关于水电浪费情况的调查报告
浪费水资源调查报告
浪费水资源调查报告浪费水资源调查报告(5篇)随着个人的素质不断提高，报告有着举足轻重的地位，要注意报告在写作时具有一定的格式。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编整理的浪费水资源调查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
浪费水资源调查报告1一、课题背景、意义及介绍1、背景说明(怎么会想到本课题的)：水是是生命的源泉，但实际上我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧缺，所以珍惜水资源非常重要。
而学生作为社会的未来，是否知道节约水资源重要性?哪些是不良的行为习惯?有没有养成良好的习惯?带着这些问题,我和学生先后开展了一系列的调查和研究。
2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究)：通过实施“关于水资源浪费现象的调查研究”活动，使学生对节约水资源有正确认识，认清哪些是良好的用水习惯，哪些是是不良的坏习惯;并在活动过程中学习更多有关节约水资源的小知识;通过活动，培养学生发现、探究、自主合作的学习习惯，培养学生养成珍惜、爱护水资源的良好习惯。
3、课题介绍让学生开展“关于水资源浪费现象的`调查研究”的研究性学习，是对学生节约水资源的拓展，通过研究性学习，学生能够认识到更多的节约水资源的知识,了解节约水资源的方法和途径，什么是不良坏习惯，懂得什么是饮食健康。
通过活动，懂得如何交流与合作，探究并培养成爱护、珍惜水资源的良好习惯。
二、研究性学习的教学目的和方法(可按新课程标准的三维目标(或布鲁姆目标分类法)进行研究性学习的教学目和方法的阐述)常识与技巧：1.了解和掌握常见的节约水资源的方法和途径。
2.分清什么是良好的习惯，什么是坏习惯。
3.在日常生活中如何节约水资源。
过程与方法：1.同学之间交流与合作。
2.学会采取多种方法收集材料。
3.初步懂得研究性学习的方法，展示学习成果。
感情态度与价值观：1.懂得节约水资源重要性，培养良好的饮食习惯。
2.体会学习乐趣，学会与同学相处，互相合作。
3.造就重视健康、热爱生活的美好情感。
用电调查报告6篇
用电调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于家庭用水用电浪费现象的情况调查范文
关于家庭用水用电浪费现象的情况调查范文家庭用水用电浪费现象，简直就是“家家有本难念的经”呀。
你不信？那咱们先来个小调查，看看自己家是不是也中招了。
家里水电浪费的现象，真的是屡见不鲜，有时候自己也没太在意，结果一看账单，才发现“哇，这么多？”不由得心里一阵犯嘀咕。
明明就那么一点点生活用水、用电，咋就这么贵呢？仔细想想，这背后可是有不少小细节在作祟啊。
说到用水浪费，那可真是让人捧心的事。
很多时候，家里的人一开水龙头就不管了，水哗哗流着，连个泡沫都没洗掉呢。
洗个菜、刷个碗，水龙头开个不停，水流得像从山上冲下来一样，连着跑了一段路，自己都不知道停在哪儿了。
最“狠”的时候，厨房一开水，洗碗洗完了还不记得关，水就这么浪费着。
更有那些朋友，冲个澡十分钟，水温刚调好，结果在浴室里一待就是半个小时。
哎呀，时间长了，水都能“冒泡”了。
说实话，感觉这水就像是从天上掉下来的，根本没当回事。
反正大家都觉得水很便宜嘛，想着反正没多少，不会影响太大。
可是，等到水费账单出来的时候，哎呦，这真是让人捧心了，不管你是赚得多赚得少，账单一来，心里都得翻个白眼。
再说说用电吧，这可真是“眼不见心不烦”的典型。
家里的电器一开就是一堆，电视、冰箱、空调、热水器，简直就是“24小时无间断工作”状态。
你敢信吗？有些家庭的空调竟然是全天候开着不关的，早上开，晚上关，白天也在开，里外都要凉快。
空气湿气大的时候，空调一开，湿度降下去了，结果开到连外面气温怎么变化都不知道。
