阅读给孩子插上飞翔的翅膀
以书为主题写一首 儿童诗歌
以书为主题写一首儿童诗歌书是知识的海洋，每一页都闪着智慧的光。
我像小鱼在里面游弋，探索那无尽的宝藏。
书是神奇的魔法盒，打开就有惊喜多多。
有趣的故事像精灵，在脑海里欢快地跳跃。
书是温暖的阳光，照亮我心中的每个角落。
在书的怀抱里成长，我变得更加快乐。
解析：1. 首句“书是知识的海洋”，将书比喻成海洋，形象地表现出书中蕴含着大量的知识，就像海洋一样广阔无垠。
2. “每一页都闪着智慧的光。
我像小鱼在里面游弋，探索那无尽的宝藏。
”进一步阐述书里的知识如同智慧之光，而孩子阅读就像小鱼在海洋里探索宝藏，生动地表现出孩子在书中求知的状态。
3. “书是神奇的魔法盒，打开就有惊喜多多。
有趣的故事像精灵，在脑海里欢快地跳跃。
”这里把书比作魔法盒，强调书能带来许多意想不到的惊喜，故事像精灵，体现故事的生动有趣，以及给孩子留下深刻印象的特点。
4. “书是温暖的阳光，照亮我心中的每个角落。
在书的怀抱里成长，我变得更加快乐。
”把书比作阳光，说明书对孩子心灵成长的积极影响，在书的陪伴下孩子更加快乐。
走进书的世界，就像走进了梦幻乐园。
文字搭起奇妙的城堡，故事是里面的宝藏。
书里有会说话的动物，还有勇敢的小英雄。
他们在纸张间穿梭，陪伴我度过每一分钟。
我在书的小径漫步，花香是知识的芬芳。
鸟儿的歌声是智慧的话语，书的世界真的很棒。
解析：1. “走进书的世界，就像走进了梦幻乐园。
”开篇点题，把书的世界形容成梦幻乐园，激发读者对书里世界的美好想象。
2. “文字搭起奇妙的城堡，故事是里面的宝藏。
”表明文字构建起书里的奇妙世界，而故事是这个世界中最有价值的部分，如同宝藏一样吸引人。
3. “书里有会说话的动物，还有勇敢的小英雄。
他们在纸张间穿梭，陪伴我度过每一分钟。
”描述书中丰富的内容，如动物会说话、有小英雄等，这些角色在书中的活动仿佛就在纸张间穿梭，体现出它们对孩子的陪伴。
4. “我在书的小径漫步，花香是知识的芬芳。
鸟儿的歌声是智慧的话语，书的世界真的很棒。
给孩子一双飞翔的翅膀
给孩子一双飞翔的翅膀“给孩子一双飞翔的翅膀”，这句话是多么美好啊！它给人一种温暖的感觉，仿佛一切都能变得美好起来。
孩子是上天赐予我们最珍贵的礼物，而给他们一双飞翔的翅膀，就是给他们一个充满希望和可能性的未来。
孩子，是生命的延续，是希望的象征。
每一个孩子都是一个新的个体，他们的出生给世界带来了新的活力，新的希望。
而给他们一双飞翔的翅膀，就是给他们一个可以尽情展翅飞翔的舞台，让他们在这个美丽的世界上尽情地成长，去追寻自己的梦想，去实现自己的价值。
给孩子一双飞翔的翅膀，意味着给他们一个良好的成长环境。
孩子的成长过程中，需要父母和社会的支持与关爱。
父母是孩子成长道路上最重要的引导者和陪伴者，他们应该给予孩子足够的爱和关怀，提供一个温馨和和睦的家庭环境，让孩子在这个温暖的怀抱中茁壮成长。
而社会也应该为孩子们提供一个健康、积极向上的成长环境，给予他们良好的教育资源和良好的社会环境，让每一个孩子都有机会展翅翱翔，去追求属于自己的幸福和成功。
给孩子一双飞翔的翅膀，也意味着给他们一个充满希望和可能性的未来。
每一个孩子都有自己的梦想和追求，他们都渴望成为一个有用的人，渴望实现自己的人生价值。
而我们作为大人，就应该给予他们足够的自由和信任，让他们有勇气去追求自己的梦想，去尝试新的事物，去发掘自己的潜能。
我们应该为他们构筑一个宽阔的天空，让他们尽情地展翅飞翔，在风雨中坚强成长，在阳光下绽放光彩。
给孩子一双飞翔的翅膀，更意味着让他们拥有一颗勇敢和坚强的心。
人生的道路并不总是坦途，而每一个孩子都会遇到各种各样的困难和挑战。
而作为父母和社会，就应该在孩子面临困难时给予他们坚定的支持和鼓励，让他们拥有一颗勇敢、坚强的心，去面对生活的挑战，去克服内心的恐惧。
只有勇敢和坚韧的心，孩子才能在逆境中坚强成长，才能在风雨中披荆斩棘，最终飞向自己的人生之巅。
给孩子一双飞翔的翅膀，是每一个家庭和社会的责任和义务。
我们要让每一个孩子都能拥有一双飞翔的翅膀，去面对并克服生活中的挑战，去实现自己的梦想。
育儿经验给孩子一双能展翅飞翔的翅膀
让孩子一双能展翅翱翔的翅膀女儿的出生，给我们这个平凡的家庭增添了一抹最炫丽的色彩，带给我们的是莫大的欣喜与激动。
我们和所有的家长一样希望自己的孩子每天能健康、快乐的成长。
今天应李老师之约，写下孩子教育方面的心得，心得真的谈不上，倒让我有了一个机会静下心来对孩子过去一段时间的教育进行了一个疏理。
作为一位妈妈，我常常在想：我们爱孩子究竟需要怎样的爱？我们应该教会孩子什么？什么样的能力才能够让孩子受益终身？我认为爱孩子，不应该是单纯的抚养、爱护。
孩子终有一天会离开我们父母的怀抱，独自飞翔。
我希望那天来临时，女儿已经有了一双能够展翅翱翔的翅膀。
这翅膀一边是良好的习惯，另一边则是积极、坚强的生活态度。
一、良好习惯的养成。
1、适当为孩子确立规矩孩子二至三岁时，我们便开始给孩子立下一些简单的规矩，如玩完玩具必须放回原处，吃饭时不能离开自己的位置，碗里的食物没有吃完前不可以放下勺子等等。
但规矩的建立，不是妈妈的强制执行，我常常会试着用一些女儿比较容易接受的一些方式去引导。
如当我发现女儿将玩完的玩具乱丢时，我会跟女儿说：“玩具宝宝要回家了，你知道它的家在哪儿？你会把它送回去吗？”当孩子把书放回原处后，我会对女儿说：“整理过的房间果然整洁很多了，玩具家族也一定很开心。
