政治八年级知识点3篇

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八年级上册政治知识点总结(人教版)

八年级上册政治知识点总结(人教版)篇一：最新人教版八年级上册思想品德全册复习知识点(全面)最新人教版八年级上册思想品德全册复习知识点（全面）宽城三中ghw说明：本人费时一学期，根据最新人教版八年级上册思想品德课内容整理，适合新授课。

另有扩展内容，希望看到本文的同行在此基础上再进行详编和扩展。

我将在百度文库和搜狐博客一线教师交流网上同步发表！互相交流！！望不吝赐教！！！第一课爱在屋檐下我知我家1、家庭的含义及家的最主要的特点是什么？(课本第5页第一段))答：含义：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

特点：家中有亲人，家里有亲情。

2、家庭关系的确立分哪几种？（课本第5页第二段）答：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②因生育导致的血缘关系结合成家庭；③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；④随父(母)再婚组建新的家庭。

3、家庭的结构有哪些？（课本第5页第三段）答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成。

②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。

③单亲家庭，是指由父（或母）一方与未婚子女一起生活。

④联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭或已婚同辈联合组成的家庭4、家庭的功能主要有哪些？（课本第5-6页）答：①物质生产功能②人口生产功能③消费功能④抚育和赡养功能⑤教育功能⑥休息娱乐功能5、为什么我们与父母的关系不可选择？（课本第6页）答：在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。

因为父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系，生命是父母给予的，这种关系是无可选择，无法改变的，我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。

6、对于父母收入低或父母有生理缺陷，你应该怎么认识？（课本第6页）答：①天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。

②自己的家境可能不富裕、自己的家长可能很普通，但是人是平等的，家长职位低，收入少，并不影响他们在我们心中的高大形象，更不是我们自卑的理由。

八年级政治知识点总结

八年级政治知识点总结一、中国的基本国情1、中国位于亚洲东部，东临太平洋。

陆地面积为960万平方公里，仅次于俄罗斯和加拿大。

2、中国是世界上人口最多的国家，截至2021年，中国的人口已经达到了14亿多人。

3、中国是一个社会主义国家，由34个省、自治区、直辖市和特别行政区组成。

二、中国的政治制度1、中国是人民代表大会制度的国家。

人民代表大会是最高国家权力机关。

2、中国共产党是中国的领导党，是中国人民的先锋队。

中国的一切工作都必须在党的领导下进行。

三、中国的宪法和法律1、《中华人民共和国宪法》是中国国家的根本法律，保障了公民的基本权利和自由。

2、法律是社会主义国家的一切活动的基础。

全国人民代表大会是最高的法律制定机关。

四、中国的国家机构1、最高国家权力机关是中国的全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会。

2、最高国家行政机关是中国的国务院。

3、最高国家审判机关是中国的最高人民法院和最高人民检察院。

五、中国的政党制度1、中国是一个多党合作和政治协商的国家。

中国共产党是领导党，各民主党派和无党派人士是合作党。

2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度体现了中国特色社会主义民主政治的制度设计。

六、民族团结和宗教政策1、中国是一个统一多民族国家，全国各民族一律平等。

2、中国实行宗教政策，保障公民信仰宗教信仰的自由。

同时，反对极端宗教势力。

3、加强民族团结和宗教协作，促进民族团结和宗教和睦。

七、国家的经济建设和社会主义市场经济1、中国的宏观经济政策是稳中求进，促进经济持续健康发展。

2、中国实行社会主义市场经济，坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

3、发挥市场在资源配置中的决定性作用，充分发挥政府在宏观调控中的作用。

八、中国的文化建设和社会主义文化1、中国文化是世界上最悠久的文化之一。

中国传统文化是现代社会的文化资源。

2、中国要深化文化体制改革，推进社会主义文化强国建设。

九、国家的生态文明建设1、中国是一个生态文明建设的国家。

八年级政治下册知识点总结范文(通用3篇)

