最新幼儿学前班认识钟表练习题合集
认识钟表练习题含答案
认识钟表练习题含答案时钟是我们生活中很常见的物品之一，它帮助我们了解时间的流逝。
对于小朋友和初学者来说，认识钟表并学习如何读时间是一个重要的环节。
本文将为大家提供一些钟表练习题，通过这些练习题的训练，帮助大家更好地认识钟表并掌握读时间的能力。
练习题一：钟表的指针练习1. 当时针指向12点方向，分针指向6点方向，那么现在是几点钟？答案：现在是6点钟。
2. 当时针指向3点方向，分针指向12点方向，那么现在是几点钟？答案：现在是3点钟。
3. 当时针和分针重合在一起，那么现在是几点钟？答案：现在是12点钟。
练习题二：从钟表上读取时间4. 请根据以下钟表的指针方向，写出对应的时间。
（图片：一张钟表图片，时针指向8点方向，分针指向2点方向）答案：对应时间为8点2分。
5. 请根据以下钟表的指针方向，写出对应的时间。
（图片：一张钟表图片，时针指向4点方向，分针指向10点方向）答案：对应时间为4点10分。
6. 请根据以下钟表的指针方向，写出对应的时间。
（图片：一张钟表图片，时针指向12点方向，分针指向6点方向）答案：对应时间为12点6分。
练习题三：计算时间差7. 甲同学从上午10点钟开始读书，读了3个小时，那么结束时间是几点钟？答案：结束时间是下午1点钟。
8. 乙同学从下午2点钟开始睡觉，睡了5个小时，那么结束时间是几点钟？答案：结束时间是晚上7点钟。
9. 丙同学上午9点钟参加音乐课，课程持续50分钟，那么结束时间是几点几分？答案：结束时间是上午9点50分。
以上提供的练习题可以帮助小朋友和初学者巩固对钟表的认识和读时间的能力。
除了练习题，还有一些其他的方法可以帮助我们更好地认识和学习钟表。
第一，多观察周围的钟表和时间，通过观察不同钟表的指针方向和对应的时间，加深对钟表的认识。
第二，可以尝试制作自己的钟表模型，用纸板或者其他材料制作一个简易的钟表，通过自己动手制作钟表模型，加深对钟表结构的理解。
第三，可以利用手机或其他电子设备上的钟表应用程序，通过这些应用程序练习读时间和计算时间差，加强对钟表的认知。
幼小衔接时钟题目可打印
幼小衔接时钟题目可打印
以下是一个幼小衔接时钟题目的打印示例：
【题目】
小明参加幼小衔接考试，考官给他出了一个时钟题目。
请你帮助小明解决这个问题。
时钟上的时针、分针和秒针分别指向3：30。
请问，时钟上的时针、分针和秒针再次重合的时间是什么时候？
【答案】
由题意可知，时钟上的时针、分针和秒针在3：30时重合。
为了找到再次重合的时间，我们可以先计算时针、分针和秒针每秒钟的移动角度。
时针：360度/12小时=30度/小时，每秒钟移动
30/3600=0.0083度；
分针：360度/60分钟=6度/分钟，每秒钟移动6/60=0.1度；
秒针：360度/60秒钟=6度/秒钟，每秒钟移动6度。
设再次重合的时间为t分钟，则有以下等式：
0.0083t + 30 = 0.1t + 30 = 6t
化简得：
0.0083t = 0.1t = 6t
解方程可得：
t = 0
因此，时钟上的时针、分针和秒针再次重合的时间是0分钟。
(完整版)认识钟表练习题
认识钟表练习题（一）姓名：____________ 分数：___________一、写出下列钟面表示的时刻(60分)二、过1小时是几时？（40分）认识钟表练习题（二）班级姓名认识钟表练习题（三）班级姓名一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨，再画一画。
三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
认识钟表练习题（四）一、基础训练1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。
3．下面钟面上的时间是几时。
4．连一连。
5．请你给下面的钟面画上时针或分针。
二、能力提高1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课3．请你给下面的钟面画上时针或分针。
4、写出钟面上所指的时刻。
认识钟表练习题（三）一、写出钟面上所指的时刻:二、先拨一拨，再画一画:三、填空:1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