”一次次及时的肯定和赞扬，会引领孩子重复这样的做法，久而久之也就养成了玩完玩具后收拾的好习惯。
2、以身作则，言出必行父母放入言行就是孩子的一面镜子，我们家长在孩子面前的榜样作用是不容忽视的。
所以在女儿面前，我时刻注意自己的言行对她的影响。
记得上学期，为了培养女儿吃饭不拖拉的好习惯，我和女儿绘制了一张“爬格子，换心愿”的表格。
我们约定每次在规定的时间内吃完饭就可以在当天的格子里贴上一个贴纸，爬到指定的格子里就可以向妈妈提出一个愿望。
此后，很长一段时间里女儿在吃饭方面有了很大的进步的。
终于有一天，她的第一个礼品格里贴上了贴纸，她兴奋地跑过来对我说：“妈妈，我的第一个愿望是买一对漂亮的发卡子”。
我唯一的翅膀在你那里阅读理解附答案
我唯一的翅膀在你那里阅读理解附答案我唯一的翅膀在你那里朱成玉那一年我上高中，本来家境就贫寒，又遭遇了一场大冰雹，这意味着农作物一年的收成都泡汤了。
父亲在一夜之间灰白了头发，不仅仅是为了他的庄稼。
无论如何，也不能让孩子中途退学。
这是父亲对我和他自己的承诺。
由于生活窘迫，我在学校里处处捉襟见肘，那点可怜的生活费我要精打细算到每一分每一毛。
在食堂吃最便宜的饭菜，而且每顿饭都吃个上饱。
即便如此，兜里的那点硬头货每月还是早早就“举手投降”了，向生活缴了枪。
同学们自发的一些活动我从不参加，我的“小气抠门”是我的“死穴”，在他们攻击我的时候常常令我无还手之力。
但我也有自己的骄傲，那就是我的学习成绩一直名列前茅，还有我的篮球水平，在学校里也是数一数二的，它可以让我一直挺直着腰板，永不低头。
学校里要举行篮球赛，作为班级的主力，我是必须要上场的，可是我要穿什么鞋子去比赛？我羡慕同学们脚上那一双双白得耀眼的运动鞋，有阿迪达斯的，有匹克的，如果能穿上那样一双鞋子在篮球场上飞奔，该是多么多么英姿飒爽啊。
可我只有两双布鞋，脚上的这一双和包里的那双新的，都是母亲自己缝制的，虽说那是母亲一针一线缝制出来的，但我并未感到舒适过。
因为它只能踩在家乡的山路上，一旦踏上城市那做了各种标记的马路，我的脚就像踩到了炭火上。
因为我看到人们看我时总是先盯着我的鞋子看，它泄漏了我难于启齿的身世：一个穷酸的“土包子”。
有一次父亲来，同学们喊我：“你爸在校门口找你。
”我问他们怎么知道是我父亲，他们说：“因为他穿了和你一模一样的鞋。
”接着是一大帮人肆无忌惮的笑，很坏的笑，能把人撕碎的笑。
我看着脚下的鞋子，这贫穷和寒酸的象征，我恨不能一下子把它踢到南极去，让它再也不回到我的脚下。
所以我决定向父亲要一双运动鞋。
尽管我知道它很贵，尽管我一向都很乖，很能体谅父母。
那些天的夜里，我做一个梦：我穿着白得耀眼的运动鞋，在篮球场上飞奔。
我不停地扣篮、扣篮，我像长了翅膀一样，我飞了起来！那时我还不知道家里遭了灾，在电话里还不忘跟父亲幽默一把：“老爸，您儿子山穷水尽啦!”父亲对家里的灾难只字未提，装做轻松地说，“别急，老爸明个给你送钱去，让你柳暗花明。
课外阅读,成长中“隐形的翅膀”
课外阅读，成长中“隐形的翅膀”【摘要】课外阅读在成长过程中扮演着重要的角色，被称为是成长中的“隐形的翅膀”。
通过阅读，孩子能够拓展知识面，培养思维能力，提升未来竞争力。
课外阅读不仅促进了成长，还对思维发展和未来产生着深远影响。
在阅读中，孩子们也在悄然获得着“隐形的翅膀”，这些翅膀会伴随他们一生。
为了培养孩子的“隐形的翅膀”，家长需要引导孩子选择适合的书籍，鼓励他们多读书多思考，培养独立思考能力。
课外阅读和“隐形的翅膀”是孩子成长中不可或缺的一部分，其重要性不言而喻。
学习是一种持续的过程，只有通过课外阅读，才能够让“隐形的翅膀”带领孩子飞向更广阔的天空。
【关键词】课外阅读、成长、隐形的翅膀、促进、思维发展、未来、培养、重要、伴随。
1. 引言1.1 课外阅读的重要性课外阅读在孩子成长过程中起着至关重要的作用。
相比于课堂上限定的知识范围，课外阅读得以拓展孩子的视野，开阔他们的思维，培养他们的兴趣。
通过课外阅读，孩子可以接触到更广泛的主题和领域，了解不同的文化、历史和价值观。
这不仅可以增强孩子的知识储备，还可以培养他们的批判思维和创造力。
课外阅读还可以帮助孩子建立自信和独立性。
在阅读过程中，孩子需要独立思考、理解和分析文本内容，这样的实践可以提高他们的认知能力和解决问题的能力。
通过和作者的对话，孩子能够学会表达自己的观点和情感，培养自信心。
课外阅读也可以激发孩子的好奇心和求知欲，让他们乐于探究未知的世界。
课外阅读是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
它不仅可以丰富孩子的知识，提升他们的思维能力，还可以促进他们的自我成长和全面发展。
家长和老师应该重视课外阅读这一教育方式，给予孩子更多的阅读资源和鼓励，让他们在阅读中获得更多成长的机会。
1.2 “隐形的翅膀”是什么“隐形的翅膀”是指在课外阅读中培养出来的潜能和能力，它不同于传统的学习和教育方式，更加注重个体的自主性和独立思考能力。
这种“翅膀”可以让孩子在成长的过程中更加自信、独立，并且有更广阔的视野和思维空间。
家长的读书心得及感悟范文5篇
家长的读书心得及感悟范文5篇书，是我生命的一部分，他会带给我梦想。
