最新英特尔培训心得体会
2024年参加英特尔未来教育培训心得范文
2024年参加英特尔未来教育培训心得范文2024年，我有幸参加了英特尔未来教育培训，这是一次非常宝贵的学习机会。
在这次培训中，我不仅学到了许多关于教育和技术的知识，还结识了许多优秀的教育者和同行。
下面，我将分享一下我在这次培训中的心得体会。
首先，我要感谢英特尔为我们提供了这次机会。
在这个信息化的时代，教育也随之发生了巨大变革。
作为一名教育工作者，我深知自己需要不断学习和更新自己的知识和技能，才能更好地适应这个时代的需求。
而这次培训正是满足了我的需求。
通过英特尔未来教育培训，我接触到了最先进的教育技术和理念，对未来教育有了更深入的了解。
这次培训的内容非常丰富多样，不仅有专业的课程培训，还有有趣的案例分享和小组讨论等。
我最喜欢的是实践环节，通过实际操作和实践，我更加深入地理解了所学的知识，并能够将其应用到实际教学中。
在实践环节中，我们用智能设备编写教学故事，设计游戏化教学活动，这种亲身体验的学习方式非常有效，让我对未来教育的技术应用有了更直观的认识。
除了课堂学习，我还有幸参观了英特尔的研发中心和实验室。
在这里，我见到了现代化的教学设备和智能教室，更深刻地感受到了信息技术在教育中的巨大潜力。
我亲眼目睹了虚拟现实技术在教学中的应用，通过虚拟实景，学生们可以身临其境地参观世界各地的名胜古迹，这对教育的拓展和创新具有重要意义。
这一切都让我对未来的教育充满了期待和激情。
在与其他教育者和同行的交流中，我也受益匪浅。
他们来自不同的学校和地区，有着丰富的教学经验和独特的教育理念。
我们一起分享了自己的教学案例和心得，互相借鉴和启发。
这些交流中所得到的经验和建议，对我个人和学校的教学都有着很大的帮助。
通过这次培训，我对未来教育有了更清晰的认识。
未来教育将离不开信息技术的支持，我们要善于利用现代化的教育工具和平台，结合互联网资源，创新和改进教学方式，提高学生的学习效果和兴趣。
我们要鼓励学生使用多媒体和互联网资源，开展自主学习和探究式学习，培养学生的创新思维和实践能力。
2023年英特尔培训心得体会(集锦15篇)
2023年英特尔培训心得体会(集锦15篇)英特尔培训心得体会1我非常有幸参加了英特尔未来教育的培训，九天的培训匆匆而逝，培训活动虽然是短暂的，但给我们留下的记忆却是深刻的。
无论从思想上还是专业知识技能上，对我而言都是一生难得的收获。
通过这次培训，使我意识到作为一名教师应该用先进的理论充实自己，不断地更新自己的教学观念，改变教学模式，提高课堂教学的有效性，从而真正提高自己。
下面我来谈谈对这次培训谈谈自己的一点体会。
一、改变对英特尔未来教育的认识在参加培训之前，我对“英特尔未来教育”基本没什么了解，以为就是一般的电脑技术方面的学习。
甚至在进行了第一天的培训后都还不完全清楚我们到底要学的是什么？头脑中充满种种疑问？随着培训的层层深入，我们对英特尔未来教育的认识才逐渐明朗起来。
“英特尔未来教育”是以教法革新为特色，体现了信息技术与其他学科的充分整合、探究式学习、面向整个学习过程的评价等特点。
它在通过对在职中小学教师的培训，使他们获得将信息技术整合于学科教学的技能与方法。
“英特尔@未来教育”是一种基于现代教育技术的，以学生为中心的、培训教师如何实施研究性课程和问题导向式学习的信息化教学设计的培训，旨在提高教师的信息素养、革新的教学观念和信息化教学设计的实践能力。
项目给我们提供了一个好的思路，让我们更好的审视我们师生双向的教学活动，彻底改变了过去传统的师资培训观念和模式二、树立一种新的学习理念原来“英特尔未来教育”包含技术但不是以技术为主导的培训，最主要的是一种新的学习理念，它要解决的根本问题是网络时代的教师和教学。
对于中国的教师来说，更重要的是如何借助计算机的使用，从传统的以教师为中心的观念中走出来，充分调动学生学习的主动性和积极性，帮助学生进行研究性学习和合作学习，从而有效培养学生的高级思维能力。
在几天的培训中，我们一直设计单元问题，因为理解好基本问题和单元问题是理解好英特尔未来教育的钥匙。
问题的设计是教学成功的核心秘密。
优秀范文：英特尔未来教育培训心得4篇
优秀范文：英特尔未来教育培训心得优秀范文：英特尔未来教育培训心得精选4篇（一）最近我有幸参加了一次英特尔未来教育培训，让我对未来教育的发展有了更深的认识和理解。
在这次培训中，我学到了很多关于技术和创新在教育中的应用方法，这些知识对我今后的教学工作将会有很大的帮助。
首先，英特尔未来教育培训让我意识到了技术在教育中的重要性。
随着科技的飞速发展，我们不能将传统的教学模式局限在纸笔和黑板上，而是要充分利用现有的技术手段来提高教学效果。
在培训中，我们学习了使用智能手机、平板电脑和电子白板等设备进行教学，了解了如何利用这些设备提供多样化的教学资源和活动，使学生能够更好地参与和理解课程内容。
其次，英特尔未来教育培训还教会了我如何利用创新的教学方法激发学生的学习兴趣。
培训中，我们学习了游戏化教学、合作学习和问题解决等方法，这些方法能够帮助学生更加积极主动地参与学习，提高他们的学习成绩和学习动力。
通过培训，我也明白了在教学中注重培养学生的创新思维和解决问题的能力的重要性。
只有这样，学生才能更好地适应未来社会的发展需求。
此外，英特尔未来教育培训还增强了我对跨学科教学的理解和实践能力。
在培训中，我们学习了如何将不同学科的知识和技能有机结合起来，在教学中培养学生的综合能力。
这种跨学科教学的方法能够帮助学生更好地理解知识的关联性，提高他们的学习效果和思维能力。
通过英特尔未来教育培训，我也意识到了不同学科之间的交叉合作和互补的重要性，这将对我今后的教学工作产生积极的影响。
总之，参加英特尔未来教育培训是一次非常有益的经历。
通过这次培训，我不仅学到了很多关于技术和创新在教育中的应用方法，还增强了我对教学的理解和实践能力。
我相信在今后的教学工作中，我会充分利用所学知识，为我的学生提供更好的教育体验。
优秀范文：英特尔未来教育培训心得精选4篇（二）近年来，随着科技的飞速发展，人们对教育资源的需求也越来越高。
