单义词和多义词

第四讲词汇

一、单义词和多义词

按照词包含的意义多寡的不同，现代汉语中的词可以分为单义词和多义词。单义词指只有一个意义的词，多义词是指具有几个意义、而这几个意义之间又紧密相关。例如：

钢笔毛巾半导体二氧化碳(单义词)

深打乱穿外人世界灵魂后事风情地主大概升华百年(多义词)

2．基本义和转义

多义词有好几个义项，几个义项之间的地位是不一样的。其中最基本、最常用的义项叫基本义，由基本义直接或间接地发展转化而生成的义项，叫转义。基本文是相对于转义而言，并不一定是词源学上的原始意义，或称本义。例如，“节”的本义是指竹子主干各段的连结之处。“竹”的基本义是“缠绕、约束”和“大体匀称的间隔”，显然，这两个基本义是由原始义即本义“竹节”所代表事物的特点所决定的。一般来说，带有“节”这一语素的词都和“缠绕、约束”和“大体匀称的间隔”的这两个基本义有关。例如节约、节俭、节选、节度、节操、礼节、气节、符节等词都含有约束的意义，节日、季节、节奏、节拍、节律、章节、骨节等词都表示一种大体匀称的间隔。

词的转义可以分为引申义和比喻义。在基本义的基础上经过推演发展而产生的意义是引申义。如“深”的基本义是“从表面到底层的距离大”，引中义有好几种。例如：

这本书很深。(深奥)

他们两个的感情很深。(关系密切)

夜已经很深了。(距离开始的时间很久)

这种颜色太深。(色彩浓)

借用一个词的基本义来比喻另一种事物，这时所产生的新的意义是比喻义。例如：

他家门户紧阅。(基本义)

吴淞口是上海的门户。(比喻义)

这是一件贵重的皮毛大友。<基本义)

对于电脑，我只是略知皮毛。(比喻义)

明天我将去北京。(基本义)

祖国的明天会更美好。(比喻义)

词的转义除了引申义和比喻义之外，还有借代义、双关义、临时义等。例如：巾帼不让须眉，花木兰就是一个例子。(借代义)

孔夫子搬家——尽是书(输)。(双关义)

我们班上的郁丽芳、金秀梅和朱莲香三位女同学同出同进，形影不离，被大家称为“郁金香”。(临时义)

3．同音词

同音词是指话音完全相同但意义完全不同的一组词。所谓语音完全相同，也就是声母、韵母和声调都必须完全一样。如果其中有一项不同，就不能说

是同音词。如“上海”和“伤害”，“同志”和“统治”，“文化”和“问话”都不能算作是同音词。

同音词可以分为同形同音词和异形同音词两种。例如：

把：把住大门。

把：半把剪刀。

把：把门关上。

把：个把月的时间。

会：他会说英语。

会：他正在开会。

花：一朵鲜花。

花：花钱买了个教训。

生气：他真的生气了。

生气：他富有生气。

后天：他后天去北京。

后天：人的能力主要是后天形成的。

(以上是同形同音词)

诗意——失意古物——谷物抱负——报复形式——形势失物——失误夕阳——西洋时限——实现精力——经历农谚——浓艳(以上是异形同音词)

同音词既有积极的作用又有消极的作用。同音词在特定的语言环境中，可以利用同音词构成同音双关的修辞手法，提高语言的表达效果。但是，过多的同音词的存在，会造成歧义，引起误解，影响语言表达效果。

同音词的辨析首先要注意到同音词的特点，即声韵调的完全相同和在意义上毫无联系。其次要注意同音词所处的语境。一定的语境决定了一定的词义。

4．同义词

同义词是指意义相同或相近的一组词，同义词分为等义词和近义词两类。等义词是指意义完全相同，一般可以替代换用的一组词。近义词是指意义相近，即词义虽有相同的地方，但又有种种差别，一般不可替代换用的一组词。例如：

嫉妒——妒嫉力气——气力替代——代替演讲——讲演铁道——铁路年青——年轻(等义词)

实行——施行会面——见面爱护——爱惜违反——违背坚定——坚决损害——危害(近义词)

同义词可以从以下三个方面辨析。

(1)意义方面。首先是从意义的轻重上辨析。例如，“赞扬”和“赞颂”都有“对人或事物称赞”的意思，但“赞颂”比“赞扬”语意重。下面的例子中，后者的语意都比前者重。

轻视——蔑视优良——优异请求——恳求希望——渴望固执——顽固爱好——嗜好

其次是从词义范围大小上辨析。例如，“场面”和“局面”都有指“事物在一定环境中去现出来的情状”的意思，但是“局面”着重指事物发展变化的一定形势，着眼于全局；“场面”着重指事物所处的一定状况，着眼于局部。“局面”所指的范围要比“场面”大。下面的例子中，后者的词义范围都比前者大。

时期——时代边境——边疆品质——性质战役——战争事件

——事情灾荒——灾难

再次是从个体和集体上辨析。例如，“车”，常指个体，即某一辆具体的车子；而“车辆”则是指概括的、集体的车子这——种事物。不能说“一部车辆”，只能说“一部车子”。下面的例子中，前者是指个体的事物，后者是指集体的事物。

河——河流马——马匹枪——枪支船——船只信——信件花——花卉

最后是从适用对象不同上辨析。例如“爱护”和“爱戴”的概念基本相同，但是“爱护”只适用于对下，“爱戴”只适用于对上，两者不可混淆。例如：改善：生活、关系

改正：缺点、错误

担任：工作、职务

担负：责任、任务

违背：原则、意愿

违反：法律、规定

交换：意见、礼物

交流：思想、经验

发挥：作用、威力

发扬：精神，作风

侵犯：利益、主权

侵占：土地、财产

(2)色彩方面。首先是从感情色彩上辨析。有些同义词表示的基本概念相同，但是感情色彩有明显的不同。对人和事物，表示肯定或赞许，带有褒扬意味的词，叫褒义词；表示否定或憎恶，带有贬斥意味的词，叫贬义词；没有明显褒贬意味的词叫中性词。例如，“成果”、“结果”和“后果”，这三个词的概念基本相同，但是在感情色彩上有着明显区别。“成果”带有肯定意味，是褒义词，“结果”既不肯定也不否定，是中性词；“后果”带有否定意味，是贬义词。这三个词不能混淆使用。下面的例子中，每一组词的前一个词是褒义词，中间是中性词，后一个词是贬义词。

鼓舞——鼓动——煽动大力——大举——大肆爱护——保护——庇护

并不是每一组同义词都有褒义、中性和贬义三种，有的可能只有褒义词和中性词，有的可能只有贬义词和中性词，有的可能只有褒义词和贬义词。例如：教诲——教训(褒义词和中性词)

效法——效尤(中性词和贬义词)

果断——武断(褒义词和贬义词)

其次是从语体色彩上辨析。同义词由于受交际场合或文章体裁的限制，所以可以具有不同的语体色彩。一般情况下语体色彩可以分为口语色彩和书面语色彩两种。前者比较随和、亲切、生动、活泼，后者比较正规、严肃、庄重、精确。下面的例子中，每一组词的前一个词带有口语色彩，后一个词带有书面语色彩。

信——函生日——诞辰妈妈——母亲脑袋——头部客人——来宾死了——世惦记——思念老家——故乡

再次是从时代色彩上辨析。由于时代的变迁，对于同一事物的称呼发生