高中社会现象类作文写作指导ppt[优秀作文]
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高考“社会现象类”材料作文写作指导 PPT课件 (2份)1
材料一：文字，是一种历史；文 字，是一种创造；文字，是一种 文化；文字，是一种记忆。它培 养了我们的历史情感，给予了我 们身份的认同，镌刻着我们共同 的记忆，烙印下我们民族的印记。
材料二：据某体报道，在中央电 视台推出的“中国汉字听写大会” 节目中，只有30%的成人体验团 写对了“癞蛤蟆”一词，而“熨 帖”一词的正确率只有可怜的 10%。不少人将其归咎于电脑、 手机的广泛使用、学校书法教育 的薄弱等等。但可能，引人思考 的应该更多。
13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。
14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对
忧伤。
15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完
第四步：结合 试题材料再次强 调所提观点，总 结全文。
第三家的做法让我 看到了他走出困境 的勇气与希望，因 为独立是对自己最 好的捐助。（略写）
【仿真训练】
30
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
第二步：选择材料 的一个角度分析解 读，提出自己的观 点，可赞成，可反 对，可辩证。
例如在对捐助的态度上，考生选 择一个角度去写：
我很赞赏第三家的做法，因为别 人的捐助毕竟是有限的，暂时的， 甚至说是一种施舍，一个人要想 彻底的走出困境必须靠自己的努 力。（以第三家为切入点提出观 点、略写）
材料二：据某体报道，在中央电 视台推出的“中国汉字听写大会” 节目中，只有30%的成人体验团 写对了“癞蛤蟆”一词，而“熨 帖”一词的正确率只有可怜的 10%。不少人将其归咎于电脑、 手机的广泛使用、学校书法教育 的薄弱等等。但可能，引人思考 的应该更多。
13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。
14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对
忧伤。
15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完
第四步：结合 试题材料再次强 调所提观点，总 结全文。
第三家的做法让我 看到了他走出困境 的勇气与希望，因 为独立是对自己最 好的捐助。（略写）
【仿真训练】
30
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
第二步：选择材料 的一个角度分析解 读，提出自己的观 点，可赞成，可反 对，可辩证。
例如在对捐助的态度上，考生选 择一个角度去写：
我很赞赏第三家的做法，因为别 人的捐助毕竟是有限的，暂时的， 甚至说是一种施舍，一个人要想 彻底的走出困境必须靠自己的努 力。（以第三家为切入点提出观 点、略写）
社会现象类材料作文写作指导【优选】34页PPT
，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
高中社会现象类作文写作指导ppt
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
高三语文一轮复习精品课件2：社会现象类材料作文指导
例文1：
拒绝“愚乐”，追求崇高 时下的荧屏、银幕，充斥的是“戏说”“大话”， 满眼的是“外传”“新编”，一时间，纷纷攘攘， 你方演罢我登场，好不热闹。人们的娱乐已蜕变成 了低级庸俗的“愚乐”！在这里，我要大声疾呼： 拒绝“愚乐”，追求高尚。
“愚乐”之风祸国殃民，害人匪浅。乾隆帝、《三 国演义》、《西游记》这些是我们民族文化的瑰宝。可 以说，中华文化历久弥新，中华民族生生不息。这些闪 亮的瑰宝是支柱是“中坚”！如果我们把这些瑰宝都去 “戏说”“大话”“新编”，用庸俗的情节，无聊的场 面去糟蹋，那么，我们几千年的文化积淀将荡然无存， 毁于一旦！试想，一个失去了民族文化的国家将有什么 资格屹立于世界民族之林？一个全民皆“愚”的民族还 有什么未来？
“戏说”下的反思 康乾盛世的繁华曾经让人向往，西游路上的奇 险让人何其神往，然而当三国的风云变幻被水煮的 不咸不淡，《孔雀东南飞》的唯美被戏语烹的火候 失调，我们不得不好好反思如何让昔日的经典应对 今日的喧嚣。
