教师学习先进事迹心得体会
先进教师学习心得体会范文(精选7篇)
先进教师学习心得体会先进教师学习心得体会范文(精选7篇)当我们有一些感想时,写心得体会是一个不错的选择,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编收集整理的先进教师学习心得体会范文(精选7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
先进教师学习心得体会1听了先进事迹报告,被她们那种对学生真诚、无私的爱以及对工作高度的责任感、全身心的投入精神所深深感动。
她们的敬业精神值得每个人学习。
关心、爱护自己的学生,和学生建立了深厚的感情。
对待学生像慈母一般,用爱心温暖每一个学生。
无论在学习中,还是在生活中,都把学生放在首位,时刻不忘自己的责任。
有调皮的孩子,不厌烦,主动和孩子交朋友,用自己的耐心、关心之情感化学生,使学生能时刻体会到老师的爱无处不在。
怀着对事业的高度责任感,在教学中努力实践,认真钻研教材,不断创造新的教学思路和方法,创造了许多切合实际,又令学生喜爱的教学方法,她们教艺精湛,堪称师表。
热爱学生,尊重学生,关心学生,以爱执教。
她们的敬业精神感人至深,催人奋进。
从模范老师身上我感受到了许多可贵的东西,我深深地体会到,是对职业的热爱成就了她们,是对学生不图回报的爱成就了她们。
爱是师德的最高境界,我们不光要教给学生知识,还要对学生的人格成长发生影响,对学生的爱是教师特有的情感,学生是教师的生命,失去了学生我们教师也就变成了一眼枯泉,因为这种对学生的爱可以让迷途的羔羊知返。
我们就是要用这种特有的情感去鼓舞、感化、教育我们的学生,让他们从一棵稚嫩的小树,成长为参天大树,成为一个真正对社会有用的人才。
作为一名光荣的人民教师,不仅具有广博的知识,更有高尚的道德,在平凡岗位上展现了不平凡的高尚品德与人格。
从这些模范老师身上,我们应该学习她们的敬业精神与不朽的师魂。
作为年轻教师,我们要时刻审视自己,衡量自己,评价自己,以德、行立身处世;同时积极主动地加强自身修养。
学习优秀教师先进事迹心得体会(18篇)
学习优秀教师先进事迹心得体会(18篇)篇1:学习优秀教师先进事迹心得体会,我校教职工在上级部门的安排部署下,采取集中学习和自学的方式学习了张桂梅同志的先进事迹。
学习之后,我为她爱岗敬业,无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区,全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩,我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作,以惊人的毅力克服病痛的折磨,始终坚持在三尺讲台上而敬佩。
张桂梅和许多人一样,对未来充满憧憬和希望,但是幸运却没有垂青她,不幸之神却于她如影随行:花季年华丧失母亲,青春年华痛失丈夫,两次肿瘤手术,癌细胞转移的肝脏。
磨难没有使她消沉,病魔没有使她倒下。
她紧紧抓住有限的生命,在讲台上认真教学,在课外认真辅导学生。
几次晕倒在讲台上,领导要她住院治疗,她放不下学生,总是还不到出院就偷偷回学校上课。
就是这样柔弱的身躯,她还依然出任孤儿院院长。
是什么力量支撑她如此做呢?用她的话说就是“如果说我有追求,那是我的事业;如果说我有期盼,那是我的学生;如果说我有动力,那就是党和人民”。
拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事,我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。
张桂梅不是制造出来的英雄,她是那样朴实,那样真实,也许她在悄悄的改写着英雄的概念,这些英雄就生长在普通的生活中。
从张桂梅的事迹中,我联想到今天一些不能安心教书育人、为人师表,不能将心思放在讲台上,再对比张桂梅同志的高尚人格,让人感到如此的震撼。
作为一名普通的人民教师,我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师,在建设社会主义和谐社会的今天,我们的教育事业需要更多像她那样的教师。
我们学习张桂梅,就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己,为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习她爱岗敬业、为人师表,为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习她崇高师德、治学严谨,为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;学习她珍爱生命、坚忍不拔,为战胜病魔而不屈不挠、积极乐通过学习张桂梅同志用生命点滴写就的人生故事,我深切的感受到一个平凡教育者所显现出来的精神魅力。
教师先进事迹心得体会(17篇)
教师先进事迹心得体会(17篇)教师先进事迹心得体会(精选17篇)教师先进事迹心得体会篇1通过学习了费天琰、刘伟晴优秀教师的事迹,感悟很多!就是告诉我们要永远该做的事一定要做好并且公正平等的对待每一位幼儿,把他们当作自己的子女让教育充满爱。
学习她们就是要永远保持对教育事业的忠诚,爱岗敬业,无私奉献,树立强烈的事业心和责任感,不懈追求奋发向上,对有问题幼儿不放弃不抛弃的博大师爱。
师爱是激励教师做好教育工作的精神动力,它又是打开幼儿心扉的钥匙;更是教师与幼儿近距离接触,使师生之间产生心灵共鸣的通道;教师只有尊重和理解幼儿才能得到幼儿的认同,才能使他们甘愿听取教师的教导,没有爱就没有成功的教育,就不能诱发和鼓舞幼儿克服困难,积极向上。
教师的工作是平凡的,每天都在做一件又一件平平凡凡的工作,可优秀教师却在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,值得我学习和深思。
下面我从三个方面谈一下本人学习优秀教师的心得体会:一、立足本职,对幼儿献出一片爱心。
