地球仪与经纬网
《地球仪和经纬网核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学华东师大版201
《地球仪和经纬网》导学案导学目标：通过本次进修，学生将能够理解地球仪的构造和应用方法，掌握经纬网的观点和作用。
一、地球仪的构造1. 地球仪的外观：地球仪是一个球形模型，表面覆盖着地球上的陆地和海洋。
2. 地球仪的组成部分：地球仪由支架、半球、纬圈、经线和地球仪底座等部分组成。
3. 地球仪的作用：地球仪是用来模拟地球的形状和结构，帮助人们更好地理解地球的地理位置和地形。
二、地球仪的应用方法1. 了解地球仪的基本结构：学生应该先了解地球仪的基本构造，包括支架、半球、纬圈、经线等部分。
2. 应用地球仪测量地理位置：学生可以通过地球仪上的经纬网来确定地球上任性一个地点的坐标。
3. 理解地球仪上的比例尺：地球仪上通常会标注比例尺，学生需要理解比例尺的意义和应用方法。
三、经纬网的观点和作用1. 经纬网的定义：经纬网是地球上用来确定地理位置的网格系统，由经线和纬线组成。
2. 经纬网的作用：经纬网可以帮助人们确定地球上任性一个地点的坐标，方便地理定位和导航。
四、练习题1. 地球仪的构造包括哪些部分？2. 地球仪的作用是什么？3. 如何应用地球仪来测量地理位置？4. 经纬网是由哪两条线组成的？5. 经纬网的作用是什么？五、拓展练习1. 请用地球仪测量你所在城市的经纬度。
2. 通过地球仪找出南极点的坐标。
3. 你认为地球仪在摩登社会中还有哪些实际应用？六、总结反思通过本次进修，你对地球仪和经纬网有了更深入的了解吗？你觉得这些知识在生活中有什么实际应用呢？请写下你的感想和体会。
以上是《地球仪和经纬网》导学案的内容，希望同砚们通过本次进修能够对地球仪和经纬网有更深入的认识，提高地理知识水平。
祝大家进修愉快！。
七年级地理第一章第二节地球仪和经纬网-课件
思考：纬度的写法？ 纬度的变化规律
怎么判断南北纬？
纬度
纬度
起点
赤道，又叫0° 纬线
度数划分 自赤道向南北各做90度
代号表示
北纬N，南纬S
分布规律 度数往北增大的是北纬， 度数往南增大的是南纬。
南北半球划 赤道
分
练一练
判断C、D两点位于北纬还是南纬，并写出它们的纬度：
N
70°
C
60°
50°
30°
D
40°
50° S
C: 60°N
D: 40°S
纬线与纬度
1 、判断南北纬的方法
(1)赤道以北是北纬， 赤道以南是南纬。
(2)度数向北增加的是北纬， 度数向南增加的是南纬。
2 、南北半球的分界线：赤__道___
3 、判断南北半球的方法： 凡是北纬都在北半球， 凡是南纬都在南半球。
请写出A、B、C、D、E纬线的名称,并判断所在半球.
南回归线23.5oS
30oS
60oS
南极圈66.5oS
请写出A、B、C、D纬线的名称，并
判断其低中高纬 ，属哪个半球（南北）
30° 20
40
A
50°
B
10°
60°
10°
C
60°
50°
40° 70°
40° D
A _20_oN_、__低_纬_、_北半球 B_5_0o_S_、_中_纬_、_ 南半球
C 40oN、中纬、北半球 D_7_0o_S_、_高_纬_、_南半球
40°
A_2_0_°N__北_半_球_
C__5_0°_N_北_半__球
B__5_0°_S__南_半_球
D__2_0_°S__南_半_球
七年级地理上册地球仪和经纬网.
