2019高二生物必修二试题
习题1：高中生物人教版2019必修二第二章受精作用
2.1.2《受精作用》练习一、单选题（本大题共20小题，共50.0分）1.关于减数分裂和受精作用的说法，不正确的是（）A.染色体数目减半发生在减数第一次分裂B.精子形成过程中，姐妹染色单体携带遗传信息的不同的原因一定是基因突变C.基因重组和受精作用，造成有性生殖后代的多样性D.受精作用的实质是精卵细胞核的融合2.下列有关减数分裂和受精作用的叙述,正确的是()A.高倍镜下可看到人初级卵母细胞和次级卵母细胞中含两条X染色体B.减数分裂过程中,非同源染色体自由组合时会出现着丝点分裂C.雌雄配子彼此结合的机会相等,是因为它们的数量相等D.应选用雌性个体生殖器官作为观察减数分裂的材料，因为卵细胞的体积较大，便于观察3.如图是雌雄异体某动物（体细胞的染色体数目为2n）的受精作用示意图。
图中精子、卵细胞和受精卵的染色体数目分别为（）A.2n、2n和2nB.2n、2n和nC.n、n和nD.n、n和2n4.下列有关受精卵和受精作用的叙述，错误的是（）A.同一个生物体在不同时刻产生的精子染色体组成一般是不同的B.受精卵中的染色体一半来自卵细胞C.受精过程中精子和卵细胞结合是随机的D.受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关5.下列有关高等动物减数分裂和受精作用的叙述，正确的是()A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质B.整个精子进入卵细胞内，完成受精作用C.减数分裂产生的配子是多种多样的，受精时雌雄配子的结合是随机的，因此，有性生殖产生的后代可有多种表现型D.通过受精作用，使得子代个体的细胞中的染色体数是亲代的两倍6.在减数分裂和受精作用的过程中，下列叙述错误的是()A.人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条，染色单体0、92、0条B.同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般不同C.同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般不同D.一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵7.如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析可得出()①a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂②L点→M点所示过程与细胞膜的流动性有关③GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的④MN段发生了核DNA含量的加倍A.①③B.①②③C.①②④D.②④8.下列关于受精作用的说法中正确的是（）A.受精作用过程中雌雄配子的随机结合遵循了自由组合定律B.受精作用实现了同源染色体在受精卵中的两两配对C.受精作用的过程依赖于细胞膜的信息交流和膜的流动性D.受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子9.下图是细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，据图可得出（）A.MN段染色体复制使核DNA含量加倍B.CD段同源染色体会发生两两配对现象C.a、b阶段为减数分裂、c阶段为有丝分裂D.GH段和OP段，细胞中含有的染色体数目是相等的10.进行有性生殖的生物，通过减数分裂和受精作用使后代A.继承双亲全部的遗传物质B.获得双亲全部的优良性状C.从双亲各获得一半的DNAD.染色体数目和双亲均一致11.下列关于高等动物形成配子以及受精作用的表述，其中正确的是（）A.精原细胞中所含染色体的数目与体细胞不相同B.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质C.雌、雄配子彼此结合的机会相等D.受精卵的遗传物质一半来自父方12.下列有关减数分裂与受精作用的叙述，错误的是（）A.受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程B.减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定C.受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方D.有性生殖的后代具有多样性，利于生物的进化13.关于高等动物减数分裂和受精作用的描述，正确的是（）A.非同源染色体的自由组合不是产生配子多样性的唯一原因B.受精作用实现了基因重组，使后代具有多样性C.雌、雄配子彼此结合的几率相等，因为它们的数量相等D.受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子14.减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用，下列相关叙述错误的是（）A.减数分裂过程中着丝点只分裂一次B.减数分裂过程中染色体只复制一次C.受精作用与精子和卵细胞的相互识别有关D.受精卵中的DNA仅有一半来自卵细胞15.下面是对高等动物通过减数分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述，其中正确的是（）的细胞质A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞14B.同源染色体进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C.整个精子进入卵细胞，完成受精作用D.进入卵细胞并与之融合的精子携带的细胞质很少16.下图表示某二倍体生物在减数分裂和受精作用过程中细胞核中DNA含量的变化，则存在同源染色体的时段是（）A.oa、ab、bcB.oa、ab、deC.ab、bc、cdD.ab、bc、de17.