插上创新的翅膀
为科学插上翅膀作文300字 字
作文一<<为科学插上创新的翅膀>>科学，就像夜空中璀璨的星辰，照亮我们前行的道路。
然而，要让科学的光芒更加耀眼，我们需要为它插上翅膀。
创新，就是那对翅膀。
想象一下，如果没有创新，我们可能还在使用古老的方法解决问题，科技的进步也会停滞不前。
比如，在交通领域，从马车到汽车，再到飞机、高铁，这都是创新的成果。
正是因为不断有新的想法和技术出现，我们的出行才变得越来越便捷。
在医疗方面，创新让许多疑难杂症有了治愈的希望。
新的药物、新的治疗手段，给患者带来了生的曙光。
所以，我们要鼓励创新，为科学家们创造更好的环境，让他们能够大胆地探索未知，为科学插上那双神奇的翅膀，带领我们飞向更美好的未来。
作文二<<为科学插上梦想的翅膀>>科学，是人类智慧的结晶，是推动社会进步的强大力量。
而梦想，则是为科学插上的翅膀，让它飞得更高更远。
小时候，我们都曾对星空充满好奇，梦想着有一天能登上月球，探索宇宙的奥秘。
正是这样的梦想，激励着无数科学家不断努力。
梦想让科学不再局限于眼前的现实，而是能够突破常规，去追求那些看似遥不可及的目标。
比如，人们梦想着能够快速传递信息，于是有了互联网的诞生；梦想着能够战胜疾病，于是有了医学领域的不断突破。
只要我们怀揣梦想，勇于追求，科学就能不断创造奇迹。
让我们为科学插上梦想的翅膀，一起向着未知的领域勇敢飞翔，去开创更加美好的明天！作文三<<为科学插上创新的翅膀>>科学，就像一盏明灯，照亮了人类前行的道路。
但如果想要让科学的光芒更加耀眼，我们就需要为它插上翅膀。
这双翅膀是什么？是创新。
创新让科学不断突破边界，走向未知的领域。
想想看，过去的人们无法想象能和千里之外的人实时视频通话，而现在，通过科技创新，这已经成为我们生活中的平常事。
在医学领域，创新的力量更是显著。
新的药物研发、先进的医疗设备，都在不断拯救着更多的生命。
为科学插上创新的翅膀，需要我们敢于挑战传统观念，勇于尝试新的方法和思路。
创新,让作文教学插上腾飞的翅膀
创新，让作文教学插上腾飞的翅膀作文，是一种创造性的脑力活动，要求学生具有主动探索精神，即具有创新意识。
我们要努力提高学生的写作素质，适应21世纪终身学习的需要，必须注重对他们进行作文创新意识的引发和培养。
但是，作文教学作为语文教学的半壁江山，长期以来，一直困扰着人们，教师愁改作文，学生怕写作文。
课堂上，教师指定“圈、框”，把学生的思维完全囿于限制之中，没有创新的余地，只能死搬硬套；课后，教师的办公桌上则堆起了一座又一座的大山，每天“搬山”不止，犹如“愚公移山”，眼见心烦，一筹莫展。
有时在长达半个月的时间里也完不成批改任务，即使完成了也大部分是应付了事。
而学生则由于教师的不能及时反馈，早已将当时的写作思维完全抛开。
作文发下后，学生有的甚至连看也不看一眼，兴趣荡然无存。
久而久之，形成了学生被逼写作文，教师被动完成任务的恶性循环，造成了作文教学“少、慢、差、费”的状况。
究其原因，我认为主要有以下几个方面：一、没有完整而系统的训练计划。
由于一部分教师对语文教材及《大纲》的不熟悉，不能从宏观把握作文教学。
同时，又没有认真地调查学生的现有水平，学习有关的作文教学理论，更谈不上制定分阶段、有步骤的训练计划，教师只是凭着自己的一知半解和一时的喜好，随意地盲目地进行教学。
今天觉得材料重要，便大抓特抓“积累”，明天感到审题也不能轻视，便舍材料而进行审题训练，这样朝三暮四，不断地变换，使学生无所适从，抑制了学生的兴趣，出现了“有心栽花花不开”的后果。
二、理论指导与写作实践相脱节。
在作文教学中，有不少教师存在着这样两种错误的做法：其一是大讲特讲理论方法，脱离学生的写作，学生获得的只是抽象的理论，难以引发学生的写作欲望；二是将作文理论指导作为点缀，只注重写作数量的多和写作的快，讲方法时只做简要的介绍，便让学生接二连三的写个不停，不管学生是否掌握了这种方法，这两种教学方法都是违背作文教学规律的。
三、训练形式呆板，缺乏创新意识。
高中创新作文800字（通用58篇）
高中创新作文800字（通用58篇）高中创新作文800字（通用58篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的高中创新作文800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中创新作文篇1创新是世界进步的动力。
有了创新精神，那么就有了前进的希望。
小鸟飞行需要翅膀，世界要进步需要创新，创新就是进步的翅膀。
空气是污染的一大种源，一个人一次能呼出0。
25升的二氧化碳，那中国有13亿人，一天将呼出多少二氧化碳啊！那这些二氧化碳该如何处置呢？看到这里，人们的心中肯定浮现出了“空气净化器”这个词，然而，空气进化器的作用仅是杯水车薪，这下可怎么办？我的心中早有了一种答案――我们可以发明一种磁悬浮式的“新能源汽车”。