我要插上书的翅膀，飞翔在知识的海洋上;我要插上书的翅膀，飞向更高的成长阶梯;我要插上书的翅膀，让他带着知识，伴我飞向未来的梦想。
接下来是小编为大家整理的家长的读书心得及感悟范文5篇，希望大家喜欢!家长的读书心得及感悟范文1伴随着孩子一天天长大，做为家长，在享受孩子成长喜悦的同时，我们感受更多的是困惑。
教育的过程是不停尝试、探索的过程，也谈不上什么经验，只是教育孩子过程中的一些体会，和大家一起分享。
书是人类最好的朋友，读书的好处就不必多说了，但是培养孩子良好的读书习惯，却不是一件容易的事，它是一个循序渐进的过程，着急不得。
有人说，孩子是父母的一面镜子，孩子的一言一行，无不折射出父母的影子。
用“自己的爱好读书，培养孩子的读书爱好”，是激发孩子读书兴趣，培养孩子读书习惯最有效的方法。
父母是孩子的榜样，是实实在在的，看得见摸得着的，与他们同呼共吸的榜样，所以父母要循循善诱，身体力行，包括亲子共读，还要不择时机地结合书中内容交流沟通看书的心得，这样可以加深印象，促进理解。
同时，为孩子营造一个家庭书香环境。
读书是一种很好的休闲方式，尤其是全家人一起读书的氛围，那更是妙不可言。
引用《阅读的妈妈》中的一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈”。
孩子的智慧从哪里来?从妈妈讲的故事中来，从书本中来。
有空的时候，我会很喜欢给孩子读读书。
在家里摆放书的时候，最好在孩子的床头、书桌、沙发上都放些书，以便孩子随时随地都能接触到书，让孩子生活在书的怀抱里，受到书的熏陶，久而久之，孩子就会爱上书。
在培养孩子读书兴趣的过程中，我经常和孩子一起在书城看看书。
在书的海洋里，无数的读者或坐或立，都在如痴如醉地翻着自己喜爱的书籍，其中不乏孩子的同龄人，让孩子置身于书的海洋中，会给孩子一种强烈的熏染。
常在书边逛，自会沾书香。
鼓励孩子8字金句羽翼的句子
鼓励孩子8字金句羽翼的句子1.撑起孩子的翅膀，让他自由飞翔2.用爱心浇灌孩子，让他展翅高飞3.给予孩子充分的支持，让他拥有翱翔的空间4.耐心培养孩子，让他拥有飞向远方的勇气5.用知识滋养孩子，让他拥有翔实的梦想6.教导孩子坚韧不拔，让他翱翔于蓝天之上7.激励孩子追逐梦想，让他翱翔于美好的未来8.给予孩子自信和勇气，让他拥有翱翔的力量9.引导孩子掌握技能，让他翱翔于成功之路10.用关怀包裹孩子，让他自由地飞翔11.塑造孩子的人格，让他自信地展翅12.引导孩子追求卓越，让他翱翔于梦想之上13.给孩子充分的空间，让他展翅乘风14.注入希望和梦想，让孩子翱翔于生活的蓝天15.激发孩子内在的潜能，让他拥有展翅的勇气16.教会孩子勇往直前，让他翱翔于理想的天空17.给孩子足够的坚持，让他尽情地飞翔18.用毅力驱使孩子，让他展翅扑向梦想19.陪伴孩子成长，让他翱翔于成功之巅20.赋予孩子翱翔的翅膀，让他飞向未来的星空21.梦想是孩子的羽翼，飞向远方22.尊重孩子的选择，给予支持与鼓励23.耐心是教育孩子的金钥匙24.在失败中成长，在挫折中坚强25.让孩子享受学习的乐趣与收获26.用心倾听孩子，给予真诚的肯定27.孩子越努力，天空越为他辽阔28.坚定的信念是孩子的力量源泉29.每一个成功，都是坚持的积累30.鼓励孩子多尝试，勇敢追求梦想31.每一次坚持，都在为未来打基础32.支持孩子的梦想，让他们自由飞翔33.让孩子学会从失败中总结经验34.用爱心浇灌，让孩子茁壮成长35.用智慧引导，给予孩子正确的方向36.鼓励孩子勇敢面对困难与挑战37.培养孩子的爱心和责任感，让他们健康成长38.每一个努力，都是成长的脚印39.勇气是孩子的翅膀，让他们勇往直前40.不怕失败，只怕不敢尝试41.用爱心培养孩子的翅膀42.坚持努力，奋斗飞翔43.勇敢追梦，展翅高飞44.给孩子梦想，让其飞翔45.如鹰展翅，奋勇向前46.梦想是孩子的翅膀47.扶摇直上，展翅高飞48.培养翅膀，助孩子成长49.梦想是奋斗的羽翼50.努力奋斗，展翅飞翔51.拥抱梦想，展翅翱翔52.给孩子一双坚实的翅膀53.在梦想中飞翔，追寻未来54.勇敢扬帆，放飞梦想55.翻过山川，展翅腾飞56.牵手梦想，遨游蓝天57.勇往直前，展翅高飞58.放飞梦想，孩子自由翱翔59.笃行力行，梦想飞翔60.扬帆起航，启航未来61.勇往直前，展翅高飞。
使我受益匪浅作文800字初中
阅读使我受益匪浅作文800字初中古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”阅读开阔了我的视野，增长了我的见识。
阅读好像给我插上了一双翅膀，让我在知识的天空中自由的飞翔，使我感受到了知识的力量。
小时候，妈妈在上学的途中教我识字。
回到家中，我没有事干，就拿起妈妈为我订的《幼儿画报》，磕磕绊绊的读了起来。
尽管经常会遇到不会的字，但连猜带蒙的就基本可以将故事读懂。
看累了，妈妈就会给我讲故事。
随着妈妈轻柔的声音，我便甜甜地进入了梦乡。
因为睡前听故事的缘由，我做梦时会常常梦见书中的故事。
火帽子和跳跳蛙有时会干些蠢事，不过通过红袋鼠的纠正之后，总会把事情干得又快又好。
书使我了解更多的知识，使我走进生活，让我尽早地认识到了社会的两面，使我能安全地保护自己，使自己不受伤害。
因为妈妈的启蒙，使我在一年级时拿着又厚又密的小说阅读。