那电表“嗖嗖”跳得可快，账单出来，电费的数字让你一眼瞪大。
这还不算，家里有些电器好像有“赖皮”功能，打开后你明明不动它，它自己还在继续运作。
有时候就算不做什么，电器那儿也会蹦出个红灯来，什么模式、什么自动，都不管你在不在家，依旧照样工作，完全没把你的钱包当回事。
问题的根源不全在设备上，很多时候是咱们自己不太注意细节。
平时洗个衣服，洗衣机水量都能调一下，多少人直接放满桶水，不管衣服多少，反正水直接给它装进去。
水的浪费调查报告8篇
水的浪费调查报告8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于校园水电等资源浪费的调查报告
关于校园水电等资源浪费的调查报告摘要：本文调查了校园内水电等资源的浪费情况，并提出了一系列解决方案。
调查发现，校园内存在大量的浪费行为，包括长时间开启水龙头，不关灯，电器长时间待机等。
针对这些问题，我们提出了教育宣传、技术改进和行为规范等多个方面的解决方案，以期在校园节约资源并加强环保意识。
引言：校园作为一个人口密集且多功能的地方，资源的消耗量是非常高的。
然而，近年来，随着社会对环境保护意识的不断提高，校园内资源的浪费问题也逐渐引起关注。
因此，本报告旨在调查校园内水电等资源的浪费情况，分析其原因，并提出相应的解决方案，以期促进资源的合理利用和环保意识的提高。
一、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放问卷200份，回收有效问卷180份。
问卷内容包括对水电资源的浪费情况的了解、原因分析以及解决方案的建议。
二、调查结果1. 水资源的浪费：调查发现，校园内长时间开启水龙头、没有及时修复漏水等问题较为普遍。
其中，有60%的被调查者承认曾经长时间开启水龙头洗手。
2. 电力资源的浪费：调查发现，校园内电器的长时间待机现象较为突出，其中有70%的被调查者承认电器待机超过2小时。
三、原因分析1. 缺乏环保意识：调查发现，学生和员工对校园资源浪费的影响认识不足，缺乏环保意识，对资源的利用并未引起足够的重视。
2. 教育宣传不到位：学校未能将资源浪费问题纳入教育和宣传的重点内容，导致学生和员工对相关知识的了解不够，对行为规范没有足够的认识。
四、解决方案1. 加强环境教育：学校应将环境保护教育融入校园教学计划，通过增加环保课程和活动，提高学生和员工的环保意识。
2. 提供科技支持：学校可以采用智能控制系统，实现对水电设备的自动控制和监测，在降低浪费的同时提高资源利用效率。
3. 制定行为规范：学校应制定资源利用行为规范，明确员工和学生的行为要求，通过明确的规范来规范各方的行为。
结论：在调查中，我们发现校园内存在大量的水电等资源浪费问题，这不仅造成资源浪费，还对环境造成了污染。
浪费水现象调查报告6篇
浪费水现象调查报告6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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水电节约调查报告
水电节约调查报告水电节约调查报告一、调查背景在当今社会，能源资源的有效利用成为了一个全球性的问题。
水电作为一种清洁能源，在人们的生活中起着重要的作用。
然而，由于人们对水电节约意识的缺乏，水电资源的浪费问题日益突出。
为了解决这一问题，我们进行了一项水电节约调查，旨在探究人们在日常生活中对水电的使用情况以及存在的浪费现象。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，共发放了500份问卷，回收有效问卷400份。
问卷主要包括三个部分：个人基本信息、水电使用情况以及水电节约意识。
三、调查结果1. 水电使用情况调查结果显示，绝大多数受访者每天使用的水电量较大，其中有60%的受访者每天使用的水电超过了平均水平。
此外，有30%的受访者在洗澡时使用过多的热水，造成了水电的浪费。
2. 水电节约意识调查结果显示，大部分受访者对水电节约意识存在欠缺。
