古代汉语专题精编版
精编电大专科《古代汉语》将古文译成现代汉语
最新电大专科《古代汉语（2）》将古文译成现代汉语盗传必究将下列古文译成现代汉语1.张仪，魏氏余子也，将西游于秦，过东周。
客有语之于昭文君者日：“魏氏人张仪，材士也，将西游于秦，愿君之礼貌之也。
”昭文君见而谓之曰：“闻客之秦。
寡人之国小，不足以留客。
虽游然岂必遇哉？客或不遇，请为寡人而一归也，国虽小，请与客共之。
”张仪还走，北而再拜。
张仪行，昭文君送而资之，至于秦，留有间，惠王说而相之。
张仪所德于天下者，无若昭文君。
周，千乘也，重过万乘也，令秦惠王师之。
逢泽之会，魏王尝为御，韩王为右，名号至今不忘，此张仪之力也。
（《吕氏春秋•报更》）答：①张仪施貌国大夫的庶子,将耍向西到奈国去游说，路过东周.②有一个门客告诉周昭文召说、魏国人张仪，基个有才干的士人，③将要向西到事国去访说，希钥君王府他能以*L 相待•”④昭文甘接见了张仪,对他说广听说您要到案国去.我的国象小，不足以册住客人.⑤但您西去源说.盛道就一定能为泰王所知道吗？您要是得不到知遇.埔看在我的面上回到这匣来.⑥我的国家川然小，我愿与您共同治埋这个国家了⑦张仪』吵张仪走时,昭文M又去送行•井资助偷密.（3）强仪到了泰国.在那儿呆了一段时间.案患王很喜欢他.任命他为相国.⑩张仪在天下所受的恩德.没有比在昭王文君那殂所受的更大了.⑪周是个只拥有千轴兵车的小国，但是张仪尊更它超过了拥有万精兵丰的大用.他让泰惠王以剧文君为师.⑰泰国在逢泽盟会诸候的时候，泰王让N 王作周昭文君的鲫手，让抑王当周明文君车右,昭文封的名号至今没有被忘抻.这都姑邪的张仪的力*啊！2.晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹日：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。
”师旷侍坐于前，援琴撞之'公披衽而避，琴坏于壁。
公日：“太师谁撞？”师旷日。
“今者有小人言于侧者，故擅之。
”公日：“寡人也。
”师旷日；“哑！是非君人者之言也。
一左右请除之。
公日：“释之，以为寡人戒。
”（《韩非子•难一》）答：晋平公和群臣一起喝酒，喝得痛快了，于是感慨地说：“没有谁比做君主更快乐的了，只有他的话没人敢于违背。
全国统考古代汉语d试卷(精编)
古代汉语总分：100一、单选题（共20题，共20分）1、下列各组字全都是会意字的是（）(1分)A:牧息吹B:春貧高C:祝恭秉D:弑名臭2、下列句中加下划线的词用引申义的是（）(1分)A:律謂武曰：“副有罪，當相坐。
”B:見靈輒餓，問其病。
曰：“不食三日矣。
”C:一里老幼悲愁，垂涕相對。
D:棄甲曳兵而走。
3、下列对“视”和“望”的詞意辨析表述完全正确的一项是（）(1分)A:色彩褒贬不同：“视”是褒义词，“望”是中性词。
B:语法功能不同：“视”不可以带宾语，“望”可以带宾语。
C:程度深浅不同：“视”程度深，“望”程度浅。
D:性状情态不同：“视”强调“看”的动作，“望”表示拍头向远处看。
4、下列句中加下划线的词意义解释正确的是（）(1分)A:治國無法则亂，守法而弗變则悖。
（悖：逆，违背事理）B:客果有能也，吾負之，未嘗見也。
（負：负责）C:是皆有以参天地之化，關盛衰之運。
（參：参考）D:夫列子御風而行，泠然善也。
（御：防御）5、下列句中加下划线的词古今词义相同的是（）(1分)A:鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？B:昭王南征而不復，寡人是問。
C:田中有株，兔走觸株，折頸而死。
D:是之不恤，而蓄聚不厭，其速怨於民多矣。
6、“天生民而立之君”一句属于（）(1分)A:被动句B:宾语前置句C:双宾语句D:判断句7、下列各组字，原来不是异体字关系，后来把它们当作异体字认同的是（）(1分) A:砲一炮B:份一彬C:皂一皁D:傘一繖8、下列句子含有名词作状语表示动作进行时的状态的是（）(1分) A:童子隅坐而執燭。
B:將不勝其岔而蟻附之。
C:劍斬虞常已。
D:今而後知君之犬馬畜伋。
9、下列句子含有数词作谓语的是（）(1分)A:范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三。
B:吾日三省吾身。
C:拔一毛而利天下，不爲也。
D:五行：一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。
10、下列句子属于判断句的是（）(1分)A:上古之世，人民少而禽獸衆。
考研古代汉语题库精编版
考研古代汉语题库精编版对于考研学子来说，古代汉语是一门具有一定难度但又至关重要的学科。
为了帮助大家更好地备考，我们精心整理了这份古代汉语题库精编版。
一、文字学部分1、汉字的结构请分析下列汉字的结构类型：“日、本、休、江、颖”。
解释“象形、指事、会意、形声”这四种汉字结构方式的特点，并举例说明。
2、古今字、异体字、繁简字指出下列各组字中哪些是古今字，哪些是异体字，哪些是繁简字：“泪淚、说悦、后後”。
简述古今字产生的原因及作用。