《青铜葵花》使我知道了亲情的力量；《红瓦黑瓦》使我认识了知识的重要性；《野风车》让我意识到要尊重他人自尊；《瞳眸》让我从朵儿的视野里看到了一个与众不同的世界。
这些书让我认识到了社会各式各样的人、事、物，让我更好的了解这个丰富的世界。
我像一个饥饿的人看到了面包，一直在津津有味地啃食精神食粮，并且像牛吃草一样把他们细细研读。
“读书百遍，其义自见”。
我一直在认真读透每一本书。
譬如：《青铜葵花》中的“葵花”，因为奶奶治病需要钱，就独自一人跑到千里之外的地方摘银杏果，卖了钱给奶奶治病。
庆幸的是在路上她遇到了一群大婶，一路上就像对待亲生女儿一样的体贴她、照顾她。
这本书中的哥哥“青铜”，因为家里的钱不够两个孩子同时上学，就主动留在家里充当劳力。
他是幸运的，因为他非常聪明，一个字葵花给他教上几遍他就会写了。
因为担心妹妹，本来不会说话的他，在河畔上大声喊出了妹妹的名字。
书使我结识了不同的朋友，他们教会我各种各样的美好品德。
老师教给我了许多阅读方法。
“精读”、“跳读”、“牛吃草法”、“狼吃肉法”、“猫吃鱼法”。
为孩子插上梦想的翅膀 古诗词
为孩子插上梦想的翅膀古诗词嘿，咱就说说这孩子和梦想的事儿啊！每个孩子不都像是一颗等待发芽的小种子嘛，梦想就是那能让他们茁壮成长的阳光雨露呀！咱得想法子为他们插上梦想的翅膀，让他们能自由自在地飞翔。
你想想看，古诗词不就像一把神奇的钥匙嘛，可以打开孩子们通往梦想世界的大门。
比如说那“欲穷千里目，更上一层楼”，这不就是在告诉孩子们要不断追求进步，向着更高的目标去努力嘛！就像小明，他特别喜欢古诗词，每次读到那些豪迈的诗句，他眼睛里都放光呢！他会兴奋地和小伙伴们说：“哇，这诗太酷啦，我以后也要像诗人一样写出这么棒的诗！”这不就是古诗词在他心里种下了梦想的种子嘛。
再看看小红，她呀，本来很害羞内向，但是自从接触了古诗词，整个人都变得不一样啦！她喜欢李清照的词，那些细腻的情感仿佛让她找到了共鸣。
她会在自己的小本子上写下自己对诗词的感悟，还会分享给身边的人。
你说这古诗词是不是就像给她插上了一双自信的翅膀呀！
还有那调皮的小刚，一开始对古诗词可不感兴趣，觉得那都是些老掉牙的东西。
可是有一次，学校举办诗词大赛，他被硬拉着参加了。
结果在比赛中，他听到了那么多优美的诗句，一下子就被吸引住了。
从那以后，他就像变了个人似的，天天捧着诗词书看。
这不就是古诗词的魅力嘛，能让一个原本不感兴趣的孩子也能爱上它。
咱作为大人，可不能小瞧了古诗词对孩子的影响啊！它能让孩子们领略到中华文化的博大精深，能培养他们的审美和情操。
我们应该多鼓励孩子去接触古诗词，让他们在诗词的海洋里遨游。
总之，古诗词就是那能为孩子插上梦想翅膀的神奇力量，我们一定要好好利用它呀！让孩子们在梦想的天空中自由翱翔吧！。
给孩子一双飞翔的翅膀
给孩子一双飞翔的翅膀孩子，你是一只纯洁无邪的小鸟，精灵般的存在让人们感受到了生活的美好与希望。
你一双纤弱的翅膀，带动着无尽的幻想和梦想在蔚蓝的天空中飞翔。
风从记忆的角落轻轻吹过，它轻声呼唤着孩子在自由的翅膀上展翅高飞。
孩子，你可曾发现，每一片羽翼都隐含着自由的呼唤？每一片羽毛都载着无尽的美好与思考。
孩子，这一双飞翔的翅膀是你通往大千世界的门票。
当你敞开双臂，感受到翅膀在空气中振动的那一刹那，你将获得前所未有的自由和快乐。
孩子，翅膀是在心中舞蹈的梦想之魂。
它是你曾经固执于追逐的幸福，也是你正以智慧与坚定向前飞奔的力量。
它就是那颗梦的种子，埋在内心深处，等待着阳光和雨露的滋润。
孩子，飞翔的翅膀不仅让你穿越时空，更能让你拥抱自由与勇气。
无论是站在大地之上，还是漂浮在蓝天之间，你都可以用自己的翅膀去感受生活的翱翔与腾飞。
孩子，不管你遇到了什么困难和障碍，都要时刻记得自己是一只拥有飞翔翅膀的小鸟。
它们能够支撑你跨越高山、穿越大海，翱翔在无垠的天际。
孩子，蓝色的天空是属于你的舞台，你只需向前，向上，向太阳那里飞翔。
不要因为自己的短暂而犹豫，也不要因周围的阻碍而停滞。
用你的信念和勇气，扇动那一双飞翔的翅膀，抵达你向往已久的彼岸。
孩子，飞翔的翅膀不是一朝一夕就能拥有的，它需要你坚持不懈的努力和不断的锤炼。
只有在飞行中，你才能体会到壮丽山河的壮丽、湛蓝海洋的浩渺和无垠星空的宏伟。
孩子，你的飞翔不仅是为了自己，更是为了实现你内心的梦想。
让你的飞翔之旅成为灵魂的追寻，将梦的火焰燃烧到最高点，点亮你内心最华彩的星座。
孩子，飞翔的翅膀是给你的礼物，它告诉你无论你身处何方，只要有梦和希望，你就能展翅高飞。
那片属于你的天空，必将因你的存在而变得更加绚丽多彩。
孩子，拥有飞翔的翅膀意味着你能够勇往直前，不断超越自我。
在每一个挑战和困难面前，记得要相信自己，展现不屈不挠的勇气和坚定不移的信仰。
孩子，记住，那一双飞翔的翅膀是你最宝贵的财富，它能带你穿越时空，领略世界的美好和奇迹。
飞翔的翅膀阅读答案（最新版）
飞翔的翅膀阅读答案飞翔的翅膀阅读答案。
篇一:《阅读给孩子插上飞翔的翅膀》内容摘要：阅读如今已被人们在实际工作与生活中感受到它的作用之大，而幼儿期是人生成长的关键期，许多良好的习惯在幼儿期加以培养，将收到事半功倍的教育效果，会影响孩子一生的发展。
绘本阅读是符合孩子心理和愿望的最佳形式。
家庭与幼儿园要携手培养孩子的阅读能力与阅读习惯。
《阅读的力量》作者史蒂芬、克拉克说：“有些人根本没有机会培养阅读习惯，他们以后会遭遇到读写的困难，且困难之高，将难以应付今日世界的需求。
