TPS3__丰田生产方式自働化
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答:“测量了一下温度,C生产线的温度比其他生产线的温度高出30度” ④ 问:“为什么C生产线的温度高?”
答:“因为燃烧器的角度、位置、检查频率与其他生产线不一样” ⑤问:“为什么其他生产线的检查频度少,但是还是混入了金属碎片?”
答:“轴承老化是不可避免的,在轴承破损前必须将其更换。用声音测量仪做定期检查, 如果发生了破损前出现的物体互相接触的异常声音,就要更换轴承”
① 现场:到发生问题的现场去(监督者、救援者等)。 ② 现物:观察现物和发生问题的场所。 ③ 现实:仔细观察所发生问题的状况,听取作业人员的意见。
要点
① 必须学习观察现场的方法和着眼点。 ② 要就绝问题,就必须解决先入为主的观点,养成反复问5W(5个为什么)的习惯。
5
2. “自働化”和“准时化”的关系
再次启动生产线时产品质量不稳定
① 需要检验产品 ② 产品合格率低下
问题点
① 生产线停止频率过高。 ② 应急处理太多,没有实力恢复生产。
10
4. 产品质量是在工序中制造的
产品质量是在工序中制造的这一观点无论在什么企业都被提倡,可是,实际上很多企业 在检查时都疏忽了这一点。无论多么努力地去检查,都不会产生附加价值,只不过产生了 更大的浪费。
“准时化”就是要使物品没有浪费地流通,特别是消除时间上的浪费。 “自働化”把重点放在了阻止物品流通上。 停止机械运转,停止生产线的流动,物品的流通就不会顺畅。但是,停止机械 运转是为了使问题在产生时可以迅速解决,以免残留延续到后面的工序。这样做, 将来的产品流通就会变得顺畅。通过彻底实施改善,可以建立起没有浪费且更加 有效的生产体制。 在长年进行种种消除浪费的改善活动的过程中,“准时化”和“自働化”这两 大支柱的基本思想以一种相互融合的形式在丰田成长起来。
自働化
机器自己感知到异常,根据自身的判断自动 停止。 不把不合格产品送往下一道工序。
因为迅速赶到发生问题的现场解决问题,所 以很容易把握真正的原因。 可以实现省人化。
何谓在现场迅速采取行动
① 发生问题 ② 从发生问题的现场传来信息(指示灯、警报装置等) ③ 停止发生问题地方的机器设备 ④ 彻底实施“三现主义”(现场主义)
产品号 产品名称
型号 个数
认可 确认
年月日 制作人
工 序
工序名称
机
基本时间
刀具
加工 备
号
手工作 业时间
在丰田,因为坚持贯彻“不生产不合格产品”而非“发现不合格产品”,所以一发现问 题,机器马上就感知到异常状况而停止生活产线,或者作业人员马上停止生产线。
停止生产线,期望“能够通过彻底实施对应不合格产品的对策,使不合格产品无限接近 为零”。要引入现场主义解决问题的方法,建立起追踪问题的职场体质。
现场主义解决问题的关键就在于如何抓住现场,迅速采取行动。有时候虽然专家赶来了, 但是犯人已经跑了(不合格产品的产生原因不见了),再去查找原因是很困难的。
8
可以进行自働化的生产线
运转
运转
生产线停止运转
生产线停止运转
① 停止频次少。 ② 有迅速恢复生产的实力(包含微调整)。
优点
因为很快就寻找原因,所以能够把握住问题的真正原因,轻 而易举地解决问题。
9
难以实现自働化的生产线
① 恢复生产需要花费时间。 ② 没有能力找出发生异常的原因
运转
运转 运转
运转
运转
反复问为什么就能追究到产生问题的真正原因。
自働化的 1. 想到把人和机器分开使用,认识到人类的优越性; 基本思想 2. 加强设备保养。 定期检查(油压、气压、更换刀具、添加油、质量相关问题等)
7
3. “自働化”为什么在企业不成功
所谓自働化就是把重点放在阻止生产线的流动,当发生异常状况时, 生产线就会自动停止的生产结构体系。 因为是发生异常状况而停止,所以像下面的异常状况一多,就不能正 常作业。
① 选出应该管理的项目。 ② 选出管理所需要的条件。 ③ 使选择条件稳定。 ④是被文件化了的东西。
14
制定作业标准的目的
问题点
1. 4M+1E不一致引起结果(产品质量)不一致。
