[新版]饮用水净化与消毒.ppt
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《饮用水净化消毒》课件
常见的水质问题
富含重金属
某些地区的水源可能被重金属污染，对人体健康造成潜在风险。
含有细菌和病毒
饮用未经处理的水可能导致肠道疾病和其他传染病的传播。
高浓度的化学物质
工业废物和农药可能使水源中的化学物质超过安全限值，对健康造成潜在威胁。
净化饮用水的方法
• 过滤：使用物理或化学方法去除悬浮物、有机物和细菌。 • 沉淀：利用重力将杂质沉降到水底，进而去除。 • 消毒：使用消毒剂杀灭水中的病毒和细菌。
消毒饮用Байду номын сангаас的方法
1
紫外线消毒
2
紫外线可以破坏微生物的细胞结构，
杀死病菌和病毒。
3
氯消毒
氯是常用的消毒剂，可以有效杀灭水 中的病菌，但对于一些化学物质可能 产生副产物。
臭氧消毒
臭氧是一种强氧化剂，可以有效消灭 水中的细菌、病毒和有机物。
总结和建议
确保饮用水质量的净化和消毒工作不容忽视。我们应该加强监测和提高意识， 共同努力为人们提供干净、安全的饮用水。
《饮用水净化消毒》PPT课件
前言
欢迎大家参与本次关于饮用水净化消毒的PPT课件。我们将深入探讨饮用水的 重要性以及改善饮用水质量的方法。
背景介绍
随着城市化和工业化的不断发展，人们对清洁安全的饮用水的需求日益增加。整个社会都对改善和保护 水质提出了更高的要求。
饮用水净化的重要性
无论是生活还是工业用途，清洁安全的饮用水对人体健康和经济发展至关重 要。它可以预防水传播的疾病，并提供更好的生活质量。
学校生活饮用水卫生管理知识培训PPT课件
保障饮用水卫生有助 于降低学生患病风险， 维护学生身体健康。
饮用不洁水可能导致 腹泻、呕吐等消化道 疾病，影响学生健康。
提高生活质量
清洁卫生的饮用水有助于提高 学生生活品质。
良好的饮用水条件能够满足学 生日常学习和生活的需求。
提供优质的饮用水服务，能够 提升学生对学校环境的满意度。
预防疾病传播
饮用水是许多疾病的传播途径之 一，如腹泻、霍乱等。
水质监测计划
制定饮用水水质监测计划， 定期对饮用水进行检测， 确保水质符合标准。
学校饮用水卫生管理规定
饮用水设施管理
要求学校建立饮用水设施管理制度， 定期对设施进行清洗、消毒和维护。
饮用水安全宣传教育
要求学校开展饮用水安全宣传教育， 提高学生和教职工的饮用水安全意识。
饮用水供管人员管理
规定学校饮用水供管人员的职责和工 作要求，确保供水的安全和卫生。
05 学校饮用水卫生管理效果 评估
水质监测数据收集与分析
监测项目
包括色度、浑浊度、总硬度、pH 值、铁、锰、铜、锌、总大肠菌
群等指标。
监测频次
每月至少进行一次水质监测，并记 录监测数据。
分析方法
采用国家标准方法对水质监测数据 进行统计分析，评估水质状况。
饮用水卫生管理效果评估指标体系
指标体系建立
平。
培训与宣传
加强饮用水卫生管理知识的培训 和宣传，提高师生员工的饮用水
卫生意识。
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学校生活饮用水卫生管理知识培训 ppt课件
目录
• 学校饮用水卫生管理的重要性 • 学校饮用水卫生管理规定和标准 • 学校饮用水卫生安全管理措施 • 饮用水卫生安全知识普及 • 学校饮用水卫生管理效果评估
2024版饮用水卫生安全知识培训社区宣传PPT课件