”阅读如今已被人们在实际工作与生活中感受到它的作用之大，而幼儿期是人生成长的关键期，许多良好的习惯在幼儿期加以培养，将收到事半功倍的教育效果，会影响孩子一生的发展。
如今，早期阅读这项活动在幼儿园方兴未艾，大家都在积极探索积累有益的经验，相信在教师与家长们的共同参与下，阅读会更加有效、有意义，为幼儿将来的学习奠定坚实的基础。
绘本，英文称Picture Book，日本也称绘本、绘本溯源于中国，这个名字出现有十年左右，绘本其实就是图画书，为了避免与图书混淆，后来才习惯使用这个由日本传入的名词。
对于孩子来说这种图画的形式更能和幼儿的思维产生碰撞和共鸣，这是他们喜欢的。
用孩子喜欢的绘本来阅读是符合孩子们的心理和愿望的。
处于具体形象思维阶段的孩子更热衷于图多文少的绘本阅读，教师与家长也更易引导其阅读。
3—8岁是人的基本阅读能力形成的关键期，对孩子的早期阅读不是知识的学习，而是一种习惯培养、意识形成和能力提高的过程。
信息时代，电脑已普及每一个家庭，孩子迷上动画、电脑游戏是正常的事。
作为父母怎样把孩子的目光从电脑游戏中迁移过来，让孩子有度游戏，爱上读书呢？对于2-3岁的孩子来说，幼儿的自主意识已经萌动，如果父母能在一定范围内，放手让孩子自己选择、挑选自己喜爱的图书，就像带孩子去玩具店挑玩具那样去书店挑选自己喜欢的图书，那么他一定会认真阅读这些自己挑选的书。
给学生插上一双翱翔蓝天的翅膀
给学生插上一双翱翔蓝天的翅膀【摘要】《小学语文课程标准》中指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”。
教师在朗读指导中不但要敢于“放”，更要巧妙地“挟”，引导学生在课堂上主动地读，读出思考.读出情趣，藏得真知。
【关键词】阅读方法翱翔蓝天学习方法朗读主动【中图分类号】g613 【文献标识码】a 【文章编号】1006-5962（2012）12（a）-0169-01阅读教学的实质是指导学生怎样去读书，而不是教会学生读懂一本书或者几本书。
关键还是要教给学生一些行之有效的阅读方法。
叶圣陶先生说：“教是为了不教。
”只有让学生掌握阅读方法，自行阅读，能主动地获取知识，才能真正提高语文阅读的效率。
教师应引导学生阅读课文，让学生通过“读”去感受、去联想、去认知，吸取文章的营养，久而久之，学生的主体地位得到加强，真正达到“不教”的目的。
1 师生共读叶圣陶先生说过：“书是最好的东西，有好书，我们就受用无穷了。
”有了好书，只有认真地去读它，才能转化为自己的知识，才谈得上去用它。
叶老先生提倡“兴趣”教育，他认为“兴趣”是成事的关键，治学以兴趣为主，兴趣愈多，则从事弥力，则成效愈著。
因此，我认为有好书还得有阅读的兴趣。
2 阅读指导训练学生朗读能力，教师的责任重大，教师的职责，是营造一个有利于学生情绪化的一个平台，让学生直接面对文本，主动地去读，专注地去读，兴致勃勃地去读。
学生的自主性越强，积极性越高，其所获就越多。
教师根据教学需要，运用科学的方法调动学生的积极性，使之产生强烈的阅读欲望。
（1）重视少讲多读。
在语文阅读教学过程中，教师要根据学生的“学”来做，不仅要授人以鱼，更重要的是“授人以渔”，我也注重了学生的学做合一，布置学生适当做一些阅读实验，提高了学生学习的兴趣。
（2）课上要读。
在课堂教学中，教师如果能经常给学生正确的、动之以情的范读，就会使学生潜移默化地受到感染和熏陶，不断提高学生读书的兴趣。
王大庆：成长，有阅读做翅膀
王大庆：成长，有阅读做翅膀赖斯捷【期刊名称】《湖南教育（上旬刊）》【年(卷),期】2014(000)008【总页数】3页(P36-38)【作者】赖斯捷【作者单位】【正文语种】中文“王大妈”，是家长们对长沙市“岳麓区王大庆班主任名师工作室”首席名师王大庆的亲切称呼。
初见“王大妈”，她爽朗的声线流出的是一句老友般的抱怨“太热了，太热了！你看，我出了多少汗!”这位市级骨干教师、湖南省班主任远程培训课程辅导专家、湖南省班主任研究委员会常务理事，此刻看来，竟有几分孩子气。
这是一条黄土路，连接鸭婆山与外面的世界。
18岁的王大庆，独自站在宿舍窗前，望向远方。
4位同事都走了，此刻鸭婆山学校静悄悄的，王大庆将视线收回，脑海中浮起的，是师范往事。
少女情怀是怎样的？大抵是有梦的吧。
王大庆的少女梦是当女兵，一直爱读武侠小说，金庸笔下的剑客江湖、快意山水让她向往。
考了师范，当不成女兵，如何实现“大侠”梦？三年级的师姐说，我预备去湘西支教一年，那里有山有水，想来是极美的。
一年级的大庆听了，心动不已。
一年后，师姐归来，当年意气风发的人儿有了几丝憔悴：“我的能力、学识有限，仅凭一腔热情，根本无法解决当地教育面临的各种问题！”她留给王大庆一份魏书生的教学教改资料手抄本，便带着自己的理想奔赴大学校园。
“正是这份手抄本，为我开启了另一扇梦想之窗。
”师姐支教回来的那种无力感，让王大庆意识到自己亟待充实。
怎么充实自己？阅读是最佳选择。
王大庆一头扎进图书馆，苏霍姆林斯基、赞可夫、马卡连柯……他们的教育理念、教育故事，“带给我震撼”；每一个周末，王大庆都在母亲好友宁乡县语文教研员秦立勋老师的家中度过，“秦老师书房里那整柜整柜的书，就是我的快乐之源”。
三年时间，不过一个眨眼。
当1988年王大庆拎着行李来到鸭婆山学校，这所学生和老师加起来不到100人的不完全小学，让曾经怀有支教梦的她第一次体验到梦想与现实间的差距。
