幼儿园中班教案《后羿射日》含反思

幼儿园中班教案《后羿射日》含反思

一、教学目标

1.能够听懂并理解《后羿射日》的故事内容；

2.能够模仿射箭的动作；

3.能够了解中国传统文化中的神话故事；

4.能够理解故事中的道德意义和文化内涵。

二、教学准备

1.《后羿射日》故事图片或视频；

2.小型弓箭模型；

3.园内大型活动场地；

4.手绘的后羿射日神话图；

5.小礼品（如彩色笔、闪光卡片等）。

三、教学过程

1. 情境导入

1.先让孩子们聚集在活动场地，教师拿出小型弓箭模型，给

大家展示一下。问孩子们：这是什么？有什么用？

2.老师告诉孩子们：“今天我们要学习一个很有意思的故事，叫《后羿射日》。这个故事讲了一个古代英雄的故事，还讲了太阳

为什么会每天出现了。”

3.老师拿出手绘的神话图，让孩子们通过图画来猜测故事情节，慢慢引导孩子们进入故事的背景世界。

2. 故事讲解

1.用适当的语言讲解《后羿射日》的故事内容，同时花点时

间解释一下故事中的一些生僻词汇，确保孩子们听懂。

2.老师在讲解中适时地进行提问，激发孩子们的思考和兴趣，例如：

–后羿射下了几个太阳？

–为什么太阳离地球越来越远了？

3.着重强调《后羿射日》故事中蕴含的一些人生道理，例如：

–力量是通过付出才能获得的；

–大自然是伟大而神秘的；

–人类必须保护自然，维护生态平衡。

3. 射箭体验

1.老师示范射箭的姿势和动作，然后让孩子们依次模仿。注

意安全，强调不可射向人。

2.将孩子们分成小组，让每组有一个机会射箭，并记录射箭

的成绩。

4. 反思总结

1.让孩子们谈一谈自己在射箭的过程中的感受和体验，例如：

–射箭难不难？

–射箭需要什么条件？

2.老师根据孩子们的回答，总结一下本次教学的目标和成果，希望孩子们能够坚持练习，慢慢提高自己的射箭技能。

四、教学反思

•教学过程中的互动不够，需要加强师生互动，激发孩子们

的参与热情；

•教学材料的选用也需要更加丰富多样，以便激发更多孩子

的兴趣和好奇心；

•教学反思的形式也可以更加多样化，例如可以让孩子们画

画或写字来表达自己的思考和感受。