燃料及其利用单元测试题(含答案)

A．如果是室内着火，立即打开所有门窗
B．用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场
C．发现火灾立即拨打119火警电话
D．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
A．如果是室内着火，立即打开所有门窗，会由于氧气更充足，使火着的更旺，故选项错误；
B．着火时，烟尘和有害气体等受热，密度比空气小，在空气中向上流动，应用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场，故选项正确；
D．CO和H2均有还原性、可燃性和毒性
【答案】B
【解析】
【分析】
化学变化是指物质在变化过程中有新物质生成，物理变化是物质在变化过程中没有新物质生成。
【详解】
A、工业上采用分离液态空气的方法制取O2，没有新物质生成，故A不正确；
B、N2可做保护气是因为N2的化学性质不活泼，故B正确；
C、CO2能灭火，不仅利用了CO2的化学性质，还利用了二氧化碳的密度大于空气密度的物理性质，故C不正确；
点睛：
物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火。
3．在汽油中添加一定比例的乙醇（C2H5OH）制成的车用乙醇汽油已经在我国部分地区使用，它将逐步取代现有的92号汽油。下列关于乙醇汽油说法正确的是（ ）
A．乙醇和汽油混合后将继续保持各自的化学性质
考点：燃烧与燃烧的条件灭火的原理和方法
16．下列图标中表示禁止燃放鞭炮的是
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】
【详解】
A、图标为严禁烟火，故不符合题意；
B、图标为严禁携带烟火，故不符合题意；
C、图标为禁止燃放鞭炮，故符合题意；
D、图标为禁止吸烟，故不符合题意；
17．遇到火灾时，正确处理火险有利于保护生命财产安全，下列处理方式中错误的是( )
D．大力开发新能源替代化石燃料
【答案】D
【解析】
A、超市购物提倡使用塑料袋，可能造成“白色污染”，错误；B、工业废水直接灌溉农田，会污染农作物，造成农作物减产、绝收，甚至危害人体健康，错误；C、大量使用农药、化肥，会造成药害、肥害、农药残留等，不一定能增加粮食产量，反而可能危害人体健康，错误；D、大力开发新能源替代化石燃料，可减少碳的排放，正确。故选D。
A．在点燃氢气前先检验其纯度
B．在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
C．在加油站张贴严禁烟火标志
D．在天然气燃气灶下方安装报警器
【答案】D
【解析】
【详解】
A．在点燃氢气前先检验其纯度，是正确的表述；
B．在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，是正确的叙述，防止热空气或有毒气体吸入鼻孔；
C．在加油站张贴严禁烟火标志，是正确的叙述；防止爆炸事故的发生；
10．化学影响着我们的生活、生产及健康状况。下列说法不正确的是
A．硝酸铵可用作复合肥
B．研制、使用可降解塑料有助于解决白色污染问题
C．农药和化肥的过度施用会对土壤和水体造成污染，破坏生态平衡
D．煤的直接燃烧会产生二氧化硫和氮的氧化物，可能导致酸雨
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
A、复合肥是指氮、磷、钾三种营养元素中至少含两种的化学肥料，硝酸铵只有营养元素氮元素，不属于复合肥，错误；
【答案】B
【解析】
【详解】
A、煤燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮，正确；B、可燃冰燃烧生成二氧化碳和水，海底埋藏着大量的可燃冰，它可能成为未来的新能源，错误；C、由于氢气燃烧放出的热量多，燃烧产物是水不污染环境，制取氢气的原料丰富，可以用水来制取，所以被认为是最清洁的燃料，正确；D、化石燃料属于不可再生能源，面临被耗尽的危险，人类正在利用和开发新的能源，如太阳能、风能、地热能，正确。故选B。
B、水车积水灌溉，水的势能转化为水的动能；故选项错误。
C、太阳能供热，太阳能转化为热能；故选项错误。
D、风力发电，风能转化为电能；故选项错误。
故选：A。
15．目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是（）
A．酒精的燃烧是为了升高温度
B．炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭
【答案】D
【解析】
【详解】
A、钠能够在氯气中燃烧，镁能够在二氧化碳中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参加，该选项说法正确；
B、镁失火时，不能用二氧化碳灭火，说明使用二氧化碳灭火有局限性，该选项说法正确；
C、反应①两种反应物生成一种生成物，属于化合反应，该选项说法正确；