它的能源可不再是油能，电能或者混合动力，它的能源就是――空气中对人体有害的物质。
这种车为圆形，整体车身的空间很大，能与小型载物车相媲美。
它运用的玻璃为“钢丝玻璃”，除了特制的玻璃锤能把它敲碎，其他东西更本敲不碎它。
这块玻璃拥有显示屏的功能，能显示出导航、地图等功能。
这块玻璃还能自动成为遮阳镜，避免强烈的太阳光与车灯光对司机的眼睛造成伤害。
它的程序十分简单易懂，但十分实用：它没有方向盘，方向盘的功能全部浓缩到那个与车型相同的操纵杆上：你把操纵杆的头往哪儿转，车头也和操纵杆一起调转车头。
两个车灯中，还各隐藏了一个测距速摄像头，如果与前车距离到一定距离，它会自动停下。
它的安全系统非常好：只有输入密码，才能开门，并只有录入的指纹才能对启动按钮产生响应。
如果指纹不匹配，它会发出静电流，并对车主的手机发出警报提醒。
还有，它的车身含有一种名叫“纳米”的颗粒，它们会相粘合，变成一张看不见，摸不着的网，罩在车身外。
这张网，富有弹性，如果与其他车与它相撞，它会把其他车弹开，既不会对他人造成伤害，自己也很安全。
关于创新的优秀作文4篇
创新的优秀作文关于创新的优秀作文4篇在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的关于创新的优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
在一次鼓励创新的报告会上，有一位学者画了四种不同的图形，让人们在其中选出一种与其余三种不同的图形。
于是人们便根据自己对此不同的认识，各抒己见。
这样，一道题得出了不同答案。
这件事足以给我们这样一个启示：世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。
没有创新，答案就会笼统单调；没有创新，世界就不会丰富多彩；没有创新，社会就不会发展进步。
创新是丰富生活的手段。
没有创新，我想，世界上第一盏电灯还没有诞生，我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子；第一架飞机还没有出现，人们要经过几个月乃至几十年的功夫历经艰辛，长途跋涉才能到达目的地；没有创新，社会便不会如此现代化，人们之间的联系也不会如此紧密。
创新对于我们来说是何等的重要！伟大的剧作家莎士比亚曾说过：“美是生活，美是创新。
”这一至理名言告诉我们，应该用自己勤劳的双手，去创造，去装饰我们的生活。
古之人尚知创造，今天我们又哪里能抛弃创造，抛弃创新呢？创新是生活走向美好未来的重要保证，是社会发展的源泉。
创新是民族振兴，国家富强的动力。
在科学技术日新月异的今天，世界上各个国家都在争相创新。
不创新就会落伍，不创新就会滞后。
我国的现实状况要求我们要想求生存，要想使我们的国家能屹立于世界民族之林，就更要加快创新的脚步要使创新落实到社会每个行业、每个角落。
教育要创新，改革要创新，科技要创新。
我们应当大胆实践，勇于探索，克服前边道路上的种种困难和挫折，向创新这个方向迈进。
我们的生活需要创新，我们的社会需要创新，我们的国家和民族需要创新。
没有创新就没有丰富多彩的物质世界。
我们要在创新中求生存，求发展。
正如那位学者出的一道题会得出不同的有理有据的答案那样，其实答案本是丰富多彩的，若是只能得出一种答案，那么我们就要从主观方面看看我们是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。
申论范文：让科技创新为企业插上腾飞的翅膀
申论范文：让科技创新为企业插上腾飞的翅膀科技创新是推动社会进步的重要驱动力之一。
在当今信息时代，科技对企业的进步起到了至关重要的作用。
通过科技创新，企业能够提高生产效率，降低成本，改善产品质量，拓展市场，增强竞争力。
因此，让科技创新为企业插上腾飞的翅膀，已成为企业进步的必定选择。
一方面，科技创新使企业能够更加高效地生产产品和提供服务。
随着科技的进步，传统的劳动密集型产业正逐渐淘汰，取而代之的是以科技为核心的智能制造业。
例如，工业机器人、自动化生产线等高科技设备的应用，大大提高了生产效率。
这不仅缩减了企业在劳动力成本上的支出，还大大加快了产品的生产速度，有效缩短了产品的上市周期。
同时，科技创新还能够提高产品的质量，缩减人为因素对产品的影响，从而提升了消费者的满足度。
另一方面，科技创新拓展了企业的市场和业务范围。
随着互联网的升级与普及，电子商务、挪动支付等新兴产业崛起，企业可以通过新技术手段将传统业务与互联网相结合，实现线上线下的融合进步。
例如，通过建立电子商务平台，企业能够更加便捷地与消费者进行沟通和来往，打开了全球市场的大门。
此外，科技创新还为企业提供了拓展新兴产业的机会。