四、填上合适的时间单位:1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
幼小衔接认识钟表试题
【详解】（1）时针指向3，分针指向12，现在是3时，再过1小时是4时；
（2）时针指向9，分针指向12，现在是9时，再过1小时是10时；
（3）时针指向5，分针指向12，现在是5时，再过1小时是6时；
【点睛】掌握整点时间钟面时针与分针的位置关系是解题的关键。
C．当钟面上的时间是12时时，其时针与分针重合，故该选项错误。
故答案为：B
【点睛】此题的关键是要掌握整时时分针与时针的位来自关系。10．√ × ×
【分析】根据钟面时针与分针的位置关系来确定时间，再进行判断即可。
【详解】（1）分针指向12，时针指向4，是4时，即4：00；
（2）时针指向6和7之间，分针指向2，是6时10分，即6：10；
二、作图题
6．根据时间在钟面画出时针和分针。
三、选择题
7．下边钟面上表示的时间是（）。
A．12时B．6时C．7时
8．下边钟面上的时间再过1时是（）。
A．9时B．10时C．11时
9．钟面上的时针和分针成一条线的整时是（）。
A．3时B．6时C．12时
四、判断题
10．对的在括号里画“√”，错的画“×”。
( )( )( )
（3）分针指向12，时针指向6，是6时，即6：00。
故答案为：√；×；×
【点睛】解答本题的关键是要能根据时针与分针的位置来判断时间。
参考答案：
1．6 7 4
【分析】根据钟表的认识就可解答上图中的时间：短针的是时针，长针代表的是分针。
【详解】（1）图一中的长针在12上，短针在6上，所以是6时。
（2）图二长针在12上，短针是在7上，所以是7时。
幼小衔接钟表测试题
1、小明早上7点起床，他用了15分钟穿衣服和洗漱，那么他什么时候完成这些事情？A. 7:10B. 7:15C. 7:20D. 7:25（答案）B2、小丽下午3点开始画画，画了45分钟后休息，她什么时候休息？A. 3:40B. 3:45C. 4:00D. 4:15（答案）B3、幼儿园放学时间是下午4点半，如果小华5点到家，他在路上花了多长时间？A. 15分钟B. 30分钟C. 45分钟D. 60分钟（答案）B4、小明的妈妈告诉他，晚上8点要看动画片，现在7点40分，他还要等多长时间？A. 10分钟B. 20分钟C. 30分钟D. 40分钟（答案）B5、小丽早上6点50分出门上学，7点20分到校，她用了多长时间到学校？A. 20分钟B. 25分钟C. 30分钟D. 35分钟（答案）C6、小华下午2点开始午睡，睡了1个小时后醒来，他什么时候醒来？A. 2:30B. 3:00C. 3:30D. 4:00（答案）B7、幼儿园的午餐时间是11点半，如果小朋友们用了20分钟吃完午餐，他们什么时候吃完？A. 11:40B. 11:45C. 11:50D. 12:00（答案）C8、小明晚上9点开始写作业，写了1个小时后休息，他什么时候休息？A. 9:30B. 10:00C. 10:30D. 11:00（答案）B9、小丽下午4点开始练琴，练了半个小时后结束，她什么时候结束练琴？A. 4:20B. 4:30C. 4:45D. 5:00（答案）B10、幼儿园的户外活动时间是上午10点到10点30分，一共持续了多长时间？A. 15分钟B. 20分钟C. 30分钟D. 45分钟（答案）C。
时钟练习题大班
时钟练习题大班时钟练习题是帮助学生提高时间概念和时钟阅读能力的重要练习。
通过解答不同难度的时钟练习题，学生可以加深对时间的理解，并提升自己在生活中正确读取时钟的能力。
本文将给出一些适合大班学生的时钟练习题，并提供详细解答，以帮助学生更好地掌握时钟的知识和技能。
一、选择题1. 图中时钟指示的时间是几点？[插入一张时钟图片]A. 8:30B. 9:45C. 10:15D. 10:30答案：C解析：时钟的短指针指向数字10，长指针指向数字3，因此时间是10点15分。
2. 图中时钟指示的时间是几点？[插入一张时钟图片]A. 2:30B. 4:45C. 8:15D. 9:30答案：D解析：时钟的短指针指向数字9，长指针指向数字6，因此时间是9点30分。
二、填空题1. 如图所示，时钟指示的时间是___。
