歌曲《鼓浪屿之波》PPT
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《鼓浪屿之波》PPT课件(上课用)5
故乡的云
天边飘过故乡的云 它不停的向我召唤 当身边的微风轻轻吹起 有个声音在对我呼唤 归来吧归来哟 浪迹天涯的游子 归来吧归来哟 别再四处飘泊
我已是满怀疲惫 眼里是酸楚的泪 那故乡的风和故乡的云 为我抹去创痕 我曾经豪情万丈 归来却空空的行囊 那故乡的风和故乡的云 为我抚平创伤
故乡的云
这首歌抒发了海外游子思念祖辈生息 繁衍之地的深情。歌曲运用拟人的手法， 把对大自然的描绘与主人公的பைடு நூலகம்乡之情紧 紧联系在一起。
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1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好 的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持 下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。 2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。 3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。 4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。 5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。 6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。 7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
人音版音乐七上《鼓浪屿之波》ppt课件1
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作品详解
• 鼓浪屿之波，歌曲名，是由钟立民作曲，张黎、红曙作词的一首歌唱 祖国统一的音乐作品。 谈及《鼓浪屿之波》这首歌的创作过程，钟 立民钟老回忆说，那是1981年，福建省音乐家协会邀请国内一些著名 词曲作家到福建，参加歌唱海峡两岸骨肉情怀的采风活动。出发前， 钟老就想借此机会寻找灵感，写几首反映祖国统一的音乐作品。但是 ，在福建呆了数天，钟立民还是没有找到感觉。这时，他们来到了此 次福建之行的最后一站——厦门。晚上，钟老和几位同事来到鼓浪屿 散步。鼓浪屿的涛声是全国闻名的，此时恰逢海浪很大，听着浪涛一 轮轮拍打着岩石的声音，仿佛就像一首乐曲，这与钟立民心中骤增的 爱国情怀形成了共鸣，给了他音乐的灵感，在鼓浪屿的10天时间，钟 老谱写了六七首歌曲。 后来在“首届海峡之声音乐会”获得演唱机会 的是《重阳节》、《灯光》、《相思树叶》、《鼓浪屿之波》四首。 《鼓浪屿之波》由李光羲首唱，后来又由郑绪岚演唱，并首次获奖。 1984年张暴默在新年晚会上的演唱使《鼓浪屿之波》进一步在全国范 围内传播。后来中央电台对台部又选用了殷秀梅的演唱。钟老认为， 《鼓浪屿之波》之所以比其他几首歌更为大家所熟悉，与这些知名歌 手的演唱是分不开的。同时歌曲包含了双重含义，歌里有鼓浪屿、日 光岩、郑成功，唱出了厦门的美，还，是由钟立民作曲，张黎、 红曙作词的一首歌唱祖国统一的音乐作品。这首歌采 用二部曲式。（A+B） 第一部分：比较抒情，犹如一股涌动的浪花，给人以 一种源远流长的感觉，带着期盼和和依恋思乡情感早 已漂向美丽的台湾岛。 第二部分：充满了激昂和渴望促使情感的迸发，渴望 海峡两岸早日实现统一。最后重复的“我渴望”有一 丝的忧伤和向往。
最新人教版音乐九上《鼓浪屿之波》ppt课件1
山西省晋中市榆次第一职业中学 史慧娟
基本介绍
《鼓浪屿之波》，歌曲名，是由钟立民作曲，张黎、红曙作词嘚一首歌 唱祖国统一嘚音乐作品。这首歌采用二部曲式。（A+B）