3、六书理论依据六书理论，判断“炙、秉、亦、莫”的造字方法。
谈谈六书理论对汉字研究和教学的重要意义。
二、词汇学部分1、单音词与复音词指出下列句子中哪些是单音词，哪些是复音词：“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”分析古代汉语中复音词的构成方式。
2、古今词义的异同解释下列词语在古代汉语和现代汉语中的意义差异：“走、汤、涕、币”。
探讨古今词义演变的类型和原因。
3、词的本义和引申义确定“兵、信、亡、及”的本义，并说明其引申义的发展脉络。
举例说明如何通过分析字形来探求词的本义。
三、语法学部分1、词类活用指出下列句子中词类活用的现象，并解释其意义：“左右欲刃相如”“范增数目项王”。
论述词类活用与词的兼类的区别。
2、特殊句式分析下列句子的句式特点：“何以战？”“求人可使报秦者。
”总结古代汉语中常见的特殊句式及其翻译方法。
3、虚词用法解释下列虚词在句中的意义和用法：“之、而、以、于”。
比较“之”和“其”在用法上的异同。
四、音韵学部分1、上古音简述上古音的声纽和韵部系统。
举例说明如何利用上古音知识来解释古代汉语中的音韵现象。
2、中古音介绍《广韵》的体例和特点。
说明中古音到现代汉语普通话语音演变的主要规律。
3、诗词格律分析一首律诗的平仄和押韵情况。
解释律诗对仗的特点和要求。
五、文献学部分1、古书的注释简述古书注释的体例和主要类型。
举例说明注疏中常见的术语及其含义。
2、古籍的版本谈谈古籍版本的类型和鉴别方法。
古代汉语语法专题大全
古代汉语语法专题大全第一讲绪论一、古汉语的概念和范围。
1、从时间上看，在“五四”以前的悠久的历史时期内汉族人民所使用的语言都可以称为古代汉语。
它是通过书面形式保留下来的。
2、汉语的古代书面语大致有两个系统：一个是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后代用这种书面语写成的作品，即通常所说的文言；一个是六朝以后在北方话基础上形成的古白话。
若火之燎于原，不可向迩，其犹可扑灭？（《尚书·盘庚》）木从绳则正，后从谏则圣。
（《尚书·说命上》）玩物丧志，玩人丧德。
（《周书·旅獒》）《史通·杂说》：“晋楚方言，齐鲁俗语，六经诸子载之多矣。
”《史记》中也夹杂着不少方言口语，而《汉书》在语言上却主要是模仿先秦。
随着时代的发展，口语也是在不断地发展着的。
而书面语却不愿意发展了。
于是，此两者便渐渐有了差异。
到六朝时，文人也多不满意作文的一味仿古，所以也开始书写当时的口语。
如刘义庆的《世说新语》。
及至唐代，故白话发展达到成熟期。
当时出现了一种说唱形式的，称为“变文”。
（“变文”原称“转变”，原用以宣传佛经故事。
常常是一幅图加上一段文字，有些像我们现在的小人书。
）古白话到了宋元明发展到最高阶段。
二、古汉语语法教学体系。
实际上，我们所讲述的，是一种共时的语法。
以先秦为基础，兼顾两汉的和古白话。
三、古今语法的主要不同点。
语法，包含词法和句法两部分。
词法，是指词的结构和部分变化形态的规则。
句法，是指用词造句的规则。
例：①公与之乘，战于长勺。
（于现代汉语语法相同）②我无尔诈，尔无我虞。
（否定句代词作宾语，宾语前置了）1、文言以单音词为主，现代汉语中复音词占优。
（1）文言中的单音词，相当于现代汉语中的复音词。
例：骊（黑马），浸（渐渐），驰（放松），稚（年轻），日（太阳）等。
（2）文言的单音词包括在鲜蛋汉语的复音节词中。
例：蚁（蚂蚁），月（月亮），厌（厌恶），朋（朋友）等。
（3）文言的词组在现代汉语中成为一个复音词。
王力《古代汉语》(通论)笔记(精华梳理版)(六～八)
王力《古代汉语》（通论）笔记（精华梳理版）（六～八）通论（六）1、不同形体的字可分为三大类：古今字、异体字、繁简字。
2、各个时代一般使用的汉字一直在五六千个左右。
汉字增多的原因有三：A、因社会发展需要而不断产生新字。
B、逐渐衰亡的字仍然保存在字典中。
C、上古汉字“兼职”现象多，后代不断分化（古今字）。
3、古今字：由于历史的发展，汉字的演变，产生了一个新的字代表一个字的一个或者几个意义，分担前一个字部分的意义，那么前一个字为古字，新产生的字为今字。
如“责”，其“债务”等意义已经为“债”所替代，但“责任”等意义担任着，故而两者为古今字。
4、异体字：由于时间或地域的关系，人们为同一个词造出两个或更多的字来代表它，形成了形体结构相差较大，意义完全相同，在任何情况下都可以互换的字，如睹覩。
5、异体字与古今字的分别：A、异体字是两个（或两个以上的）字的意义完全相同，在任何情况下都可以互相代替。
（注意：有些异体字最初是完全同义的，但后来有了分工，即原来是异体字，后来不是异体字了。
如：諭喻。
）B、古今字是几个字意义分化。
6、异体字的几种情况：A、会意字与形声字之差。
如：泪淚。
B、改换意义相近的意符。
如：彳辵足走、言口欠、言心；敕（攴）勅（力）、歎嘆、絝袴。
C、改换声音相近的声符。
如：綫線、暱昵。
D、变换各成分的位置或写法。
如：慚慙、和咊；花芲。
E、原来是异体字，后来不是异体字的情况。
如：諭喻。