每当夜幕降临喧嚣散尽，校园里便只余一灯一人，和着虫鸣鸟啁，“看着四周的浓黑，我心里是害怕的。
在语文阅读中插上想象的翅膀
在语文阅读中插上想象的翅膀语文阅读，是学生学习语文的重要环节，也是培养学生想象力的重要途径。
阅读是一种心灵的体验，想象是一种精神的飞翔。
在语文阅读中，插上想象的翅膀，让文字变得更加生动，让阅读变得更加愉悦。
语文阅读中插上想象的翅膀，可以使文字更有生命力。
想象是一种创造力，它可以让文字在脑海中变得更加鲜活，更加生动。
在阅读《西游记》时，可以想象孙悟空的铁棒是如何变化万千，打退了无数妖魔；在阅读《水浒传》时，可以想象梁山泊的豪杰们是如何英勇无畏，义无反顾。
这样一来，文字就不再是死的符号，而是有了灵魂，有了生命。
这样的阅读，必然会让学生们爱上读书，享受读书的乐趣。
插上想象的翅膀，可以让学生更好地理解和体会文字。
语文阅读并不只是为了理解文字的表面含义，更重要的是理解文字背后的意蕴。
想象是一种超脱现实的能力，它可以让我们走进文字，走进作者的内心世界。
在阅读《红楼梦》时，可以基于作者的描绘，想象贾宝玉与林黛玉的相处情景，体会他们之间的爱恨情仇；在阅读《茶馆》时，可以想象戏剧中的人物在茶馆里的言谈举止，感受他们所处的时代和社会。
这样的阅读，不仅可以帮助学生更深入地理解文学作品，也可以启发他们对生活、人性、社会等方面的思考，促进他们的人文素养和情感修养。
插上想象的翅膀，可以激发学生的创造力和想象力。
语文阅读不只是被动地接受作者的观点和情感，更可以在此基础上展开自己的想象和创造。
想象是一种不受约束的力量，它可以让我们写一段属于自己的故事，画一幅属于自己的画面。
在阅读《小石潭记》时，可以想象自己是书中的小说家，漫步在小石潭畔，感受身边的万物，体味生活的美好；在阅读《童年》时，可以想象自己是书中的小主人公，回味自己的童年往事，激发内心深处的情感和回忆。
这样的阅读，可以让学生们更有创造性地理解和体验文学作品，也可以培养他们对文学创作的兴趣和热爱。
插上想象的翅膀，可以让语文阅读成为一种心灵的飞翔。
语文阅读是一种心灵的修炼，是一种对精神世界的脱俗追求。
建设班级图书角管理,为学生阅读插上飞翔的翅膀
建设班级图书角管理，为学生阅读插上飞翔的翅膀【摘要】为了拓展学生的视野，丰富学生业余文化生活，提高学生的阅读理解能力，从而提高学生文化素质，我们班成立了班级图书角。
目前，图书角共藏书200余册，种类繁多。
在孩子们的精心管理下，图书角充满生机，深受家长、学生的青睐，成为学校图书馆工作一道亮丽的风景线。
只要我们是有心人，就可以让学校图书馆的工作更加完美。
【关键词】重要性建设管理建立班级图书角，是班级文化建设的一项内容。
它不但可以拓宽学生的视野，增长学生的见识，使学生通过书本了解人类的历史，探索人类的未来，同时使班级有浓厚的读书氛围。
班级是个大家庭，学生大部分的时间都在学校度过，让学子在阅读中健康成长成了我们的追求，所以，从七年级我们就建立了班级图书角，每个班级的图书角命名各有特色，例如：书林漫步`，快活林，书海拾贝，精神乐园，走遍天下书为侣等。
图书角建立起来了，但图书角的管理工作还有很多，需要长期细致地做，例如：图书的来源，班级图书登记造册，班级图书更新，借书登记卡，借阅制度等。
我们联队在班级图书管理实践活动中，发挥同学们的主体作用，完善班级图书管理的工作，使班级图书角变得有声有色，真正成为了同学们课外阅读的乐园。
一、班级图书角建设的必要性和重要性（1）．建设图书角是科学培育学生的需要。
计划生育的实施，许多家庭成为独生子女的家庭。
父母在这方面虽为其子女进行了一些智力投资，但收效仍然有限。
因为家庭不能给其一个许多人边看边交流的环境，其图书购置是因父母的好恶而决定子女的阅读范围。
而将学生喜好的书籍放到一起，他们可能会找到知音，找到对共同感兴趣的话题进行探究，使他们在看书中知识得以提高。
因而在看书、读书中不感枯燥与乏味，学生在这样的环境中能快速成才。
（2）．建立图书角是改变中小学图书利用率低现状的需要。
经本人调查发现，许多中小学图书室、阅览室、资料室的利用率是较低的，有的甚至根本没有，这种状况使学生获取知识、信息只能靠教科书、老师、家长及有限的信息渠道，因而学不到更广阔的知识。
徜徉书海 快乐阅读
徜徉书海快乐阅读作者：徐秋英来源：《作文成功之路(高中)》2016年第08期《语文课程标准》中指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，读整本的书”。
可见重视和加强语文课外阅读是必不可少的。
小学生就像一棵棵刚出土的禾苗，正是生长的最佳时期，非常需要知识雨露的灌溉，因此，从小培养他们课外阅读的兴趣和能力，引领他们在书海中漫游，为其成长插上一双飞翔的翅膀，需要我们小学语文老师付出辛勤的汗水。
下面就结合我在教学中的实践，谈谈怎样诱导孩子进行课外阅读。
一、激发兴趣，主动读“兴趣是最好的老师”“高兴学来的东西永远不会忘”。
当学生有了读书的兴趣后，他们才会有喜欢上课外阅读。
因此，我们必须从激发孩子的兴趣入手，让他们在快乐阅读中，水到渠成地接受和掌握自己所需要的语文知识。
例如，创设故事悬念激发孩子阅读兴趣。
故事是儿童喜闻乐见的文学形式之一，是孩子们认识世界的窗口。