第一部分：比较抒情，犹如一股涌动嘚浪花，给人以一种源远流长嘚感 觉，带着期盼和和依恋思乡情感早已漂向美丽嘚台湾岛。
第二部分：充满了激昂和渴望促使情感嘚迸发，渴望海峡两岸早日实现 统一。最后重复嘚“我渴望”有一丝嘚忧伤，是由钟立民作曲，张黎、红曙作词嘚
一首歌唱祖国统一嘚音乐作品。 谈及《鼓浪屿之波》这首 歌嘚创作过程，钟立民钟老回忆说，那是1981年，福建省音 乐家协会邀请国内一些著名词曲作家到福建，参加歌唱海峡 两岸骨肉情怀嘚采风活动。出发前，钟老就想借此机会寻找 灵感，写几首反映祖国统一嘚音乐作品。但是，在福建呆了 数天，钟立民还是没有找到感觉。这时，他们来到了此次福 建之行嘚最后一站——厦门。晚上，钟老和几位同事来到鼓 浪屿散步。鼓浪屿嘚涛声是全国闻名嘚，此时恰逢海浪很大， 听着浪涛一轮轮拍打着岩石嘚声音，仿佛就像一首乐曲，这 与钟立民心中骤增嘚爱国情怀形成了共鸣，给了他音乐嘚灵 感，在鼓浪屿嘚10天时间，钟老谱写了六七首歌曲。 后来在 “首届海峡之声音乐会”获得演唱机会嘚是《重阳节》、 《灯光》、《相思树叶》、《鼓浪屿之波》四首。《鼓浪屿 之波》由李光羲首唱，后来又由郑绪岚演唱，并首次获奖。 1984年张暴默在新年晚会上嘚演唱使《鼓浪屿之波》进一步 在全国范围内传播。后来中央电台对台部又选用了殷秀梅嘚 演唱。钟老认为，《鼓浪屿之波》之所以比其他几首歌更为
基本介绍
《鼓浪屿之波》，歌曲名，是由钟立民作曲，张黎、红曙作词嘚一首歌 唱祖国统一嘚音乐作品。这首歌采用二部曲式。（A+B）
第一部分：比较抒情，犹如一股涌动嘚浪花，给人以一种源远流长嘚感 觉，带着期盼和和依恋思乡情感早已漂向美丽嘚台湾岛。
第二部分：充满了激昂和渴望促使情感嘚迸发，渴望海峡两岸早日实现 统一。最后重复嘚“我渴望”有一丝嘚忧伤，是由钟立民作曲，张黎、红曙作词嘚
一首歌唱祖国统一嘚音乐作品。 谈及《鼓浪屿之波》这首 歌嘚创作过程，钟立民钟老回忆说，那是1981年，福建省音 乐家协会邀请国内一些著名词曲作家到福建，参加歌唱海峡 两岸骨肉情怀嘚采风活动。出发前，钟老就想借此机会寻找 灵感，写几首反映祖国统一嘚音乐作品。但是，在福建呆了 数天，钟立民还是没有找到感觉。这时，他们来到了此次福 建之行嘚最后一站——厦门。晚上，钟老和几位同事来到鼓 浪屿散步。鼓浪屿嘚涛声是全国闻名嘚，此时恰逢海浪很大， 听着浪涛一轮轮拍打着岩石嘚声音，仿佛就像一首乐曲，这 与钟立民心中骤增嘚爱国情怀形成了共鸣，给了他音乐嘚灵 感，在鼓浪屿嘚10天时间，钟老谱写了六七首歌曲。 后来在 “首届海峡之声音乐会”获得演唱机会嘚是《重阳节》、 《灯光》、《相思树叶》、《鼓浪屿之波》四首。《鼓浪屿 之波》由李光羲首唱，后来又由郑绪岚演唱，并首次获奖。 1984年张暴默在新年晚会上嘚演唱使《鼓浪屿之波》进一步 在全国范围内传播。后来中央电台对台部又选用了殷秀梅嘚 演唱。钟老认为，《鼓浪屿之波》之所以比其他几首歌更为
《鼓浪屿之波》PPT课件5 (共11张PPT)
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1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。
《鼓浪屿之波》 精品课件5(共12张)
鼓浪屿之波
教学目标：
• 1.学习歌曲《鼓浪屿之波》， 并用感情的来演唱。 • 2.注意前奏的弱起小节
ห้องสมุดไป่ตู้
演唱形式？ 独唱
你们对鼓浪屿了解多少啊？
1．鼓浪屿是厦门市的一个美丽小岛，素有“海上花 园”之称，又因岛上的音乐氛围浓郁，培养了不少音 乐家，因而又有“音乐之岛”的美誉。
鼓浪屿
（一）作者简介
张藜（1932-- ）歌词作家。辽宁大连人。现 中央民族乐团工作。代表作有：《十五的月 亮十六圆》、《苦乐年华》等。 钟立民（1925—— ）作曲家。江西南昌 人。曾任《歌曲》编辑部副主编、编审。代 表作品有：《鼓浪屿之波》、《美国黑孩子 小杰克》