而英特尔未来教育作为一种新兴的教育模式，给广大学生带来了巨大的变化和机遇。
2024年英特尔培训心得体会范本(2篇)
2024年英特尔培训心得体会范本为期七天的“英特尔未来教育”培训学习，终于落下了帷幕。
这七天的学习中，既紧张忙碌又十分充实，这次的培训与往常的计算机培训不同，以往的计算机培训更注重计算机操作的技能，而此次培训强调的是信息技术与课程的整合。
____月的天气虽然炎热，但我的心里却是春意盎然。
因为在这里，我的教育思想和教育理念得到了全新的洗礼，感到收获很大。
刚开始来学习的时候，还认为这只不过是计算机的培训，现在却彻底推翻了自己原来的想法。
我深切体会到了英特尔未来教育是新的理念与信息技术的完美结合。
我们这次培训主讲教师并没有直接去讲应该如何在教学中合理使用多媒体，而是以一种实践的方式，带领着我们参加培训的教师在自身的学习过程中去体味如何使用多媒体达到自己预期的学习目的。
这次培训活动本身也很重视深化教师的团队意识和协作精神。
每个模块都包含“结对共享”和“教法研讨”两个部分，这有助于提高教师的团队意识和协作精神，并且可以使受训教师体会到自己能在相互的交流中学到自己需要的东西。
能者为师、共同学习、合作学习，这是信息化时代的重要特征。
因此，我们要让学生学会合作，共同讨论学习中遇到的各种问题，并共享自己的收获，这种学习方式，有利于发现自己学习的不足之处，使自己能够更好的吸收他人的经验和教训，了解更多的观点，避免自己考虑问题的片面性。
这种探究式、互动式的教学正是我们现在教育所缺少的。
学习结束以后，我一定会让我的学生领略“英特尔未来教育”思想的魅力，在自己的教学中贯彻这一理念。
在此次的学习中，我还学会了如何使用计算机更好的辅助教学，尤其是如何更好的指导学生进行研究性学习。
在学习过程中，难度最大的是创建学生网站，因为一则在以前也没有系统的学习过如何创建网站，二则要求教师以学生身份来创建网站。
时间仓促，我创建的学生网站还有很多不足，需要改进。
回去后，我一定利用业余时间，仔细琢磨，推敲，来完善我的网站。
我在培训过程中明白了在未来教育教学实践中应引导学生行成这样一种全新的学习方式，学生运用计算机技术获取更多，更广泛的知识和信息，快捷地解决学习中的实际问题。
英特尔培训心得体会范文5篇
英特尔培训心得体会范文5篇英特尔培训心得体会范文5篇当我们对人生或者事物有了新的思考时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
应该怎么写才合适呢？以下是精心整理的英特尔培训心得体会范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
英特尔培训心得体会范文1经过几天紧张而充实的培训，我为能够顺利参加英特尔未来教育培训而感到万分荣幸。
因为通过此次培训，我接受了一种全新的教学理念。
英特尔未来教育是建立在机与机交流、人与机交流、人与人交流基础之上的新的教学方式。
它使我不仅能够基本掌握在本学科教学中应用计算机、互联网所必需的技术；同时，也感受到了一种新的教学模式；取得和其他教师共同合作的经验；明白了如何才能将技术合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量。
让我们在教学过程中，领悟了教学目标，在教学目标驱使下，更新教学理念。
我想信英特尔未来教育一定会给我们的教育带来奇迹。
下面简单地谈谈这几天培训过程的一些体会。
首先，本次培训组织形式新颖，使我感受非常深刻。
以往参加的培训，往往就是老师上面讲，学员坐在下面听，是一种传统的上课方式。
而英特尔未来教育培训，却采取的是一种开放式、非常灵活地组织方式。
一会儿教师讲，一会儿学员讲，或组织讨论、或头脑风暴或结对共享，所有这些都调动了整个培训活动的积极性，加强了学员对培训内容的理解，同时还培养了学员之间协同合作的精神。
在英特尔未来教育的培训中，最让我感到困难的就是教师角色的转换。
以往我们制作幻灯片都是从教学出发，以教师的角色来制作，在培训中要求结合自己设计的单元计划，从学生的角度制作幻灯片手。
制作幻灯片并不难，可完全站在学生的角度就不太好把握了。
想不到费了好大的劲做完，一展示才发现好多老师的制作并没有完全站在学生的角度，有的在前几张还是学生，到后面就又回到了老师的角度。
看来要让大家一下子就转变观念还真是挺困难。
2024年英特尔培训心得体会（二篇）
2024年英特尔培训心得体会参与英特尔未来教育的培训课程，已步入尾声。
在这紧张而充实的时光里，我经历了从无知到熟悉，从陌生到精通的转变，深感个人素养有了显著提升。
此次培训与常规的计算机技能培训大相径庭，它更加强调信息技术与课程的深度融合，使我在如何引导学生接受知识、探究问题、激发创新思维等方面受益匪浅。
在培训过程中，我们较少听到冗长的讲解，而是通过教师的简要提示和启发，进行深入交流后的自我创作。
作为学员，我们需充分调动自身潜能，动手动脑，构思探讨，修改完善，共同分享。
这几天的学习，实际上是围绕单元计划的修订和完善进行的合作探究过程，英特尔未来教育倡导的自主、合作、探究的学习方式得到了充分体现，这正符合中国未来教育的发展趋势。
英特尔未来教育的理念告诉我们，教师应具备开拓性的思维，敏锐的观察力和丰富的想象力，突破传统教育观念的束缚。
我们还需提高教学基本技能，增强资料检索能力，拥有扎实而广博的知识，掌握新知识的吸收与创造方法，善于综合运用，以此激发学生的创造力，提升他们的自主学习能力。
我们应从学生的认知经验、水平出发，用他们的思维方式寻找答案，充分调动学生的思维和认知能力，促进自主学习与自我评价。
作为当代教师，我们不仅要有扎实的教学基础和业务素养，还应勇于尝试新的教学方法，充分利用现代教育技术，对现有课程进行优化，将计算机作为教学与学习的有力工具。
尽管学习过程艰苦，但丰富的收获使得这份努力的价值倍增。
此次学习让我深刻认识到团队协作的重要性，我们教师应紧跟时代步伐，不断学习，丰富知识，为教育教学提供更优质的服务。
