讲卫生爱劳动主题班会教案活动方案
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最新资料,WORD文档,可编辑修改篇一:班会课讲卫生教案
篇二:讲卫生爱劳动主题班会教案
讲卫生,爱劳动主题班会
设计理念:
针对小学生不讲卫生,不太热爱劳动,自己力所能及(de)事也不愿意做,只讲享受这一情况做出分析,通过主持人介绍,同学讲小故事,对班中具体事物(de)讨论等,让学生认识到讲卫生,爱劳动(de)重要性,让同学们从小学养成爱卫生,爱劳动(de)好习惯.
活动目(de):
1.通过小组讨论等形式让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为,讲卫生有利于身体健康.
2.培养学生养成良好(de)个人卫生习惯,促进学生身心(de)健康发展,由此全面提高学生(de)身心素质.
活动准备:
多媒体课件,讲卫生,爱劳动(de)故事
活动过程:
(一)导入:
1、作为小学生我们要做到讲卫生、爱劳动养成一个良好(de)卫生习惯受益终身今天,我们开一节班会,主题是讲卫生、爱劳动.板书主题:讲卫生、爱劳动
2、谈谈环境对人(de)影响.
(1)小组交流
(2)全班交流
3、你周围那位同学最讲卫生那位同学最爱劳动
(二)展开:
1、主持人宣布班会开始.
2、主持人讲名人讲卫生(de)事例:作家老舍先生虽有腿病.但每天坚持打扫室内、院子,稿子中有废掉(de),宁肯起身走几步丢进纸蒌.
3、学生举出名人讲卫生(de)
例子:毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上.
我们班同学(de)卫生现状是什么应该怎么样展开讨论.
小结:讲卫生,爱劳动,我们应该养成(de)良好(de)生活习惯,应该怎么去讲卫生,去劳动,请大家献计献策,各自支招.
每个同学自检,看看有哪些地方做(de)不够好
(三)结束:
1、各人交流,整理出适合自己实施(de)具体措施.
2、号召同学从我做起,搞好班级卫生,搞好个人卫生.
总结:
同学们,这次班会开得非常成功,同学们发现了优点以及不足之处,并制定了可行(de)措施.愿同学们从我做起,从现在做起,搞好个人卫生,搞好环境卫生,争做讲卫生,爱劳动(de)好孩子.
我要飞得更高
—讲卫生、爱劳动主题班会
方亮
龙门明德小学
篇三:讲卫生主题班会设计方案
讲卫生主题班会设计方案
设计者:吴豪
活动主题:校园是我家_清洁卫生靠大家
活动时间: 40分钟
活动对象:小学二年级(1)班
活动准备:学生分组记录用笔记本
活动背景:在班级中存在着这样(de)现象,够.
活动目标:
1
2
活动形式:学生分组交流及讨论
2、学生齐声回答,教师表扬刚捡起垃圾(de)同学.
二、讨论交流
1、师:这位同学因为讲卫生爱清洁被表扬,那么大家还知道我们学校哪里有不卫生(de)地方吗
2、学生生交流与讨论,并汇报.
3、讨论并思考:这些垃圾从哪儿来交流答案.
4、讨论:我们该怎样做,才能使我们(de)校园、班级,更加美丽、整洁.
三、学生自我检查
1、学生进行交流与讨论,并汇报.
2、教师总结,学生记录.
3、检查一下自己能否教师总结(de)几条:
(1)、认真完成值日工作.
(2)不在在课桌上乱画,更加不能在教室内外(de)墙上乱涂乱画.
(3)污染.
(4)西(de)不道德行为.
(5)、要养成不随地吐痰(de)习惯.
(6)(7)
4得还不够.
,班上(de)学生们已经具备了一定卫生观好良好(de)卫生习惯.
篇四:六三班讲卫生从我做起主题班会教案
讲卫生从我做起主题班会教案
六三班史小会
班会目(de):
通过学习,教育学生从小就要讲究卫生,爱清洁(de)好习惯.树立讲卫生光荣,不讲卫生可耻(de)思想.
班会形式:讨论、表演等形式.
班会过程:
一、导入:同学们,你们现在正是长身体,学知识(de)重要阶段,要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养(de)学生,平时就要养成良好(de)生活习惯.有(de)同学对这一点认识不足,觉得生活习惯好坏无关紧要.他们衣服脏了不洗,饭前便后不洗手,扣子掉了不盯,头发长了不理,鞋带松了不系,其实,良好(de)生活习惯并不是小事,它能反应一个人(de)精神面貌.这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会.
二、请听故事恩格斯爱清洁
听了这个故事后,你们觉得应不应该向恩格斯学习呢学习他什么呢
三、情景剧表演
第一组:随地吐痰第二组:乱仍果皮纸屑第三组:指甲长穿戴不整洁观看后,讨论他们这样做对不对为什么
说一说:今后怎样做才是养成良好(de)卫生习惯
师:小学生日常行为规范第九条就告诉我们了应该怎样做.
多媒体出示课件:穿戴整洁,经常洗澡,勤剪指甲勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑.(师领读二遍,指导背诵)
四、联系实际:
1、那么我们班要从哪些方面来注意呢
①不能随地吐痰.要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里. ②教室要注意通风.
③每天都要擦柜门和窗台.
④随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净. ⑤不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物.不在教学区内吃零食,不向楼下抛杂物等.
2、评选出班级(de)卫生最佳标兵.讲一讲他们(de)故事.