反思其实并不等于批判，用客观的眼光看世界， 会发现“戏说”中也包含今人对古人的理解与骄傲。 易中天做客央视大品三国，唤起了国人对那个英雄辈 出的年代的向往与自豪；于丹置身讲坛评论语，也点 醒了国人心中积压太久的真性情与真人格。立足经典， 反思现实，用过去的哲人理念来指导今人的尘世浮华， 能给浮躁的时代注入清醒的解药。但毕竟前人相去甚 远，所以适当地以“戏说”作为沟通古今的渠道，也 值得我们拍手致意，鼓掌微笑。
正因为如此，我们应高举真正的“文化大旗”， 向“愚乐”开战，向庸俗宣战！拒绝不良的“艺术 家”，无德的“大师”！我们每个人都要追求高尚， 追求崇高！
我们要牢记，优秀的民族文化是严肃的，有骨气 的文化，不容许恶搞！只有热爱优秀的民族文化，我 们才能对得起“中国人”的光荣称号！只有远离庸俗， 追求高尚，才能称得上是一个堂堂正正的中国人！
高考“社会现象类”材料作文写作指导 PPT课件 (2份)
来看，可分为三类：
一、正面材料。
二、反面材料。
三、开放性材料。
一、正面材料。如全国课标II卷的 “同学关系调查”，对于增进同学 间的友好关系，营造和谐氛围，72% 的人表示非常有信心；山东卷莫言 在被“咬”之后表达了自己的谢意 ，并认为请别人挑错，是消除谬误 的好办法；广西卷中捡手机者认为 不能用贪心来对待爱心。这类材料 感情倾向明显，具有积极向上的价
④拿破仑秘书布里昂的 反问，既维护了自己的 尊严，又给上级留了面 子，这种尊重，让他获 得的是称赞。（同类拓 展、详写）
第四步：总结全文，提出倡议。
尊重使人们之间的距离缩短，让生活变 得更加简单，给整个世界带来最真诚的 感动，我们需要坚持下一个十年，二十 年，直至永远。正如阿根廷诗人、阿根 廷国立图书馆馆长博尔赫斯曾说：如果 有天堂，天堂应该是图书馆的模样。只 因这里没有鸿沟，只有平等与尊重。（ 略写）
事，同类拓展”。
“就事论事”就 是指考生的写作 对象必须是试题 材料所展示的社
会现象。
一事一议的最大缺陷就是文章 内容单薄，为了弥补这种缺陷 ，考生必须运用相似联想或相 反联想，寻找一些和试题材料 同类的素材以充实文章内容， 支撑自己的观点，这就是“同
类拓展”。
考生们在写“社会现象类 ”材料作文时由于思虑不 全，往往会踏入一些误区 ，从而导致作文分数低迷 。其实这些“陷阱”是完
在结构，材料安排上比例严重失衡。
考生不妨采取“起承转合”的结构。
起（第1段）：用简洁的语言转述试题材 料。10%
承（第2、3段）：找准角度，对试题材 料做简单分析，提出自己观点。15%
转（主体）：联系现实，阐释所提观点 。65%
合（结尾）：再回归试题材料与自己的 观点材料，总结全文。10%
一、正面材料。
二、反面材料。
三、开放性材料。
一、正面材料。如全国课标II卷的 “同学关系调查”，对于增进同学 间的友好关系，营造和谐氛围，72% 的人表示非常有信心；山东卷莫言 在被“咬”之后表达了自己的谢意 ，并认为请别人挑错，是消除谬误 的好办法；广西卷中捡手机者认为 不能用贪心来对待爱心。这类材料 感情倾向明显，具有积极向上的价
④拿破仑秘书布里昂的 反问，既维护了自己的 尊严，又给上级留了面 子，这种尊重，让他获 得的是称赞。（同类拓 展、详写）
第四步：总结全文，提出倡议。
尊重使人们之间的距离缩短，让生活变 得更加简单，给整个世界带来最真诚的 感动，我们需要坚持下一个十年，二十 年，直至永远。正如阿根廷诗人、阿根 廷国立图书馆馆长博尔赫斯曾说：如果 有天堂，天堂应该是图书馆的模样。只 因这里没有鸿沟，只有平等与尊重。（ 略写）
事，同类拓展”。
“就事论事”就 是指考生的写作 对象必须是试题 材料所展示的社
会现象。
一事一议的最大缺陷就是文章 内容单薄，为了弥补这种缺陷 ，考生必须运用相似联想或相 反联想，寻找一些和试题材料 同类的素材以充实文章内容， 支撑自己的观点，这就是“同
类拓展”。
考生们在写“社会现象类 ”材料作文时由于思虑不 全，往往会踏入一些误区 ，从而导致作文分数低迷 。其实这些“陷阱”是完
在结构，材料安排上比例严重失衡。
考生不妨采取“起承转合”的结构。
起（第1段）：用简洁的语言转述试题材 料。10%
承（第2、3段）：找准角度，对试题材 料做简单分析，提出自己观点。15%
转（主体）：联系现实，阐释所提观点 。65%
合（结尾）：再回归试题材料与自己的 观点材料，总结全文。10%
社会现象类作文讲评ppt课件
19
“没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发 的老者是让人遗憾的”，余秋雨在《废墟》 一文中如此感叹。是的，成长就应该是一 个真实的过程，生命就应该是一个不需要 伪装的真实自我。我就是我，无需过度美 化伪装。当所有人的人都是清一色的仰望 45度自拍，借助美化软件，青春痘磨平了， 皮肤增白了，脸变瘦了，再加上美瞳效果， 每一个你我他看起来都是俊男靓女，青蛙 变王子、灰姑娘变身公主的童话变成了现 实，但那还是真实的你我他吗？
• 别让低俗文化扎根校园，留给 学子一方净土，一片蓝天
30
31
“美图”正悄然改变着社会，我不得
