的分析说明一、零件的结构特点普通车床的主要组成结构有: 主轴箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾架、光杆、丝杠和床身八个。
其中的进给箱体，又被称为走刀箱，进给箱里而装有车床的变速机构，而拨叉就在就在这个变速机构中，起到给主轴转速换挡的作用。
二、加工工艺性拨叉 813003 零件是一个很重要的零件，因为其零件尺寸比较小，结构形状较复杂，其加工花键的精度要求较高，此外还有上端面要求加工，对精度要求也很高。
其底槽侧边与花键孔中心轴有垂直度公差要求，上端面与花键孔轴线有平行度要求。
因为其尺寸精度、几何形状精度和相互位置精度，以及各表面的表面质量均影响机器或部件的装配质量，进而影响其性能与工作寿命，因此它们的加工是非常关键和重要的。
三、技术条件和技术要求一个好的结构不但要应该达到设计要求，而且要有好的机械加工工艺性，也就是要有加工的可能性，要便于加工，要能够保证加工质量，同时使加工的劳动量最小。
而设计和工艺是密切相关的，又是相辅相成的。
设计者要考虑加工工艺问题。
【精品作文】拨叉831003夹具设计
1、毛坯的结构工艺要求
（1）．拨叉为铸造件，对毛坯的结构工艺有一定要求：
①、铸件的壁厚应合适、均匀，不得有突然变化。
②、铸造圆角要适当，不得有尖棱、尖角。
③、铸件的结构要尽量简化，并要有合理的起模斜度，以减少分型面、型芯。并便于起模。
（4）．粗精铣18H11底槽，该槽的表面粗糙度要求是两槽边Ra?3.2，槽底的表面粗糙度要求是Ra?
6.3。
（5）钻并攻丝2-M8，并保证两螺纹孔中心距为50mm。
三、毛坯的确定
拨叉毛坯选择金属型浇铸，因为生产率很高，所以可以免去每次造型。单边余量一般在1~3mm，结构细密，能承受较大的压力，占用生产的面积较小。并且此零件为批量生产。
（二）零件的工艺分析
CA6140拨叉共有两组加工表面：
1、这一组加工表面包括:A端面和轴线与A端面相垂直的 花键底孔 2、这一组加工表面包括: 六个方齿花键孔，及Φ25mm花键底孔两端的2×75°倒角。
对于两组加工表面可先加工一组表面，再用专用夹具加工另一组表面。
二、工艺规程设计
2、 进给量的确定。
选用硬质合金端铣刀刀具材料为YG6铣刀直径为8mm齿数为10，选用X5032，立式升降台铣床，功率为7.5KW。由《实用机械加工工艺手册》表11－92可查得每齿进给量fz＝0.14～0.24mm取fz＝0.2mm/z
3、 铣削速度的确定。
由《实用机械加工工艺手册》表11-94可查得灰铸铁的硬度为150～
2、D面精加工余量同C面Z＝1mm故D面粗加工余量Z＝2mm 3、花键孔
要求以花键外径定心，故采用拉削加工
内空尺寸为?22H12。由《机械制造技术基础课程设计指南》表5-42却定孔的加工余量分配：
CA6140车床拨叉831003钻M6螺纹底孔夹具设计使用说明
序言机械制造工艺学课程设计是我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以及大部分专业课之后进行的.这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的总复习，也是一次理论联系实际的训练，因此，它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。
就我个人而言，我希望能通过这次课程设计，了解并认识一般机器零件的生产工艺过程，巩固和加深已学过的技术基础课和专业课的知识，理论联系实际，对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练，从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力，为今后的工作打下一个良好的基础，并且为后续课程的学习大好基础。
由于能力所限，设计尚有许多不足之处，恳请各位老师给予指导。
一、零件的分析（一）零件的作用题目所给的零件是CA6140车床的拨叉。
它位于车床变速机构中，主要起换档，使主轴回转运动按照工作者的要求工作，获得所需的速度和扭矩的作用。