2. 新人和工作不熟练的人作业水平有差别,需要时间 学习(所需要花费的时间不同)。
3. 因人不同致使指示方法有差别。
4. 因为不能明确把握现在的作业,所以效率低下。
①《不同工序能力表》 ②《标准作业组合表》 ③《标准作业表》
17
生产节拍
一天的劳动时间 生产节拍 =
一天的需求数量
① 一天的劳动时间是指每天规定的劳动时间,不包含加班时间。 ② 一天的需求数量是一个月的劳动天数除一个月的需求数量。
生产节拍 =
400分钟 510个
= 47秒
18
不同工序能力表
不同工序能力表
3
1. 何谓自働化
丰田生产方式是由准时化和自働化这两个支柱构成的。
• 准时化把各道工序间的物流看出是河流,尽量使其没有混浊的地方,将其改善为没有时间差、没有浪费的 物流 • 与此相反,自働化却把重点放在了“阻止流动”上。在丰田,将人类的智慧——判断力赋予机器,在机器 上安装了“能够能够判断机器作业状况好坏的装置”,一旦发生问题,传感器就会感知到异常,自动停止机 器设备的运转。同时也包括作业人员自己按一下停止开关终止生产线的情况。所以又称为“人性化的自动 化”。
5. 作业的分工不明确,所以人的不同导致作业有很大 差异。
6. 各部分的责任和权限不明确。
7. 因为是多品种小批量生产,在库存和更换作业程序 时会产生浪费。
8. 技术在于个人的经验,如果人不在了,就必须从头 开始。
作业标准的目的
1. 确定作业方法。
2. 尽量使新人和工作不熟练的人在短时间内也能做相 同的作业,使教育训练变得简单和有效率。
TPS 3—自働化
1
永不停止的生产线是好还是坏?
—— 大野耐一 丰田汽车工业副社长 (1975年—1978年)
2
目录
1. 何谓自働化 2. “自働化”和“准时化”的关系 3. “自働化”为什么在企业不成功 4. 产品质量是在工序中制造的 5. 作业标准和标准作业的不同 6. 标准作业的着眼点 7. 标准作业组合表和标准作业表 8. 难以建立标准作业的理由 9. 省人化和多能工化的不同 10. 少人化和省人化的不同 11. 工作率和可运转率的不同 12. 缩短更换作业程序时间的着眼点 13. 缩短更换作业程序时间的步骤 14. 维修保养的重要性 15. 安全优先于一切
① 经常发生机器设备故障和异常停止状况。 ② 没有能力在生产过程中保证产品质量,经常发生不明原因引起的产品质量不合 格问题。 ③ 没有培养出能够找出原因,进行改善活动的专业人员。 ④ 没有培育出能够及时把握异常状况,迅速采取相应对策的职场体质。 ⑤ 因为标准作业化不完善,没有形成一种偏离标准就作为异常而停止生产线的结 构体系。 ⑥ 生产线自动停止时,指示灯和警报装置等却没有反应。 ⑦ 更换作业程序的时间没有被缩短。
并且,因为是在没有时间差的状况下迅速赶到生产现场解决问题,所以更容易了解问题 的真正原因,以便加以解决。
4
自动化和自働化
机械停止 生产状况 解决问题 排除浪费
自动化
只要人不切断开关,就会继续生产。
继续生产不合格产品。
查找问题原因的时间滞后,很难把握真 正的原因。 包含对后道工序的检查在内,产生很多 浪费。大多数场合人不会减少。
环境(Environment)
产品输出
通过4M+1E 生产产品
产品质量不一致 是因为4M+1E 不一致。
因果关系
产品
规格
不合格产品
不合格产品产生 是因为产品质量 不一致。
12
在现场解决问题的思考办法(续)
第一阶段
为什么产品的 质量会不一致
那是因为 4M+1E不一致
通过观察现场不 能找出原因时
找出原因
15
作业标准和标准作业
各道工序的作业标准
工序1
工序2
工序3
工序4
标准作业
工序5
出口 (产品)
入口
16
6. 标准作业的着眼点
标准作业包含以下3个基本要素
① 生产节拍(tact)
①生产一件产品所需要的时间,又叫周期时间、节拍时间。由顾客的需求量来决定。 ②生产节拍 = 一天的劳动时间 ÷ 一天的需求数量
观察不合格产品 观察现场 观察步骤
观察现场的着眼点 • 以平淡的心情观察(舍掉先入为主 的观点)