不说，不必过分追求流露于外在的美
丽，真实的姿态与内心的善良方是真
正的美！
24
真实才是最美
• 自拍神器横空出世，各路男女 趋之若鹜，力求摇身一变。而另一 些人对此“深恶痛绝”，发明“反 美颜”软件，力求将“美丽”打回 原形。
• 爱美之心人皆有之，而依吾愚见： 真实才是最美。
• 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容 及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
13
• 概括现象：关于“自拍美颜”的现象（判 断）
• 第一层——自拍美颜是爱美之心的体现。 自拍美颜是对真实的掩盖，是自欺也是欺人。
第二层—— “反美颜”软件能消除美图效果， 让虚假的美丽回归真实。 “反美颜”软件可以避免欺骗的产生。 “也有人认为将真实的生活美化一下又有何 妨？”，
21
因此，拒绝那些过度的自拍美化，让生命 呈现一种自然而舒适的真实状态，这应该是这 个日益智能化的时代里我们应有的一种生活态 度。毕淑敏在《素面朝天》中如此写道：“每 张脸，都是一本生命的图谱”，确实，在这张 图谱里，有着我们的生命基因，有着我们的成 长印记，而且我们还需要借助这张图谱来认识 彼此。但是，过度滥用的美颜自拍却消磨掉了 这份难得的真实。这是一个真实渐行渐远的时 代，假恶丑的泛滥，不断压挤着真善美的生存 空间，若然看着一张张“美美哒”的照片，我 们心中依然打着一个大大的问号，试问：我们 究竟还能信谁？须知，唯有真，才有善与美的22
“没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发 的老者是让人遗憾的”，余秋雨在《废墟》 一文中如此感叹。是的，成长就应该是一 个真实的过程，生命就应该是一个不需要 伪装的真实自我。我就是我，无需过度美 化伪装。当所有人的人都是清一色的仰望 45度自拍，借助美化软件，青春痘磨平了， 皮肤增白了，脸变瘦了，再加上美瞳效果， 每一个你我他看起来都是俊男靓女，青蛙 变王子、灰姑娘变身公主的童话变成了现 实，但那还是真实的你我他吗？
• 别让低俗文化扎根校园，留给 学子一方净土，一片蓝天
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31
“美图”正悄然改变着社会，我不得
不说，不必过分追求流露于外在的美
丽，真实的姿态与内心的善良方是真
正的美！
24
真实才是最美
• 自拍神器横空出世，各路男女 趋之若鹜，力求摇身一变。而另一 些人对此“深恶痛绝”，发明“反 美颜”软件，力求将“美丽”打回 原形。
• 爱美之心人皆有之，而依吾愚见： 真实才是最美。
• 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容 及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
13
• 概括现象：关于“自拍美颜”的现象（判 断）
• 第一层——自拍美颜是爱美之心的体现。 自拍美颜是对真实的掩盖，是自欺也是欺人。
第二层—— “反美颜”软件能消除美图效果， 让虚假的美丽回归真实。 “反美颜”软件可以避免欺骗的产生。 “也有人认为将真实的生活美化一下又有何 妨？”，
21
因此，拒绝那些过度的自拍美化，让生命 呈现一种自然而舒适的真实状态，这应该是这 个日益智能化的时代里我们应有的一种生活态 度。毕淑敏在《素面朝天》中如此写道：“每 张脸，都是一本生命的图谱”，确实，在这张 图谱里，有着我们的生命基因，有着我们的成 长印记，而且我们还需要借助这张图谱来认识 彼此。但是，过度滥用的美颜自拍却消磨掉了 这份难得的真实。这是一个真实渐行渐远的时 代，假恶丑的泛滥，不断压挤着真善美的生存 空间，若然看着一张张“美美哒”的照片，我 们心中依然打着一个大大的问号，试问：我们 究竟还能信谁？须知，唯有真，才有善与美的22
社会现象类作文写作指导 高中作文教学课件
第三步：分析、阐释观点。
可选取的拓展素材有：①吴冠中对学生的批评；②央 视“星光大道”：只要你有才华，不论你的出身、社会地 位、经济贫富等均可上“星光大道”；③82岁的香港大学 宿舍服务员“三嫂”袁苏妹，被香港大学授予“荣誉院 士”；④美国国民选黑人奥巴马当总统。（同类拓展、详 写）
第四步：总结全文，提出倡议。
这种充分体现公民意识、洋溢着强烈时 代责任感的“社会现象类”作文模式，我们必 须掌握！
二、社会现象类作文特点
社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确 性、说理性、思想性”，对于我们写作时评来说， 尤其要注意针对性和说理性。（就事论事）