作为一名教师,对于任何幼儿要以爱字当头,以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个幼儿的心灵,与他们建立起纯真友好的师生关系。
当幼儿在生活、学习上遇到困难时,要不厌其烦的耐心指导;当幼儿做错了事情时,与他们一起分析、讲道理,让他们知道错在那里?为什么会错?并且让他们知道做错事的后果,以后不再犯同样的错误。
更要用温馨的语言教育幼儿,用母亲般的爱感化幼儿,使幼儿感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。
二、对工作必须具有强烈的事业心、责任感。
热爱每一个幼儿是我的责任,教育幼儿是我的神圣事业,对幼儿既要爱又要严,时刻把幼儿放在第一位;要求别人做到的,自己必须努力做到,是作为一名教师必需承担的责任和义务。
用足够的爱心、耐心、细心、恒心和责任心,时时处处观察幼儿,了解幼儿,关心幼儿,想幼儿所想,急幼儿所急,让他们在快乐中学习,在快乐中成长。
三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励幼儿。
通过学习潘伟仙教师的事迹,我进一步体会到,在教育教学中,尊重幼儿人格,善待、宽容、理解每一个幼儿,是我们教师必备的道德要求。
优秀教师先进事迹报告会心得体会(精选5篇)
优秀教师先进事迹报告会心得体会(精选5篇)优秀教师先进事迹报告会心得体会(精选5篇)在不断进步的时代,报告的使用频率呈上升趋势,报告成为了一种新兴产业。
那么一般报告是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的优秀教师先进事迹报告会心得体会,欢迎阅读与收藏。
优秀教师先进事迹报告会心得体会篇1“学高为师身为范,勤奋乃能向乾坤”这是在大学时代我的老师经常挂在嘴边的一句话,作为一名教师就必须要有严格的约束自己的能力,同时勤奋好学。
真正踏上教师道路之后才发觉这句话正真内涵。
在学习《优秀教师行为守则》之后,在“身正为范”的层面上我又有了一些新的认识。
“在处理学生问题时如有偏差,应敢于承认错误。
你得到的将是尊敬,而不是其他。
”学生尊敬老师并不是唯唯喏喏而是有自己独立见解,尊敬更多是在人格意义上的尊敬而不是不可以与教师平等探讨问题。
教师对学生也要做到彬彬有礼,切忌训斥学生。
所以如果教师犯了错误也应该开诚布公的向学生道歉,老师如果冤枉了学生就更要在所有同学面前为他澄清,不能用老师的威严来“镇压”学生不服气的情绪。
处理学生关系,要多动用我们的智慧,课堂上多多表扬、赞扬学生,让他们感受到成功的喜悦,这样师生关系就会更加融洽。
“勿使用不能实施的威胁语言,否则将会言而无效。
”学生也有自己的判断能力,教师是学生学习和仿效的标杆。
教师采用不切实际的威胁语言会让学生对教师的威信产生不信服的情绪,教师威严的折损,需要教师花上大把的时间才可能挽回,对孩子而言,教师并不是指某一个人,代表的是一个群体,会对他以后的学生生涯产生不可逆的影响。
言传身教,传的是知识,教的是品质,教师的师德是学生价值观、人生观最原始的影响源,教师像涓涓细流,滋润着学生的心田,完善人格,培养良好的品德,教师正气,才会教出正直的孩子。
优秀教师先进事迹报告会心得体会篇2今早,在学校领导的组织下,我们观看了常德市优秀教师武陵区工农小学校长谢英、安乡特殊教育学校教师陈红喜、湖南省特级教师(全国模范教师)澧县银谷国际实验学校教师李远仿、石门县雁池乡中心学校教师王怀军、津市市翊武中学教师杨美慧、湖南省特级教师(“湖南省先进工作者”、“全国五一劳动奖章”获得者)汉寿一中教师马云等老师的先进事迹的视频。
优秀教师事迹心得体会3篇
优秀老师事迹心得体会3篇优秀老师事迹心得体会3篇老师是一个岗位、一种职业,但更是一种责任。
下面是第一带来的老师事迹心得体会,期望大家喜欢。
篇一:老师事迹心得体会一个个一般的名字,一个个最基层的农村老师,却有一种奋勇向前的拼搏精神,宁愿放弃改行的机会,也要坚守艰辛清贫的培训工作岗位;有一颗“不是我所生,却与我更亲”的爱生之心。
这些都源于他无私奉献于培训事业的坚决信念,这种蜡烛精神让一个个一般的名字响彻中国,传遍培训界,成为我们全部培训工的楷模!学习了三位老师的先进事迹,我感慨万千,不断进取,坚守岗位,不为名利所动,爱生如子,这才是最崇高的师魂!我信任只要我们全部的培训工都有以上三位老师的蜡烛精神,整个培训界肯定满是辉煌!5月 26日,我校全体老师学习了三位老师的先进事迹后,我感慨颇多,心情很不宁静,特殊是她们身上表现出的高尚道德风范,更使我感动不已。
她们从教十年如一日,尽职尽责,呕心沥血,锐意进取,勇于创新,积极进行培训教学改革,大力推动素养培训,取得了显著的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公,言传身教,把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的培训事业,他们的崇高品德和师德不仅受到同学和老师的敬重,而且得到了宽敞人民群众的高度赞誉。
“ 穷且益坚,不坠青云之志。
” 像这些诚恳质朴的人民老师,表现出了高尚的品德和坚韧的意志,无私奉献,悄悄无闻,把自己的心血和力气献给培训事业,她们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。
孔子云:“ 其身正,毋令那么行,其身不正,虽令毋从。
” 中学校老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,老师的道德表现能够影响一个同学的一生。
作为老师,榜样的力气是无穷的,其身教必定重于言教。
要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们将来民族道德素养的基础。
师德是中华优秀文化的精萃,也是优良革命传统的重要组成部分,教书育人,教书者必需先为人师,育人者必先行为示范,老师的职业特点打算了老师必需具备更高的素养,而师德是老师最重要的素养,是老师的灵魂。
关于先进教师事迹学习心得体会5篇
关于先进教师事迹学习心得体会5篇每一次学习优秀教师的先进事迹,对自己的心灵都是一次深刻的洗礼,同时也对照先进查找自己各方面的不足。