同学们在团结协作中相互帮助，以能者为师，共同享受克服困难的喜悦，这有利于提高学生的非智力因素。
信息技术的融入，革新了传统的语文作文教学模式，例如，学生不再局限于课堂完成作文，而是可以查阅图书馆资料、进行实地调查、浏览网络资源，从而有更充分的时间思考和准备。
现代信息技术的应用，使传统教学方法和手段发生了根本变革，展现了现代教学的巨大优势。
英特尔培训心得体会（精选15篇）
英特尔培训心得体会（精选15篇）英特尔篇1教育改革只有不断地改革，才能不断地进步，因此新一轮的课革不仅是教育发展的需要，也是时代发展的需求，通过英特尔培训，我拓展了自身创造力，在这段时间里，作为一名从教多年的历史老师，我非常珍惜这次培训和学习的机会，与其它老师共同合作，一起探讨如何在教学中应用信息技术。
使我明白了如何才能将技术合理地整合到自己的教学工作中去。
通过英特尔培训，我不断思考新的教育理念，不断进行教学设计。
把自己转变为教育课堂教学活动中的组织者、设计者、指导者与参与者。
而此次英特尔培训，强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时以学生为课堂的主体，我在教学设计中，时刻考虑到学生的感知能力。
老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。
我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。
通过英特尔培训，我知道了学生才是教育的主体。
英特尔要求如何评估学生和评价学生，如何实施单元计划提供了精心设计的范例和实指南。
学生是共同管理学习过程中的参与者，这个观点己牢固地札根于我的头脑中，切实贯彻于课堂教学的实践中，让学生学习目标与相关学科的课程标准或教学大纲都有明显关系。
适应不同学习者的调整措施。
因为认识到这一点，我把多媒体技术与学科资源进行整合。
传统的一些做法才会相应地改变，才不会像以往那样强迫学生学习，使得大部分的学生失去学习的主动性。
而今，通过课改，教师的观念转变了，方法也改变了，成为学生学习的帮助者、引导者。
如此一来，学生学习的积极自然而然地提高了，变得爱学习了。
在英特尔培训中，我相信在学生学习中起重要作用于的进教师而不是计算机。
英特尔未来教育”培训心得体会
英特尔未来教育”培训心得体会英特尔未来教育”培训心得体会1“英特尔未来教育”是一个大型的国际性教师培训项目，涉及到20多个国家和地区，是“英特尔教育创新”行动的一部分，旨在推动科学技术在教育中的运用，目标是在3年内，在20多个国家和地区挑选并培训40万名一线授课教师。
但这个教师培训项目不单纯是计算机技术培训，更注重给学科教师树立一种新的教育观念、学会一种新的学习方法。
使教师在教学中利用计算机不只是制作教学课件，为教师服务，而是教师和学生通过利用现代信息技术，多种教学策略和教学进行研究性学习；是将计算机应用技术融入到现有课程之中，提高教师的教学效果和学生的学习效率。
一、学习内容在“英特尔未来教育”培训中，在周斌老师的指导下，我制定符合教学大纲要求的单元计划，制作符合单元计划的学生演示文稿和学生网站的范例及其评价工具；在宽松的气氛中与同行进行讨论、交流；并不断地修改、完善单元计划及评价工具。
二、学习收获经过几天的培训，使我对教育理念、教育意识、教学技术、教育过程有了进一步的认识，接受培训后总结自己的感受认为：不仅学会了制定单元计划而且提高了计算机应用能力；多次的、多种手段的课堂讲座和交流促使自己不断提高认识。
1、我的教育理念、教育意识更新。
在今后教学中重视学生动手实践，鼓励学生主动思考。
研究所学的知识的来源和结论，不能被传统的教学内容所约束，学生学习不能只停留在课内，拘泥于某一门学科，而是将课内课外相结合，多种知识相综合。
课堂教学首先涉及到的应是通过何种手段发展学生的提出问题和解决问题的能力。
我们以往的教学往往是将教科书上的现成答案，即教科书上的内容原原本本的灌输给学生，剥夺了学生自己发现问题答案的权利。
建构主义的先驱者皮亚杰就认为：学生是主动的学习者，真正的`学习并不是教师传授给学生，而是出自学生本身，应该让学生自发地主动进行学习，最好是自己找到和发明自己的答案，如果每样事情都教给学生，就会妨碍他发明。
英特尔未来教育培训心得体会4篇
英特尔未来教育培训心得体会英特尔未来教育培训心得体会精选4篇（一）作为一位参与过英特尔未来教育培训的学员，我对这次培训有着很多的收获和体会。
首先，在这次培训中，我学到了很多与教育技术和创新相关的知识。
英特尔未来教育培训提供了一系列的课程和教材，让我深入了解了虚拟现实、人工智能等最新的教育技术。
通过培训，我发现了这些新技术在教育中的巨大潜力，以及它们如何能够改变传统的教学方式和学习环境。
这些新技术可以提供更加互动、个性化和自主学习的机会，让学生更加主动地参与到学习中来，并且激发他们的创造力和创新思维。
其次，英特尔未来教育培训还鼓励我们进行实践和实验。
在培训过程中，我们有机会使用英特尔的教育技术产品和平台，并进行一系列的实际操作和应用。
通过这些实践，我学到了很多实际的技能和经验，了解了教育技术在实际教学中的应用方法和效果。
这些实践也让我更加深入地理解了教育技术的优势和局限，以及如何根据不同的教育需求和学生特点来选择和使用合适的技术工具。
最后，英特尔未来教育培训还提供了很多与其他教育工作者交流和合作的机会。
在培训过程中，我们有机会与来自不同地区和不同背景的教育工作者进行交流和分享经验。
这些交流让我学到了很多宝贵的教育教学经验和方法，也发现了很多与我有相同兴趣和目标的教育工作者。
这些人际关系和合作机会不仅丰富了我的教育视野，也为我今后的职业发展提供了很多的资源和支持。
总的来说，英特尔未来教育培训给我留下了很深刻的印象。
它不仅让我学到了很多有关教育技术和创新的知识，也给我提供了实践和合作的机会，让我更加深入地理解和应用这些知识。
我相信这次培训对我的个人发展和教育工作都将产生积极的影响。