八年级政治下册知识点总结范文(通用3篇)深厚的学术造诣来自勤奋和勤奋。

只有优秀的学者才能在浩瀚的学问海洋中找寻真正的才智和学问。

下面是我细心整理的八年级政治下册学问点总结范文(通用3篇), 仅供参考, 大家一起来看看吧。

第一篇: 八年级政治下册学问点总结1、什么是人格权?(25页)人格权就是做人的权利。

2、人格权包含哪些内容?(25页)人格权包括:(1)物质性人格权(生命健康权);(2)精神性人格权(自由权.姓名权.肖像权.名誉权.隐私权)3、什么是首要的人格权?(25页第2段)在公民人格权中, 生命健康权居于首要地位4、人格权的特点(24、25页)答：①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。

假如不享有人格权, 人就不行能具有独立的人格, 人的尊严和价值也就不复存在, 现代社会生活也就无法正常进行。

②人格权与生命相伴, 从诞生起就伴随着我们;③它由每个人单独享有, 不得转让、抛弃、继承, 也不受他人的非法限制, 更不行与我们的人身分别。

5、人身自由权包括哪些内容?(P26页)答：①在法律允许的范围内, 公民的人身和意志完全由自己支配;②公民的身体不受非法搜查;③公民的身体不受非法禁闭;④公民的身体不受非法拘禁。

人身自由权的重要性：人身自由权是我们参与各种活动, 充共享受其他各种权利的基本保障。

没有人身自由, 其他的自由也难以享受。

6、我国法律对未成年人有何特别爱护?(26页第2段)答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人, 禁止溺婴、弃婴。

②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。

③禁止支配未成年工(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。

7、我国爱护公民生命健康权的法律有哪些?答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理惩罚法》8、特地爱护未成年人的法律有哪些?《未成年人爱护法》《预防未成年人犯罪法》9、公民行使健康权有哪些方式?(28页)答：①我们有权珍爱生命,维护健康,主动熬炼身体,提高健康水平;②有权在患病时刚好医治,复原健康,增加体质;③当自身生命健康受到他人非法侵害时, 有权依法防卫和恳求法律爱护④留意自身生命平安和健康, 不得轻生或自残等。

人教版八年级政治上册知识点(合集3篇)

人教版八年级政治上册知识点(合集3篇)学问点是学问、理论、道理、思想等的相对独立的最小单元。

下面是我细心整理的人教版八年级政治上册学问点(合集3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

人教版八年级政治上册学问点11、竞争的作用：主动作用：(1)竞争，对人的发展和社会的进步有促进作用;(2)能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率;(3)提高自己的水平，增加学习和生活的乐趣。

消极作用：(1)竞争也有不利的一面。

可能使获胜者傲慢自大，使失败者产生自卑感;(2)可能引起心情的过分惊慌和焦虑;(3)可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。

2、如何正确看待忌妒心理?(重点)忌妒是竞争的副产品。

有时是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙剧烈又隐藏的消极情感，是拿别人的成果惩处自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。

3忌妒心理的危害：有碍于人际关系的和谐，有害自己的身心健康，状况严峻者可能会不择手段地进行竞争，做出害人又害己的违法行为。

4、如何做一个合格的竞争者?(重点)(1)消退忌妒心理，培育健康的竞争意识。

(2)遵守道德和法律，做到公允竞争。

(3)明确竞争目的，主动参加竞争。

5、竞争过程必需遵守的"基本准则是：(道德)和(法律)。

6、我们参加竞争的目的?在于超越自我，开发潜能，激发学习热忱，提高工作效率，取长补短，共同进步。

7、合作的核心是：(发扬集体主义精神)。

8、合作与共享的关系?合作是共享的(基础)，共享是合作的(必定结果)。

9、合作的重要性(意义)(重点)：(1)社会生活中，谁都不行能脱离群体而独立存在，我们只有与他人合作，才能有面对困难的志气和战胜困难的力气。

(2)合作，是事业胜利的土壤。

任何事业的胜利，都须要良好的合作。

(3)精诚合作使我们共享胜利的愉悦，互助互惠让我们取得更大的成功。

10、竞争与合作的关系：合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你的关系。

11、在合作中竞争的内涵：(1)一方面，团体的通力合作激励各个成员间相互竞争;(2)另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。

2024年道德与法治八年级下册知识点总结(3篇)