• 拥有强烈的解决问题的意识 •把握作业异常 (正常和异常)(倾向和周期性)
• 观察各道工序,找出问题点。 •通过排除法缩小为题点范围。 •在缩小了的问题点发生的场所,进一步细致观察。
有可能降低精确度 因为有误差
3. 为了有效促进作业,使命令、指导、指示、监督都 简单化。
4. 通过重新改善现在的作业,制定明确的作业标准, 可以实现作业的效率化。
5. 明确ห้องสมุดไป่ตู้业的分工,尽量确保各作业者之间(个部门 之间)的作业确实被准确实施。
6. 明确各部门的责任和权限。
7. 通过标准化来提高通用性和兼容性。
8. 整理存在于人的经验中的技术和数据,使其变为任 何人都能够使用的技术。
• 问有经验的人(前辈、作业人员等) • 分析不一致的产品(数据等) • 缩小问题点范围(利用帕拉图)
• 反复根据以上步骤进行操作,直到找到问题发生的原因。 • 一旦找到问题发生的原因,就要把现象的东西整理为原理原则性的东西。
第二阶段 第三阶段
13
5. 作业标准和作业标准的不同
所谓标准化是指每个人都要遵守一定的作业规则,而“一定的作业规则”是指选择大家 都认为最好的方法。试着制定一下作业规则,如果有不合适的地方,可以进行修改。 作业标准是以各道工序的各项作业为对象的标准。 标准作业是一个产品生产所需的时间标准化,不仅以各道工序的各道作业为对象,更是 以生产整体为对象。
② 作业顺序
①详细记载了作业人员在进行加工作业时的顺序,在各道加工作业中还记载了作业的时间。 ②无论谁在作业时,都必须按照相同的作业顺序和作业时间来进行加工作业。
③ 标准存货量
是指能够让作业顺利进行的、最少的、必须的中间在制品数量,包括附在各机器上的东 西和需要花时间进行干燥等处理的东西。
为了实行标准作业,需要制定
• 机械具有高性能化和量产化,如果只是依赖人,在发现不合格产品之前就会生产出大量的 产品。如果实现了自働化,在瞬间就可以发现不合格产品,从而防范于未然。 • 在自働化的状态下,一旦产生不合格出产品,就会立刻停止生产线并进行改善活动。但是, 许多企业都是继续运转机器,先取得不合格产品的数据,等待将发生状况进行VTR摄影后, 再去实施改善,这样改善旧迟滞了。 • 像丰田这样立刻停止生产线并加以改善,可以向顾客保证质量。很多没有停止生产线的企 业,就是因为没有培育起一种停止了生产线后能迅速进行改善的体质,从而在改善和继续运 转机器的时候,产生了大量的浪费。
如果能够经常同与不合格产品接触的作业人员养成用5个为什么来思考的习惯,就能够 把问题逐个解决,不合格产品就会无限接近为零。
11
用眼睛不易发现 用眼睛很难发现
在现场解决问题的思考办法
产品输入
活用现场观察法
4M 作业人员(Man) 作业方法(Method) 材料、零件(Material) 机械、设备(Machine)
机械停止就意味着生产线的停止。生产线一旦停止,就应立刻赶到发生问题的现场,进 行改善活动。因为在问题工序进行了改善,所以可以防止不合格的产品流向下一道工序和 顾客。
在“非人性化的自动化”的场合如果机器容易出现问题,就需要解决问题的监视人员。 但是,在“人性化的自动化”的场合,发生问题时,及其设备会自动停止运转,所以没有 必要设置专门的设备监视人员,同样可以达到省人化的效果,节省工时数。
标准化的实施步骤
① 整理过去的经验和成果,确定工作的做法(方法、责任、权限等)。 ② 按照所确定的方法进行作业,在此需要检验是否要一直遵守这种方法。 ③ 工作方法如果有不合适的地方,要加以改善。
将被标准化了的作业方法制定成文件,就形成了标准书。不同的企业有不同的叫法,如 作业程序书、作业指南书、作业要领书、作业指示书、作业指导书等。 作业标准书是规定作业方法的文件,它具有以下特点:
6
可以实现自働化的改善体质
通常,5W1H是指(什么时候,什么地方、谁、干什么、为什么、怎么样)。 不过,在丰田就是通过反复问“为什么”来查找问题发生的真正原因。 事例
① 问:“金属碎片是在哪里混入的?” ② 答:“在干燥线上混入的” ② 问:“为什么会在干燥线上混入?”