饮用水卫生安全知识培训社区宣传PPT课件contents •饮用水卫生安全概述•饮用水污染来源及危害•饮用水卫生安全处理技术•家庭饮用水卫生安全保障措施•社区饮用水卫生安全保障措施•饮用水卫生安全知识培训与宣传策略目录01饮用水卫生安全概述安全的饮用水能够避免水源性疾病的发生，确保居民身体健康。
保障人体健康维护社会稳定促进经济发展饮用水卫生安全关系到千家万户的生活，对于维护社会稳定具有重要意义。
提高饮用水卫生安全水平，有利于改善投资环境，吸引更多资金和项目，推动经济发展。
030201饮用水卫生安全的重要性饮用水卫生安全的标准与法规国家饮用水卫生标准国家制定了严格的饮用水卫生标准，对水质、水量、水压等方面都有明确要求。
相关法律法规政府颁布了《生活饮用水卫生监督管理办法》等一系列法律法规，规范饮用水卫生管理行为。
行业标准与地方标准各地根据实际情况，制定了相应的行业标准与地方标准，进一步细化饮用水卫生安全要求。
饮用水卫生安全的现状与挑战现状我国饮用水卫生安全总体水平不断提高，但仍存在部分地区水质不达标、供水设施老化等问题。
挑战随着工业化、城市化进程加快，水源污染、水资源短缺等问题日益严重，对饮用水卫生安全构成威胁。
未来趋势未来，我国将继续加大饮用水卫生安全监管力度，推进供水设施改造升级，提高水质检测能力，确保居民喝上放心水。
同时，加强科技创新和国际合作，共同应对全球水资源危机。
02饮用水污染来源及危害如泥沙、铁锈、藻类等，影响水的透明度和感官性状。
悬浮物长期积累在管道或容器中，可能导致水质恶化。
沉淀物来自天然或人为放射性核素，对人体有严重危害。
放射性物质如农药、合成洗涤剂、工业废弃物等，具有生物积累性和三致作用（致癌、致畸、致突变）。
有机物污染如重金属（铅、汞、砷等）和氰化物，对人体有毒害作用。
无机物污染如氯仿、四氯化碳等，可能对人体健康产生不良影响。
消毒副产物病毒如甲型肝炎病毒、轮状病毒等，导致严重健康问题。
第二章 §2—6 饮用水的净化与消毒
1.目的 1.目的
杀灭水中的病原体，防止介水传染病。常用的消毒 方法有两大类，即物理消毒法（煮沸消毒、紫外线 消毒）和化学消毒法（主要采用氯化消毒法）。 氯化消毒法是用氯或含有效氯的化合物进行消毒的 一种方法。
2.消毒剂 2.消毒剂
⑴漂白粉[CaOCl2]：新制的漂白粉含有效氯35%～36%， 放置一段时间后，有效氯可减少25%～30%左右。性质不 稳定，受日光、潮湿、二氧化碳的影响大，当含量减少到 15%时，就不适于供作饮用水消毒，应密封、避光，阴暗处 保存。 ⑵漂白粉精：漂白粉精[Ca(OCl) 2]的有效氯含量为60%～ 漂白粉精： 70%，性质较漂白粉稳定，多制成片剂使用。 ⑶液态氯：杀菌效果好，多用于大型水厂。 液态氯：
5.消毒方法 5.消毒方法
根据不同水源及不同的供水方法，消毒方法可以多种 多样。现介绍分散式给水消毒法： ⑴常量氯消毒法 ⑵持续氯消毒法 ⑶过量氯消毒法
⑴常量氯消毒法
①井水消毒： 井水消毒： 首先根据井的形状（圆筒形、长形或方形）测量井水的水量，用下列公式计算。 水面直径(m) 水面直径(m) 圆井水量(m )=水深（m 圆井水量(m3)=水深（m）×[———————]2×3.1416 ———————]2× 2 方井水量(m )=水深（m 方井水量(m3)=水深（m）×水面长度（m）×水面宽度（m） 水面长度（m 水面宽度（m 根据井水量(m 根据井水量(m3)及井水加氯量计算出应加的漂白粉，放入碗中，先加少量水调成糊状，再加 水稀释，静置，取上清液倒入井中，用水桶将井水搅动，使其充分混匀，0.5h后，水中余氯 水稀释，静置，取上清液倒入井中，用水桶将井水搅动，使其充分混匀，0.5h后，水中余氯 应为0.3mg/l。 