7、不能认为是异体字的三种情况：A、意义相近但不完全相同，后代读音相同但古音不同。
如：寘置、寔實。
B、关系交错复杂，有相通之处也有不通之处。
如：雕彫凋、遊游、修脩。
C、通用有条件限制，意义广狭不同。
如：亡無、沽酤。
8、繁简字：由于人们改革汉字，进行简化而产生的现象，简化字要比繁体字的书写简单，笔画较少，往往是一对一的关系，也有一对多的情况。
今天所用的许多简化字是历代相传下来的。
如礼禮、气氣等。
有些简化字和繁体字之间词义毫不相干，因为同音而被采用。
1310.古代汉语专题
古代汉语一、判断题（正确的选“是”或者打“√”，错误的选“否”或者打“×”）1.汉字学是研究汉字的全部学问的总称。
（）2.研究汉字的学问萌芽于先秦，创建于东汉，名字就叫做“汉字学”。
（）答案：店名3.汉代把研究汉字的学问叫做“小学”。
（）4.“小学”本来是对从事初级教育的学校的称呼，因为文字是小学所学的主要内容，所以汉代用“小学”这一名称指称文字学。
（）5.汉字学创立于东汉，标志是孔安国撰写的《尚书序》。
（）6.许慎界定了“文”、“字”、“书”的含义，曰：“仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文，其后形声相益，即谓之字。
字者，言孳乳而浸多也。
箸于竹帛谓之书。
书者，如也。
（）7.部首是段玉裁创造的。
（）8.许慎用汉字部首系统建立了整个汉字形意系统，揭示部首之间、部首与汉字之间、各个汉字之间的系统关系，为人们学习研究、汉字构筑了一种优秀的范式。
（）9.《说文解字》用部首编排单字的方法为辞书编纂创造了一种优秀的编排体例，一直沿用到清代就不再使用了。
（）10.《说文解字·叙》中“字”的含义是最初的文字，是对客观事物的形象描摹所得的图符。
（）11.《说文解字·叙》中“文”的含义是“字”之后产生的文字，是把视觉图符（形）与语言（声）结合在一起创出来的文字。
（）12.部首的含义是《说文解字》各部字的第一字，也就是每部字所共有的偏旁。
（）13.自源文字即由使用这种文字的民族的祖先首创的文字，例如苏美尔文字、古埃及文字等。
（）14.他源文字即借用其他弥足的文字，或者在其他文字的基础上创制的文字，例如日本文字、韩国文字、越南曾经使用的喃字等。
（）15.八卦就是最初的文字。
（）16.陶符跟书契一样都是绘画符号。
（）17.金文指铸刻在青铜器上的文字，也称“金器铭文”。
（）18.小篆是周王朝在金文充分发展的基础上制定的规范性文字。
（）19.大篆是在小篆的基础上改进的文字，与小篆相对。
（）20.楷书的“楷”是法式、标准的意思。
文言文中意动用法、使动用法和为动用法精编版
文言文中意动用法、使动用法和为动用法一、意动用法：所谓意动用法，是指谓语动词具有“以之为何”的意思，即认为宾语怎样或把宾语当作怎样。
一般可译为“认为……”“以……为……”等。
意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。
1、名词的意动用法：名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的人或事物看做这个名词所代表的人或事物。
例1：邑人奇之，稍稍宾客其父。
（《伤仲永》）宾客：本为名词，这里活用为意动词。
“宾客其父”是动宾结构，意为“以其父为宾客”。
例2：父利其然也。
（《伤仲永》）利：是名词活用作意动词。
“利其然”即“以其然为利”（把这种情况视为有利可图）。
2、形容词的意动用法：形容词用作意动，是主观上认为后面的宾语所代表的人或事物具有这个形容词所代表的性质或状态。
例1：渔人甚异之。
（《桃花源记》）异：原为形容词，这里用作意动词。
“异之”，即“以之为异”（认为这件事奇怪）例2：邑人奇之，稍稍宾客其父。
（《伤仲永》）奇：原为形容词，这里用作意动词。
“奇之”，即“以之为奇”（认为他才能非凡）二、使动用法：所谓使动用法，是指谓语动词具有“使之怎么样”的意思，即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的，而是由宾语发出的。
实际上，它是以动宾的结构方式表达了兼语式的内容。
使动用法中的谓语动词，有的是由名词、形容词活用来的。
由于原来的词类不同，活用作使动之后，它们所表示的语法意义也不完全相同。
1、动词使动用法：动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，而是使宾语所代表的人或事产生这个动词所表示的动作行为。
例1：行仁义而怀西戎，遂王天下。
（《五蠹》）怀：使……归顺。
例2：直可惊天地，泣鬼神。
（《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》）惊：使……震惊。
泣：使……悲泣。
例3：操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。
（《赤壁之战》）走：使操军逃跑。
2、名词使动用法：名词用作使动词，是指这个名词带了宾语，并且使宾语所代表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物。