英特尔未来教育培训心得体会精选4篇（二）作为一个学习英特尔未来教育的学生，我收获了很多知识和技能。
以下是我对英特尔未来教育的学习心得：1. 培养创新思维：英特尔未来教育强调培养学生的创新思维，通过多种实践活动和项目，教会我们如何思考和解决问题。
2023年英特尔培训心得体会(通用15篇)
2023年英特尔培训心得体会(通用15篇)英特尔培训心得体会1英特尔未来教育培养的是实践性人才，提倡的是合作精神，开展头脑风暴，搞的是创新教育，使我在实践中切身体验了合作式学习和研究性学习，使我的观念大大转变，通过培训使我自己有一种全新的感受这次培训从理念、技术、老师的讲课风格、老师的敬业精神、以及合作的精神都对我们有很大的影响。
中国教育的命运如何，关键看我们教师的创新能力、创新意识、教育观念的改变、教学方式的转变，而英特尔未来教育的理念、操作方式、教法研讨、合作方式、体现学生为主体、培养学生的能力等各方面的教学设计，都给了我们中国教师很大的启示，如果我们结合自己的实际，合理的在我们的中国教育中加以运用和融合，将会很大程度的推动我们教育的发展。
未来教育中，教师首先要做的是组织学生从学习生活和社会生活中选择和确定他们感兴趣的研究专题，去发现问题和提出问题。
这些问题可以是教师提供的，也可以完全是学生自已选择和确定的；可以是教材内容的拓展延伸，也可以是对校外各种自然和社会现象的探究；可以是纯思辨性的，也可以是实践操作类的；可以是已经证明的结论，也可以是求知的知识领域。
在英特尔未来教育中，“问题”就是学生学习的重要载体。
学生在解决问题的过程中会涉英特尔未来教育培养的是实践性人才，这次培训从理念、技术、老师的讲课风格、老师的敬业精神、以及合作的精神都对我们有很大的影响。
中国教育的命运如何，关键看我们教师的创新能力、创新意识、教育观念的改变、教学方式的转变，而英特尔未来教育的理念、操作方式、教法研讨、合作方式、体现学生为主体、培养学生的能力等各方面的教学设计，都给了我们中国教师很大的启示，如果我们结合自己的实际，合理的在我们的中国教育中加以运用和融合，将会很大程度的推动我们教育的发展。
在英特尔？未来教育中，教师首先要做的是组织学生从学习生活和社会生活中选择和确定他们感兴趣的研究专题，去发现问题和提出问题。
这些问题可以是教师提供的，也可以完全是学生自已选择和确定的；可以是教材内容的拓展延伸，也可以是对校外各种自然和社会现象的探究；可以是纯思辨性的，也可以是实践操作类的；可以是已经证明的结论，也可以是求知的知识领域。
有关英特尔未来教育培训心得体会四篇
有关英特尔未来教育培训心得体会四篇英特尔未来教育培训心得体会篇1炎热的夏天即将过去，英特尔未来教育的培训课程也即将落幕，我有幸成为学员，完成了这五天的培训内容。
回首之前的努力，看着今天的成果，心中的欣喜不言而喻。
“英特尔?未来教育(intel?teachtothefuture)”项目是英特尔公司为支持计算机技术在课堂上的有效利用而设计的一个全球性的培训项目。
该项目的目标是对一线的学科教师进行培训，使他们懂得如何促进探究型学习，能够将计算机的使用与现有课程密切结合，最终使得学生能够提高学习成效。
培训一开始，主讲老师就要我们通过互相征集学员签名获得更多的教师资料，以便在培训中能够互相帮助，我看到教龄有20年的老教师都参加了，心里很感动。
第一天的培训便让我感受很深，英特尔未来教育的教育理念：利用技术在课堂教学中得到有效的利用，增强学生的学习兴趣。
以往我们只懂得直接给学生问题的答案，学生都是像填鸭似的被动学习，而现在，英特尔教育提出，要把问题还给学生。
正如苏格拉底说的“教育不是灌溉，而是点燃火焰”。
那么如何设计好这些问题呢？这就是让我在培训中觉得最困难的——框架问题的学习。
框架问题，是用于框定单元学习范围，并引导学生深入探索的一组问题。
通过框架问题的提出，学习被置于复杂的、有意义的问题情境中，学生被置与积极的问题解决者的角色，在问题求解过程中学习单元内容并培养高级思维能力。
框架问题包括内容问题、单元问题与基本问题。
这三个层次的研究着实让我花了不少工夫呢。
如何设计框架问题，经过了反复不断的修改，我才把自己的框架问题确定下来。
学习这一个框架问题，让我深化了对学生提问题发展高级思维技能的认识，并且将运用到我的实际教学上。
相信大家在这次培训中最想学到的，就是如何开发一个基于技术的教学单元，这其中要涉及到很多项目，例如：单元设计、介绍我的单元文稿、创建作品引用记录、创建学生演示文稿、创建教师演示文稿、创建学生、创建学生支持材料、创建教师支持材料、制订单元实施计划，最后要整合单元作品集。
英特尔培训心得体会(集锦15篇)
英特尔培训心得体会(集锦15篇)英特尔培训心得体会17月4日——7月9日，带着对英特尔未来教育的神秘感，我参加了“Intel 未来教育”培训。
开始，我并不理解“未来教育”。
随着老师的充分讲解，随着一个又一个作业的逐步完成，我逐步领略了“Intel未来教育”的教育理念和教育思想。
教师要扩展创造思维，从而达到让学生发挥创造力、摆脱课堂束缚。
教师想学生所想，与学生互换角色，让学生自主学习，自我评价，把计算机技术应用到所学的课程中去，从而增强学生的学习能力，动手操作能力，在实践中学习，培养团队精神，提高他们的学习业绩。
这正是今天我国面临的教育改革所追求的目标。
在学习过程中，我学习了如何使用计算机更好的辅助教学，尤其是如何更好的指导学生进行研究性学习。
研究性学习的目的就是培养和加强学生如何进行自主学习，在学生进行研究性学习过程中，要培养学生如何进行合作学习，如何分组，如何交流，尤其是如何展示自己的单元作品集，以实现全班甚至全年级学生的共享和交流。
因此在这样的区别于传统的展示和交流的方法下，也要求教师能对学生的作品进行恰当而科学的评价，显然这也对教师提出了更高的要求。
这次培训要求教师要以学生的身份来做，再次加深了换位思考的理念。
做一个好的单元计划并不是想象中那么简单。
一个好的单元计划将充分利用网络资源的深度和动态性，它可以成为和其他人交流、收集资料和展示信息的场所。