下面给家分享一些关于先进教师事迹学习心得体会,方便大家学习。
先进教师事迹学习心得体会120__年10月13日,在和庆中学倾听了儋州市优秀教师先进事迹巡回报告会,4位优秀教师的优秀事迹报告听得我心潮澎湃。
王金花老师扎根大山,把情与爱奉献给民族教育事业;唐照清老师淡定的坚守,执着的追求,努力改变学校面貌;陈宝根老师用爱心温暖学生,坚持一切为了学生的理念,无私地奉献了全部的爱;陈近万老师默默耕耘,终身不悔,让“爱与责任”和自己同行。
他们就在我们身边,却各自谱写着不平凡的教育之路!一件件先进事迹,一个个伟大的举动,在他们的诉说下,是那么的不经意,那么自然的一件事。
其中,最让人动容的是王金花老师,放弃在外面优越的工作条件,回到家乡当代课教师。
从黄花闺女到两鬓白发的中年妇女,已奋斗了三十三年。
扎根于仅有5名教师,生不满50名学生的偏远山区农村小学。
在艰苦的环境,处于劣势的教学条件下,她凭着自己的专业,自己的执着,却将自己的全部精力用在工作中,几十年来为了不让学生缀学,挨家挨户做思想工作。
因为坚持家访,在家乡换来了一个“家访老师”的称号。
还有潜心教育教学的语文教师陈近万,二十多年来他不管是当老师,还是当校长的助手,认真履行自己的职责,扎扎实实的做好本职工作。
坚持以学生为本,着眼学生的发展,用发展的眼光看待每一个学生,用爱去温暖学生的心灵。
为了做好教学常规管理工作,经常深入课堂,了解教师的教学情况;要求别人做到的,自己首先做到。
为了打造一支爱岗敬业、教学能力强的教师队伍,制定“以研促学,以研促教的”教学模式等,促进了教师的专业成长。
时间过得好快,报告会很快结束了。
听着4位教师的精彩报告,就像接受了一次精神的洗礼!他们在平凡的岗位上作出不平凡的光辉业绩,在新的时代条件和形势下,他们把“爱与责任”的教育放在师德的首位。
教师先进事迹心得体会范文大全5篇
教师先进事迹心得体会范文大全篇1今天学习了___同志的先进事迹,我终于知道了什么叫奉献,什么叫无私。
有一种力量让人感动,它就是大爱无声;有一种奉献震彻心扉,它就是默默无闻。
___同志用自己的实际行动诠释了大爱无私的这种奉献精神。
看了她的事迹,我也曾几度落泪,感动不已。
和___相比,虽然我们没有做到像___这样的大爱,但我们可以学___精神,像爱自己的孩子一样爱护我们的学生。
___将孤残儿童视为自己的孩子,把爱都用在了孤残儿童和贫困学生的身上,从19__年开始,__年时间累计义务收养孤残儿童56人,解决了500余个贫困家庭学生的上学难问题,帮助24名孤残儿童就业、成家。
作为一名教育工作者,学生就是我们的孩子,我们要像爱自己的孩子一样来关爱我们的学生。
我们要学___,学习她那种真诚博爱、无私奉献的精神,应该用真诚爱心来爱护我们的孩子。
在她收养的一名孤儿日记当中写道:“管吃管住是无私的母爱,管读书上学是智慧的母爱,管理想前途是目光远大的母爱。
_姨妈将3种母爱都给了我们。
”看到这我想了很多很多,平心而论,谁没有家庭?谁没有子女?谁不渴望平安和幸福?但是,在需要帮扶的弱势群体面前,在沉甸甸的社会责任面前,我们每一个人是否都能够挺身而出,无私奉献?___为我们做出了榜样!她用一个共产党员的赤诚情怀,把一份丰厚的精神资产与人间之爱献给了孤残儿童,以一个女性柔弱之躯,为弱势群体撑起一片天空。
___,她博大的情怀给了我一次灵魂的洗礼!这份真诚朴实的母爱,是绽放在人间永不凋谢的最纯洁、最美丽的花朵!一位教育家说过,要教育好学生,首先得爱学生,爱是教育的前提。
___对孤残儿童那母亲般的深爱,就是每个教师最好的榜样。
作为一名教师,学___,就是要学___的博爱、大爱,把这种博爱和大爱的精神,落实到学校各项工作的开展当中。
教师先进事迹心得体会范文大全篇2在我们学校学习严英的活动也进行得如火如荼。
我从严丽英老师身上感受到了许多可贵的东西,我深深地体会到,是严老师对职业的热爱成就了她,是她对学生不图回报的爱成就了她。
师德先进事迹学习心得体会(精选8篇)
师德先进事迹学习心得体会在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写事迹的经历,对事迹都不陌生吧,事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进,学习先进的作用。
拟起事迹来就毫无头绪?以下是小编收集整理的师德先进事迹学习心得体会(精选8篇),欢迎阅读与收藏。
师德先进事迹学习心得体会1我观看了几位教师事迹后,深受感动,深受启发。
几位老师是育人的模范、师德的楷模。
他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。
老师们的报告平凡之中见伟大,简朴之中见激情,使我受到了一次心灵的震撼,受到了一次生动而深刻的师德教育。
常常有人问我,当一个好老师最基本的条件是什么?我总是不假思索地回答,拥有一颗爱学生的心!孩子的世界是丰富多彩的,几乎每个孩子都有异想天开的童年时光,真正爱一个学生,应该是全面严格地要求学生,严爱相济才能教育好学生。
听了老师们的报告,我们有三点深刻的体会:第一,百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。
我是工作在一线的教师,从思想理念进一步感悟教书育人的重要性。
第二,学高为师,德高为范。
师德是教师最重要的素质。
第三,提升自己的知识水平和专业技能,适应教育形式和社会发展的需要。
他们是“把爱献给教育的人”,是世界上最幸福的人,为我们树立了人民教师的光辉榜样。
人民教师是无比光荣而又神圣的称号。
在倡导赏识教育的今天,没有教不好的孩子,只有不会教的老师!赏识教育的本质是生命的教育,是爱的教育,是充满人情味、富有生命力的教育。
人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱,就精神生命而言,每个孩子都是为得到赏识而来到人世间,赏识教育的特点就是让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒,让孩子的生命状态得以舒展。