仅有20%的受访者在使用水电时会主动采取措施进行节约，如合理安排洗澡时间、使用低耗水电设备等。
而有80%的受访者对水电节约问题缺乏关注，对水电浪费问题并不重视。
四、调查分析1. 缺乏水电节约意识的原因调查结果显示，受访者对水电节约意识的缺乏主要有以下几个原因：首先，缺乏相关知识的普及，很多人对水电节约的重要性缺乏认知；其次，现代生活的便利性使得人们对水电的浪费问题不够重视；再次，一些人觉得水电资源是无限的，不会因为个人的浪费而造成影响。
2. 水电节约的重要性水电资源是有限的，它的有效利用对于保护环境、节约能源具有重要意义。
水电节约不仅可以减少资源浪费，还能够降低能源消耗，减少对环境的污染。
同时，水电节约也是每个人应尽的社会责任，通过节约水电的行为，可以为社会节约资源、保护环境做出贡献。
五、调查建议1. 加强水电节约知识的宣传通过各种媒体渠道，加强水电节约知识的宣传，提高公众对水电节约意识的认识。
可以通过电视、广播、网络等方式，向公众普及水电节约的重要性，教育人们合理使用水电资源。
探究高校学生水电浪费现况
探究高校学生水电浪费现况高校学生水电浪费现象调查报告随着社会的发展和科技的进步，水电资源正变得越来越宝贵。
在很多高校校园中，水电资源却遭到了严重的浪费。
为了深入了解高校学生对水电资源的使用情况，我们进行了一项调查，旨在探究高校学生的水电浪费现状，找出其原因，并提出相应的改进措施。
一、调查背景随着大学生生活水平的提高以及校园设施的改善，高校学生的用水用电需求越来越大。
随之而来的问题是，高校学生对水电资源的管理意识较低，浪费现象日益加剧。
为了了解高校学生对水电资源的使用情况，我们在全国范围内开展了一项调查。
二、调查内容1. 调查范围：全国各地的高校学生2. 调查方式：问卷调查和实地观察3. 调查内容：高校学生对水电资源的使用情况，以及对水电浪费现象的看法。
三、调查结果通过对500名高校学生的问卷调查和实地观察，我们获得了以下调查结果：1. 水电使用情况（1）用水情况：55%的学生每天都需要洗澡，其中有40%的人每次洗澡的时间超过15分钟；75%的学生每天都需要洗脸刷牙，有30%的人在刷牙时常常忘记关闭水龙头。
（2）用电情况：90%的学生每天都需要使用电脑，其中60%的人在用电脑的时候会同时使用其他电器；80%的学生每天都需要使用电热水壶煮水。
2. 对水电浪费的看法（1）认知水电资源宝贵的人数：90%的学生认为水电资源宝贵，但仅有65%的人会在使用水电的时候注意节约。
（2）影响节约水电的因素：50%的学生认为校园设施的限制力度不够大，不够引起他们的重视。
三、原因分析根据调查结果，我们发现高校学生对水电浪费现象普遍存在，主要原因有以下几点：1. 水电设施条件较好，学生缺乏节约意识。
2. 学生生活节奏快，缺乏对资源的珍惜。
3. 学校对水电浪费缺乏相关的管理制度和宣传教育。
四、解决措施针对以上问题，我们提出以下解决措施：1. 加强宣传教育：学校可以通过举办节约水电资源的主题活动、张贴宣传海报等方式，提高学生对水电资源的珍惜意识。
校园水电浪费情况报告
一、背景近年来，随着我国经济的快速发展，人们对生活品质的要求不断提高，同时也对能源的消耗需求越来越大。
然而，在我国校园中，水电浪费现象仍然十分严重，这不仅浪费了宝贵的资源，也对环境造成了极大的负担。
为了提高校园水电使用效率，减少浪费，我们对我校水电浪费情况进行了调查和分析，现将调查结果报告如下。
二、调查方法本次调查采用实地观察、问卷调查、访谈等方式进行。
调查对象包括我校全体师生，调查范围涵盖教室、宿舍、食堂、卫生间等场所。
三、调查结果1. 教室水电浪费情况（1）长明灯现象严重。
在调查中发现，部分教室白天仍然开着灯，甚至有的阶梯教室全部20盏灯都亮着。
（2）空调使用不规范。
部分教室内空调温度设置过高或过低，造成能源浪费。
2. 宿舍水电浪费情况（1）水龙头漏水现象普遍。
调查发现，部分宿舍水龙头存在漏水现象，长时间浪费水资源。
（2）洗浴时间过长。