（二）背景资料 鼓浪屿是厦门市的一个美丽的小岛，素有“海上城 市”之称，1981年，词曲作者一同去福建沿海深 入生活。想到台湾与大陆尚处于隔离状态，不禁思 绪万千、感概于怀，便共同写下了《鼓浪屿之波》 这首歌。 （三）歌曲分析 这首歌采用单二部曲式。第一乐段可分为四个乐 句。第二段也是由四个乐句组成。这首歌以第一 人称的手法来描述“我”生在台湾，却远离故土。 站在与台湾基隆港遥遥相对的鼓浪屿，面对大海， 思念故乡与亲人。盼望祖国早日统一、盼望亲人 早日团聚的一片真情，不可遏制地迸发了出来 。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
教学目标：
• 1.学习歌曲《鼓浪屿之波》， 并用感情的来演唱。 • 2.注意前奏的弱起小节
ห้องสมุดไป่ตู้
演唱形式？ 独唱
你们对鼓浪屿了解多少啊？
1．鼓浪屿是厦门市的一个美丽小岛，素有“海上花 园”之称，又因岛上的音乐氛围浓郁，培养了不少音 乐家，因而又有“音乐之岛”的美誉。
鼓浪屿
（一）作者简介
张藜（1932-- ）歌词作家。辽宁大连人。现 中央民族乐团工作。代表作有：《十五的月 亮十六圆》、《苦乐年华》等。 钟立民（1925—— ）作曲家。江西南昌 人。曾任《歌曲》编辑部副主编、编审。代 表作品有：《鼓浪屿之波》、《美国黑孩子 小杰克》
（二）背景资料 鼓浪屿是厦门市的一个美丽的小岛，素有“海上城 市”之称，1981年，词曲作者一同去福建沿海深 入生活。想到台湾与大陆尚处于隔离状态，不禁思 绪万千、感概于怀，便共同写下了《鼓浪屿之波》 这首歌。 （三）歌曲分析 这首歌采用单二部曲式。第一乐段可分为四个乐 句。第二段也是由四个乐句组成。这首歌以第一 人称的手法来描述“我”生在台湾，却远离故土。 站在与台湾基隆港遥遥相对的鼓浪屿，面对大海， 思念故乡与亲人。盼望祖国早日统一、盼望亲人 早日团聚的一片真情，不可遏制地迸发了出来 。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
歌曲《鼓浪屿之波》PPT
1932-- ）歌词作家。辽宁大连人。 现中央民族乐团工作。代表作有：《十五的 月亮十六圆》、《苦乐年华》等。 钟立民（1925—— ）作曲家。江西南昌 人。曾任《歌曲》编辑部副主编、编审。代 表作品有：《鼓浪屿之波》、《美国黑孩子 小杰克》
（二）背景资料 鼓浪屿是厦门市的一个美丽的小岛，素有“海上 城市”之称，1981年，词曲作者一同去福建沿海 深入生活。想到台湾与大陆尚处于隔离状态，不 禁思绪万千、感概于怀，便共同写下了《鼓浪屿 之波》这首歌。 （三）歌曲分析 这首歌采用单二部曲式。第一乐段可分为四个乐 句。第二段也是由四个乐句组成。这首歌以第一 人称的手法来描述“我”生在台湾，却远离故土。 站在与台湾基隆港遥遥相对的鼓浪屿，面对大海， 思念故乡与亲人。盼望祖国早日统一、盼望亲人 早日团聚的一片真情，不可遏制地迸发了出来 。
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• 《鼓浪屿之波》这首歌的创作过程，钟立民回忆 说，那是1981年，福建省音乐家协会邀请国内 一些著名词曲作家到福建，参加歌唱海峡两岸骨 肉情怀的采风活动。出发前，钟老就想借此机会 寻找灵感，写几首反映祖国统一的音乐作品。但 是，在福建呆了数天，钟立民还是没有找到感觉。 这时，他们来到了此次福建之行的最后一站—— 厦门。晚上，钟老和几位同事来到鼓浪屿散步。 鼓浪屿的涛声是全国闻名的，此时恰逢海浪很大， 听着浪涛一轮轮拍打着岩石的声音，仿佛就像一 首乐曲，这与钟立民心中骤增的爱国情怀形成了 共鸣，给了他音乐的灵感，在鼓浪屿的10天时间， 钟老谱写了六七首歌曲。
鼓浪屿的涛声是全国闻名的此时恰逢海浪很大听着浪涛一轮轮拍打着岩石的声音仿佛就像一首乐曲这与钟立民心中骤增的爱国情怀形成了共鸣给了他音乐的灵感在鼓浪屿的10天时间钟老谱写了六七首歌曲
鼓浪屿之波
鼓浪屿简介