向他们学习,学习他们热爱祖国、热爱人民、忠诚于人民教育事业的崇高理想;学习他们热爱学生、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德;学习他们鞠躬尽瘁、艰苦奋斗、勇于探索、开拓创新的敬业精神。
学习教师先进事迹心得体会3篇
学习教师先进事迹心得体会3篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《模范教师先进事迹报告会》学习心得5篇
《模范教师先进事迹报告会》学习心得 (2) 《模范教师先进事迹报告会》学习心得 (2)精选5篇(一)在参加《模范教师先进事迹报告会》后的学习心得,我深受启发和感动。
这次报告会让我更加明白了什么是一位优秀的教师,也让我感受到了教育事业的重要性和使命感。
首先,通过听取模范教师的事迹报告,我深刻地体会到了一位优秀教师的教育理念和教育方法的重要性。
这些模范教师在课堂上采用了创新的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高了学生的学习效果。
他们注重培养学生的创新思维和实践能力,引导学生掌握知识并能够灵活应用。
这给了我很大的启示,让我明白了作为一名教师,要不断地更新教学理念,积极探索新的教学方法,不断适应时代和学生的需求。
其次,这次报告会让我深深地感受到了教育事业的重要性和使命感。
模范教师们在报告中谈到了他们对学生的关爱和教育的坚持不懈,让我深受感动。
他们不仅传授知识,还注重培养学生的品德和人格素养,努力为学生创造良好的成长环境。
他们的辛勤付出和无私奉献,让我对教育事业更加敬仰和热爱,也让我明白了教师的职责和使命。
最后,这次报告会还让我深刻地认识到作为一名教师,要不断提升自己的专业素养。
模范教师们在报告中强调了学习和自我成长的重要性。
他们通过不断学习和提高自己的专业知识水平,才能更好地指导学生成长。
这给了我很大的鼓舞和动力,让我明白了作为一名教师,要不断学习和进步,不断提升自己的教育教学能力。
总体来说,这次《模范教师先进事迹报告会》是一次非常有意义的学习经历。
通过听取模范教师的事迹报告,我不仅学到了很多教育教学的理念和方法,也深刻地认识到了教育事业的重要性和使命感。
我将会把这些学习心得付诸实践,努力成为一名优秀的教师,为学生成长和社会发展做出应有的贡献。
《模范教师先进事迹报告会》学习心得 (2)精选5篇(二)参加《模范教师先进事迹报告会》让我受益匪浅。
在这次报告会上,我了解到了一些杰出教师的先进事迹,并深受启发。
以下是我学习到的一些心得体会:第一,教育事业是一项光荣而辛劳的工作。
优秀教师学习先进事迹心得体会(5篇)
优秀教师学习先进事迹心得体会作为一名优秀教师,学习先进事迹可以为我们提供宝贵的借鉴和启示。
通过领悟他们的思想理念、教学方法和价值追求,能够帮助我们不断提高自己的教育教学水平。
以下是我的一些心得体会。
首先,优秀教师的事迹常常展现出对教育事业的深深热爱和责任心。
他们不仅热爱教育事业本身,更重要的是热爱每一个学生。
他们关心学生的学习和生活,愿意倾听学生的心声,帮助他们克服困难,并激发他们的潜能。
这种热爱和责任心使得优秀教师能够真正成为学生生命的引路人,为学生的成长和发展付出了巨大的努力。
其次,优秀教师通常注重自身的专业素养和不断的学习。
他们不仅了解课程的要求,而且对教学内容进行深入研究,并不断更新自己的知识和教学技巧。
优秀教师还会积极参加学术研讨会、教学培训等活动,与同行们交流经验,互相学习。
从中,我认识到作为一名教师,我们不能止步于教科书上的知识,而是要不断学习和拓展自己的知识体系,提高自己的教育教学能力。
另外,优秀教师常常注重培养学生的创新思维和实践能力。
他们重视培养学生的综合素质和能力,而不仅仅是传授知识。
通过引导学生开展实践活动、开展项目研究等方式,优秀教师能够激发学生的创造力和独立思考能力,培养他们解决问题的能力和团队合作能力。
这对我来说是一个很大的启发:我应该更加注重培养学生的创新思维和实践能力,帮助他们成为未来社会的有用之才。
另外,优秀教师的事迹还反映出他们对教育的独特见解和教学方法。
他们善于从学生的个人特点出发,针对不同学生制定不同的教学策略。
优秀教师在教学过程中,注重启发学生的思考,培养学生的自主学习能力,激发学生的兴趣和学习动力。
他们注重激发学生的参与感和主动性,在教学中创设丰富的情境和氛围,使得学生能够动手尝试、亲身实践。
这种思想和方法对我来说是一种启示:我应该根据学生的需求和特点,采用多样化的教学方法,关注培养学生的自主学习能力和创新能力。
此外,优秀教师的事迹还常常展现出他们对人文关怀和价值取向的关注。
2024年优秀教师学习先进人物心得体会(3篇)
2024年优秀教师学习先进人物心得体会在我成为一名教师的职业生涯中,我始终以成为一名优秀的教师为目标不断努力。
为了实现这个目标,我积极寻找并学习优秀的先进人物,他们的经验和教学理念深深地影响了我。
值得一提的是,2024年的优秀教师学习先进人物,他们的教育实践和心得体会给我留下了深刻的印象,并对我产生了深远的影响。
在接下来的篇幅中,我将分享一些我从他们身上学到的东西,并对我自己的教育实践进行反思和总结。
首先,我想分享____年度全国教育工会优秀教师获奖者周老师的教育实践和心得体会。
周老师是一位在小学任教多年的语文教师,她的教学风格深受学生和家长的喜爱。
在与她的交流中,我发现她对学生的关爱和耐心是她成功的关键。
她总是花时间了解每个学生的个性和需求,并设计个性化的教学计划。
她在课堂上常常采用问题导入的方式激发学生的思考和兴趣,让学生自主探索和学习。
她注重培养学生的创造力和解决问题的能力。
她还经常与学生和家长进行及时的沟通,了解学生在家庭和社交方面的情况,并根据需要提供帮助和支持。
通过与周老师的交流和观察,我深刻地认识到教师应该把学生的需求放在首位,并与学生建立良好的情感联系。
在我自己的教育实践中,我努力为学生创造一个积极、关爱和尊重的学习环境。
我保持与学生的沟通畅通,了解他们的需求和困惑,并寻找适合他们的教学方法和策略。
我尝试着给学生更多的自主权,鼓励他们在学习中发挥创造力和解决问题的能力。
我还与学生的家长保持密切的合作,共同关注学生的学习和成长。
总的来说,通过学习周老师的教育实践和心得体会,我明白了作为教师需要关注学生的个性和需求,并以此为出发点进行教学。