下列有关受精作用的叙述，错误的是A.受精过程体现了细胞膜的流动性B.精卵结合时精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面C.若形成m个受精卵，至少需要精原细胞和卵原细胞各m个D.减数分裂与受精作用维持了物种前后代体细胞中染色体数目恒定18.下列有关受精卵和受精作用的叙述中，错误的是（）A.受精卵是全能性最高的细胞B.受精卵中的染色体一半来自卵细胞，一半来自精细胞C.受精卵和初级卵母细胞中染色体和DNA数目相同D.受精过程中精子和卵细胞结合是随机的19.下列有关动物细胞减数分裂和受精作用的叙述，错误的是A.在减数分裂过程中，细胞分裂两次，染色体也复制两次B.在减数第一次分裂过程中，有同源染色体的配对联会、同源染色体分离等行为C.在减数分裂过程中，着丝点分裂发生在减数第二次分裂D.受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，但细胞质基因主要来自母方20.在生物传种接代过程中，能够使前后代染色体保持一定的稳定性和连续性的重要生理过程是①有丝分裂②无丝分裂③减数分裂④受精作用A.①②③B.①③④C.③④D.①②③④二、主观题（本大题共6小题，共50分）21.（6分）下图表示人的生殖和发育简要过程。
6.1 6.2 自然选择与适应的形成-练习【新教材】人教版(2019)高中生物必修二
6.16.2自然选择与适应的形成1．下列关于生物进化的叙述正确的是()A．生物由陆生向水生进化B．生物进化方向是由自然选择决定的C．哺乳类由两栖类进化而来D．越古老的地层中的生物结构越复杂2．下列关于生物进化研究的叙述，不正确的是()A．通过对不同地层化石的研究，可以推断出生物进化的趋势B．通过不同种类生物基因和蛋白质的比较，不可能知道生物之间亲缘关系的远近C．化石是生物的遗体、遗物或生活印迹形成的，是研究生物进化的重要证据D．通过对化石的纵向比较和现存生物的横向比较研究，可以推断出生物进化的大致过程3．枯叶蝶在飞行时身体呈鲜艳的黄色，便于吸引异性，降落后的体态和体色像一片枯叶。
下列关于枯叶蝶进化过程的叙述，错误的是()A．枯叶蝶的体色和体态是进化过程中形成的一种保持性适应B．为了应对敌害，枯叶蝶产生了体色随环境变化的定向变异C．在进化过程中，敌害对枯叶蝶的变异起到了选择的作用D．在进化过程中，枯叶蝶也能产生不利于应对敌害的变异4．下列关于拉马克进化学说的叙述，不正确的是()A．拉马克认为，地球上的所有生物是由更古老的生物进化来的B．生物的适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传C．器官废而不用，就会造成形态上的退化D．用进废退获得的性状不可以遗传给后代5．由于蟹类的捕食，某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加。
对这个现象的解释，正确的是()A．人工选择B．适者生存C．用进废退D．定向变异6．图中甲、乙、丙、丁、a、b、c、d代表各种不同生物，哪一幅图符合达尔文的进化观点()7．下列关于达尔文自然选择学说的叙述，正确的是()A．自然选择所保留的变异，对人类都是有利的B．“生存”的“适者”，对人类都是有益的C．在自然选择中，人类起着主导作用8．达尔文自然选择学说不能很好地解释的内容是()A．生物具有适应性B．生物遗传和变异的本质C．生物具有多样性D．生物具有过度繁殖的倾向9．青霉素是一种抗生素。
新教材高中生物人教版2019必修二 课时作业 基因突变和基因重组(原卷版)
5.1 基因突变和基因重组1．若某基因中发生了碱基对的替换，则下列说法合理的是（）A．基因中碱基的排列顺序一定改变B．基因在染色体上的位置一定改变C．基因编码的蛋白质的结构一定改变D．基因中嘌呤碱基所占比例一定改变2．新冠病毒（RNA病毒）和肺炎链球菌均可引发肺炎，下列叙述正确的是（）A．两者都可以在培养基中直接培养B．两者均需利用宿主细胞内的核糖体进行蛋白质合成C．与肺炎链球菌相比，新冠病毒更容易发生基因突变D．两者都以RNA作为遗传物质3．基因碱基序列的改变可能会引起细胞癌变，癌症是威胁人类健康最严重的疾病之一，为降低癌症发生风险，提倡下列哪种生活方式？（）A．长期饮酒B．长期吸烟C．科学合理运动D．不注重心理健康4．2018年10月1日，美国生物学家詹姆斯·艾利森和日本生物学家本庶佑因为在肿瘤免疫领域对人类所做出的杰出贡献，荣获2018年诺贝尔生理学或医学奖。
下列与恶性肿瘤（癌）细胞有关的叙述中，正确的是（）A．健康人体细胞内没有原癌基因和抑癌基因B．原癌基因和抑癌基因在正常细胞内不表达C．罹患癌症后，人体内各种蛋白质的含量都减少D．癌细胞容易扩散是因为糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低5．下列有关基因突变和基因重组的描述，正确的是（）A．基因突变对生物个体是利多于弊B．基因突变所产生的基因都可以通过有性生殖遗传给后代C．基因重组能产生新的基因D．基因重组可以为进化提供原材料6．下列关于有性生殖过程中基因重组的叙述，正确的是（）A．不利于生物的生存和进化B．发生在有丝分裂过程中C．不利于配子种类的多样化D．是生物变异的来源之一7．下列关于基因重组的说法中，正确的是（）A．一对同源染色体上非姐妹染色单体的上的基因可以发生基因重组B．一对表现型正常的夫妻生了一个红绿色盲的孩子是基因重组的结果C．非同源染色体上的非等位基因在减数第一次分裂前期发生基因重组D．基因重组可以发生在精子和卵细胞的结合过程中8．镰刀型细胞贫血症是一种遗传病，患者的红细胞呈弯曲的镰刀状。
2019高二生物必修二试题
