超级链接的使用》教学设计.doc

超级链接的使用》教学设计

【教材分析】

powerpointxx 是officexx 中的一个重要软件，它可以将文字、

图像、声音、动画等多种媒体编辑在一个作品中。用它制作出交互式演示文稿，可以通过鼠标、键盘控制多媒体对象的呈现方式和内容，可以随意地浏览到所需内容。动态的幻灯片易吸引人们的注意力和兴趣。

【教学目的】

1、知识目标:

(1)掌握动作按钮中链接的设置方法;

(2)掌握对象动作设置中在幻灯片中链接方法。

2、技能目标:

通过学生探究学习过程中，掌握在幻灯片中动作按钮、对象(艺术字、图片、文字)动作设置，培养学生处理信息的发散思维;

3、情感目标:

通过动手实践，培养学生的综合信息素养能力。

【课时安排】：1课时

【教学重点与难点】

(1)重点：超链接在幻灯片中(本文档)跳转;

(2)难点：超链接的扩展使用方法。

【教学方法】：任务驱动法

【课前准备】：演示文稿、网络、广播教学系统、学生机文件

夹。

【教学过程】

、展示漫画引入

今天老师给大家带来了一册漫画：出示漫画封面

大家想看哪一张?

（学生回答：）（漫画一：《三毛流浪记》）（漫画二：《阿

达姆松》）

★下载：自定义动画与动画设置《三毛流浪记、阿达姆松》

学生播放

通过学生播放未能所要看的内容，而是顺序播放了。

二、新授

1.任务一：动作按钮的设置方法

（问题：）哪一位同学帮帮老师将制作一个按钮，让我点击它就可以进入本应的漫画?

（提示：通过自学课本p4,动手实践）

学生实践，教师辅导

（网络广播）请几位学生上来演示，并作讲解。

2.任务二：对象动作设置的方法:

（问题：）通过刚才大家的展示，我们发现插入的按钮直接影响了我制作幻灯片美观，能不能在文字上直接设置，点击就可以播放?

（提示：通过自学课本p1,动手实践）

学生实践，教师辅导

（网络广播）请几位学生上来演示，并作讲解。

不论是动作按钮还是对象动作都是通过超级链接完成的，本节课主要研究它的使用方法。

（问题）：有的同学立即就想到快捷菜单中不是有超链接吗?

干吗不使用它呢?

教师展示……让学生看看原理是一样的。

3.任务三：超链接到其他演示文稿中的设置。

（问题：）大家看到三毛流浪记中漫画是黑白版的，而在第一张上三毛是彩色的，想想看到彩色的三毛流浪记呢？我这儿有作好的一张演示文稿，我能否在播放第一张时，点击彩色三毛就让它播放呢？大家在作超链接时有一项“其他演示文稿”动手试试看能否完成他?

（学生实践操作，教师巡视指导）

（网络广播）请一学生上来演示，并作讲解。

出现困惑：其他文件能不能也链接到演示文稿中来呢?

4.任务四：超链接到其他文件中的设置

（问题）展示两份作者简介word文档，通过观看漫画后，我能否在观看漫画时点击作者的姓名就打开文档了解一下作者的

简介呢?

★下载：作者（奥斯卡•雅各布生）★下载：作者（张乐

平）

（提示）：大家在作超链接时有一项“其他文件”动手试试

看.... 。

学生操作，教师巡视指导。

（网络广播）请一学生上来演示，并作讲解。

5.任务五：超链接到网络

（问题）大家观看演示文稿后意犹未尽，有的同学就想了我想观看更多漫画，在最后一张中有一个漫画出自网址，能不能点击这个网址就连接到网络上，这样我就可以看更多的漫画了?

【教材分析】

powerpointxx 是officexx 中的一个重要软件，它可以将文字、图像、声音、动画等多种媒体编辑在一个作品中。用它制作出交互式演示文稿，可以通过鼠标、键盘控制多媒体对象的呈现方式和内容，可以随意地浏览到所需内容。动态的幻灯片易吸引人们的注意力和兴趣。

【教学目的】

1、知识目标:

（1）掌握动作按钮中链接的设置方法;

（2）掌握对象动作设置中在幻灯片中链接方法。

2、技能目标:

通过学生探究学习过程中，掌握在幻灯片中动作按钮、对象（艺术字、图片、文字）动作设置，培养学生处理信息的发散思维;

3、情感目标:

通过动手实践，培养学生的综合信息素养能力。

【课时安排】：1课时

【教学重点与难点】

（1）重点：超链接在幻灯片中（本文档）跳转;

（2）难点：超链接的扩展使用方法。

【教学方法】：任务驱动法

【课前准备】：演示文稿、网络、广播教学系统、学生机文件夹。

【教学过程】

、展示漫画引入

今天老师给大家带来了一册漫画：出示漫画封面

大家想看哪一张?

（学生回答：）（漫画一：《三毛流浪记》）（漫画二：《阿达姆松》）

★下载：自定义动画与动画设置《三毛流浪记、阿达姆松》

学生播放

通过学生播放未能所要看的内容，而是顺序播放了。

二、新授

1.任务一：动作按钮的设置方法

（问题：）哪一位同学帮帮老师将制作一个按钮，让我点击它

就可以进入本应的漫画?

（提示：通过自学课本p4,动手实践）

学生实践，教师辅导

（网络广播）请几位学生上来演示，并作讲解。

2.任务二：对象动作设置的方法:

（问题：）通过刚才大家的展示，我们发现插入的按钮直接影响了我制作幻灯片美观，能不能在文字上直接设置，点击就可以播放?

（提示：通过自学课本p1,动手实践）

学生实践，教师辅导

（网络广播）请几位学生上来演示，并作讲解。

不论是动作按钮还是对象动作都是通过超级链接完成的，本节课主要研究它的使用方法。

（问题）：有的同学立即就想到快捷菜单中不是有超链接吗?

干吗不使用它呢?

教师展示……让学生看看原理是一样的。

3.任务三：超链接到其他演示文稿中的设置。

（问题：）大家看到三毛流浪记中漫画是黑白版的，而在第一张上三毛是彩色的，想想看到彩色的三毛流浪记呢？我这儿有作好的一张演示文稿，我能否在播放第一张时，点击彩色三毛就让它播放呢？大家在作超链接时有一项“其他演示文稿”动手试试看能否完成他?

（学生实践操作，教师巡视指导）