鼓浪屿位于厦门岛西南隅，与厦门市隔 海相望，与厦门岛只隔一条宽600米的鹭江， 轮渡5分钟可达。面积1.78平方公里，2万 多人，为厦门市辖区。鼓浪屿原名圆沙洲、 圆洲仔，因海西南有海蚀洞受浪潮冲击， 声如擂鼓，明朝雅化为今名。由于历史原 因，中外风格各异的建筑物在此地被完好 地汇集、保留，有“万国建筑博览”之称。 小岛还是音乐的沃土，人才辈出，钢琴拥 有密度居全国之冠，又得美名“钢琴之 岛”、“音乐之乡”。岛上气候宜人四季 如春，无车马喧嚣，有鸟语花香，素有 “海上花园”之誉。主要观光景点有日光 岩、菽庄花园、皓月园，毓园、环岛路、 鼓浪石、博物馆、郑成功纪念馆、海底世 界和天然海滨浴场等，融历史、人文和自 然景观于一体，为国家级风景名胜区，福 建“十佳”风景区之首，全国35个著名景
（二）背景资料 鼓浪屿是厦门市的一个美丽的小岛，素有“海上 城市”之称，1981年，词曲作者一同去福建沿海 深入生活。想到台湾与大陆尚处于隔离状态，不 禁思绪万千、感概于怀，便共同写下了《鼓浪屿 之波》这首歌。 （三）歌曲分析 这首歌采用单二部曲式。第一乐段可分为四个乐 句。第二段也是由四个乐句组成。这首歌以第一 人称的手法来描述“我”生在台湾，却远离故土。 站在与台湾基隆港遥遥相对的鼓浪屿，面对大海， 思念故乡与亲人。盼望祖国早日统一、盼望亲人 早日团聚的一片真情，不可遏制地迸发了出来 。
下课
• 《鼓浪屿之波》这首歌的创作过程，钟立民回忆 说，那是1981年，福建省音乐家协会邀请国内 一些著名词曲作家到福建，参加歌唱海峡两岸骨 肉情怀的采风活动。出发前，钟老就想借此机会 寻找灵感，写几首反映祖国统一的音乐作品。但 是，在福建呆了数天，钟立民还是没有找到感觉。 这时，他们来到了此次福建之行的最后一站—— 厦门。晚上，钟老和几位同事来到鼓浪屿散步。 鼓浪屿的涛声是全国闻名的，此时恰逢海浪很大， 听着浪涛一轮轮拍打着岩石的声音，仿佛就像一 首乐曲，这与钟立民心中骤增的爱国情怀形成了 共鸣，给了他音乐的灵感，在鼓浪屿的10天时间， 钟老谱写了六七首歌曲。
鼓浪屿的涛声是全国闻名的此时恰逢海浪很大听着浪涛一轮轮拍打着岩石的声音仿佛就像一首乐曲这与钟立民心中骤增的爱国情怀形成了共鸣给了他音乐的灵感在鼓浪屿的10天时间钟老谱写了六七首歌曲
鼓浪屿之波
鼓浪屿简介
鼓浪屿位于厦门岛西南隅，与厦门市隔 海相望，与厦门岛只隔一条宽600米的鹭江， 轮渡5分钟可达。面积1.78平方公里，2万 多人，为厦门市辖区。鼓浪屿原名圆沙洲、 圆洲仔，因海西南有海蚀洞受浪潮冲击， 声如擂鼓，明朝雅化为今名。由于历史原 因，中外风格各异的建筑物在此地被完好 地汇集、保留，有“万国建筑博览”之称。 小岛还是音乐的沃土，人才辈出，钢琴拥 有密度居全国之冠，又得美名“钢琴之 岛”、“音乐之乡”。岛上气候宜人四季 如春，无车马喧嚣，有鸟语花香，素有 “海上花园”之誉。主要观光景点有日光 岩、菽庄花园、皓月园，毓园、环岛路、 鼓浪石、博物馆、郑成功纪念馆、海底世 界和天然海滨浴场等，融历史、人文和自 然景观于一体，为国家级风景名胜区，福 建“十佳”风景区之首，全国35个著名景
人教人音版九年级音乐上册《鼓浪屿之波》课件(优秀)
人教人音版九年级音乐上册《鼓浪屿之波》课件（优秀）
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
鼓浪屿之波
第一页，共十一页。
教学目标：
• 1.学习歌曲《鼓浪屿之波》，
并用感情的来演唱。 • 2.注意前奏的弱起小节
第二页，共十一页。
演唱形式？
独唱
你们对鼓浪屿了解多少啊？
1．鼓浪屿是厦门市的一个美丽小岛，素有“海上花园” 之称，又因岛上的音乐氛围浓郁，培养了不少音乐家， 因而又有“音乐之岛”的美誉。
第十页，共十一页。
这首歌抒发了海外游子思念祖辈生息繁衍 之地的深情。歌曲运用拟人的手法，把对大自 然的描绘与主人公的思乡之情紧紧联系在一起。
第十一页，共十一页。
（二）背景资料 鼓浪屿是厦门市的一个美丽的小岛，素有“海上城市”
之称，1981年，词曲作者一同去福建沿海深入生活。想
到台湾与大陆尚处于隔离状态，不禁思绪万千、感概于
怀，便共同写下了《鼓浪屿之波》这首歌。
（三）歌曲分析