D、钠在氯气中燃烧能够生成氯化钠，但是不能用于生产食盐，这是因为钠有强烈的腐蚀性，氯气有毒，并且生产成本很高，该选项说法不正确。
②一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，遇到明火不会发生爆炸。
③氧气能支持燃烧，氦气不具有可燃性，遇到明火不会发生爆炸。
④天然气具有可燃性，与空气混合遇到明火可能发生爆炸。
故①④点燃时可能发生爆炸。
故选D。
13．下列是探究灭火原理的四个实验，其中说法不正确的是（ ）
A．实验Ⅰ中蜡烛熄灭、实验Ⅱ中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火
9．中学生应该有一定的安全意识，下列做法符合安全要求的是( )
A．加油站内禁止接打手机
B．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭
C．用甲醛溶液浸泡海鲜
D．稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中
【答案】A
【解析】A、加油站内空气中漂浮着大量的可燃性的气体，遇到明火可能会发生爆炸，接打手机会产生电火花，所以应该杜绝一切明火，正确；B、熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，以防发生火灾，错误；C、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，错误；D、实验室稀释浓硫酸的正确方法是：必须将浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅动液体，以使热量及时地扩散。一定不能把水注入浓硫酸中，错误。故选A。
D、CO具有还原性、可燃性和毒性，H2有还原性、可燃性，但是没有毒，故D不正确。故选B。
【点睛】
化学性质：稳定性、可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性等。
7．党的十九大提出要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。下列做法正确的是（ ）
A．超市购物提倡使用塑料袋
B．工业废水直接灌溉农田，节约水资源
C．大量使用农药、化肥，增加粮食产量
8．对下图所示实验现象进行分析得出的结论中，错误的是（ ）
A．氧气约占空气体积的1/5
B．铁丝能在
氧气中燃烧
C．②③对比说明物质
燃烧需要氧气
D．二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧
A．AB．BC．CD．D
【答案】C
【解析】
A．红磷燃烧消耗氧气，打开止水夹，水倒流进广口瓶且约占广口瓶容积的五分之一，说明氧气约占空气体积的五分之一，故A正确；B．铁丝能在氧气剧烈燃烧，火星四射，生产一种黑色固体，说明铁能在氧气中燃烧，故B正确；C．铜片上的红磷和氧气接触，不燃烧，水中白磷不和氧气接触，不燃烧，因此②③对比不能说明物质燃烧需要氧气，故C错误；D．下方的蜡烛先熄灭，后面的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，故D正确；故选C。
2．某同学利用下图所示装置探究燃烧的条件(热水温度远高于白磷着火点)。下列说法错误的是
A．图①烧杯中水的温度应与②中相同
B．图②中白磷燃烧，产生大量白烟
C．①和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物必须与氧气接触”
D．②和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物的温度必须达到着火点”
【答案】C
【解析】
A、本实验中②为对照组，①②要形成对照，所以①烧杯中水的温度应与②中相同，缺少了可燃物燃烧需要的氧气，不能燃烧，故正确；
B．乙醇由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成
C．乙醇汽油的使用将彻底避免化石燃料带来的环境污染
D．乙醇属于氧化物
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
A、乙醇和汽油混合后形成混合物，各成分保持自身的化学性质，故正确；
B、乙醇是有机物，故是由乙醇分子构成，故错误；
C、乙醇汽油的使用只能减少化石燃料带来的环境污染，故错误；
D、乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成，故不是氧化物，故错误。故选A。
4．小林査阅资料获得有关物质燃烧的新信息：①2Na+Cl2 2NaCl ②2Mg+CO2 2MgO+C，由此形成以下认识，其中错误的是（ ）
A．燃烧不一定要有氧气参加
B．使用二氧化碳灭火有局限性
C．反应①是化合反应
D．反应①可用于工业生产大量食盐
B、塑料制品丢弃以后产生造成表白色污染．研制、使用可降解塑料有助于解决白色污染问题，正确；
C、在农业上要合理使用农药、化肥，过度使用会对土壤、水体造成污染，破坏生态平衡，正确；