1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材 料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针 对材料所列出的现象进行评论，有的放矢；
和拾荒者进门阅览，并对所有读者一视同仁。
为什么：（透过现象看本质）平等、尊重 （同类拓展：此类现象的普遍性：
①美国国民选黑人奥巴马当总统；② 央视“星光大道”：只要你有才华， 不论你的出身、社会地位、经济贫富 等均可上“星光大道”；③82岁的香 港大学宿舍服务员“三嫂”袁苏妹， 被香港大学授予“荣誉院）士”。 怎么办：（悟出道理）我们应该以公平的心态去对待每一个
图书馆是唯一能将贫富之间获取知识的鸿沟消弭 的机构。阿根廷诗人、阿根廷国立图书馆馆长博尔赫 斯曾说：如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离 材料内容与含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题立意：（典题回顾）
是什么： 杭州图书馆十年来对所有读者开放，不拒绝乞丐
本质） 3、如何解决？（怎么办？） 4、小角度切入立意： （切入点要小，选择自己熟悉的或感触
社会现象类作文(网络乱象)ppt课件
参考立意参考立意??令人惊悚的视频令人惊悚的视频18121812班班4040分分??生活是张亏联网生活是张亏联网18031803班班4040分分??勤劳创造价值勤劳创造价值18031803班班4040分分??硬币硬币18121812班班4040分分??时代向前时代向前吾辈向上吾辈向上18121812班班4040分分??置死地而后生置死地而后生18031803班班3535分分看看我仧的标题看看我仧的标题题好一半文11顺应时代发展乊潮流顺应时代发展乊潮流创网络安全乊环境创网络安全乊环境180318035353分分120120分22在网络浮华中坚守原则在网络浮华中坚守原则180318035252分分119119分33活在活在关注度180318035454分分111111分44树立正确三观树立正确三观争做文明网民争做文明网民180318035050分分105105分55网络终为虚拟网络终为虚拟点赞丌是人生丌是人生181218124949分分119119分66亏联网的诱惑亏联网的诱惑181218125252分分116116分77认清亏联网认清亏联网守住底线守住底线181218124949分分110110分误区一
这种道德层面的缺失的原因在两个方面，一方面是自媒体自身三 观不正，将猎奇当作新奇，将恶心当作有趣，以所谓的关注、流量 为标准衡量自身的运营情况，而非内容本身。在这些不良内容的挤 压之下，具有匠心和诚意的优秀作品被埋没，导致了互联网自媒体 内容质量不断下降。长此以往，自媒体势必由私人生活的净土变为 怪异变态的恶土。
7
1、概括出现象 (是什么? ) 2、分析现象 (为什么? )
反映了什么? (观果思因，透过现象看本质) 3、如何解决? (怎么办? ) 4、小角度切入立意: (切入点要小，选择自己熟悉的或感触较深的， 有素材积累的)
这种道德层面的缺失的原因在两个方面，一方面是自媒体自身三 观不正，将猎奇当作新奇，将恶心当作有趣，以所谓的关注、流量 为标准衡量自身的运营情况，而非内容本身。在这些不良内容的挤 压之下，具有匠心和诚意的优秀作品被埋没，导致了互联网自媒体 内容质量不断下降。长此以往，自媒体势必由私人生活的净土变为 怪异变态的恶土。
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1、概括出现象 (是什么? ) 2、分析现象 (为什么? )
反映了什么? (观果思因，透过现象看本质) 3、如何解决? (怎么办? ) 4、小角度切入立意: (切入点要小，选择自己熟悉的或感触较深的， 有素材积累的)
高考“社会现象类”材料作文写作指导ppt(2份)
Pagቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 21
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为 是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不 合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围 ，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊 重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系 就会更加融洽。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自 拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作 文，不要套做，不得抄袭。