[插入一张时钟图片]答案：11:20解析：时钟的短指针指向数字11，长指针指向数字4，因此时间是11点20分。
2. 如图所示，时钟指示的时间是___。
[插入一张时钟图片]答案：5:50解析：时钟的短指针指向数字5，长指针指向数字10，因此时间是5点50分。
三、判断题判断以下说法是否正确，正确的写“√”，错误的写“×”。
1. 当时钟指针指向12时，它表示中午。
答案：√解析：当时钟指针指向12时，它表示中午，也表示午夜。
2. 时钟上的短指针表示分钟，长指针表示小时。
答案：×解析：时钟上的短指针表示小时，长指针表示分钟。
四、综合题阅读以下场景描述，完成相应的时钟练习题。
小明下午4点去参加音乐课，上课时间为1个小时。
请回答以下问题：1. 小明什么时间去上课？2. 小明什么时间下课？答案：1. 小明去上课的时间是下午4点。
2. 上课时间为1个小时，因此小明下课的时间是下午5点。
解析：根据场景描述，小明下午4点去上课，课程时长为1个小时，因此小明下课的时间为上课时间加上课程时长，即4 + 1 = 5点。
幼儿园时钟练习题(打印版)
幼儿园时钟练习题（打印版）# 幼儿园时钟练习题## 一、认识时钟1. 请小朋友指出时钟上的12个数字分别代表什么时间。
2. 时钟上的长针和短针分别叫什么？它们各自代表什么？3. 请小朋友画出一个时钟，并标出3点和6点时，时针和分针的位置。
## 二、时钟读数练习1. 请小朋友读出以下时钟所显示的时间：- 时针指向12，分针指向12（）时（）分- 时针指向3，分针指向6（）时（）分- 时针指向6，分针指向12（）时（）分- 时针指向9，分针指向3（）时（）分2. 请小朋友根据以下时间，画出时钟的指针位置：- 2点15分- 4点30分- 5点45分- 7点整## 三、时间计算1. 如果现在是上午9点，再过1小时是几点？2. 如果现在是下午3点，2小时前是几点？3. 请小朋友计算，从下午1点到下午4点，一共经过了多少小时？## 四、日常生活时间应用1. 请小朋友说出自己每天起床和睡觉的时间。
2. 请小朋友计算，从早上8点到幼儿园，到下午5点离开幼儿园，一共在幼儿园待了几个小时？3. 请小朋友根据自己家的实际情况，列出一天中的重要时间点，例如吃饭、游戏、学习等。
## 五、时钟连线题请小朋友将以下时间与对应的活动用线连起来：- 7:00 AM A. 晚上睡觉- 12:00 PM B. 吃午饭- 6:00 AM C. 早上起床- 9:00 PM D. 吃早饭## 六、时间排序请小朋友按照时间顺序，将以下活动排序：1. 吃晚饭2. 洗澡3. 看动画片4. 做作业5. 吃早饭正确的时间顺序是：（）→（）→（）→（）→（）以上练习题旨在帮助幼儿园的小朋友们认识和掌握基本的时钟读数和时间概念，通过练习题的形式，让小朋友们在玩乐中学习，提高他们对时间的认识和应用能力。
希望小朋友们能够通过这些练习，更好地理解时间的重要性，并学会合理安排自己的日常生活。
幼小衔接大班数学练习认识时钟练习题
《认识时钟》练习一班级：姓名：1、写出下面各钟面上的时间。
2、用两种方法写时间。
3、根据时间画出时针。
4、根据时间画上分针。
5、根据时刻画出时针和分针。
6、找朋友。
7、现在是几时？过2小时后是几时？8、半个小时后是几时？9、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。
10:00（） 3:30（） 12:00（） 1:30（）《认识时钟》练习二1、写出钟面上的时间＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（）时（）时（）时（）时＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、看看钟面，请你连一连大约5时1时大约7时2时大约9时4时3、画出下面的时针或分针。
4时 1时 6时 11时4、写出下面钟面上大约是几时。
大约（ ）时 大约（ ）时 大约（ ）时 大约（ ）时5、过1个小时是几时？6、过2小时后是几时？一、写出钟面上所指的时刻。
二、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
三、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