王力《古代汉语》第一册译文精编版
郑伯克段于鄢从前，郑武公在申国娶了一妻子，叫武姜，她生下庄公和共叔段。
庄公出生时脚先出来，武姜受到惊吓，因此给他取名叫“寤生”，很厌恶他。
武姜偏爱共叔段，想立共叔段为世子，多次向武公请求，武公都不答应。
到庄公即位的时候，武姜就替共叔段请求分封到制邑去。
庄公说：“制邑是个险要的地方，从前虢叔就死在那里，若是封给其它城邑，我都可以照吩咐办。
”武姜便请求封给京邑，庄公答应了，让他住在那里，称他为京城太叔。
初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。
庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。
爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。
及庄公即位，为之请制。
公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉；他邑唯命。
”请京，使居之，谓之京城大叔。
大夫祭仲说：“分封的都城如果超过三百方丈，那就会是国家的祸害。
先王的制度规定：国内最大的城邑不能超过国都的三分之一，中等的不得超过它的五分一，小的不能超过它的九分之一。
现在，京邑的城墙不合规定，这不是先王的制度，这样下去您将会控制不住的。
”庄公说：“姜氏想要这样，我怎能躲开这种祸害呢？”祭仲回答说：“姜氏哪有满足的时候！不如及早处置，别让祸根滋长蔓延，一滋长蔓延就难办了。
蔓延开来的野草还不能铲除干净，何况是您受宠爱的弟弟呢？”庄公说：“多做不义的事情，必定会自己垮台，你姑且等着瞧吧。
”齐桓公伐楚译文：鲁国国王僖公既位四年的春季，齐国国王（齐桓公）率领个诸侯国侵略蔡国，蔡国被击溃，便讨伐楚国。
楚国国王派人对（来犯的）军队说道：“你们居住北方，我们居住在南方，完全是风马牛不相及啊，没想到你们来到我们的地方，为什么啊？”管仲回答说：“以前姜太公命令我的先君太工说：‘所有的诸侯国，你都可以讨伐它，用（这办法）来监督它们辅佐周朝王室。
’（并）赐给我先君鞋，东可以到海，西可以到黄河，南可以到穆陵，北可以到无棣。
你们楚国进贡的包茅没有进贡，（周朝）国王祭祀缺乏供应，没有东西用来滤酒，我就是来征收的。
周昭王南巡却没有回去，我问你这是怎么会事。
2023年自考专业(汉语言文学)《古代汉语》考试全真模拟易错、难点精编⑴(答案参考)试卷号：3
2023年自考专业(汉语言文学)《古代汉语》考试全真模拟易错、难点精编⑴（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【单选题】面几个部首，能够表示房屋意义的是（）A.宀B.厂C.示D.邑正确答案：A2.【单选题】下列句子，加着重号的“於”字引进行为主动者的一句是（）A..今之嗣主，忽於至道，皆惛於教，亂於治；迷於．言，惑於語。
B.臣之客欲有求於．臣。
C.上古競於．道德，中古逐於智謀，當今争於氣力。
D.季氏將有事於．顓臾。
正确答案：A3.【单选题】下列句中，“于”引进比较对象的一句是()。
A.克于先大夫，无能为役B. 卻克伤于矢，流血及屦C.陵与卫律之罪，上通于天D.吾长见笑于大方之家正确答案：D4.【单选题】“不及黄泉，无相见也。
”此句出自（）A.《左传。
公孙无知之乱》B.《左传。
子产说范宣子轻币》C.《左传。
郑伯克段于鄢》D.《左传。
齐桓公伐楚》正确答案：C5.【单选题】“干”的本义是（）A.触犯B.战争C.冲撞D.盾牌正确答案：D6.【单选题】“殮不憑其棺，窆不臨其穴” ，“臨”在句子中应理解为（）A.面对B.临视C.哭悼死者D.从高处向低处看正确答案：C7.【单选题】下列字属于异体字的一组是()。
A. 信——伸B.遁——遯C.说——悦D.距——拒正确答案：D8.【单选题】古代注疏在辨析意义相同或相类的词语之间的细微差别时，常用的注释用语是（）A.謂之B.謂C.猶D.之爲言正确答案：A9.【单选题】下列各组字，都属于会意字的一组是（）A.甘朝問篇B.即戒鳴及C.行莫亦大D.雷遘集各正确答案：B10.【单选题】下面各句，“诛”用本义的是（）A.诛屦于徒人费，弗得。
B.犯禁者诛，而群侠以私剑养。
C.能诛戮清流之朋，莫如唐昭宗之世。
D.朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛。
正确答案：D11.【单选题】《詩經· 七月》：“五月斯螽動股，六月莎鷄振羽” 后面的诗句，顺序正确的一组是（）A.七月在宇，八月在户，九月在野，十月蟋蟀入我爿木下。
古汉语的词类精编版
第一章古汉语的词类词类是根据词的语法功能即根据词和词之间的结合能力而划分的类。
如根据是否能受数量词修饰并不受程度副词修饰的语法功能，我们可以划分出普通名词这一类。
在划分词类的过程中，词义也可作为一种虽不严密，但却迅速的判定依据。
如名词表人和事物的名称等。
关于词类的划分，学术界有不同的观点：一种是传统的词类的划分方法，将古代汉语的词类比照现代汉语词类的划分标准进行划分。