因为自己是第一次这么一步步地去做，所以很多都不会，很多效果也不会，但是能比较成功的做完，我就觉得是成功了。
这次学习让我还有一个非常大的收获，就是设计单元计划，在单元计划中，基本问题，单元问题，内容问题，三者好像一根导航线，让我们的教学有了准确的方向，方向明确了，加上自己的努力，还怕教育不好学生吗？在学习过程中，体会和感受很深的方面就是西方发达国家的教育理念非常先进，比如引导和加强学生小组的合作学习等等，很重要的一条就是善于发掘学生的潜力，而其中最重要的就是充分的鼓励学生。
2024年参加英特尔未来教育培训心得
2024年参加英特尔未来教育培训心得2024年，我有机会参加了英特尔未来教育培训，这是一次难能可贵的机会。
通过这次培训，我体验到了英特尔给予学员的专业指导和全面培养，也领略到了英特尔作为行业领导者的技术实力和企业文化。
在这____字的心得体会中，我将分享我在培训中的所思所感、所学所悟和对未来的展望。
首先，我要感谢英特尔为我们提供了这次培训机会，使我们能够深入了解计算机科学与技术的最新发展趋势。
培训中，我们学习了诸如人工智能、大数据、物联网、云计算等前沿技术，深入探讨了它们对社会、经济和人类生活的巨大影响。
同时，我们还学习了英特尔的先进技术和产品，如英特尔酷睿处理器、英特尔芯片组等，这些都让我们更加深入地了解了英特尔作为世界顶级半导体公司的技术实力。
在培训的过程中，我深刻感受到英特尔对于培养人才的重视。
培训中，英特尔为我们安排了一对一的导师，指导我们的学习和研究。
导师不仅仅是传授知识，更是给予我们宝贵的经验和启发。
他们引导我们进行实践项目，帮助我们提升实践能力和解决问题的能力。
同时，英特尔还建立了一套完整的培训体系，包括线上课程、线下实践和竞赛项目，使我们能够全面提升自己的技术能力和创新能力。
除了技术培训，英特尔还注重我们的综合素质培养。
在培训中，我们参加了一系列的课外活动，如团队合作、沟通技巧、领导力培训等。
这些活动帮助我们了解并发展了自己的软技能，如团队合作、沟通、领导等。
同时，英特尔还提供了丰富多样的社交机会，使我们能够与其他学员交流、分享经验和建立人脉。
通过这次培训，我不仅仅学到了前沿的技术和专业知识，更重要的是培养了创新和解决问题的能力。
在培训中，我们不仅仅是被动地接受知识，更是积极地参与项目和团队活动。
通过这样的实践，我们培养了逻辑思维、问题解决和创新的能力，这些能力对于我们未来的发展至关重要。
同时，这次培训也让我更加了解了英特尔的企业文化和价值观。
英特尔一直以来都致力于推动科技的发展和创新，他们坚信科技能够改变世界，也能够改变人们的生活。
英特尔培训心得体会范文
英特尔培训心得体会范文第1篇：英特尔v10核心课程培训心得体会范文第一天：我与“v10”零距离感受今天零距离学习和感受了英特尔未来教育核心课程v10，让我深刻感受到了v10与v7有很大的全新升级和改版，首先，技术全面更新，基于web2.0技术，增加了维客、博客功能；在学习第一模块的时候，登陆到v10界面，体验*作后，让我感到项目学习可以在整个活动中或某个环节中进行，引用项目活动的方式也有很多，应用可以比较灵活。
可以全部运用也可以部分运用。
学习比较人*化；其次，v10更侧重于教学实践及教学实践的研究，更注重课程标准、21世纪技能的运用及学生高级思维能力的培养等。
另外，更可贵的是对学员的培训也提倡采用分组、小组合作学习探究的方式，让学员们运用，并在运用中不断完善和修改。
v10更走近了新课程。
第一天，与“v10”零距离接触，更让我感受到“英特尔未来教育”项目的培训，不仅仅是一次教师教学理念的更新和洗脑，更是一次提高教师应用信息技术的能力机会。
感觉这次培训，更重要的是明白了怎样才能将计算机技术合理地融入自己的教学中，使之转化为教学工具，以进一步吸引学生激励学生，在拓展自己教学创造力的同时培养和发展学生的创造力。
在教学实践中，能自觉地把全新的教学设计理念渗透到学科教学中，并加以创造*的应用，真正将信息技术整合于学科教学之中，培养学生创新精神与实践能力，促进未完，继续阅读 >第2篇：英特尔未来教育的培训心得体会范文我这几天参加了英特尔未来教育的培训学习，短短六天的培训，却给我带来了思想上的一次革新，让我认识到了未来教育发展模式的强大震撼力，感悟到了教育教学的新理念。
大家知道，社会在飞速地发展进步中，计算机不断地更新，人们的观念也不断地在变，这个就必然会导致我们的教育方式也要跟随人的思想而改变。
作为一名小学教师，我们担负着培养未来人才的重任.面对学生一张张渴求知识的脸庞,就会忍不住思考关于他们的未来是什么.他们需要掌握更多的知识和面对更激烈的挑战,要想培养出符合时代需求,具备较强的创新精神和实践能力的下一代,就要更新旧的教育观念,全面推行素质教育.随着现代科学技术的飞速发展,以计算机为基础的多媒体教学技术已进入教育领域,正在成为愈来愈有效的教学手段.作为一名青年教师，我能非常幸运的成为培训项目的受益者，使我能够掌握这项技能所包含的教育技能和教育思想，对我来说将是一个非常好的机遇。
英特尔培训学习心得体会3篇
【最新】英特尔培训学习心得体会3篇英特尔末来教育是一个国际性的大型教师培训工程,在教学理念上,它最核心的内容是将现代信息技术最大限度地应用于学科教学,使计算机的教学与其他学科的教学充分有效地整合.下面是为大家带来的英特尔培训学习心得,希望大家喜欢.篇1:英特尔培训学习心得早上八点,来到学校.进行今天的学习.今天天气很爽,心情也不错!今天是王言旭老师带着我们学习.他先是给我们明确了今天的任务:我梳理了一下:分为短期任务:1.完成网上的模块测试和自查,并要积极参加班级讨论;2.完成单元作品集,并时,网络平台相关材料,测试.讨论.日志的撰写(已完成).长期任务:3.结合自身的教学实践,能否有效地.变通地.合理地将英特尔学习的知识,运用到我们的学科教学中去.忙里偷闲,把昨天浏览合肥和湖南等地的一些学科教师的维客设计方案.来充实和美化自己的维客平台.重新设计了版面,把自己的学习的作品集,做成表格,并把具体内容链接到其中,然后把自己的新浪博客也连接到维客上,让更多的老师来了解自己,同时对自己以后的学习和博客的撰写也是一个触动.