这首歌采用单二部曲式。第一乐段可分为四个乐句。 第二段也是由四个乐句组成。这首歌以第一人称的手 法来描述“我”生在台湾，却远离故土。站在与台湾 基隆港遥遥相对的鼓浪屿，面对大海，思念故乡与亲 人。盼望祖国早日统一、盼望亲人早日团聚的一片真 情，不可遏制地迸发了出来 。
第六页，共十一页。
第七页，共十一页。
第八页，共十一页。
第九页，共十一页。
故乡的云
天边飘过故乡的云 它不停的向我召唤 当身边的微风轻轻吹起 有个声音在对我呼唤 归来吧归来哟 浪迹天涯的游子 归来吧归来哟 别再四处飘泊
我已是满怀疲惫 眼里是酸楚的泪 那故乡的风和故乡的云 为我抹去创痕 我曾经豪情万丈 归来却空空的行囊 那故乡的风和故乡的云 为我抚平创伤
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
鼓浪屿之波
第一页，共十一页。
教学目标：
• 1.学习歌曲《鼓浪屿之波》，
并用感情的来演唱。 • 2.注意前奏的弱起小节
第二页，共十一页。
演唱形式？
独唱
你们对鼓浪屿了解多少啊？
1．鼓浪屿是厦门市的一个美丽小岛，素有“海上花园” 之称，又因岛上的音乐氛围浓郁，培养了不少音乐家， 因而又有“音乐之岛”的美誉。
第十页，共十一页。
这首歌抒发了海外游子思念祖辈生息繁衍 之地的深情。歌曲运用拟人的手法，把对大自 然的描绘与主人公的思乡之情紧紧联系在一起。
第十一页，共十一页。
（二）背景资料 鼓浪屿是厦门市的一个美丽的小岛，素有“海上城市”
之称，1981年，词曲作者一同去福建沿海深入生活。想
到台湾与大陆尚处于隔离状态，不禁思绪万千、感概于
怀，便共同写下了《鼓浪屿之波》这首歌。
（三）歌曲分析
这首歌采用单二部曲式。第一乐段可分为四个乐句。 第二段也是由四个乐句组成。这首歌以第一人称的手 法来描述“我”生在台湾，却远离故土。站在与台湾 基隆港遥遥相对的鼓浪屿，面对大海，思念故乡与亲 人。盼望祖国早日统一、盼望亲人早日团聚的一片真 情，不可遏制地迸发了出来 。
第六页，共十一页。
第七页，共十一页。
第八页，共十一页。
第九页，共十一页。
故乡的云
天边飘过故乡的云 它不停的向我召唤 当身边的微风轻轻吹起 有个声音在对我呼唤 归来吧归来哟 浪迹天涯的游子 归来吧归来哟 别再四处飘泊
我已是满怀疲惫 眼里是酸楚的泪 那故乡的风和故乡的云 为我抹去创痕 我曾经豪情万丈 归来却空空的行囊 那故乡的风和故乡的云 为我抚平创伤
《鼓浪屿之波》PPT精选教学课件
乡愁
--余光中
• 小时侯,乡愁是一枚小小的邮票 • 我在这头,母亲在那头 • 长大后,乡愁是一张窄窄的船票 • 我在这头,新娘在那头 • 后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓 • 我在外头,母亲在里头 • 而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡 • 我在这头,大陆,在那头
下班。柏贤拖着缓慢步伐回家。 不是一天工作后的疲惫，而是要面对 一屋冷 清的迟 疑。
乡思 乡 啊 思
乡，
回复原速
湾 岛， 水 手， 乡 水，
台湾是 听他讲 思乡水
只 见云 海
苍
他 娓 娓的 话 语
刻
鼓 浪鼓 浪啊
鼓
我家 海龙 鼓动波
乡． 王． 浪．
渐慢
V
苍， 心上，
浪，
我渴
望，
登 那 思
我
渴 望，
快快 见到 你
美 丽 的基 隆
港！
港！
（二）背景资料
鼓浪屿是厦门市的一个美丽的小岛，素有“海上城市”之称， 1981年，词曲作者一同去福建沿海深入生活。想到台湾与大陆尚处 于隔离状态，不禁思绪万千、感概于怀，便共同写下了《鼓浪屿之 波》这首歌。
若一众张 大口的 同事。