另外一种观点认为汉语是一种具有民族性的语言，它有它的独特特点，而作为承接着主要语法功能的词，必然会带有这种特点（词无定类）。
但是现阶段的词类的讲解，主要简单套用西方已有的现成的语法体系，使我们现阶段的研究陷入了很多矛盾的地方。
所以一部分专家主张重写汉语语法。
但是事实上，在汉语中，不但一词多义，而且一义也有不同用法。
因为词义不同，用法不同，便影响它的词类。
所以前人称之词无定类。
在古代汉语中，虽然有不少词类活用现象，但是能活用的也就是少数词，并且活用的范围十分有限。
所以词是可以划分为固定的类型的。
古汉语的词类首先根据能否单独充当结构成分而分为实词和虚词两大类，凡是能够单独充当结构成分的是实词，反之是虚词。
从词义的角度看，实词主要是用来表示词汇意义（实际意义，概念），虚词主要用来表示语法意义（表示概念之间的各种语法关系和句子的语气等）。
根据不同的语法功能，又可把实词划分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词（后两者有的归为虚词）。
虚词的分类一般有（副词、代词）连词、介词、语气词、助词、叹词。
因为在古汉语中的虚词地位特别重要，我们将重点介绍，对于实词我们只作简单的介绍，名词名词包含普通名词、专有名词、时间名词、和方位名词四个小类。
从语法功能看，时间名词和方位名词要活跃些。
动词动词包含及物动词、不及物动词和能愿动词三类。
形容词包含性质形容词和状态形容词两类。
在古汉语中，性质形容词以单音节为主（也不部分双音节词），状态形容词以双音节为主（也有部分单音节词）。
自考古代汉语试题及答案(精编文档).doc
【最新整理，下载后即可编辑】古代汉语试题及答案第一部分选择题一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.专门解释唐宋元明清之间诗、词、曲中习用的特殊语词的词典《诗词曲语辞汇释》的作者是（）A.杨树达B.张相 C.朱起凤 D.符定一2.下面几个字中的省形字是（）A.项B.狄 C.娶 D.考3.下面几个部首，可以表示房屋意义的是（）A.宀B.厂 C.示 D.邑4.下面几组汉字，全为合体字的一组是（）A.奚何来B.戒尖舟 C.出走见 D.即休飞5.古书中的专名“单于”、“可汗”读音全都正确的一组是（）A.Dān yú；KěhànB.Chán yú；Kě hànC.Chán yú；KèhánD.Dān yú；Kè hán6.下面几组汉字，全为会意字的一组是（）A.森相肉B.屋前臣 C.向陟门 D.美家库7.下面几组字，不属于古今字关系的一组是（）A.垂陲B.难谁 C.齐剂 D.赴讣8.下面各句，有形容词用如意动的句子是（）A.今先生俨然不远千里而庭教之。
B.楚左尹项伯者，素善留侯张良。
C.强本而节用，则天不能贫。
D.其达士，洁其居，美其服，饱其食。
9.下面各句，有名词用如使动的句子是（）A.孔子之作《春秋》也，诸侯用夷礼，则夷之。
B.范增数目项王。
C.今欲并天下……制海内，子元元，臣诸侯，非兵不可。
D.黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。
10.下面各句，用有表示工具的名词状语的句子是（）A.天下支集而响应，赢粮而景从。
B.秦军降诸侯，诸侯吏卒乘胜，多奴虏使之。
C.秦惠王车裂商君以徇。
D.横历天下，廷说诸侯之王。
11.下面各句，“莫”为否定副词的一句是（）A.君有急病见于面，莫多饮酒。
古代汉语整理版
古代汉语整理版古汉语通论（一）怎样查字典辞书一、汉语字典辞书编排的方法有三种：1、按音序排列：现在通行的是汉语拼音字母次序排列。
在汉语拼音方案公布之前的几十年内，有按照注音字母排列的。
如杨树达《词诠》。
在古代，大多是按平水韵106韵排列。
如阮元主编的《经籍纂诂》。
缺点：查字方便，但不明字音或读音不准时，就难以找到要查找的字。
2、按部首和笔画排列。
把同一部首的字归在一起，部首的先后以笔画的多少为序。
同一部首的，笔画少的在前，笔画多的在后。
缺点：字归属哪一部，多少画，不容易确定。
3、按编码排列。
把汉字按照一定的原则，编出号码，通行的是四角号码检字法。
缺点：字角的归类要靠死记，如不常用，容易忘记。
二、汉语字典辞书注音方法1、直音法：直接用同音字注音，如：“篙”，音“高”2、反切法：用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。
其方法是：反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同。
如：“呼报反”，即用“呼”的声母h和“报”的韵母ao声调(ˋ)相拼，是“号”或“爱好”的“好”。
3、注音字母和拼音字母注音。
（读若：读音像，如琎，读若津；叶韵：通过临时改读字音，以求韵文和谐的注音方法。
叶同协，意思是和谐。
如《诗经。
周南。
汉广》：江之永矣，不可方思。
朱熹：“方，叶甫妄反。
”）平水韵：唐宋以后人们写诗所用的诗韵。
上平声15韵，下平声15韵，上声29韵，去声30韵，入声17韵，共106韵。