部分学生在洗浴时，长时间开着水龙头，造成水资源浪费。
3. 食堂水电浪费情况（1）洗碗机使用率低。
部分食堂洗碗机使用率低，导致大量餐具需要手工清洗，浪费水资源。
（2）餐厨垃圾处理不当。
部分食堂餐厨垃圾处理不当，造成水资源浪费。
4. 卫生间水电浪费情况（1）洗手间水龙头长时间开启。
部分洗手间水龙头长时间开启，造成水资源浪费。
（2）冲厕水量过大。
部分冲厕水量过大，造成水资源浪费。
四、原因分析1. 意识淡薄。
部分师生对水电资源的重要性认识不足，导致浪费现象严重。
2. 管理不到位。
学校在水电资源管理方面存在漏洞，导致浪费现象无法得到有效控制。
3. 设施老化。
部分水电设施老化，导致漏水、漏电等问题，造成能源浪费。
五、建议措施1. 加强宣传教育。
通过举办讲座、发放宣传资料等形式，提高师生对水电资源重要性的认识。
2. 完善管理制度。
建立健全水电资源管理制度，加强对水电设施的管理和维护。
3. 优化设施设备。
对老化水电设施进行更新改造，提高水电使用效率。
4. 强化监督检查。
定期对水电使用情况进行检查，对浪费行为进行处罚。
关于校园水电等资源浪费的调查报告
关于校园水电等资源浪费的调查报告1. 引言校园水电等资源的浪费问题一直是一个备受关注的话题。
随着社会的发展和科技的进步，环境保护和资源节约已经成为了全球的共识。
然而，在校园中，我们会发现仍然存在着许多浪费资源的行为。
本报告旨在通过调查研究，了解校园水电等资源浪费的现状和原因，并提出改善措施，以期促进资源的有效利用和环境的可持续发展。
2. 调查方法为了全面了解校园水电等资源浪费的情况，我们采用了问卷调查的方法。
共发放问卷100份，回收有效问卷90份。
问卷内容涵盖了个人对于资源的使用习惯、了解情况、关注度以及对于改善措施的意见等方面。
3. 调查结果根据调查结果可以得出以下几点结论：3.1 水资源浪费情况调查结果显示，在校园中经常可以发现有同学在洗手间中不关水龙头的情况发生。
有74%的受访者表示曾目击到有同学在洗手后不及时关闭水龙头，造成了明显的水资源浪费。
3.2 电力资源浪费情况对于校园中电力资源的浪费情况，调查显示主要体现在以下方面：有64%的受访者表示在教室中经常发现有同学离开时没有关闭电灯；有46%的受访者表示在宿舍中有同学经常将电视、电脑等电器设备长时间开着而不使用。
3.3 其他资源浪费情况调查还发现，在校园中存在着其它资源的浪费情况，如食堂用餐时浪费食物、图书馆书籍被破坏和丢失等。
这些行为不仅浪费了资源，也对环境造成了一定的负担。
4. 资源浪费的原因通过分析调查数据和访谈，我们总结了几个主要的资源浪费原因：4.1 缺乏环境意识许多同学在校园中对于资源的浪费问题没有足够的认识，缺乏环保意识。
他们认为水电是稀缺资源，但是并未将这一认识转化为具体行动。
4.2 个人习惯和不良行为个人习惯和行为也是资源浪费的原因之一。
有些同学习惯性地不关水龙头、长时间不关闭电器设备等。
4.3 教育和引导不足校园环境教育和引导也是资源浪费的原因之一。
一些同学对于资源浪费的后果和影响知之甚少，缺乏相关的教育和引导。
5. 改善措施针对校园水电等资源浪费问题，我们提出以下几点改善措施：5.1 加强环保教育学校应加强环保教育，提高师生对于资源浪费问题的认识。
报告小区水电使用情况
报告小区水电使用情况尊敬的业主：根据您的要求，我们对小区的水电使用情况进行了充分的调查和分析。
现将调查结果和建议汇报给您。
一、水使用情况1.小区总体水量消耗状况根据我们对小区水表的抄表数据统计，我们发现小区的水量消耗总体呈现稳步上升的趋势。
具体数据如下：2018年水消耗量为XX立方米，而到了2019年，这个数字上升到了XX立方米。
从这个数据趋势可以看出，小区的用水量在逐年增加。
2.用水峰值分析为了更好地了解小区水使用情况，我们对用水峰值进行了监测，并统计了各个月份的峰值数据。
结果显示，夏季用水峰值相对较高，这与居民日常生活用水增加以及夏季浇灌花草等需求有关。
二、用电使用情况1.小区总体电力消耗状况通过对小区电表的抄表数据统计，我们发现小区的电力消耗总体呈现上升的趋势。