零件上方的①20孔与操纵机构相连，二下方的050半孔则是用于与所控制齿轮所在的轴接触。
通过上方的力拨动下方的齿轮变速。
两件零件铸为一体，加工时分开。
（二）零件的工艺分析零件的材料为HT200，灰铸铁生产工艺简单，铸造性能优良，但塑性较差、脆性高，不适合磨削，为此以下是拨叉需要加工的表面以及加工表面之间的位置要求：本资料来自 举哥设计工作室，此文档为说明书 的部分内容，如需要本资料的全部内容请淘宝网搜索店铺举哥设计工作室，在店铺内搜索相关课题名称的关 键词 以下为全部文件列表的截图，包含图纸和说明书http ://shop!08989153* taobao* coin1、 小头孔 ①20以及与此孔相通的08的锥孔、M6螺纹孔。
2、 大头半圆孔050。
3、 拨叉底面、小头孔端面、大头半圆孔端面，大头半圆孔两 端面与小头孔中心线的垂直度误差为 0.07mm ,小头孔上端面与 其中心线的垂直度误差为0.05mm 。
由上面分析可知，可以粗加工拨叉下端面，然后以此作为基 准采用专用夹具进行加工，并且保证位置精度要求。
CA6140拨叉831003夹具课程设计
目录前言 (1)一设计的目的 (2)二、零件的分析 (2)2.1零件的作用 (2)2.2零件的工艺分析 (3)2.3 零件的结构特点 (3)2.4生产纲领、生产类型的确定 (4)三、工艺规程设计 (4)3.1确定毛坯的制造形成 (4)3.2基准的选择 (5)3.3制定工艺路线 (5)工序Ⅰ (5)工序Ⅱ (10)工序Ⅲ (11)工序Ⅳ (14)四、夹具设计 (18)4.1问题的提出 (18)4.2定位基准的选择 (18)4.3定位误差分析 (18)4.4切削力及夹紧力的计算 (18)4.5 定位误差分析 (19)4.6夹具设计及操作说明 (19)设计总结 (21)参考文献 (22)前言机械制造工艺学是以机械制造中的工艺问题为研究对象，实践性较强的一门学科，通过对此门学科的课程设计，使我在下述各方面得到了锻炼：⒈能熟练运用机械制造工艺学课程中的基本理论以及在生产实习中学到的实践知识，正确的解决一个零件在加工中的定位、夹紧以及工艺路线的安排、工艺尺寸的确定等问题，保证零件的加工质量。
⒉提高结构设计能力。
通过设计夹具的训练，获得根据被加工零件的加工要求，设计出高效、省力、既经济合理又能保证加工质量的夹具的能力。
⒊学会使用手册及图表资料。
⒋培养了一定的创新能力。
通过对CA6140拔叉的工艺及夹具设计，汇总所学专业知识如一体(如《互换性与测量技术基础》、《机械设计》、《金属切削机床概论》、《机械制造工艺学》、《金属切削原理与刀具》等)。
让我们对所学的专业课得以巩固、复习及实用，在理论与实践上有机结合；使我们对各科的作用更加深刻的熟悉与理解，并为以后的实际工作奠定坚实的基础！计算及说明结果合精度要求很高。
使主轴回转运动按照工作者的要求进行工作。
宽度为30+0.0120mm的面寸精度要求很高，因为在拨叉拔动使滑移齿轮时如果槽的尺寸精度不高或间隙很大时，滑移齿轮得不到很高的位置精度。
所以，宽度为30+0.0120mm的面的槽和滑移齿轮的配合精度要求很高。
拨叉831003铣平面夹具课程设计
一、绪论一、设计任务容设计针对拨叉831003某工序的专用夹具。
二、设计要求机械制造工艺学课程设计，是在学完机械制造工艺学及夹具设计原理课程，经过生产实习取得感性知识后进行的一项教学环节；在老师的指导下，要求在设计中能初步学会综合运用以前所学过的全部课程，并且独立完成的一项工程基本训练。
同时，也为以后搞好毕业设计打下良好基础。
三、设计目的通过课程设计达到以下目的：1、能熟练的运用机械制造工艺学的基本理论和夹具设计原理的知识，正确地解决一个零件在加工中的定位，夹紧以及合理制订工艺规程等问题的方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。
2、通过对零件某道工序的夹具设计，学会工艺装备设计的一般方法。
通过学生亲手设计夹具（或量具）的训练，提高结构设计的能力。
3、课程设计过程也是理论联系实际的过程，并学会使用手册、查询相关资料等，增强学生解决工程实际问题的独立工作能力。
