遵循形式逻辑的要求
部编版2020高中政治 专题二 遵循形式逻辑的要求 2.4 学会运用复合判断练习 新人教版选修4
4 学会运用复合判断一、选择题1.复合判断有几种不同的形式。
根据断定的情况不同,复合判断可分为( )①联言判断②选言判断③假言判断④关系判断⑤性质判断A.①②④B.②③⑤C.①②③④D.①②③答案:D解析:关系判断、性质判断属于简单判断,不符合题意,故含④⑤的选项均应排除。
因此,正确答案为D项。
2.“认识不是从天上掉下来的,也不是人们头脑中固有的,它来源于实践。
”下列对该联言判断的逻辑判断正确的是( )A.该联言判断是真的B.该联言判断是假的C.该联言判断只有一个联言支是真的D.无法判断答案:A解析:引言中两个联言支的断定都与实际相符合,因而该联言判断是真的。
3.“道德标准和艺术标准都不是超历史、超现实、超人类的东西。
”这一语句属于( )A.性质判断B.关系判断C.联言判断D.简单判断答案:C解析:联言判断是断定几种事物情况同时存在的判断。
本题由三个判断支构成,而且是可以同时存在的,属于联言判断。
故选C项。
4.下列判断是选言判断的是( )A.事物矛盾表现的形态不外乎两类,要么是对抗性的,要么是非对抗性的B.雨停了,天晴了,太阳出来了C.他虽然满头银发,但精神矍铄D.如果脱离实际,就会犯错误答案:A解析:B、C两项是联言判断,D项是假言判断。
5.下列判断属于相容选言判断的是( )A.任何一种哲学派别,或是唯物主义的,或是唯心主义的,二者必居其一B.官僚主义者或者遇事不负责任,或者遇事主观武断C.教数学的夏老师对教体育的王老师说:“这堂课要么你上,要么我上。
”D.没有太阳,就没有鲜花答案:B解析:回答本题关键是要明确选言判断的含义和特点。
根据选言判断的特点可知,B项符合题意,A、C两项为不相容选言判断,其特点是,有且只有一个选言支为真。
D项是假言判断。
6.下列选项中不同于其他三项的是( )A.若某数能被4除尽,则它就能被2除尽B.如果不认真,学习成绩就会下降C.只要肯登攀,世上无难事D.只有落实科学发展观,才能实现国民经济持续健康发展答案:D解析:A、B、C三项都属充分条件假言判断,D项属必要条件假言判断。
高中政治 专题二 遵循形式逻辑的要求检测 新人教版选修4
专题二遵循形式逻辑的要求(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题3分,共45分)1.“他今年已满50岁,不算年轻了,但在部级领导干部中他是最年轻的。
”这句话( )A.违反了同一律的要求B.违反了不矛盾律的要求C.违反了排中律的要求D.不违反形式逻辑的基本规律的要求答案:D解析:不矛盾律是说在同一时间,从同一方面,对同一对象所形成的论断“A”和“非A”(表示对A否定的论断)不能同真,其中必有一假。
在不同时间、不同条件下,从不同方面对事物所作出的判断,并不是自相矛盾的判断,D项符合题意。
甲问:“你赞成丙为班长吗?”乙答:“我不赞成。
”甲问:“你反对吗?”乙答:“我也不反对。
”据此完成第2~4题。
2.乙的回答( )A.正确,符合不矛盾律的要求B.正确,没有违反排中律的要求C.错误,违反了排中律的要求D.错误,违反了不矛盾律的要求答案:B解析:在上述材料中,“赞成”与“反对”并不是“A”与“非A”非此即彼的矛盾关系,有第三种可能情况存在,对“A”或“非A”暂不明确表态也是允许的,未违反排中律的要求,故选B项。
3.上述材料启示我们( )A.科学思维就是无矛盾思维B.科学思维是具有明确性的思维C.要反对在“是”与“非”之间骑墙居中D.要对论断认真分析,分清是否为矛盾关系答案:D解析:本题一定要结合材料分析,A、B、C三项虽然正确但不符合材料要求,故选D项。
4.人们在运用概念、作出判断、进行推理时必须遵守的各种具体规则是( )A.人们主观创造的B.依据于形式逻辑的基本规律C.客观的,人们不能随意制定D.规律,人们必须遵循答案:B解析:规则是主观的,是人们根据客观规律而制定的,它会随客观实际的变化而变化。
规律是客观的,不以人的意志为转移,人们必须遵循。
故A、C、D三项错误。
5.对同一律认识正确的是( )①遵守同一律就是该是什么就是什么②人的思维一旦确立就要始终保持不变③在一定条件下,真的就是真的,假的就是假的④不能混淆概念或偷换概念A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案:C解析:同一律并不否认认识对象的复杂多样性及变化发展,它所反对的,只限于时间、条件不变的情况下,任意变更概念和判断,排除②,故选C项。
2019-2020学年高中政治 专题二 遵循形式逻辑的要求 第
第2框准确把握概念[情景导入]一个算命先生与一个理发匠是一对棋友,他们的棋艺不相上下,谁也不服谁。
一天,他们在“开战”前商定了输赢后的奖惩办法。
算命先生说:“要是我输了,我情愿奉送一命。
”理发匠说:“好,一言为定。
如果我输了,白送你一个头!”结果,算命先生输了,他如实地履行了“开战”前的协定,但算命先生却没有死。
[请您思考] 你知道这是怎么回事吗?[温馨提示] 在汉语中概念只有通过词语才能表达出来,但并非一个词语在任何场合一定表达同一个概念,在不同的场合同一个词语可以表达不同的概念,如果不作区分,就容易引起概念混淆。
同一个语句在不同的语言环境中可以表达不同的判断。
算命先生所说的“情愿奉送一命”意思是不收费,白给对方算一次命,而不是将性命奉送上。
理发匠所说的“白送你一个头”也是如此,即不收费为对方剃个头,而不是把自己的人头送给对方。