例如，随着人工智能、大数据、区块链等前沿技术的进步，企业可以通过乐观参与相关领域的研发和创新，精通先机，抢占市场。
然而，要让科技创新真正为企业插上腾飞的翅膀，还需要解决一系列问题。
起首，企业需要加强组织创新能力。
创新不仅仅是依靠某一个人的能力，而是依靠整个企业团队的努力。
因此，企业需要建立创新激励机制，提供良好的创新环境，培育创新人才，使创新成为企业的核心竞争力。
其次，科技创新需要政府的引导和支持。
政府应该加大科研投入，提高科技创新的政策支持力度，加强知识产权保卫。
同时，加强与企业的合作，搭建科技创新平台，提供技术服务和资金支持，为企业的科技创新提供更为宽广的舞台和更好的机会。
此外，加强企业间的合作与沟通，也是推动科技创新的重要手段。
关于以创新为主题的演讲稿范文(精选3篇)
关于以创新为主题的演讲稿范文（精选3篇）以创新为主题的演讲稿1老师们、同学们：大家好！今天我演讲的题目是《做一名有创新精神的人》。
创新，是人类社会发展生生不息的动力；创新，是时代的要求，历史的召唤。
依靠创新，人类摆脱了史前的愚昧时代，迈进文明的门槛；依靠创新，人类社会不断发展进步到今天。
我们都应该做一名有创新精神的人。
中华民族从来都是乐于创新、勇于创新的民族。
从燧人钻木取火到四大发明的贡献，从“两弹一星”的问世到神舟七号飞天的壮举，我们民族创新的脚步，从来都不曾停歇过。
从本质上讲，中华民族五千年的文明史，就是一部不断创新的历史，我们的民族正是因为创新而生生不息，发展壮大。
而在如今这个竞争激烈的社会，一个没有创新和创造能力的人，根本就谈不上成功。
在不少人眼里，一谈创新，就觉得那是尖端技术，只有科学家设计师工程师才能干，与普通人无缘。
而我觉得，创新并非那么高深，很多时候它就在你我身边的大事小情中。
创新这事，科学家要干，普通人也应该干。
我们每个人都要有创新的意识，不断提高自己的创新能力，用创新的精神来改进我们的学习和工作。
老师们，同学们，我相信：只要做个有心人，就可能会有创新！首先，创新意味着改变。
所谓推陈出新、气象万新、焕然一新，无不是诉说着一个“变”字。
怎么变，如何变，最关键的就是要培养我们的创造思维。
简单的说，创新思维就是我们克服思维定势，创造具有新颖、独特事物的认识活动。
如何突破我们头脑中已经存在的一些条条框框，在这里，我举个例子，给大家讲讲爱因斯坦曾给美国斯坦福大学研究生所做的一次演讲：一天，美国斯坦福大学的研究生们听说著名科学家爱因斯坦要来本校演讲，大家都兴奋异常，准备了最好的笔记本，早早来到演讲礼堂，期待聆听并记下伟人的每一句教诲。
9点整，爱因斯坦在校长的陪同下走上演讲台，出乎大家想象的是，爱因斯坦两手空空，根本没带演讲稿。
爱因斯坦演讲的第一句话是：“有两位工人同时到烟囱里进行检修，他们出来时，一位是干净的，一位是肮脏的，请问他们谁会去洗澡？”有个学生立即回答：“当然是肮脏的工人会去洗澡。
插上创新的翅膀四年级作文
插上创新的翅膀四年级作文
歌德曾经说过：“要成长，你必须要独创才行。
”可见，创新对于成长中的我们来说多么的重要。
创新正在改变着我们的生活。
从大哥大到全触屏手机，创新让我们的沟通更便捷；从蒲扇到空调，创新让我们的环境更舒适；从邮局到互联网，创新让我们的距离越来越近。
蔡伦创造造纸术，张恒创造地动仪，袁隆平研制杂交水稻，屠呦呦创制抗疟药，从古至今，创新从未停止过它的脚步，我们的生活就跟随着创新的脚步一步步向前。
老师告诉我们，创新可以强国，然而，少年强，那么国强。
我想跟随创新的脚步不如插上创新的翅膀，作为一名少先队员，我不仅要刻苦学习知识，还要善于观察思考，敢于质疑发问，从生活中的点滴做起，我将不负所托，努力探索，最终插上创新的翅膀，展翅高飞。
如果我是医生，那么创新就是我手中的手术刀；如果我是雄鹰，那么创新就是一双有力的双翅；如果我是一棵大树，那么创新就是助我成长的根。
妈妈也曾教诲过我，想到超越他人，战胜自己，光靠刻苦是不够的，因为踩着别人脚印，最正确结果也只是亚军，所以就让我插上创新的翅膀，越飞越远，越飞越高，去展望不一样的风光吧！。
现代创新取得成功的事例
现代创新取得成功的事例创新是一种有力的翅膀，带着人们发现不同，创新亦是一种美丽的翅膀，让人们改变生活。
插上创新的翅膀，让目标离我们更近!以下是店铺分享的现代创新取得成功的事例，一起来和小编看看吧。
现代创新取得成功的事例篇1牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。
牛顿的一生有许多伟大的发现：力学三定律、万有引力、光学环、光微粒说、冷却定律以及微积分，然而到了晚年，他的研究陷入了亚里士多德的柏拉图学说的范围而不能自拔。
他花了十年的时间来研究上帝的存在，结果自然毫无所得。
由此看来，即使是一个伟大的学者，一旦落入陈旧的范畴，就谈不上有丝毫的成就。
现代创新取得成功的事例篇2齐白石，本是个木匠，靠着自学，成为画家，荣获世界和平奖。