二、零件的分析说明一、零件的结构特点普通车床的主要组成结构有:主轴箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾架、光杆、丝杠和床身八个。
其中的进给箱体，又被称为走刀箱，进给箱里而装有车床的变速机构，而拨叉就在就在这个变速机构中，起到给主轴转速换挡的作用。
二、加工工艺性拨叉813003零件是一个很重要的零件，因为其零件尺寸比较小，结构形状较复杂，其加工花键的精度要求较高，此外还有上端面要求加工，对精度要求也很高。
其底槽侧边与花键孔中心轴有垂直度公差要求，上端面与花键孔轴线有平行度要求。
因为其尺寸精度、几何形状精度和相互位置精度，以及各表面的表面质量均影响机器或部件的装配质量，进而影响其性能与工作寿命，因此它们的加工是非常关键和重要的。
三、技术条件和技术要求一个好的结构不但要应该达到设计要求，而且要有好的机械加工工艺性，也就是要有加工的可能性，要便于加工，要能够保证加工质量，同时使加工的劳动量最小。
而设计和工艺是密切相关的，又是相辅相成的。
设计者要考虑加工工艺问题。
CA6140车床拨叉831003课程设计
实用标准目录一﹑零件的分析 (2)（一）零件的作用 (2)（二）零件的工艺分析 (2)二﹑工艺规程设计 (3)（一）确定毛坯的制造形式 (3)（二）基面的选择 (3)（三）制定工艺路线 (4)（四）机械加工余量﹑工序尺寸及毛坯尺寸的确定 (6)（五）确定切削用量及基本工时 (7)三﹑夹具设计...........错误！未定义书签。
（一）问题的提出...........错误！未定义书签。
（二）夹具的设计...........错误！未定义书签。
（三）夹具设计中的特点........错误！未定义书签。
四﹑总结.. (18)五、参考文献 (20)一﹑零件的分析（一）零件的作用题目给定的零件是CA6140拨叉（见附图1）它位于车床变速机构中，主要起换挡作用。
通过拨叉的拨动使车床滑移齿轮与不同的齿轮啮合从而达到要求的主轴转速。
宽度为30mm的免得尺寸精度要求很高，在拨叉工作过程中，如果拨叉和槽的配合尺寸精度不高或者它们之间的空隙很大时。
滑移齿轮就达不到很高的定位精度，这样滑移齿轮就不能很好的与其他齿轮进行正确有效的啮合。
从而影响整个传动系统的工作。
所以拨叉宽度为30mm的面和槽之间要达到很高的配合精度。
（二）零件的工艺分析CA6140车床拨叉共有三组加工面，它们之间有一定的位置要求。
现分述如下：1.以Ø25mm的花键孔为中心的加工表面这一组加工表面包括：Ø25H70.021mm的六齿方齿花键孔﹑Ø22H12花键底孔及两端2X15°倒角，尺寸为80mm与花键孔垂直的两端面，尺寸为18H11与花键孔垂直的通槽。
2.与Ø25mm的花键孔平行的表面这一组加工表面包括：与花键孔中心轴线相距22mm的上表面，与上表面垂直的两个M8通孔和一个Ø5锥孔。
这两组加工表面之间有着一定的位置要求，主要是：（1）.上表面与Ø25mm花键孔中心线平行度为0.10mm;（2）.18H11通槽两侧面与Ø25mm花键孔中心线的垂直度为0.08mm。
拨叉831003课程设计说明书
拨叉的工艺制造及夹具的设计目录Ⅰ机械制造工艺学课程设计任务书内容┅┅┅┅┅┅ 3 Ⅱ设计说明┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 3 Ⅲ零件工艺分析┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 4 Ⅳ确定工艺路线┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 7 Ⅴ加工余量和毛坯尺寸┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 8 Ⅵ加工工时计算┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 8 Ⅶ专用夹具设计┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 