其次,我想分享____年度全国优秀教师李老师的教育实践和心得体会。
李老师是一位高中数学教师,他所在的学校是一所重点中学,他的学生大多数都是考试成绩优秀的学生。
在与李老师的交流中,我了解到他最重要的教学理念是“培养学生的数学思维和解决问题的能力,而不仅仅是教给他们一些数学知识和技能”。
学习优秀教师事迹心得体会【五篇】
学习优秀教师事迹心得体会【五篇】学习优秀教师事迹心得体会【篇一】今天上午听了优秀教师x老师的先进事迹报告,她那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我,震撼着我,让我陷入了深深的思考。
我也是一名教师,尽管我们的教育环境迥然不同,但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守,那就是、奉献、钻研和甘做人梯。
在以后的教育职业生涯中,我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化自己作为一名教师的责任心。
为此,我将从以下几方面来努力。
一、端正态度要想让课堂有亮点,一要端正工作态度。
态度决定一切,能不能上一堂好课,能不能让课堂呈现出更多的亮点,教学态度是至关重要的,个人的教学能力和水平是次要的,个人的教学能力再强,水平再高,缺少一个端正的教学态度,课堂也是很难出彩的。
只有端正工作态度,把教育作为事业来做,把教学作为艺术来研究,才有可能上出高质量的课,才能让课堂亮点不断闪现。
不枉教师的光荣使命。
二、练好基本功要教给孩子一滴水那么多知识,教师就要具有一桶水那么多的知识。
所以,白天,我们不仅在学校上课,批改作业,处理一些班务,搞教研活动,还要抓紧业余时间外出听课学习,晚上回家还得备课,看书学习,查阅资料等,当别人在与家人聊天,朋友聚会,吃喝娱乐,享受工作之余的悠闲的时候,我们还在为明天的的上课做准备,还在为某个学生的个体行为伤脑筋,还在为写一篇论文而冥思苦想。
是呀,可当我们看到学生的一丁点进步时,有家长向我们道谢时,自己课堂教学闪现出一丁点火花时,工作得到同事、领导的肯定时,那种兴奋与激动是难以言表的。
觉得所有的辛苦和付出都是值得的。
人的一生虽然漫长,可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的,现在的我倍感岁月的不饶人,眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过,如果还不努力学习,不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话,可能确实就要来不及了,所以,我想:现在辛苦点,累点,虽然会失去一些娱乐时间,但我会得到一笔人生最宝贵的财富,那就是解惑授业的经验。
学习全国教书育人楷模先进事迹心得体会5篇
学习全国教书育人楷模先进事迹心得体会5篇学习全国教书育人楷模先进事迹心得体会1时代在进步,社会在发展,社会对教育者提出了更高的要求,作为教育者只有不断的提高自己、充实自己,努力实现从人师到明师最后到名师的转变。
人师。
为人师者,必先正其身。
学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。
走上讲台,教书育人;走下讲台,为人师表。
明师。
明师,即开明之师、明智之师、明白之师。
作为教师传道授业解惑是基本职责,古往今来,老师是人类灵魂的工程师,是学生的照明灯。
所以老师不仅要教会孩子知识,更要教给学生做人的道路,做孩子人生道路上的指明灯,教孩子做一个有担当、有责任的人。
名师。
名师出高徒。
名师是教师队伍中,具有一定“名气”“名望”的教师,是具有一定影响力与美誉度的教师。
这种名气、名望,来自名师的人格魅力与学术魅力。
名师是学生最喜爱、家长最放心、同行最敬佩、社会最敬重的教师。
他们是师德的表率、育人的魔蛋、教学的楷模、科研的能手。
最为一名教师,人师是最基本的要求;明师是奋斗的目标;明师是不懈努力的追求。
学习全国教书育人楷模先进事迹心得体会2通过学习全国教书育人楷模事迹,我发现这些楷模他都有一个共同点,那就是每个人都结合新时代新要求,围绕守初心、担使命、找差距、抓落实,把初心浸润在每一项工作之中,把使命付之于每一个行动之上。
不忘初心,时时不忘。
我们党是用马克思主义武装起来的先进政党,始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。
作为一名党员,要时时不忘初心、把人民放在心中最高位置、置顶位置。
每个党员都要有“我将无我,为了人民”的崇高境界,把初心浸润在每一项工作之中;无论何时何地、无论何种条件,我们的一切工作都致力于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
榜样的故事告诉我们,只有时刻不忘,才能在新时代善作善成、一往无前,赢得光明未来;也无论我们走得多远,都不要忘记来时的路。
学习教师先进事迹心得体会四篇
学习教师先进事迹心得体会四篇学习优秀教师先进事迹心得体会1观看了三位模范教师先进事迹报告的视频,心灵为之一颤,久久不能平息,内心唯有难以言说的敬佩,唯有震撼,唯有汗颜。
他们也是普通人,也在平凡的工作岗位上,可是他们在自己的岗位上却一步一个脚印,勤勤恳恳,无私忘我,多少年如一日地奉献着他们博大的爱,奉献着他们的青春,奉献着他们的一切。
那份勤勉,那份坚持,那份多少年如一日的锲而不舍,那颗博爱无私的心铸就了他们的不朽功绩,铸就了他们的伟大。
他们是教师的标杆,他们是时代的骄子,他们是新世纪的勇士!他们是普通人,他们在平凡的教师岗位上默默地耕耘着,用爱浇灌着一棵棵小树,一朵朵花儿,用耐心、责任心无微不至地哺育小树茁壮成长,滋养花儿绽放绚丽色彩。
他们舍小家为大家,不顾自己身体的劳累,甚至病痛。
他们将爱倾注在不是子女胜似子女的学生身上,他们将青春献给了祖国的未来之星,将激情燃烧在教育的沃土上,却惟独留下佝偻的背,留下斑白的双鬓,留下病痛,留下对家庭、父母、子女的深深的愧疚。
他们是最可爱的人,最可亲可敬的人。