一、选择题(1～32题每题1分，33～50题每题2分，共68分)1.下列关于几种化学元素与光合作用关系的叙述中，正确的是A.C是组成糖类的基本元素，在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成(CH2O)B.N是叶绿素的组成元素之一，没有N植物就不能进行光合作用C.O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自于水D.P是构成ATP的必需元素，光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成2.酵母菌在代谢中产生CO2的部位可能是A.细胞质基质B.细胞质基质或线粒体C.线粒体D.细胞液3.原核细胞中，拟核内的核物质主要是指A.DNAB.RNAC核酸D.蛋白质和核酸4.下列叙述错误的是A.病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质B.大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的细胞核C.核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁这些物质或结构在植物细胞内存在着D.蓝藻体内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素5.蛋白质和多肽的主要区别是A.蛋白质具有一定的空间结构B.蛋白质的氨基酸比多肽多C.蛋白质的相对分子质量比多肽大D.蛋白质能水解成多种氨基酸6.把一组织捣碎后进行化学分析，得知含水、蛋白质、DNA和糖元，由此该组织是A.小麦的B.家兔的C.病毒的D.细菌的7.植物细胞吸水不会涨破，这是由于存在着A.细胞膜B.叶绿体C.液泡D.细胞壁8.胰岛细胞中与合成、分泌胰岛素有关的一组细胞器是A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网B.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体C.内质网、核糖体、高尔基体、叶绿体D.内质网、核糖体、中心体、高尔基体9.人的唾液腺细胞中，比汗腺细胞中显著增多的细胞器是A.中心体B.高尔基体C.内质网D.溶酶体10.细胞能够完成各项生理活动的基本条件是A.细胞膜具有选择透过性B.线粒体供能C.细胞核内有遗传物质D.保持细胞的完整性11.生物体的结构是与功能相适应的，不同组织细胞具有不同的结构和功能，右图为某组织细胞结构图。
高中生物人教版(2019)必修二同步作业 3.1DNA是主要的遗传物质 能力提升A卷
高中生物人教版（2019）必修二同步作业3.1DNA是主要的遗传物质能力提升A卷一、单选题1.下列关于遗传物质的探索的叙述，正确的是( )A.将加热杀死的S型菌与R型活菌混合后注射到小鼠体内，小鼠体内的S型菌都由R型菌转化而来B.将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质分别与R型活菌混合培养，培养基中均有R型菌C.赫尔希和蔡斯的实验中，离心后细菌主要存在于沉淀物中，新形成的噬菌体都带有35SD.用B型TMV(烟草花叶病毒)的RNA和A型TMV的蛋白质重组而成的病毒感染烟草，会得到2种子代病毒2.肺炎双球菌转化实验中，S型菌的部分DNA片段进入R型菌内并整合到R型菌的DNA分子上，使这种R型菌转化为能合成荚膜多糖的S型菌，下列叙述正确的是( )A．R型菌转化为S型菌后DNA中嘌呤碱基总比例发生改变B．整合到R型菌内DNA分子片段能直接表达合成荚膜多糖C．从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡D．肺炎双球菌离体转化实验与烟草花叶病毒感染烟草叶片实验两者实验设计思路一致3.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是( )A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B.分别用被35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C.用被35S标记的噬菌体侵染细菌的实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D.噬菌体侵染细菌的实验说明DNA是主要的遗传物质4.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:+酶→加入R型细菌→注射入小鼠①S型细菌的DNA DNA+酶→加入S型细菌→注射入小鼠②R型细菌的DNA DNA③R型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射入小鼠④S型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是( )A. 存活，存活，存活，死亡B. 存活，死亡，存活，死亡C. 死亡，死亡，存活，存活D. 存活，死亡，存活，存活5.某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA,重新组合为"杂合"噬菌体,然后分别感染大肠杆菌,并对子代噬菌体的表现型作出预测,见下表。
习题1：高中生物人教版2019必修二第二章减数分裂
高中生物必修二卵细胞的形成过程、减数分裂过程中染色体、核DNA等数目变化规律及有丝分裂与减数分裂图像辨析1．下列示意图能表示次级卵母细胞分裂过程的是()2．如图为某种高等动物的细胞分裂示意图。
下列叙述正确的是()A．图甲一定为次级精母细胞B．图乙一定为初级卵母细胞C．图丙为次级卵母细胞或极体D．图丙中的M、m为一对同源染色体3．哺乳动物卵细胞形成过程中，卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞数量之比为()A．1∶1∶2∶4 B．1∶1∶1∶2C．1∶1∶4∶4 D．1∶1∶1∶14．下列关于精子和卵细胞形成的叙述，错误的是()A．精原细胞和卵原细胞经减数分裂产生的子细胞数目相等B．卵细胞形成过程发生了2次细胞质不均等分裂C．精细胞需要经过变形形成精子D．卵细胞含有的四分体数目是卵原细胞的一半5．下列关于减数分裂的叙述，正确的是()A．只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂，减数分裂是一种特殊的有丝分裂，同样具有周期性B．高等动物的减数分裂发生在睾丸(精巢)或卵巢中C．减数分裂过程中细胞分裂一次，形成两个子细胞D．玉米体细胞中有10对同源染色体，经减数分裂后，卵细胞中有5对同源染色体6．下图中能表示人的精原细胞在形成精子的过程中核DNA和染色体数目变化的分别是()A．①③ B．①②C．④③ D．④②7．如图中甲～丁为某动物(染色体数＝2n)睾丸中与细胞分裂相关的不同时期的染色体数、染色单体数和核DNA分子数的柱形图。