一、填空1、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。
2、分针指向12，时针指向3就是（）。
分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。
分针指向5，时针指在8和9之间是（）。
3、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。
4、现在是11时，再过2时是（）时。
二、认读时间时分时分时分时分三、按时间给钟面画时针和分针5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分四、按要求写出钟面上的时刻。
认识钟表半时练习题(打印版)
认识钟表半时练习题（打印版）### 认识钟表半时练习题#### 一、填空题1. 当分针指向12，时针指向3时，时间是（）。
2. 早上7点30分，时针和分针之间相差（）个半时。
3. 晚上9点整，时针指向（）。
4. 半时是（）分钟。
#### 二、选择题1. 下列哪个时间是正确的？A. 2:30 PMB. 2:30 AMC. 14:30D. 12:302. 时针指向6，分针指向12，此时是：A. 6:00B. 6:30C. 7:00D. 7:303. 哪个时间表示的是半时？A. 3:15B. 3:30C. 3:45D. 3:004. 从2:00到2:30，经过的时间是：A. 15分钟B. 30分钟C. 45分钟D. 60分钟#### 三、判断题1. 时针每走1小时，分针会走一圈。
（）2. 半时等于30分钟。
（）3. 时针指向12，分针指向6，此时是6:00。
（）4. 时针和分针在12:00时会重合。
（）#### 四、应用题1. 小华每天下午3:45放学，他需要在4:15之前到家，请问小华放学后有多长时间可以回家？2. 李阿姨每天早上7:00起床，她需要在7:30之前准备好早餐，请问李阿姨有多长时间准备早餐？3. 张老师计划在上午9:00开始上课，他需要在8:30之前到达学校，请问张老师有多长时间从家到学校？4. 小明的作业需要在下午5:30之前完成，他现在开始做作业，请问小明有多长时间完成作业？#### 五、绘图题1. 请在钟表上画出3:30时，时针和分针的位置。
2. 请在钟表上画出6:15时，时针和分针的位置。
通过这些练习题，可以帮助学生更好地理解和掌握钟表的读数，特别是半时的概念。
通过填空、选择、判断和应用题的练习，学生可以逐步提高对时间的认识和计算能力。
绘图题则可以加深学生对钟表指针位置的理解，使他们能够更直观地感受时间的流逝。
大班认识时钟练习题.doc
大班认识时钟练习题姓名：分数：一、写出下列钟面表示的时刻二、过1小时是几时？认识钟表练习题班级姓名认识钟表练习题班级姓名一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨，再画一画。
三、填空。
1.时针从一个数走到下一个数的时间是，分针走一小格的时间是，分针走一大格的时间是。
2.时针走一大格，分针正好走小格，也就是分，所以说1时=分。
3.时针从“2”走到“5”走了小时。
分针从“2”走到“5”走了分钟。
四、填上合适的时间单位。
1.一节课的时间是40。
2.小学生每天在校时间是6。
3.看一场电影的时间是2。
4.李明从家走到学校要15。
认识钟表练习题一、基础训练1.钟面上的又细又长的针的针叫针，又短又粗的针叫针。
2.时针走一圈是个小时，分针走一圈是小时，时针走一格是小时。
3.下面钟面上的时间是几时。
4.连一连。
大班数学教案《认识时钟》大班数学优秀教案：认识时钟1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟，初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。
3.教育幼儿每天准时来园，养成良好的生活习惯。
4.培养爱科学的意识和激发幼儿热爱劳动人民的情感。
1.创设“钟表展览馆”的教学环境。
2.人手一只可以拨动的小时钟。
3.反映幼儿一日生活内容的图片，时钟演变过程图片。
4.可以用来自制钟面的有关材料。