我们就可以投其所好，从他们最感兴趣的故事情节入手，让他们在听故事、读故事，说故事中，培养起对阅读的渴望。
当学生正听得乐不思蜀，急切想知道故事结局的时候，教师有意戛然而止，留下悬念，唤起学生进一步阅读的欲望。
我们要创设情境，经常有目的、有计划地向孩子介绍一些书中人物、内容梗概或精彩片断，激发学生“欲知后事如何，请看原文诉说”的欲望。
如，教学《卖火柴的小女孩》后，把《安徒生童话选》介绍给孩子；学了《触摸春天》《海伦·凯勒》后，把《假如给我三天光明》介绍给他们。
学了《争吵》后推荐《爱的教育》等。
营造阅读的环境，开展丰富的课外活动，也有利于激发学生的阅读兴趣。
二、创设条件，方便读首先，充分利用好学校图书室。
图书室是学生读物的主要来源，我们可以把阅读指导课搬进图书室，让学生感受图书室那种愉悦的学习氛围，感受那浓浓的书香之气，自觉接受阅读的熏陶。
其次，建设好班级图书角。
这是弥补书源不足、充分提高图书利用率，发扬互助阅读的好方法。
祝福儿子读书的祝福语
祝福儿子读书的祝福语儿子，读书是你的翅膀，让你在知识的天空中翱翔。
祝你在书香中度过一个特别的生日，愿你永远怀揣梦想，展翅高飞。
亲爱的儿子，恭喜你在学业上取得巨大成就！你的努力和智慧为你赢得了无尽的荣誉和成就，我为你感到骄傲。
愿你在未来的日子里继续保持优秀，学业更上一层楼。
儿子，读书是通往成功的阶梯，愿你脚踏实地，勤奋努力，一步一步攀登到梦想的巅峰。
儿子，你是祖国的未来和希望。
愿你在读书的过程中增强自己的素质和能力，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
儿子，愿你在读书的过程中学会独立思考，勇于探索和创新。
成为一个具备批判性思维和创新能力的人。
儿子，你是家庭的希望和未来。
愿你在读书的道路上坚定信念，不断前行，为自己的梦想而努力。
儿子，知识是人生的灯塔，愿你的学业之路熠熠生辉，畅通无阻。
祝你前程似锦，成就非凡！亲爱的孩子，愿你像小鹰一样展翅高飞，在知识的海洋中畅游，愿你学业有成，前程似锦。
读书是获取知识，增强能力的重要途径。
愿你在求学的路上不断进取，成为具备广博知识和卓越才能的人。
读书是智慧的源泉，也是成长的助力。
愿你在求知的路上不断进步，成为更加优秀的自己。
儿子，学习是你人生旅途中的重要部分，希望你能够保持积极向上的心态，不断追求自己的梦想。
祝你学业有成，未来前程似锦。
无论路途多么艰难，只要心中有梦想，脚下就有力量。
儿子，愿你的学业如日中天，前程无量。
祝你在知识的海洋中傲视群雄！亲爱的儿子，在你读书的道路上又迎来了一年的生日。
愿你的智慧如海，不断汇聚知识的浪花；愿你的未来如星光，璀璨耀眼。
亲爱的孩子，愿你带着智慧和勇气，一路向前，满载着知识的力量，勇攀高峰，收获精彩的人生。
祝你的儿子在学习中无所畏惧，勇攀高峰！儿子，学习是一种能力，也是一种态度。
希望你能够保持学习的热情和动力，不断提升自己的能力，实现自己的潜力。
祝你学业有成，前程似锦。
儿子，你很棒，去上学是成长的重要一步。
祝你每天收获满满，知识与朋友们一同比赛，不断成长壮大。
飞翔的翅膀阅读题及答案
飞翔的翅膀阅读题及答案她说：“我的梦想还没完呢，我要带着我的笔，走遍万水千山。
”她站在我跟前，张开她的双臂，仰天欢笑，目光放逐得很高很远。
下面给大家分享一些关于飞翔的翅膀的阅读题答案，希望对大家有所帮助。
飞翔的翅膀丁立海16岁，她念初四。
惧怕物理，老考不好。
物理老师大怒，命她擎了自己的考试卷子，在班上有走。
一圈一圈走下来，她的自尊，被碾成了碎末。
从此惧怕上学，收拾书包离开学校。
她在我跟前说这段往事时，是笑着的。
她的笑容，一直很灿烂。
我却听得心疼我想起三毛，同样的境遇，三毛的数学考试不及格，老师在三毛脸上上用毛笔画了圈，让她站在教室外的走廊上示众。
结果，三毛从此患了自闭症。
经年之后，提起往事，三毛还是心有余悸。
她不同，她的性格里，更多的却是果敢。
她没有患上自闭症，她走上了一条自立的路。
小小年纪，去饭店给人端盘子，这一端就是一年，积累了丰富的经验。
适逢家乡新建开发区，她在开发区租了房，自己开店。
小店被她经营得红红火火，引起了当地电视台的注意，电视台特别报道了这个自强不息的小姑娘。
她的人生，如果沿着这条路走下去，肯定会花开繁盛。
可是她偏偏爱好文学。
只念过初中，却拿起笔来写小说。
难说当时她是一种什么心理，或许，是为了排解生活中的烦恼;或许，是不想让自己的青春消耗在凡俗里。
她前后花费四年时间，写了第一部长篇小说《多梦季节》。
这一年，她20岁。
她把写好的小说，给一家出版社寄去，心里也没抱太大希望。
在她，只是完成了一次心灵的放飞。
放飞了，她的心事，也就了了。
不久以后，出版社打来电话，说她的稿子过了终审，准备出版。
当那边得知她仅仅是个初中毕业的小姑娘时，惊诧万分。
惜才的编辑问她，你愿意一辈子就待在一个小地方吗，想不想走出你的家乡?她第一次慎重地考虑将来。
将来，也许她会成为腰缠万贯的商人，嫁一个男人，安稳地过一生。
可是，她的梦想不是这个，她决定为她的梦想孤注一掷。
在出版社的推荐下，她只身一人，去了鲁迅文学院学习。
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阅读给孩子插上飞翔的翅膀
刚刚过去的4月23日，是第22个“世界读书日”。