下列关于此图的叙述中错误的是()A．甲图可表示减数分裂Ⅰ前期B．乙图可表示减数分裂Ⅱ前期C．丙图可表示有丝分裂后期D．丁图可表示精细胞8．如图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图像，其中属于减数分裂的是()A．①②④⑤⑧⑨B．③④⑤⑧⑨⑩C．①②⑥⑦D．④⑤⑦⑨⑩9．下列细胞取自同一生物体，以下说法中正确的是()A．上述细胞中有8条染色单体的是①②③B．动物睾丸中不可能同时出现以上细胞C．图④细胞分裂结束得到的两个子细胞可能为精细胞D．四个图中的染色体数分别是4个、4个、4个、4个10．下列有关两个细胞分裂图像的说法，正确的是(不考虑同源染色体非姐妹染色单体间的互换)()A．①、②均是卵细胞形成过程中的细胞B．①、②中均含两对同源染色体C．①能产生4种类型的生殖细胞D．②能产生1种类型的生殖细胞11．雌兔的某细胞正在进行着丝粒分裂，下列有关叙述不正确的是()A该细胞可能正在进行有丝分裂B．该细胞可能是初级卵母细胞C．该细胞内可能含有同源染色体D．该细胞的子细胞可能是卵细胞12．如图所示为某动物卵原细胞中染色体的组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生三个极体和一个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是()A．2、4 B．1、3C．1、3或2、4 D．1、4或2、313．下图表示某生物细胞增殖过程中的染色体与核DNA数目比的变化曲线。
第三章 生态系统——高二生物学苏教版(2019)选择性必修二单元测试卷(B卷)
第三章生态系统——高二生物学苏教版（2019）选择性必修二单元检测卷（B卷）题号一二三总分分数考试时间：75分钟满分：100分一、单项选择题：本题共13小题，每题3分，共39分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.在生态系统中生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。
下列关于生态系统结构的叙述，正确的是( )A.生态系统的结构包括生物群落和非生物环境B.生产者一定是自养型，消费者一定是异养型C.分解者也可将非生物环境的物质固定到生物群落D.植食性动物是初级消费者，属于第一营养级2.如图表示某生态系统中部分食物网简图。
下列相关叙述错误的是( )A.图示部分食物网有8条食物链，占第二营养级的是植食性昆虫和老鼠B.图中未画出的生态系统的成分是分解者和非生物的物质及能量C.在食物网中营养级个数有限的原因与能量流动的特点有关D.鹰对食虫鸟的捕食不利于维持该生态系统中食虫鸟种群数量的稳定3.生物兴趣研究小组从某池塘生态系统中选取了四种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果如下表所示。
下列相关叙述错误的是( )B.物质循环、能量流动和信息传递均需沿食物链进行C.若鲫鱼突然被大量捕捞，则短期内水蚤数量会上升D.该食物网中占据第三营养级的生物有河虾、鲫鱼、乌鳢4.下面为生态系统碳循环示意图，图中甲、乙、丙代表生态系统的成分，数字及箭头表示碳的去向。
有关叙述正确的是( )A.图中生产者、乙、丙、甲构成了两条食物链B.①②⑥⑦为CO2形式，③④⑤为有机物形式C.①属于呼吸作用，②属于光合作用D.经③流向乙的碳全部储存于乙体内的有机物中5.下列关于生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递的叙述，错误的是( )A.物质循环是指组成生物体的元素在生物群落和非生物环境之间循环往返的过程B.生态系统能量流动都是从生产者固定太阳能开始的，具有单向递减特征C.一个完整的信息传递过程由信息源、信道和信息受体三个环节构成D.生态系统信息传递和能量流动促进物质循环，有利于稳态的维持6.下列关于生态系统信息传递的自然现象中，表述错误的是( )A.一些鸟类在求偶时，通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，这就是行为信息B.在增加营养的基础上缩短光照时间，可提高鸡的产蛋率，是对物理信息的应用C.鼠类闻到黄鼬排出的“臭气”会选择逃离，空气可以作为传播“臭气”的介质一一信道D.唐菖蒲在每天的日照长度大于12小时才能开花，其细胞中的光敏色素是“信息受体”7.环境中的重金属来源于自然环境和人类活动，重金属污染物可通过陆地径流、大气沉降和工业废水直排入海等多种途径进入海洋生态系统。
2019-2020学年高中生物人教版必修二(检测)：3.1 DNA是主要的遗传物质 Word版含答案
第1节DNA是主要的遗传物质基础巩固1人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是( )A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C.证明DNA是遗传物质的原理是设法把DNA和蛋白质混合,共同观察它们的作用D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质都是RNA解析:孟德尔并没有弄清楚遗传因子的化学本质,DNA是遗传物质是艾弗里首先在实验中证明的。
在噬菌体侵染细菌的实验中,赫尔希和蔡斯并没有把DNA和蛋白质进行分离提纯,而是使用同位素示踪技术将DNA和蛋白质分别标记进行研究,说服力更强。