D、煤的直接燃烧会产生二氧化硫和氮的氧化物，二氧化硫和氮的氧化物能与水发生一系列反应生成酸，可能导致酸雨，正确。故选A
11．强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是
B、干冰为固体的二氧化碳,为氧化物，故B正确；
C、乙醇化学式为C2H5OH,属于化合物,但不属于氧化物，故C不正确；
D、铁锈为混合物,故D不正确。故选B。
6．下列有关空气及空气污染的说法正确的是（）
A．工业上采用分离空气的方法制取O2，此方法是化学变化
B．N2可做保护气是因为N2的化学性质不活泼
C．CO2能灭火，只利用了CO2的化学性质
C．酒精的燃烧会升高机制炭的着火点
D．机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积
【答案】C
【解析】
试题分析：A、酒精的燃烧是为了升高温度达到木炭的着火点，正确；B、炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭，正确；C、酒精的燃烧是为了升高温度达到木炭的着火点，机制炭的着火点不能改变，错误；D、机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积，燃烧更充分，正确。故选C
B．通过上述实验能得出，灭火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔离可燃物
C．实验Ⅲ中蜡烛熄灭，因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气
D．实验Ⅳ中蜡烛熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧
【答案】B
【解析】
A、实验Ⅰ中蜡烛因为没有氧气，一段时间后蜡烛熄灭；实验Ⅱ中因为氧气充足，蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火，正确；B、实验Ⅰ中蜡烛熄灭、实验Ⅱ中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火；实验Ⅲ中蜡烛熄灭，是因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气；实验Ⅳ中蜡烛熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧，但没有降低温度灭绝空气，错误；C、在实验Ⅲ中蜡烛熄灭，是因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气，正确；D、实验Ⅳ中蜡烛熄灭，可以说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧，正确。故选B。
B、②中白磷在热水中，试管内有氧气，既有氧气的参与，也达到了着火点，会燃烧，产生大量白烟，故正确；
C、①中水为热水，但无氧气，不能燃烧，③中白磷有氧气，但冷水温度低，达不到着火点，不能燃烧，①和③对比不能得出燃烧的条件，故错误；
D、②中白磷在热水中，试管内有氧气，既有氧气的参与，也达到了着火点，会燃烧；③中白磷有氧气，但冷水温度低，达不到着火点，不能燃烧，故②和③对比可以得出燃烧的条件之一：可燃物的温度必须达到着火点，故正确。
点睛：掌握燃烧的条件、灭火的原理、二氧化碳的性质等并能灵活运用是正确解答本题的关键。
14．现代的生产和生活要消耗大量能量。下列活动中，通过化学反应提供能量的是( )
A．发射航天飞机B．水车积水灌溉C．太阳能供热D．风力发电
【答案】A
【解析】
【详解】
A、发射航天飞机，燃料燃烧的化学能转化为航天飞机的动能；故选项正确。
故选：D。
5．分类是研究物质的常用方法，如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（ ）
A．红磷B．干冰C．乙醇D．铁锈
【答案】B
【解析】
【分析】
纯净物包括单质和化合物，氧化物属于化合物。
【详解】
A、由图可知,X为单质,Y为化合物,Z为氧化物。A.红磷为单质，故A不正确；
D．在天然气燃气灶下方安装报警器，是错误的叙述，因为天然气的密度比空气的小；故答案选择D
12．下列混合气体，点燃时可能发生爆炸的是
①氢气和空气②二氧化碳和一氧化碳③氦气和氧气④天然气和氧气( )
A．①②B．①②③C．①②④D．①④
【答案】D
【解析】
【详解】
①氢气具有可燃性，与空气混合遇到明火可能发生爆炸。
燃料及其利用单元测试题(含答案)
一、燃料及其利用选择题
1．环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件。下列说法不正确的是( )
A．二氧化硫的产生主要原因是煤的大量燃烧
B．海底埋藏着大量的可燃冰，它不可能成为未来的新能源
C．氢气极易燃烧，Байду номын сангаас烧的产物是水，被认为是最清洁的燃料
D．化石燃料面临被耗尽的危险，人类正在利用和开发新的能源，如太阳能、风能、地热能等