这一天正好周日，我去北京看望了我的一对女儿。
携手姐妹俩徜徉于槐花飘香，泡桐吐艳的京城大街上，心里自是无限芬芳。
姐妹俩是去年夏天先后融入这个现代化的大都市的。
大女儿硕士毕业后公考进入一个市级单位上班，二女儿高考结束被录取到一所普通大学的。
不到一年姐妹俩已青涩脱尽，都市气味十足了，个已出落成白领丽人，另一个则散发着大学生的青春。
是什么让孩子们走出了黄土高坡的小城？是什么让孩子们展翅飞翔于2000万人聚集的京城？我只能说，是阅读，为孩子们插上了飞翔的翅膀。
1995年，联合国教科文组织宣布：4月23日为“世界读书日”。
莎士比亚曾说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，只会里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。
腹有诗书气自华，阅读足能改变人的一生。
90年代初，我建立了一个极为普通的家庭。
婚后次年女儿呱呱坠地时，可谓家徒四壁，桌子、椅子、床都是从单位借用的，没有沙发，也没有电器，橱柜就是地下的纸箱子。
而唯一真正属于自己的就是两大纸箱子书籍。
我和老公都是80年代中后期的大学生，一个学历史，一个学中文。
由于专
业的爱好和那个时代思潮的使然，文史方面的书籍成了当时大学生的最值得炫耀的奢侈品。
于是大学时代的课本与藏书以及上班后经常淘来的书，在女儿面前铺成了海洋。
女儿来到这个世界睁开眼睛，第一次看到的最丰富的东西便是书籍。
当代城市的家庭中，“耕”已无可传，但“读”却不可弃矣。
在中国古代士大夫家庭或绅士阶层古老宅院的匾额上。
经常可以看到“耕读传家”这四个字。
还有的是一副对联：耕读传家久，诗书济世长。
这是我国古代特有的一种家风。
在这类联匾后面的大院里，一代传承一代，耕田可以事稼穑，丰五谷，养家糊口，以立性命；读书可以知诗书，达礼仪，修生养性，以立高德。
“耕读传家”既学做人，又学谋生。
试想，让我的远在农村的父母在自己的土地上自由的耕种，让我身边的女儿在想读书时就有书可读，这难道不是一种美好的家风吗？
读书成为我们祖先传承至今的习惯，也就成为了一种家风，那就是首先得让家里有读书的氛围，读书的习惯。
夜幕降临，花灯初上，我伏案备课，老公翻阅他喜爱的文学经典。
女儿看到家里安安静静的，每人拿着一本书看，也就模仿大人去阅读。
两三岁时，一整套的《葫芦娃》、《小龙人》，能够倒背如流，随手翻开一幅图画，便能准确完整地背出文字说明，尽管当时还不识字。
女儿自幼习惯在书海中遨游，并
没有在电视中沉迷，有一天女儿惊诧地说：“妈妈，小朋友家的电视白天还能看呢”。
我家白天是不开电视的，这个习惯一直到现在。
“如果真的爱孩子，那就和孩子读书吧！”有位特级教师在巡回报告中呼吁。
读书就是最好的教育，一个热爱阅读的书香少年就是最优秀的少年。
二女儿高中读的是文科，最头疼的就是中国朝代的更迭。
而最难啃的就是南北朝时期的民族混战与融合。
好在家中有这类知识的各种书籍，好几个周末时光，老公陪女儿一下摊开了《上下5000年》故事读本、《中国古代史》大学课本、《中国历史》中专课本等等。
图文表并茂，地图手绘，年表手写。
直到女儿对我国历史上的五胡十六国，南北百年对峙这一疑难迎刃而解。
大多数时候，阅读的本质，不应该是功利性的，而是宁静中一种无言的快乐与满足。
心中因为阅读而更加充盈，日子因为阅读而更加从容。
大女儿是学理科的，但对《红楼梦》情有独钟。
只因家中既有80年代版的原著，也有当代名家汇评本，还有脂砚斋点评本，此外著名红学家的论著也有不少。
特别有趣的是，老公把央视《百家讲坛》中许多大学者的讲稿下载打印，装订成册。
女儿胡翻乱翻了十几年。
难怪在大学里常给舍友辅导讲读这一文学经典。
老公车坐的靠背兜里始终装有一本《红楼梦》，全家人都知晓，只要一停车，谁的手快，谁就捧书阅读。
因为老公说，只有《红楼梦》才
具备翻到哪儿可从哪儿读起的功能。
一个没有书的家，就像一间没有窗的房子。
让女儿们随处可看到书，随处可拿到书，这也是种环境的熏陶。
让孩子们感觉到读书是生活中必须的事情。
我喜欢剪报，《光明日报》上各种纯文化的作品，家里飘落得到处都是，有的是让老公看的，有的是让两个女儿读的。
这些最新的文化知识和信息就如同源头活水，浇灌着家庭的书香。
二女儿喜欢品味《读者》杂志上的“卷首语”，总喜欢随手拿纸笔抄写，说是写写就心里踏实了。
于是从上初中开始就专门给她订阅《读者》，还购买了以前的《卷首语合订本》。
女儿们学习紧张时，无暇阅读长篇著作，就专门给他们准备了小人书来读，有90年代出版的成套《三国演义》、《西游记》，也有合订本连环画《杨家将》、《李自成》等，还有一些上下集之类的，如《茶花女》、《钢铁是怎样炼成的》等等。
满屋的书香伴着孩子们长大了。
如今两个女儿尽管飞向了北京城。
但读书已成为她们生活中的一个重要部分。
五一假期，大女儿让我帮着从孔夫子旧书网买了本《王昆仑红楼梦人物论》；小女儿让我从网上下载了日本作家夏目漱石的小说《我是猫》，用电子邮件给她发到了kindle阅读器中。
福楼拜说过：“阅读时为了活着。
”阅读的意义在于，他在超越世俗生活的层面上，建立起精神生活的世界。
能够让
人快乐地活着，有灵魂地活着，高质量地活着，成为一个真正意义上活着的人。
教育，从家庭开始；家风，从读书开始。