烟草花叶病毒感染烟草实验只能说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,不能说明其他病毒的遗传物质也是RNA。
答案:B2DNA是主要的遗传物质是指( )A.遗传物质的主要载体是染色体B.大多数生物的遗传物质是DNAC.细胞里的DNA大部分在染色体上D.染色体在遗传上起主要作用解析:一切有细胞结构的生物,体内既含有DNA也含有RNA,但遗传物质是DNA。
DNA病毒的遗传物质也是DNA,只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。
由于绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。
答案:B3格里菲思进行了肺炎双球菌转化实验,下列哪一项不是格里菲思实验的意义?( )A.提出了“转化因子”的概念B.证实了DNA是遗传物质C.奠定了艾弗里实验的基础D.开辟了用微生物研究遗传学的新途径解析:1928年,格里菲思完成肺炎双球菌的转化实验,提出细菌体内有一种转化因子,它可使原本对小鼠无毒的细菌(R型)变成有毒的细菌(S型),但并没有证实这种物质是DNA。
后来,美国科学家艾弗里和他的同事证明了该物质是DNA。
答案:B4100多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。
下列有关叙述错误的是( )A.最初认为遗传物质是蛋白质,推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B.在艾弗里肺炎双球菌的转化实验中,细菌转化的实质是发生了基因的重新组合C.噬菌体侵染细菌的实验之所以更有说服力,是因为分别对蛋白质与DNA进行研究D.噬菌体侵染细菌的实验中,只有在离心后的沉淀物中才能检测到放射性同位素32P解析:噬菌体侵染细菌的实验中,由于部分噬菌体还未侵染大肠杆菌,或最先被侵染的大肠杆菌裂解,子代噬菌体释放出来,离心后的上清液中也能检测到少量放射性同位素32P。
人教版(2019)高中生物必修二第一章孟德尔遗传定律的总结、联系及解题思路习题
孟德尔遗传定律的总结、联系及解题思路习题一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关基因分离定律的表述，不正确的是（）A．大肠杆菌的基因不遵循基因的分离定律B．分离定律描述的是一对等位基因在受精作用过程中的行为C．杂合子自交后代的性状分离比为1：2：1，可能符合基因分离定律D．基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离2．控制人类ABO血型的遗传因子有I A、I B、i，各种血型的基因型如表所示。
现有一个血型为AB型的男子与A型血的女子婚配，生了一个B型血的男孩，则该夫妇再生一个血型为A型的小孩的概率为（）A．0 B．1/4 C．1/2D．3/43．下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是（）A．B．C．D．4．下列杂交实验中，根据实验结果能判断出性状的显隐性关系的是（）A．紫花豌豆×白花豌豆→101紫花豌豆+99白花豌豆B．非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米C．红花植株×白花植株→50红花植株+101粉花植株+51白花植株D．黑毛牛×白毛牛→黑毛牛十白毛牛5．基因型为Aa的玉米自交得F1，淘汰隐性个体后，再均分成两组，让一组全部自交，另一组株间自由传粉，则两组子代中杂合子所占比例分别为A．1/4，1/2B．2/3，5/9C．1/3，4/9D．3/4，1/26．根据孟德尔的遗传定律，判断下列表述中正确的是（）A．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状B．基因的自由组合发生在合子形成的过程中C．表现型相同的生物，基因型一定相同D．控制不同性状的基因的遗传互不干扰7．如下为某植株自交产生后代过程，以下对此过程及结果的描述，错误的是（）AaBb AB、Ab、aB、ab 受精卵子代：N种表现型（9：6：1）A．A、a 与B、b的自由组合发生在①过程B．②过程发生雌、雄配子的随机结合C．M、N分别代表9、3D．该植株测交后代性状分离比为1：2：18．孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。
期末综合测评【新教材】苏教版(2019)高中生物必修二
期末综合测评【新教材】苏教版（2019）高中生物必修二1.下列关于科学家及其成就的描述中，正确的是（）A．孟德尔提出生物性状由基因决定B．赫尔希和蔡斯的实验址明了DNA是主要的遗传物质C．格里菲斯的转化实验证明RNA是遗传物质D．摩尔根用实验证明了基因位于染色体上2.假如下图是某生物体（2n =4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是A．该细胞处于减数第二次分裂后期B．若染色体①有基因A，则④有基因A或aC．若②表示X染色体，则③表示Y染色体D．该细胞的子细胞有2 对同源染色体3.下列对高等动物通过减数分裂形成配子以及受精作用的描述，正确的是（）A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B．等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C．受精卵细胞核中遗传物质一半来自父方，一半来自母方D．不同类型的雌雄配子彼此结合的机会相等，因为雌雄配子的数量相等4.如图表示染色体组成为AaCcDd的生物产生的精细胞。
试根据细胞内染色体的组合分析，在不考虑互换的情况下，下列相关叙述不正确的是（）A．上述精细胞至少来自4个精原细胞B．⑤⑧可能来自同一个精原细胞C．上述精细胞至少来自8个次级精母细胞D．①⑦可能来自同一个精原细胞5.豌豆是自花传粉、闭花受粉植物。
豌豆的红花与白花是一对相对性状（分别由遗传因子A、a控制），现有一批遗传因子组成为AA与Aa的红花豌豆，两者数量之比是1∶3。