王老师在讲述的时候,让大家思考:〝参加了英特尔未来教学的学习,最大的收获是什么?〞想想,第一天刚来的二职高学习的时候,以为应该是个计算机学习类的吧.学了两天又认为可能是将计算机技术和学科教学整合的技术吧.几天再想想,似乎还不妥,应该是一种观念的转变,将老师的身份重新定位.我们以前的教学是组织者.引领者.现在看来我们以后在教学中,应该是个助学者.运用一切能有好的方式方法,来帮助学生学习.从而到达目标的最优化.接着进行单元方案中的教学过程的修改和完善,把昨天下午做的单元学习教学支架材料,放在具体的教学过相关文件,以及教学过程中的步骤,将支架素材整理添加到教学过程中,每一个步骤中.又一次修改了自己的单元教学方案.并将更新的内容及时在个人维客中修改.接着又学习了模块七中的知识,完成两个讨论.如何应用现代技术提高你自己的教学效率?以及创立教师演示文稿的相关技术.内容.过程.大局部的时间王老师具体演示了维客完善的技术.使用photoshop修改图片等专业知识.学到了不少新的东西,很受用!王老师刚演示完,我就匆忙进行维客编辑,重新上传了单元方案中的材料,并编辑了新的超链接.看到自己的学习成果,收获的嘛!等着下午继续进行编辑,六天的学习已经接近了尾声,细想还是学到了不少的知识.八模块已经学习了七个.下午,进行了模块七的学习,主要是创立单元实施方案和教师交流的文稿.单元实施方案主要是看了单元方案,并逐步去制作方案,我又完善了教师演示文稿.四十分钟搞定.学习还是很辛苦的!篇2:英特尔培训学习心得时下教育进入了飞速开展的快车道,教育信息化与新课程改革整合开展成为推动教育开展的强劲动力.得益于学校对教学改革的重视,我参加过场的东西,又会流于形式罢了,应付一下就可以了.后来觉得并非如此,每个老师们都非常重视,每天都坚持学习.安排工程.对学员工程发表评论,面对面直接和学员交流,互动效果好,克服了以往只是老师讲,培训学员听的这种单一的形式.于是在客观条件下自己也开始转变认识和态度,把本次培训作为一件很重要的大事来对待.一方面在时间上尽力争取多学习多做案例工程,另一方面态度上可以说非常认真.随着学习的推进,自己对学习的认识也由被动的迫于环境,不得不学我确实感觉到受益非浅.培训学习已经完成了,整理笔记.盘点收获.现与大家分享:1.通过学习,我转变了学习的观念,知道了学习的重要性,知道只有通过实践和培训才会使自己的专业知识和理论水平得到提高.只要你端正学习态度,你就能孕育学习的动力,就能改变和提高自己.面对课堂教学和IT技术日新月异的开展变化,我们需要学的东西很多很多,因此,要坚持缺什么学什么,从课堂中学习,从实践中学习,工作当中才能得心应手,紧跟教育迅猛开展的步伐.距,在今后的工作中,我将立足于自己的本职工作,继续运用网络资源,加强理论学习,转变观念,积极实践,不断地提高自身教育教学能力.2.认识上和学习的自觉性上发生了改变,这也是本次培训的优越性,专家设计的程序,还有与培训老师和同事们的交流互动,很大程度上表达了培训的效果所在,这种形式从参与的程度上可以看出受到班上老师们的认可.3.培训内容丰富多彩,生动有趣的案例很多,易于接受,从而也认同了培训的内容,我从内心愿意接受这样的培训.4.只要你自觉参与学习和实验,你就能学会和掌握不少知识,锻炼自己的能动能力.作为学校的教学骨干,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能做好自己的本职工作.而本次学习,让我们看到,课堂是教师表达自身价值的主阵地,他们本着〝一切为了学员,为了学员的一切〞的理念,将自己的爱全身心地融入到教学中.我们作为学员,得到了老师的理解和尊重.所以,我们也尊重老师,愿意学习这些老师所传授的各种知识和技能.这种教学模式引入课堂,促进课堂气氛活泼,充分发挥教学民主.学员的学习热情高涨,师生关系融洽,这也充分表达教学的根本目标.总之,我这次参加培训能够遵守培训纪律,以身作那么,勤奋学习,积极参与互动学习,坚持到学习期满.在以后的学习生活中我将充分运用这次培训所学以更加饱满的热情投入到学校的课程改革中去.篇3:英特尔培训学习心得七月十八至二十三日,我有幸参加了我市由电大举办的〝英特尔未来教育〞的大型国际合作性教师培训工程,成为了一名英特尔未来教育的受益教师.在学习中有一点是深有体会的,那就是教育所面临的最大挑战不是技术,不是资源,而是教师的思想观念.在参加培训之前,我对〝英特尔未来教育〞没什么了解,以为就是一般的电脑技术方面的学习,但是随着课程的开始,大家都有了很深的认识:英特尔未来教育的教学力求以实用性为目标,以活动为中心,以学员为本位,采用革新的教法.一.什么是〝因特尔末来教育〞?英特尔末来教育是一个国际性的大型教师培训工程,在教学理念上,它最核心的内容是将现代信息技术最大限度地应用于学科教学,使计算机的教学与其他学科的教学充分有效地整合.但是在教学思想.教学模式和教学方法上,它也有其鲜明的特点,能给我们实施的素质教育带来许多有益的启示.〝英特尔未来教育〞,属英特公司特有的一种面向未来的教育,它包含了独具特色的教学思想.教学模式和教学方法.实际上,这是一个已经在二十多个国家和地区开展的教师培训工程.目前,中国教育部与美国英特公司也已经开始合作,在中国推广.实施这一工程.〝英特网未来教育〞最核心的内容,是将现代信息技术最大限度地应用于学科教学,使计算机的教学与其他学科的教学充分有效地整合.其中教师培训数以万计的中小学各学科教师,并通过他们影响数以百万计的学生,并将它们应用到各自学科的教学实践中去,最终到达提高教学质量.培养学生综合素质的目的.的最大收获是:1.培训班的学习是短暂的,但它是改变我的教学思想和教学理念的起点.培训班的学习是艰苦的,但培训班里的收获是实在的,它是殷第芳老师悉心指导,和与全体学员互相探讨团结协作的结果.通过培训使我充分体会到学生在学习中团结协作的重要性和必要性.同时我的作品>被评为优秀作品.2.通过培训我认识到:的工具,及教师与学生的远距离沟通工具,再利用现有的各种教学软件,去为创新性的教学作准备.3.