具体数据如下：2018年用电量为XX度，到了2019年，用电量增加至XX度。
从数据上来看，小区的用电量也在逐年增加。
2.电力峰值分析为了更好地了解小区用电情况，我们监测了各个月份的用电峰值，并进行了统计分析。
结果显示，冬季和夏季用电峰值相对较高，这与电取暖和空调使用量增加有关。
三、问题分析与建议1.水电费用管理由于小区的用水用电量逐年增加，为避免造成费用过高的局面，我们建议小区物业公司应加强费用管理工作，建立合理的收费制度，并定期向业主提供水电费用的详细账单，引导业主节约用水用电。
2.设备维护和更新为了降低小区的能源消耗，我们建议小区物业公司定期对小区内的水泵、水管、电表等设备进行维护和更新。
维护设备的正常运行可以减少能源的浪费，从而降低物业费用。
3.宣传节能意识为了增强业主的节能意识，我们建议小区物业公司开展相关的节能宣传活动，如举办讲座、发放宣传资料等。
通过提高业主的节能意识，可以有效减少不必要的能源浪费。
四、总结经过对小区水电使用情况的分析，我们发现水量和电量消耗呈逐年上升的趋势。
为了减少能源浪费并降低费用，我们建议小区物业公司加强费用管理、设备维护和更新，并开展节能宣传活动。
水电调查报告(共4篇)
水电调查报告（共4篇）水电调查报告（共4篇）第1篇：水电调查报告水电调查报告水电是生活中必不可少的资源，水电也关乎社会的发展，在恩施州，水电是该周的支柱产业。
那么恩施州水电产业的情况如何呢年04月06日，以下是关于中学生和周边一些居民在节约意识上的一项调查报告：浪费现象频率百分比节能知识频率百分比从没有1224%几乎没有24%偶尔2244%很弱36%有时候1224%比较弱612%比较多36%较强2448%经常12%很强1530%总数50100%总数50100%从上述统计的数据中可看出大家日常生活中浪费水电现象发生的频率。
认为自己和周围的人比较多和经常浪费水电的分别占4.8%和5.8%。
说明大多数同学认为平时在节约用水用电方面做得不错。
掌握的节能知识自评方面，80.8%的同学认为自己掌握的节能知识的程度是较强和很强的。
同学们自信节能知识掌握较多，大概这也是同学们认为日常生活中浪费水电现象很少的原因。
关于如何节约水电的一些具体建议和措施为此，我走访了一些附近的居民和在校的中学生，向他们咨询了一些关于节约能源的具体措施。
一、树立科学发展观，从可持续发展、建设节约型社会、构建和谐社会的高度提高水电忧患意识。
节约水电，人人有责，人人有为。
二、各级领导、学生干部、党团员要以身作则，率先垂范，做艰苦奋斗、勤俭节约的带头人。
三、日常照明提倡使用节能灯，做到人走灯灭；白天尽量利用自然光，避免开启照明灯，杜绝"长明灯"；电器在不使用的时候要关掉电源，做到人走机停；尽量使用高效低能耗电器。
四、坚持以够用、节约为原则，提高电能利用率。
五、合理用水，珍惜水资源，防止"白流水"、"长流水"，节约每一滴水。
用完水后，要及时拧紧水龙头；发现管道渗水、漏水要及时报修。
六、节水节电重在从点滴做起、从身边事做起，贵在自觉和持之以恒。
七、进行宣传，校报、广播、等校内媒体，开设相关专栏，制作专题，普及节能知识，介绍节能方法，推广节能技术。
浪费水电现状分析报告
浪费水电现状分析报告引言水电是人类生活中不可或缺的资源，然而，在实际应用中，我们发现水电资源的浪费情况非常严重。
本报告将对当前水电浪费的现状进行分析，并提出相应的解决方案。
1. 水电浪费的现状1.1 水资源浪费目前，许多地区存在水资源浪费的问题。
首先，在农业领域，常见的灌溉方式是传统的洪水灌溉，这会导致大量的水资源浪费。
其次，在城市供水方面，水管老化、漏水等问题普遍存在，这导致大量的水资源流失。
此外，很多地区的居民也没有养成节约用水的习惯，造成了水资源的浪费。
1.2 电能浪费电能浪费同样是一个严重的问题。
随着科技的发展，各种设备的普及和使用也越来越广泛，导致电能消耗越来越大。
但是，很多人对于电能的使用却缺乏规划和合理安排，同时一些设备的能效也较低，造成了大量电能的浪费。