2024年道德与法治八年级下册知识点总结2024年的道德与法治八年级下册，是对学生在道德与法治方面的知识进行深入学习和总结的阶段。

在这一学期里，学生将学习到更加复杂和具体的道德和法治知识，为他们在未来的学习和生活中提供基础。

2024年道德与法治八年级下册知识点总结（2）一、思想道德素质教育1.培养正确的人生观、世界观和价值观2.培养正确的生活态度和学习态度3.弘扬科学精神和民族精神4.培养社会责任感和奉献精神5.培养道德品质和道德修养二、社会主义核心价值观1.自由、平等、公正、法治2.爱国、敬业、诚信、友善3.家国情怀与家庭美德4.科学精神与创新精神5.社会公德与个人品德三、家庭教育与青少年心理健康1.家庭教育的重要性及功能2.家庭教育中的方法和技巧3.青少年自我认知与自我发展4.青少年情感管理与人际交往5.青少年心理问题与疏导方法四、兴趣与生涯规划1.了解自己的兴趣与特长2.培养积极的学习兴趣和习惯3.发展个人特色与探索未来职业4.学会规划自己的学习和生活五、法治与法律意识1.法律的定义和作用2.法治社会的特点和重要性3.学习法律和了解法律常识4.发展法律意识和维护自身权益六、国家法律与公民义务1.宪法和基本法律的重要性2.国家机关与公民的权利义务3.参与国家事务和发挥公民作用4.尊重和遵守国家法律的重要性5.学习和遵守社会公德七、道德规范与社会道德1.道德规范的作用和重要性2.道德与法律的关系3.学习和遵守社会道德4.参与公益事业和弘扬社会正气八、环境保护与文明礼仪1.环境保护的重要性和意义2.推动绿色发展和低碳生活3.学习文明礼仪和社交礼仪4.培养良好的家庭、社交和公共礼仪以上是2024年道德与法治八年级下册的知识点总结。

通过系统学习这些知识，学生将能够更好地理解和运用道德和法治知识，提高自身的法律意识和道德素质，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

在培养学生正确的人生观、世界观和价值观，提高社会责任感和奉献精神的同时，也能够促进学生的思辨能力和创新精神，培养他们成为有知识、有能力、有道德修养的社会主义建设者和接班人。

八年级上册政治知识点总结

八年级上册政治知识点总结第一单元：走进社会生活1.社会生活的多样性1)人们在社会中扮演着不同的角色，形成了丰富多样的社会关系。

2)每个人既是社会的受益者，也是社会的参与者。

2.个人与社会的关系1)个人是社会的有机组成部分，个人的成长与社会的发展密不可分。

2)人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

3.养成亲社会行为1)亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

2)养成亲社会行为的意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

3)如何养成亲社会行为：学会谦让、分享、帮助他人；主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

第二单元：遵守社会规则1.维护秩序1)社会秩序的重要性：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

2)如何维护秩序：遵守社会规则，提高自身素质；加强法治建设，依法惩治破坏秩序的行为。

2.遵守规则1)规则的种类：道德、纪律、法律等。

2)遵守规则的意义：保证学习和生活的顺利进行，维护社会公共生活的正常秩序。

3)如何遵守规则：自觉遵守规则，将规则作为自己行动的准绳；在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

3.改进规则1)规则需要改进的原因：随着社会的发展和生活变迁，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化。

2)如何改进规则：积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识；积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

第三单元：勇担社会责任1.责任与角色同在1)责任的含义：责任是一个人分内应该做的事情，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

2)角色与责任的关系：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每种角色都意味着承担相应的责任。

2024年初中八年级政治知识点总结（2篇）

2024年初中八年级政治知识点总结一、中国共产党的领导1.中国共产党的成立和性质中国共产党成立于1921年，是中国工人阶级和先进分子团结起来的先锋队组织，是中国工人阶级领导的人民群众的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。

2.中国共产党的指导思想和基本路线中国共产党的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观，基本路线是坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持中国特色社会主义道路，坚持党的基本路线。

3.党的组织和纪律中国共产党的组织是由党的基层组织、党的中央组织和党的全国代表大会组成的，党的纪律是党的纯洁性和凝聚力的重要保证，包括党的组织纪律、政治纪律、群众纪律和工作纪律。