18 Ⅷ小结┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 23 Ⅸ参考书目┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 24Ⅰ机械制造工艺学课程设计任务书内容题目：设计拨叉零件的机械加工工艺规程及工艺装备（中批量生产）内容：（1）零件图1张（2）毛坯图1张（3）机械加工工艺卡片1套（4）夹具总装图1张（5）夹具零件图2张（6）课程设计说明书1份Ⅱ设计说明机械制造工艺学课程设计是在学完了机械制造工艺学(含机床夹具设计)和大部分专业课，并进行了生产实习的基础上进行的一个教学环节。
这次设计使我们能综合运用机械制造工艺学中的基本理论，并结合生产实习中学到的实践知识，独立地分析和解决工艺问题。
初步具备了设计一个中等复杂程度零件（拨叉）的工艺规程的能力和运用夹具设计的基本原理和方法，拟订夹具设计方案，完成夹具结构设计的能力，也是熟悉和运用有关手册，图表等技术资料及编写技术文件技能的一次实践机会，为今后的毕业设计及未来从事的工作打下良好的基础。
由于能力所限，经验不足，设计中还有许多不足之处，希望各位老师多加指导。
Ⅲ零件工艺分析（一）、零件的作用：题目给定的零件是CA6140拨叉,它位于车床变速机构中，主要起换档，使主轴回转运动按照工作者的要求进行工作。
宽度35mm的面寸精度要求很高，因为在拨叉拔动使滑移齿轮时如果槽的尺寸精度不高或间隙很大时，滑移齿轮得不到很高的位置精度。
所以，宽度为35mm的面的槽和滑移齿轮的配合精度要求很高。
（二）、零件的工艺分析：CA6140拨叉共有两组加工表面。
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目录1.零件的分析 (2)1.1零件的作用 (2)1.2零件的工艺分析 (2)2.工艺规程的设计 (3)2.1确定毛坯的制造形式 (3)2.2基准的选择 (3)2.3制定工艺路线 (3)2.4机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定 (5)2.5确定切削用量及基本工时 (6)3.夹具的设计 (12)3.1问题的提出 (12)3.2夹具设计 (13)4.总结 (14)5.参考文献 (15)设计说明本次设计是在我们学完了大学的全部基础课程、技术基础课以及大部分专业课之后进行的。
这是我们在进行毕业设计之前对所学课程的一次深入的综合性的总复习，也是一次理论联系实际的训练。
因此，它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。
就我个人而言，我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练，从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力，为今后参加祖国的现代化建设打下一个良好的基础。
由于能力所限，设计尚有许多不足之处，恳请各位老师给予指教。
1.零件的分析1.1零件的作用给零件是CA6140车床拨叉，它位于车床变速机构中，主要起到换挡作用。
通过拨叉的拨动使车床滑移齿轮与不同的出齿轮啮合从而达到要求的主轴转速。
宽度为30mm的面的尺寸精度不高或者他们之间的空隙很大时，滑移齿轮就达不到很高的定位精度，这样滑移齿轮就不能很好的与其他齿轮进行正确有效的啮合，从而影响整个传动系统的工作。
所以拨叉宽度为30mm的面和槽之间要达到很高的配合精度。
1.2零件的工艺分析831003拨叉共有两组加工表面，他们之间有一定的位置要求。
分析如下：（1）以Φ25H7mm花键孔为中心的加工表面。
这一组包括：Φ25H7mm的花键孔及倒角，30×80mm的台阶面，两个M8的通孔和一个Φ5的圆锥孔。
（2）以40×75mm的端面为基准的加工表面。
这一组加工表面包括：18H11mm 的槽，40×75mm的端面。
这两组加工表面之间有着一定的位置要求，主要是：30×80mm的台阶面与Φ25H7mm的花键孔中心线的平行度公差为0.1mm。