Page 12
文学家：手机的广泛应用。深刻地 影响着人们的交往方式、思想情感 和观念意识，或许这也是爱迪生意 想不到的吧。
科学家和文学家各自对手机的看法 ，引发了你哪些思考、想象？请自 选角度，自拟题目，自定文体（诗 歌除外），写一篇不少于800字的文 章。
Page 13
北京卷考生所谈 的话题必须是“ 手机”
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考生不妨采取“起承转合”的结构。 起（第1段）：用简洁的语言转述试题材 料。10% 承（第2、3段）：找准角度，对试题材 料做简单分析，提出自己观点。15% 转（主体）：联系现实，阐释所提观点 。65% 合（结尾）：再回归试题材料与自己的 观点材料，总结全文。10%
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高考“社会现象类”材料 作文写作指导（一）
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2013 年 18 套作文试题， 以“社会现象类”居多，这类 试题贴近现实，贴近考生的生 活，跳动着时代的脉搏 ，占 2013 年 高 考 试 题 数 量 的 三 分 之一。回顾七年来宁夏卷高考 作文，几乎均为社会现象类材 料作文。
Page 2
Page 16
误区三：结构比例严重失衡。开篇引述 试题材料，这仅仅是个引子，因而需要 略写。选择材料的一个角度分析解读， 提出自己的观点，联系社会现实的类似 现象向外拓展，阐释自己的观点才是文 章的重点，此部分需要详写。可一些考 生却恰恰相反，大肆地叙述试题材料， 而向外拓展的部分极少，进而造成文章 在结构，材料安排上比例严重失衡。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为 是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不 合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围 ，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊 重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系 就会更加融洽。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自 拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作 文，不要套做，不得抄袭。
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文学家：手机的广泛应用。深刻地 影响着人们的交往方式、思想情感 和观念意识，或许这也是爱迪生意 想不到的吧。
科学家和文学家各自对手机的看法 ，引发了你哪些思考、想象？请自 选角度，自拟题目，自定文体（诗 歌除外），写一篇不少于800字的文 章。
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北京卷考生所谈 的话题必须是“ 手机”
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考生不妨采取“起承转合”的结构。 起（第1段）：用简洁的语言转述试题材 料。10% 承（第2、3段）：找准角度，对试题材 料做简单分析，提出自己观点。15% 转（主体）：联系现实，阐释所提观点 。65% 合（结尾）：再回归试题材料与自己的 观点材料，总结全文。10%
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高考“社会现象类”材料 作文写作指导（一）
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2013 年 18 套作文试题， 以“社会现象类”居多，这类 试题贴近现实，贴近考生的生 活，跳动着时代的脉搏 ，占 2013 年 高 考 试 题 数 量 的 三 分 之一。回顾七年来宁夏卷高考 作文，几乎均为社会现象类材 料作文。
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误区三：结构比例严重失衡。开篇引述 试题材料，这仅仅是个引子，因而需要 略写。选择材料的一个角度分析解读， 提出自己的观点，联系社会现实的类似 现象向外拓展，阐释自己的观点才是文 章的重点，此部分需要详写。可一些考 生却恰恰相反，大肆地叙述试题材料， 而向外拓展的部分极少，进而造成文章 在结构，材料安排上比例严重失衡。