三、《说文解字》的体例、价值和说文四家《说文解字》的体例：简称《说文》，东汉许慎著。
是我国规存最早的字典。
全书分汉字为540部，开创了以部首统率汉字的字典编纂法，收字以小篆为主。
收字9395个，另有重文1163个。
《说文解字》的价值：1、确定了“六书”理论；2、按照“六书”原则，创立了汉字部首，制定了按部首编排字数的体例；3、保留了小篆，便于从字形说明本意，并为释读甲金骨文提供了依据；4、保留了先秦词义和汉代训诂资料；5、保留了古音资料；6、记载了丰富的古代文化资料。
王力《古代汉语》第一册(古汉语通论一)ppt精编版
竟→境
《说文·音部》：“乐曲尽为竟。”
《晋灵公不君》：“亡不越竟。”
责→债
《说文·贝部》：“求也。” 《冯谖客孟尝君》：“能为文收责于薛者乎？”
3、今字承担古字的假借义
辟→避 《说文·辟部》：“法也。”
《诗·小雅·雨无止》：“辟言不信。”
采→採、彩
《史记·项羽本纪》：“吾令人望其气，皆为 龙虎，成五采。”
1、词义层面 （1）用途
庙、观、寺、庵 园、圃
（2）部位
领、颈、项
《诗·卫风·硕人》：“手如柔荑，肤如凝脂 ，领如蝤蛴（qiúqí），齿如瓠（hù）犀，螓（ qín）首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”
反常。”在古代的常用義為反常，即權變 的意思。
3、後起的意符不一定表示本義所屬 的意義範疇。
懸，本作縣。
《說文》：“縣，繫也。從系持 jiāo”金 文象木上懸着一個人頭。系，從糸mì； ，像倒懸的人首。
4、某些意義範疇密切的意符，可以
互相通用。
➢彳、辵chuò、足、走 如：征和 ➢言、口、欠（为张口输气） 訢和欣
即武器也。”
（四）形聲
• “以事為名，取譬相成，江河是也。”
• 形聲字通常由兩個部分構成： ——形符（或意符），表示意義或字義的屬類； ——聲符，表示該字的讀音。 • 《說文》的術語：從某，某聲。
1、意符與詞意的關係
➢意符相同並不意味著詞意相同 ➢絕大多數形聲字的意符並不表示詞意 ➢如果我們知道某一個形聲字的幾個意思，
2、构字部件不同
变换形符： 睹－覩；猪－豬；歌－謌；裸－躶；暖－煖
变换声符： 綫－線；猿－猨；杯－桮；怜－憐
变换形符声符： 迹－蹟；村－邨；裤－绔；碗－盌
3、构字部件相同而位置不同
王力《古代汉语》（通论）笔记（精华梳理版）
王力《古代汉语》（通论）笔记（精华梳理版）王力《古代汉语》（古汉语通论）笔记（精华版）通论（一）1、汉语字典的编排方式主要有三种：A、按音序排列。
现在通行按照汉语拼音字母次序排列（汉语拼音方案）；古代按照平水韵106韵排列（上、下平声各15韵，上声29韵、去声30韵，入声17韵）。
B、按部首和笔划排列。
同一部首的字归在一起，部首的先后以笔划多少为序；同一部首内，字的先后以笔划多少为序。
笔划相同时，在按起笔的笔形排列。
一般是把起笔分成点（、）、横（一）、直（ㄧ）、撇（ノ）四种或点、横、直、撇、折（┐）五种依次排列。
C、按编码排列。
通行的是四角号码检字法。
汉字方形有四个角，角的形式共十种，用0至9代表。
角的顺序是左上角、右上角、左下角、右下角。
每字得四码。
2、《康熙字典》张玉书、陈廷敬等编，在明代梅膺祚《字汇》和张自烈《正字通》基础上编成。
按照部首排列，分成214部，再按十二地支分十二集，每集分上中下三卷。
释字体例先音后义。
先列主要韵书的反切，再释义，每义引古书为证。
3、王引之《字典考证》、王力《康熙字典音读订误》，进行纠正。
4、《中华大字典》陆费逵、欧阳溥存主编，1915年中华书局。
部首排列，注音用《集韵》的反切，还加注直音。
5、《辞源》1915商务印书馆，陆尔奎、方毅等人编写，是近代出版最早的以语词为主，兼顾百科常识的大辞书。
部首排列法，沿用《康熙字典》214部首。
注音反切，全部采用清代李光地《音韵阐微》的改良的反切。
基本奠定了汉语现代词典的编纂体例格局。
1958年修订为“以语文为主，百科为副”的帮助阅读古籍的较大较好的语文工具书，吴泽炎、黄秋耘、刘叶秋负责。
采用汉语拼音字母和注音字母注今音。
采用《广韵》和《集韵》的反切，保留反切意在溯源，用来标志这个字的中古音。
6、《辞海》1936中华书局编印，舒新城、沈颐，张相主编。
1958年修订为综合性辞书。
舒新城、陈望道主持。
还收录了百科性的古代词语。
“古今兼收，源流并重”：《汉语大字典》偏重古今的汉字，反映汉字形音义的发展。
精编电大专科《古代汉语》填空题题库及答案(试卷号：2391)
最新电大专科《古代汉语（2）》填空题题库及答案（试卷号：2391）盗传必究填空题1.我国古代文体按语言形式可以分为三类，名称是散文、韵文、骈文。
2.在姚鼐划分的文体分类中《段太尉逸事状》属于传状类类；《柳子厚墓志铭》属于碑志类类。
3.史传的体裁主要有编年体、纪传体、纪事木木体。
4.作为系统而全面论述文体的著述是刘勰撰写的《文心雕龙》。
5.律诗不论七律还是五律，都由八句组成；分为四联；各联的名称是首联、颔联、颈联、尾联。
6.诗律中的“对”是指同一联出句与对句的平仄相反；“粘”是指上一联对句与下一联出句的第一、二个字的平仄相同。