2. 水电浪费的影响2.1 资源枯竭水资源和电能都是非可再生资源，如果长期存在浪费现象，将导致资源的枯竭。
当水资源减少时，会影响到农业、工业和居民生活等方方面面的需求。
当电能供应不足时，将会导致供电不稳定，影响人们的生活和生产。
2.2 环境破坏水电浪费也会对环境造成严重的破坏。
大量的水资源浪费可能导致地下水位下降，湖泊干涸，河流断流等现象，影响生态平衡。
电能浪费会加大对化石燃料的需求，导致能源的过度消耗，同时也会加剧温室气体的排放，对气候和环境造成负面影响。
3. 解决方案3.1 提高用水效率通过改良灌溉系统，使用滴灌、喷灌等经济节水的技术，可以大幅度减少农业用水的浪费。
在城市供水方面，应加强对供水管网的维护和改善，减少漏水现象。
此外，还需加强对居民的宣传教育，养成节约用水的好习惯。
3.2 提高能源利用效率引入高效节能的设备，提升电器的能效水平是减少电能浪费的关键。
政府可以出台相应政策，鼓励企业和个人购买和使用能源效率高的产品。
同时，加强对于用电安排和规划的培训，教育人们合理使用电能。
3.3 加强法律法规和监管体系政府部门应加大对水电浪费行为的处罚力度，制定并严格执行相关法律法规，确保资源的合理利用。
电的浪费调查报告6篇
电的浪费调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园水电等资源浪费的调查报告
学生上课时间和晚上休息时间是校园内水电使用的高峰期，其中周一至周五上课 时间的水电消耗量较大，周末晚上休息时间的水电消耗量也相对较高。此外，考 试期间由于学生自习时间延长，水电消耗量也会增加。
03
资源浪费现象分析
浪费现象类型
水资源浪费
电能浪费
食物浪费
物资浪费
如长流水、过量用水等 。
如长明灯、电器设备空 转等。
重点区域水电使用情况
总结词
教学楼、宿舍楼和实验室是校园水电消耗的重点区域。
详细描述
教学楼、宿舍楼和实验室是校园内水电消耗量最大的区域，其中教学楼的水电 消耗量占比分别为XX%和XX%，宿舍楼占比分别为XX%和XX%，实验室占比分 别为XX%和XX%。
水电使用高峰时段
总结词
学生上课时间和晚上休息时间是水电使用高峰期。
校园水电等资源浪费的调查 报告
汇报人： 2024-01-06
目录
• 引言 • 校园水电使用情况 • 资源浪费现象分析 • 解决方案与建议 • 结论
01
引言
调查背景
01
近年来，随着社会经济的发展和 人们生活水平的提高，校园资源 浪费现象日益严重，尤其是水电 等资源的浪费。
02
校园作为培养人才的重要场所， 应该树立节约资源的意识，形成 良好的节约习惯。
如剩余饭菜、过期食品 等。
如损坏或闲置的设备、 文具等。
浪费原因分析
01
02
03
04
意识淡薄
部分师生缺乏节约资源的意识 ，没有养成良好的节约习惯。
管理不善
学校管理不到位，缺乏有效的 监管和激励机制。
消费观念
部分师生追求物质享受，忽视 节约的重要性。
电力浪费现象实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的为了深入了解公共场所电力浪费现象的现状，分析其产生的原因，并提出相应的改进措施，本实验对公共场所电力浪费现象进行了调查与分析。
二、实验时间与地点实验时间：2023年X月X日至2023年X月X日实验地点：XX市市区内的商场、景区、学校、办公楼等公共场所三、实验方法1. 观察法：对公共场所的照明、空调、电器设备等进行现场观察，记录电力浪费现象。
2. 问卷调查法：设计调查问卷，对公共场所管理人员、工作人员及消费者进行问卷调查，了解他们对电力浪费现象的认知及态度。
3. 数据分析法：对收集到的数据进行分析，找出电力浪费的主要表现及原因。
四、实验结果与分析1. 电力浪费现象分析（1）商业建筑照明、空调电力浪费明显。
在实验过程中，发现许多商场在自然光照条件下仍全栋建筑灯光全开，部分商场暖气空调温度过高。
同时，部分商场在无人需要时也处于开启状态，造成浪费。