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我们必须明白：这种直击社会热门话 题的新的高考作文命题形式，我们必须面对； 这种充分体现公民意识、彰显大语文教学理 念、洋溢着强烈时代责任感的“社会现象类” 作文模式，我们必须掌握！
二、社会现象类作文特点
社会现象类作文强调“时效性、针对性、 准确性、说理性、思想性”，对于中学生写作 时评来说，尤其要注意针对性和说理性。 ❖ 1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样， 从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而 是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的 放矢； ❖ 2、要有准确立意角度。甚至你的评论标题能 让读者清楚地知道你的鲜明的态度或观点； ❖ 3、要有说理性。定是以理服人，让读者能一 目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是 什么，如何解决。
❖ 而今年，与低俗文化有关的事件接二连 三：电视的相亲节目被叫停，“凤姐”和 “伪娘”相继走红，日本女优苍井空访问上 海时受到热捧……
1、概括现象： 低俗文化在社会中普遍存在 2、为什么：
由果索因，透过现象看本质。为什么低俗文化在社 会中普遍存在？ ①寻求自身感官刺激而选择低俗 ②个人对名利的不当追求造就低俗 ③媒体为自身经济利益而造就低级趣味
烤鸭店,鸡鸭鱼肉在眼前。口水流下三千尺,
一摸口袋没有钱。”“春眠不觉晓,处处蚊子
咬……”
❖ 无独有偶，无论在《水浒传》还是在 《金瓶梅》里，都是一个地痞恶棍形象的西 门庆，眼下却成了“红人”。山东临清市推 出“金瓶梅文化旅游区”招商项目，“西门 庆院落”是重点内容之一；山东阳谷县即将 向游人开放的狮子楼旅游城扩建工程中， “西门庆府院”也成为一大看点。
❖
⑵不落“俗”套
多元化的社会，必然会有多
元化取向和多元精神需求，难免
有高雅、低俗之分，但低俗之风
绝不是一个健康文明社会的主流，
我们绝对不能落入“低俗风气”
的套子里。
❖
⑶ 别让低俗文化扎根校园
பைடு நூலகம்
❖ 别让低俗文化扎根校园，让诗 魂溶入学子的血液，让他们成为中 华文化真正的继承者。
❖ 别让低俗文化扎根校园，让学 子认清是非，辨明真假，坚守自己 的一方净土，在中华文化中再创一 朵奇葩！别让低俗文化扎根校园， 留给他们一片蓝天。
3、反映了什么（怎么办）
健康新颖（高雅正气）的文化形式的缺失，社会信仰的缺失， 审美趣味的低迷。 措施：①个人要有健康高雅的追求；②商家要有社会文化责任 感， 不能只追求经济利益；③有关部门应积极引导，加强监管。
4、小角度切入立意：
⑴还我一片晴空 不知从何时起，“低俗文化” 的乌云几乎遮蔽整个晴空；也不知 从何起，“低俗文化”搭乘网络快 车占据人们心灵的净土。忍受着低 俗文化之风，仰望着天空厚厚的阴 霾，我发出内心沉积已久的怒吼： “还我一片晴空！”
❖ 别让低俗文化扎根校园，留给 学子一方净土，一片蓝天
五、实战演练：2011年10月13日，两 岁的女童小悦悦在巷子里，被一辆面包车 两次碾压，几分钟后又被一货车碾过。而 让人难以理解的是，七分钟内在女童身边 经过的十八个路人，对此不闻不问。最后， 一位捡垃圾的阿姨把小悦悦抱到路边并找 到她的妈妈。当时的悦悦已经像一个提线 木偶般瘫作一团！日前，小悦悦经医院全 力抢救无效，于0时32分离世。那些在小悦 悦被车碾压后的整整7分多长时间内经过漠 视的路人们，引发网友热议。
❖ 三、社会现象类作文写法 ❖ 1、概括出现象（是什么？） ❖ 2、分析现象：（为什么？）
反映了什么？（观果思因，透 过现象看本质） ❖ 3、如何解决？（怎么办？） ❖ 4、小角度切入立意： ❖ （切入点要小，选择自己熟悉的或 感触较深的，有素材积累的）
❖
四、典题引路：作文材料：近年来有些
低俗话语开始在一些校园流传。“日照香炉
针对此种现象，引发了你那些所见所 闻所思所感？要求选好角度，确定立意， 明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容 及含义的范围作文。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬
社会现象类作文写作指导
❖ 一、 感受社会现象类作文
社会现象类材料作文是近几年高考作 文的一个热点题型。如：2009年辽宁卷的 “明星代言”，江西卷的“圆明园铜兽首拍 卖”事件；2011年课标卷的对“中国变化” 所见所思所闻所感，大纲卷的“彩票最诚信 业主”；最近，洛阳市期中考试的“时代观 念变迁”等。