4.党的领导核心和党的领导制度中国共产党的领导核心是党的中央委员会，党的领导制度是民主集中制，实行党委领导下的集体领导和个人分工负责的制度。

二、国家制度和政权1.中国的政治制度中国政治制度是社会主义制度，实行人民代表大会制度，人民代表大会是国家权力机关的最高组织，包括国家主席、全国人民代表大会常务委员会、国务院等。

2.国家权力的分立和协调中国国家权力分为立法权、行政权和司法权，相互制约和平衡，实行权力分立和协调，确保国家权力的公正、公平和有效。

3.社会主义民主政治建设社会主义民主政治建设是发展社会主义民主政治的过程，包括加强中国共产党领导的多党合作和政治协商，加强基层群众自治，促进公民参与政治生活，实现人民民主。

4.法治建设和依法治国法治建设是建设社会主义法治国家的过程，依法治国是国家治理的基本原则，包括推动全面依法治国、坚持严格执法、公平司法，保障公民合法权益。

三、经济建设和改革开放1.社会主义市场经济体制社会主义市场经济体制是社会主义经济制度的基本体制，包括社会主义公有制和多种形式的所有制、社会主义市场经济和宏观调控、社会主义分配制度等。

2.改革开放和现代化建设改革开放是党的基本路线，是中国特色社会主义的必由之路，包括经济体制改革、农村改革、政治体制改革等，推动经济社会的现代化建设。

八年级政治知识点总结(5篇)

八年级政治知识点总结隐私受保护1.隐私的含义和内容人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的个人秘密;总有许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事，这些都属于隐私。

具体包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等;个人私事，如日常生活、社会交往等;私人领域，如住宅、个人行李、书包等。

2.保护隐私的必要性当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安宁和安全的需要也就越迫切。

3.隐私权的含义是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。

4.法律保护隐私的意义法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。

5.隐私权的内容隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。

公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法有员不得无视法定程序非法搜查。

公民有权对个人信息保密。

如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。

公民有权对个人通信内容保密，对的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。

公民有权自己决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动，如将自己特殊的生活经历写成自传，公开自己的信件等。

6.侵犯隐私权的后果侵扰他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。

侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究。

7.我们应该如何尊重他人隐私（1）尊重他人隐私，就要树立隐私意识。

（2）尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。

隐私权两种最忠实的守护------责任和信誉8.隐私权受侵犯时的做法当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请示司法保护等方式，要求侵权人停止侵权、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。

9.侵犯隐私权的行为表现有哪些10.维护隐私不等于自我封闭增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。

八年级道德与法治上册知识点归纳浓缩版(通用3篇)

八年级道德与法治上册知识点归纳浓缩版(通用3篇)第1篇:八年级道德与法治上册知识点归纳浓缩版八年级《道德与法治》（上册）知识点第一单元丰富的社会生活第1课丰富的社会关系1.个人与社会存在怎样的关系？①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。

②人的身份是通过社会关系确立的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

2.为什么说人的成长是不断社会化的过程？①人的成长是不断社会化的过程。

②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获取物质支持和精神滋养。

3.青少年养成亲社会行为有什么意义？①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。

②我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

第2课网络生活新空间1.网络对我们的日常生活带来了怎样的影响？①网络丰富了日常生活。

②网络使信息传递和交流变得方便迅捷。

③网络打破了时空限制，促进了人际交往。

④网络让生活变得更加便利，丰富多彩。

2.网络对推动社会进步有什么意义？①网络为经济发展注入了活力。

②网络促进了民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建了平台。

3.为什么说网络是一把双刃剑？①网络信息良莠不齐②沉迷于网络影响生活、工作和学习。

③个人隐私容易被侵犯。

4.如何做到理性参与网络？①提高媒介素养。

②学会“信息节食”。

③恪守道德，遵守法律。

5.传播网络正能量的要求是什么？①让网络成为汇聚民智，促进社会和谐发展的重要渠道。

②传播正能量，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。

第二单元遵守社会规则第3课社会生活离不开规则1.什么是社会秩序？社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

2.什么是社会规则？社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识上形成的。

3.为什么生活需要秩序？①社会的正常运行需要秩序。

②社会秩序是人民安居乐业的保障。

4.为什么说维护社会秩序靠社会规则？①社会规则维系社会秩序。

②社会规则不会自己起作用，需要人们自觉遵守。

2024年初中八年级政治知识点总结(二篇)