18H11mm槽的端面与Φ25H7的花键孔中心线的垂直公差为0.08mm。
由以上分析可知，对于这两组加工表面而言，可以先加工其中一组表面，然后借助于专用夹具加工另一组表面，并且保证它们之间的位置精度要求。
2.工艺规程的设计2.1确定毛培的制造形式零件的材料为HT200，工作环境良好，不会承受比较大的冲击载荷，为大批量生产，且材料可铸。
采用铸造成型中的“金属模机械造型”铸造的方法制造毛坯。
2.2基准的选择（1）粗基准的选择对于零件而言，尽量选择不加工的表面为粗基准。
对于有若干个不加工表面的工件，则应以与加工表面要求相对位置精度较高的表面作为粗基准。
因此选右端R20mm的端面，顶部40×80mm的面和里面75×80mm的面为粗基准。
（2）精基准的选择精基准的选择有利于保证加工精度，并使工件装夹方便。
选择时要考虑基准重合基准统一原则。
精基准选择为花键孔和左边72×40mm的端面，加工中用专用夹具。
2.3制订工艺路线由于生产类型为大批生产，采用万能机床配以专用夹具，尽量使工序集中来提高生产效率。
除此之外，还应降低生产成本。
（1）工艺路线方案一：工序1：粗铣75×40mm的左端面，精铣75×40mm的左端面至符合表面粗糙度要求工序2：钻、扩花键孔到Φ22mm工序3：锪花键孔两端倒角2×15°工序4：拉花键工序5：粗、精铣30×80mm台阶面工序6：粗、精铣宽度为18mm的槽和槽的上表面平面工序7：钻2×M8孔，攻螺纹，钻Φ5锥孔工序8：去毛刺工序9：终检（2）工艺路线方案二：工序1：粗铣75×40mm的左端面，精铣75×40mm的左端面至符合表面粗糙度要求工序2：钻、扩花键孔到Φ22mm工序3：锪花键孔两端倒角2×15°工序4：粗、精铣30×80mm台阶面工序5：粗、精铣宽度为18mm的槽和槽的上表面平面工序6：钻2×M8孔，攻螺纹，钻Φ5锥孔工序7：拉花键工序8：去毛刺工序9：终检（3）工艺路线方案三：工序1：粗铣75×40mm的左端面，精铣75×40mm的左端面至符合表面粗糙度要求工序2：钻、扩花键孔到Φ22mm工序3：锪花键孔两端倒角2×15°工序4：粗、精铣30×80mm台阶面工序5：钻2×M8孔，攻螺纹，钻Φ5锥孔工序6：粗、精铣宽度为18mm的槽和槽的上表面平面工序7：拉花键工序8：去毛刺工序9：终检工艺方案的比较与分析。
先看方案二和方案三，方案三把钻孔安排在加工好台阶面之后接着进行，之后又还要进行铣槽的工序，为了方面加工和合理安排加工顺序，所以还是把铣的部分安排在一起，方便加工。
这里方案二更好用一点。
方案一是在花键孔钻完之后直接拉花键，而方案二是先用花键孔定位，在加工完其余步骤之后，再加工精度较高的花键。
因为先拉花键，更适合之后铣30×80mm的台阶面，使定位准确度高，因此第一方案，把拉花键作为前面工序比较合理。
以上工艺过程详见机械加工工艺过程卡片和机械加工工序卡片。
2.4机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定CA6140拨叉的材料为HT200，硬度为190～210HB，净重量为0.84kg，生产类型为大批量生产，可用“金属模机械造型”铸造的方法制造毛坯。
（1）75×40mm左端面的加工余量查《简明机械加工工艺手册》（一下简称《简明手册》）表10-6取铣削的加工余量：粗铣：3mm精铣：1mm（2）花键底孔的加工余量孔Φ20先铸出，所以取钻孔的双边加工余量为2mm，单边为1mm（3）拉花键孔，花键孔按外径定位查《机械加工工艺手册》表3.2-19取加工余量为2Z=1mm（4）30×80mm台阶面的加工余量查《工艺手册》表1-22取铣削的加工余量：粗铣：2mm精铣：1mm（5）宽为18mm的槽查《机械加工工艺手册》表3.2-29取铣削的加工余量：粗铣：3mm（双边余量）精铣：1mm（双边余量）（6）其他尺寸铸造得到考虑到零件的很多表面没有粗糙度要求，不需要加工。
从铸造出来即可符合使用要求，因此，只采取75×40mm的加工表面余量。
查《机械加工工艺手册》表3.1-24，确定毛坯的尺寸公差为CT7，表3.1-21查的CT7=1.1mm。