二、社会现象类作文特点
社会现象类作文强调“时效性、针对性、 准确性、说理性、思想性”，对于中学生写作 时评来说，尤其要注意针对性和说理性。 ❖ 1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样， 从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而 是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的 放矢； ❖ 2、要有准确立意角度。甚至你的评论标题能 让读者清楚地知道你的鲜明的态度或观点； ❖ 3、要有说理性。定是以理服人，让读者能一 目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是 什么，如何解决。
❖ 而今年，与低俗文化有关的事件接二连 三：电视的相亲节目被叫停，“凤姐”和 “伪娘”相继走红，日本女优苍井空访问上 海时受到热捧……
1、概括现象： 低俗文化在社会中普遍存在 2、为什么：
由果索因，透过现象看本质。为什么低俗文化在社 会中普遍存在？ ①寻求自身感官刺激而选择低俗 ②个人对名利的不当追求造就低俗 ③媒体为自身经济利益而造就低级趣味
烤鸭店,鸡鸭鱼肉在眼前。口水流下三千尺,
一摸口袋没有钱。”“春眠不觉晓,处处蚊子
咬……”
❖ 无独有偶，无论在《水浒传》还是在 《金瓶梅》里，都是一个地痞恶棍形象的西 门庆，眼下却成了“红人”。山东临清市推 出“金瓶梅文化旅游区”招商项目，“西门 庆院落”是重点内容之一；山东阳谷县即将 向游人开放的狮子楼旅游城扩建工程中， “西门庆府院”也成为一大看点。
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⑵不落“俗”套
多元化的社会，必然会有多
元化取向和多元精神需求，难免
有高雅、低俗之分，但低俗之风
绝不是一个健康文明社会的主流，
我们绝对不能落入“低俗风气”
的套子里。
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⑶ 别让低俗文化扎根校园
பைடு நூலகம்
❖ 别让低俗文化扎根校园，让诗 魂溶入学子的血液，让他们成为中 华文化真正的继承者。
❖ 别让低俗文化扎根校园，让学 子认清是非，辨明真假，坚守自己 的一方净土，在中华文化中再创一 朵奇葩！别让低俗文化扎根校园， 留给他们一片蓝天。
3、反映了什么（怎么办）
健康新颖（高雅正气）的文化形式的缺失，社会信仰的缺失， 审美趣味的低迷。 措施：①个人要有健康高雅的追求；②商家要有社会文化责任 感， 不能只追求经济利益；③有关部门应积极引导，加强监管。
4、小角度切入立意：
⑴还我一片晴空 不知从何时起，“低俗文化” 的乌云几乎遮蔽整个晴空；也不知 从何起，“低俗文化”搭乘网络快 车占据人们心灵的净土。忍受着低 俗文化之风，仰望着天空厚厚的阴 霾，我发出内心沉积已久的怒吼： “还我一片晴空！”
❖ 别让低俗文化扎根校园，留给 学子一方净土，一片蓝天
五、实战演练：2011年10月13日，两 岁的女童小悦悦在巷子里，被一辆面包车 两次碾压，几分钟后又被一货车碾过。而 让人难以理解的是，七分钟内在女童身边 经过的十八个路人，对此不闻不问。最后， 一位捡垃圾的阿姨把小悦悦抱到路边并找 到她的妈妈。当时的悦悦已经像一个提线 木偶般瘫作一团！日前，小悦悦经医院全 力抢救无效，于0时32分离世。那些在小悦 悦被车碾压后的整整7分多长时间内经过漠 视的路人们，引发网友热议。
❖ 三、社会现象类作文写法 ❖ 1、概括出现象（是什么？） ❖ 2、分析现象：（为什么？）
反映了什么？（观果思因，透 过现象看本质） ❖ 3、如何解决？（怎么办？） ❖ 4、小角度切入立意： ❖ （切入点要小，选择自己熟悉的或 感触较深的，有素材积累的）
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四、典题引路：作文材料：近年来有些
低俗话语开始在一些校园流传。“日照香炉
针对此种现象，引发了你那些所见所 闻所思所感？要求选好角度，确定立意， 明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容 及含义的范围作文。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬
社会现象类作文写作指导
❖ 一、 感受社会现象类作文
社会现象类材料作文是近几年高考作 文的一个热点题型。如：2009年辽宁卷的 “明星代言”，江西卷的“圆明园铜兽首拍 卖”事件；2011年课标卷的对“中国变化” 所见所思所闻所感，大纲卷的“彩票最诚信 业主”；最近，洛阳市期中考试的“时代观 念变迁”等。