2024年初中八年级政治知识点总结一、以他人为重在协作中，重视他人的态度至关重要。

（1）建立稳固的合作伙伴关系，其根基在于平等待人。

（2）理解并尊重他人的立场和意愿，是实现有效合作的前提。

（3）以宽容和理解的态度对待他人，有助于保持合作关系的和谐（以开阔的胸怀待人）。

二、秉持诚信原则1、诚实守信的定义诚实守信是个人品德的重要体现，它包含诚实和守信两方面。

诚实即真诚无欺，不作虚假的表示；守信则是遵守诺言，言行一致，重视信誉和信用。

2、诚实与守信的相互关系诚实守信是相辅相成的，诚实是守信的基石，守信则是诚实的实践表现。

无法做到诚实的人很难保持守信，而违背诺言的人也无法真正体现诚实。

3、诚信的价值（1）“人无信不立”。

诚信是个人在社会中的“第二身份证明”。

（2）诚信被视为宝贵的财富，是建立人际信任和社会交往的通行证。

4、在日常生活中实践诚实守信的方法（答案请参考课本P76—77）（1）诚实守信是个人品行的根本。

首要任务是保持诚实，对人对己都要真实。

（2）遵守承诺，秉持言出必行的原则，是塑造个人信誉的关键。

避免轻率许诺，一旦承诺，除非特殊情况，否则必须履行。

2024年初中八年级政治知识点总结（二）一、同伴与友谊1、开放自我，积极参与人际交往的价值P31首段2、受人欢迎的特质P31次段3、友谊的益处友谊如同温暖的阳光，为我们提供支持和力量，使生活更加美好。

在人生的道路上，朋友是同行者，友谊是照亮前行之路的明灯。

朋友能共享喜悦，共度困难，促进情感的成熟；他们有助于塑造我们的性格；他们也能拓宽我们的视野和认知。

4、建立与维护友谊的原则（1）友谊建立在平等互惠的基础上，双方应给予并分担，以实现共同的进步。

（2）欣赏并尊重他人，接纳差异，增强沟通，这将使我们结识更多有趣的朋友，维系更为持久的友谊。

（3）真正的友谊要求坦诚，面对原则问题时应坚定，不能以牺牲原则为代价来维持关系。

（4）我们应谨慎选择朋友，与社会人士交往时，应结交有益的朋友，避免结交不良之友。

八年级道德与法治上册知识点归纳表格(精选5篇)

八年级道德与法治上册知识点归纳表格(精选5篇)第一篇:八年级道德与法治上册知识点归纳表格部编人教版道德与法治八年级上册知识点归纳第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活核心考点一、社会生活给我们带来哪些变化？p41.人们在社会交往中形成了各种社会关系2.随着身体的变化、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

3.我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心社会发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

二、个人与社会的关系是怎样的？P4-p51.个人是社会的有机组成部分，每个人都是这张大网上的一个结点。

2.人的身份是通过社会关系确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

三、如何理解人的成长是不断社会化的过程？p7途径：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱表现：我们的知识不断的丰富、能力不断地提高，规则意识不断地增强，价值观念日渐养成，结果：我们逐渐成长为一名合格的社会成员。

四、为什么说个人离不开社会？p71、人的成长是不断社会化的过程。

3、人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

五、我们为什么要养成亲社会行为（或者亲社会行为的意义）p81.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

2.谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得社会和他人的接纳与认可。

3．参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

4.我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

六、如何养成亲社会行为？p81、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

2、我们要主动了了解社会，关注社会变化，积极投身于社会实践。

3、在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

八年级政治知识点总结归纳(3篇)

八年级政治知识点总结归纳一、诚信是金1、言而有信，一诺千金（1）什么是诚信我们为人处事，与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。

“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是;“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。

（2）“君子一言，驷马难追"的涵义”君子一言，驷马难追“，这一古训是说，人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。

（3）”人而无信，不知其可也“的的涵义”人而无信，不知其可也“意思是：做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。