答:“因为皮带传输线的温度太高,轴承容易破损” ③ 问:“为什么有5条一样的生产线,而在C生产线上混入的要多一些?”
答:“因为燃烧器的角度、位置、检查频率与其他生产线不一样” ⑤问:“为什么其他生产线的检查频度少,但是还是混入了金属碎片?”
答:“轴承老化是不可避免的,在轴承破损前必须将其更换。用声音测量仪做定期检查, 如果发生了破损前出现的物体互相接触的异常声音,就要更换轴承”
① 现场:到发生问题的现场去(监督者、救援者等)。 ② 现物:观察现物和发生问题的场所。 ③ 现实:仔细观察所发生问题的状况,听取作业人员的意见。
要点
① 必须学习观察现场的方法和着眼点。 ② 要就绝问题,就必须解决先入为主的观点,养成反复问5W(5个为什么)的习惯。
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2. “自働化”和“准时化”的关系
再次启动生产线时产品质量不稳定
① 需要检验产品 ② 产品合格率低下
问题点
① 生产线停止频率过高。 ② 应急处理太多,没有实力恢复生产。
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4. 产品质量是在工序中制造的
产品质量是在工序中制造的这一观点无论在什么企业都被提倡,可是,实际上很多企业 在检查时都疏忽了这一点。无论多么努力地去检查,都不会产生附加价值,只不过产生了 更大的浪费。
“准时化”就是要使物品没有浪费地流通,特别是消除时间上的浪费。 “自働化”把重点放在了阻止物品流通上。 停止机械运转,停止生产线的流动,物品的流通就不会顺畅。但是,停止机械 运转是为了使问题在产生时可以迅速解决,以免残留延续到后面的工序。这样做, 将来的产品流通就会变得顺畅。通过彻底实施改善,可以建立起没有浪费且更加 有效的生产体制。 在长年进行种种消除浪费的改善活动的过程中,“准时化”和“自働化”这两 大支柱的基本思想以一种相互融合的形式在丰田成长起来。
自働化
机器自己感知到异常,根据自身的判断自动 停止。 不把不合格产品送往下一道工序。
因为迅速赶到发生问题的现场解决问题,所 以很容易把握真正的原因。 可以实现省人化。
何谓在现场迅速采取行动
① 发生问题 ② 从发生问题的现场传来信息(指示灯、警报装置等) ③ 停止发生问题地方的机器设备 ④ 彻底实施“三现主义”(现场主义)
产品号 产品名称
型号 个数
认可 确认
年月日 制作人
工 序
工序名称
机
基本时间
刀具
加工 备
号
手工作 业时间
在丰田,因为坚持贯彻“不生产不合格产品”而非“发现不合格产品”,所以一发现问 题,机器马上就感知到异常状况而停止生活产线,或者作业人员马上停止生产线。
停止生产线,期望“能够通过彻底实施对应不合格产品的对策,使不合格产品无限接近 为零”。要引入现场主义解决问题的方法,建立起追踪问题的职场体质。
现场主义解决问题的关键就在于如何抓住现场,迅速采取行动。有时候虽然专家赶来了, 但是犯人已经跑了(不合格产品的产生原因不见了),再去查找原因是很困难的。
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可以进行自働化的生产线
运转
运转
生产线停止运转
生产线停止运转
① 停止频次少。 ② 有迅速恢复生产的实力(包含微调整)。
优点
因为很快就寻找原因,所以能够把握住问题的真正原因,轻 而易举地解决问题。
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难以实现自働化的生产线
① 恢复生产需要花费时间。 ② 没有能力找出发生异常的原因
运转
运转 运转
运转
运转
反复问为什么就能追究到产生问题的真正原因。
自働化的 1. 想到把人和机器分开使用,认识到人类的优越性; 基本思想 2. 加强设备保养。 定期检查(油压、气压、更换刀具、添加油、质量相关问题等)
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3. “自働化”为什么在企业不成功
所谓自働化就是把重点放在阻止生产线的流动,当发生异常状况时, 生产线就会自动停止的生产结构体系。 因为是发生异常状况而停止,所以像下面的异常状况一多,就不能正 常作业。
① 选出应该管理的项目。 ② 选出管理所需要的条件。 ③ 使选择条件稳定。 ④是被文件化了的东西。
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制定作业标准的目的
问题点
1. 4M+1E不一致引起结果(产品质量)不一致。
2. 新人和工作不熟练的人作业水平有差别,需要时间 学习(所需要花费的时间不同)。