此次培训班的殷老师力求原汁原味地向我们展示了该教材作者的良苦用心,也向我们展示了任课教师对教材的深刻理解.学习中我们仔细阅读了教材.认真听讲,并悉心完成每一项作业.三.通过学习我的最大收获是:通过培训使我收获最大的是教育观念的更新.在学习期间,我时刻深深地感到了新的教育观念的冲击.这个冲击来自于教材.来自于教师.也来自于方法.本以为只是学习制作教学课件,等真正学习起来,才发现并非如此简单.应该说,这次活动是在更新教育观念,发挥学生的学的目的,必须要有新的思想.四.培训后在工作中的打算:利用本次培训成果,积极开展学科教学活动,探讨新的教育理论.新的教学模式,努力形成自己独特的教学风格和特色.为英特尔未来教育在我校的顺利开展,和为培养二十一世纪高素质的创新人才,而奉献自己的力量.通过培训我最想说的一句话是:英特尔未来教育,将会给我们的教育和观念带来重大变革,将会使我们的孩子,以更强的能力参与未来竞争!我们全体教育工作者,要尽快团结行动起来,利用现在教育技术和国际互连网,把英特尔未来教育变为现代教育!影响.虽然培训已结束,但我仍会继续学习各种关于信息技术的知识.持之以恒,不懈地努力优化课堂教学,培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才!英特尔培训学习心得体会3篇。
英特尔未来教育培训心得体会(15篇)
英特尔未来教育培训心得体会(15篇)英特尔未来教育培训心得体会(15篇)英特尔未来教育培训心得体会1为一名教师,我们担负着培养未来人才的重任。
在信息技术日益发展的今天，我们所要培养的是能紧跟时代潮流，真正全面发展的未来人才，正如英特尔公司首席执行官克瑞格.贝瑞特博士所说：“计算机并不是什么神奇的魔法，而教师才是真正的魔术师。
”因此，如果我们要让学生掌握计算机的基本技能，而自己却一无所知，那就是一纸空谈。
在这次培训中，我有幸成为英特尔未来教育计划培训的40万名教师中的其中一名，感到无比荣耀。
在短短的六天中，我们学到了大量的信息技术与课程整合的教育理念，我想，这对我们的教育教学改革工作将起到巨大的推动作用。
在日常教学中，我们学校早已重视信息技术和课程的整合，很多教师也已经注意到将计算机技术运用到教学中去。
对于我的英语教学来说更是如此。
利用__INT制作幻灯片为学生们提供了直观学习的机会，这要比拿几张图片更能吸引他们，激起他们的求知欲。
例如本次培训中我所做的演示文稿就是有关圣诞节的学习内容。
如果教授本课时教师只是做口头阐述，学生只能一知半解，但如果利用演示文稿，让他们亲眼看到有关欧美国家如何庆祝圣诞节的具体内容，那种教学效果是无可比拟的。
又如我在演示文稿中所做的链接，给了每个孩子自己动手在网上查找内容、探索知识的机会，使得我们的教学真正实现以学生为主体的教学模式，让孩子们成为学习的主人。
再如网站制作。
去年，我们学校已建立了自己的网站。
在学校的网站上，学生和家长们能够直接了解到我们学校的各种教学信息，并可在学校论坛中直接与任课教师讨论教与学方面的内容，收到了很好的效果。
我在学校网站的论坛中担任英语角的版主。
为让这一版块真正为孩子们的英语学习进步而服务，我经常从一些知名的英语教育教学网站上转载一些有关英语学习方面的而又能吸引孩子们的内容，如英语小故事、小笑话，或如何提高英语学习效率等内容，当他们浏览网站的时候，就能直接学到这些知识。
“英特尔未来教育”培训心得体会(通用14篇)
“英特尔未来教育”培训心得体会（通用14篇）篇1：英特尔未来教育培训心得体会“英特尔?未来教育(intel?teachtothefuture)”项目是英特尔公司为支持计算机技术在课堂上的有效利用而设计的一个全球性的培训项目。
该项目的目标是对一线的学科教师进行培训，使他们懂得如何促进探究型学习，能够将计算机的使用与现有课程密切结合，最终使得学生能够提高学习成效。
培训一开始，主讲老师就要我们通过互相征集学员签名获得更多的教师资料，以便在培训中能够互相帮助。
这几天的培训便让我感受很深，英特尔未来教育的教育理念：利用技术在课堂教学中得到有效的利用，增强学生的学习兴趣。
以往我们只懂得直接给学生问题的答案，学生都是像填鸭似的被动学习，而现在，英特尔教育提出，要把问题还给学生。
正如苏格拉底说的“教育不是灌溉，而是点燃火焰”。
那么如何设计好这些问题呢?这就是让我在培训中觉得最困难的――框架问题的学习。
框架问题，是用于框定单元学习范围，并引导学生深入探索的一组问题。
通过框架问题的提出，学习被置于复杂的、有意义的问题情境中，学生被置与积极的问题解决者的角色，在问题求解过程中学习单元内容并培养高级思维能力。
框架问题包括内容问题、单元问题与基本问题。
这三个层次的研究着实让我花了不少工夫呢。
如何设计框架问题，经过了反复不断的修改，我才把自己的框架问题确定下来。
学习这一个框架问题，让我深化了对学生提问题发展高级思维技能的认识，并且将运用到我的实际教学上。
相信大家在这次培训中最想学到的，就是如何开发一个基于技术的教学单元，这其中要涉及到很多项目，例如：单元设计、介绍我的单元文稿、创建作品引用记录、创建学生演示文稿、创建教师演示文稿、创建学生网站、创建学生支持材料、创建教师支持材料、制订单元实施计划，最后要整合单元作品集。
这么多的文件在七天内要做完，我有一种我和电脑桌椅都生根扎土了的感觉。
有不少教师觉得培训中计算机的操作很难，那么多的文件夹搞得头都晕晕的。
英特尔未来教育培训心得（通用18篇）
英特尔未来教育培训心得（通用18篇）英特尔未来教育培训心得篇1今年暑假，学校安排我参加了英特尔未来教育核心课程培训。
培训时间虽然不长，但是对我自己来说真是受益匪浅。
下面是我对这次培训的：一、教育理念的转变在这次培训中，我被一种先进的思想和先进的教育模式所吸引。
亲身感受着未来教育巨大冲击波的震撼力。
什么是头脑风暴?什么是框架问题?怎样制定内容问题?怎样制定单元问题?怎样制定基本问题……每天我们总是在一连串的问题中思考，讨论。
在这种冲击波的影响下，我的思想在发生着巨大的变化。