所以,算命先生输棋履行协定,也只是少收一次算命钱,毫无生命危险。
一、什么是概念1.概念就是反映事物本质属性的思维形式。
2.概念具有抽象性和概括性。
二、内涵“是什么”1.内涵的含义概念的内涵就是事物的本质属性在概念中的反映,它反映事物“质”的规定性,说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。
2.定义的含义(1)定义是从内涵方面明确概念的一种逻辑方法。
(2)定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成。
3.下定义的方法定义最基本、最常用的方法是:种差加属概念。
三、外延“有哪些”1.外延的含义概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。
它说明概念所反映的事物“有哪些”。
2.概念之间的外延关系(1)概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。
(2)概念外延的相容关系分为以下几种:全同关系、属种关系或种属关系和交叉关系。
(3)不相容关系又称为全异关系。
依据全异的不同情况,它分为矛盾关系和反对关系。
3.划分的含义划分是从外延方面明确概念的一种逻辑方法。
划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。
高考政治大一轮复习 专题二 遵循形式逻辑的要求 新人教版选修4(1)
专题二遵循形式逻辑的要求[考点展示] 1.概念、概念的内涵及概念的外延;2.判断及其分类;3.推理及其分类;4.完全归纳推理的条件;5.提高不完全归纳推理可靠性的要求;6.提高类比推理可靠性的要求。
核心考点判断与推理1.判断及其分类典例1 (2010·福建高考)阅读下面材料,回答问题。
统计资料显示,全世界垃圾年均增长速度为8.42%,垃圾围城成为各国关注的问题。
在垃圾围城的恐怖阴影下,每个人都是受害者。
在“垃圾反恐”中,公众参与是解决垃圾问题的动力。
“垃圾反恐”不仅促进了公民意识的表达,也是对公民意识的考验。
“‘垃圾反恐’不仅促进了公民意识的表达,也是对公民意识的考验。
”这一判断属于( ) A.直言判断B.选言判断C.联言判断D.假言判断答案 C解析“……不仅……,也是……”这种表达是联言判断的典型表现。
该表达不是直接的简单判断,也不需要进行选择,更没有假设的条件,属于确定的联言判断,故A、B、D三项都不符合题目的设定,应选C项。
命题点2 推理的类型与要求典例2 中国企业近来在海外直接投资频频遭遇阻力。
有学者把中国海外直接投资受阻的原因大致归纳为六方面:一是国外的政治阻力,“国家安全”背后的商业利益与政治博弈;二是国内外竞争对手的狙击;三是市场形势的不利变化;四是国内监管审核增加了中国企业海外投资的成本;五是企业自身实力不足。
(1)该学者归纳中国海外直接投资受阻的原因属于( )A.完全归纳推理B.演绎推理C.不完全归纳推理答案 C解析该学者只对中国海外直接投资受阻的主要原因进行了归纳,并没有穷尽所有原因,故C当选。
(2)结合材料,简要说明如何提高运用上述推理方法的可靠性。
答案①考察的中国海外直接投资受阻事例要尽可能多些。
②考察的中国海外直接投资受阻企业的范围要尽可能广些。
③尽可能分析出中国海外直接投资受阻企业与相关现象之间的因果关系。
解析解答本问,直接根据材料信息,调用关于提高不完全归纳推理的可靠性的三个要求说明即可。
2020学年高中政治 专题二 遵循形式逻辑的要求 第1框
专题二遵循形式逻辑的要求课标预览考点展示1.剖析具体的概念,明确概念内涵和外延的基本要求2.结合具体的判断活动,学会正确地运用判断3.结合具体的认识对象,把握归纳、类比推理的方法4.结合具体的推理过程,说明演绎推理要遵守逻辑规则1.概念、概念的内涵及概念的外延2.判断、推理及其分类3.掌握演绎推理的方法4.完全归纳推理的条件5.提高不完全归纳推理可靠性的要求6.提高类比推理可靠性的要求[情景导入]某日,一位上车不久的乘客发现手提袋被人割开,装在里面的 2 000元钱不见了,乘客说上车前手提袋还是好的。
因为当时还没有人下车。
司机于是把车开到附近的派出所。
经过调查寻找,发现2 000元钱已被扒手扔在椅子下面。
嫌疑人有甲、乙、丙、丁。
下面是审问笔录:甲说:“反正不是我干的。
”乙说:“是丁干的。
”丙说:“是乙干的。
”丁说:“乙是诬陷。
”[请您思考] 假设他们当中只有一个说假话,扒手只有一个,请问是谁?写出你的推理过程。
[温馨提示] 本题旨在考查学生对形式逻辑基本规律之一——不矛盾律的理解和运用。
材料中已知“只有一个说假话”,所以需要运用“不矛盾律”把说假话者排除,那么剩下的人说的都是真话,如此,扒手便不难找出。
根据材料内容:“乙说:‘是丁干的。
’和丁说:‘乙是诬陷。
’”我们便不难发现乙和丁的话正好矛盾。
根据不矛盾律的要求,在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的具有矛盾关系的论断“A”和“非A”不能同真,其中必有一假。
我们便可推知乙和丁二人的话不能同真,其中必有一人说假话。
而题中已知只有一人说假话,乙和丁到底是谁说假话我们不必追究,但我们可推知甲和丙说的一定是真话,甲说:“反正不是我干的。
”丙说:“是乙干的。
”因此我们可以断定扒手就是乙。