3. 因人不同致使指示方法有差别。
4. 因为不能明确把握现在的作业,所以效率低下。
①《不同工序能力表》 ②《标准作业组合表》 ③《标准作业表》
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生产节拍
一天的劳动时间 生产节拍 =
一天的需求数量
① 一天的劳动时间是指每天规定的劳动时间,不包含加班时间。 ② 一天的需求数量是一个月的劳动天数除一个月的需求数量。
生产节拍 =
400分钟 510个
= 47秒
18
不同工序能力表
不同工序能力表
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1. 何谓自働化
丰田生产方式是由准时化和自働化这两个支柱构成的。
• 准时化把各道工序间的物流看出是河流,尽量使其没有混浊的地方,将其改善为没有时间差、没有浪费的 物流 • 与此相反,自働化却把重点放在了“阻止流动”上。在丰田,将人类的智慧——判断力赋予机器,在机器 上安装了“能够能够判断机器作业状况好坏的装置”,一旦发生问题,传感器就会感知到异常,自动停止机 器设备的运转。同时也包括作业人员自己按一下停止开关终止生产线的情况。所以又称为“人性化的自动 化”。
5. 作业的分工不明确,所以人的不同导致作业有很大 差异。
6. 各部分的责任和权限不明确。
7. 因为是多品种小批量生产,在库存和更换作业程序 时会产生浪费。
8. 技术在于个人的经验,如果人不在了,就必须从头 开始。
作业标准的目的
1. 确定作业方法。
2. 尽量使新人和工作不熟练的人在短时间内也能做相 同的作业,使教育训练变得简单和有效率。
TPS 3—自働化
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永不停止的生产线是好还是坏?
—— 大野耐一 丰田汽车工业副社长 (1975年—1978年)
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目录
1. 何谓自働化 2. “自働化”和“准时化”的关系 3. “自働化”为什么在企业不成功 4. 产品质量是在工序中制造的 5. 作业标准和标准作业的不同 6. 标准作业的着眼点 7. 标准作业组合表和标准作业表 8. 难以建立标准作业的理由 9. 省人化和多能工化的不同 10. 少人化和省人化的不同 11. 工作率和可运转率的不同 12. 缩短更换作业程序时间的着眼点 13. 缩短更换作业程序时间的步骤 14. 维修保养的重要性 15. 安全优先于一切
① 经常发生机器设备故障和异常停止状况。 ② 没有能力在生产过程中保证产品质量,经常发生不明原因引起的产品质量不合 格问题。 ③ 没有培养出能够找出原因,进行改善活动的专业人员。 ④ 没有培育出能够及时把握异常状况,迅速采取相应对策的职场体质。 ⑤ 因为标准作业化不完善,没有形成一种偏离标准就作为异常而停止生产线的结 构体系。 ⑥ 生产线自动停止时,指示灯和警报装置等却没有反应。 ⑦ 更换作业程序的时间没有被缩短。
并且,因为是在没有时间差的状况下迅速赶到生产现场解决问题,所以更容易了解问题 的真正原因,以便加以解决。
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自动化和自働化
机械停止 生产状况 解决问题 排除浪费
自动化
只要人不切断开关,就会继续生产。
继续生产不合格产品。
查找问题原因的时间滞后,很难把握真 正的原因。 包含对后道工序的检查在内,产生很多 浪费。大多数场合人不会减少。
环境(Environment)
产品输出
通过4M+1E 生产产品
产品质量不一致 是因为4M+1E 不一致。
因果关系
产品
规格
不合格产品
不合格产品产生 是因为产品质量 不一致。
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在现场解决问题的思考办法(续)
第一阶段
为什么产品的 质量会不一致
那是因为 4M+1E不一致
通过观察现场不 能找出原因时
找出原因
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作业标准和标准作业
各道工序的作业标准
工序1
工序2
工序3
工序4
标准作业
工序5
出口 (产品)
入口
16
6. 标准作业的着眼点
标准作业包含以下3个基本要素
① 生产节拍(tact)
①生产一件产品所需要的时间,又叫周期时间、节拍时间。由顾客的需求量来决定。 ②生产节拍 = 一天的劳动时间 ÷ 一天的需求数量