应为0.3mg/l。 注：漂白粉按含25%有效氯计算 注：漂白粉按含25%有效氯计算 ②缸水消毒： 缸水消毒： 若水质混浊，应预先经混凝沉淀或过滤再行消毒。 方法是：先将漂白粉配成3%消毒液（每毫升消毒液含有效氯10mg），按10ml/50Kg计算， 方法是：先将漂白粉配成3%消毒液（每毫升消毒液含有效氯10mg），按10ml/50Kg计算， 将配好的漂白粉液加入缸水中，搅拌混匀，经30min后，即可取用。漂白粉应临时新鲜配制， 将配好的漂白粉液加入缸水中，搅拌混匀，经30min后，即可取用。漂白粉应临时新鲜配制， 否则药效将损失。 若用漂白粉精片进行消毒，按每100L水加1片（每片含有效氯200mg）即可。 若用漂白粉精片进行消毒，按每100L水加1片（每片含有效氯200mg）即可。
饮用水培训PPT课件课件
水源地保护与管理
水源地保护规划
制定水源地保护规划，明确保护范围、保护措施 和管理要求，确保水源地生态环境安全。
水源地日常管理
加强水源地日常管理，包括巡查、监测、治理等 工作，及时发现和解决水源地环境问题。
水源地应急处置
建立水源地应急处置机制，制定应急预案，提高 应对突发环境事件的能力，确保饮用水安全。
饮用水处理行业发展
05
趋势
技术创新与进步
新型水处理技术的研发和 应用
随着科技的不断进步，越来越多的新型水处 理技术被研发出来，如超滤、纳滤、反渗透 等膜分离技术，以及电化学、光化学、高级 氧化等新兴水处理技术。这些技术的应用， 提高了水处理的效率和效果，为解决水质问 题提供了更多选择。
智能化水处理设备的应用
详细描述
膜处理技术是近年来发展迅速的水处理技术，利用膜的孔径大小不同，将水中的悬浮物、胶体、大分 子有机物、细菌、病毒等杂质和有害物质截留，使水得到净化。常见的膜处理技术有超滤、纳滤、反 渗透等。
高级氧化处理
总结词
利用强氧化剂将水中的有机物和无机物氧化 分解，使水得到深度净化。
详细描述
高级氧化处理是一种深度水处理技术，利用 强氧化剂如臭氧、过氧化氢等将水中的有机 物和无机物氧化分解，使水得到深度净化。 高级氧化处理具有杀菌消毒、去除水中异味、 色度等优点，但同时也存在处理成本较高的 问题。
过滤消毒
总结词
通过过滤去除水中的悬浮物和细菌，然 后进行消毒处理，杀灭水中的病原微生 物。
VS
详细描述
过滤消毒是饮用水处理的必要环节，通过 砂滤、活性炭过滤等手段去除水中的悬浮 物、胶体和细菌，然后加入消毒剂如氯气 、次氯酸钠等杀灭水中的病原微生物，保 证饮用水卫生安全。
饮用水PPT教学课件
产业发展趋势和机遇。
03
健康饮水政策与推广
讲解健康饮水政策的意义和推广措施，包括健康饮水知识普及、健康饮
水示范工程等，提高公众健康饮水意识。总结回顾来自展望未来技术创新与发展趋势
总结回顾饮用水处理技术的发展历程和创新成果，展望未来的技术发展趋势和应用前景。
智能化、信息化发展展望
分析智能化、信息化技术在饮用水领域的未来发展趋势和应用前景，探讨其对产业的影响 和推动作用。
饮用水分类
根据来源、处理工艺和用途等， 饮用水可分为自来水、纯净水、 矿泉水、天然饮用水等。
人体对水分需求
水在人体中的作用
水是构成人体细胞的主要成分，参与 人体新陈代谢，维持体温和水平衡等 。
人体每日需水量
饮水时间和方式
应定时定量饮水，避免一次性大量饮 水或长时间不饮水，建议饮用白开水 、绿豆汤等具有清热解暑作用的饮品 。
生活污水排放
城市生活污水排放量的增 加，处理不当会对水源造 成污染。
输配管网老化问题
管网材质问题
01
部分老旧管网使用铸铁、水泥等材质，容易生锈、腐蚀，导致