美芬对大家眨眨眼，返回座位。 天气总会那么心血来潮地不按常情地 蹦跳一 下，南 方的都 市也飘 起了柔 而小的 雪花， 一年的 岁末将 近，寒 潮来袭 的当儿 。我没 有闲情 逸致中 的诗情 画意， 紧紧地 用双手 环着肩 ，穿梭 在找工 作的大 街小巷 。冰冽 的驳离 中让我 更是茫 然无措 ，眼睛 漫无目 的地在 高楼大 厦中彷 徨，赫 然发现 不远处 一高高 的丘陵 突起着 ，上面 覆盖的 沙土厚 厚实实 ，有几 株树干 正在风 中矗耸 着，这 让我莫 名地心 悸，几 株野树 尚且如 此傲骨 傲生， 我又惧 生几分 ？意念 促使我 围绕着 找向上 攀爬的 路，一 条无数 人踩踏 过的狭 长小路 蜿蜒而 上，在 我近距 离的仰 视中高 耸入云 ，小雪 花无私 无欲地 仍在漫 舞着， 见证着 她的纯 情厚义 。我一 步步地 克服惧 高缓慢 而上， 顶部平 而光滑 ，明显 有无数 人为的 痕迹， 几株树 干高而 挺拔， 虽然在 高山狭 缝中， 但粗而 壮，高 而大， 在他们 的庇荫 下，无 数棵小 枯枝正 迎风雪 直挺着 ，把我 的心挺 得韧性 倍增。 但周围 的繁楼 高宇像 冰罩般 把我圈 住，心 赤冰其 中难觅 出口， 适才发 现穿着 土黄色 袄的你 正迎向 风，瘦 削的两 肩抖动 着泣呜 ，乌黑 的麻花 辫用浅 兰色的 发夹绾 着，不 堪负重 原来不 只我一 人，心 意悲鸣 让我不 由得向 前几步 ，她惊 觉地猛 回头， 眼睫上 的泪珠 赫赫透 亮，青 春荡漾 的白而 嫩的光 滑皮肤 闪动着 怡人的 光泽， 不沾一 丝脂粉 的脸上 的素洁 让我望 尘慨叹 。你看 见陌生 的我脸 上的笑 意绽开 ，犹如 边哭边 笑的孩 子。
人教人音版七年级音乐上册《鼓浪屿之波》课件(精选)
人教人音版七年级音乐上册《鼓浪屿之波》课件（精选）
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
鼓浪屿之波
第一页，共九页。
ห้องสมุดไป่ตู้ 第二页，共九页。
第三页，共九页。
第四页，共九页。
第五页，共九页。
第六页，共九页。
第七页，共九页。
歌曲分析
这首歌采用单二部曲式。(A+B) 第一部分：比较抒情，犹如一股涌动的浪 花，给人以一种源远流长的感觉，带着期 盼和依恋思乡情感早已漂向美丽的台湾岛。 第二部分：充满了激昂和渴望促使情感的 迸发，渴望海峡两岸早日实现统一。最后 重复的“我渴望”有一丝忧伤和向往。
第八页，共九页。
乡愁 --余光中
• 小时侯,乡愁是一枚小小的邮票 • 我在这头,母亲在那头 • 长大后,乡愁是一张窄窄的船票 • 我在这头,新娘在那头 • 后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓 • 我在外头,母亲在里头 • 而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡 • 我在这头,大陆,在那头
第九页，共九页。
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
鼓浪屿之波
第一页，共九页。
ห้องสมุดไป่ตู้ 第二页，共九页。
第三页，共九页。
第四页，共九页。
第五页，共九页。
第六页，共九页。
第七页，共九页。
歌曲分析
这首歌采用单二部曲式。(A+B) 第一部分：比较抒情，犹如一股涌动的浪 花，给人以一种源远流长的感觉，带着期 盼和依恋思乡情感早已漂向美丽的台湾岛。 第二部分：充满了激昂和渴望促使情感的 迸发，渴望海峡两岸早日实现统一。最后 重复的“我渴望”有一丝忧伤和向往。
第八页，共九页。
乡愁 --余光中
• 小时侯,乡愁是一枚小小的邮票 • 我在这头,母亲在那头 • 长大后,乡愁是一张窄窄的船票 • 我在这头,新娘在那头 • 后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓 • 我在外头,母亲在里头 • 而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡 • 我在这头,大陆,在那头
第九页，共九页。
人教版音乐九上《鼓浪屿之波》ppt课件2
我已是满怀疲惫 眼里是酸楚的泪 那故乡的风和故乡的云 为我抹去创痕 我曾经豪情万丈 归来却空空的行囊 那故乡的风和故乡的云 为我抚平创伤
这首歌抒发了海外游子思念祖辈生息 繁衍之地的深情。歌曲运用拟人的手法， 把对大自然的描绘与主人公的思乡之情紧 紧联系在一起。
（三）歌曲分析