（2）公共照明、装饰性灯光浪费明显。
在景区、城市道路等公共场所，部分景观照明、路灯等设备在夜间无人时仍灯火辉煌，甚至一夜长明。
（3）公共建筑仍有长明灯、常亮屏。
部分高校教室、自习室等公共建筑存在长明灯现象，部分办公楼内显示屏长时间常亮。
2. 电力浪费原因分析（1）节电意识薄弱。
公共场所管理人员、工作人员及消费者对电力浪费现象的认知不足，缺乏节能意识。
（2）节能管理粗放。
公共场所电力管理缺乏科学的规划与监督，导致电力浪费现象时有发生。
（3）节能改造投入不足。
部分公共场所因资金、技术等因素，未能及时进行节能改造。
（4）智能化控制程度低。
公共场所照明、空调等设备智能化控制程度低，难以实现实时监控与调节。
五、改进措施1. 加强宣传，提高公众节电意识。
通过媒体、网络等渠道，普及电力节约知识，提高公众对电力浪费现象的认知。
2. 完善节能管理制度。
建立健全公共场所电力管理制度，明确各部门职责，加强监督与考核。
3. 加大节能改造投入。
积极争取政府、企业等多方支持，加大公共场所节能改造投入。
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档号:
安全
安全岗前培训
立卷单位大呼高速公路建设管理处
左云北收费站起止日期20150101－20151220
保管期限长期
密级
左云北收费站关于
“节能降耗、提高效益”的合理化建议
一、建议起因
目前，我国正以全面协调发展可持续的科学发展观建设社会主义和谐社会。
与此同时，我校也在积极响应国家号召，为建设节约型和谐校园而努力着。
作为一名员工，我们也应该为不断强化建管处各项运营管理。
当前社会上，许多浪费现象令我们瞠目结舌。
例如，在用电的问题上，某些寝室的照明灯大白天的也一直亮着，没人在寝室时也亮着，另外饮水机反复加热，电热水器一天24小时开着的浪费现象也层出不穷；在用水上，由于不关紧水龙头造成的浪费也相当惊人，一个水龙头一滴一滴地流，一个小时就会流走 3.6kg 的水，一天就是86.6kg ，结果就可想而知，这一系列的浪费现象都会令人大跌眼镜。
看过以上浪费现象，再反思到我们自己，发生在我们的身边，有时我们可能不会太在意一个久滴不止的水龙头，也不会太在意白天亮着的一盏灯，然而我们不知道这些微小的事是严重浪费的根源。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” ，恶与善 也全在你一念之间。
所以，作为一名员工的你，可否想过用自己的方法来解决 身边的浪费问题呢？
二、研究目的方法及资料整理
1、研究目的：了解我站水电浪费情况并通过此次调研呼吁大家节约用水用电。
2、研究方法：对我站进行网络问卷形式进行调研。
3、本次调研共发放120份，回收120份，回收率100%；其中有效问卷114份，有效率为 95%。
组员将问卷编号并输入数据，利用excel 进行图表分析。
在课题研究过程中主要运用了直方图、饼图、折线图，以点、线条、面积等方法描述和现实数据，归纳总结，得出相关结论。
三、问题分析
1、调研对象的基本分析：
由上图可以看出我们此次调查的有效问卷中男女比率各为50%
1.性别男, 57, 50%
女, 57, 50%男女
2、对自己寝室水电费关注程度分析：
由此图可以看出，只有53%的同学会去关注自己的寝室的水电费的使用情况，这说明了很大一部分同学对水电浪费情况都不放在心上，同学们节水节电的意识不强。
3、电浪费现象的分析： (1)、大功率耗电电器的调查
由上图可以看出，每个寝室有存在着大功率的用电器，比如电热水器（学校安装的）和吹风机，另外饮水机、洗衣机电磁炉等大功率电器也以不同程度的比率存在于寝室中。
这些大功率电器也将占据用电量的很大一部分。
（2）、使用电脑情况
2. 您会关注每月的水电费情况吗？会, 60, 53%不会, 54, 47%
会
不会4. 你宿舍有哪些大功率电器?1561141149390204060
80100120洗衣机电磁炉吹风机热水器饮水机其他
4. 你宿舍有哪些大功率电器?