看了三位优秀教师的先进事迹,跟他们相比,我自己的教师之路才刚刚开始,离先进、模范还有很长的一段的距离。
我会时常以模范先进为师为镜照出我的不足,促我奋发向上,努力成长为优秀的教师。
既然选择了当教师,在平凡的教师岗位上我会以三位模范教师为标杆,学习他们爱岗敬业、无私奉献、大爱无疆、持之以恒的精神,在教学过程中不断提高教学技能,积累教学经验,平等对待每一位学生,用爱滋润、教育、感化每一位学生。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!向刘爱梅老师致敬!向吕美胜老师致敬!向刘益刚老师致敬!向那些为教育事业做出过突出贡献的教育工作者致予最崇高的敬意!中国教育事业之幸!社会之幸!国家之幸!人民之幸!学习优秀教师先进事迹心得体会2今天上午听了优秀老师的先进事迹报告,她那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我,震撼着我,让我陷入了深深的思考。
优秀教师先进事迹学习心得体会(三篇)
优秀教师先进事迹学习心得体会近年来,教育领域的发展如火如荼,优秀教师事迹在社会上得到了广泛关注和赞誉。
他们是辛勤耕耘,教书育人,为社会培养了一代又一代的优秀人才。
我特意阅读了一些优秀教师的先进事迹,深受启发和教育。
在学习他们的事迹过程中,我不仅受到了他们的精神激励,还汲取了他们的行为方式和教育理念。
在这篇文章中,我将分享我对优秀教师先进事迹学习的心得体会。
首先,优秀教师的先进事迹让我明白了教育真正的价值在于培养学生健康成长。
优秀教师并不仅仅关注学生的学习成绩,更注重他们的全面发展和个性塑造。
我曾经读到过一位优秀教师的事迹,他在课堂上不只是传授知识,更关心学生的思想和心理健康。
他会给每个学生一个关心的微笑,和他们交流他们的烦恼和困惑。
通过这样的方式,他不仅让学生感受到了老师的关怀,也为他们提供了情感上的支持。
这种精神激励对学生的成长起到了重要的作用。
其次,优秀教师的先进事迹教会了我如何成为一名有爱心、责任感和耐心的教师。
优秀教师在教学过程中更像是学生的朋友和表亲,他们与学生建立起了亲密的关系,因此学生更加乐于与他们交流和互动。
通过学习他们的先进事迹,我明白了只有真心关心和理解学生,才能有效地教育他们。
同时,优秀教师也教会了我如何用耐心和包容对待学生。
毕竟每个学生都是独一无二的,他们有自己的特点和优点,我们作为教师要根据每个学生的情况来灵活运用教育方法。
再次,优秀教师的先进事迹让我对学习的态度有了深刻的思考。
优秀教师非常重视自己的专业素养和教育理念的更新。
他们会不断地充电学习,参加各种培训和研讨会,提高自己的教学水平。
他们从不满足于现状,总是不断追求进步和创新。
正如一位优秀教师说过:“教师是学生的镜子,只有自己不断成长,才能给予学生更好的榜样。
”这让我深受启发,认识到知识更新的重要性和持续学习的必要性。
只有不断学习和提高自己,才能更好地教育学生。
最后,优秀教师的先进事迹让我明白了教育是一项伟大的事业,需要全身心的奉献。
学习优秀教师先进事迹心得体会10篇
学习优秀教师先进事迹心得体会10篇学习优秀教师先进事迹心得体会1本学期,学校组织学习了孙红京同志的先进事迹,其事迹深深地感染了我,也让我深深地陷入了思考。
我也是一名教师,既然入了教师行就要加强“学高为师,身正为范,教书育人”的使命感,不断强化自己作为一个教师的责任心,为此,我将从以下几方面更好的履行自己的职责。
一、做一个有责任心的人审视自己所走过的十多年的教师历程,我更深切地体会到具有责任心对于一个教师的重要性。
我清醒地认识到,要成为一个学生喜爱、家长信赖、同行尊敬、学校信任的好教师,必须将责任两个字深深根植于自己的内心。
对我们教师来说,一届学生未教好,还会有下一届,还可以从头再来;而对于家长,只有一个孩子,根本不可能从头再来。
家长把孩子交给我们,就对我们抱有希望。
我们要想赢得家长的信任,赢得社会的赞誉,就必须把我们的责任心分解在在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学每一个细节中去,让每一个孩子在我们的手中都得到发展,让每一个孩子都能健康成长,让每一个孩子都享受成功。
学生普遍存在学习行为习惯差,学习目的不明确,面对这样的现实,我们都要有充分的思想准备,要积极的对学生实施正面教育,要允许学生犯错误,允许学生在改正错误和缺点过程中的反复,要能细致观察到学生的变化,那怕是细微的进步。
因此,作为教师更需要具备高度的责任心、对学生体贴入微的爱心、宽广的容人之心和锲而不舍的耐心。
我认为,作为我们学校的老师,有时责任心比能力更重要。
二、把自己的爱洒向每一个孩子记得一位伟人说,世界上只有一种教育,那就是爱的教育,谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人他才能教育孩子,我要用自己的爱去温暖每一个孩子。
学生的确存在“好”与“差”的差异,我会因材施教,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。
要善于发现他们学习上点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离。
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教师学习先进事迹心得体会教师学习先进事迹心得体会1听取了儋州市优秀教师先进事迹活动中,学习了张文玉、王金花,唐照清等8位优秀教师的先进事迹,让我深深地被这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神感染着、震撼着,他们不愧是育人的模范、师德的楷模、我们的榜样。
王金花老师扎根大山,把情与爱奉献给民族教育事业;张文玉老师严慈相济,甘为人梯,用自己的真心和人格魅力去感动和影响每一个学生;唐照清老师淡定的坚守,执着的追求,努力改变学校面貌;陈保根老师用爱心温暖学生,坚持一切为了学生的理念,无私地奉献了全部的爱;陈言老师爱岗敬业,乐于奉献,做任劳任怨的服务员;谢浩老师20年无怨无悔,矢志不渝培育英才;谢华老师教书育人,无悔选择,永不停息的追求;陈近万老师默默耕耘,终身不悔,让“爱与责任”和自己同行。