水质二次污染。
管网漏损问题
02
老化管网容易出现漏损，不仅浪费水资源，还可能使污水渗入
管网，影响水质。
管网更新改造困难
03
由于城市建设和规划等原因，部分老旧管网更新改造难度较大
02
03
活性炭吸附
利用活性炭的吸附作用去 除水中的有机物、异味和 色素等。
膜分离技术
包括超滤、纳滤、反渗透 等，可有效去除水中的细 菌、病毒、重金属和有机 物等有害物质。
离子交换
通过离子交换树脂去除水 中的钙、镁等离子，软化 水质并防止结垢。
五章饮用水卫生【共123张PPT】
水体遭受有害化学物质污染后，通常通过饮水或食物可使人群长期暴露而发生
---慢性中毒和远期危害（三致）。 偶有意外污染致一次大量暴露引发的卫生问题---急性中毒。 当前，水中危害较大的有机污染物主要有酚类化合物、苯类化合物
、卤烃类化合物、苯并(a)芘、农药等。 无机性污染物主要包括汞、镉、铅、铬、及砷等重金属，氰化物和
我国生活饮用水水质新标准规定，氰化物的限值为0.05mg/L。
环境卫生学 .3
一 饮用水污染与疾病 （二）化学性污染--中毒
3. 氰化物毒作用机制：
● 摄入体内的氰化物，经胃酸作用形成氢氰酸，游离的氰离
子与细胞色素氧化酶中的Fe3+结合，形成氰化高铁细胞色
素氧化酶，使Fe3+失去传递电子的能力，中断呼吸链，阻
染的水，可引起血清中丙氨酸转氨酶（ALT），γ-谷氨酰
转移酶(γ-GT)和碱性磷酸酶(ALP)升高等肝功能显著改变。 （3）微囊藻毒素是遗传毒物，并且是乙肝病毒致肝癌的促癌剂，
与黄曲霉毒素（AFB1）具有协同促癌作用。 （4）我国《生活饮用水卫生标准》非常规指标规定：
微囊藻毒素-LR 限值为 0.001(mg/L)。
1.藻类是典型的氯化消毒副产物的前驱物质。饮用水氯化消毒 时可与氯作用生成三卤甲烷/THMs等有害副产物，增加水的
致突变性。
2.蓝绿藻（blue-green algae）是富营养化水域里生长较为普遍
的藻类。
3.藻类在代谢过程中产生藻毒素，依据作用的靶器官分为：
肝毒素、神经毒素、脂多糖毒素。
环境卫生学 .3
生可能有关联。
环境卫生学 .3
二 饮用水的其它健康问题
（一）饮水氯消毒副产物与健康危害
氯化消毒杀灭病原微生物的同时，还与水中的有机物反应，
---慢性中毒和远期危害（三致）。 偶有意外污染致一次大量暴露引发的卫生问题---急性中毒。 当前，水中危害较大的有机污染物主要有酚类化合物、苯类化合物
、卤烃类化合物、苯并(a)芘、农药等。 无机性污染物主要包括汞、镉、铅、铬、及砷等重金属，氰化物和
我国生活饮用水水质新标准规定，氰化物的限值为0.05mg/L。
环境卫生学 .3
一 饮用水污染与疾病 （二）化学性污染--中毒
3. 氰化物毒作用机制：
● 摄入体内的氰化物，经胃酸作用形成氢氰酸，游离的氰离
子与细胞色素氧化酶中的Fe3+结合，形成氰化高铁细胞色
素氧化酶，使Fe3+失去传递电子的能力，中断呼吸链，阻
染的水，可引起血清中丙氨酸转氨酶（ALT），γ-谷氨酰
转移酶(γ-GT)和碱性磷酸酶(ALP)升高等肝功能显著改变。 （3）微囊藻毒素是遗传毒物，并且是乙肝病毒致肝癌的促癌剂，
与黄曲霉毒素（AFB1）具有协同促癌作用。 （4）我国《生活饮用水卫生标准》非常规指标规定：
微囊藻毒素-LR 限值为 0.001(mg/L)。
1.藻类是典型的氯化消毒副产物的前驱物质。饮用水氯化消毒 时可与氯作用生成三卤甲烷/THMs等有害副产物，增加水的
致突变性。
2.蓝绿藻（blue-green algae）是富营养化水域里生长较为普遍
的藻类。