由传统的教育模式向先进的未来教育模式转变。
传统的教学中，由于教师在教学过程中没有注重培养学生的独立自主性，没有引导学生质疑、探究;在实践中学习，没有促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，使得学生虽然知识越来越多，但却多得毫无个性，极大程度地伤害了社会的多元化发展。
原本为了聪慧人、启迪人的课程现在却变成奴役学生潜质的工具。
让原本具有多元智慧的万千学生只能朝向一个被课程设计者固定的方向发展，是多么悲哀的一件事。
培训中每一个问题的确立，每一个步骤的操作都需要自己反复去思考、去修改、去论证。
因为每一个问题都没有一个明显而“正确”的答案。
每一个步骤都需要自己去探索、去创新。
整个培训过程是从低级技能训练向高级智慧训练的过渡;是从简单的计算机技术操作到解决复杂的现实问题的具体操作;是从被动学习到主动探究的思想转变过程;是从单纯利用计算机学习到多学科整合的多元化智力发展过程。
一路走来，从开始的晕、晕、晕、到最后的豁然开朗，自己确实经历了一次头脑风暴。
通过几天的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想。
培训是用未来教育的先进思想武装每一位学员的头脑，用现代先进信息技术训练每一位学员的技能，从而达到使思想和技术融为一体，使信息技术和其他课程有机整合，培养学生探索精神和创造能力的目的。
英特尔未来教育是以学生为中心，以培养学生创造性思维为目的的教学理念的具体操作，是我国素质教育实施的重要途径。
英特尔未来教育培训心得体会（精选26篇）
英特尔未来教育培训心得体会（精选26篇）英特尔未来教育篇1我很荣幸地参加了“英特尔未来教育”培训，使我自己有一种全新的感受。
这次培训改变了我的教育、教学思想和观念，更体会到新的教育理念与工作实际和传统习惯的矛盾冲突，引起我对在新形势下如何做好教育工作的反思。
英特尔未来教育是一次头脑风暴，撞击人的灵魂。
它要求是提出问题，共同探究，利用丰富直观的网络资源，在探究的过程中，自己动手，在实践中增长能力;团结合作，共同提高。
学员之间进行充分的教法和学法研讨，实现了资源共享，最后达到获取知识和提高能力的目的。
接下来是我对英特尔未来教育的理解。
英特尔未来教育培养的是综合性的人才，提倡的是团队精神，开展的是头脑风暴，实施的是创新教育，对我的教育教学方式给予了巨大的冲击，使我在实践中切身体验了合作式学习和研究性学习，资源共享也使我体验了集体的力量，英特尔未来教育培训有如下特点：1.有目的的自主式学习培训中，我们自己选择探究的课题，制定基本问题和单元问题，制定单元计划，有目的的上网查询资料，不断的修改完善。
2.学生为中心的互动式教学教学中以学员为主体，采取边学边操作的学习方式进行教学，培训教师和学员之间，学员和学员之间，互相学习，取长补短，共同提高。
课题选择以后，培训教师和同班的学员在一起共同研究如何确定基本问题和单元问题，怎么提出问题，提出哪些问题更有利于探究。
通过大家的研究，确定单元计划标题、基本问题、单元问题。
3.探究式学习充分体现探究式学习方法，即提出问题，不断探究，注重探究过程，得出结论。
针对提出的每个单元问题，利用百度搜索上网查询有关的网页，借助于word、powerpoint等计算机技术展示探究学习的过程和成果，使抽象的问题直观化，使静止的运动起来。
例如：自我介绍、学生演示文稿、课件制作等。
4. 合作式的实践性学习。
互相帮助，合作学习，在学习的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。
“英特尔未来教育”培训十分注重这种教学法的运用。
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英特尔培训心得体会
为期七天的“英特尔未来教育”培训学习，终于落下了帷幕。
这七天的学习中，既紧张忙碌又十分充实，这次的培训与往常的计算机培训不同，以往的计算机培训更注重计算机操作的技能，而此次培训强调的是信息技术与课程的整合。
7月的天气虽然炎热，但我的心里却是春意盎然。
因为在这里，我的教育思想和教育理念得到了全新的洗礼，感到收获很大。
刚开始来学习的时候，还认为这只不过是计算机的培训，现在却彻底推翻了自己原来的想法。
我深切体会到了英特尔未来教育是新的理念与信息技术的完美结合。
我们这次培训主讲教师并没有直接去讲应该如何在教学中合理使用多媒体，而是以一种实践的方式，带领着我们参加培训的教师在自身的学习过程中去体味如何使用多媒体达到自己预期的学习目的。
这次培训活动本身也很重视深化教师的团队意识和协作精神。
每个模块都包含“结对共享”和“教法研讨”两个部分，这有助于提高教师的团队意识和协作精神，并且可以使受训教师体会到自己能在相互的交流中学到自己需要的东西。
能者为师、共同学习、合作学习，这是信息化时代的重要特征。
因此，我们要让学生学会合作，共同讨论学习中遇到的各种问题，并共享自己的收获，这种学习方式，有利于发现自己学习的不足之处，使自己能够更好的吸收他人的经验和教训，了解更多的观点，避免自己考虑问题的片面性。
这种探究式、互动式的教学正是我们现在教育所缺少的.。
学习结束以后，我一定会让我的学生领略“英特尔未来教育”思想的魅力，在自己的教学中贯彻这一理念。
在此次的学习中，我还学会了如何使用计算机更好的辅助教学，尤其是如何更好的指导学生进行研究性学习。
在学习过程中，难度最大的是创建学生网站，因为一则在以前也没有系统的学习过如何创建网站，二则要求教师以学生身份来创建网站。
时间仓促，我创建的学生网站还有很多不足，需要改进。
回去后，我一定利用业余时间，仔细琢磨，推敲，来完善我的网站。
我在培训过程中明白了在未来教育教学实践中应引导学生行成这样一种全新的学习方式，学生运用计算机技术获取更多，更广泛的知识和信息，快捷地解决学习中的实际问题。
总之，今后我将以英特尔未来教育培训学习为起点，严格要求自己，努力学习，不断完善和提高自己的教育教学水平。