一、创设尝试情境，激发幼儿尝试欲望边听“在钟表店”里的音乐,边把幼儿带进“钟表展览馆”，引导幼儿欣赏各种各样的钟表，激发幼儿学习的兴趣。
师:请小朋友仔细看看、找找、比比这些钟表有什么地方是相同的?再想想，工人叔叔和阿姨为什么要设计、制造这些钟表？二、观察活动通过观察活动比较钟表上时针、分针的不同，认识12 个数字以及数字的排列位置。
提问：1.每只钟面上都有什么？2.比比看，两根针什么地方不一样？它们的名称叫什么？3.钟面上的数字排列位置是怎样的？三、幼儿第一次尝试活动让幼儿理解并掌握分针、时针与数字的关系提问：1.请小朋友看一看钟面上时针和分针都指在哪一个数字上？2.请小朋友把时针从12拨到1上,看一看分针有什么变化？3.小朋友自己拨钟试一试，然后把你的发现告诉大家。
幼小衔接时钟练习题(打印版)
幼小衔接时钟练习题（打印版）一、认识时钟1. 请在下面的时钟上标出3点整。
```12|1 2|3 4|5 6|7 8|9 10|11 12```2. 请在下面的时钟上标出6点整。
```12|1 2|3 4|5 6|7 8|9 10|11 12```二、时钟读数1. 当时针指向12，分针指向6时，是几点？A. 6点整B. 6点半C. 6点15分D. 6点30分2. 当时针指向3，分针指向12时，是几点？A. 3点整B. 3点15分C. 3点30分D. 3点45分三、时间计算1. 如果现在是8点30分，再过1小时，是几点？A. 9点30分B. 9点C. 10点D. 10点30分2. 如果现在是下午2点，再过2小时，是几点？B. 晚上6点C. 晚上8点D. 晚上10点四、时间转换1. 将下午3点转换为24小时制。
A. 15:00B. 3:00C. 13:00D. 24:002. 将21:00转换为12小时制。
A. 晚上9点B. 早上9点C. 晚上7点D. 早上7点五、时间应用题1. 小明的妈妈告诉他，晚餐时间是下午6点。
如果小明现在在公园玩，他需要在几点回家准备晚餐？A. 下午5点B. 下午6点C. 晚上6点D. 晚上7点2. 学校下午第一节课是2点开始，每节课45分钟。
如果小华想在课间休息时吃个苹果，他应该在几点几分开始吃？A. 2点45分C. 3点D. 3点15分请家长或老师根据孩子的实际情况，指导孩子完成以上练习题，以帮助孩子更好地掌握时间的概念和计算方法。
通过这些练习，孩子们可以逐步培养良好的时间观念，为进入小学打下坚实的基础。
幼儿园大班认识钟表练习题
幼儿园大班认识钟表练习题
认识钟表练题（一）
1.写出下列钟面表示的时刻。
（60分）
2.过1小时是几时？（40分）
认识钟表练题（二）
1.写出钟面上所指的时刻。
2.先拨一拨，再画一画。
3.填空。
1.时针从一个数走到下一个数的时间是（）小时，分针走一小格的时间是（）分钟，分针走一大格的时间是（）分钟。
2.时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3.时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走
了（）分钟。
4.填上合适的时间单位。
1.一节课的时间是40（）分钟。
2.小学生每天在校时间是6（）小时。
3.看一场电影的时间是2（）小时。
4.李明从家走到学校要15（）分钟。
认识钟表练题
一、基础训练
二、
1.钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
2.时针走一圈是（）小时，分针走一圈是（）分钟，时针走一格是（）小时。
3.下面钟面上的时间是几时。
4.连一连。
5.请你给下面的钟面画上时针或分针。
二、能力提高
1.你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2.你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
1）早晨6时起床
2）下午5时半下课
3.请你给下面的钟面画上时针或分针。
认识钟表练习题合集
二、判断小动物的话。（对的打“√”，错的打“×”）
（ ） （ ） （ ）
三、给钟表和对应的时间连线。填空。
1、时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2、时针走一大格，分针正好走（）大格