根据调查数据显示，50%的员工电脑工作时间都在5-9个小时，34%的员工工作时间在0-4个小时，而电脑工作时间超过10个小时的员工16%，我站室一天开网的时间为16个小时，也就是说在这个区间，大部分时间电脑都是开机状态，这部分用电量也将占寝室总用电量的很大一部分。
（3）、出门时关灯，关风扇情况
通过上面两图可以看出：寝室最后一人出门时，有90%的员工会主动关灯，夏天时有百分之95%的员工会主动关闭电风扇，说明了仍还有部分员工没有这种节电意识，应该加强这方面的宣传教育。
4、水浪费现象的分析
（1）如何处理洗衣服剩下的水
如图所示只有26%的员工对谁进行二次利用，说明了员工的节水意识不强。
（2）每次大号冲水情况：
通过上面三个我们生活中的小例子可以看出，水资源都是在我们不经意的时间流走的，我们只有从小事做起才能真正做到节约用水。
（3）寝室公共设备问题分析
11.您的寝室存在漏水现象吗？
60, 53%
54, 47%
有没有
根据上面三张图片可以看出：53%的寝室都存在着水龙头和便池漏水现象，然而在这些寝室中有25%的同学对此抱着无所谓的态度而任其浪费。
四、综合结论
通过以上数据的分析，我们小组讨论得出了水电浪费情况普遍存在的原因：
1、员工普遍缺乏节电节水意识。
2、员工的一些生活习惯导致了对水
12.您的寝室哪里存在漏水？39, 65%
21, 35%
0, 0%
水龙头便池集水槽其他
13.您怎样对待寝室漏水？
15, 25%
45, 75%
不管报修或努力解决
电不通程度的浪费
3、站内检查力度不够大，大功率用电器普遍存在于各个寝室中。
4、寝室用用设备普遍存在问题，学校检修力度不够，不仅造成了不必要的浪费而且还
存在安全隐患。
五、建议
1、节电方面：
（1）、增强节电意识：为学生播放一些关于电荒的视屏、发一些关于节约用电的小册子或者举办一些关于节约用电的知识竞赛，来让员工认识到现在电力的缺乏，节约用电的重要性。
（2、尽量使用节能灯具，再安装新灯具是可以根据一些科学数据，根据计算来确定安装哪种节能灯更节电。
（4）、养成良好的使用电器习惯：饮水机如果没有用热水的必要，就要记得把加热键关闭。
电脑的使用，短时间不用电脑，使其处于待机状态，不用后拔下插头。
2、节水方面：
（1）、树立节约意识。
要有节水意识长期以来，人们普遍认为水“取之不尽，用之不竭”，不知道爱惜，有的甚至将水白白浪费。
应当知道我国水资源人均量并不丰富，地区分布也不均匀，而且年际差别很大，年内也变化莫测，再加上污染，使水资源紧缺，自来水更加来之不易。
（2）、养成好习惯。
我们只要注意改掉不良的习惯，就能节约很大一部分水。
与浪费水有关的习惯很多，比如：洗衣服剩下的可以二次利用的水直接倒掉；用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接杯热水，而白白放掉许多冷水；用水时的间断(开门，接电话时)，未关水龙头：停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。
（3）、使用节水器具。
站内节水除了注意养成良好的用水习惯以外,采用节水器具也很重要，也最有效。
为了省钱，很多人宁可放任自流，也不肯更换节水器具，其实，交这么多水费长期下来是更不合算的。
使用节水器具，既省钱，还能保护环境，岂不是一举两得？节水器具种类繁多，有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。
（4）、清漏塞流。
在站内“滴水成河”并非开玩笑。
要经常检查自来水管路。
防微杜渐。
不要忽视水龙头和水管节头的漏水。
发现漏水，要及时请人或自己动手修理，堵塞流水。
一时修不了的漏水，干脆用总开关暂时控制水流也好。
管好水龙头，把水龙头的水门拧小一半，漏水流量自然也小了，同样的时间里流失水量也减少一半。
附件：关于我站水电浪费情况调查问卷
本调查问卷采用匿名调查的方式，您只要如实填写或选择相应的项就可以了，谢谢您的合作！
1.您的性别是（）
A、男
B、女
2.您会关注每月的水电费情况吗？
A、会
B、不会
3.您觉得寝室里存在水电浪费现象吗？
A、有
B、没有
4.你宿舍有大功率电器?(多选)
A、洗衣机
B、电磁炉
C、吹风机
D、热水器
E、饮水机
F、其他
5.您每天电脑开机多少小时？
A 、0-4
B 、5-9
C 、10-14 D、15以上
6.您出门的时候会关灯吗？
A、会
B、不会
7.您寝室的热水器每天工作多少小时？
A 、0-8 B、9-16 C、17-24
8.您出门的时候会关电扇吗？
A、会
B、不会
9.您一次大号会冲几次水？
A 、1
B 、2 C、3及以上
10.您是如何处理洗衣服剩下的水？
A、直接倒掉
B、冲便池
C、拖地
D、其他
11.您的寝室存在漏水现象吗？
A、有
B、没有(跳至14)
12.您的寝室哪里存在漏水？
A、水龙头
B、便池集水槽
C、其他
13.您怎样对待寝室漏水？
A 、不管
B 、报修或努力解决
14.您洗澡的时长多久？
A、0-10
B、11-20
C、21-30
D、30以上
15.您洗澡抹洗发液、沐浴液时关不关水？
A、关 B 、不关
您对节约水电有什么意见？
再次感谢您的参与，祝您生活愉快！。