一、不可自相矛盾1.形式逻辑基本规律的客观性形式逻辑的基本规律不是人们头脑中固有的,也不是哪个权威规定的,而是人们在长期的社会实践中对正确思维活动的总结。
2.逻辑的分类,狭义逻辑的含义(1)逻辑有广义和狭义之分。
2015高考政治课时训练 专题二 遵循形式逻辑的要求
专题二遵循形式逻辑的要求课时训练明晰题型提升能力编者选题表1.在公共汽车上,一个四五岁的男孩指着北京饭店大楼对身边的爷爷说:“真高,真漂亮!”接着,爷爷和孙子有下面一段对话:“爷爷,咱们为什么不住到这里来?”“等你长大了好好念书。
只有书念得好,才能住这样的高楼。
”“爷爷,那么你一定没有好好学习。
”“哄”的一声,车上的人都笑了。
根据有关推理的知识,回答问题。
(1)这段对话包含了一个什么样的推理?(2)这个推理是否正确?为什么?解析:本题主要考查对必要条件的推理规则的理解和运用。
回答本题首先要明确必要条件推理只能由否定前件而否定后件,其次要结合材料进行分析。
答案:(1)这段对话中包含了一个必要条件的推理。
(2)不正确。
可以把它整理如下:只有书念得好,才能住这样的高楼;你现在没有住这样的高楼,所以你一定没有好好学习。
之所以错误,是因为必要条件推理只能由否定前件而否定后件。
这个推理是由否定后件而否定前件,违反了必要条件的推理规则。
2.(2013莆田一中模拟)(1)形式逻辑的基本规律包括排中律、同一律和。
(2)说明下列三段论是否正确,如果不正确,说明其违反什么逻辑规则,犯什么逻辑错误。
①有的非金属是很珍贵的;钻石是非金属;所以,钻石是很珍贵的。
②贪污行为是违法行为;张某的行为不是贪污行为;所以,张某的行为不是违法行为。
③凡海豚都不是鱼;这种水生动物不是海豚;所以,这种水生动物不是鱼。
解析:第(1)问,考查对形式逻辑三大基本规律的记忆,答案为不矛盾律。
第(2)问利用教材中形式逻辑三大基本规律的基本内容、公式、违反其要求的逻辑错误等内容回答即可。
答案:(1)不矛盾律(2)①错误。
违反中项在前提中至少周延一次的规则,犯中项不周延的逻辑错误。
②错误。
违反前提中不周延的项在结论中也不得周延的规则,犯大项不当扩大的逻辑错误。
③错误。
违反了两个否定的前提不能推出必然的结论的规则,犯双否前提的错误。
3.(2014厦门质检)政治课上,老师为解释“商品的价值量和社会劳动生产率成反比”这个观点,举例:一个商品的社会劳动生产率是原来的4倍,那么在不考虑其他因素的情况下,则该商品的价值量是原来的1/4。
高二政治人教版选修4配套练习:专题二遵循形式逻辑的要求Word版含答案
专题二遵循形式逻辑的要求(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每小题4分,共48分)1.人们在运用概念、作出判断、进行推理时必须遵守的各种具体规则是() A.人们主观创造的B.依据于形式逻辑的基本规律C.是客观的,人们不能随意制定D.是规律,人们必须遵循2.“儿童是祖国的花朵”,这个对“儿童”下的定义() A.正确,是对儿童本质属性的反映B.正确,遵守了必要的逻辑规则C.错误,没有概括全部的外延D.错误,违背了定义不应使用比喻的逻辑规则3.既断定SAP假,又断定SEP假,则() A.违反同一律B.违反不矛盾律C.违反排中律D.不违反普通逻辑的基本规律4.以下关于电脑故障的陈述中,只有一个是真实的,这一个真实的判断是() A.显卡坏了B.主板坏了,那么内存条也一定出现了故障C.主板或显卡坏了D.主板坏了5.广州亚运会期间,某楼住着中国队的8名运动员。
其中,1个是黑龙江人,2个是北方人,1个是广东人,2个是田径运动员,3个是主力运动员。
上述情况统计涉及了该楼中所有的8名运动员。
则以下哪项与题干所述信息相矛盾()A.黑龙江运动员不是主力运动员B.田径运动员都不是主力运动员C.广东人是主力运动员D.主力运动员都是南方人6.张华在作文中写到:“中学生是我们学习的重要阶段,我们不能辜负这段美好的时光。
”对其判断正确的是()A.缺少主项和谓项,判断不完整B.没有准确地使用量项和联项C.主项与谓项搭配不当D.是一种全称肯定判断7.如果寒流来了,气温就会下降;今天寒流来了,所以,今天的气温下降了。
请判断以上推理是什么推理?()A.假言推理B.演绎推理C.归纳推理D.选言推理8.对某股份公司的保卫科成员是否买了该公司的股票,有不同说法,一是保卫科的人都买了该公司的股票,一是保卫科里有些人没买该公司的股票,一是保卫科长没买该公司的股票。
已知这三种说法有一种是假的。
以下判断正确的是()A.保卫科的人都没买该公司的股票B.保卫科有些人买了该公司的股票C.保卫科科长买了该公司的股票D.保卫科科长没买该公司的股票9.类比推理与演绎推理的区别是() A.二者都是依据个别与一般的关系划分的B.前者是从特殊到一般,后者是从一般到特殊C.前者是必然推理,后者是或然推理D.前者是或然推理,后者是必然推理10.下列类比推理中不正确的是() A.老鼠是高级哺乳动物,对这种新药的反映很灵敏;人是高级哺乳动物,对这种新药的反映肯定也很灵敏B.松辽平原与中亚细亚的地质结构很相似,中亚细亚地层内部有石油存在,所以,松辽平原的地层中也存有石油C.地球既自转又绕太阳公转,地球上有生命存在;太阳系的其他行星既自转也绕太阳公转,太阳系的其他行星也有生命存在D.蜥蜴是爬行类动物,有冬眠的习性;蛇也是爬行类动物,也有冬眠的习性铁在加热时就与硫化和,钢在加热时就与硫化和,锌在加热时就与硫化和,铅在加热时就与硫化和。
高中政治专题2遵循形式逻辑的要求专题归纳提升版课件新人教版选修
各选言支中 至少有一个 选言支全假 是真的