度数范围：东半球:, 20 °W—0°—160 °E 西半球: 160 °E—180 °—20 °W
活动： 站在哪里才能做到一脚在东
半球，一脚在西半球呢？
站在西经200或东经1600的经线上
三、纬线和纬度
纬线
1、纬线：
地球仪上，与赤道平 行的圆圈，叫纬线。
形状： 圆圈 长度： 不相等，赤道
最长
指示方向： 东西方向
低纬、中纬、高纬的划分
90°N
高纬度
60°N
中纬度
30°N
低纬度
0°
30°S
中纬度
高纬度
60°S
90°S
小结： 经纬线和经纬度
经线和经度
纬线和纬度
形状特征
半圆
圆
指示方向 南北方向
东西方向
长度特点
所有经线的 长度都相等
赤道最长，向南 北两极逐渐缩短
度数范围 0°~180°
0°~90°
度数变 从本初子午线向东 从赤道向南北两
人们为什么不用本初子午线作 为划分东西半球的分界线呢？
西经200，东经1600组成的经线圈基本上都从
海洋上通过，可以避免将一些国家分隔在两个半球上。
160°E
N
NW
EN
S
西
东
半
20°W
半
球
球
160°E
S
S
平面展开图
180 °
0°
180 °
160 °E
20 °W
160 °E
西经度
东经度
西半球
东半球
北 纬 400 和 东 经 1600 南 纬 400 和 东 经 1600 北 纬 400 和 西 经 1600 南纬400和西经1600
地球与地球仪经纬网 (共22张PPT)
C.40°N,100°E
D．50°N,120°W
14
5.定“最短航线”
球面上两点之间的最短距离为经过两点的大圆
上的劣弧（所谓“劣弧”即两点间的弧度<180°）
(地球上,大圆指以地心为圆心,以地球平均半径为半
径的圆)
⑴在地球上，三种情况下“大圆”是确定的：
A.赤道 B．经线圈
C．晨昏圈
15
地球上两点间的最短航线方向问题
(1）、近北极偏北，近南极偏南
(2）、位于同一经线上两点为正南、正北关系。
如A和C
(3）、北极点是地球上最
B
北地点，它四周都是南方，
南极则相反。
N D
A
C
注： 南、北极点的判断方法是：
A
①看字母。
②看箭头 。
③看图中标注的经度度数。
④海陆。
B
读图，判断甲地在乙地的：
A.东南方 B.西北方
C.正南方 Ｄ.正北方
图1－11为某地的经纬网图，读图回答下列问题。
(1)若一架飞机从M点出发，以1110km/h的速度沿所在纬线
2 飞行到N点，所用时间应为______小时。
(2)若飞机从M点出发，以1110km/h的速度向北飞越北极点
C 后继续沿经线圈飞行，8小时后到达的地理位置是( )
A.40°N,60°E 1
B．50°N,120°E
甲
0°
特别注意：当两经度之和大于 180度时西经在东，东经在西
0°
0°30°
0°30°
乙
180°
甲:(0°,45°W)
180°
乙:(30°N,135°W)
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4.定距离（1经度和1纬度的长度）
七年级地理上册《地球仪和经纬网》优秀教学案例
1.将学生分成若干小组，让他们在小组内讨论、分享地球仪和经纬网的知识，提高学生的合作能力。
2.设计小组任务，如共同绘制地球仪、制作经纬网模型等，让学生在实践中相互学习，共同提高。
3.组织小组竞赛，激发学生的学习积极性，培养他们的团队精神。
（四）反思与评价
1.鼓励学生在课后进行自我反思，总结自己在地球仪和经纬网学习中的收获与不足，为下一阶段的学习制定目标。
七年级地理上册《地球仪和经纬网》优秀教学案例
一、案例背景
在七年级地理上册的教学过程中，《地球仪和经纬网》这一章节显得尤为重要，它不仅关系到学生对地球空间概念的理解，而且对后续地理知识的学习具有基础性的影响。本案例以激发学生探索地球奥秘的兴趣为目的，结合地球仪和经纬网的实际应用，让学生在互动、实践中掌握地理知识。通过引导学生观察地球仪的结构，了解经纬网的作用，培养学生空间思维能力和地理实践能力，为今后学习地理知识打下坚实基础。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对地理学科的兴趣，激发他们探索地球奥秘的热情。
2.培养学生热爱大自然、关爱地球的情感，提高他们的环保意识。
3.培养学生具的尊重和包容。
4.培养学生具备正确的地理观念，认识到地理知识与现实生活的紧密联系，学会用地理视角看待问题，提高解决问题的能力。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生掌握地球仪的基本结构，包括地轴、纬线、经线、赤道、极点等概念，并了解它们之间的关系。
2.使学生能够理解经纬网的作用，并运用经纬网确定地球表面任意一点的位置。
3.培养学生运用地图、地球仪等地理工具解决实际问题的能力，如查询地理位置、规划路线等。
4.培养学生通过观察、分析、归纳等方法，探索地球仪和经纬网相关知识的能力。
地球仪和经纬网
作用是：目前 经纬网定位已 经广泛应用于 军事、航空、 航海、气象观 测等多个领域
高纬度
什么是经、纬网？有什么作用？
在地球仪上，经线和纬线相互交织，构成经纬网。
从赤道到南极 逐渐变短。
经纬线的长度？
3
什么是0°纬线？ 赤道是最长的纬线。 赤道是0°纬线。 什么是最长的纬线？
0°经线是什么？
赤道。
本初子午线。
4
90°S是什么？ 90°N是什么？
南极点
是北极点
N代表什么？ S代表什么？
正南方
正北方
5
ห้องสมุดไป่ตู้代表什么？ E代表什么？
W代表正西方向。
项目
定义
指示 长度 方向
形状
经线
在地球仪 上，连接 （南、北 两极）半 圆形的弧 线。
每条经 线长度 都（相 等）。
（南、
北） （半
方向。 圆）。6
地球表面与南、北极点距离相等且与地轴垂
直的大圆圈，称为（ B）
A.地轴
B.赤道
C.90°纬 线
（
）
D.0°经线
7
8
什么叫本初子午线?