这首歌采用单二部曲式。第一乐段可分为四个乐 句。第二段也是由四个乐句组成。这首歌以第一 人称的手法来描述“我”生在台湾，却远离故土。 站在与台湾基隆港遥遥相对的鼓浪屿，面对大海， 思念故乡与亲人。盼望祖国早日统一、盼望亲人 早日团聚的一片真情，不可遏制地迸发了出来 。
故乡的云
天边飘过故乡的云 它不停的向我召唤 当身边的微风轻轻吹起 有个声音在对我呼唤 归来吧归来哟 浪迹天涯的游子 归来吧归来哟 别再四处歌曲《鼓浪屿之波》， 并用感情的来演唱。
• 2.注意前奏的弱起小节
演唱形式？
独唱
你们对鼓浪屿了解多少啊？
1．鼓浪屿是厦门市的一个美丽小岛，素有“海上花 园”之称，又因岛上的音乐氛围浓郁，培养了不少音 乐家，因而又有“音乐之岛”的美誉。
鼓浪屿
（一）作者简介
张藜（1932-- ）歌词作家。辽宁大连人。现 中央民族乐团工作。代表作有：《十五的月 亮十六圆》、《苦乐年华》等。
钟立民（1925—— ）作曲家。江西南昌 人。曾任《歌曲》编辑部副主编、编审。代 表作品有：《鼓浪屿之波》、《美国黑孩子 小杰克》
（二）背景资料
鼓浪屿是厦门市的一个美丽的小岛，素有“海上城 市”之称，1981年，词曲作者一同去福建沿海深 入生活。想到台湾与大陆尚处于隔离状态，不禁思 绪万千、感概于怀，便共同写下了《鼓浪屿之波》 这首歌。
《鼓浪屿之波》PPT课件5
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
我已是满怀疲惫 眼里是酸楚的泪 那故乡的风和故乡的云 为我抹去创痕 我曾经豪情万丈 归来却空空的行囊 那故乡的风和故乡的云 为我抚平创伤
这首歌抒发了海外游子思念祖辈生息 繁衍之地的深情。歌曲运用拟人的手法， 把对大自然的描绘与主人公的思乡之情紧 紧联系在一起。
G大调弦乐小夜曲
（第一乐章） 莫扎特
《G大调弦乐小夜曲》
乐曲作于是1787年8月。 原为弦乐合奏，后改为弦乐五重奏和弦乐四重 奏，其中尤以弦乐四重奏最为流行。 莫扎特所作十多首小夜曲中最受欢迎的一首。 乐曲与交响套曲、室内乐重奏曲的形式结构相 近，四乐章。
第一乐章采用奏鸣曲式，G大调，快板，4／4 拍。
莫扎特《G大调弦乐小夜曲》 奏 鸣曲式：
A：第一部分 呈 示 部 （重复）
引子
主部主题
号角性音调 （主调）
连
副部主题
结
接
部 （属调）a b
束 部
B：第二部分 展 开 部
运用呈示部中的引子、副部（b）素材进行展开，24小节。
A：第三部分 再 现 部
引子
主部主题
号角性音调 （主调）连副部主题结来自接 部（主调）
束 部
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《鼓浪屿之波》PPT课件 (共17张PPT)
（三）歌曲分析
第一乐段可分为四个乐句。第二段也是由四个乐句组成。 第一部分：比较抒情，犹如一股涌动的浪花，给人以一种源远 流长的感觉，带着期盼和依恋思乡情感早已漂向美丽的台湾岛。 第二部分：充满了激昂和渴望促使情感的迸发，渴望海峡两岸 早日实现统一。最后重复的“我渴望”有一丝忧伤和向往。 这首歌以第一人称的手法来描述“我”生在台湾，却远离故土。站 在与台湾基隆港遥遥相对的鼓浪屿，面对大海，思念故乡与亲人。 盼望祖国早日统一、盼望亲人早日团聚的一片真情，不可遏制地迸 发了出来 。
Bf
登 那 思
渐慢
V
上 日光 迷 人的 乡 思 岩 故 乡 事 啊 眺 吸 引 思 望， 我， 乡， 只 他 鼓 见 云 娓 娓的 浪 鼓 海 话 语 浪 啊 苍 刻 鼓 苍， 心上， 浪， 我 渴 望， 我
回复原速
渴
望，
快快
见到
你
美
丽
的基
隆
港！
港！
（二）背景资料
鼓浪屿是厦门市的一个美丽的小岛，素有“海上城市”之称， 1981年，词曲作者一同去福建沿海深入生活。想到台湾与大陆尚处 于隔离状态，不禁思绪万千、感概于怀，便共同写下了《鼓浪屿之 波》这首歌。
mf
钟立民
曲
张藜、红曙 词
)
A mp
1．鼓 ２．母 ３．鼓 浪屿 亲 浪屿 四 生 海 周 我 波 在 在 海 台 日 茫 湾 夜 茫， 岛， 唱， 海 基 唱 水 隆港 不尽 鼓起 把我 骨肉 波 滋 情 浪， 养， 长，