3.藻类在代谢过程中产生藻毒素，依据作用的靶器官分为：
肝毒素、神经毒素、脂多糖毒素。
环境卫生学 .3
生可能有关联。
环境卫生学 .3
二 饮用水的其它健康问题
（一）饮水氯消毒副产物与健康危害
氯化消毒杀灭病原微生物的同时，还与水中的有机物反应，
饮用水安全与卫生培训讲义(PPT76页)
河、湖、海、水库或地下水等水体，使水 质、底泥的理化性状和生物种群发生变化， 降低了水体的使用价值，直接或间接危害 人体健康
饮用水安全与卫生培训讲义(PPT76页)
饮用水安全与卫生培训讲义(PPT76页)
（二）水体污染物的种类 1、 物理污染物：热、放射性物质 2、化学性污染物:
无机物 汞、镉、铅、铬、砷等。 有机物 酚、氰、苯、油等。 3、 生物性污染物：病原体及其他微生物
• 游离性余氯：
–用氯消毒时接触一定时间后，水中所剩余的氯量
–标准：用氯消毒时接触30min，不低于0.3mg/L， 管网末梢不低于0.05mg/L
注意：病毒学上 是否安全？
饮用水安全与卫生培训讲义(PPT76页)
饮用水安全与卫生培训讲义(PPT76页)
4. 放射性指标：
饮用水安全与卫生培训讲义(PPT76页)
富营养化
饮用水安全与卫生培训讲义(PPT76页)
饮用水安全与卫生培训讲义(PPT76页)
水体的富营养化
1、含义： 在人类活动的影响下，生物所需的
N、P 等营养物质大量进入湖泊、海 口、海湾等缓流水体，引起藻类和浮 游生物迅速繁殖，水中溶解氧下降， 水质恶化，鱼类和其它生物大量死亡 的现象。
饮用水安全与卫生培训讲义(PPT76页)
• 总硬度：指溶于水中的钙、镁等盐类的总 量，以CaCO3(mg/L)表示。 – 硬度过高：胃肠功能紊乱、生活不便
饮用水安全与卫生培训讲义(PPT76页)
饮用水安全与卫生培训讲义(PPT76页)
2、毒理学指标
饮用水安全与卫生培训讲义(PPT76页)
饮用水安全与卫生培训讲义(PPT76页)
3、细菌学指标
97%以上是海水 3 / 4 南北极冰川、冰帽
饮用水安全与卫生培训讲义(PPT76页)
饮用水安全与卫生培训讲义(PPT76页)
（二）水体污染物的种类 1、 物理污染物：热、放射性物质 2、化学性污染物:
无机物 汞、镉、铅、铬、砷等。 有机物 酚、氰、苯、油等。 3、 生物性污染物：病原体及其他微生物
• 游离性余氯：
–用氯消毒时接触一定时间后，水中所剩余的氯量
–标准：用氯消毒时接触30min，不低于0.3mg/L， 管网末梢不低于0.05mg/L
注意：病毒学上 是否安全？
饮用水安全与卫生培训讲义(PPT76页)
饮用水安全与卫生培训讲义(PPT76页)
4. 放射性指标：
饮用水安全与卫生培训讲义(PPT76页)
富营养化
饮用水安全与卫生培训讲义(PPT76页)
饮用水安全与卫生培训讲义(PPT76页)
水体的富营养化
1、含义： 在人类活动的影响下，生物所需的
N、P 等营养物质大量进入湖泊、海 口、海湾等缓流水体，引起藻类和浮 游生物迅速繁殖，水中溶解氧下降， 水质恶化，鱼类和其它生物大量死亡 的现象。
饮用水安全与卫生培训讲义(PPT76页)
• 总硬度：指溶于水中的钙、镁等盐类的总 量，以CaCO3(mg/L)表示。 – 硬度过高：胃肠功能紊乱、生活不便
饮用水安全与卫生培训讲义(PPT76页)
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2、毒理学指标
饮用水安全与卫生培训讲义(PPT76页)
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3、细菌学指标