如果有两个或两个 选言支中有
以上选言支是真的, 且只能有一
或者没有选言支是 个是真的
真的
充分条件假 “如果……那
复 假 言判断 合 言 必要条件假 判 判 言判断 断 断 充要条件假
么……”
其真假不取决于前件、后件本身
“只有……才……” 的真假,而取决于判断所揭示的
如果在某一现象 出现的几个场合 中,只有一种共同 的情况,在这一现 象不出现的另外 几个场合中都没 有这种情况,这种 情况可能就是这 个现象出现的原 因
在其他相关因 素不变的情况 下,如果某一 现象发生一定 程度的变化, 另一现象也随 之发生一定程 度的变化,这 一现象可能就 是另一现象的 原因
如果已知某一 复杂现象产生 的原因在某个 特定范围内, 又知道这个原 因只是部分原 因,则其他原 因可能是这一 复杂现象产生 的剩余原因
事物情况之间的条件关系 “当且仅当……
言判断 才……”
二、求因果五法比较
求同法
求异法 求同求异并用法 共变法
剩余法
含 义
如果某现象 在几个场合 中出现,而在 这些场合中 只有一种情 况是相同的, 这种相同情 况可能就是 这种现象出 现的原因
如果某现象在一 种场合出现,在 另一种场合不出 现,而这两种场 合只有一种情况 不同,这个不同 的情况可能就是 被考察现象出现 的原因
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知 识 体 系
综 合 检 测
核 心 观 点
一、复合判断的类型及真假
常用连结词语
真
假
“ 并 且 ”“ 既 ……
【优化指导】高考政治总复习 专题二 遵循形式逻辑的要求课件 新人教版选修4
中的自相矛盾,强调“A不是非A”,即矛盾的论断不能同真,
其中“必有一假”。排中律则指出,“ A” 与“非 A”即矛盾的 思想不能同假,其中“必有一真”。遵循排中律的要求,避免 犯“两不可”的错误,是保证思维明确性的基本条件。
3.外延“有哪些”
(1)外延的含义
概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范 围,它说明概念所反映的事物“有哪些”。 (2)概念之间的外延关系 ①依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分,概念之
间的外延关系分为相容关系和不相容关系。
②依据所指范围相同部分的多少,概念外延的相容关系分 为全同关系、属种关系或种属关系和交叉关系。
就会犯自相矛盾的逻辑错误。
(5)逻辑矛盾与辩证矛盾的区别
①客观事物本身所包含的矛盾二重性即对立统一是客观存 在的,而自相矛盾是思维混乱的一种表现,是对客观实际的错 误反映。②揭示客观事物矛盾二重性的论断,不违反不矛盾律 的要求。
2.不能骑墙居中
(1)排中律的基本内容:排中律通常用公式“A或者非A”来
断和单称判断三种。全称判断断定的对象是某类事物的全部, 特称判断断定的对象是某类事物的部分。此人将特称判断误用 为全称判断,从而扩大了判断对象的范围,造成误解。 答案: (1) 此人请客失败,问题出在他主项与谓项搭配不
当,所以不能如实地反映事物的状态,最终造成误解。
(2) 此人可以说“有的该来的没来”和“有的不该走的走 了”。
二、准确把握概念
1.什么是概念 (1)概念的含义 ①概念就是反映事物本质属性的思维形式。 ②事物的性质和关系统称为属性。事物的属性可分为本质
高考政治一轮总复习配套题库 专题2 遵循形式逻辑的要求 新人教版选修4
高考政治一轮总复习配套题库专题2 遵循形式逻辑的要求新人教版选修41.法国大作家雨果,有一次出国旅行,走到了某国边境,宪兵要检查登记。
问道:“姓名?”“雨果。
”“干什么的?”“写东西的。
”“以什么谋生?”“笔杆子。
”于是,宪兵在登记本上写道:“姓名:雨果。
职业:笔杆贩子。
”堂堂的大作家竟然成了笔杆贩子。
(1)宪兵闹出这样的笑话,主要是因为他没有理解雨果所说的概念的()。
A.内涵B.外延C.内涵和外延(2)材料中雨果与宪兵对“以笔杆子为生”的概念有什么不同的理解?解析(1)本题主要考查考生对概念的理解。
宪兵没有理解“以笔杆子为生”这一概念的内涵和外延。
(2)本题主要考查概念的相关知识。
由“法国大作家雨果”“写东西的”可知,雨果所说的“以笔杆子谋生”指的是靠写作谋生。
由“笔杆贩子”可知,宪兵以为雨果以贩卖笔杆子为生。
答案(1)C (2)雨果所说的“以笔杆子谋生”,内涵指的是以写文章获得稿费维持生计,外延指的对象是“作家”。
宪兵所理解的“以笔杆子谋生”,内涵指的是以贩卖笔杆子为生,外延指的对象是“笔杆贩子”。
所以闹出了大笑话。
2.有一财主,几世不识“之乎”。
有一年,他请一老师教他儿子读书,老师画了一画说:“这是‘一’字。
”画了两画说:“这是‘二’字。
”然后又画了三画说:“这是‘三’字。
”财主的儿子欣欣然,把笔一扔就去告诉父亲:“儿学会了,不用再花那么多钱请先生。
”财主很高兴,就把老师打发走了。
不久,财主要请一位姓万的朋友来喝酒,要他的儿子写请帖。
他儿子很长时间也没写完,财主去催促,他还气恼地说:“天下的姓这么多,为何偏姓万?自早晨到现在,我才完成了五百画!”(1)材料中财主的儿子犯了什么逻辑错误?(2)如何避免上述错误发生?解析回答第(1)问要结合不完全归纳推理的知识分析错误;回答第(2)问要从考察对象的范围及数量来避免错误。
答案(1)材料中财主的儿子使用的是不完全归纳推理,他仅仅根据三个数字就概括出“有多少画就表示多少数”的结论,犯了“轻率概括”的错误。