mf
鼓 我 舀 浪屿 紧紧 不干 遥 偎 海 对着 依着 峡的 台 老 思 湾 水 乡 岛， 手， 水， 台 听 思 湾 他 乡 是 讲 水 我 家 海 龙 鼓动波 乡． 王． 浪．1932-- ）歌词作家。辽宁大连人。现 中央民族乐团工作。代表作有：《十五的月 亮十六圆》、《苦乐年华》等。 钟立民（1925—— ）作曲家。江西南昌人。 曾任《歌曲》编辑部副主编、编审。代表作 品有：《鼓浪屿之波》、《美国黑孩子小杰 克》
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基隆港
• 1949年10月1日，全国人民在中国 共产党的领导下，推翻了国民党政 府，新中国宣告诞生。中国历史从 此进入了一个新纪元。在祖国大陆 解放的前夕，蒋介石以及国民党的 部分军政人员跑到台湾，他们依靠 美国的庇护与支持，在台湾维持偏 安局面，使台湾与祖国大陆再度处 于分裂状态之中。
歌曲分析
这首歌采用单二部曲式。(A+B) 第一部分：比较抒情，犹如一股涌动的浪 花，给人以一种源远流长的感觉，带着期 盼和依恋思乡情感早已漂向美丽的台湾岛。 第二部分：充满了激昂和渴望促使情感的 迸发，渴望海峡两岸早日实现统一。最后 重复的“我渴望”有一丝忧伤和向往。
小结
• 同学们，今天我们一起领略了台湾的 风光，台湾是我们美丽的宝岛，台湾 历经了许许多多的坎坷与沧桑，现在 台湾与祖国分离的状态，海峡两岸的 人民都盼望祖国早日统一。同学们， 为实现祖国统一，你会从哪些方面做 起呢？大家回去
张藜（1932-- ）歌词作家。辽宁大连人。 现中央民族乐团工作。代表作有：《十五的 月亮十六圆》、《苦乐年华》等。 钟立民（1925—— ）作曲家。江西南昌 人。曾任《歌曲》编辑部副主编、编审。代 表作品有：《鼓浪屿之波》、《美国黑孩子 小杰克》
（二）背景资料 鼓浪屿是厦门市的一个美丽的小岛，素有“海上 城市”之称，1981年，词曲作者一同去福建沿海 深入生活。想到台湾与大陆尚处于隔离状态，不 禁思绪万千、感概于怀，便共同写下了《鼓浪屿 之波》这首歌。 （三）歌曲分析 这首歌采用单二部曲式。第一乐段可分为四个乐 句。第二段也是由四个乐句组成。这首歌以第一 人称的手法来描述“我”生在台湾，却远离故土。 站在与台湾基隆港遥遥相对的鼓浪屿，面对大海， 思念故乡与亲人。盼望祖国早日统一、盼望亲人 早日团聚的一片真情，不可遏制地迸发了出来 。
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鼓浪屿之波
鼓浪屿简介
鼓浪屿位于厦门岛西南隅，与厦门市隔 海相望，与厦门岛只隔一条宽600米的鹭江， 轮渡5分钟可达。面积1.78平方公里，2万 多人，为厦门市辖区。鼓浪屿原名圆沙洲、 圆洲仔，因海西南有海蚀洞受浪潮冲击， 声如擂鼓，明朝雅化为今名。由于历史原 因，中外风格各异的建筑物在此地被完好 地汇集、保留，有“万国建筑博览”之称。 小岛还是音乐的沃土，人才辈出，钢琴拥 有密度居全国之冠，又得美名“钢琴之 岛”、“音乐之乡”。岛上气候宜人四季 如春，无车马喧嚣，有鸟语花香，素有 “海上花园”之誉。主要观光景点有日光 岩、菽庄花园、皓月园，毓园、环岛路、 鼓浪石、博物馆、郑成功纪念馆、海底世 界和天然海滨浴场等，融历史、人文和自 然景观于一体，为国家级风景名胜区，福 建“十佳”风景区之首，全国35个著名景
• 《鼓浪屿之波》这首歌的创作过程，钟立民回忆 说，那是1981年，福建省音乐家协会邀请国内 一些著名词曲作家到福建，参加歌唱海峡两岸骨 肉情怀的采风活动。出发前，钟老就想借此机会 寻找灵感，写几首反映祖国统一的音乐作品。但 是，在福建呆了数天，钟立民还是没有找到感觉。 这时，他们来到了此次福建之行的最后一站—— 厦门。晚上，钟老和几位同事来到鼓浪屿散步。 鼓浪屿的涛声是全国闻名的，此时恰逢海浪很大， 听着浪涛一轮轮拍打着岩石的声音，仿佛就像一 首乐曲，这与钟立民心中骤增的爱国情怀形成了 共鸣，给了他音乐的灵感，在鼓浪屿的10天时间， 钟老谱写了六七首歌曲。