然而，面对已经取得的成功，他永不满足，而是不断汲取历代名画家的长处，改变自己作品的风格。
他60岁以后的画，明显地不同于60岁以前。
70岁以后，他的画风又变了一次。
80岁以后，他的画的风格再度变化。
据说，齐白石的一生，曾五易画风;正因为白石老人在成功后仍然马不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更为成熟，形成独特的流派与风格。
现代创新取得成功的事例篇31900年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步，他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。
它和牛顿的发现同样同样重要。
”他提出了量子力学假设及普朗克公式。
他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。
他终于宣布取消自己的假设。
人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。
25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。
随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的权威。
现代创新取得成功的事例篇4詹天佑，字眷诚，江西婺源人。
1861年(清咸丰十一年)出生在一个普通茶商家庭。
插上创新的翅膀作文500字
插上创新的翅膀作文500字
本文是关于创新的话题作文，仅供大家参考！
“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。
"这句话大家应该很熟悉吧，这可是李可染的名言。
接下来让我讲讲在我身边发生的例子吧。
记得有一次，我和妈妈去公园，有一群上了年纪的大妈正在跳广场舞，妈妈看见后就跟着她们一块儿学着跳，跳了一会儿，妈妈看见一位上了年纪的阿姨捂着嘴偷笑，妈妈走过去不解地问：“你笑什么呀？"阿姨答道：“你其实不需要学我们，我们跳的是自己编的，你学我们跳舞蹈的样子太可笑了，你完全可以自创一段优美的舞蹈，不会像现在这样别扭。
"妈妈听了，不好意思的低下了头。
这个例子证明了李可染的这句名言。
还有一次，我们的老师让我们讲名人故事，我精心地准备了雷锋同志的资料，信心十足地准备演讲，没想到在我前面的李小胖和我准备的一模一样，让我不知所措，但听到他讲得磕磕绊绊，我悬着的心终于放了下来。
轮到我了，我流畅地讲着，但没想到还是惹得大家哄堂大笑。
有一位学生说：“刚才李小胖都讲过了你怎么还讲啊？"我的脸顿时像被鞭子抽了一样火辣辣的疼。
下课了，我哭着跑进了老师办公室，对老师说：“为什么李小胖没有我准备的好，但他却获得了认可?"老师平静地说：“那是因为你没有创新，你完全可以想一个别人没有讲过的名人故事分享给大家。
"
李可染的这句话已经深深地印在了我的脑海里。
我们不仅要跟着
前人的脚步，更要学会创新，插上创新的翅膀，才会飞的更高。
感谢阅读，希望能帮助您！。
【五年级】给创新插上翅膀 创新作文600字
【五年级】给创新插上翅膀创新作文600字随着时代的进步，创新已经成为了一个非常重要的话题。
我们需要创新来推动社会的进步，需要创新来解决各种问题，需要创新来让我们的生活变得更加美好。
那么，我们应该怎样给创新插上翅膀呢？首先，我们需要注重培养创新意识。
创新意识是指在面对问题时，能够迅速地产生新思路和新方案的能力。
要想培养创新意识，我们需要从小开始，通过各种课程和活动来激发孩子的创新潜能。
比如，在学习科学课程时，老师可以引导孩子思考和解决实际问题，让他们知道科学知识是可以应用到生活中的。
此外，我们还可以组织各种创新比赛和活动，让孩子们踊跃参与，并在比赛和活动中不断锻炼创新意识。
其次，我们需要注重培养创新能力。
创新能力是指在具体的工作或者项目中，能够运用知识、技能和经验，产生创新性的解决方案的能力。
要想培养创新能力，我们需要通过授课和实践相结合的方式来提高孩子们的技能水平。
比如，在学习编程时，教师可以给孩子们提供各种实际案例，让他们在实践中不断提升自己的编程能力。
此外，我们还可以组织孩子们到企业或者实验室中参观并参与项目，让他们在实际的工作中锻炼自己的创新能力。
最后，我们需要注重营造创新环境。
创新环境是指在企业或者组织中，创新的氛围和条件。
要想营造创新环境，我们需要从领导层开始，让整个组织都知道创新的重要性，并让每一个人都能够参与到创新中来。
比如，在企业中可以成立创新团队或者创新平台，让员工可以在这些平台上分享创新经验和想法。
此外，我们还可以打造开放的创新空间，让员工可以在这些空间中自由地发挥自己的创新能力。