2020高中政治 专题二 遵循形式逻辑的要求 2.8 学会类比推理的方法练习 新人教版选修4
8 学会类比推理的方法一、选择题1.当我们看到一只有角有蹄的野生动物,就可以从牛、羊等有角有蹄而且是食草动物的情况推知这只野生动物也是食草动物。
这表明( )A.客观事物及其属性是类比推理的客观依据B.事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据C.人们认识事物总是遵循由特殊到一般的认识秩序D.类比推理结构具有普遍的保真性答案:B解析:客观事物及其属性不是孤立的,而是相互联系、相互制约的。
事物属性之间的联系是丰富多彩的,只有把握事物属性之间的内在联系,才能抓住事物的本质和规律,进行类比推理才具有意义。
因此,事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据,正确答案为B项。
A项不如B项具体准确。
C项是归纳推理的依据。
D项观点错误,类比推理是或然的,不具有普遍的保真性。
2.由直线与圆相切时,圆心到切点的连线与直线垂直,想到平面与球相切时,球心与切点的连线与平面垂直。
这用的是( )A.归纳推理B.演绎推理C.类比推理D.特殊推理答案:C解析:题目表明了由“直线与圆相切”的情况推测出“平面与球相切”的情况,是把握了二者的相似性而推出的,这是类比推理的体现。
3.20世纪60年代兴起的仿生学,专门研究和模仿生物的构造及其功能,用于制造先进的技术装置。
从思维方法的角度看,这种方法是一种( )A.生物模拟方法B.类比推理方法C.求同法D.求同求异并用法答案:B解析:从思维方法的角度看,仿生学符合类比推理的特点,故选B项。
A、C、D三项不符合题意,应排除。
4.运用类比推理时,我们应该注意提高其可靠性程度。
这要求我们( )①占有的类比根据越多越好②使类比根据的相同属性等于本质属性③使类比根据的相同属性与推出属性之间的相关程度尽可能高④前提中确认的属性不应该有与推论相互排斥的属性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案:C解析:②观点错误,提高类比推理可靠性程度要求类比根据的相同属性尽可能接近本质属性,故含②的选项均应排除。
2019-2020高中人教版政治选修四《科学思维常识》同步配套练习:专题二 遵循形式逻辑的要求2.7 Word版含答案
7学会归纳推理的方法一、选择题1.“瑞雪兆丰年”这个结论不可以()A.用不完全归纳推理得出B.用科学归纳法得出C.用简单枚举法得出D.用完全归纳推理得出答案:D解析:在实际生活和工作中,运用完全归纳推理得出“瑞雪兆丰年”的条件很难满足。
人的精力、能力和条件有限,认识对象不断发展,人们不可能对每一年的情况都进行考察,因此,人们不可能用完全归纳推理归纳“瑞雪”与“丰年”的关系,而只能用不完全归纳法、科学归纳法和简单枚举法推理得出结论。
2.归纳推理与演绎推理的区别在于()①前提与结论的性质不同②前提与结论的断定范围不同③思维进程不同④前提数量不同A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④答案:A解析:从前提与结论的联系性质来看,演绎推理的前提与结论之间的联系是必然的。
归纳推理分完全归纳推理和不完全归纳推理。
不完全归纳推理的前提与结论之间的关系是或然的,完全归纳推理的前提和结论之间的关系是必然的,①符合题意。
演绎推理结论断定的知识范围没有超出前提断定的知识范围,而归纳推理则超出了前提知识的范围(完全归纳除外),②符合题意;演绎推理是从一般性知识推出个别性知识,归纳推理是从个别性知识推出一般性知识,③符合题意;④不是二者的区别。
3.财会室内有两个保险箱,一个重300千克,另一个重90千克,均被搬动,因此,被盗案可能是两个人合伙作案。
这一结论是否成立?这是哪种推理?是否正确?()A.成立假言推理正确B.成立归纳推理正确C.不成立归纳推理不正确D.不成立演绎推理不正确答案:C解析:本题考查对推理尤其是归纳推理的认识能力。
回答本题要掌握归纳推理的含义。
这一结论不成立,这是归纳推理,犯了以偏概全的错误。
虽然90千克重的保险箱,两个人是可以搬动的,但300千克重的保险箱,两个人单靠体力是搬不动的。
所以,两人合伙作案的结论是不能成立的。
4.关于完全归纳推理和不完全归纳推理的前提与结论的联系表述正确的是()A.两者都是或然的B.前者是或然的,后者是必然的C.两者都是必然的D.前者是必然的,后者是或然的答案:D解析:完全归纳推理对某类认识对象中每个对象具有或不具有某种属性都作了考察,从而推出该类全部对象都具有或不具有某种属性。
高中政治专题二遵循形式逻辑的要求2.5掌握演绎推理的方法(上)练习新人教版选修4(2021年整理)
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5 掌握演绎推理的方法(上)一、选择题1.玛雅遗址挖掘出一些珠宝作坊,这些作坊位于从遗址中心向外辐射的马路上,且离中心有一定的距离。
由于贵族仅居住在中心地区,考古学家因此得出结论,认为这些作坊制作的珠宝不是供给贵族的,而是供给一些中等阶级,他们一定已足够富有,可以购买珠宝。
对在这些在作坊工作的手工艺人,考古学家在论断时做的假设是()A.他们住在作坊附近B.他们不提供送货上门服务C.他们自己本身就是富有的中等阶级的成员D。
他们的产品原料与供贵族享用的珠宝所用的原料不同答案:B解析:题干结论是:作坊制作的珠宝是供给一些中等阶级而不是供给贵族的;论据是:作坊离贵族居住地有一定的距离。