为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。

2、对人守信，对事负责（1）诚信的.基本要求对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。

恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。

（2）”做老实人，办老实事"“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。

（3）不要轻易许诺承诺是一件严肃的事情。

践约守信是我们诚实做人的核心。

（4）做人无大事、小事我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。

生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。

我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。

二、做诚信的人1、诚信守则（1）坚持诚实就会赢得信任诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。

（2）诚信守则的具体要求诚信守则一：坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。

诚信的基础是尊重客观事实。

实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。

诚信守则二：在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。

诚信守则三：在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。

诚信守则四：在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。

2、诚信的智慧（1）诚信要与具体的情景相结合（2）诚实与隐私的关系（3）诚信的核心是善八年级政治知识点总结归纳（二）1、产生烦恼的原因：（或两代人产生隔阂的原因）①小时候，我们对父母依附、崇拜。

【3】八年级上册人教版道德与法制政治知识点

【3】八年级上册人教版道德与
法制政治知识点
社会生活离不开规则
1、社会秩序的重要性
1）社会正常运行需要秩序，提高社会运行效率，降低社会管理成本
2）社会秩序是人民安居乐业的保障
2、社会规则的作用（规则与秩序的关系）（规则如何维护秩序）
1）社会规则明确社会秩序的内容
2）社会规则保障社会秩序的实现
3、社会规则和自由的关系
1）社会规则划定了自由的边界。

自由不是随心所欲，它受道德，纪律，法律等社会规则的约束，我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民合法的自由与权利。

2）社会规则是人们享有自由的保障，违反规则，扰乱秩序的行为，应当受到相应的处罚。

4、如何自觉遵守规则
1）遵守社会规则需要他律和自律
2）遵守社会规则，需要我们发自内心的敬畏规则，将规则为自己行动的准绳，将规则内化于心，外化于行
5、如何坚定地维护规则
1）从自身做起，自觉遵守规则；要在保证自身安全的前提下，提醒，帮助他人遵守规则。

6、改进规则
①积极改进规则的原因
1）规则不是一成不变的，需要制定，废除，加以调整和完善
②如何积极的改进规则
2）我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流，寻求共识，积极为社会规则的形成建言献策，使之更符合人民的与社会发展的需求。

政治初二必背知识点总结

政治初二必背知识点总结一、政治思想1. 马克思主义马克思主义是19世纪德国的经济学家、哲学家和社会主义者卡尔·马克思（1818-1883）创建的一种科学社会主义理论。

马克思主义认为，社会的发展是以经济基础为基础，上层建筑是经济基础的反映。

在资本主义条件下，马克思认为资本主义社会分为两大阶级：资产阶级和无产阶级。

马克思主义主张无产阶级革命推翻资本主义制度，建立社会主义制度。

2. 毛泽东思想毛泽东思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党人关于中国革命和建设中国特色社会主义的一系列理论和实践的总结。

毛泽东思想的核心是“实事求是”，提出了农村包围城市、武装夺取政权、大规模土地改革、人民战争等一系列重要思想，对中国革命和建设社会主义产生了深远影响。

3. 邓小平理论邓小平理论是中国共产党的一条指导思想，是邓小平在中国特殊国情下对马克思列宁主义、毛泽东思想的发展和创新，是马克思主义中国化的又一次重大理论成果。

邓小平理论强调了改革开放和现代化建设的重要性，提出了“摸着石头过河”，“发展是硬道理”等重要思想。

二、政治制度1. 中国共产党的领导中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国各族人民利益的忠实代表。

中国共产党的领导地位是中国在政治、经济、社会、文化、军事等各个领域的根本政治制度原则，是中国国家长期稳定发展的重要保证。

2. 中国专政和民主集中制中国的政治制度是人民民主专政，中国人民通过各级人民代表大会和其他形式的民主管理国家事务，同时实行民主集中制原则。

民主集中制原则是指在党内实行民主，充分尊重党员的权利，同时实行集中指导和集中决策，保证党的政策和路线的一致性和连续性。

3. 全国人民代表大会制度全国人民代表大会制度是中国的最高国家权力机关。

全国人民代表大会代表了全国各族人民的利益，履行立法、监督、决策、选举等职责。

人民代表大会制度是中国政治制度的基本政治制度，是中国国家的根本制度安排。

三、中国政治历史1. 新中国成立1949年10月1日，中华人民共和国正式成立，中国共产党成为执政党，实现了千百年来中国人民自己掌握国家政权的梦想，这是中国历史上一个伟大的历史事件。