97%以上是海水 3 / 4 南北极冰川、冰帽
饮用水卫生安全知识培训PPT课件
总结词
通过过滤介质（如砂、活性炭等）去除水中的悬浮物、微生 物和溶解性物质，进一步净化水质。
详细描述
过滤是饮用水处理中不可或缺的一环，通过过滤介质（如石 英砂、活性炭等）的吸附和截留作用，去除水中的悬浮物、 微生物和溶解性物质。过滤介质的选择和再生对于保证过滤 效果和水质至关重要。
消毒
总结词
通过化学或物理方法杀灭水中的细菌、病毒等微生物，确保饮用水卫生安全。
促进新陈代谢
水参与人体内的各种生化反应 ，有助于维持正常的生理功能
。
保护器官
水可以润滑关节、保护器官和 组织免受损伤。
饮用水卫生安全标准
01
02
03
微生物指标
规定水中细菌总数、总大 肠菌群等微生物指标的限 量。
理化指标
规定水中各种化学物质含 量的限量，如铅、镉、汞 等重金属元素以及硝酸盐、 氯仿等有机物。
贴士四
选择符合国家标准的饮用水，避免购买劣质 水产品。
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沉淀
总结词
利用重力作用使水中的颗粒物沉降下来，形成沉淀物，达到初步净化水质的目的 。
详细描述
沉淀是饮用水处理中的重要环节之一，通过自然沉淀或斜板沉淀的方式，使水中 的悬浮物和颗粒物在重力的作用下沉降下来。沉淀池的设计和运行管理对于保证 水质至关重要，可以有效去除大部分悬浮物和部分溶解性物质。
过滤
有害微生物控制
通过有效的消毒措施，杀 灭或控制饮用水中的有害 微生物，如贾第鞭毛虫、 隐孢子虫等。
饮用水污染的主要来源
工业废水排放
工业生产过程中产生的 废水未经处理或处理不 当直接排入水体，造成
水源污染。
农业污染
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1.筛除作用 水通过滤料时，比滤层孔隙大的颗粒被阻留， 随着阻留颗粒的增多，滤层孔隙愈来愈小，较小的颗粒也会被 阻留。
2.沉淀作用 水中悬浮颗粒由于重力作用沉淀在滤料表面。 此外，比重较大的颗粒随水流动，还会因惯性作用直接碰撞而 降落到滤料表面。
3.接触凝聚作用 未被沉淀去除的细小絮凝体或脱稳颗粒，
阴性电荷胶体
合 和 附 絮状物(矾花) 降
优选
9
水解
混凝剂 + 水
正电荷的胶粒
水中负电荷的胶粒
凝聚
绒体或矾花
吸附悬浮物、部分细菌和溶解物
体积增大,重量增加
加速下沉
附图 水质净化电荷中和作用原理示意图
优选
10
混凝沉淀池
优选
沉淀池
11
（二）过滤
过滤（filtration）是指浑水通过石英砂等滤料层，以截 留水中悬浮杂质和微生物等的净水过程。过滤净水的原理如下：
3
优选
4
生活饮用水的给水方式有两种，即集中式给 水和分散式给水。
集中式给水是指由水源集中取水，然后对水 进行净化和消毒，并通过输水管和配水管网送到 给水站和用户。通常称自来水。
分散式给水是指居民分散地直接从水源取水， 如井水、河水、泉水等。
水源水往往不能满足饮用水水质标准的要求，因而需 要处理。
优选
15
▲氯消毒原理：
氯消毒原理在于氯或漂白粉在水中水解产生次氯酸， ①次氯酸不荷电，易于穿过细胞壁；
②是一种强氧化剂，能损害细胞膜，使其通透性增加， 使细胞内容物如蛋白质、RNA和DNA 漏出， ③能干扰多种酶系统，从而使细胞死亡，氯对病毒的 核酸有致死性损害。
优选
16
自来水厂的工人正在给水消毒
优选
1
[教学目标]
通过实验教学，要求了解集中式供水 的净化处理工艺流程，熟悉饮用水常用 消毒方法，掌握饮用水氯化消毒的评价 指标、检测方法和评价。