总之，给创新插上翅膀需要从多个方面入手，需要注重创新意识、创新能力和创新环境的培养。
只有这样，我们才能够在未来的发展中，不断创新并取得更大的成功。
申论范文：让科技创新为企业插上腾飞的翅膀
申论范文：让科技创新为企业插上腾飞的翅膀申论范文：让科技创新为企业插上腾飞的翅膀引言：科技创新被誉为推动社会进步的重要引擎，对于企业来说更是无可避免的选择。
在当今高度竞争的商业环境中，企业若要保持竞争优势并实现持续发展，就必须致力于研究和应用科技创新，并将其融入到企业战略和运营中。
本文将探讨科技创新在企业发展中的重要性，以及如何利用科技创新插上企业腾飞的翅膀。
一、科技创新对企业发展的重要性科技创新对企业发展的重要性不言而喻。
首先，科技创新可以帮助企业提高生产效率。
随着科技的不断进步和应用，人们在生产上可以借助机器和自动化设备完成许多繁重、危险或重复性工作，从而提高生产效率，降低成本。
其次，科技创新可以改善产品质量和提升竞争力。
通过引入新的技术和工艺，企业可以生产出更加优质、高性能的产品，从而满足消费者对品质的需求，并在市场上赢得竞争优势。
此外，科技创新还能够开发新产品和创造新市场。
通过不断创新，企业可以研发出具有差异化优势的新产品，拓展新市场，实现品牌和利润的增长。
二、科技创新在企业发展中的实践案例众多企业在科技创新方面取得了卓越的成就，从而实现了跨越式的发展。
以互联网巨头阿里巴巴为例，科技创新一直是其发展的核心驱动力。
阿里巴巴不断投入资金进行科技研发和创新，积极引进先进的人工智能、大数据分析和云计算等技术，并将其应用于电商、金融和物流等领域，从而实现了业务模式的创新和转型升级。
通过科技创新，阿里巴巴成功打造了一系列创新产品和服务，建立了起点高、发展快、能力强的数字化商业生态系统，成为全球知名的跨境电商平台，也推动了中国电商行业的腾飞。
三、如何利用科技创新插上企业腾飞的翅膀要实现企业的腾飞，科技创新是不可或缺的关键环节。
首先，企业应树立科技创新的意识。
领导者要认识到科技创新的重要性，并坚持将科技创新融入到企业战略和发展规划中。
其次，企业需要加大投入力度。
科技创新需要大量的研发资金和人才支持，企业应加大资金投入，培养和引进高水平的科研团队，激励员工积极参与创新活动。
科学课为学生插上创新翅膀论文
科学课为学生插上创新的翅膀少儿时期是人的一生中好奇心最强，对自然、生命、社会进行积极探索的最初阶段，一切未知的领域对他们而言都是未开垦的处女地。
如何引导、带领他们走进这神秘的、广阔无垠的大千世界，引发他们的好奇心、求知欲和想像力，培养他们创新的素养，点燃他们智慧的火花呢？牛顿说：“没有大胆的猜想就做不出伟大的发现。
”猜想与假设是科学探究的重要环节。
做为一名科学教师，我认为我们应当充分构思每一节课的思路，熟悉每一个实验的程序，以童趣为支撑点，精心布局，巧设疑问，紧抓学生的好奇心，使他们强烈地感受到为什么会这样呢？例如，在上沉与浮这节课时，首先我向学生展示两个看上去装有同样液体的烧杯，然后分别放进同样的一颗土豆，可不同的情景出现了，一个杯子的土豆沉了下去，一个杯子的土豆浮了上来，又分别放进同样的一块木块，同样的情景再次出现，然后让他们观察更多不同物体的沉与浮，同学们不约而同的发出一声声惊呼“奇怪了，为什么呢”，当孩子们提出了一个个“为什么”后，他们会惊喜地感受到这个世界的奥妙与神奇，并产生去探究和发现科学的动力。
接下来我抓住时机，让学生根据以有的生活经验，大胆猜想会是什么原因造成这现象呢？同学们你一言我一语，激烈的议论起来，有的说，与大小有关，可又自言自语的说：“是同一颗土豆呀！”，有的同学说“哪就肯定与液体有关”，液体里是不是有我们看不见的东西呢？怎样才能证明呢？进而同学们又提到了溶解的概念，水里到底溶解了什么东西呢？在同学们讨论过程中我积极与与其中，在同学们进行了大胆猜想之后，让同学们亲自动手操作实验，进行探究其他物体在水中的溶解情况，并在“做”中了解到蒸发与溶解的相关知识。
，并进而了解到液体密度不同对物体产生的向上作用力即浮力也不相同的道理，由此层层递进，最终通过探究与验证使同学们了解了物体在水中的沉浮情况以及改变沉浮的办法。
小学《科学》课程，内容设置丰富，贴近儿童生活，含概生命世界、物质世界、地球和宇宙等方面的内容，并涉及到了磁悬浮、网络技术、通迅技术、纳为材料与纳米技术、基因工程技术等具有时代感的科学技术。
给科技创新插上翅膀作文
给科技创新插上翅膀作文
《给科技创新插上翅膀》
嘿，大家好呀！今天我想和你们聊聊科技创新这个超级厉害的东西！
你们知道吗，科技创新就像是一双神奇的翅膀，能带着我们飞向以前想都不敢想的地方。
就好比孙悟空有了筋斗云，可以一下子去到十万八千里之外！想想看，如果没有科技创新，我们的生活该多无趣呀！
还记得以前，爷爷给我讲过他们小时候的故事。
那时候，没有手机，没有电脑，和远方的人联系只能靠写信，一封信要等好久好久才能收到回复。