国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台 旧址的经线为0°经线，也称本初子午线。
什么是地球旋转轴？
地轴
1
东西半球的分界线？
20°W和160°E
（ 经纬线的作用是：指
示东西方向。对吗？
）
什么是低纬度？ 什么是中纬度？
纬度0°-30°称为低纬度。
2
什么是高纬度？ 纬度60°-90°称为
地球仪和经纬网(商务版复习)
风险评估与预测：通过分析地球 仪和经纬网上的数据，对不同地 区的政治、经济、自然等因素进 行风险评估，预测潜在的市场风 险和机遇。
地球仪的制作和维护
地球仪的制作材料：通常使用塑 料、金属等材料制作地球仪的外 壳和支架
地球仪的维护：定期清洁、保养 和维修地球仪，以确保其准确性 和使用寿命
添加标题
添加标题
物联网技术：通过物联网技术，实现地球仪和经纬网的远程控制和监测， 提高使用效率和管理水平。
地球仪和经纬网的市场拓展计划
拓展目标市场：针对不同行业和领域，推广地球仪和经纬网的应用，扩大市场份额。 加强品牌建设：通过广告、宣传等手段，提高品牌知名度和美誉度，吸引更多潜在客户。 创新产品功能：不断研发新的功能和应用，满足客户不断变化的需求，提高产品竞争力。 完善售后服务：提供优质的售后服务，解决客户在使用过程中遇到的问题，增强客户满意度。
经纬网的常见故障及排除方法： 定位不准、指针失灵、显示异 常等
地球仪和经纬网的更新和升级
更新内容：增加新的地理信息，如新的城市、山脉、河流等
升级功能：提高地球仪和经纬网的精度和稳定性，增加新的功能，如虚拟现实、语音识别 等
更新和维护周期：定期更新和维护地球仪和经纬网，确保其准确性和可靠性
更新和维护方式：通过专业的技术人员进行更新和维护，确保其正常运行和使用效果
经纬线的定义和特点
经线：连接南北两极的半圆 单击添加正文，文字是思想的提炼
纬线：与赤道平行的圆 经纬线的基本特点
经纬线的基本特点
经线长度相等 单击添加正文，文字是思想的提炼
纬线长度不等 单击添加正文，文字是思想的提炼
经线指示南北方向 单击添加正文，文字是思想的提炼
纬线指示东西方向 单击添加正文，文字是思想的提炼
地理地球仪和经纬网
地球仪和经纬网地球仪：人们仿照地球的形状，按照一定的比例将其缩小，制作成地球的模型，称为地球仪。
地球仪可以方便的我们学习地球的地貌，了解地球表面地理事物分布，并且能够演示地球在太阳系中的运动状况、昼夜长短和四季变化等自然现象。
地轴：在地球仪上，人们假想的穿过地球中心的，地球旋转的轴叫做地轴。
地轴与地球表面的交点，叫做两极。
北极指向北极星方向，不变，南极与北极星位置相反。
南北极分别代表地球的最北端和最南端。
经纬网：在地球仪上或地图上，经线和纬线相互交织，就构成了经纬网。
地球是在不停地绕地轴旋转（地轴是一根通过地球南北两极和地球中心的假想线），在地球中腰画一个与地轴垂直的大圆圈，使圈上的每一点都和南北两极的距离相等，这个圆圈就叫作“赤道”。
在赤道的南北两边，画出许多和赤道平行的圆圈，就是“纬圈”；构成这些圆圈的线段，叫做纬线。
定义为地球面上一点到球心的连线与赤道平面的夹角。
我们把赤道定为纬度零度，向南向北各为90度，在赤道以南的叫南纬，在赤道以北的叫北纬。
北极就是北纬90度，南极就是南纬90度。
纬度的高低也标志着气候的冷热，如赤道和低纬度地地区无冬，两极和高纬度地区无夏，中纬度地区四季分明。
从北极点到南极点，可以画出许多南北方向的与地球赤道垂直的大圆圈，这叫作“经圈”；构成这些圆圈的线段，就叫经线。