7.律诗的对仗是指两句话在结构、意义上两两相对；工对是指用同一小类的名词或形容词对仗；借对是指不用字在句中的意义对仗，借用该字其他意义或与该字同音字的意义对仗。
8.古书注解的基本方法主要有释词、通句、疏释全章大义、评说。
9.在姚鼐划分的文体分类中《过秦论》属于论辩类；《论积贮疏》属于奏疏类；《陋室铭》属于箴赞类。
10.开我国文体研究先河的是曹丕；他把划分的四类文体是奏议、书论、铭诔、诗赋。
11.律诗不论七律还是五律，都由句八组成；分为四联。
12.诗律中平仄的“平”是指平声；"仄"是指仄声；平仄的基本要求是对（或“同一联出句与对句的平仄相反”）和粘（或“上一联对句与下一联出句的第一、二个字的平仄相同”）。
13.七律对仗的基木要求是颔联、颈联要对仗要对仗；特别是颈联必须要对仗。
14.骈文的特点主要有讲究骈偶与四六、讲究平仄、讲究用典。
15.诗律的基本内容是句数的规定、押韵的要求、平仄的格式、对仗的规定。
16.标点古书的一般原则是：必须符合原文文意、必须符合当时的语言实际、必须符合当时社会生活的实际。
17.古代散文主要的类型史传文、论说文杂记文、应用文。
18.古人所说的句读和今天所说的标点的区别是古人所说的“句”不等于今天的句号，古代没有冒号等标点符。
19.古代散文主要的类型有史传文、论说文、杂记文、应用文。
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古代汉语专题精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】试卷代号:1310中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试(开卷)古代汉语专题2011年7月一、填空(10分)1.“小学”本来是对从事初级教育的学校的称呼，因为文字是小学所学的主要内容，所以汉代用“小学”这一名称指称2.汉字改革从研制拼音文字开始，代表人物主要有卢慧章、王照、劳乃宣。
1892年卢想章出版了，创造了最初的文字。
1905年王照出版了，1905年劳乃宣出版了3.假借造成的用字后果有两种情况:4.汉字形体变化的原因可以从两个方面来考察:二、简要回答下列问题(每题5分，共20分)5.如何认识仓颉造字说?6.唐兰、陈梦家、裘锡圭提出的“三书说”具体名目是什么?7.字形感知活动的要求对字形变化有哪些作用?8.为什么说汉字对汉民族的发展壮大与国家的统一作出了巨大的贡献?三、分析下列汉字的构造类型产字9.皿10.苛11.朱12.景13.林14.册15.忝16.伐17.须18.基四、写出下列黑体字的读音(每字1.分，共.l0分)19.龟裂20.大宛21.吐谷浑22.土蕃23.阿房宫24.会稽25.哑然失笑26.德发扬，诩万物27.抨击时弊28.毗邻五、解释句中黑体字的字义，并说明句中用的是本义、引申.义还是假借义(每字2分。
解释句中义1分，说明用的是本义、引申义还是假借义1分。
共10分)29一气专定，则傍通而不疑。
《管子·兵法》30.言己之光美，拟于舜禹，参于天地，非夸诞也。
《荀子·不苟》31.飞腾何限云中鹤，寂莫空余润底鳞。
汪愁麟《送梦敦学士假归桐城》32.去乡三十载，复得还旧丘。
鲍照《结客少年场行》33.通人圈于好恶兮，岂爱惑之能剖。
《后汉书·张衡传》六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体字、繁简字(40分.34．写出下列句中古字，并说明增加或改变了什么构字部件构成今字?(每字2分。
写出古字1分，具体说明1分，共10分)(1)不教而杀谓之虐，不戒视成谓之暴。
(《论语·尧日》)(2)疾止。
(《殷墟甲骨文实用字典》)(3)召彼故老，讯之占梦。
(《诗·小雅·正月》)(4)宣子田于首山，舍于翳桑，见灵辄饿，问其病。
(《左传·宣公二年》)(5)饮之食之，教之诲之。
(《诗·小雅·绵蛮》)35.写出句中通假字所通之字及其意义(每字2分。
写出句中通假字1分，说明意义1分。
共10分)(1)立适以长不以贤。
(《公羊传·隐公元年》)(2)于是乎详僵而弃酒。
(《史记·苏秦列传》)(3)广阳死，睨其旁有一胡儿骑善马。
(《汉书·李广传》)(4)宋，所为无雉兔狐狸者也。
(《墨子·公输》)(5)}相岂儿女子邪?何谓咀药而死?(《汉书·王嘉传》)36.找出句中的异体字，写出规范字，并与规范字一并说明造字结构特点:(10分)(1)繁富夥够，非可单究。
(左思《魏都赋》)(2)凡火，人火日火，天灾。
(《左传·宣公十六年》)(3)唇如激丹，齿如齐贝。
(《庄子·盗拓》)(4)清泉洗鬴煎山茗，满榻松风清昼眠。
(陆游《午枕》)(5)汉王伤胷，乃扣足曰:“虏中吾指。
”(《史记·高祖本纪》)37.说明句中黑体字的意义并写出对应的繁体字(每字2分，共10分)(1)寒淡，晓胧胧。
黄鸡催断丑时钟。
(宋严仁《鹤鸽天》)(2)朝之室也，聚酒千钟，积曲成封，望门百步，糟浆之气逆子人鼻。
(3)星月之行，可以历推得也。
(淮南子《本经训》)(4)在我闼兮，履我发兮。