哎呀呀，那多不方便呀！可是现在呢，有了科技创新，我们可以随时和世界各地的人视频聊天，就好像他们就在我们身边一样。
这难道不神奇吗？
我和我的小伙伴们也经常讨论科技创新呢。
有一次，我们在讨论要是能有个机器人帮我们写作业该多好呀，哈哈！虽然这只是个玩笑话，但是说不定以后真的会有这样的科技出现呢。
科技创新还让我们的学习变得更有趣啦！在课堂上，老师可以用那些高科技的设备给我们展示各种奇妙的知识，让我们更容易理解。
就像把那些复杂的知识变成了一个个好玩的游戏，我们学起来可带劲了！
而且呀，科技创新还能帮助那些生病的人呢。
有好多厉害的医疗器械被发明出来，能让医生更好地治疗病人。
这不是在拯救生命吗？这多了不起呀！
我们小孩子也不能落后呀，我们也要努力学习，说不定未来我们也能成为科技创新的小能手呢！我们要给科技创新这双翅膀注入更多的力量，让它带着我们飞得更高更远！
所以呀，大家都要重视科技创新，让它为我们的生活带来更多的美好和惊喜！不要小瞧我们小孩子哦，我们也能为科技创新出一份力的！。
以科技为主题的标题
以科技为主题的标题以科技为主题的标题有如下：1、科技创新让我们的生活更精彩2、科技创新，决不能停止脚步3、创新无畏时间，科学永不止步4、科研当永不止步，创新当砥砺前行5、勇于创新，勤于探索6、科学不止，日日前行7、科学永不止步，世界一直前行8、创新：永不停止的探索9、坚持是科技创新的翅膀10、创新改变世界11、创新与传承12、让创新之花绽放13、为科技创新插上翅膀14、创新引领未来15、创新是生活的加减法16、科技创新——触摸蓝海17、站在科技创新的支点上微笑着18、创新：永不停止的探索19、创新路上，不断前行20、创新无畏时间，科学永不止步21、创新之路，永无止境22、创造新果实，攀上更高峰23、坚持创新，砥砺前行24、科技创新，决不能停止脚步25、科技创新，永不打烊26、科技创新，与日月同光27、科技创新让我们的生活更精彩28、科学不止，日日前行29、科学探索，永无止境30、科学研究，道阻且长31、科学研究，永不止步32、科学永不止步，世界一直前行33、科研创新，从未停滞34、科研当永不止步，创新当砥砺前行35、科研没有停滞，梦想不断奔跑36、莫畏前方行路难，何妨吟啸且徐行37、攀科学高树，摘创新之果38、让创新扬帆远航39、提升创造力，摘取科学果实40、以创造之手，摘科研果实41、勇于创新，勤于探索42、用创造雨露，灌科研之花，摘科技果实43、在岁月的核桃上慢慢雕刻44、站巨人肩膀，摘更新果实45、站在巨人的肩膀，攀登科研高峰46、左手基础，右手创新47、创新“华灯”照亮科技前行之路48、创新永无止境49、科技创新，我们一直在路上50、科技创新从未停滞51、物终更新，何惧停滞52、以创新突破时代束缚53、以乐观之精神，行科学之道路54、科学研究，静水深流；55、科学无止境，只要肯攀登；56、江山留胜迹，仍可复登临；57、江山代有才人出58、社会发展不止，科学进步不息59、数科学风流，还看今朝风采60、事物发展没有句点61、贡献不分年龄科研永不停息62、以发展之的眸察时代科学63、科技发展永向前时代发展代代功64、脚踏创新之梯，手摘科研果实65、勇攀科技高树，摘取创新硕果66、科研创新，代代不已67、缓行绝非停滞(王博麟)68、勇摘科学高树上的果实(刘芮杉)69、岂因慢行道停滞(张润东)70、创造前行，未来可期(邢子涵)71、创造无止境，科学永进步(胡天萌)72、心怀梦想，坚定前行——科学从未止步(王大晟)73、创造未有尽，未来无限宽(卢佳琪)74、科研仍在进步，我们亦在前行(王成伟)75、巨人肩上，再创新高(高梽彭)76、创新谋发展，突破无止境(邵璇)77、以科技为基，行创新之路(陈玉穎)78、创新从未停止，发展永不停滞(冷寒冰)79、科学从未止步，探索不曾停止(潘宇)80、借力一跃，再摘新果(杨栩)81、科技续发展，未来更可期(李欣达)82、以创新前进之光，驱停滞不前之雾霾83、擎创新之火，驱停滞之暗84、基础科研与时代偕长85、科创之路，我们行稳致远86、创新路上，砥砺前行87、科学并未止步，时代仍在向前88、创造尚未完结，青年还需努力89、积极创新，步履不停90、科学的“车轮”永不停转。
小学数学如何给学生插上创新的翅膀
心理学研究和实践证明 ：自由宽松安全的气 氛可以使人的智 慧得 到最充 分 的发挥 。创设 民主 、宽松 、友好的学习氛围，使学生在心里放松 的情 况下 形成 一个无拘无束 的思维空 间，能促使学生积极思维、驰聘想 象、敢于标新 立异 。因此在教学 中教师要注重让学生互相合作，更重要的是应 以一个朋友 的身份参 与到学生 的学 习中，放下传统的师道尊严，消除位差效应，为学生 提供 一个无 压力、还相互平等 的和谐氛 围，才能使学生敢想、敢说、敢做， 使每个 学生在互相交流 中充分发挥 自我的能力。在数学课堂教学中对于学生 主动地参与教学的行 为，教师要做到 以下三点； 首先是激发与保护 。教师要善于激发学生的所有潜藏的积极因素，并加 以热心 的关爱和保护 ，包括他们 的好奇心 、求知欲、探索精神和创造性的品