自然状态下其子代中遗传因子组成为AA、Aa、aa的数量之比为（）A．25∶30∶9 B．7∶6∶3 C．5∶2∶1 D．1∶2∶16. (多选)蝴蝶紫翅(P)对黄翅(p)为显性，绿眼(G)对白眼(g)为显性，某生物小组用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交，F1出现的性状类型及比例如图所示。
下列叙述正确的是（）A．亲本的基因型是PpGg×PpggB．F 1中纯合的紫翅绿眼占F 1的1/8C．F 1紫翅白眼个体中，与亲本基因型相同的个体占1/2D．F 1紫翅白眼自交(基因型相同的雌雄个体间交配)，F 2中纯合子占2/37.下列关于DNA、基因、基因型和表现型的叙述，不正确的是（）A．从水毛茛水上椭圆形叶和水下针形叶可知，基因型相同表现型不一定相同B．基因是DNA上有遗传效应的片段，而DNA上的某一片段可能包含若干基因C．用含32 P的普通培养基培养不含32 P的病毒，可得到含32 P的病毒DNA分子D．存在等位基因的二倍体为杂合体，能稳定遗传的二倍体一般不含等位基因8.已知三对基因在染色体上的位置情况如图所示，且三对基因分别单独控制三对相对性状，不考虑交叉互换，下列说法正确的是（）A．三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律B．图中基因型为AaBbDd的个体能产生8种类型的配子C．某AaBb个体与隐性个体杂交，子代出现4种表型且比例为1：1：1：1D．图中基因型为AaBbDd的个体自交后代会出现4种性状组合，比例为9：3：3：19.西瓜的瓤色受独立遗传的两对等位基因控制，其中基因B、b分别控制黄色素和红色素的合成，当基因W存在时，色素不能合成而为白色。
人教版(2019)高中生物必修二第一章孟德尔遗传定律的总结、联系及解题思路习题
孟德尔遗传定律的总结、联系及解题思路习题一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关基因分离定律的表述，不正确的是（）A．大肠杆菌的基因不遵循基因的分离定律B．分离定律描述的是一对等位基因在受精作用过程中的行为C．杂合子自交后代的性状分离比为1：2：1，可能符合基因分离定律D．基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离2．控制人类ABO血型的遗传因子有I A、I B、i，各种血型的基因型如表所示。
现有一个血型为AB型的男子与A型血的女子婚配，生了一个B型血的男孩，则该夫妇再生一个血型为A型的小孩的概率为（）A．0 B．1/4 C．1/2D．3/43．下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是（）A．B．C．D．4．下列杂交实验中，根据实验结果能判断出性状的显隐性关系的是（）A．紫花豌豆×白花豌豆→101紫花豌豆+99白花豌豆B．非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米C．红花植株×白花植株→50红花植株+101粉花植株+51白花植株D．黑毛牛×白毛牛→黑毛牛十白毛牛5．基因型为Aa的玉米自交得F1，淘汰隐性个体后，再均分成两组，让一组全部自交，另一组株间自由传粉，则两组子代中杂合子所占比例分别为A．1/4，1/2B．2/3，5/9C．1/3，4/9D．3/4，1/26．根据孟德尔的遗传定律，判断下列表述中正确的是（）A．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状B．基因的自由组合发生在合子形成的过程中C．表现型相同的生物，基因型一定相同D．控制不同性状的基因的遗传互不干扰7．如下为某植株自交产生后代过程，以下对此过程及结果的描述，错误的是（）AaBb AB、Ab、aB、ab 受精卵子代：N种表现型（9：6：1）A．A、a 与B、b的自由组合发生在①过程B．②过程发生雌、雄配子的随机结合C．M、N分别代表9、3D．该植株测交后代性状分离比为1：2：18．孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。
2019-2020学年高中生物人教版必修二(检测)：2.2 基因在染色体上 Word版含答案
第2节 基因在染色体上基础巩固1最早证明基因位于染色体上的实验是( )A.孟德尔的豌豆杂交实验B.萨顿的蝗虫实验C.摩尔根的果蝇杂交实验D.水稻杂交实验答案:C2已知果蝇的体细胞内有4对同源染色体,根据萨顿的假说,下列关于该动物减数分裂产生配子的说法,正确的是( )A.果蝇的精子中含有成对的基因B.果蝇的体细胞只含有一个基因C.果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自父方,也可以同时来自母方D.在体细胞中,基因是成对存在的,在配子中只含有成对基因中的一个答案:D3右图是果蝇某条染色体上的基因,下列有关该图的说法,正确的是( )A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律C.该染色体上的基因在后代的每个细胞中都能表达D.该染色体上的基因彼此间不遵循自由组合定律答案:D4下列叙述正确的是( )A.细胞中的DNA都在染色体上B.减数分裂过程中染色体与其上的基因的行为一致C.细胞中染色体与DNA分子一一对应D.以上说法均正确解析:细胞中的DNA主要位于染色体上,此外在细胞质中的叶绿体、线粒体中也有少量的DNA。
正常情况下,细胞中的每条染色体只含有一个DNA分子,但在进行分裂的细胞中,复制后的每条染色体上有两个DNA分子。
答案:B5下列哪项自交后代会出现分离比为9∶3∶3∶1的遗传现象?( )答案:C6下列不能说明基因与染色体存在平行关系的是( )A.在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在的B.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方C.非等位基因自由组合,非同源染色体也自由组合D.基因在染色体上呈线性排列解析:在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的。