3、时针从“2”走到“5”走了（）时。分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
4、钟面上有（）个数字，有（）针和（）针。
5、分针指向12，时针指向3就是（）。分针指向6，时针指在3和4中间就是（ ）。
6、（ ）时，时针和分针成一条直线；（ ）时整，分针和时针重合。
7、现在是9时，再过2时是（ ）时。
9、现在是2∶00再过半时是（）。
认识钟表练习题集合（一）
姓名：
一、写出钟面上所指的时刻。
::::::::
::::::::
::::::::
二、看谁连的对
快4时了 8时刚过9:3011时6时2时半 12时半7时半
认识钟表练习题集合（二）
姓名：
一、画一画。
12时1时2时3时4时5时6时7时
12:301:302:303时半4时半5:306:307:30
10、现在时间是上午7时半，再过（）是8时。
二、下面的时钟再过1时是几时？三、现在是几时？过2小时后是几时？
（ ）（ ）（ ）
四、根据时间画上时针
五、根据时间画上分针
六、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。
幼儿园时间和钟表练习题
幼儿园时间和钟表练习题一、表达时间时间在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
对于幼儿来说，学习认识时间和使用钟表是他们成长过程中的一项基本技能。
接下来, 我们来进行一些幼儿园时候的时间和钟表练习题。
1. 用数字表示以下时间：a) 早上7点30分：____________b) 下午3点15分：____________c) 晚上8点45分：____________2. 画出下列时间在钟表上指的位置：a) 早上6点：b) 下午2点30分：c) 晚上9点15分：二、读取时钟正确地读取和理解钟表所示的时间是一项重要的技能。
请根据以下的钟表示例回答问题：1. 上图所示的时间是几点几分？_______2. 上午8点的时针指向钟表的哪一个数字？_______3. 下午4点的分钟针指向钟表的哪一个数字？_______4. 零点是表示一天的开始还是结束？_______5. 如果时针和分钟针重叠在一起，表示的时间是几点几分？_______三、时间顺序排序根据以下时间的顺序，将所给的时间用数字表示，并将其正确排序。
a) 下午1点b) 上午11点c) 晚上9点d) 早上7点e) 下午4点答案：1. _____ 2. _____ 3. _____ 4. _____ 5. _____四、时间的练习根据下面的问题，选择合适的时间。
1. 你通常在几点吃早餐？a) 早上7点b) 下午3点c) 晚上8点2. 你通常在几点上学？a) 早上9点b) 下午2点c) 晚上6点3. 你通常在几点睡觉？a) 早上6点b) 下午4点c) 晚上9点4. 一天有多少个小时？a) 12小时b) 24小时c) 48小时五、填空练习用合适的时间词填空。
1. 早晨是一天的_____。
2. 下午的时间在中午和_____之间。
3. 一天分为_____，上午和下午。
4. 一周有_____天。
六、解决问题回答以下问题：1. 如果现在是上午11点，过了3小时是几点？2. 如果现在是下午5点30分，再过一个小时是几点？3. 如果现在是晚上8点15分，再过两个小时是几点？4. 如果上学的时间是早上8点，那么要提前多少时间起床？七、绘制钟表绘制一个24小时制钟表，表示以下时间：1. 中午12点2. 下午3点45分3. 晚上9点30分八、时间的运用在日常生活中，时间管理非常重要。
17-15-1-幼小衔接钟表测试题
幼小衔接钟表测试题
1. 幼小衔接的宝贝们，来试试这些钟表测试题呀！比如问宝贝：“现在时针指在 3 上，分针指在 6 上，这是几点钟呀？”哎呀，是不是很有趣呢！
2. 小朋友们，准备好面对钟表测试题的挑战了吗？就像游戏闯关一样刺激呢！“如果分针走了半圈，时针走了一大格，那是几点啦？”快来试试吧！
3. 嘿，幼小衔接的孩子们，钟表测试题来啦！想想看，“短针快到4，长针指着 12，这会是几点钟呀？”是不是很好玩呀！
4. 宝贝们，钟表测试题在向你们招手呢！“当分针跑了一圈，时针才走了一格，这是过了多久呀？”哇，开动小脑筋想想吧！