（诗经《齐风.东方之日》)(5)彼君子女，卷发如虿。
(诗《小雅.都人士》)参考答案一、填空(10分)分。
汉字学。
2.每项1分，共5分。
《一切了然初阶》;中国拼音;《官话合声字母》;《增订合声简字谱》;《重订合声简字谱》。
3.每项1分，共2分。
（1)永借不还，(2)久借弃还.4．每项1分，共2分。
一个是内部因素，即字的制作者、使用者与字形的矛盾的角度来考察。
一个是外部角度，即社会因素对字形的制约。
二、每题5分，共20分。
5.如何认识仓领造字说?仓劼造字是一种流传最广的说法，古人把汉字的发明归结于某一个个人，这不符合事理，也不符合事实。
汉字作为一种复杂的社会符号系统，在当时的历史条件下，根本不可能由某一个个人创造出来，而应该由不同的人在不同的时间和地方创造的。
鲁迅说:“在社会里，苍领也不止一个，有的在刀柄上刻一点圈，有的在门户上画一些画，心心相印，口口相传，文字就多起来了，史官一采集，便可以敷衍记事。
”当社会发展到一定阶段，需要文字能够系统地记录语言的时候，就有人对这种雏形的文字进行采集、整理、改进，使之成为系统的、为社会所共用的文字。
原始社会，文化活动是由巫、史一类人掌管的，文字的采集整理工作也是由他们进行的。
黄帝时期，也许有一位名叫仓颉的史官整理过文字，所以后人就把汉字的发明归功于他。
6.唐兰、陈梦家、裘锡圭提出的“三书说”具体名目是什么?唐兰的“三书说”是象形文字、象意文字、形声文字。
陈梦家的“三书说”是象形字、声假字、意音字。
裘锡圭的“三书说”是表意字、假借字、意音字。
或意符字、表音字(或音符字)、半表意半表音字(或意符音符字)。
7.字形感知活动的要求对字形变化有哪些作用?对字形的感知要求字形要容易识别，即容易看清楚字形的形状。
这就要求文字必须具有一定的清晰度。
要清晰，就要做到，一，字不宜笔画太多，写得不易过小。
如果字形过于繁富，写得过小，就不容易看清。
第二，部件的分布要相对地集中，这就使汉字形成了二维结构的块形文字。
第三，字形之间的区别度要明显。
8.为什么说汉字对汉民族的发展壮大与国家的统一作出了巨大的贡献?国家的统一，在很大程度上要依靠共同的语言，共同的文化。
而汉字对在中华大地上形成共同的汉语和共同的汉文化，产生了难以估量的作用，从而对中国的统一，产生了巨大的作用。
中国和欧洲的面积差不多，欧洲在历史上，一直处于分裂状态，现在仍然有几十个国家‘而中国，早在两千多年前就形成了一个统一的国家，而且在历史上，统一一直是发展的主流，这在很大程度上，是因为中国使用着形体稳定的、能够沟通各地方言的汉字。
汉字产生的根本原因在于管理事务的需要，反过来，汉字为国家的管理提供了最好的工具。
有了文字，就可以积累政治管理的经验，可以形成成文的制度法令。
中国社会很早就形成了统一的国家，有了完善的管理体制，这与文字的参与有着莫大的关系。
三、每字1分。
共10分.9.皿:象形字10．苛:形声字11.朱:指事字12.景:形声字.13.林:会意字14.册:象形字15.泰:形声字16.伐:会意字17.须:象形字18.基:形声字四、每字1分。
共10分。
19.龟jun裂20.大宛yuan21.吐谷yu浑22.土蕃bo23.阿e房宫24.会kuai稽25.哑e然失笑26.德发扬，诩xu万物27.抨peng击时弊28.毗pi邻五、每字2分。
解释句中义1分，说明用的是本义、引申义还是假借义1分。
.共10分。
29.阻碍;假借义。
30.通“广”;大;假借义。
31.寂静;引申义。
32.指村落;引申义。
33.通“菱”;蒙蔽;假借义。
六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体字、繁简字，共40分。
34.每字2分。
写出古字1分，具体说明1分，共10分。
(1)戒;在古字的形体上加意符“言字旁”写作“诫”。
(2)止;在古字的形体上加意符“足”写作“趾”。
(3)召;在古字的形体上加意符“言字旁”写作“诏”。
(4)田;在古字的形体上加意符“文”写作“败”。
(5)食;在古字的形体上加声符“司”写作“饲”。
35.每字2分。
写出句中通假字1分.，说明意义1分。
共10分。
(1)“适”通“嫡”，嫡子。
(2)“详”通“佯”。
假装。
(3)“阳”通“佯”。
假装。
(4)“为”通"谓”。
说。
(5)“谓”通“为”。
表判断。
36.找出异体字，写出规范字1分，说明造字结构特点1分，共10分。
(1)够，规范字是够。
“够”、“够”构字部件位!不同.，两个字构字部件位戈相反。
(2)灾，规范字是.灾。
“灾”、“灾”造字结构不同“炎”是形声字，“灾”是会意字。
（3)唇，规范字是唇。
“唇”和“唇”都是形声字，声符相同，但意符不同，唇从肉，唇从口。
(4)鬴，规范字是.釜。
“鬴”与“釜”都是形声字，但意符、声符均不同。
“鬴”从鬲，甫声;“釜”从金省，父声。
(5)胷，规范字是胸。
“胷”、“胸”构字部件位置不同。
“胸”是左右结构，“胷”是上下结构.37.说明意义1分，写出对应的繁体字1分，共10分.(1)报时的钟。
锺。
(2)酒器。
锺。
(3)历法。
唇。
(4)出发，发。
(5)头发，髪。