纬线和经线、纬度和经度：经度和纬度的变化规律：1.纬度的变化规律：以赤道为分界线，越靠近两极的地方，纬度越大，相对应的是，靠近北极是北纬（N），靠近南极的是南纬（S）2.经度的变化规律：以本初子午线（0°）为起点，向东为东经（E），向西为西经（W），无论向西向东，都以180°为终点。
经纬网的划分：东西半球的划分：全球定位系统GPS的应用：在工程测量方面，应用GPS静态相对定位技术，布设精密工程控制网，用于城市和矿区油田地面沉降监测、大坝变形监测、高层建筑变形监测、隧道贯通测量等精密工程。
地球仪作用和经纬网
方便性
经纬网的使用非常方便，只需要 知道经度和纬度，就可以确定地 球上任意一点的地理位置。
可测量性
经纬网可以方便地用于测量地 球上两点之间的距离、方位和
高度等信息。
经纬网的局限性
精度问题
由于地球是一个近似于椭球体的球体，经 纬网的精度在赤道附近较高，向两极地区
逐渐减小。
抽象性
经纬网是一种抽象的坐标系统，与 实际的地形、地貌等地理特征存在
预测天气变化
经纬网提供了地理坐标信 息，帮助气象学家分析气 流和气压的变化，预测未 来的天气走势。
制作气象图
利用经纬网，气象学家可 以绘制各种气象图，如降 水图、风向图等，为天气 预报提供数据支持。
航海和航空导航
确定船只或飞机位置
01
通过经纬网，航海家或飞行员可以精确地确定自己的位置，确
保航ห้องสมุดไป่ตู้安全。
地球仪是航海家、飞行员等必备的工具， 用于导航、定位和路线规划。
旅游规划
娱乐和收藏
对于计划出行的旅行者，地球仪可以帮助 他们了解目的地的基本信息和特征，制定 合理的旅游计划。
地球仪也可以作为装饰品和收藏品，用于 美化家居和办公室环境，或者作为礼物送 给亲朋好友。
02 经纬网基础知识
经纬线的定义
经线
连接南北两极的半圆弧线，指示 东西方向。
纬线
环绕地球并与经线垂直的线，指 示南北方向。
经纬线的特点
01
02
03
经线等长
所有经线的长度相等，约为 20037km。
纬线不等长
赤道是最大的纬线圈，向两极 逐渐缩短。
纬线圈都是圆
经线圈呈半圆弧形。
04
交于南北极点
课件10：1.1 地球仪和经纬网
赤道及所有纬线与地轴垂直
所有纬线平行，但不等长，纬度越 高，其纬线越短
回归线与极圈是特殊纬线，通常用 虚线表示
侧视图中，纬线是平行线，但在俯 视图中，纬线都是一个个同心圆
地轴
南极上空俯视图
北极上空俯视图
3 纬线与经线
所有经线都经过南北两极点 所有的经线都等长，但不平行 一条经线都与另一条度数互补
地球仪与经纬网
1 地球的形状和大小
赤道周长 4万千米
平均半径 6371千米
极半径 6357千米
赤道半径 6378千米
两极稍扁、赤道略鼓的 椭球体
2 地球仪
地轴:地球仪上，地球绕转的 轴 ， 其 倾 斜 方 向 不 变 —— 北 Fra bibliotek始终指向北极星
两极:地轴穿过地心，与地球 表面相交的两点
3 纬线与经线
经度的判断
顺地球自转方向数值逐渐增大的为东经，数值逐渐减小 的为西经
两条正相对的经线组成一个经线圈。已知一条经线的经 度为x，则与它正相对的另一条经线的经度
y＝180°－x
(x、y所属的东、西经不同)。
例题
经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖(zhí)点。已知甲 地(30°S,45°E)和乙地互为对跖点。读图，回答1～2题。
的经线组成一个经线圈
北极 南极
0°
0°
90°W
90°E 90°E
90°W
180° 南极上空俯视图
180° 北极上空俯视图
4 经度和纬度
划分 分布规律
经度 0°经线向东、向西各分 180°
东经度的度数愈向东愈 大，西经度的度数愈向 西愈大
划分半球 20°W～0°～160°E为东 半球，160°E～180°～ 20°W为西半球