则毛坯名义尺寸：80+4=84mm毛坯最大极限尺寸：80+4+CT7=85.1mm毛坯最小极限尺寸：80+4-CT7=82.9mm2.5确定切削用量及基本工时工序1：粗铣75×40mm 的左端面，精铣75×40mm 的左端面至符合表面粗糙度要求（1）加工条件工件材料：HT200，查《简明手册》表10-3，取σb =195N/mm 2=0.195GPa 。
选取用金属型铸造。
加工要求：粗铣75×40mm 右端面，然后精铣此端面。
铣床：查《机械加工工艺手册》表9.1-2，选用X6132A 卧式铣床。
主轴转速30～1500r/min ，机床功率9.06kw 。
最高表面粗糙度可达1.6.刀具：查《简明手册》表12-21，取刀具材料YG6.查《机械加工工艺手册》表9.2-11，选取镶齿套式面铣刀（GB1129-85），刀具直径D=80mm ，齿数z=10。
Kr=90°（2）计算切削用量①粗铣75×40mm 右端面进给量选择：根据《机械加工工艺手册》表9.4-1，工件夹具系统刚度为中等条件，取每齿进给量z f =0.2mm/z 。
背吃刀量：p a =3mm 。
铣削速度：参考《简明手册》表11-28，选取铣削速度为60m/min 。
按《机械加工工艺手册》表9.2-11选取d/z=80/10，即铣刀直径80mm ，铣刀齿数为10。
由公式min /2388014.36010001000r d v n =⨯⨯==π 铣床为8级级数，按机床手册及计算，有n=240r/min 这一转速，与理论转速相近，即可选此转速。
实际铣削速度min /28.6010008014.32401000m d n v =⨯⨯==π。
计算铣削工时：查《机械加工工艺手册》表9.4-31，可知铣削基本时间12w m fl l l t v ++=， 其中f v 为工作台每分钟进给量，0.210240f z v f z n =⨯⨯=⨯⨯=480mm/min w l 为工件铣削部分长度，75mm1l 为切入行程长度，有公式(()10.51~3l d =+(0.5802=+=7.36mm2l 为切出行程长度，82mm 所以粗铣时基本时间为m t =（75+7.36+82）/480=0.342min=21s②精铣75×40mm 右端面铣床，刀具的选取同粗铣一致。
背吃刀量：p a =1mm ，铣削速度：要求表面粗糙度为a R =3.2m μ,查《机械加工工艺手册》表9.4-3，每转进给量取f =0.8mm/r 。
根据《简明手册》表11-28，可取铣削速度v=80m/min 。
1000100080318.47/min 3.1480v n r d π⨯===⨯。
查机床手册及计算，取铣床转速为n=320r/min 。
实际铣削速度320 3.148080.384/min 10001000n d v m π⨯⨯===。
基本时间计算：如粗铣0.8320256/min f v f n mm =⨯=⨯=w l ,1l ,2l 与粗铣加工相同。
757.36820.64min 39256m t s ++=== 工序2：钻、扩花键孔到Φ22mm选用摇臂钻床z3063，查《简明手册》表14-12，钻速围20~1600r/min 。
钻头材料：高速钢由《简明手册》表11-10查得每转进给量f =0.8mm/r ，查表11-12，钻削速度取v 钻=0.35m/s=21m/min扩钻孔时的切削速度0.40.4218.4/min v v m ==⨯=钻由公式 100010008.4121.60/min 3.1422v n r d π⨯===⨯ 按机床选取n=140r/min 。
得实际钻削速度140 3.14229.7/min 10001000n d v m π⨯⨯=== 基本时间t由《金属切削手册》表7-7有：0(0.3)/T L d s =+分其中0.8140112s f n =•=⨯=分mm/sL 为钻削长度，0d 为钻削直径。
()800.322/1120.7min 47T s =+⨯==工序3：锪花键孔两端倒角2×15°由于此道工序用时较短，一次就可以完成，按经验选取时间为3s 。