八位老师共同的特点就是富有爱心,富有责任感,他们把青春奉献给教育,把爱心献给学生,他们忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,治学严谨,弯下腰来做实事,以惊人的毅力,站在三尺讲台上传授智慧和科学知识。
以优秀的人格魅力和崇高品质感染着一代代学子。
我也是一名教师,尽管我们的教育环境迥然不同,但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守,那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。
在以后的教育职业生涯中,我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化作为一名教师的责任心。
为此,作为新时期的人民教师,我要以他们为榜样,努力做到:一、加强责任感,在平凡的岗位上把小事做好。
作为教学第一线的老师,工作成绩取决于教师的责任感,有责任感就会有责任心,有责任感就会把工作做好、做扎实,并出色的完成工作任务。
在平凡的岗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪光点,给他们鼓励与温暖。
及时送给他一缕“爱的阳光”,让学生在老师的鼓励、赞扬中快乐的成长。
二、拥有一颗真诚的爱心。
我得要把他们都看成是自己的孩子,要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。
我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子,比如:孩子身体不适时,我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有颗包容之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以肯定和鼓励,总而言之,作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们最大的幸福。
三、与时俱进,开拓创新。
都说人是要活到老学到老的。
时代在进步,孩子在成长,对老师的要求也就有所提高,所以,我们要不断加强学习,学习一些先进的教育教学理念,用学到的理论知识指导自己的实际工作,大胆创新,积极寻找适合学生的教育教学方法。
教师学习先进事迹心得体会2今天上午听了优秀教师刘彩文老师的先进事迹报告,她那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我,震撼着我,让我陷入了深深的思考。
我也是一名教师,尽管我们的教育环境迥然不同,但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守,那就是、奉献、钻研和甘做人梯。
在以后的教育职业生涯中,我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化自己作为一名教师的责任心。
为此,我将从以下几方面来努力。
一、端正态度要想让课堂有亮点,一要端正工作态度。
态度决定一切,能不能上一堂好课,能不能让课堂呈现出更多的亮点,教学态度是至关重要的,个人的教学能力和水平是次要的,个人的教学能力再强,水平再高,缺少一个端正的教学态度,课堂也是很难出彩的。
只有端正工作态度,把教育作为事业来做,把教学作为艺术来研究,才有可能上出高质量的课,才能让课堂亮点不断闪现。
不枉教师的光荣使命。
二、练好基本功要教给孩子一滴水那么多知识,教师就要具有一桶水那么多的知识。
所以,白天,我们不仅在学校上课,批改作业,处理一些班务,搞教研活动,还要抓紧业余时间外出听课学习,晚上回家还得备课,看书学习,查阅资料等,当别人在与家人聊天,朋友聚会,吃喝娱乐,享受工作之余的悠闲的时候,我们还在为明天的的上课做准备,还在为某个学生的个体行为伤脑筋,还在为写一篇论文而冥思苦想。
是呀,可当我们看到学生的一丁点进步时,有家长向我们道谢时,自己课堂教学闪现出一丁点火花时,工作得到同事、领导的肯定时,那种兴奋与激动是难以言表的。
觉得所有的辛苦和付出都是值得的。
人的一生虽然漫长,可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的,现在的我倍感岁月的不饶人,眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过,如果还不努力学习,不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话,可能确实就要来不及了,所以,我想:现在辛苦点,累点,虽然会失去一些娱乐时间,但我会得到一笔人生最宝贵的财富,那就是解惑授业的经验。
天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果,哪怕一颗青涩的小果,我也要为之努力奋斗,心里也觉得很甜。
三、拥有一颗真诚的爱心“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应该学会换位思考,当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩子。
当家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予很大的希望,所以,我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。
我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子,孩子身体不适时,我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有颗包容之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以肯定和鼓励,总而言之,作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关心,让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们最大的心愿。
