复习课件幼儿园设计案例分析.pptx
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·多边形单元组成的大型空间
该幼儿园大量使用拱形设计，通过拱形的围合 来划分不同的空间。与一般的幼儿园不同是通过 所要求的面积来划定班级，而是自由调整面积， 但同时制定了两个最低规则来保证需要：一是单 元的端点都置于以300mm为基数的网格上，二 是保证不产生锐角。在这两个规则下，平面便显 得紧凑有条理。
课件
午餐室的桌子不用时可以收起，午餐室即可成为新的活动场地。
MIDORINO 保育园
课件
· 阁楼
MIDORINO 保育园
课件
MIDORINO 保育园
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屋顶花园
MIDORINO 保育园
课件
课件
MIDORINO 保育园
下沉的读书空间
通过大拱形结构来划分不同的 场所，并且拱形达两层高可以 给幼儿良好的视野已经明亮的 采光
MIDORINO 保育园
课件
通道空间也 成为不同年 龄段孩子一 起玩耍的场 所
午餐室紧邻 一号活动室， 设有两层通 高的手动排 气窗
课件
课件
后勤操作室
午餐室
MIDORINO 保育园
幼儿园案例分析
——
MIDORINO
保育园
课件
··位于东京都多摩市 · 由石原健也设计 · 用地面积 1764.51㎡ · 总建筑面积 983.62㎡
课件
MIDORINO 保育园
百度文库
北临儿童馆 南临一小学 幼儿园被绿化包围 环境相对较好 噪音对幼儿园的影响较小，有利 于幼儿的学习。
课件
MIDORINO 保育园
·
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南立面图 课件
··融为一体的保育园
在改建新幼儿园时，教师们对于新幼儿园的建议是 希望使之成为一个促进不同年龄段儿童融合在一起 的场所，所以在新的设计中，通过内外相连使之成 为一体，· 给儿童能够自由出入在一个多样的空间。
该幼儿园大量使用拱形设计，通过拱形的围合 来划分不同的空间。与一般的幼儿园不同是通过 所要求的面积来划定班级，而是自由调整面积， 但同时制定了两个最低规则来保证需要：一是单 元的端点都置于以300mm为基数的网格上，二 是保证不产生锐角。在这两个规则下，平面便显 得紧凑有条理。
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··位于东京都多摩市 · 由石原健也设计 · 用地面积 1764.51㎡ · 总建筑面积 983.62㎡
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