5. 小朋友们呀，快来挑战这些钟表测试题咯！“时针在 7 和 8 中间，分针指着 9，这是几点几分呀？”哈哈，有趣吧！
6. 幼小衔接的小可爱们，钟表测试题等你们来战！“要是时针刚过 10，分针还差一点到 12，那是几点呀？”快试着回答呀！
7. 嘿呀，宝贝们，钟表测试题来咯！“分针指着3，时针在两个数字中间，这是几点半呀？”是不是特别有意思呢！
8. 小朋友们，钟表测试题好玩得很呢！“长针走得快，短针走得慢，那它们怎么告诉我们时间呀？”快来研究研究！
9. 哎呀呀，幼小衔接的小家伙们，钟表测试题来啦！“如果时针和分针重合了，这是几点呀？”哈哈，好想知道你们的答案呢！
10. 宝贝们，钟表测试题可是很有挑战性的哟！“短针快到12，长针在 6 的后面一点点，这大概是几点钟呀？”快来试试看吧！
我的观点结论：这些钟表测试题真的很适合幼小衔接的孩子们，能帮助他们更好地认识钟表和时间，有趣又实用！。
幼儿数学钟表练习题
幼儿数学钟表练习题1. 请在下面的空白钟表上画出时针和分针，表示上午8点整。
[空白钟表图]2. 观察下面的钟表图，指出当前的时间是几点几分。
[钟表图显示时间为下午3点15分]3. 请在下列钟表中，找出表示下午2点30分的钟表，并在它旁边画一个勾。
[四个钟表图，分别显示不同时间]4. 将下列时间转换成分钟数：- 早上7点- 中午12点- 晚上6点- 晚上9点30分5. 假设现在是上午10点，那么再过2小时，时间会是几点？[空白处供填写答案]6. 如果现在是下午4点，那么2小时前是几点？[空白处供填写答案]7. 请在下面的钟表上，将分针指向12，时针指向3，表示下午3点整。
[空白钟表图]8. 观察下面的钟表图，判断哪个钟表表示的时间是正确的上午10点30分。
[四个钟表图，其中只有一个显示正确时间]9. 将下列时间用普通计时法表示：- 24小时制的13:00- 24小时制的18:45- 24小时制的21:0010. 如果现在是下午5点，那么5小时前是几点？[空白处供填写答案]11. 请在下面的钟表上，画出时针和分针，表示晚上7点15分。
[空白钟表图]12. 观察下面的钟表图，计算出从上午9点到下午1点经过了多少小时。
[钟表图显示时间为上午9点和下午1点]13. 将下列时间转换成24小时制：- 普通计时法的下午1点- 普通计时法的晚上8点- 普通计时法的凌晨3点14. 如果现在是晚上8点，那么6小时后是几点？[空白处供填写答案]15. 请在下面的钟表上，将分针指向6，时针指向9，表示晚上9点30分。
[空白钟表图]16. 观察下面的钟表图，指出哪个钟表表示的时间是正确的晚上10点。
[四个钟表图，其中只有一个显示正确时间]17. 将下列时间转换成分钟数：- 下午2点- 晚上7点45分- 凌晨4点30分18. 如果现在是上午11点，那么3小时后是几点？[空白处供填写答案]19. 请在下面的钟表上，画出时针和分针，表示中午12点整。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
认识钟表练习题1、写出下面各钟面上的时间。
2、用两种方法写时间。
3、根据时间画出时针。
4、根据时间画上分针。
5、根据时刻画出时针和分针。
6、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。
7、找朋友。
认识钟表练习题
1、现在是几时？过2小时后是几时？
2、半个小时后是几时？
3、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。
10:00（） 3:30（） 12:00（）1:30（）4、连一连。
5、按照规律画出最后一幅图的时间。
6、哪个钟的指针转不了？画“×”。
7、下面哪个钟面是永远不可能出现的？
认识钟表练习题（一）
一、写出下列钟面表示的时刻(60分)
二、过1小时是几时？（40分）
认识钟表练习题（四）
一、基础训练
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。
3．下面钟面上的时间是几时。
4．连一连。
5．请你给下面的钟面画上时针或分针。
二、能力提高
1．
2．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课
3．写出钟面上所指的时刻。