优选
2
[基本理论]
天然水源暴露于环境中易受到污染， 往往不能满足饮用水水质卫生标准的要求， 因而集中式供水的水源水需要经过净化消 毒处理方能饮用。
优选
优选
17
2.臭氧消毒
臭氧是极强的氧化剂，它在水中的溶解度大约比氧大 13倍，因其极不稳定，需临时制备立即投入水中。
其优点是: a) 用量少，消毒效果比氯气和二氧化氯好； b) 接触时间短； c) pH值适应范围宽； d) 不影响水的感官性状，不产生三卤甲烷；有除臭、色、
铁、酚等多种作用。
优选
18
2.臭氧消毒 其缺点是:
优选
5
取水 水处理
配水
水源选择
取水构筑
净化 消毒
混凝沉淀 过滤
氯化消毒 配水管网
混凝剂
氯 余氯
用户 集中式给水优流选 程示意图
末梢余氯
6
饮水的净化和消毒
▲饮用水的净化包括混凝沉淀和过滤，其目的 是降低水中的悬浮物质和胶体颗粒，清除水中可能 存在的原虫包囊以及大大降低水中微生物含量。
水的 净化
沉淀 过滤
以下沉，使水浑浊度降低，称为自然沉淀。但天然水中的细小悬浮物，
特别是胶体颗粒，难以用自然沉淀的方法去除，因此需加混凝剂进行混凝 沉淀（coagulative precipitation）。常用的混凝剂有金属盐类和高分子两 类，前者如硫酸铝、三氯化铁和硫酸亚铁，后者如聚合氯化铝和聚丙烯酰 胺等。
有机悬浮物 + 混凝剂 混 中 吸 凝聚、絮凝 沉
优选
23
优选
1133
（三）消毒
饮 水 消 毒 （ disinfection ） 方 法 可 分 物 理 消 毒法和化学消毒法，前者如煮沸、紫外线、超 声波等；后者如用氯、二氧化氯和臭氧等进行 消毒，其中应用最广的是氯化消毒。
优选Hale Waihona Puke 14▲1.氯化消毒
饮水的氯化消毒（chlorination）是指用氯或氯 制剂进行饮水消毒的一种方法。氯制剂有漂白粉和 漂白粉精等，凡含氯化合物中氯的价数大于-1者称 为有效氯，其具有杀菌作用。许多氯制剂如氯胺、 二氧化氯等的消毒也属于氯化消毒，但在公共给水 中，氯化消毒一词主要是指用液氯或漂白粉对饮水 进行的消毒。
a) 技术要求高，投资费用大；
b) 缺乏剩余消毒剂，因而需用第二消毒剂，否 则可引起细菌后生长。
目前，包括北京市在内的世界许多城市 水厂在水处理中采用臭氧消毒的方法
优选
19
纯净水
臭氧消毒直饮机
优选
游泳池
20
优选
21
优选
22
[问题讨论]
1.选择水源有何卫生学要求？可采取哪些取水方式？ 2.描述饮用水净化消毒的工艺流程。请各举一例影片 中使用了的混凝剂、助凝剂？ 3.影片中使用了什么沉淀装置？沉淀装置还有哪些类 型？ 4.影片中使用了什么过滤设备，举一例？ 5.影片中使用了什么消毒法？其它还有哪些消毒法， 各自有何优缺点？
自然沉淀(如进水河或输水渠道) 混凝沉淀
特殊处理*(如除臭、除味、除铁、淡化等)
优选
7
饮水的净化和消毒
▲消毒的目的是杀灭病原体，以防止介水传染 病的发生和流行。
地面水的常规处理是混凝沉淀、过滤和消毒， 地下水如果水质较好，仅需消毒处理。
优选
8
（－）混凝沉淀
天然水中常含有各种悬浮物和胶体物质，由于重力作用某些悬浮物可
当它们接近滤料颗粒表面时，会产生接触吸附，当滤料吸附絮
凝体后，其接触凝聚作用会加强。
优选
12
机械阻留 接触混凝 表面吸附
出水
浊度<5
细颗粒……………………………………………….
小颗粒。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
中颗粒
大颗粒
进水
附图 砂滤池(纵剖面)和过滤净化原理示意图