在配子中只有成对基因中的一个,同样,也只有成对染色体中的一条。
体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此。
非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合。
2019-2020学年高中生物人教版必修二(检测)：6.1 杂交育种与诱变育种 Word版含答案
第1节杂交育种与诱变育种基础巩固1水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆,这些新品种中变异的来源依次是( )A.环境改变、染色体变异、基因突变B.染色体变异、基因突变、基因重组C.基因突变、环境改变、基因重组D.基因突变、染色体变异、基因重组答案:D2两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传。
要培育出基因型为aabb的新品种,最简便的方法是( )A.人工诱变种B.多倍体育种C.单倍体育种D.杂交育种答案:D3太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。
下列说法正确的是( )A.太空育种产生的突变总是有益的B.太空育种产生的性状是定向的C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D.太空育种与其他诱变育种在本质上是一样的答案:D4诱变育种与杂交育种的不同之处是( )①能大幅度改良某些性状②能形成新基因③能形成新基因型④一般对个体生存有利A.①②B.①③C.②③D.②④答案:A5三倍体西瓜、中国荷斯坦牛、高产青霉菌的育种方式依次是( )A.诱变育种、单倍体育种、多倍体育种B.杂交育种、杂交育种、诱变育种C.均为杂交育种D.多倍体育种、杂交育种、诱变育种答案:D6育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交,培育出了矮秆抗锈病水稻,这种水稻出现的原因是( )A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.环境条件的改变答案:B7与杂交育种、单倍体育种等育种方法相比,尽管人工诱变育种具有很大的盲目性,但是该育种方法的独特之处是( )A.可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上B.按照人类的意愿定向改造生物C.改变基因结构,创造前所未有的性状类型D.能够明显缩短育种年限,后代性状稳定快解析:诱变育种的原理为基因突变,具有不定向性,所以具有盲目性,与其他几种育种方法相比其独特之处就是能够产生新的基因,从而创造出前所未有的性状类型。
2019人教版高中生物必修二《基因通常是有遗传效应的DNA片段》同步练习含答案
2019人教版高中生物必修二3.4 基因通常是有遗传效应的DNA片段同步练习1.下列不是构成基因的基本单位的是( )A.核苷酸B.脱氧核苷酸C.核糖核苷酸D.氨基酸2.组成DNA的碱基只有4种,4种碱基的配对方式只有2种,但DNA分子具有多样性,主要原因是( )A.DNA分子是高分子化合物B.脱氧核糖的结构不同C.磷酸的排列方式不同D.碱基的排列顺序千变万化3．(2021·湖南邵阳期末)下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是( ) A．染色体就是基因B．一条染色体上有多个基因C．基因在染色体上呈线性排列D．染色体是基因的主要载体4．下列有关生物体基因的叙述，正确的是( )A．基因通常是有遗传效应的脱氧核苷酸序列B．所有生物基因的基本单位都是脱氧核苷酸C．组成基因的碱基数量多于组成DNA分子的碱基数量D．基因与DNA是同一物质在不同时期的两种名称5.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,正确的是( )A.一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的比例决定的B.基因通常是具有遗传效应的DNA片段,不是4种碱基对的随机排列C.在DNA结构中,脱氧核苷酸的排列构成了DNA的基本骨架D.染色体是DNA的主要载体,一条染色体上只含有1个DNA分子6．由60个脱氧核苷酸组成的DNA分子片段，可因其脱氧核苷酸的排列顺序不同携带不同的遗传信息，其种类最多可达( )A．430 B．460 C．604 D．3047．(2021·河北廊坊检测)等位基因A与a最本质的区别是( )A．A控制显性性状，a控制隐性性状B．在减数分裂时，A与a分离C．两者的脱氧核苷酸的排列顺序不同D．A对a起显性作用8．如图是果蝇某染色体上的白眼基因(S)示意图，下列叙述正确的是( )A．白眼基因片段中，含有成百上千个核糖核苷酸B．S基因是有遗传效应的DNA片段C．白眼基因在细胞核内，不遵循遗传规律D．基因片段中有5种碱基、8种核苷酸9.下列有关真核生物的基因的说法,正确的是( )A.基因的基本单位是脱氧核苷酸B.基因存在于细胞核、核糖体等结构中C.DNA分子上每一个片段都是一个基因D.线粒体中不存在基因10.(2021·河南商丘月考)下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是( )A．真核生物的染色体存在于细胞核中，原核生物的染色体存在于拟核中B．基因通常是有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性由碱基特定的排列顺序决定D．DNA是主要的遗传物质11.(2021·辽宁沈阳高二上月考)如图表示细胞内与基因有关的物质或结构，请仔细阅读并回答问题：(1)细胞内的遗传物质是[ ]________，基因和g的关系是______________________。