要使该论证成立,就要求没有别的因素影响结论。
B项是必须假设的,否则,如果提供送货上门服务,题干结论就不能推出.A项显然不是题干的假设;C项也不是假设,即使他们本身不是富有的中等阶级成员也不影响推论;D项也不是假设,即使他们的产品原料与供贵族享用的珠宝所用原料相同,题干论证仍然成立.因此,答案选B项。
2。
下列推理有效的是()A.他是非党员,所以他不是党员B。
2019_2020学年高中政治专题二遵循形式逻辑的要求第5框掌握演绎推理的方法(上)学案新人教版
第5框掌握演绎推理的方法(上)[情景导入]“一切鸡蛋都是圆的”与“一切圆的都是鸡蛋”《伊索寓言》中有一则《狗与海螺》的寓言,大意是说:有一只狗习惯于吃鸡蛋,久而久之,它意识到“一切鸡蛋都是圆的”。
一天,它看见一个圆圆的海螺,认为是鸡蛋,于是张大了嘴,一大口就把海螺吞了下去。
后来觉得肚子难受,很是痛苦,说道:“我真是活该,相信一切圆的都是鸡蛋。
”[请您思考] 请你从逻辑角度指出这只狗所犯的错误。
[温馨提示] 这只狗从“一切鸡蛋都是圆的”推出“一切圆的都是鸡蛋”,在运用换位法推理时违背推理规则。
错误地运用换位法进行推理,违反了换位推理必须遵守的规则。
因为从“一切鸡蛋都是圆的”这种全称肯定判断的前提,我们只能推出“有的圆的是鸡蛋”这种特称肯定判断的结论。
一、把握演绎要义1.从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维过程就是推理。
2.一个正确的演绎推理必须具备两个条件。
一是作为推理根据的前提必须是真实的判断。
二是推理结构必须正确。
3.正确的演绎推理结构能够保证从真实的前提推出真实的结论。
二、巧用换质换位1.换质推理是通过改变已知直言判断的“质”而得出一个新判断的推理。
2.换位推理是通过改变已知直言判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。
三、练熟直言三段论1.直言三段论是以两个已知的直言判断为前提,借助一个共同的项推出一个新的直言判断的推理。
2.从三段论推理的一般性规则来看,中项在前提中至少周延一次,否则会犯中项不周延的错误。
教材P33“探究问题”提示这就是著名的古典逻辑故事“猜匣定亲”。
正确答案是:肖像放在银盒子里。
因为已知三个盒子中只有一个盒子上面写的是真话,而由于金、铅盒子上写的话是互相矛盾的,经过推理,二者必有一真,因而银盒子上写的是假话,既然银盒子上写的话是假话,那么肖像就一定在此盒子中了。
教材P 35“探究问题1”提示该探究活动旨在指导学生进行有效的换位推理。
从逻辑角度看,甲不能说“有些相声演员不是人”,因为前提“有些人不是相声演员”中的“人”,是指人的部分对象,如果换位,结论“有些相声演员不是人”中的“人”,就是指人的全部对象,扩大了概念的外延。
高中政治专题2遵循形式逻辑的要求5掌握演绎推理的方法上学业分层测评新人教版选修
掌握演绎推理的方法(上)(建议用时:45分钟)一、选择题1.一个正确判断形式的途径有( )①通过实践,直接对对象进行观察或调查,然后作出判断②通过学习,从已有的知识中获取间接经验来判断③借助头脑里已有的判断,合乎逻辑地推理出一个新的判断④从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维过程A.①②B.③④C.②③D.①③【解析】本题考查判断的途径,应选①③,②不符合题意,④是判断的含义,故选D 项。
【答案】 D2.根据推理的思维进程,演绎推理是________的推理,归纳推理是________的推理,类比推理是________的推理( )A.一般到特殊特殊到一般一般到一般或特殊到特殊B.特殊到一般一般到特殊特殊到特殊C.特殊到一般一般到特殊一般到一般D.一般到特殊特殊到一般一般到特殊【解析】在哲学认识论中,人们依据个别与一般的认识关系,将推理分为:演绎推理,即一般到特殊;归纳推理即特殊到一般;类比推理即一般到一般或特殊到特殊。
【答案】 A3.“中学生不是没有理想的”,对这一判断的种类、主项和谓项分析正确的是( ) A.全称肯定判断主项—周延谓项—不周延B.特称否定判断主项—不周延谓项—不周延C.全称否定判断主项—周延谓项—周延D.单称否定判断主项—不周延谓项—周延【解析】“中学生”代表所有的中学生,断定了“中学生”的全部对象,周延;谓项属否定式,也周延,故选C项。
【答案】 C4.人的知识能力是无限的,张某是人,因此,张某的认识能力是无限的。
以下哪项的逻辑错误与上述推理的错误最为相似( )A.人是宇宙间最宝贵的,我是人,因此,我是宇宙间最宝贵的B.人贵有自知之明,你没有自知之明,因此,你不是人C.干部应起带头作用,我不是干部,所以,我不应起带头作用D.干部应为人民服务,我是干部,所以,我应为人民服务【解析】题干犯了四概念的错误,这也是三段论中常见的错误。
三段论中的三个概念,在其分别重复出现的两次中,所指的必须是同一个对象,具有同一的外延。
15版:4.2 遵循形式逻辑的要求(步步高)
D.我们班的同学大多数是共青团员和三好学生。
(1)以上说法中,正确的是
()
(2)以上说法中,不正确的说法错在哪里?请分别指出来。
限时训练
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答案