四、与时俱进,开拓创新都说人是要活到老学到老的。
时代在进步,孩子在成长,对老师的要求也就有所提高,所以,我们要不断加强学习,学习一些先进的教育教学理念,用学到的理论知识指导自己的实际工作,大胆创新,积极寻找适合学生的教育教学方法,让自己的脚步跟上时代的步伐,这样才不会被时代所淘汰。
最后,我用这句话跟大家共勉:既然我选择了教师这一行,我就要用我的激情,用我的爱心把这份光和热永远延续下去。
教师学习先进事迹心得体会3在学校的组织下,我们学习了王守利校长的感人事迹。
他的典型事迹和高尚师德,感人肺腑,催人奋进,使我对“爱与责任”有了更一步的认识。
爱事业如爱生命,他的事迹鼓舞着大家,也激励大家,我们要像他那样,怀着对工作的爱,对学生的爱,热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。
王校长在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,是我们学习的楷模。
下面谈谈学习优秀王守利校长的心得体会:一、立足本质,对学生献出一片爱心。
托尔斯泰说过:“如果教师只有对事业的爱,那么他是个好教师,如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个完善的教师。
”王校长有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。
他热爱学生、尊重学生、关心学生,以爱执教,刻苦钻研教学业务,不畏艰难,积极进取,勇于创新的高尚师德。
通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个“爱“字。
以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。
当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。
用温馨的语言教育学生,用父亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。
感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
王校长坚持朴素的工作作风,一心扑在教育事业,他自强不息,在右手患书写神经痉挛病症不能写字的情况下,坚持左手练字,仅用不到一年的时间就能自如地用左手写字,并以惊人的毅力学会了用左手使用计算机。
就是在患病已经难以站立、脸上的皮疹已经让他疼痛难忍的情况下,他还是坚守在三尺讲台上,默默地奉献。
王老师为我们做出了榜样,做出了表率,作为新时期的教师,我们应该做到以下几点:1、学习他站在时代前列,全心全意为人民服务的精神;学习他爱祖国、爱人民,忠诚于人民教育事业的崇高思想;学习他爱岗敬业,关爱学生、无私奉献的高尚师德。
2、以王校长为榜样,关心爱护每一个学生,做到一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,我们面对的学生特殊,这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”,循循善诱,对学生要耐心细致的去做,去为这些学生服务。
总之,我要以优秀教师王守利为榜样,加强理论学习,提高理论水平,更新观念,努力钻研业务,爱岗敬业,在自己的工作岗位上兢兢业业,勤勤恳恳,扎扎实实得工作,为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。
教师学习先进事迹心得体会4本学期在全面贯彻落实教育局文件精神,深化“向王仁老师学习”主题教育活动中,我们集体学习了优秀教师王仁的感人事迹,通过认真学习和深刻领会,王仁老师的精神值得我们终身学习。
听着他的事迹,有数次眼眶湿润,被这位优秀教师的语言和行为所感动。
他的光辉形象时刻浮现在眼前,同样是人民教师,他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹,是我们学习的楷模。
感觉自己与王仁老师相比还差甚远。
下面从三个方面谈学习王仁老师的心得体会:一、立足本职,对学生献出一片爱心。
王仁老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。
通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于学生就是一个“爱”字。
以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。
当学生辍学时,是王老师不辞辛苦一次又一次家访,直到学生上学为止;当学生在学习上遇到困难,他不厌其烦的耐心指导;当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因;用温馨的语言教育学生,用母亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。
感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
王仁老师的崇高精神是我们终身学习的榜样。
作为一名教师,应当学习优秀教师以学生为动力,以育人为首的精神。
教师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。
时时处处观察学生,了解学生,对出现的问题及时指导解决。
从自己身边的小事做起,要求别人自己必须努力做到。
牢固树立了教师的光辉形象,通过学习我有着很深的感触,发觉到与这些优秀教师比起来,差距实在是太大了。
有时觉得工作压力很大很累,现在我却发现,我们的工作是充实的,意义是深远的,职业是幸福的,做到爱校如家,爱生如子,任劳任怨,不计较个人得失,时时以“爱心、耐心、细心”,去关心每一位学生,热爱每一个学生是我们的责任,教育这些孩子是我们的神圣事业。