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一、选择题(1～32题每题1分，33～50题每题2分，共68分)
1.下列关于几种化学元素与光合作用关系的叙述中，正确的是
A.C是组成糖类的基本元素，在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成
(CH2O)
B.N是叶绿素的组成元素之一，没有N植物就不能进行光合作用
C.O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的
氧来自于水
D.P是构成ATP的必需元素，光合作用中光反应和暗反应过程均
有ATP的合成
2.酵母菌在代谢中产生CO2的部位可能是
A.细胞质基质
B.细胞质基质或线粒体
C.线粒体
D.细胞液
3.原核细胞中，拟核内的核物质主要是指
A.DNA
B.RNAC核酸D.蛋白质和核酸
4.下列叙述错误的是
A.病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质
B.大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的细胞核
C.核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁这些物质或结构在植物细胞内
存在着
D.蓝藻体内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素
5.蛋白质和多肽的主要区别是
A.蛋白质具有一定的空间结构
B.蛋白质的氨基酸比多肽多
C.蛋白质的相对分子质量比多肽大
D.蛋白质能水解成多种氨基酸
6.把一组织捣碎后进行化学分析，得知含水、蛋白质、DNA和糖元，由此该组织是
A.小麦的
B.家兔的
C.病毒的
D.细菌的
7.植物细胞吸水不会涨破，这是由于存在着
A.细胞膜
B.叶绿体
C.液泡
D.细胞壁
8.胰岛细胞中与合成、分泌胰岛素有关的一组细胞器是
A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网
B.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体
C.内质网、核糖体、高尔基体、叶绿体
D.内质网、核糖体、中心体、高尔基体
9.人的唾液腺细胞中，比汗腺细胞中显著增多的细胞器是
A.中心体
B.高尔基体
C.内质网
D.溶酶体
10.细胞能够完成各项生理活动的基本条件是
A.细胞膜具有选择透过性
B.线粒体供能
C.细胞核内有遗传物质
D.保持细胞的完整性
11.生物体的结构是与功能相适应的，不同组织
细胞具有不同的结构和功能，右图为某组织
细胞结构图。
下列说法不正确的是
A.若是肾小管上皮细胞，
①处附近可能分布较多线粒体
B.若是胰岛细胞，
①处的高尔基体和线粒体数目都增多
C.若是皮肤表皮细胞，其细胞核膜上核孔数目较多
D.该细胞可能是人的小肠上皮细胞，①处附近可能分布较多的线
粒体
12.下列哪一项代表了高等植物个体的结构层次
A.细胞→组织→器官→系统→个体
B.细胞→组织→器官→个体
C.细胞→组织→器官→个体→种群
D.细胞→器官→系统→个体
13.将紫色水萝卜的块根切成小块放人清水中，水的颜色无明显变化。
若进行加
温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红。
其原因是
A.细胞壁在加温中受到破坏
B.水温增高，花青素的溶解度加大
C.加温使生物膜失去了选择透过性
D.加温使水中的化学物质发生了反应
14.下列结构中都不含磷脂的细胞器是
A.线粒体和中心体
B.中心体和核糖体
C.高尔基体和液泡
D.内质网和染色体
15.糖类不含有，脂质含有，蛋白质也不一定有，而核酸一定有的元素是
A.N
B.P
C.S
D.P、S
16.不在内质网上合成或加工的生物分子是
A.抗体
B.胆固醇
C.维生素D
D.核酸
17.纤维素被称为第七营养素.食物中的纤维素虽然不能为人体提供能量，但能
促进肠道蠕动、吸附排出有害物质.从纤维素的化学成分看，它是一种
A.二糖
B.多糖
C.氨基酸
D.脂肪
18.①②③④⑤是使用操作显微镜的几个步骤，如下图是显微镜观察中的两个视
野，其中细胞甲为主要观察对象，以视野(1)到视野(2)是，操作
过程的正
确顺序是
①转动粗准焦螺旋
②转动细准焦螺旋
③调节光圈
④转动转换器
⑤移动装片
A.①一②一③一④
B.③一①一②
C.⑤一④一③一②
D.④一⑤一①一②
19.植物细胞吸收水分、矿质元素和其他物质的方式之一是胞饮作用，具体过程
是：当物质吸附在细胞膜上时，细胞膜内陷形成小囊泡，囊泡在
移动的过程中
在细胞内溶解消失，把物质留在细胞质内，或囊泡一直移动将物
质交给液泡，
以下对胞饮作用的理解正确的是
A.体现了细胞膜的功能特征是选择透过性
B.这个过程不需要消耗能量
C.吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程
D.体现了细胞膜的结构特点是具有一定的流动性
20.下列物质中，动物细胞内不具有的是
A.葡萄糖
B.糖原
C.核糖
D.纤维素
21.下列物质中都含有肽键的一组是
A.酶、雄性激素、抗体
B.胰岛素、抗体、生长激素
C.雄性激素、载体、酶
D.维生素D、甲状腺激素、雌性激素
22.同为组成生物体蛋白质的氨基酸，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，
这种差异的产生，取决于
A.两者R基团组成的不同
B.两者的结构完全不同
C.酪氨酸的氨基多
D.精氨酸的羧基多
23.下列生理过程不需要水作为反应物的是
A.无氧呼吸
B.食物蛋白质的消化
C.有氧呼吸
D.光合作用
24.下列物质在元素组成上最相似的一组是
A.糖原、胰岛素、性激素
B.纤维素、性激素、生长激素
C.淀粉、淀粉酶、糖原
D.ATP、DNA、RNA
25.一分子的CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一个相邻细胞的叶
绿体基质中，共穿越过的生物膜层数是。