(1)A (2)B中“文学作品”这个概念的外延大,已经包括了 “小说”和“诗歌”,三者不能并列。C中“某些错 误思想”这个概念的外延比“错误思想”的外延 小。“某些”以外的错误思想也要抵御。D中“共青 团员”和“三好学生”两个概念的外延有交叉的部 分,并列在一起不妥。
它们在其他属性
理
程度就越高;第三,前提中
上也相同或相似
确认的属性不应该有与推论
的推理
相互排斥的属性
核心考点
核心突破
命题探究
考点突破·深度剖析 命题探究
动态发布
命题特点
高考常以热点材料为背
2010·福建高考,42(1) 景,考查对判断及其分类 的理解。
核心考点
核心突破
命题探究
考点突破·深度剖析
命题点1 判断的分类 典例1 (2010·福建高考)阅读下面材料,回答问题。
A.直言判断
B.选言判断
C.联言判断
D.假言判断
()
核心考点
核心突破
命题探究
考点突破·深度剖析
解析
“……不仅……,也是……”这种表达是联言判断的
典型表现。该表达不是直接的简单判断,也不需要进
行选择,更没有假设的条件,属于确定的联言判断,
故A、B、D三项都不符合题目的设定,应选C项。
答案
C
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3.胡锦涛在主持中共中央政治局就完善我国土地管理制
高中政治专题遵循形式逻辑的要求思维需要逻辑课件人教版41页PPT
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
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两种形式:一种是相容选言判断,另一种是不相容选言判断。 两种判断形式含义、表述方式及真假判定上是不同的,应加 以区别。
答案 (1)材料一中的判断属于相容的选言判断,材料二中的 判断属于不相容的选言判断。 (2)①二者的含义不同:选言判断中选言支的关系,有两种不 同的情形:一种是选言支所断定的情况可以同时并存,这样 的选言支叫相容的选言支;另一种是选言支所断定的情况只 能有一种存在,不能有两种和两种以上的情况并存,这样的 选言支叫不相容选言支。依据选言判断对选言支之间关系的 断定情况,选言判断分为相容的选言判断和不相容的选言判 断。②二者的语言表述不同:在日常语言中,“或者„„或 者„„”可以用来表达相容选言判断,不相容选言判断通常 用“要么„„要么„„”来表达。③二者判断真假的方式不 同:一个相容选言判断是真的,要求它的选言支中至少有一 个是真的,也可以都是真的。如果没有选言支是真的,这个 选言判断就是假的。 一个不相容选言判断是真的,要求它的选言支中有而且只能 有一个是真的。如果有两个或两个以上的选言支是真的,或 者没有选言支是真的,这个不相容选言判断就是假的。
思维拓展 1.概念、判断、推理三者之间的内在联系 (1)概念、判断、推理是抽象思维的基本形式。 (2)概念是反映了事物的本质属性,是对某一事物或某类事物及 其性质、关系等的反映,掌握了概念,就能把这一类事物同别 的事物区别开来。只有概念明确,才能恰当地作出判断,才能 对认识对象有所断定,从而形成确定的思想。 (3)判断是对认识对象的情况有所断定的思维形式,主要表达是 “是什么”,运用概念作出判断是认识深化的标志。 但如果进一 步追问“为什么”,仅仅依靠判断就不够了,必须运用推理。 (4) 推理是从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维过 程,进一步追问“为什么”,能够获得新的认识,认识未知的 事物情况,或者说明事物情况出现的原因。 (5)只有概念明确,判断恰当,推理正确,才会形成科学的思维。
解析
本题考查概念的内涵和外延,应注意把握内涵和外延
的含义及其指向,然后根据具体事例具体分析。 答案 (1)不同意公孙龙的论证。因为“白马”、“黄马”、 “黑马”本质上都是“马”。 (2)①概念的内涵就是事物的本质属性在概念中的反映,它反 映事物“质”的规定性,说明概念所反映的那种事物究竟 “是什么”。从内涵方面看,无论“黑马”、“黄马”还是 “白马”, 其本质特征都是“马”, 所以, “白马”和“马” 内涵上是一致的。“课桌”与“马”本质上是不一致的。 ②概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范 围,它说明概念所反映的事物“有哪些”。依据两个概念在 所指范围上是否具有相同部分,概念之间的外延关系分为相 容关系和不相容关系。如果两个概念在所指范围上具有相同 的部分,则为相容关系;不具有相同部分,则为不相容关系。 从外延上看,“白马”与“马”具有相容关系,“课桌”与 “马”具有不相容关系。
命题角度 2 判断 【例 2】材料一 医生对小明说: “身体不好,或者是由于有病, 或者是由于缺少锻炼,或者是由于营养不良。 ” 材料二 教数学的夏老师对教体育的王老师说: “这堂课要么 你上,要么我上。 ” (1)这两个判断各属于什么判断? (2)这两个判断有什么区别?
解析
本题考查对选言判断的理解,应注意把握选言判断的
2.选言判断两种情形的区别
名称 内 区别 容
相容选言判断
不相容选言判断
选言支所断定的情况只 选言支所断定的情况可 能有一种存在,不能有 含义不同 以同时并存的选言判断 两种和两种以上的情况 并存的选言判断 联结项不 或者„„或者„„, 同 „„或(者)„„ 要么„„要么„„,不 是„„就是„„ 或者„„或者„„二者 必居其一
结合演绎推理的知识分析:为什么这位县官会很快断定船主 是这个案子中的嫌疑犯呢?