8年级上册政治知识点归纳

8年级上册政治知识点归纳8年级上册政治知识点归纳我们在学习八年级上册的政治，要注重知识点的归纳和整理，因为这样有利于帮助我们系统复习知识。

下面是店铺为大家整理的8年级上册政治知识点归纳，希望对大家有用!8年级上册政治知识点归纳篇1一、财产属于谁1、财产归属的种类:p68我们可以将财产分为个人所有、集体所有和国家所有。

2、在我国法律中明确规定，公民的个人财产包括：p69公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。

这个规定强调合法性。

3、公民的合法财产的含义：公民正当的、合法的途径获得的财产。

4、公民的财产所有权：p70是指公民所享有的具有经济利益的权利，指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

5、现实生活中保护公民合法财产的具体手段有那些呢：p72p73(1)民法是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。

国家审判机关依据民事法律，追究侵权人的民事责任，往往采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。

(2)、刑法是保护公民合法财产及其所有权最为严厉、最有力、最有效的法律武器。

国家审判机关依据刑法追究犯罪分子的刑事责任，通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民财产所有权不受侵犯。

6、当财产所有权受到侵害时，我们应当怎样做：p74①所有人无法行使所有权,请求确认所有权②财产被他人非法占有,请求赔偿损失;③所有人的财产被毁坏或灭失,请求恢复原状④所有权的归属问题发生争议,请求排除妨害⑤国家机关及其工作人员，在行使职权的过程中，有可能出现行政违法现象。

当其违法实施没收财产、对财产采取查封等强制措施时，可向人民法院提起诉讼，要求依法撤消裁决，或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权。

二、财产留给谁1、法律上将遗留财产的死者称为被继承人，法律上将依法继承死者遗产的人称为继承人2、p76被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。

2024年八年级上册政治知识总结人教样本（3篇）

2024年八年级上册政治知识总结人教样本建立与父母间的友谊关系一、探讨与父母冲突的成因我们与父母之间产生的冲突，根源往往在于他们对我们的期望过高与要求过严。

二、理解父母的爱意父母的这些高期望和严要求，源自于他们对我们的深爱。

我们应当认识到这一点，理解并体谅他们的良苦用心。

三、逆反心理的解析1. 定义：由于两代人之间存在分歧，子女对父母的思想观念、管教方式以及提出的要求，往往会产生反感，这就是逆反心理。

2. 表现：例如，父母要求我们这样做，我们却偏要那样做；父母认为这个好，我们却非要坚持那个好；父母希望我们相信这个，我们却偏偏相信另一个。

3. 正确看待逆反心理：对于逆反心理和逆反行为，我们需要具体问题具体分析，不能一概认为是错误的。

有些反抗是有其合理性的。

4. 危害：逆反心理可能会惩罚我们自己，可能是通过自己的错误，也可能是通过父母的错误；这也可能伤害到父母，无论是通过我们的错误，还是通过父母的错误。

四、解决与父母矛盾的方法1. 冷静分析问题所在。

2. 与父母进行商量和沟通。

3. 设身处地为父母着想，寻求最佳的解决方案。

五、与父母沟通的基本原则互相了解是沟通的前提，尊重和理解是沟通的关键。

有效理解父母的方法是设身处地地为他们着想，而沟通的结果应该是接纳彼此的差异。

六、与父母交往的技巧1. 赞赏父母，通过赞赏来增进亲情。

2. 认真聆听父母的意见，从中获得教益。

3. 主动帮助父母，用行动表达对他们的关爱。

4. 宽容父母，以此获得更多的快乐。

2024年八年级上册政治知识总结人教样本（二）在全球化背景下，构建和谐多元的“地球村”文化格局至关重要。

以下是对相关内容的官方语言改写：一、世界文化的特点体现在其丰富性和多样性。

各类节日作为文化习俗的载体，彰显了不同文化的独特魅力和多样性。

二、面对文化差异，我们应认识到文化的本质是平等和包容的。

每种民族文化都有其生存和发展的权利，都是人类文明宝库中的瑰宝。

文化差异的存在，使得世界充满活力和多样性。