小足球——运球游戏教学设计

小足球——运球游戏教学设计

一、教学目标：

1.了解足球运球的基本动作和技巧；

2.掌握正确的运球姿势和运球的基本动作；

3.提高学生的运球技术，培养学生的个人控球能力；

4.培养学生的团队合作意识和沟通能力。

二、教学重点和难点：

1.教学重点：运球的基本动作和技巧；

2.教学难点：运球时保持平衡和掌握速度控制。

三、教学准备：

1.足球；

2.场地；

3.小组活动指南；

4.讲解板书。

四、教学过程：

1.热身活动（5分钟）：进行适当的身体热身活动，如跑步、拉伸等，为运球训练做好准备。

2.引入活动（5分钟）：教师向学生介绍今天的活动内容，并提问：“你们喜欢足球吗？你们会运球吗？运球对于足球比赛中的重要性有什么作用？”引出运球的重要性和正确的

运球技巧。

3.教学主体（30分钟）：

（1）基本动作和技巧的讲解：教师利用板书或图片讲解运球的基本动作和技巧，包括：

- 用内侧脚背运球；

- 注意头部和上体的平衡；

- 踩球时保持膝关节微屈；

- 控制好踢球的力度和球速。

（2）示范运球动作：教师向学生示范正确的运球动作和技巧，并注意解说每个动作的要点。

（3）学生操作：将学生分为小组，进行运球训练。每个小组选择一个学生作为队长，其他学生分别进行运球练习。教师指导学生，纠正他们的动作和姿势。运球练习时间为10分钟。

（4）小组竞赛：对学生进行小组竞赛，分为两个部分：

-队长作为主攻方运球，队员作为防守方拦截球；

-通过轮换轮流进行攻守，最终以进球数决定胜负结果。

4.活动总结（10分钟）：教师和学生一起回顾今天的教学内容，总结运球的基本动作和技巧，以及在小组竞赛中遇到的问题和难点。并对整个活动进行总结。

五、教学评价：

1.观察学生运球的动作是否正确、技术是否得到了提高；

2.评估学生在小组竞赛中的表现，包括个人技术和团队合作能力。

六、教学延伸：

1.将小组竞赛扩展为整个班级的比赛，以增加学生的竞争性和合作性；

2.鼓励学生运球时尝试不同的动作和技巧，创造自己独特的运球方式；

3.组织学生进行足球比赛，巩固运球技巧和培养团队合作能力。