解析
答案
本题以具体案例考查学生对演绎推理的理解。应掌握
(1)这位县官善于运用逻辑推理来分析问题。他是这样
演绎推理的方法并理解充分条件假言推理的含义。
推论的:假如张三的失踪与船主无关,或者船主不知道,那 么当张三没有按时乘船,而船主去喊张三的时候,就应该叫 “张三!张三!”可是,船主前去喊门的时候,却是只叫“梅 花嫂!梅花嫂!”而不叫“张三”,由此推断船主在喊门前 就已知张三不在家了,因而就成了案件的嫌疑犯了。
判断的含义:对认识对象情况有所断定的思维形式 恰当运用 简单判断
判断的基本特征 有真假之分
遵 循 形 式 逻 辑 的 要 求
判断的表达方式 性质判断 种类 关系判断 学会运用 含义 复合判断 种类:联言判断、选言判断、假言判断 掌握演绎推 理的方法 种类:联言推理、选言推理、假言推理
学会归纳推 理的方法
②现代逻辑学标准。依据前提与结论之间是否要求有必然联 系,推理可分为必然推理和或然推理。演绎推理是必然推理, 归纳推理(除完全归纳推理外)和类比推理是或然推理。 4.正确的演绎推理有哪些条件 一个正确的演绎推理必须具备两个条件。一是作为推理根据 的前提必须是真实的判断。如果前提虚假,由前提推出的结 论就不能保证真实可靠。二是推理结构必须正确。如果推理 结构不正确,也就是说,前提和结论的逻辑联系方式是错误 的,那么,尽管前提真实,也不能保证推出正确的结论。这 两个条件都是必要条件,缺一不可。这两个条件加起来,就 成为正确推理的充分必要条件。
②种属关系。A、B 两个概念,如果所有 A 是 B,但并非所有 B 是 A,那么 A、B 有种属关系。如“羊”与“动物”。 ③属种关系。A、B 两个概念,如果所有 B 是 A,但并非所有 A 是 B,那么 A、B 具有属种关系。如“生物”与“动物”。 ④交叉关系。A、B 两个概念,如果有 A 是 B,有 A 不是 B, 并且有 B 不是 A,那么 A、B 有交叉关系。 ⑤全异关系。A、B 两个概念,如果所有 A 都不是 B,那么 A、B 有全异关系。如“金属”和“非金属”、“动物”和“植物”。 (5)其他关系。在概念之间五种基本关系的基础上,还应当了解 概念之间的其他关系。 ①包含于关系:它是全同关系和种属关系的概括。 ②不包含于关系: 它是属种关系、交叉关系和全异关系的概括。
③相容关系:它是全同关系、种属关系、属种关系和交叉关 系的概括。 ④不相容关系:即全异关系。 ⑤从属关系:它是种属关系和属种关系的概括。外延大的概 念叫做属概念,外延小的概念叫做种概念。 ⑥矛盾关系和反对关系:全异关系可以区别为矛盾关系和反对 关系,这是相对于两个概念的共同属概念而言的。具有矛盾关 系的两个概念的外延之和等于其共同属概念的外延;具有反对 关系的两个概念的外延之和小于其共同属概念的外延。例 如,“马克思主义思想家”与“非马克思主义思想家”相对于 “思想家”而言为矛盾关系;“马克思主义思想家”与“反马 克思主义思想家”相对于“思想家”而言为反对关系。
当且仅当其中至少有一 有且只有一个选言支为 真假情况 个选言支为真时,该选 真时,该选言判断为真, 言判断为真,否则为假 否则为假
3.比较充分条件假言推理与必要条件假言推理的区别 (1)含义不同 充分条件假言推理是依据充分条件假言判断的逻辑性质进行 的推理;必要条件假言推理是依据必要条件假言判断的逻辑 性质进行的推理。 (2)推理结构不同 充分条件假言推理的推理结构正确的是:肯定前件式和否定 后件式,错误的是:否定前件式和肯定后件式。 必要条件假言推理的推理结构正确的是:否定前件式和肯定 后件式,错误的是:肯定前件式和否定后件式。 (3)所断定的前件和后件的关系不同 充分条件假言推理是:前件真,后件必真或后件假,前件必 假;必要条件假言推理是:前件假,后件必假或后件真,前 件必真。
2.判断 (1)含义:就是对认识对象情况有所断定的思维形式。 (2)分类 ①依据“判断本身是否包含其他判断”, 判断分为简单判断和 复合判断。 ②直接由概念构成而不包含其他判断的判断叫做简单判断。 简 单判断包括性质判断和关系判断。 ③本身包含其他判断的判断叫做复合判断。 复合判断包括联言 判断、选言判断和假言判断等。 3.推理 (1)推理的含义 从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维过程就是推 理。推理所依据的已有判断称为推理的前提,推出的新判断称 为推理的结论。 (2)推理的种类 ①哲学认识论标准。依据个别与一般的认识关系,推理可分为 演绎推理、归纳推理和类比推理。
4.完全归纳推理与不完全归纳推理的区别与联系 (1)区别 ①完全归纳推理在前提中考察的是某类的全部对象,不完全 归纳推理在前提中考察的只是某类的部分对象。 ②完全归纳推理的结论范围并未超出前提的范围,不完全归 纳推理的结论范围超出了前提范围。 ③完全归纳推理的结论与前提之间的联系是必然的,不完全 归纳推理的前提与结论之间的联系不是必然的,而是或然的。 (2)联系 完全归纳推理和不完全归纳推理的联系在于两者都是由特殊 到一般的推理,前提的一般性程度较小,结论的一般性程度 较大。
5.要提高不完全归纳推理的可靠性,需要注意以下几点 第一,前提中考察的对象要尽可能多些。 第二,前提中考察的对象的范围要尽可能面广些,特别要注 意一些最容易出现相反情况的事例。 第三,尽可能分析出认识对象与有关现象之间的因果联系。 6.要提高类比推理的可靠性,需要注意以下几点 第一,类比的根据越多越好。前提中确认的对象间的相同或 相似属性越多,推论的可靠性越大。 第二,作为类比根据的相同属性越接近本质属性,相同属性 与推出属性之间的相关程度越高,推论的可靠程度就越高。 第三,前提中确认的属性不应该有与推论相互排斥的属性。 一旦前提中出现与推论相互排斥的属性,就不能推出结论。
命题角度 3 推理 【例 3】清朝末年,某地有一商人张三经常外出经商。有一次, 他雇了一条船准备装货去外地贩卖。当时,他同船主约好第 二天清早开船。 第二天四更时,张三妻子王梅花起来给张三做饭,收拾行李。 张三吃了饭,带着行李去乘船了。 到了天大亮的时候,梅花听到一阵敲门声和慌张的呼叫声: “梅花嫂!梅花嫂!”梅花把门一打开,只见敲门人原来是 船主。 梅花问:“出了什么事?” 船主说:“张三昨天雇我的船外出,约好清早五更开船的, 我左等右等,可是张三怎么到现在还没有来?” 梅花听后,大惊失色,她慌忙到处寻找,总不见张三。于是, 她就到官府报案。 在堂上,县官仔细听完案情后,很快断定那个船主就是嫌疑 犯,马上将船主抓起来严加审问。