用沉重悲痛 的语调范读课 文创 设情 境，再让学 生反复地进行感情 朗读 ，将 当 时人们悼念 总理的无限哀 思、肝肠 寸断 、催人泪下 、庄严肃穆 的悲壮情景再 现出来，学生对周总理的无 限崇敬 、爱戴和深切怀念之情便油然而生 ，从而
提高 了教学效果 总之，语感与语言运用 能力紧密相关 。语感 的培养是语文教学 的关键 。
心 到，强调对语 言文字的直接 的整体的领悟 ，这与语感的直接感悟是完全一 致 的。比较 品评 ，是课堂语感教学 的有效策略 ，俗话说。有 比较才有鉴别。 学生只有在 不同词语 、不 同句式 、不 同语序 的比较 当中，才能发现课文中语 言运 用的妙处 ，品评语 言的意蕴和情味 ，从而培养语感。美读是朗读的夕 ｝ 在 表 现形式与 朗读 内容 的完美统一 。美读可 以使儿童的心灵得到滋润，美读可 以使学生的智慧受到激发 。 这是一种无意识 的， 欣赏性的一遍接着 ～遍 地读 ，
插上创新的翅膀飞作文500字6篇
插上创新的翅膀飞作文500字6篇文章1：创新的力量创新是社会进步的动力之一，它为人们带来了各种各样的变化和机会。
创新的力量就像给人们插上了翅膀，让他们在思维和行动上获得了飞翔的能力。
正是因为创新，我们才能够在不断变化的世界中保持竞争力。
文章2：创新带来的改变随着科技的飞速发展，创新正在改变我们的生活。
从智能手机到无人驾驶汽车，从人工智能到虚拟现实，创新给我们带来了前所未有的便利和乐趣。
我们可以通过创新的翅膀飞向未来，开辟出更加美好的世界。
文章3：孩子们的创新孩子们天生就具备创新的能力和天赋。
他们有着丰富的想象力和好奇心，愿意尝试新的事物并找到解决问题的方法。
通过给予孩子们发挥创新能力的机会和环境，我们可以培养出未来的创新领袖和创造者。
文章4：企业的创新之路在竞争激烈的商业世界中，企业需要不断创新才能生存和发展。
通过引入新的思想和技术，企业可以开拓新的市场，提供更好的产品和服务。
只有勇于创新的企业才能在市场上立足并取得成功。
文章5：教育中的创新教育是培养创新人才的重要途径。
传统的教学方式已经不能满足当代学生的需求，我们需要创育模式和方法。
通过培养学生的创造力和解决问题的能力，我们可以培养出更多有创新精神的人才。
文章6：社会发展与创新创新是社会发展的重要驱动力。
它带来了新的机会和挑战，改变了人们的生活方式和价值观念。
在一个不断变化的世界里，只有不断创新才能跟上时代步伐，实现个人和社会的持续发展。
以上是关于插上创新的翅膀飞作文的六篇文章，希望能够给读者带来新的思考和启发。
让我们一起拥抱创新，用创新的翅膀飞向未来的美好世界！。
高中关于创新的优秀范文
高中关于创新的优秀范文篇1：插上一双创新的翅膀当苹果砸到在树下休息的牛顿，他没有像前人一样吃掉它，而是由此发现了万有引力;当毒树挡住了赶路的行人，他没有像前人一样置之不顾，而是由此发明了新型药品。
是什么让他们有了异于常人的发现?是创新。
创新是一种有力的翅膀，带着人们发现不同，创新亦是一种美丽的翅膀，让人们改变生活。
插上创新的翅膀，让目标离我们更近!佛罗里达州有一个农人花钱买下了一片土地，但土地贫瘠，无法耕种。
于是他开拓思维，将此地专门用于饲养响尾蛇，由于条件适宜，他大获成功。
在常人看来，贫瘠的土地毫无价值，但在有创新思维的农人看来，这是一块宝地。
农人插上了创新的翅膀，飞过荒芜之地，找到了属于自己的生财之道。
不同于常人的思维，远于常人的眼光，让平凡的农人受到了赞誉，他发现了不同，获得了财富。
创新不仅能为我们赢得赞誉，还能改变生活，提及创新便不得不提起的苹果公司便是典范。
当IT行业的同行还在生产带按钮的大块头时，由乔布斯带领的苹果公司已经开始研发智能手机了。
在IPHONE 发布时，世界都为其超凡的创新理念所折服。
不得不佩服苹果公司，他们用创新的翅膀在市场自由翱翔，引领着一个时代的潮流，实现了乔布斯改变世界的宣言。
是创新的思维，令人惊奇的勇敢开拓，为苹果奠定了风云IT行业的基础，也改变了我们的生活。
试想倘若行人远绕毒树而行之，那是自保，倘若行人砍到毒树，那是行义，倘若行人围树建篱，那是博爱，但唯有行人以创新思维重视毒树并化之为于人有益的药品，这才是对全社会都有利的大道。
插上创新的翅膀，方可批判性的继承，方可成就自己的一番事业。
我们身为新时代的中学生，在科技发展迅速的大背景下，创新显得尤为重要。
如果我们遇事总搬旧套，用旧思维思考，那就永远不能进步，久而久之，波及开来，社会就不会进步，而我们现在的社会需要具有创新思维的人，只有人人都用进步的眼光看问题，用创新的方法解决问题，我们的社会才能持久弥香。