观察不合格产品 观察现场 观察步骤
观察现场的着眼点 • 以平淡的心情观察(舍掉先入为主 的观点)
• 拥有强烈的解决问题的意识 •把握作业异常 (正常和异常)(倾向和周期性)
• 观察各道工序,找出问题点。 •通过排除法缩小为题点范围。 •在缩小了的问题点发生的场所,进一步细致观察。
有可能降低精确度 因为有误差
3. 为了有效促进作业,使命令、指导、指示、监督都 简单化。
4. 通过重新改善现在的作业,制定明确的作业标准, 可以实现作业的效率化。
5. 明确ห้องสมุดไป่ตู้业的分工,尽量确保各作业者之间(个部门 之间)的作业确实被准确实施。
6. 明确各部门的责任和权限。
7. 通过标准化来提高通用性和兼容性。
8. 整理存在于人的经验中的技术和数据,使其变为任 何人都能够使用的技术。
• 问有经验的人(前辈、作业人员等) • 分析不一致的产品(数据等) • 缩小问题点范围(利用帕拉图)
• 反复根据以上步骤进行操作,直到找到问题发生的原因。 • 一旦找到问题发生的原因,就要把现象的东西整理为原理原则性的东西。
第二阶段 第三阶段
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5. 作业标准和作业标准的不同
所谓标准化是指每个人都要遵守一定的作业规则,而“一定的作业规则”是指选择大家 都认为最好的方法。试着制定一下作业规则,如果有不合适的地方,可以进行修改。 作业标准是以各道工序的各项作业为对象的标准。 标准作业是一个产品生产所需的时间标准化,不仅以各道工序的各道作业为对象,更是 以生产整体为对象。
② 作业顺序
①详细记载了作业人员在进行加工作业时的顺序,在各道加工作业中还记载了作业的时间。 ②无论谁在作业时,都必须按照相同的作业顺序和作业时间来进行加工作业。
③ 标准存货量
是指能够让作业顺利进行的、最少的、必须的中间在制品数量,包括附在各机器上的东 西和需要花时间进行干燥等处理的东西。
为了实行标准作业,需要制定
• 机械具有高性能化和量产化,如果只是依赖人,在发现不合格产品之前就会生产出大量的 产品。如果实现了自働化,在瞬间就可以发现不合格产品,从而防范于未然。 • 在自働化的状态下,一旦产生不合格出产品,就会立刻停止生产线并进行改善活动。但是, 许多企业都是继续运转机器,先取得不合格产品的数据,等待将发生状况进行VTR摄影后, 再去实施改善,这样改善旧迟滞了。 • 像丰田这样立刻停止生产线并加以改善,可以向顾客保证质量。很多没有停止生产线的企 业,就是因为没有培育起一种停止了生产线后能迅速进行改善的体质,从而在改善和继续运 转机器的时候,产生了大量的浪费。
如果能够经常同与不合格产品接触的作业人员养成用5个为什么来思考的习惯,就能够 把问题逐个解决,不合格产品就会无限接近为零。
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用眼睛不易发现 用眼睛很难发现
在现场解决问题的思考办法
产品输入
活用现场观察法
4M 作业人员(Man) 作业方法(Method) 材料、零件(Material) 机械、设备(Machine)
机械停止就意味着生产线的停止。生产线一旦停止,就应立刻赶到发生问题的现场,进 行改善活动。因为在问题工序进行了改善,所以可以防止不合格的产品流向下一道工序和 顾客。
在“非人性化的自动化”的场合如果机器容易出现问题,就需要解决问题的监视人员。 但是,在“人性化的自动化”的场合,发生问题时,及其设备会自动停止运转,所以没有 必要设置专门的设备监视人员,同样可以达到省人化的效果,节省工时数。
标准化的实施步骤
① 整理过去的经验和成果,确定工作的做法(方法、责任、权限等)。 ② 按照所确定的方法进行作业,在此需要检验是否要一直遵守这种方法。 ③ 工作方法如果有不合适的地方,要加以改善。
将被标准化了的作业方法制定成文件,就形成了标准书。不同的企业有不同的叫法,如 作业程序书、作业指南书、作业要领书、作业指示书、作业指导书等。 作业标准书是规定作业方法的文件,它具有以下特点:
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可以实现自働化的改善体质
通常,5W1H是指(什么时候,什么地方、谁、干什么、为什么、怎么样)。 不过,在丰田就是通过反复问“为什么”来查找问题发生的真正原因。 事例
① 问:“金属碎片是在哪里混入的?” ② 答:“在干燥线上混入的” ② 问:“为什么会在干燥线上混入?”
答:“因为皮带传输线的温度太高,轴承容易破损” ③ 问:“为什么有5条一样的生产线,而在C生产线上混入的要多一些?”