让我们插上创新的翅膀，在理想的高空自由飞翔!篇2：插上一双创新的翅膀不断变革创新，就会充满青春活力，否则就可能会变得僵化。
再造型想象练笔,为习作插上创新翅膀论文
再造型想象练笔,为习作插上创新的翅膀【摘要】作为小学低年级的语文教师，应为小学生的习作提供更广阔的天地，使孩子们从小进行再造型想象练笔，为中高年级的想象奠定基础，也为发展创新的思维打下基础。
寻求最佳再造型想象练笔的训练方式，形成最优化的再造型想象练笔训练教学模式，全面提高学生的想象力，促进创新思维的发展是我们的目标。
【关键词】小学语文再造型想象练笔人类社会已跨入了21世纪，世界各国都非常重视对孩子想象力、创造力的培养。
特别是“减负”后，人们意识到培养孩子的想象力比逼迫孩子死记硬背各种知识更加重要。
绝大多数孩子由于受知识水平和能力的影响，还不大可能做出巨大的创造发明，他们的创造力主要表现在丰富的想象力上。
我们除了要保护孩子自然流露出的想象火花外，还应有意识地通过一些方法培养训练孩子的想象力，让他们在想象的世界里自由地驰骋。
想象是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。
这种形象可能是现实生活中已有但个人尚未接触过的事物形象；也可能是现实生活中尚未有过，还有待于创造的事物形象；还有可能是现实生活中不可能有的事物形象。
这里所说的想象指的是有意想象，有意想象分为再造型想象、创造型想象和幻想型想象三种类型，而再造型想象练笔是想象练笔的起点，在教学中我们采用分类训练和综合训练相结合的训练方法进行训练，为习作插上创新的翅膀。
再造：重新给予生命的意思。
再造型想象练笔是要求学生调动已有知识和表象积累，对所提供的材料进行想象，从而创造出一种源于材料而又不同于原材料的新形象。
想象作文不是漫无边际的想象，想象要有逻辑、要合情合理，它是在学生原有的生活基础上的创新。
我们在辅导时遵循客观性原则和渐进性原则。
（1、客观性原则。
客观世界是想象的根本，没有对它的感知、认识、理解就谈不上想象。
2、渐进性原则。
小学生以形象思维为主，并逐步向抽象思维过渡，这一思维特点决定了小学生的想象必须有一个凭借——凭借语言描述的启引，凭借非语言图样、图解、符号、实物的铺垫；决定了他们的想象要以再造想象为起点为主导，逐渐加大创造想象的成份，并最终向创造想象过渡。
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插上创新的翅膀
时间：2019-05-01 11:41:50 | 作者：姚品松
8月30日上午，南昌立德朝阳中学有幸邀请到著名儿童文学作家董宏猷老师，为我们这些刚踏入中学的懵懂新生的开学第一课，作了一次充满激情的演讲——《“我”是怎样炼成的》。
董老师讲述了他年少时在清贫与磨难中，怀揣梦想种坚持前行的种种经历，最终成功创作出《一百个孩子的梦》等多部优秀文学作品，成为杰出作家，炼成璀璀璨芳华。
董老师教导我们在写作文方面一定要有创新思维。
在开课前，董老师与大家互动了一个小游戏，让大伙展示做标准的懒腰。
同学各自展示完懒腰动作后，董老师便抛出一个问题说：“这个世界上有标准的懒腰不？”大家一致摇头，答案显然是否定的。
而后他又问我们一个问题：“这世界上有没有标准的作文？”“有！”“没有！”冒出两个相反的答案。
最终，董老师揭密的答案是——“当然没有！”他说，“这世界上既然没有标准的懒腰，那就也不存在标准的作文。
”是呀，这世界上根本没有两篇完全一样的原创作文，如果要写作文，就必须写出独特，写出个性，写出自己的与众不同。
写作文，最重要的是“创新”二字。
创新是人具有才能的体现，敢于创新是一种极其可贵的精神，正如古人在《周易》里写道：“穷则变，变则通，通则久。
”一流的人创新，二流的人模仿，三流的人盲从。
董老师提倡要有“创新思维”，要敢于不平凡想象，但创新不是盲目的抛弃传统，不是一味的标新立异，不是蛮干，不是绝对，不是极端。
创新是有辨别地继承，有远见地求变，有理智地提升。
创新是社会前进的动力。
古猿从四肢着地到直立行走，开始制造与使用劳动工具，是创新；毕?N发明了活字印刷术，促进了文化传播与发展，是创新；瓦特改良蒸汽机，将人类生活带入蒸汽时代，是创新；爱迪生发明电灯泡，给人类带来光明，是创新；爱因斯坦先后提出狭义相对论与广义相对论，是创新；邓小平同志提出建设有中国特色的社会主义，也是创新……
对于写作来讲，创新是思想火花的迸发。
但凡在文学创作方面有所建树的人，都有自己独树一帜的风格。
这种风格，即是创新。
明明是“月下独酌”，李白偏偏能“对影成三人”；明明是毫无生机的秋后枯草，鲁迅先生却把它比作“光泽照人的铜丝”。
创新是旧的事物，焕发出了新的生命力。
创新，也使这个世界焕发光彩！
在这崭新的21世纪里，唯有创新，我们才可以得以进步发展；也唯有创新，我们才能炼成芳华璀璨！。